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社團活動

社團活動教案

時間:2022-08-08 20:30:47 社團活動 我要投稿

關(guān)于社團活動教案集錦5篇

  作為一名無私奉獻的老師,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的社團活動教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于社團活動教案集錦5篇

社團活動教案 篇1

  總體活動目標(biāo):

  1、繁榮校園文化、豐富課外生活;

  2、提高文學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)寫作能力;

  3、提升語言能力、提高綜合素質(zhì);

  4、認識群體作用,增進集體意識;

  5、改善人際關(guān)系,改進自身形象;

  本課活動目標(biāo):

  1、了解文學(xué)社的宗旨、目標(biāo)、規(guī)范等。

  2、成員間盡快相互熟悉,建立和諧、融洽的關(guān)系。

  準(zhǔn)備工作:

  1、布置教室:書法、國畫作品、綠色植物、背景音樂、圍成圓形的座椅

  2、設(shè)備:數(shù)碼相機、筆記本電腦、多媒體設(shè)備

  實施方案

  一、輔導(dǎo)老師介紹文學(xué)社的來歷、性質(zhì)和活動目的等。

  淺草文學(xué)社是隸屬于我校團委會的學(xué)生社團。本文學(xué)社定名為“淺草”是取意于白居易的詩句“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。”“淺草”雖很稚嫩,但卻蘊含無限生機。也祝愿我們的文學(xué)社如燎原星火,帶動二職充滿人文精神的校園文化的形成。

  二、介紹中國人的姓、名、字、號的相關(guān)知識

  “您貴姓?”這是中國人和陌生人打交道時必問的一句話。可見名字對每個人來說都十分重要。每個人的名字中,都包含著一種美好的愿望,尤其是在我國古代的文化習(xí)俗中姓名字號的背后更是有著豐富有趣的故事和知識。

  1、我國是世界上最早使用姓氏的國家,大約在5000年前的伏羲時期,“姓”被定為世襲,且由父親傳遞。

  2、姓氏是公共的,名是代表個人的。 “名”的產(chǎn)生也是在氏族社會時期,同時也是人的個體意識逐漸覺醒的必然結(jié)果。《說文》對名這樣解釋:“名,自命也。從口夕,夕者,冥也,冥不相見,故以口自名”。意為,黃昏后,天暗黑不能相認識,各以代號稱。這便是名的由來。但這多少有些傳說意味。據(jù)《周禮》“婚生三月而加名”,嬰兒出生三個月后由父親取名。

  3、“字”只是限于古代有身份的人。《禮記·曲禮》上說:“男子二十冠而字”,“女子十五笄而字”,就是說不管男女,只有到了成年才取字,取字的目的是為了讓人尊重他,供他人稱呼。一般人尤其是同輩和屬下只許稱尊長的字而不能直呼其名。如孔丘字仲尼,司馬遷字子長,李白字太白。

  4、號也叫別稱、別字、別號。《周禮·春官·大祝》:“號為尊其名更美稱焉”。名、字是由尊長代取,而號則不同,號初為自取,稱自號;后來,才有別人送上的稱號,稱尊號、雅號等。

  三、滾雪球游戲——串名字、談希望。

  中國古代一部記錄姓氏的重要圖書就是《百家姓》,有人能說出排在前8位的姓是什么嗎?

  ——“趙錢孫李,周吳鄭王。馮陳諸衛(wèi),蔣沈韓楊。”--《百家姓》

  趙姓被排在了首位,咱們就請趙老師來先為大家做個自我介紹的示范,然后咱們開始游戲。

  游戲方法:小組成員圍成一圈,任意提名一位學(xué)員自我介紹班級、姓名,和自己參加這個團體的動機和希望。第二名學(xué)員繼續(xù)自我介紹,但要說:我是*班**后面的***,我參加淺草文學(xué)社是希望——,第三名學(xué)員說:我是*班**后面的*班**的后面的***,我參加淺草文學(xué)社是希望——,依次下去……,最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。

  活動目的:老師和同學(xué)之間依次自我介紹,彼此熟悉和認識,同時鍛煉成員的語言表達能力和心里素質(zhì)。

  四、小結(jié)游戲、布置作業(yè)

  你的名字有什么樣的來歷和內(nèi)涵,寄予了長輩怎樣的期望?歷史上的名人、偉人與你有同名或者同姓的嗎?寫一段介紹自己名字的文字。

  五、文學(xué)社的基本要求

  1、按時上課、不遲到。有事請假。

  2、上課準(zhǔn)備筆記本和筆等必備的文具。

  3、聽課期間不交頭接耳隨便討論,有問題可隨時舉手。

  4、每周要完成寫作內(nèi)容一篇,或評論、留言兩次。字數(shù)不限,但要漸次增長。手寫稿要用稿紙,完成后直接交給老師,電子稿可發(fā)到郵箱或直接在博客中留言、評論。

社團活動教案 篇2



  一、指導(dǎo)思想:

  1、培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的興趣,組織和吸引更多的學(xué)生參加籃球活動。

  2、發(fā)展配合、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳、投籃等籃球運動素質(zhì)。

  3、學(xué)習(xí)和掌握籃球運動所需的各項基本活動技能,逐步培養(yǎng)完成各種練習(xí)的正確姿勢,培養(yǎng)學(xué)生的特長。

  4、在訓(xùn)練過程中努力培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、愛集體、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì),使其能夠全面發(fā)展。

  二、活動內(nèi)容:

  1、養(yǎng)成的練習(xí):

  (1)集體感與榮譽感的練習(xí)。

  (2)紀(jì)律教育與養(yǎng)成練習(xí)。

  (3)安全教育與愛護器材教育。

  2、技術(shù)戰(zhàn)術(shù)練習(xí):

  (1)各種運球練習(xí)。

  (2)各種傳球練習(xí)。

  (3)各種投籃練習(xí)。

  (4)綜合練習(xí)與各種技術(shù)戰(zhàn)術(shù)練習(xí)。

  3、速度、靈敏練習(xí):

  (1)各種提高體能練習(xí)。

  (2)各種身體基本活動能力培養(yǎng)。

  4、理論學(xué)習(xí)

  (1)了解籃球運動發(fā)展歷史與現(xiàn)在狀況。

  (2)學(xué)習(xí)籃球運動的規(guī)則要求。

  三、目標(biāo)達成:

  掌握一定籃球運動技術(shù)與技巧,懂一些籃球發(fā)展基本情況,進一步養(yǎng)成對籃球的興趣與愛好,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的習(xí)慣與意識。

  四、活動要求:

  1、學(xué)生興趣活動課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏安排等,要求多種變化,各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合,以激發(fā)學(xué)生對籃球運動的愛好與興趣。

  2、練習(xí)必須常年系統(tǒng)的身體系統(tǒng)為主。

  3、各種練習(xí)中,培養(yǎng)學(xué)生合理的用力順序,爆發(fā)用力等。形成一定的籃球?qū)鼓芰Α?/p>

  五、活動對象與時間

  1、活動對象:見籃球社團成員名單。

  2、活動時間:每周二、四下午第3節(jié)。

  注:因天氣或者學(xué)校另有任務(wù),活動向后順延。

社團活動教案 篇3

  地點:多媒體教室

  內(nèi)容:顏色的表達及描述

  一、熱身運動。圖片引入,出示幾種不同顏色的氣球。

  二、學(xué)習(xí)七個關(guān)于顏色的單詞:Red, yellow, black, blue, pink, green, white.

  三、做火車傳身游戲,操練幾個顏色的單詞。

  四、引入主要句型:What colour do you like? I like

  五、利用今天所學(xué)顏色描述文具.

  六、學(xué)習(xí)Colour歌。

  七、自編短劇進行交際。

社團活動教案 篇4

  地點:多媒體教室

  內(nèi)容:

  身體各個部位

  一、 學(xué)習(xí)身體的各個部位的名稱。<

  二、學(xué)習(xí)用英語表達各個部位:

  head face hand eye nose ear mouth arm neck foot leg body

  三、學(xué)習(xí)表達:I have 句型。

  四、做游戲

  五、設(shè)置情境,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容進行交際。

社團活動教案 篇5

  為了給愛好音樂的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,我校開展了器樂興趣班,現(xiàn)將本學(xué)期工作情況作以下總結(jié):

  一、指導(dǎo)思想:

  為了全面貫徹黨的教育方針,進一步推進素質(zhì)教育,體現(xiàn)我校以開展興趣小組課堂為特色的特點,在原有的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,開展內(nèi)容豐富,形式多樣的第二課堂活動,使學(xué)生受到愛國主義及道德情感教育,掌握技能,全面提高他們的素質(zhì),使其成為全面發(fā)展的.一代新人。

  二、活動目標(biāo):

  1、豎笛加強了學(xué)生的識譜能力。 我教學(xué)生掌握吹奏姿勢、呼吸方法以及一個八度的指法的同時讓他們反復(fù)的多聽的、多唱7個基本音級,半學(xué)期下來80%的學(xué)生對基本音級及音準(zhǔn)是沒有問題的;學(xué)生在此基礎(chǔ)上不僅能夠單獨吹奏幾首練習(xí)曲,而且能準(zhǔn)確無誤的演唱樂譜。

  2、吹奏互動增強學(xué)生的自信心。 小學(xué)生天真,表現(xiàn)欲望強烈,他們已經(jīng)有了自己的評判標(biāo)準(zhǔn)、自己的意識,讓他們?yōu)閯e人伴奏,自己仔細聽別人的音準(zhǔn),然后讓他們交換進行,反復(fù)多次的訓(xùn)練,找回他們的自信,讓他們有成功感。同時還可以結(jié)合熟悉的歌曲進行,這樣時間長了,他們就能大膽的張嘴了。

  3、鼓勵學(xué)生多參加活動。在學(xué)校的古詩詞展演活動中,鼓勵學(xué)生用豎笛或其他吹奏樂器進行簡單的合奏表演。學(xué)生的合奏表演得到了家長和老師的一致好評。在自己的音樂課上也經(jīng)常設(shè)計一些小活動,提高了學(xué)生的演奏水平,培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)合作的精神。 在這半學(xué)期的工作中取得了一些小小的成績,但還有許多不足的地方需要進一步的努力。

  希望能為孩子們開拓一片音樂的樂園。

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