社團(tuán)活動(dòng)作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的社團(tuán)活動(dòng)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇1
我們進(jìn)了跆拳道館,跆拳道教練正在進(jìn)行嚴(yán)肅的點(diǎn)名,同學(xué)們也都精神抖擻,十分認(rèn)真。跆拳道館正中間掛著中國(guó)與韓國(guó)的國(guó)旗,旁邊寫著醒目的七個(gè)大字:“汗水與榮耀同在!痹倏纯唇叹氀g的那根腰帶——高手的象征“黑帶”。他那抖擻的精神,強(qiáng)壯的身軀,太令我崇拜了!
合唱團(tuán)隔壁是笛子社,教笛子的老師是教我們班數(shù)學(xué)的王老師。我們走了進(jìn)去,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人手中都拿著幾張紙,紙上畫(huà)著各種各樣的音符。我想這應(yīng)該是他們練習(xí)的曲譜吧!同學(xué)們吹笛子時(shí)的樣子非常有趣!有的端坐在凳上正有模有樣地吹著,一個(gè)個(gè)音符頓時(shí)化作了悅耳的樂(lè)聲;有的鉚足了勁兒吹,好不容易吹出了悶雷似的聲音;有的吹得面紅耳赤,卻怎么也吹不出聲音來(lái)……
我們首先來(lái)到拉丁舞社團(tuán)。還沒(méi)跨入門檻,就聽(tīng)見(jiàn)了悠揚(yáng)柔美的音樂(lè)聲。教室門口貼著許多小舞者參加比賽的海報(bào)。走進(jìn)教室,同學(xué)正擺動(dòng)著婀娜的舞姿,猶如一只只翩翩起舞的彩蝶。為了不妨礙他們練舞,我們邁著輕盈的步伐,悄悄地離開(kāi)了。
離開(kāi)教學(xué)樓,我們來(lái)到了種植社。我們看見(jiàn)一塊牌子上面寫著:“學(xué)農(nóng)事,悟農(nóng)理,敬農(nóng)人。”同學(xué)們正干得熱火朝天,汗流浹背?匆(jiàn)此情此景,我不由得想起唐代大詩(shī)人李紳寫的《憫農(nóng)》:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土……”是啊,一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。
接著,我們來(lái)到了種植社。同學(xué)們正干得熱火朝天,除草的除草,抬水的抬水。他們把原來(lái)荒蕪的土地變得生機(jī)勃勃。
我們興高采烈地走出了教室。過(guò)了幾分鐘,我們來(lái)到了拉丁舞社團(tuán),還未跨進(jìn)門便聽(tīng)到了一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲,不禁想要跳起舞來(lái)。走進(jìn)一看,老師正在用心地教同學(xué)們,同學(xué)們則認(rèn)真地學(xué)著。墻上掛著的一面大鏡子映出了老師和同學(xué)們婀娜的身姿。我本以為只有女同學(xué)會(huì)來(lái)學(xué),可我走到前排,吃驚地看到了兩位男同學(xué),我不禁張大了嘴巴。在美妙的音樂(lè)聲中,我們邁著輕盈的步伐,走出了舞蹈教室。
中國(guó)畫(huà)社團(tuán)共分兩個(gè)班,我們先來(lái)到了第一個(gè)中國(guó)畫(huà)社團(tuán)。在那,老師正在教學(xué)生們畫(huà)枝葉!點(diǎn)點(diǎn)翠綠充滿了藝術(shù)的氣息!接著,我們又來(lái)到了第二個(gè)中國(guó)畫(huà)社團(tuán)。教室里靜極了,老師正認(rèn)真地指導(dǎo)著絲瓜的畫(huà)法,學(xué)生們正聚精會(huì)神地畫(huà)著。他們畫(huà)得簡(jiǎn)直可以和老師媲美了!真是名師出高徒!
第一個(gè)要參觀的是拉丁舞社團(tuán)。我們躡手躡腳地走進(jìn)教室,生怕打擾到他們。48名同學(xué)穿著相同的高跟鞋,不同的服裝。漂亮的女指導(dǎo)老師正在幫同學(xué)們復(fù)習(xí)動(dòng)作。隨著優(yōu)美的音樂(lè)響起,同學(xué)們都跟著音樂(lè)的旋律翩翩起舞,我看得眼花繚亂。同學(xué)們仿佛一只只可愛(ài)的彩蝶旋轉(zhuǎn)著;又好似一朵朵美麗的鮮花互相爭(zhēng)艷著;還好像一把把漂亮的花雨傘轉(zhuǎn)動(dòng)著。鑲嵌在墻上的鏡子映出了同學(xué)們婀娜的身姿。我看得正入迷,不知不覺(jué)到了時(shí)間,才慢騰騰地走出教室,心里還想著剛才的舞蹈……
繞過(guò)長(zhǎng)廊,我們來(lái)到了目的地——拉丁舞社團(tuán)。首先映入眼簾的是貼滿海報(bào)的外墻,原本潔白樸素的墻壁在這些“護(hù)墻使者”的襯托下顯得更加美麗動(dòng)人。推開(kāi)門,鑲嵌在墻上的一面巨大明亮的鏡子又吸引了我們的眼球。同學(xué)們隨著老師抑揚(yáng)頓挫的口令聲舞動(dòng)著,婀娜的身姿顯得楚楚動(dòng)人……我完全沉浸在了其中,直到同伴催促才踮著腳輕輕地走了出來(lái)。
我們剛走出拉丁舞訓(xùn)練廳,耳邊突然響起:“快看快看,那邊是笛子社團(tuán)!”原來(lái)是俞夢(mèng)媛在興奮地嚷道。我們緩步進(jìn)入笛子社團(tuán),同學(xué)們正在老師的輔導(dǎo)下聚精會(huì)神地演奏。那動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音讓人感到愜意。同學(xué)們邊演奏邊搖著腦袋,已經(jīng)陶醉在那美妙的樂(lè)聲之中了,仿佛對(duì)外界的一切都已置之不理。
來(lái)到種植社,映入眼簾的是一塊牌子,上面寫著“學(xué)農(nóng)事、悟農(nóng)理、敬農(nóng)人”九個(gè)大字!案苫顕D!”隨著老師一聲令下,同學(xué)們紛紛拿起鋤頭有模有樣地干起活來(lái)。盡管臉上掛滿了汗水,但他們還是埋頭干著。看到他們認(rèn)真的樣子,我想起了唐代詩(shī)人李紳寫的一首詩(shī):“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”是啊,我們的食物來(lái)之不易,我們要珍惜食物。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇2
這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)特別豐富,一共有35個(gè)社團(tuán),真是令人目不暇接。這個(gè)社團(tuán)活動(dòng)每人只能報(bào)一個(gè)課,時(shí)間是周三的第八節(jié)課。
因?yàn)閷W(xué)校人太多,一個(gè)社團(tuán)每個(gè)班只能報(bào)兩個(gè)人,如果一個(gè)班有很多人報(bào)同一個(gè)社團(tuán),就要”踢”一些人出來(lái),讓他們換班。有很多社團(tuán)班都是我想?yún)⒓拥,比如手工編織社團(tuán),英語(yǔ)賞析社團(tuán),政治法律講堂,社交禮儀社團(tuán),地理團(tuán),生物團(tuán),電腦信息組,心靈驛站等等。我考慮了很久,最后還是報(bào)了電腦信息組,還好這個(gè)沒(méi)有人跟我’撞衫”。男生多數(shù)都報(bào)體育的,圍棋班等等,女生則喜歡手工,美術(shù),心靈驛站居多。那些人數(shù)(超)上限的社團(tuán),同學(xué)們只能“包剪錘”來(lái)決定誰(shuí)去誰(shuí)留,或在老師的幫助下協(xié)調(diào)開(kāi)來(lái)。中國(guó)文化,國(guó)學(xué)研讀社團(tuán)不知道為什么在我們班這么火,好多女生爭(zhēng)搶著報(bào)名。我覺(jué)得最乏味的就是這些東西,可能真是蘿卜白菜各有所愛(ài)吧。
學(xué)校社團(tuán)太豐富了,所以我打算退出合唱團(tuán),很多同學(xué)也是如此。我們級(jí)長(zhǎng)見(jiàn)了倒是緊張了,害怕合唱團(tuán)組不成,影響學(xué)校五月份的比賽。因。此,級(jí)長(zhǎng)把我們上學(xué)期合唱團(tuán)同學(xué)都招去開(kāi)會(huì),話說(shuō)是一次動(dòng)員大會(huì),還不如說(shuō)是強(qiáng)迫參加會(huì)。級(jí)長(zhǎng)口口聲聲說(shuō)要為學(xué)校爭(zhēng)光,沒(méi)特殊情況不讓退出,還把訓(xùn)練時(shí)間調(diào)整到周一和周五,不跟星期三的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間碰撞。說(shuō)到這還是有很多人不愿意的,每次訓(xùn)練都是五點(diǎn)半才放學(xué),多則六點(diǎn)半,我的時(shí)間都安排不過(guò)來(lái)。琴?zèng)]有時(shí)間練習(xí),作業(yè)很晚才做完,何必呢?反正無(wú)論級(jí)長(zhǎng)老師如何花言巧語(yǔ),我都不會(huì)再去。再說(shuō),和我一起參加合唱的同班同學(xué)已經(jīng)鐵心退定,連會(huì)都不去開(kāi)了。
社團(tuán)活動(dòng)是種好的學(xué)習(xí)活動(dòng),但是這也是我們大家自愿的決定,希望不是強(qiáng)迫式的。
下星期社團(tuán)就要開(kāi)課了,一定是很好玩的。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇3
每次我看見(jiàn)姐姐在繡十字繡的時(shí)候,我也想去繡可是姐姐就是不讓我繡,可這次學(xué)校里有十字繡社團(tuán)我正好可以去學(xué)。
星期三下午我到繡十字繡的'教室去學(xué),錢老師說(shuō):"其實(shí)十字繡很簡(jiǎn)單,針?lè)ㄒ膊粡?fù)雜,最主要的是要有細(xì)心和耐心。"錢老師拿起沒(méi)繡完的十字繡說(shuō):"首先要用鉛筆勾出圖案的邊框;接著,找出與樣相對(duì)應(yīng)的線,把線穿進(jìn)針眼里。接著數(shù)格子,對(duì)照著圖樣數(shù)好格子,在相對(duì)應(yīng)的格子里繡X型成十字繡出的方向要一致。"開(kāi)始繡的時(shí)候我覺(jué)得還蠻難的,我繡一行的時(shí)候遇到了一點(diǎn)兒小麻煩,繩子一不小心打結(jié)了。我解了半天都還沒(méi)解開(kāi),就叫老師來(lái)幫我解開(kāi)這個(gè)結(jié),可是老師沒(méi)用一分鐘就解開(kāi)了。不知不覺(jué)半小時(shí)過(guò)去了,我才繡了一點(diǎn)點(diǎn)而以。我按照老師教給我的一步步來(lái)做。
在這次社團(tuán)活動(dòng)中我學(xué)到了做什么事都要有耐心,這樣才能做好每一件事。如果做什么事情都沒(méi)有耐心,那么什么事也不會(huì)做好。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇4
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們飛奔出了教室,來(lái)到了操場(chǎng)上,做自己喜歡的活動(dòng)。有的跳繩,有的玩花繩……但我還是最喜歡玩沙包。
我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有我們班的同學(xué)玩沙包,而且我也參加了,男生有一組,女生有一組,俗話說(shuō):女生優(yōu)先嗎!所以我們男生讓女生先來(lái),女生上場(chǎng)了,她們當(dāng)然是想讓力氣大的來(lái)了,有一個(gè)女生剛一扔,想扔給力氣大一點(diǎn)的,不料被我們男生搶到了,他傳給了我,我用力一扔,哈哈!進(jìn)球了,但她們也不服氣,也用力一扔,不料又被一個(gè)高高的男同學(xué)接住了,又有反擊的機(jī)會(huì)了,他一扔不小心偏離了一點(diǎn)沒(méi)進(jìn),又該我來(lái)了,我一扔,嘿!又進(jìn)了,我多給男生爭(zhēng)臉呀!女生扔了一會(huì)也沒(méi)進(jìn)……哈哈最后還是我們男生贏了,男生進(jìn)了8個(gè),女生進(jìn)了5個(gè)。
叮鈴鈴,叮鈴鈴。上課的時(shí)間到了我嗎都飛快的跑進(jìn)了教室。
這一場(chǎng)沙包比賽太激烈了,我喜歡這一場(chǎng)沙包比賽!
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇5
我喜歡唱歌,所以在今年社團(tuán)活動(dòng)招人時(shí),我毫不猶豫的選擇了合唱,我也有些擔(dān)憂在考核中會(huì)不會(huì)失敗。
我激動(dòng)的走進(jìn)合唱室,“哇”!這么多和我有一樣興趣愛(ài)好的人。我要是能通過(guò)考核就好了,快要到我了,我聽(tīng)從老師的安排。老師讓我唱“啊”這個(gè)音,我自信地唱出了聲,老師說(shuō):“不錯(cuò)”。我被選入高聲部。當(dāng)然,考核可不是一個(gè)“啊”這樣子,而在之后,還要抽人演唱,我激動(dòng)而又緊張,生怕會(huì)落后。因此,我每天在家嘴里哼著小調(diào),這樣下去,老師又考了我一次,水平居然提高了!
在合唱過(guò)程中,有笑也有哭,在被老師表?yè)P(yáng)時(shí),我會(huì)害羞的笑。有一次,我表情出色,老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我,我嘴上有一絲淺淺的笑,但心里卻心花怒放,覺(jué)得無(wú)比自豪。在那天,我高興了一整天。在被老師批評(píng)時(shí),我黯然神傷。
合唱讓我生活多姿多彩!我喜歡合唱!
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇6
星期五的下午,我們舉行了第一次社團(tuán)活動(dòng)。
進(jìn)入社團(tuán)的教室,首先映入眼簾的是墻上貼的“入室即靜,入座即學(xué)”八個(gè)大字。在教室后面還有一個(gè)書(shū)架,上面擺滿了書(shū),還有幾盆植物,讓人的心情立即安靜下來(lái)。在做完自我介紹后,老師給我們分了組,每組由一位老師帶領(lǐng),去看別的社團(tuán),搜集寫作素材。
1班,是口才辯論社團(tuán)。只見(jiàn)一位男老師在講臺(tái)上揮舞著雙手,滿懷激動(dòng)地講授知識(shí)。臺(tái)下的學(xué)生也都聚精會(huì)神地聽(tīng)講著。
來(lái)到2班,就像來(lái)到一個(gè)拍攝場(chǎng)地,講臺(tái)上站著幾位小演員,她們手拿“劇本”,表演著她們各自的角色,生動(dòng)有趣,臺(tái)下,兩位老師專心致志的觀看著,好像并沒(méi)有注意到我們的到來(lái)。
接著,我們?nèi)チ擞⒄Z(yǔ)口語(yǔ)社團(tuán)和奧數(shù)社團(tuán),他們都在看視頻,屋內(nèi)燈光昏暗,鴉雀無(wú)聲,只有視頻的聲音回蕩在教室。
7、8班是剪紙社團(tuán)和素描社團(tuán)的陣地,同學(xué)們8個(gè)人一組,圍坐在幾張桌子前,其樂(lè)融融地動(dòng)手操作,教室里充滿了歡聲笑語(yǔ),多么和諧的景象!
17班是合唱團(tuán),18班是吉他社團(tuán),從教室里傳來(lái)了悅耳的旋律。
陽(yáng)光普照,微風(fēng)徐徐。操場(chǎng)上,有的在打排球,有的在打籃球,還有踢足球的。
瞧,還有一位老師在和學(xué)生打桌球呢,而最引人矚目的是足球場(chǎng)的舞蹈家們,她們的身姿隨著音樂(lè)舞動(dòng),歡快的舞蹈,優(yōu)美的音樂(lè),讓人樂(lè)在其中,情不自禁地跟著搖擺起來(lái)。
每一個(gè)社團(tuán)都是一道靚麗的風(fēng)景線,讓我感受到生活如此美好!
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇7
從寒假結(jié)束,校園的第一聲鈴響起,我們就已臨近新學(xué)期。新的社團(tuán)活動(dòng),一展校園新的風(fēng)采。參加了文學(xué)社,第一次社團(tuán)活動(dòng),并沒(méi)有苛刻的要求,而是校園采風(fēng)。
我?guī)е唤z說(shuō)不清的疑惑走了出去,然后,眼前的一幕幕甚是讓我感動(dòng)。他們每個(gè)人都很認(rèn)真地參加著社團(tuán)活動(dòng),哪怕汗水已浸濕后背,爬上了反射著夕陽(yáng)光輝的發(fā)梢;哪怕此時(shí)無(wú)人知道他們的努力,也沒(méi)有認(rèn)為他們喝彩;哪怕身子在微微顫動(dòng),但也依然咬牙苦撐……
我感覺(jué)自己仿佛是第一次真正走進(jìn)校園,不少身影從那邊走來(lái),又有不少身影從這邊走去,我茫然了……我沒(méi)有像他們一樣刻苦努力,我竟有一絲自卑感油然而生,在人山人海中,這是一種奢華的懶惰。
我三步并作兩步,來(lái)到了乒乓球社團(tuán)。只見(jiàn)兩名同學(xué)揮舞著乒乓球拍,乒乓球“乒乒乓乓”地不規(guī)律地敲擊著桌面。我的心也就像這只乒乓球一樣,“撲通撲通”地跳個(gè)不停。當(dāng)他們兩人比拼完畢,就像淋了一場(chǎng)雨一樣,渾身是汗,像個(gè)名副其實(shí)的水汗人。我揣著老師交給的任務(wù),小心翼翼地走到這兩名同學(xué)身邊,做個(gè)采訪!按驍_一下,請(qǐng)問(wèn),你們進(jìn)乒乓球社后感覺(jué)如何呢?”“很好呀,既鍛煉身體,又培養(yǎng)了興趣!逼渲幸粋(gè)同學(xué)氣喘吁吁地?fù)屩斓拇鸬,自豪而自信?/p>
聽(tīng)到這簡(jiǎn)單而又明了的回答,我不禁覺(jué)得很滿足,他們參加社團(tuán)的目的是非常明確地,同時(shí)也讓膽小的我覺(jué)得人的交流是融洽和諧又親切的。
接下來(lái),我還到了其他的社團(tuán),他們個(gè)個(gè)信心滿滿……
校園采風(fēng)很快就結(jié)束了,再回首校園,發(fā)現(xiàn)校園中,許多人的努力讓我們校園,讓我們的社團(tuán)活動(dòng)變得更加美麗而豐滿!
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇8
上周我們班搞了一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)分組,全班同學(xué)自由組合,自己組團(tuán)。我組建了“筷子隊(duì)”,加上我共有9名成員,我們隊(duì)的目標(biāo)就是使用一次性筷子、橡皮筋等來(lái)搭建小物品,設(shè)計(jì)并制作10件作品。
我們9個(gè)人還相約晚上8點(diǎn)上網(wǎng)討論了一下要準(zhǔn)備哪些材料,在哪個(gè)地方采買,每個(gè)人大概分工各自需準(zhǔn)備的物品。我們隊(duì)的每個(gè)成員上一周陸續(xù)將材料交到 我手里集中,何岍蕈拿了25雙一次性筷子,樂(lè)燭兒準(zhǔn)備了100根橡皮筋,袁夢(mèng)準(zhǔn)備了200根橡皮筋,楊蕊豪拿了100根,楊子韻準(zhǔn)備了一本設(shè)計(jì)書(shū),而我在 家設(shè)計(jì)制作圖,補(bǔ)充了10雙筷子……班會(huì)那天,我們筷子隊(duì)材料準(zhǔn)備就緒,大家按照我畫(huà)的設(shè)計(jì)圖分頭制作,我制作“諸葛連弩”,這是我在“自然科學(xué)探索營(yíng)” 到的,楊蕊豪和楊子韻合作“金字塔”,段雨江和楊子韻后來(lái)還合作制作“獨(dú)木舟”,袁夢(mèng)和樂(lè)燭兒覺(jué)得我制作的“諸葛連弩”好玩,就跟著我做,何岍蕈一個(gè)人制 作“米字架” ,袁夢(mèng)后來(lái)也做了一個(gè) “米字架”,李沄蓉做了2個(gè)“竹蜻蜓”……大家配合得非常默契,很快就完成了11個(gè)作品,其他組的同學(xué)放下自己的手工制作,跑到我們組來(lái)參觀,譚錦澤同學(xué) 對(duì)我的“諸葛連弩”很感興趣,下課了都拿著我的作品玩,差點(diǎn)把自己的任務(wù)給忘了(看他那么感興趣,下周我去教教他如何做)。
第一次社團(tuán)活動(dòng)沒(méi)想到這么成功,我們9個(gè)人都開(kāi)心極了,班會(huì)結(jié)束時(shí),我們組向全班同學(xué)展示了我們“筷子隊(duì)”的所有作品,吳老師專門拍照留念。
這次“筷子隊(duì)”合作非常成功,大家都說(shuō)下次我們還繼續(xù)開(kāi)心組團(tuán)。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇9
這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校開(kāi)展了社團(tuán)活動(dòng),總共有近三十個(gè)社團(tuán)各種各樣的社團(tuán),而我在這么多社團(tuán)當(dāng)中,一眼就看中了,名叫IT經(jīng)驗(yàn)社團(tuán),你也許不懂什么叫IT精英社團(tuán)吧!讓我來(lái)給你解釋吧!IT精英社團(tuán)是一種培養(yǎng)學(xué)生對(duì)控制機(jī)器人與熟悉和操作的一種社團(tuán)。
今天是社團(tuán)活動(dòng)的第三周,我和我們班的同學(xué)一起去電腦機(jī)房。今天,老師教我們?nèi)绾伟岩粡堈掌系娜宋锓诺搅硪粡埳先ァ1热缒闳ミ^(guò)了上海有一張照片,我可以把你放到北京的故宮里,讓別人信以為真,還以為你去過(guò)北京,其實(shí)你沒(méi)有去過(guò)。主要的過(guò)程是這樣的:確定好一張有人物的照片,弄到圖片處理器上,要一種名叫磁性套索工具或魔術(shù)棒工具,將人物復(fù)制下來(lái),再去網(wǎng)上找一張風(fēng)景圖,再將人物粘貼上去就可以了。我靠著自己的記憶力,把老師給我們的照片成功弄到了一張風(fēng)景圖上。老師看到了,還特意把我完成的照片,拿給了社團(tuán)里的同學(xué)看。這一點(diǎn)小光榮,真叫我心花怒放。
在這三個(gè)星期的社團(tuán)活動(dòng)下來(lái),我不僅交到了好朋友,還學(xué)到了很多知識(shí)。我真喜歡這個(gè)IT精英社團(tuán)啊!
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇10
時(shí)間過(guò)得可真快啊,又是一個(gè)星期三到了,要知道,我們可喜歡這一天了,這天是我們最期望的一天,因?yàn)闆](méi)星期三學(xué)校都會(huì)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。我們可以去參加自己喜歡的社團(tuán)。
社團(tuán)活動(dòng)讓我們?cè)趯W(xué)校里有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和了解自己的興趣愛(ài)好,使每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng),也讓我們更加地了解自己。
下午第二節(jié)的下課鈴聲響了,同學(xué)們都飛快地跑出教室,向自己的社團(tuán)所在地跑去。
我參加的是小荷文學(xué)社,我們的活動(dòng)內(nèi)容就是些作文,寫作文雖然很麻煩,很傷腦筋,但我覺(jué)得對(duì)我的幫助很大,陳老師每次都會(huì)親切地教導(dǎo)我們,如何使語(yǔ)言變得更加形象,生動(dòng),每次都會(huì)給我們一些新的啟發(fā),每次為了寫好作文,除了老師給我們講解的一些竅門外,我還通過(guò)各種辦法去獲得更多的知識(shí)。比如:查閱一些寫作資料和課外書(shū)。這樣不但提高了我的寫作水平,也讓我學(xué)到了許多知識(shí)。平時(shí)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,此時(shí)感覺(jué)會(huì)特別短,
我真希望每天都是星期三。
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