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社團(tuán)活動(dòng)

社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

時(shí)間:2021-12-22 10:14:59 社團(tuán)活動(dòng) 我要投稿

關(guān)于社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃十篇

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃十篇

社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 篇1

  課程安排:

  一、素描入門(mén)

  課程準(zhǔn)備:多媒體課件/范畫(huà)

  講授內(nèi)容:講授素描的基礎(chǔ)知識(shí),欣賞素描名作

  實(shí)踐內(nèi)容:素描用筆訓(xùn)練

  石膏寫(xiě)生

  課程準(zhǔn)備:正方體幾何石膏體、襯布

  講授內(nèi)容:素描藝術(shù)的特色和常規(guī)作畫(huà)步驟

  實(shí)踐內(nèi)容:正方體石膏幾何形體寫(xiě)生(有基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行其他石膏練習(xí))

  二、石膏寫(xiě)生

  課程準(zhǔn)備:錐體、球體

  講授內(nèi)容:明暗三大調(diào)子的講解

  實(shí)踐內(nèi)容:幾何形體(錐體)寫(xiě)生

  三、靜物寫(xiě)生

  課程準(zhǔn)備:蘋(píng)果、香蕉等水果、襯布

  講授內(nèi)容:靜物寫(xiě)生用筆的特點(diǎn)

  實(shí)踐內(nèi)容:水果的素描寫(xiě)生

  四、靜物寫(xiě)生:

  課程準(zhǔn)備:青椒、辣椒等蔬菜

  實(shí)踐內(nèi)容:蔬菜的素描寫(xiě)生

  五、水粉臨摹

  課程準(zhǔn)備:范畫(huà)

  講授內(nèi)容:色彩的基本知識(shí)、基礎(chǔ)色調(diào)、臨摹的要領(lǐng)

  六、水粉寫(xiě)生

  課程準(zhǔn)備:啤酒瓶、易拉罐、盤(pán)子、水果、襯布

  講授內(nèi)容:色彩的基本知識(shí)、基礎(chǔ)色調(diào)

  七、速寫(xiě)

  課程內(nèi)容:小家電、自行車(chē)等

  講授內(nèi)容:速寫(xiě)的要領(lǐng)以及用筆

  實(shí)踐內(nèi)容:慢寫(xiě)過(guò)度到速寫(xiě)

  八、速寫(xiě)

  課程準(zhǔn)備:人物速寫(xiě)

  講授內(nèi)容:人物速寫(xiě)的特點(diǎn)、衣摺的處理

  九、默畫(huà)

  課程準(zhǔn)備:靜物默寫(xiě)

  講授內(nèi)容:默畫(huà)的一般方法

  十一、模擬考試

  十二、欣賞總結(jié)課

  名作欣賞+學(xué)生個(gè)人作品展覽

  課程說(shuō)明:美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,重視美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練從素描、色彩、速寫(xiě)等方面入手,從而解決課堂中難以解決的美術(shù)學(xué)習(xí)問(wèn)題。為同學(xué)將來(lái)從事美術(shù)專業(yè)考試打下良好的基礎(chǔ)。

  美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

  本著貫徹國(guó)家教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育的原則,使學(xué)生掌握知識(shí)技能,發(fā)展智力,形成個(gè)性品德的目的,使我們的美術(shù)興趣小組活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力,在表現(xiàn)美的行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明,孩子們喜歡這種活動(dòng)方式,家長(zhǎng)們滿意這種教育方法。

  本學(xué)年高一特長(zhǎng)小組的學(xué)生,大多在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培訓(xùn),只是憑著好奇心、興趣來(lái)學(xué),這一部分學(xué)生與高二學(xué)生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識(shí),又要滿足其他學(xué)生,本學(xué)期我采用幫扶學(xué)習(xí)的方法。兩個(gè)高二學(xué)生負(fù)責(zé)輔導(dǎo)高一學(xué)生。這樣,一年年形成良性循環(huán)。

  具體總結(jié)如下:

  1、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

  在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),通過(guò)比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。

  2、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí),加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀,涵養(yǎng)人文精神。主要是結(jié)合一些名家名作的欣賞,及美術(shù)歷史大事記來(lái)進(jìn)行。

  3、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位,改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象,提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

  教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

  4、本學(xué)年參加的人數(shù)與上學(xué)年相比有了明顯的增多,很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報(bào)名參加,在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練,只是憑著好奇心、興趣來(lái)學(xué),其基本功沒(méi)有得到鍛煉。這與美術(shù)高考要求有一定的差距。鼓勵(lì)他們隨時(shí)畫(huà)速寫(xiě)。要求完成規(guī)定數(shù)量。及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,面向培養(yǎng),這種能力的主要途徑,也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐……”在新課改思想的指導(dǎo)下,努力打破學(xué)校的封閉性,引導(dǎo)學(xué)生面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái);綜合應(yīng)用社會(huì)、生活和學(xué)科知識(shí),開(kāi)展以學(xué)生以主的自主動(dòng)手動(dòng)腦的生活實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、語(yǔ)文學(xué)科實(shí)踐活動(dòng);使學(xué)生在情感態(tài)度、綜合知識(shí)、實(shí)踐能力、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)策略等方面得到發(fā)展。

  二:活動(dòng)目標(biāo)

  設(shè)計(jì)符合孩子心理及孩子能力的活動(dòng),培養(yǎng)孩子良好的讀寫(xiě)習(xí)慣。

  培養(yǎng)學(xué)生積累語(yǔ)言和在語(yǔ)文實(shí)踐中綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

  通過(guò)閱讀,豐富學(xué)生的知識(shí),開(kāi)闊視野,增加文化底蘊(yùn),培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。

  引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合性、研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)探究的意識(shí)和語(yǔ)文綜合能力。

  倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手的能力。

  讓學(xué)生受到科學(xué)思維方法的訓(xùn)練,鍛煉觀察、記憶、想象、思維的能力。

  第一單元:讀書(shū)筆記展

  本次活動(dòng)由學(xué)生自由組成小組開(kāi)展,可以搜集名人讀書(shū)的故事或讀書(shū)名言;訪問(wèn)周?chē)鷲?ài)讀書(shū)的人,請(qǐng)他們談?wù)勛x書(shū)的體會(huì);到閱覽室看看圖書(shū)都有哪些種類,給自己的圖書(shū)進(jìn)行分類等。將活動(dòng)的過(guò)程記錄在讀書(shū)筆記上,進(jìn)行裝飾后展覽。評(píng)選時(shí)除了頁(yè)面的設(shè)計(jì)和書(shū)寫(xiě)的工整外,還要注重書(shū)寫(xiě)內(nèi)容的評(píng)價(jià),以此引導(dǎo)學(xué)生知道,什么樣的讀書(shū)筆記是優(yōu)秀的。

  第二單元:鄉(xiāng)情歌頌會(huì)

  學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)和查閱書(shū)籍,積累能夠表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)詞和歌曲,比如《故鄉(xiāng)的云》和《九月九日憶山東兄弟》等。小組內(nèi)商定節(jié)目和展示方式后,進(jìn)行排練,注意情感的鋪墊和激發(fā)。每組準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目,可以配上音樂(lè),也可以用上合適的道具。演出結(jié)束后,學(xué)生通過(guò)投票選出“最濃的鄉(xiāng)情──我最喜愛(ài)的節(jié)目”,前三名小組加分。

  第三單元:小小推銷(xiāo)員

  活動(dòng)前讓學(xué)生搜集一些有關(guān)商品推銷(xiāo)的知識(shí)和故事,豐富對(duì)商品推銷(xiāo)的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)前半部分,讓學(xué)生談?wù)剳?yīng)該從哪些方面進(jìn)行推銷(xiāo),比如,商品的特點(diǎn)、性能等。小組內(nèi)先進(jìn)行推銷(xiāo),其他顧客可以提問(wèn),最后評(píng)一評(píng)誰(shuí)介紹的好,比一比誰(shuí)的成功率高。小組內(nèi)選出一個(gè),設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)和推銷(xiāo)方式,進(jìn)行評(píng)價(jià)的小組,要指出優(yōu)點(diǎn)和不足,提出改進(jìn)意見(jiàn)。

  第四單元:我的座右銘

  學(xué)生搜集名人名言和警句,選出自己最喜歡的一句話,作為座右銘,并把這句話寫(xiě)在紙上加以裝飾,制作成書(shū)簽。小組內(nèi)交流,說(shuō)出自己的喜歡理由,以及從中獲得的啟示,可以用事例進(jìn)行說(shuō)明。語(yǔ)言表達(dá)有清晰,有條理。最后小組內(nèi)總結(jié)歸類,全班進(jìn)行推薦,投票選出人氣的座右銘,制作成班級(jí)座右銘,鼓勵(lì)同學(xué)們共同努力。

  第五單元:有趣的漢字

  我們隨時(shí)隨地都在使用漢字,我們開(kāi)展這次活動(dòng),進(jìn)行識(shí)字方法的交流。漢字的識(shí)記方法很多,學(xué)生在這幾年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中,自己也都有不同的有效方法。小組內(nèi)先交流,要舉出具體的例子來(lái),記錄員做好記錄,最后每個(gè)小組展示一張智慧的結(jié)晶小報(bào),貼在宣傳欄里,讓大家共享。小解說(shuō)員要敘述的明白,并能解答同學(xué)們的提問(wèn)。

  第六單元:愛(ài)的故事

  先請(qǐng)同學(xué)向大家介紹自己的父母,老師出示“爸爸為我……”和“媽媽為我……”兩個(gè)題目,請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)暢所欲言,充分表達(dá)自己的想法。其中也有表達(dá)自己對(duì)父母的不滿的,引導(dǎo)學(xué)生再說(shuō)說(shuō)自己為父母做了哪些事情,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出具體的事例,來(lái)滲透情感,體會(huì)父母對(duì)自己的愛(ài)。

  第七單元:“不忘國(guó)恥,振興中華”演講

  本組課文向我們講述了一段中華民族受盡屈辱的歷史,也是一段中華兒女奮力抗?fàn)幍臍v史。課外查閱有關(guān)的文章,讓我們更深刻的感受到自己肩負(fù)的責(zé)任重大。全班把搜集到的資料進(jìn)行交流,不要緊局限于“屈辱”這一方面,還應(yīng)交流中華兒女奮力抗?fàn)幍馁Y料。老師適時(shí)展示出課件制作的圖片,給學(xué)生視覺(jué)上的沖擊,激起他們的情感,寫(xiě)出自己的感受,進(jìn)行演講。

社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  我校自開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)以來(lái),豐富了學(xué)生校園業(yè)余生活,滿足了學(xué)生多元文化需求。在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí),不斷挖掘?qū)W生的潛能,使學(xué)生初步形成某些特長(zhǎng),并不斷提高學(xué)生在文學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè)、體育等方面的修養(yǎng)。推動(dòng)我校的校園文化建設(shè),展示學(xué)生自強(qiáng)不息、積極向上的精神風(fēng)貌和學(xué)生的藝術(shù)特色。本學(xué)期,我校將繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng),并突出重點(diǎn),形成新的特色。

  二、組織機(jī)構(gòu):

  組 長(zhǎng):魏王峰 督查員:高乾龍 成 員:石永峰 楊軍鋒 張國(guó)政 樊四運(yùn) 張 琳 王夢(mèng)潔 三、工作要求:

  學(xué)校暫設(shè)有五個(gè)社團(tuán),分別為:天姿舞蹈藝術(shù)社、麗音音樂(lè)社、陽(yáng)光足球社、飛馳乒乓球社、健翔運(yùn)動(dòng)社,每個(gè)社設(shè)有社長(zhǎng)一名,指導(dǎo)老師若干名。

  (一)社團(tuán)的安排:

  1. 時(shí)間:每周安排不少于兩次社團(tuán)活動(dòng),使學(xué)校形成一種濃濃的社團(tuán)氛圍。

  2. 成員:全校共有五個(gè)社團(tuán),面向全校有興趣愛(ài)好的學(xué)生,原則上每個(gè)學(xué)生只能報(bào)一個(gè)社團(tuán)。每個(gè)社團(tuán)的負(fù)責(zé)老師可以跨年級(jí)選擇成員。每個(gè)社團(tuán)在20個(gè)人左右。

  3. 地點(diǎn):可在學(xué)校空余的教室或?qū)S媒淌摇S脠?chǎng)地。

  (二)社團(tuán)的建設(shè)

  社團(tuán)剛成立以來(lái),社團(tuán)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)具有很大的吸引力,為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,豐富他們的課余生活,社團(tuán)的指導(dǎo)老師可以有選擇性地挑選符合條件的社團(tuán)成員,培養(yǎng)學(xué)生在這一方面的特長(zhǎng),使他們的特長(zhǎng)得到發(fā)展,開(kāi)拓學(xué)校的校園文化。 (三)工作進(jìn)程

  學(xué)校于三月上旬在全校舉行社團(tuán)成員選拔活動(dòng),即社團(tuán)報(bào)名活動(dòng)。報(bào)名結(jié)束后,各社團(tuán)自行展開(kāi)活動(dòng),隨時(shí)可以參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),在5月有一周是社團(tuán)活動(dòng)展示周,我們每天安排一個(gè)社團(tuán)的展示,比如安排舞蹈藝術(shù)展、音樂(lè)社等活動(dòng)展示。

  附:各社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃要求:

  (一)天姿舞蹈藝術(shù)社

  1.培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈藝術(shù)細(xì)胞,和對(duì)舞蹈藝術(shù)的節(jié)奏感、韻律感,使學(xué)生逐步熱愛(ài)這門(mén)藝術(shù)。

  2.培訓(xùn)要求:加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,逐步提高訓(xùn)練難度。 3.培訓(xùn)時(shí)間:每周二、五(12:00—13:20)

  (二)麗音音樂(lè)社

  1.培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。

  2.培訓(xùn)要求:前半學(xué)期以小型二聲部合唱曲為主,后半學(xué)期涉足三、四聲部歌曲合唱。

  3.培訓(xùn)時(shí)間:每周二、四(17:00—18:00)

  (三)陽(yáng)光足球社

  1.培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)青少年足球水平,為我校培養(yǎng)足球人才,發(fā)展學(xué)校特色,推進(jìn)我校體育運(yùn)動(dòng)健康發(fā)展。

  2.培訓(xùn)要求:加強(qiáng)技術(shù)基本功訓(xùn)練,進(jìn)而進(jìn)行足球戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練,組建一支具有很強(qiáng)作戰(zhàn)實(shí)力的球隊(duì)。

  3.培訓(xùn)時(shí)間:每周二、四(17:00—18:00) (四)飛馳乒乓球社

  1.培養(yǎng)目標(biāo):加強(qiáng)技術(shù)基本功訓(xùn)練,進(jìn)而進(jìn)行乒乓球戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練,使學(xué)生形成很強(qiáng)的競(jìng)賽水平,在區(qū)及競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

  2.培訓(xùn)要求:按階段訓(xùn)練,基本功訓(xùn)練要扎實(shí),加強(qiáng)技術(shù)(球性)訓(xùn)練,調(diào)整學(xué)生實(shí)戰(zhàn)心理素質(zhì)。

  3.培訓(xùn)時(shí)間:每周一(12:30—13:30)每周三(17:20—18:20) (五)健翔運(yùn)動(dòng)社

  1.培養(yǎng)目標(biāo):以促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的綜合提高為基礎(chǔ),全面提高學(xué)生專項(xiàng)速度耐力水平,專項(xiàng)成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀。在區(qū)及競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。 2.培訓(xùn)要求:分階段、分訓(xùn)練內(nèi)容逐步提高訓(xùn)練強(qiáng)度。尤其抓好耐力訓(xùn)練及學(xué)生意志力的培養(yǎng)。 3.培訓(xùn)時(shí)間:3月初—6月底。(具體訓(xùn)練時(shí)間為每周二、四早上)

社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),豐富學(xué)生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

  二、學(xué)生情況分析:

  本學(xué)期舞蹈興趣小組的成員來(lái)自一年級(jí)。由于學(xué)生較小,無(wú)基礎(chǔ)且也無(wú)舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)因此,我們將從多方面啟發(fā)、開(kāi)導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生在形體、氣質(zhì)上的自我審美能力,并使學(xué)生自身體現(xiàn)出一種對(duì)舞蹈的熱愛(ài),從而愉快地進(jìn)行訓(xùn)練和舞蹈。

  三、活動(dòng)設(shè)想

  豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生的音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力,使學(xué)生掌握一定的舞蹈技巧,開(kāi)闊學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

  四、活動(dòng)措施:

  1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,保證每次訓(xùn)練時(shí)間。

  2、熱身運(yùn)動(dòng);在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時(shí)間里,讓學(xué)生做一些輕松、簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng),主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍,使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,避免用力過(guò)度。

  3、地面訓(xùn)練:兒童的生理特點(diǎn)是人小穩(wěn)定性差,但是軟度和開(kāi)度較好,而軟度開(kāi)度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn),所以要運(yùn)用平整的地板來(lái)幫助孩子們進(jìn)行軟度和開(kāi)度的訓(xùn)練,主要措施有:(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練(2)肩的開(kāi)度和前腿的軟度訓(xùn)練(3)旁腰和旁腿的軟開(kāi)度訓(xùn)練(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練(6)胯部和臀部的訓(xùn)練(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練(9)后腿和背肌的訓(xùn)練(10)踢腿和力量的練習(xí)

  4、能夠隨著音樂(lè)做動(dòng)作,節(jié)奏準(zhǔn)確,充分表現(xiàn)音樂(lè)的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。

  5、排練幾個(gè)舞蹈,通過(guò)這些組合來(lái)鍛煉學(xué)生,同時(shí)為演出比賽做準(zhǔn)備

  6、學(xué)習(xí)一部分少數(shù)民族的舞蹈,讓學(xué)生感受各個(gè)少數(shù)民族舞蹈的特點(diǎn),能夠表演簡(jiǎn)單的舞蹈。

  五、活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對(duì)藝術(shù)的審美能力。

  2、訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如:腰、腿、胯的軟度及開(kāi)度

  3、培養(yǎng)孩子聽(tīng)音樂(lè)時(shí)能找到節(jié)拍,動(dòng)作節(jié)拍準(zhǔn)確,跳舞有自?shī)矢小?/p>

  4、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。

  5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺(tái)感覺(jué)。

  六、活動(dòng)內(nèi)容安排

  第2周:召集、了解學(xué)員,提出注意事項(xiàng),布置活動(dòng)內(nèi)容,嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律。基本功訓(xùn)練。認(rèn)識(shí)基本站姿,身體方位,手位。

  第3~4周:基本功訓(xùn)練:壓腿、踢腿、下腰、律動(dòng)《套馬桿》

  第5~6周:基本功訓(xùn)練,少兒舞蹈基本動(dòng)作教學(xué)。

  第7~8周:基本功訓(xùn)練,地面基本動(dòng)作教學(xué)。

  第9周:基本功訓(xùn)練,配音樂(lè)整合動(dòng)作。

  第10周:基本功訓(xùn)練,學(xué)跳健身操

  第12周:學(xué)跳健身操,繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈基本動(dòng)作,學(xué)習(xí)舞蹈簡(jiǎn)單隊(duì)形。

  第13周:配音樂(lè)整合動(dòng)作,跟音樂(lè)做動(dòng)作。

  第114周:了解新疆舞,學(xué)習(xí)基本動(dòng)作。

  第15周:學(xué)習(xí)新疆舞蹈動(dòng)作。

  第16周:繼續(xù)學(xué)習(xí)新疆舞蹈動(dòng)作。

  第17周:復(fù)習(xí)

  七、活動(dòng)時(shí)間安排

  每周三的下午3:30~4:30

社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 篇5

  去年年底杭州在全國(guó)范圍內(nèi)率先打出實(shí)施低碳新政,建設(shè)低碳城市的口號(hào),低碳這個(gè)詞不僅要納入決策者的理念、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)中,同時(shí)也一定要傳達(dá)到每一個(gè)生活在這座城市居民的心中。作為中學(xué)生環(huán)保志愿者,我們更應(yīng)該堅(jiān)定信念并付諸行動(dòng)。本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)仍以低碳為主題,關(guān)注低碳新聞,做到食,低碳不浪費(fèi)糧食,住,低碳節(jié)約能源,行,低碳隨手注意環(huán)保,爭(zhēng)做低碳環(huán)保先鋒。

  一、調(diào)整和加強(qiáng)校內(nèi)各項(xiàng)目小組的活動(dòng),力求人人參與,取得點(diǎn)點(diǎn)成果。

  1、保護(hù)水資源小組

  a、水資源宣傳:在暑期開(kāi)展同一條錢(qián)塘江 水環(huán)境公益創(chuàng)新活動(dòng)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)組織更多的社員參與大中型保護(hù)水資源宣傳活動(dòng),成為新一代保護(hù)水資源使者。

  b、水質(zhì)監(jiān)測(cè):對(duì)運(yùn)河(賣(mài)魚(yú)橋段)水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè)、定期匯總數(shù)據(jù)進(jìn)行分析

  c、節(jié)約用水:調(diào)查學(xué)校節(jié)約用水情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、并行動(dòng),同時(shí)結(jié)合社區(qū)活動(dòng)在更廣的范圍開(kāi)展宣傳。

  2、噪音監(jiān)測(cè)小組:進(jìn)行噪音情況測(cè)查、定期,匯總數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并公布。

  3、節(jié)電小組:每周一次抄錄全校各班電表。定期匯總數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并公布。

  4、節(jié)紙小組:定期到辦公室、教室回收用過(guò)一面的廢紙;裝訂草稿本分發(fā)各班并進(jìn)行二次回收。

  5、廢油再用小組:在社團(tuán)活動(dòng)室制作或赴社區(qū)開(kāi)展廢油制皂活動(dòng)。

  6、綠色植物推廣小組:在校園、社區(qū)推廣綠色植物、宣傳綠色理念。

  7、廢舊變寶小組:利用廢舊物品制作環(huán)保創(chuàng)意物品。

  8、綠色宣講小組:有興趣、有一定能力的社員自愿報(bào)名,不定期組織環(huán)境教育互動(dòng)活動(dòng)技能培訓(xùn),為在社團(tuán)、小學(xué)、社區(qū)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣講打好基礎(chǔ)。

  二、要求每位社員從身邊做起、踐行環(huán)保。

  1、經(jīng)常瀏覽社團(tuán)博客,了解活動(dòng)資訊并發(fā)表真情實(shí)感;積極主動(dòng)參加社團(tuán)校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng),積極為社團(tuán)發(fā)展提建議。

  2、樹(shù)立減少?gòu)U物、變廢為寶的理念并付諸行動(dòng),從身邊起步、從小事做起:利用節(jié)紙小組裝訂的草稿本(包括用完后回收);回收廢棄牛奶(或飲料)紙盒、廚余廢油、飲料瓶及易拉罐等。每天中午集中回收,各班負(fù)責(zé)人做好組織和登記,社團(tuán)有關(guān)負(fù)責(zé)人做好匯總記錄,也是社員期末學(xué)分評(píng)定的重要依據(jù)之一。

  三、加強(qiáng)和校內(nèi)各兄弟社團(tuán)的溝通并開(kāi)展聯(lián)合活動(dòng);關(guān)注并加強(qiáng)自然之友及綠色浙江環(huán)保組織、杭州市生態(tài)文化協(xié)會(huì)、浙江根與芽及青少年能源可持續(xù)發(fā)展項(xiàng)目(YSEE)辦公室的聯(lián)系,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。

  四、校外環(huán)保實(shí)踐系列活動(dòng)

  1、親近自然系列活動(dòng)

  登山活動(dòng)、觀鳥(niǎo)活動(dòng)、生態(tài)民居及生態(tài)基地體驗(yàn)活動(dòng)等。

  2、樂(lè)水行系列活動(dòng):通過(guò)實(shí)地考察、專家介紹,水質(zhì)調(diào)查、濱水毅行、水資源宣傳等形式讓我們重新認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的江河,對(duì)江河的生態(tài)有更深的了解,我們一起樂(lè)水行,會(huì)給你帶來(lái)很多快樂(lè),也會(huì)帶來(lái)很多感悟,而且最重要的是我們能夠和江河一起可持續(xù)發(fā)展。

  3、以低碳環(huán)保為主題的社區(qū)志愿服務(wù)及系列宣傳活動(dòng)。

  4、繼續(xù)開(kāi)展大手小手同牽、綠色家園共護(hù)活動(dòng),走進(jìn)小學(xué)開(kāi)展環(huán)保互動(dòng)活動(dòng)。

社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 篇6

  一、學(xué)生分析

  喜歡聽(tīng)故事和講故事是孩子的天性。聽(tīng)故事、講故事既可以豐富兒童的知識(shí),又可以發(fā)展他們的語(yǔ)言,提高口語(yǔ)交際能力。

  二、一般項(xiàng)目

  輔導(dǎo)教師:陳東興

  課程性質(zhì)或類型:講故事

  教學(xué)材料:各類適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍

  學(xué)習(xí)時(shí)限:每周2節(jié)課

  適合對(duì)象:二年級(jí)兒童

  三、課程目標(biāo)

  1.通過(guò)講故事來(lái)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣 ,使閱讀成為學(xué)習(xí)生活不可缺少的一部分。

  2. 指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀各類書(shū)籍,除了閱讀一些繪本故事以外,還要指導(dǎo)學(xué)生讀一些詩(shī)歌、美文,還有一些百科類的書(shū)籍。

  3.在交流和討論中,敢于提出自己的看法,作出自己的判斷。

  四、課程內(nèi)容及安排

  第1-2周:講自己喜歡的故事

  第3-4周:將有關(guān)成語(yǔ)故事

  第6-7周:講名人的故事

  第8-9周:講英雄的故事

  第10-11周:講百獸之王的故事

  第12-13周:講十萬(wàn)個(gè)為什么

  第14-15周:講童話故事

  第16-17周:講有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的故事

  第18-19周:講有關(guān)文明禮儀的故事

  第20周:講故事比賽

  五、課程實(shí)施說(shuō)明

  目前小學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)諸能力中,最重視不夠或被忽視的要數(shù)“說(shuō)”的能力,學(xué)生不善于用口語(yǔ)與他人溝通、交流,課堂中普遍存在的問(wèn)題是學(xué)生們?cè)谡n堂上的口語(yǔ)能力差,部分學(xué)生無(wú)法用完整、流利的語(yǔ)言來(lái)回答老師的問(wèn)題,追其根源我認(rèn)為原因在于課堂上教師只注意書(shū)本知識(shí)教學(xué),幾乎完全忽略了口語(yǔ)教學(xué),一般在課堂上為了完成教學(xué)任務(wù),課堂上老師只把機(jī)會(huì)光顧那些活躍者,所以那些機(jī)會(huì)少的同學(xué)口語(yǔ)表達(dá)能力比較差,長(zhǎng)期以往學(xué)生不愿意說(shuō)、不敢說(shuō),所以低年級(jí)加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力尤為重要。

  六、教學(xué)材料

  選擇故事的類型

  (1)選擇一些學(xué)生在熟悉的故事。如《三只小豬》、《小紅帽》等故事,學(xué)生都很熟悉,易于學(xué)生對(duì)故事的理解。

  (2)選擇含有有趣角色的故事。如以各類小動(dòng)物、野獸、卡通人物等為主角的故事深受學(xué)生歡迎,學(xué)生對(duì)這一類故事有著特別濃厚的興趣。

  (3)選擇有教育意義的故事。給學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的.榜樣。

  (4)選擇內(nèi)容長(zhǎng)短適當(dāng)?shù)墓适隆=處煈?yīng)根據(jù)認(rèn)知水平確定選擇故事的長(zhǎng)短。

  七、具體措施

  1.故事是一種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)形式,講故事對(duì)全面提高孩子的語(yǔ)言能力十分重要,所以我在每周安排故事會(huì),通過(guò)老師講,家長(zhǎng)講,學(xué)生講的形式來(lái)開(kāi)展講故事活動(dòng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)故事,然后再學(xué)會(huì)主動(dòng)講故事。

  2.通過(guò)聽(tīng)故事訓(xùn)練孩子的聽(tīng)說(shuō)能力,需要教師用普通話、清晰、準(zhǔn)確、規(guī)范的語(yǔ)言為孩子講故事,做好學(xué)習(xí)口語(yǔ)的榜樣,在講故事前要告訴孩子們要注意聽(tīng),講完之后提問(wèn)題這樣孩子不僅聽(tīng)了故事,鍛煉孩子的記憶力,還能鍛煉了孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,做到聽(tīng)說(shuō)結(jié)合。

  3.通過(guò)講故事豐富孩子的詞匯為說(shuō)做準(zhǔn)備,教師可精選一些生動(dòng)、有趣、語(yǔ)句優(yōu)美的故事來(lái)講,讓孩子們?cè)诼?tīng)故事中積累詞匯,這樣日積月累詞匯多了,孩子們能進(jìn)行連貫、清楚的講述,對(duì)提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力很重要,同時(shí)也為將來(lái)的寫(xiě)作做好鋪墊。

  4.通過(guò)將故事培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,小學(xué)生特別愛(ài)聽(tīng)故事,對(duì)各種各樣有趣的故事說(shuō)給別人聽(tīng),我盟教師就可以利用這一特點(diǎn)來(lái)提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

  八、課程類型

  突出“趣味”以講、聽(tīng)、說(shuō)為主,師生共同參與。

  考核評(píng)價(jià)說(shuō)明:

  1.以小組為單位評(píng)價(jià)合作情況

  2.小組內(nèi)互評(píng)表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生

  3.參加活動(dòng)表現(xiàn)是否積極

社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 篇7

  一、了解起源,知道一些簡(jiǎn)單規(guī)則。學(xué)習(xí)基本站立、移動(dòng)的方法。

  體育常識(shí):籃球重點(diǎn):知道籃球運(yùn)動(dòng)的起源,了解一些簡(jiǎn)單的規(guī)則。

  難點(diǎn):對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)法;情景教學(xué)法;裁判法;直觀法。思考法;動(dòng)作模仿法;觀察法;分析、討論、提高。

  二、移動(dòng)、持球的方法,發(fā)展協(xié)調(diào)性和控制球的能力。

  原地行進(jìn)間運(yùn)球。游戲:活動(dòng)籃筐重點(diǎn):臂帶手腕、指按。難點(diǎn):手和腳的協(xié)作配合。動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手。比較、分析、練習(xí)、提點(diǎn)。

  三、初步掌握原地傳、接球的方法。單手肩上投籃基本動(dòng)作技能。

  單手肩上投籃游戲:活動(dòng)籃筐重點(diǎn):手腕前屈,手法正確。難點(diǎn):腳蹬、臂伸腕外翻,上、下肢協(xié)調(diào)。教師講解、示范,學(xué)生模仿投籃練習(xí),體會(huì)投籃要領(lǐng)。徒手練習(xí),以一球模仿投籃,體會(huì)用力順序。

  四、進(jìn)一步掌握綜合運(yùn)用基本技能的能力。

  快樂(lè)籃球-爭(zhēng)當(dāng)小姚明重點(diǎn):熟悉籃球的基本技能,弘揚(yáng)個(gè)性。難點(diǎn):各種活動(dòng)的科學(xué)創(chuàng)想。教師引領(lǐng)、師生互動(dòng)、引導(dǎo)體驗(yàn)、創(chuàng)想練習(xí)。發(fā)表看法,互觀、互幫、互學(xué)、評(píng)價(jià)。

社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 篇8

  一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

  培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感;陶冶情操,培養(yǎng)審美能力;養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。

  使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì),掌握?qǐng)?zhí)筆,運(yùn)筆的方法,在識(shí)字教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解漢字筆畫(huà)、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),初步掌握漢字的書(shū)寫(xiě)方法,逐步做到鋼筆字寫(xiě)得正確、端正、整潔、行款整齊,有一定的

  速度。要重視毛筆字的教學(xué),加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練,使學(xué)生從描紅、仿影到臨貼,逐步做到毛筆字寫(xiě)得勻稱,紙面干凈。

  二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì),掌握?qǐng)?zhí)筆,運(yùn)筆的方法。做到鋼筆字寫(xiě)得正確、端正、整潔、行款整齊,有一定的速度。毛筆字寫(xiě)得勻稱,紙面干凈。

  三、具體措施

  1.教給學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)(包括執(zhí)筆姿勢(shì)、坐姿、運(yùn)筆技巧),使學(xué)生形成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

  2. 教師要不折不扣上好寫(xiě)字課,要認(rèn)真作寫(xiě)字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過(guò)10分鐘,學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。

  3. 關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,各科教師取得配合,共同督促學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫(xiě)字時(shí)”的意識(shí)。

  4. 發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促,互相檢查寫(xiě)字姿勢(shì)。

  5. 教師做好表率,自己要有正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的的書(shū)寫(xiě)習(xí)

  慣,教師的板書(shū)要給學(xué)生一種寫(xiě)規(guī)范,寫(xiě)漂亮的印象。

  6. 開(kāi)展“遠(yuǎn)離橡皮”的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫(xiě)字,提筆就要寫(xiě)好、寫(xiě)對(duì)的習(xí)慣。

  7. 展開(kāi)競(jìng)賽。以班為單位舉行競(jìng)賽,強(qiáng)化學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)概念。也可以抽簽的形式舉行級(jí)的寫(xiě)字比賽。

  8. 班內(nèi)開(kāi)辟書(shū)法展覽角,定期展覽學(xué)生、教師的書(shū)法作品,給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)。

  四、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題。

  1.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生習(xí)字的積極性和主動(dòng)性。

  興趣是最好的老師。教師在教學(xué)過(guò)程中,要充分挖掘教科書(shū)中的趣味性內(nèi)容,多一點(diǎn)鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),多一點(diǎn)建設(shè)性的指導(dǎo),多創(chuàng)設(shè)一些交流展示的平臺(tái),多介紹一些古今中外書(shū)法家的趣事,多樹(shù)立幾個(gè)寫(xiě)字的好榜樣,采取多種有效的手段激發(fā)學(xué)生的習(xí)字興趣。

  2.要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

  良好的寫(xiě)字習(xí)慣是指:正確的握筆方法與寫(xiě)字姿勢(shì),認(rèn)真、仔細(xì)、專注的寫(xiě)字態(tài)度,按筆畫(huà)先后順序正確地書(shū)寫(xiě)漢字,學(xué)會(huì)正確地使用書(shū)寫(xiě)工具等。教師在教學(xué)中,要反復(fù)示范,時(shí)刻提醒,及時(shí)矯正不正確的寫(xiě)字方法和不良的寫(xiě)字習(xí)慣,在不斷強(qiáng)化訓(xùn)練中,培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍,認(rèn)真細(xì)致的寫(xiě)字態(tài)度,以及邊寫(xiě)邊反思、積極參與交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3.要把描紅和臨寫(xiě)相結(jié)合。

  描紅不是簡(jiǎn)單地把一個(gè)紅底的字描黑。通過(guò)描紅,不僅讓學(xué)生感

  受筆畫(huà)的形態(tài),體驗(yàn)筆畫(huà)的寫(xiě)法,還要讓學(xué)生感受致電筆畫(huà)之間的關(guān)系以及字的間架結(jié)構(gòu)。而臨寫(xiě)與描紅是同時(shí)出現(xiàn)的,描紅是臨寫(xiě)的基礎(chǔ),臨寫(xiě)是對(duì)描紅效果的檢驗(yàn)。臨寫(xiě)遇到困難,可借助描紅字,找到書(shū)寫(xiě)的感覺(jué)后,再落筆寫(xiě)。

  4.關(guān)于漢字的結(jié)體。

  漢字的數(shù)量眾多,可以說(shuō)字字獨(dú)立,一字有一字的形狀,但整體形狀和結(jié)構(gòu)還是有規(guī)律可循的。教師應(yīng)從規(guī)范書(shū)寫(xiě)的角度出發(fā),講述漢字結(jié)體的基本規(guī)則,教會(huì)學(xué)生把漢字寫(xiě)得既正確又美觀。

  5.關(guān)于章法。

  章法就是整幅作品的“布白”,指的是整幅作品中的安排布局之法,章法是書(shū)法形式美的重要組成部分。書(shū)寫(xiě)整幅作品時(shí)必須處理好筆畫(huà)布白、字間布白和行間布白,才能使點(diǎn)畫(huà)顧盼呼應(yīng)、字字安定、行行相映從而使整幅作品精妙和諧。

  6.注意課后延伸,使學(xué)生養(yǎng)成“提筆即練字”的好習(xí)慣。

社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 篇9

  本學(xué)期美術(shù)社團(tuán)以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)繪畫(huà)的尖子生。在學(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過(guò)程中豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本,著重發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。

  一、定期組織學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)訓(xùn)練

  為了陶冶學(xué)生的情操,豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期每周組織社團(tuán)學(xué)生在美術(shù)室訓(xùn)練,國(guó)學(xué)之工筆花鳥(niǎo)畫(huà)內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)技能訓(xùn)練。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下國(guó)畫(huà)水平有了進(jìn)一步的提高。

  二、培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣

  參加繪畫(huà)社的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:以前畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老師的作業(yè),在社團(tuán)繪畫(huà)卻不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),他們能夠自覺(jué)完成并可以互相交流評(píng)價(jià)探討各自的畫(huà)作及所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在學(xué)習(xí)中更加深了對(duì)繪畫(huà)的興趣,對(duì)國(guó)畫(huà)的熱愛(ài)與了解。

  三、采取各種方式表優(yōu)促劣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分進(jìn)行書(shū)畫(huà)作品展示,并組織學(xué)生參加各級(jí)各類上級(jí)部門(mén)組織的繪畫(huà)比賽,讓學(xué)生同其他繪畫(huà)愛(ài)好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,知

  識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。一份付出一份收獲,許多學(xué)生的作品在比賽中得到了好成績(jī)。

  四、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力

  在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。

  從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí),加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀,涵養(yǎng)人文精神,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。

  五、豐富學(xué)生的課余生活

  從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

  當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,在下學(xué)期的工作中,我們將繼續(xù)努力,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 篇10

  一、活動(dòng)目的任務(wù):

  為發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng),激發(fā)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好,豐富校園課余生活,為了在教學(xué)中取得更好的效果,盡快的提高同學(xué)們的球技,特制定本計(jì)劃。

  學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式,要求多種變化,各種練習(xí)手段盡量與游戲活動(dòng)相結(jié)合,以激發(fā)學(xué)生對(duì)乒乓球的興趣。首先要以培養(yǎng)學(xué)生的球性和基本功為主,對(duì)那些基礎(chǔ)相對(duì)較好的學(xué)生還要培養(yǎng)其競(jìng)賽水平和心理素質(zhì)。

  二、訓(xùn)練目標(biāo):

  培養(yǎng)學(xué)生對(duì)乒乓球知識(shí)以及技能的認(rèn)識(shí)和了解,并且初步掌握乒乓球基本技戰(zhàn)術(shù),發(fā)展身體素質(zhì)。通過(guò)乒乓球社團(tuán)活動(dòng),使學(xué)生不僅只是掌握一項(xiàng)技能,而是能在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)體會(huì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),體會(huì)集體的榮譽(yù)和個(gè)人的責(zé)任等等。并且借助乒乓球社團(tuán)活動(dòng),在孩子人生道路上構(gòu)建一座多元化的立交橋,為學(xué)生以后的發(fā)展提供基礎(chǔ)的源動(dòng)力。

  三、訓(xùn)練時(shí)間和地點(diǎn)安排:

  每周上午7點(diǎn)半到8點(diǎn)20,每周三第5、6節(jié)課。

  四、具體訓(xùn)練內(nèi)容安排:

  準(zhǔn)備期:(一周)

  1、召開(kāi)全隊(duì)隊(duì)員會(huì)議,制度訓(xùn)練紀(jì)律。

  2、準(zhǔn)備訓(xùn)練所需場(chǎng)地、器材。

  第一階段:入門(mén)階段,從握拍的方法開(kāi)始教,以乒乓球球性訓(xùn)練為主。

  1、直拍握拍方法和橫拍握拍方法。

  2、乒乓球球性訓(xùn)練。

  3、最基本的發(fā)球:正手平擊發(fā)球、反手平擊發(fā)球、下蹲發(fā)球等。

  第二階段:乒乓球基本技術(shù)練習(xí)(包括手法和步法)。

  1、發(fā)球與接發(fā)球;

  2、推、擋球技術(shù);

  3、搓球技術(shù)與削球技術(shù);

  4、正手快帶與反手快帶;

  5、基本步法訓(xùn)練。

  第三階段:鞏固基本功球性訓(xùn)練,鞏固及提高階段。

  第四階段|:參加區(qū)級(jí)小學(xué)生乒乓球比賽,爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。

  五、學(xué)生分組名單:

  男隊(duì):陳炳坤、程宇翔、張敬波、陳建齊、潘藝林、龍凌霄、劉星宇

  女隊(duì):皮晉涵、劉瑩瑩、姚堯、付一鳴、張軼淳、王譯汝

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