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社會實(shí)踐活動方案

時(shí)間:2022-08-02 00:46:48 社會實(shí)踐 我要投稿

關(guān)于社會實(shí)踐活動方案模板合集七篇

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案可以對一個(gè)行動明確一個(gè)大概的方向。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編整理的社會實(shí)踐活動方案7篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于社會實(shí)踐活動方案模板合集七篇

社會實(shí)踐活動方案 篇1

  活動過程

  上午:開始部分

  隨著音樂全體小朋友學(xué)著大熊貓的動作進(jìn)入教室。

  基本部分

  1.出示課件:(大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面),讓孩子們觀察并講述大熊貓的外形特征。

  小朋友,圖上是誰啊?(大熊貓)大熊貓?jiān)诟墒裁?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長什么樣子啊?(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四條腿,有一條尾巴,有兩只半圓形的耳朵,身體胖胖的……)

  教師總結(jié):剛才小朋友們看的真仔細(xì),說的太好了,大熊貓身體肥胖,四肢粗壯,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛周圍也是八字形的黑毛,其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中,喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級保護(hù)動物。

  2.朋友們看屏幕,出示熊貓圖片,請小朋友觀察靜止的熊貓的樣子。

  3.老師在黑板上示范并講解大熊貓的畫法。

  1)大熊貓圓圓的大腦袋。

  2)出大熊貓橢圓形的白色身體。

  3)畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。

  4)給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬Α⒈亲印⒍洹?/p>

  5)給大熊貓進(jìn)行著色。

  4、小朋友在繪畫紙進(jìn)行繪畫。

  1)自己畫,老師巡回指導(dǎo),必要時(shí)給予幫助。

  2)畫簡單的大熊貓的基礎(chǔ)上,大膽想象,畫出不同形態(tài)的大熊貓。

  3)為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。

  4)給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫面的整潔,涂色要均勻。

  下午:對孩子的作品進(jìn)行評價(jià)

  組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓,組成熊貓的一家,進(jìn)行組合活動,并進(jìn)行講述活動,發(fā)展孩子們的語言表達(dá)能力和組合能力。

  小朋友,今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮,它們可高興了。讓我們一起祝賀一下,來做一個(gè)《大熊貓鉆圈》的游戲,好不好?(好!)

  老師講明游戲的玩法、規(guī)則和注意事項(xiàng)

  玩法:孩子們排成兩隊(duì),第一個(gè)小朋友學(xué)習(xí)大熊貓的模樣,手腳著地,鉆過呼啦圈后,返回拍第二個(gè)小朋友的手,依次類推,看哪一隊(duì)的.小朋友先鉆完,哪隊(duì)便為勝方。

  規(guī)則:必須手腳著地鉆過呼啦圈。

  注意事項(xiàng):不能碰倒呼啦圈。

  活動延伸

  剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了!現(xiàn)在讓我們把大熊貓送回家吧。

  聽著音樂,組織孩子們張貼自己的作品到互動墻壁上。

  結(jié)束部分

  隨著音樂,老師組織孩子們學(xué)著大熊貓的樣子,出去尋找東西吃。教育孩子們要愛護(hù)大熊貓,發(fā)動家人和朋友一起愛護(hù)國家一級動物——大熊貓。

  (6)7月20號,《貪吃的小老鼠》排圖

  活動目標(biāo)

  1.引導(dǎo)孩子們在觀察圖片的基礎(chǔ)上,按情節(jié)的不同發(fā)展順序排列圖片講述主要內(nèi)容,并能根據(jù)想象講述故事的多種結(jié)尾。

  2.發(fā)展孩子們的口語表達(dá)能力,培養(yǎng)孩子們的想象和判斷、推理能力。

  活動分析:重點(diǎn)——學(xué)習(xí)按事物發(fā)展順序排列圖片并講述,采用孩子們相互交流的方式,難點(diǎn)——想象續(xù)編故事的多種結(jié)尾,通過觀察畫面和運(yùn)用啟發(fā)性問題展開想象突破難點(diǎn)。

  活動方式:集體、分組、個(gè)別相結(jié)合。

  活動準(zhǔn)備:知識——有過排圖講述的經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)——小朋友講述操作的圖片每兩人一套。手絹疊的小老鼠。

  活動過程

  上午:導(dǎo)入

  師生互動游戲:抓老鼠。師:還有一只調(diào)皮的小老鼠跑到那里去了呢?快去找一找。

  展開

  1.分組講述單幅圖片內(nèi)容

  (1)提出問題,小組觀察討論講述。提問:小老鼠在那里?在干什么?會想什么?說什么?

  (2)每組推選一名小朋友向全班講述。

  2.兩人合作、排圖講述

  (1)思考問題:小老鼠坐在瓜皮船里,它為什么會在里面?哪一幅在它的前面?坐在瓜皮船里以后干了什么?那幅在它的后面?啟發(fā)孩子們按不同的情節(jié)排列圖片并講述。

  (2)兩人輪流排序講述。

  (3)請2——3名小朋友向全班講述,鼓勵(lì)其大膽清楚地講述。

  3.續(xù)編故事的多種結(jié)尾

  (1)提出問題:小老鼠會啃破瓜皮船嗎?啃破了會怎么樣?啃不破那又是怎么事?

  (2)請1——2名小朋友完整講述。

  下午:評價(jià)活動

  (1)孩子們互評:誰編的故事好?為什么?

  (2)小結(jié)幾種不同的排法和續(xù)編的結(jié)果,肯定這是小朋友積極動腦筋的結(jié)果。

  結(jié)束游戲:貓捉老鼠。

  (7)7月21日總結(jié)近日的教學(xué)工作并做返校準(zhǔn)備

  上午:跟小學(xué)里的老師一起總結(jié)短短幾天的教學(xué)工作,在里面獲得了什么,認(rèn)識到了什么。并談?wù)勛约簩ω毨У貐^(qū)小學(xué)低年級美術(shù)教育的感受與想法。并和老師學(xué)生拍照留念。

  下午:準(zhǔn)備返校。

  (8)9月1日~9月30日:總結(jié)社會實(shí)踐活動

  暑期社會實(shí)踐小分隊(duì)成員進(jìn)行工作總結(jié),并將總結(jié)材料(包括文字總結(jié)、照片、DV影像等)上交到校團(tuán)委。

  七.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  交通費(fèi)用:7人×100元×2=1400元

  住宿費(fèi):7人×7天×50元=2450元

  伙食費(fèi):7人×7天×30元=1380元

  繪畫費(fèi):200元

  共計(jì)5430元。

社會實(shí)踐活動方案 篇2

  一、活動目的

  1豐富學(xué)生的余生活,讓學(xué)生親近自然、親近社會、拓展視野;

  2了解現(xiàn)代的種植產(chǎn)業(yè),了解高科技下的現(xiàn)代栽培技術(shù),認(rèn)識各種蔬菜、瓜果、花卉;

  體驗(yàn)勞動的快樂,享受成功的喜悅,領(lǐng)略家鄉(xiāng)的秀美景色。

  二、活動地點(diǎn)

  清江鎮(zhèn)巾字村農(nóng)業(yè)生態(tài)園(巴中精致農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司)

  三、參加人員

  1一至四年級全體學(xué)生210人;

  2小學(xué)部全體教師(包括生活老師)人;

  政教處安排1人隨隊(duì)管理,宣招辦安排1人負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道,辦公室安排1名校醫(yī)隨隊(duì)。

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長:

  副組長:

  成員:

  五、活動時(shí)間

  201年11月19日或20日(8:0—16:00)

  六、活動內(nèi)容

  1參觀植物培植棚,認(rèn)識植物,感受現(xiàn)代科技的偉大神奇。

  2游園,觀賞家鄉(xiāng)優(yōu)美的自然風(fēng)光,欣賞漂亮的人景觀。

  種花,體驗(yàn)勞動的快樂,享受成功的喜悅。

  七、活動要求

  老師做到:

  1各班主任,提前講安全紀(jì)律及活動注意事項(xiàng)。

  2所有老師必須堅(jiān)守崗位,時(shí)刻跟隨自己所管理的學(xué)生,不讓他們離開自己的視線,確保學(xué)生的安全。

  3生活老師注意學(xué)生衣服的增減,預(yù)防學(xué)生感冒;每生預(yù)備一根干毛巾。

  4幫助學(xué)生完成活動任務(wù),以達(dá)到此次活動的`目的。

  每個(gè)年段學(xué)生社會實(shí)踐活動作業(yè)單(A4單面),回校完成后在教室外面展示欄進(jìn)行展示。

  6各班班主任、跟班老師、生活老師要隨拍學(xué)生活動的照片,回校后烤貝給班主任存檔。

  學(xué)生做到:

  1二至四年級系上干凈的紅領(lǐng)巾,穿戴整潔,隊(duì)干部配戴標(biāo)志。

  2為了活動有條不紊地進(jìn)行,請聽從指揮,按活動規(guī)范和流程做,做到明禮貌、遵守紀(jì)律,嚴(yán)格要求自己做一個(gè)明守紀(jì)小學(xué)生。

  3在種植棚內(nèi),認(rèn)真了解各種栽培方式、栽培設(shè)備;認(rèn)識各種植物,對感興趣的植物作詳細(xì)了解、記錄,體會科技的神奇。一、二年級學(xué)生能畫,能說,能寫;三、四年級能生動描述,敢于提一些有價(jià)值的問題。

  4在種花環(huán)節(jié),認(rèn)真按步驟完成,感受種植過程的復(fù)雜與不易,體驗(yàn)勞動的快樂,享受成功的喜悅。

  5排隊(duì)不擁擠,乘車不喧嘩、不打鬧,瓜果紙皮不亂扔。

  6回校后完成社會實(shí)踐作業(yè)單。

  八、安全預(yù)案

  1學(xué)校與運(yùn)輸公司簽署安全用車協(xié)議,由政教處負(fù)責(zé)。

  2班內(nèi)學(xué)生分成三個(gè)大組,班主任、跟班老師、生活老師具體負(fù)責(zé)一個(gè)組,組內(nèi)設(shè)組長、明、衛(wèi)生、紀(jì)律監(jiān)督委員,每個(gè)大組內(nèi)分三、四個(gè)小組,落實(shí)好小組長,隨班的所有老師隨時(shí)監(jiān)督管理,讓學(xué)生處于自己的視野內(nèi),在整個(gè)過程中對學(xué)生的言行加強(qiáng)監(jiān)管;每生準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋;活動管理協(xié)調(diào)由教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé),年段長具體負(fù)責(zé)。

  3班主任和隨班老師及時(shí)了解有無特異質(zhì)學(xué)生,相應(yīng)指導(dǎo)活動;有生病、受傷學(xué)生及時(shí)送校醫(yī)處理,如校醫(yī)不能處理,隨即送醫(yī)院。車輛教導(dǎo)處負(fù)責(zé),具體負(fù)責(zé)人員:馬賽、杜亞非。

  4學(xué)生排隊(duì)進(jìn)行乘車及活動,不能擅自離開隊(duì)伍。行車過程中不能吃東西,頭、手勿伸出窗外。

  5手機(jī)、相機(jī)類貴重物品由帶隊(duì)老師保管,以保證物品安本。

  6校醫(yī)備好常用藥品應(yīng)急,如暈車藥、創(chuàng)可貼等。

  7班主任選擇好合適的就餐地點(diǎn),一起用餐(盒飯),學(xué)生不離隊(duì);學(xué)生不帶零食。

  8所有老師必須保持通訊暢通,如遇突發(fā)事,第一時(shí)間向隨隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并力所能及作好應(yīng)急處理。

  9讓學(xué)生牢記班主任老師電話及隨班老師電話,并教會學(xué)生走丟后如何應(yīng)對。

  九、活動流程

  活動

  準(zhǔn)備

  7:0—8:10

  在教室準(zhǔn)備,書包,筆,記錄本,紙巾,上廁所。

  8:10—8:0

  前往校門口,有序上車,各班主任在車上清點(diǎn)人數(shù)。

  8:0—9:10

  乘車前往目的地。

  9:10—9:0

  到達(dá)目的地,上廁所,休息,整隊(duì),清點(diǎn)人數(shù),確保每位學(xué)生下車。

  上午

  一年級一班

  一年級二班

  一年級三班

  二年級

  三年級一班

  三年級二班

  四年級一班

  四年級二班

  9:0—10:00

  參觀大棚

  自由活動

  游園

  游園

  10:00—10:0

  游園

  參觀大棚

  游園

  游園

  10:0—11:00

  游園

  游園

  參觀大棚

  自由活動

  11:00—11:0

  自由活動

  游園

  自由活動

  參觀大棚

  午餐

  11:0—12:0

  午飯,清點(diǎn)人數(shù),按班級,分組領(lǐng)飯。

  下午

  12:0—12:40

  分班講解種花細(xì)節(jié)。

  12:40—14:00

  按照游戲規(guī)則種花。

  14:00—14:0

  展示成果、留影。

  14:0—1:00

  集合、清點(diǎn)人數(shù)、清點(diǎn)物品,準(zhǔn)備上車。

  1:00—1:40

  乘車返校。

  1:40—16:00

  到校,清點(diǎn)人數(shù),確保每位學(xué)生到校,各班整理記錄,總結(jié)收獲。

  十、人員車輛安排

  車次

  車牌

  司機(jī)

  乘坐班級

  負(fù)責(zé)老師

  1號車

  一年級一班

  2號車

  一年級二班

  3號車

  一年級三班

  4號車

  二年級

  5號車

  三年級一班

  6號車

  三年級二班

  7號車

  四年級一班

  8號車

  四年級二班

  9號車

  班級剩下學(xué)生及老師

  十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  合計(jì):1920元(生均92元)

  1車費(fèi):20*40=10000元

  2參觀門票費(fèi):20*1=70元

  3午餐費(fèi):20*1=70元

  4盆栽培育:2*70=170元

社會實(shí)踐活動方案 篇3

  20xx學(xué)年寒假將至,為進(jìn)一步貫徹落實(shí),充分發(fā)揮“社會實(shí)踐活動”在我校“育人工作”中的作用,學(xué)校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的原則,以“參與社會實(shí)踐 增強(qiáng)團(tuán)員意識”為主題,在今年寒假組織我校中學(xué)生深入開展社會實(shí)踐活動,力求重點(diǎn)突出、講求實(shí)效、爭創(chuàng)佳績。根據(jù)上級文件精神和我校實(shí)際情況,確定了本寒假社會實(shí)踐活動方案。

  一、指導(dǎo)思想和意義

  (一)、指導(dǎo)思想

  將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會,去關(guān)心社會發(fā)展,去關(guān)注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。

  (二)、意義

  1、改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。

  2、參與社會實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗(yàn)。

  3、主動服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識,強(qiáng)化社會責(zé)任。

  二、社會實(shí)踐的組織形式及具體過程

  (一)、組織形式

  學(xué)生一般以個(gè)人分散活動或由6-10人組成社會實(shí)踐活動小組,也可以青年志愿者小分隊(duì)活動組織。

  (二)、注意事項(xiàng)

  1、就近就便。社會實(shí)踐活動原則上要就近就便,組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中,不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動和其它形式的社會實(shí)踐活動。

  2、在生活中提煉。

  從社會生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會,體驗(yàn)社會角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

  3、在興趣中選擇。

  捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。

  4、合理利用各種資源。

  充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,在綜合實(shí)踐活動中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

  5、綜合運(yùn)用各種方法手段。

  從參與研究的對象來看,可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的'手段來看,可以采用活動設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

  三、社會實(shí)踐的主要內(nèi)容

  (一)、社會參觀活動

  參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……),例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

  (二)、社會調(diào)研活動。(參考主題如下,也可自選主題)

  1、綠色環(huán)保宣傳

  2、保護(hù)母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查

  3、白色污染調(diào)查研究

  4、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究

  5、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

  6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

  7、道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查

  8、旅游資源狀況調(diào)查

  9、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

  10、中學(xué)生上網(wǎng)吧問題研究

  11、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

  12、中學(xué)生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查

  (三)、社區(qū)服務(wù)活動

  社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。

  參與社會實(shí)踐的班級和個(gè)人,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動,為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會形象。

  四、社會實(shí)踐活動總結(jié)、表彰

  1、各位同學(xué)要認(rèn)真填寫20xx年寒假社會實(shí)踐表,并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。

  2、2月12日至2月18日各班團(tuán)支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個(gè)人寒假活動情況報(bào)告表內(nèi)容和實(shí)際表現(xiàn),進(jìn)行總結(jié)評比,評出班級寒假社會實(shí)踐活動先進(jìn)個(gè)人(占本班總?cè)藬?shù)10%)

  3、2月20日上報(bào)學(xué)校(附社會實(shí)踐證明材料或照片、個(gè)人事跡材料),由團(tuán)委評定校級社會實(shí)踐集體和個(gè)人,評選結(jié)果記入班級考核。

社會實(shí)踐活動方案 篇4

  目前我們已建立了清華大學(xué)、林業(yè)大學(xué)兩個(gè)社會實(shí)踐基地,幾年來的社會實(shí)踐活動為我區(qū)的企事業(yè)單位和鄉(xiāng)村解決了一定的技術(shù)問題、規(guī)劃設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)等技術(shù)性課題,為推動我區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了一定的作用。幾年來的工作表明,發(fā)揮大專院校的優(yōu)勢,引進(jìn)智力資源,發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟(jì)是一種有效的形式。為了將社會實(shí)踐活動引向深入,為我區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮更大的作用,我們提出如下方案,請區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給予支持。

  一、 恢復(fù)基地領(lǐng)導(dǎo)小組

  19XX年在市領(lǐng)導(dǎo)和縣主要領(lǐng)導(dǎo)的支持下,建立了清華大學(xué)平谷社會實(shí)踐基地,并相應(yīng)成立了由主管書記、主管縣長參加的領(lǐng)導(dǎo)小組,后因人事變動領(lǐng)導(dǎo)小組處于癱瘓狀態(tài)。為使基地健康發(fā)展,并發(fā)揮越來越大的作用,建議恢復(fù)基地領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)協(xié)調(diào)基地工作,加大基地工作的領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮基地的作用。領(lǐng)導(dǎo)小組的構(gòu)成由區(qū)主管領(lǐng)導(dǎo)、院校、臺盟和科協(xié)組成,科協(xié)設(shè)辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定工作目標(biāo),協(xié)調(diào)院校和基層單位的關(guān)系,指導(dǎo)基地工作。辦公室負(fù)責(zé)日常工作。

  二、基地建設(shè)的發(fā)展方向。

  社會實(shí)踐基地是經(jīng)濟(jì)與技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物,是經(jīng)濟(jì)與技術(shù)結(jié)合的有效形式,它在廣泛的建立與大專院校的密切合作關(guān)系的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步推動深層次合作關(guān)系,對于促進(jìn)地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,提高技術(shù)水平和科技意識,更新觀念,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)等方面有著不可忽視的作用。在發(fā)展方向上應(yīng)該把握以下幾點(diǎn):

  1、院校覆蓋向多院校發(fā)展。在清華大學(xué)、林業(yè)大學(xué)兩個(gè)基地基礎(chǔ)上,根據(jù)我區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,向農(nóng)業(yè)院校、旅游院校、社會科學(xué)院校方面發(fā)展,使院校覆蓋我區(qū)的各個(gè)領(lǐng)域,全方位的為我區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

  2、學(xué)科覆蓋向多學(xué)科發(fā)展。目前的課題選擇主要集中在理工科的工業(yè)技術(shù)、林果技術(shù)等方面,學(xué)科的覆蓋面比較窄,社會實(shí)踐活動的作用受到一定限制,根據(jù)我區(qū)發(fā)展的需要,應(yīng)該向多學(xué)科發(fā)展。在重視理科課題安排的基礎(chǔ)上,向文科課題方向上發(fā)展,重視文科課題在我區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。在工科方面初工業(yè)、林果業(yè)課題外,根據(jù)我區(qū)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),向旅游業(yè)、信息技術(shù)、種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等行業(yè)上發(fā)展。社會實(shí)踐基地全方位發(fā)展,全方位服務(wù)。

  3、社會實(shí)踐基地向合作領(lǐng)域發(fā)展。目前的社會實(shí)踐活動主要是研究生利用暑期6周的時(shí)間為企事業(yè)單位服務(wù),在時(shí)間上課題選擇上具有一定的局限性。在社會實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上推進(jìn)院校與企事業(yè)單位合作,并使兩種形式有機(jī)的結(jié)合起來,對于解決我區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的實(shí)際問題,具有相互補(bǔ)充,提高課題質(zhì)量,降低成本,效益顯著的特點(diǎn)。

  三、選好課題。

  選題是社會實(shí)踐活動的重要環(huán)節(jié)。課題的選擇圍繞著以下幾點(diǎn)進(jìn)行:一要圍繞區(qū)委區(qū)政府的中心工作進(jìn)行選題。一方面解決中心工作中的`實(shí)際問題,另一方面為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。二要圍繞企事業(yè)單位迫切需要解決的問題進(jìn)行選題。一方面解決技術(shù)難題,另一方面解決經(jīng)營管理、市場營銷、發(fā)展方向等決策上的問題。

  四、與院校建立全面的合作關(guān)系。

  社會實(shí)踐基地對于解決企事業(yè)單位的技術(shù)難題、開發(fā)產(chǎn)品等方面發(fā)揮了重要作用。將社會實(shí)踐工作引向深入,與基地院校建立全面的合作關(guān)系,對于推動我區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展將發(fā)揮更大的作用。合作方向:

  1、技術(shù)合作,對于制約企業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)課題、技術(shù)改造項(xiàng)目、產(chǎn)品開發(fā)、建筑設(shè)計(jì)、旅游規(guī)劃等技術(shù)項(xiàng)目進(jìn)行合作。

  2、項(xiàng)目合作,企業(yè)開發(fā)引進(jìn)的項(xiàng)目進(jìn)行合作。

  3、引進(jìn)技術(shù)與項(xiàng)目,發(fā)揮大專院校的技術(shù)優(yōu)勢,引進(jìn)專利技術(shù)并與之合作。

  4、院企、系企合作,在基地建設(shè)基礎(chǔ)上,推動院系與企業(yè)建立長期的合作關(guān)系。

  5、引進(jìn)人才,發(fā)揮院校的人才優(yōu)勢,引進(jìn)人才,引進(jìn)可以調(diào)入可以聘為顧問也可以掛職。

  6、創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體,創(chuàng)造條件,發(fā)揮自身優(yōu)勢,合作辦企業(yè)、合作搞開發(fā)區(qū)。

  五、發(fā)揮基地領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。

  社會實(shí)踐基地工作具有協(xié)調(diào)性、全局性的特點(diǎn)。科協(xié)對于協(xié)調(diào)部門工作和全局性工作有一定的局限性。基地領(lǐng)導(dǎo)小組對社會實(shí)踐活動的課題安排、課題研究、社會實(shí)踐基地發(fā)展方向給以指導(dǎo),對參加社會實(shí)踐活動的院校和企事業(yè)單位關(guān)系給以協(xié)調(diào),促使社會實(shí)踐活動健康發(fā)展。

社會實(shí)踐活動方案 篇5

  一、活動目的

  小學(xué)生社會實(shí)踐活動,是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,為了讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界,提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神,提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。朱保小學(xué)特舉行本次社會實(shí)踐活動。

  二、活動對象 部分學(xué)生代表 三、活動時(shí)間 20xx年4月26日 四、活動地點(diǎn)

  朱保小學(xué)農(nóng)科教實(shí)踐基地 五、活動過程

  4月25日選拔參加活動學(xué)生代表,學(xué)生4月26日課間操后在學(xué)校集合。政務(wù)處人員帶領(lǐng)孩子到農(nóng)科教實(shí)踐基地觀賞海棠花,參加力所能及的勞動。

  六、活動要求

  政務(wù)處人員認(rèn)真做好學(xué)生的參觀、勞動安排,讓學(xué)生學(xué)有收獲,保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時(shí)的絕對安全。

  學(xué)生須遵守紀(jì)律,服從學(xué)校統(tǒng)一安排,確保社會實(shí)踐的安全和活動的順利開展,須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,愛護(hù)參觀地的`一草一木和公共財(cái)物,要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識,培養(yǎng)生活自理能力,鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對學(xué)生生

  活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng),開展優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀學(xué)員等評比活動。

  在組織學(xué)生參觀過程中一定要教育孩子服從老師安排,自覺遵守秩序,愛護(hù)文物和公共設(shè)施,并時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全,加強(qiáng)學(xué)生的安全管理,確保學(xué)生安全出行,安全返回。

  朱保小學(xué) 20xx年4月23日

  關(guān)于組織學(xué)生到農(nóng)科教實(shí)踐基地活動的

  通 知

  各班級:

  小學(xué)生社會實(shí)踐活動,是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,為了讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界,提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神,提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。朱保小學(xué)將開展到農(nóng)科教實(shí)踐基地活動。

  一、活動對象 部分學(xué)生代表 二、活動時(shí)間 20xx年4月26日 四、活動地點(diǎn)

  朱保小學(xué)農(nóng)科教實(shí)踐基地 五、活動過程

  4月25日選拔參加活動學(xué)生代表,學(xué)生4月26日課間操后在學(xué)校集合。政務(wù)處人員帶領(lǐng)孩子到農(nóng)科教實(shí)踐基地觀賞海棠花,參加力所能及的勞動。

  請各班主任接通知后,組織學(xué)生按時(shí)參加活動。

  朱保小學(xué) 20xx年4月20日

社會實(shí)踐活動方案 篇6

基礎(chǔ)學(xué)部各團(tuán)總支、團(tuán)支部,全體團(tuán)員:

  為繼續(xù)加強(qiáng)我校招生宣傳工作,擴(kuò)大學(xué)校在全國各中學(xué)的影響力,營造正面的輿論氛圍,同時(shí)結(jié)合寒假社會實(shí)踐契機(jī),現(xiàn)決定開展“回訪母校·續(xù)寫華”主題活動:

  一、活動形式與原則

  活動以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)為組成形式,在寒假期間回到高中母校,并在高中開展宣講會、座談會、發(fā)放宣傳冊、組織哈工大宣傳群等活動,將哈工大特色、化、傳統(tǒng)在高中學(xué)生中廣泛宣揚(yáng)。

  學(xué)校將為參與本次活動的同學(xué)拍攝個(gè)人專屬海報(bào),成為哈工大代言人,并準(zhǔn)備宣傳冊、ppT、視頻等材料,活動開始前還會為大家組織相應(yīng)培訓(xùn)。

  二、日程安排

  1、20xx年12月7日-20xx年12月11日,基礎(chǔ)學(xué)部各團(tuán)總支組織申報(bào)

  2、20xx年12月12日-20xx年12月16日,基礎(chǔ)學(xué)部團(tuán)委對于申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行審核

  、20xx年12月xx日-20xx年12月21日,審批通過項(xiàng)目公示

  4、20xx年12月22日-20xx年12月0日,為各項(xiàng)目組拍攝宣傳海報(bào)并組織培訓(xùn)

  、20xx年1月16日-20xx年2月26日,組織開展項(xiàng)目實(shí)施

  三、報(bào)名及考核方式

  報(bào)名方式:

  1、20xx年12月11日下午xx點(diǎn)前,各組將電子版《基礎(chǔ)學(xué)部20xx年“回訪母校”寒假社會實(shí)踐專題活動報(bào)名統(tǒng)計(jì)表》發(fā)送至郵箱xx(人及以下為個(gè)人項(xiàng)目,人以上為團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目),《統(tǒng)計(jì)表》以“學(xué)院+負(fù)責(zé)人姓名+回訪母校”命名(例:管理學(xué)院+張三+回訪母校),同時(shí)請各組負(fù)責(zé)人加入qq群xx。

  2、跨學(xué)院組隊(duì)的以組長所在學(xué)院為準(zhǔn)。

  考核方式:

  1、各實(shí)踐項(xiàng)目按照《“回訪母校”寒假社會實(shí)踐專題活動總結(jié)模板》,完成回訪母校總結(jié)報(bào)告(字?jǐn)?shù)20xx字以上)。

  2、紙質(zhì)版材料:各組需在活動結(jié)束后將紙質(zhì)版《中學(xué)走訪情況反饋表》上交,上交時(shí)間、方式另行通知。

  3、電子版材料:請各組將電子版《中學(xué)走訪情況反饋表》、電子版總結(jié)報(bào)告、照片視頻資料放在一個(gè)夾中并形成壓縮包,以“學(xué)院+負(fù)責(zé)人姓名+回訪母校報(bào)告”命名發(fā)送至郵箱xx,上交時(shí)間另行通知。

  4、在社材料上交結(jié)束后,會組織相應(yīng)的評審工作,具體形式另行通知。

  在開展寒假社會實(shí)踐過程中,確保自己的.人身安全,提高自己的安全自衛(wèi)意識和交通安全意識,在公共場合注意自身言行舉止的得體并注意自我保護(hù)。確保在安全的情況下開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。

社會實(shí)踐活動方案 篇7

  一、活動目的及意義

  為貫徹落實(shí)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村為核心,以保護(hù)生態(tài)、發(fā)展經(jīng)濟(jì),統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施,以人為本、統(tǒng)籌兼顧,把右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村建設(shè)成為生態(tài)優(yōu)良、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)、生活富裕,生態(tài)文明與經(jīng)濟(jì)文明高度統(tǒng)一,人與自然和諧相處的生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)。我校動員和組織大學(xué)生開展“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動,不斷增強(qiáng)青年學(xué)生用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)新的實(shí)踐、推動科學(xué)發(fā)展的能力和本領(lǐng),根據(jù)我學(xué)聯(lián)關(guān)于今年暑期開展以“右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村”為主題的大中專學(xué)生志愿者文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的相關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際,百色職業(yè)學(xué)院團(tuán)委決定組織隊(duì)伍分別赴右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村開展科技、文化和衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐活動。

  二、活動主題

  以“右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)建設(shè)生力軍”為主題,通過集體組隊(duì)參加社會實(shí)踐活動,引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生深入學(xué)習(xí)建設(shè)右江區(qū)生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,關(guān)愛農(nóng)村留守兒童健康成長,保增長、保民生、保穩(wěn)定,支持江西經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè),在實(shí)踐中奉獻(xiàn)社會,錘煉意志,提高素質(zhì),培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生艱苦奮斗的精神和社會實(shí)踐能力。

  三、活動主辦單位

  百色職業(yè)學(xué)院團(tuán)委 學(xué)生會(學(xué)生會社團(tuán)實(shí)踐部協(xié)助開展具體工作)

  四、活動組織形式

  采取組隊(duì)活動與分散活動相結(jié)合的形式,學(xué)校組成以校學(xué)生會干部、學(xué)生黨員團(tuán)員為主的.兩支“三下鄉(xiāng)”隊(duì)伍(服務(wù)隊(duì)隊(duì)員在全校范圍內(nèi)招募),分別赴右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村開展活動。

  五、活動內(nèi)容

  (一)活動右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村活動

  活動內(nèi)容概述:

  1、開展素質(zhì)拓展班

  針對留守兒童和貧困山區(qū)的孩子,授課內(nèi)容以文化課為主,輔之是娛樂,結(jié)合師院豐富多彩的校園活動形式,寓教于樂。通過道德修養(yǎng)的教育,提高當(dāng)?shù)刂行W(xué)生的思想道德素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)。

  2、進(jìn)行環(huán)保意識教育

  (1)針對學(xué)校環(huán)境惡化問題,結(jié)合各類環(huán)保衛(wèi)生經(jīng)驗(yàn)成就,提高當(dāng)?shù)厝说沫h(huán)保和公共衛(wèi)生意識,幫助改善生活學(xué)習(xí)環(huán)境。并且組織播放以環(huán)保為主題的教育片,豐富環(huán)保教育形式,同時(shí)開展實(shí)地考察活動。

  (2)尋訪和收集資料,并與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,為以后在上饒地區(qū)發(fā)展志愿者和推廣志愿者活動積累經(jīng)驗(yàn)。

  3、活動的歸納與總結(jié)

  “三下鄉(xiāng)”回來后將資料歸納整理,在校內(nèi)進(jìn)行推廣宣傳,引起我校師生對留守兒童的關(guān)注。

  具體活動安排:

  1、在當(dāng)?shù)貙W(xué)校開設(shè)素質(zhì)拓展班和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班,針對留守兒童實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

  2、向留守兒童捐贈學(xué)習(xí)用品。

  3、志愿者與留守兒童簽訂“一幫一”的服務(wù)協(xié)議。

  4、開展“讓世界聽我說”保護(hù)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)環(huán)保系列活動

  (1)“傳遞綠色祝福,構(gòu)建生態(tài)家園”環(huán)保宣傳片觀賞;

  (2)“珍愛‘留守花兒’,保護(hù)綠水青山”廢品回收創(chuàng)意制作及其作品展示、環(huán)保知識宣傳、環(huán)保標(biāo)語征集比賽、硬筆書法比賽等活動;

  (3)“使命 責(zé)任 成才”環(huán)保手抄報(bào)、黑板報(bào)比賽;

  (4)“讓世界聽我說”主題演講比賽。

  5、開展環(huán)保宣傳實(shí)踐活動

  (1)“爭當(dāng)鄱陽湖生態(tài)建設(shè)生力軍,實(shí)現(xiàn)江西在中部的綠色崛起”橫幅簽名宣傳活動;

  (2)環(huán)保照片宣傳活動。

  6、在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村進(jìn)行課題調(diào)研,并寫成調(diào)查報(bào)告。

  7、“留住童年,放飛希望”聯(lián)誼晚會。

  (二)右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳實(shí)踐活動

  具體活動安排:

  1、了解當(dāng)?shù)鼐用竦娘L(fēng)俗人情,通過居民進(jìn)一步對周邊環(huán)境的熟悉,依居民為向?qū)Ь偷乜疾欤S時(shí)做實(shí)驗(yàn)記錄,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,并向當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)政府部門反映。

  2、大力向當(dāng)?shù)鼐用裥麄鬓r(nóng)業(yè)、科普、環(huán)保知識,同時(shí)把最新的環(huán)境實(shí)事動態(tài)與其分享,讓他們就問題探討,尋找解決環(huán)境問題的方案,時(shí)刻關(guān)注民生,用科學(xué)知識來指導(dǎo)農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

  3、與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,與其一道開展志愿者服務(wù)活動,在街上進(jìn)行公益獻(xiàn)血活動,同時(shí)開展血吸蟲病的相關(guān)檢測及預(yù)防宣傳活動。

  4、動員人們?nèi)罕妳⑴c到環(huán)保行列中來,一起清掃公共場所,同時(shí)在公共場所或垃圾多的地方張貼保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的宣傳畫或宣傳單。

  5、收集關(guān)于環(huán)境破壞的圖片及造成惡果的圖片,同時(shí)組織相關(guān)人員去典型區(qū)域進(jìn)行拍攝,把一系列圖片放于人流聚集地進(jìn)行展覽,讓其從中認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。

  6、與當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門的相關(guān)專業(yè)人員對當(dāng)?shù)匚廴緡?yán)重的河流水質(zhì)檢測,制造出水樣調(diào)查表,以及收集廢舊電池,提高居民的環(huán)保意識。

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社會實(shí)踐活動調(diào)查方案06-09

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