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社團活動

閱讀社團活動計劃

時間:2021-11-02 08:59:31 社團活動 我要投稿

關于閱讀社團活動計劃范文

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編收集整理的關于閱讀社團活動計劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于閱讀社團活動計劃范文

  閱讀社團活動計劃1

  以新課程理念為行動指南,以全面推進素質教育為根本目的,以建設有品位加特色的“書香校園”為落腳點,樹立大閱讀觀,拓寬學生學習知識的渠道,引領學生閱讀經典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神,培養學生的學習興趣和自主學習能力,為學生的終身學習和健康發展奠定堅實基礎。結合我校實際,特制定課外閱讀活動計劃。

  一、活動目標:

  1、通過活動的開展,培養學生的興趣,在班級形成熱愛讀書的良好風氣。

  2、通過活動的開展,使學生養成良好的讀書習慣。

  3、通過讀書活動,使學生學會讀書,學會學習。

  二、活動構想:

  1、制定切實可行的讀書計劃;

  2、營造良好的讀書氛圍。

  三、指導老師:

  郭學芝、羅雪亞

  四、活動地點:

  學校書吧

  五、具體措施:

  1、時間落實。我校各段每周三下午開設社團的課外閱讀指導活動,中午學員以組為單位20分鐘配樂閱讀,每天回家確保學員課外閱讀的時間四十分鐘。

  2、保證閱讀數量。要求三、四年級學生每周至少讀2本書。

  3、各班建立組織。以班級為單位建立班級讀書會的組織機構,并將學生分成若干個書友隊,設隊長一人,要為書友隊取個別致的名字,想一句讀書口號。

  4、充分利用學,F有資源及學生自帶的圖書,保證學生有書可讀,有好書可讀。

  5、活動落實。自信來自鼓勵,習慣決定人生。我們定期開展一些學生喜愛的活動,使閱讀成為一種有組織的集體活動,盡可能多讓學生樂在其中,盡情地展示自己的閱讀才能;顒拥男问蕉喾N多樣,如舉行讀書故事會、讀書心得交流會、優美片斷朗誦賽,搶答辯論賽、小博士,考考你等活動。表揚表現好的學生,評出閱讀之星,滿足學生的榮譽感,激發其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀,會逐步學會自學,審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。

  6、教給學生良好的讀書習慣。

  1)快樂積累。提倡學生在看書時養成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學生準備一本,隨時摘錄好詞、好句或精彩片段。

  2)做好學生的閱讀方法的指導,對不同的讀物能采用不同的方法,逐步培養學生的'默讀能力。

  加強閱讀,可以豐富學生的語文積累,提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力,豐富學生的人文底蘊,激發閱讀興趣,培養良好的閱讀習慣。結合《語文課程標準》,我們通過家校聯手,深入落實課外閱讀活動計劃;創生課堂,努力探究行之有效的課外閱讀教學模式;活化課程,培養語文實踐能力;讀寫結合,放飛閱讀想象的翅膀,為學生的終身學習和健康發展奠定堅實基礎。

  六、每周閱讀課內容安排:

  周次 具體內容

  第一周:常規教育、按不同年級教師指導學生掌握幾種閱讀的技巧:一是精讀法,包括比較閱讀法、表達閱讀法;二是略讀法,包括瀏覽泛讀法、提綱挈領法;三是快讀法,包括無聲視讀法等,從而真正提高閱讀的效率。

  第二周:《十萬個為什么》推薦

  第二周:《十萬個為什么》導讀

  第三周:《十萬個為什么》搶答辯論賽

  第四周:《宇宙之謎叢書》推薦

  第五周:《宇宙之謎叢書》導讀

  第六周:閱讀中疑難問題探討

  第七周:《少兒百科全書》推薦

  第八周:《少兒百科全書》導讀

  第九周:舉行“小博士,考考你”活動

  第十周:交流閱讀經驗“初評閱讀之星”

  第十一周:《名人故事》推薦

  第十二周:《名人故事》導讀

  第十三周:《名人故事》故事會

  第十四周:學生刊物閱讀與交流

  第十五周:《安徒生童話》推薦

  第十六周:《安徒生童話》導讀

  第十七周:《安徒生童話》優美片斷朗誦比賽

  第十八周:《大林和小林》推薦

  第十九周:《大林和小林》導讀

  第二十周:《大林和小林》交流

  第二十一周:評出閱讀之星。

  閱讀社團活動計劃2

  一、活動目的:

  為了活躍我校校園文化,發揮“快樂閱讀”的宣傳陣地,為了進一步深化“快樂閱讀”教研課題的研究,促進孩子快樂讀書,為了豐富我校的素質教育,培養快樂讀書的“小明星”。為了讓校園中快樂讀書的文化氣息更加濃郁,在課余時間里興趣小組把對閱讀有特別愛好的同學集中在一起學習。讓興趣做最好的老師,培養孩子愛讀書,廣讀書,會讀書,快樂讀書,讀整本書,做小書迷。

  二、活動內容:

  本小組將進行豐富多彩的文學活動,包括名人名言、小故事大智慧、名家名作賞析、指導學生閱讀和閱讀小游戲等等。

  三、活動對象:

  四年級學生

  四、活動時間:

  每周三下午4:00----5:00

  五、活動地點:

  四二班教室

  六、主要措施:

  1、指導孩子讀書:比比誰讀得多,爭當小書迷。

  2、懂得合作,讀書小組協作閱讀、創作,布置學生在課外自由閱讀、寫作。

  3、玩一些積極有益的游戲,豐富學生的體驗,收獲成功,感受快樂,學習與活動結合,讓學生在“樂”中學。

  4、鼓勵學生多背誦,多積累,多創新,學會欣賞名篇佳作,會運用一些好詞佳句。

  七、活動安排

  每星期閱讀一篇佳作并交流。穿插名人名言、開心小故事。制作多種形式的讀書小報。玩一些關于閱讀方面的積極有益的游戲。多積累多背誦。

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