關于我是環保宣傳員的社會實踐

　　社會實踐：我是環保宣傳員

　　一、活動目標：

　　1、鼓勵幼兒走向社會，向社會宣傳“減少垃圾，清除污染”的重要性和緊迫性，發展幼兒交往能力。

　　2、初步培養幼兒的社會責任感，體驗成功的自豪感。

　　二、活動準備：

　　1、倡議書若干份；宣傳看板一張。

　　2、選擇適宜的社區宣傳點。

　　三、活動過程：

　　1、鼓勵每一位幼兒根據自己的能力選擇發倡議書或展示宣傳看板活動。

　　2、引導幼兒討論“如何行人們宣傳‘減少垃圾，清除污染’”

　　3、到社區宣傳點開展活動。

　　1）展示宣傳看板。

　　2）對社區中來往的行人進行講解。

　　3）向人們發放倡議書。鼓勵能力較弱的幼兒積極參加，大膽表達自己的意見，體驗交往的快樂。教師對此活動進行怕照。

　　4、談話活動：組織幼兒交流參加活動的感受。

　　1）引導幼兒說出“你在活動中都向人們說了些什么？做了些什么？”“人們是怎樣對你說的？你覺得心情怎樣？”充分體驗成功的自豪感。

　　2）幼兒互相講述參加實踐活動的體驗，進一步激發幼兒保護環境的意識。

　　5、舉辦幼兒繪畫和活動照片展覽，請家長觀賞并寫出觀后感。

　　四、活動評析：

　　1、活動內容的選擇具有現實意義。“環境污染”已經成為一大公害，引導幼兒認識它對人類及其生存環境的危害，樹立環保意識，并從自身做起，從小做起，我認為非常有必要。

　　2、本次活動在設計中注重幼兒的社會實踐。通過“參觀”、“搞社會宣傳”“發倡議書”等活動，讓幼兒走入社會，豐富幼兒感性認識，加強了幼兒與社會的聯系，培養了幼兒初步的社會責任感。

　　3、本次活動設計注重幼兒動手與合作能力的培養。許多問題的解決，都是幼兒在愉快的討論與合作中完成的，使幼兒得到了多方面的鍛煉。

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