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大學生室外活動游戲介紹
導語：在大學里，免不了會開展很多次團日活動，一個小時的開會講說時間似乎會讓同學們覺得枯燥厭倦呢？不如我們來幾場游戲如何？下面由小編為您整理出的大學生室外活動游戲介紹內容，一起來看看吧。
一、吹氣球
參加人數以每組為5人參加，每個人要吹2個，共計10個球，吹完之后用繩子捆綁好，擱置一邊，最先吹完者為勝。（時間90s以固定道具為標準）
評判標準：
1、吹起來的氣球大小必須要達到固定道具的測量標準，如未達到，不計分數；
2、吹起來的氣球必須用繩子捆綁緊，如出現漏氣現象，不計分數；
3、時間控制在90S，如全部隊伍在控制時間內未完成任務，裁判可酌情考慮加10S時間。
懲罰要求：
最后一個吹完的部門，將被懲罰表演一個節目。
二、七龍爭珠（背景音樂《兔子舞》）
每組派5人參加此游戲，將5人編成1至5號，并記住自己的號碼。由參賽選手圍成一個大圈，伴隨著兔子舞轉圈舞動著，第一局中間放置5個球，第二局中間放置3個球，第三局放置1個球，如：當主持人叫到號碼5號時，音樂停止，每組5號的組員快速爭奪圈中的乒乓球，沒有搶到乒乓球的隊伍將被淘汰。（以晉級的方式誕生勝利者，5進3，3進1）。
評判標準：
1、第一局搶到球的5個部門晉級，未搶到球的5個部門將被淘汰，接受懲罰。
2、第二局搶到球的3個部門晉級，未搶到球的2個部門將被淘汰，接受懲罰。
3、第三局搶到球的2個部門晉級，未搶到球的1個部門將被淘汰，接受懲罰。
懲罰要求：
所有被淘汰的部門挑出一個代表進行“黑白配”游戲小環節，如哪方出現的人數少，則人數少的一方就退出來，直至最后剩下2名代表，再進行“石頭、剪刀、布”，輸的部門將被懲罰表演一個節目。
三、快快快齊齊齊
參賽人數以部門最少人數的數量為基準，以部為單位，部長為隊長，集合于東湖公園門前，由裁判發令開始，各組隊長帶領參賽隊員達到目的地，以最快最齊為勝(不能用跑)，其他多出來的人數在旁邊陪走，以示監督和加油，如發現有其他部門成員跑步或者更換選手等情況應立即上報，過后上報，將不予處理。
評判標準：
1、以部門所用時間記成績，哪個部門用的時間最短到達目的地，哪個部門就獲勝！
2、如被其他部門部員當場揭發有違規現象，已經核實，不計成績。
懲罰要求：
最后到達目的地的部門將被懲罰表演一個節目。
四、開火車
每組派4人參加此游戲，將以準備好的報紙（報紙中間中間撕一個大洞）分發給參賽人員，并要其參賽人員掛在頭上，各人雙手拉住前一位的報紙并排成一列隊，由排頭帶領組員按照主持人現場 “打拍節奏”從起點到終點。
評判標準：
1、游戲進行期間組員不得隨意松手，如果報紙出現斷裂或者游戲進行期間組員隨意松手的，當場被遭淘汰。
2、到達終點站，裁判員統計每組報紙裂口條數，其中裂口超過5厘米的分成兩條，10厘米的分成4條，依此類推。裂口總數少的就為獲勝組。如出現裂口相同的隊伍，按照誰先到達目的地為準。
懲罰要求：
所有被淘汰的部門挑出一個代表進行“黑白配”游戲小環節，如哪方出現的人數少，則人數少的一方就退出來，直至最后剩下2名代表，再進行“石頭、剪刀、布”，輸的部門將被懲罰表演一個節目。
五、踩氣球
每組參賽人數為2人（一男一女），一男一女搭配，左右腳捆綁三個氣球，男女相鄰的左右手必須相互牽著，在主持人宣布活動開始后，互相踩對方的氣球，并保持自己的氣球不被別人踩破，而且保證兩人手一直牽著，不能松開，同時也不能故意進行人為碰撞，在規定時間內氣球破的最少為勝。（在規定的范圍內，以30s為準）
評判標準：
1、游戲進行期間，如發現參賽選手的手分離，警告一次，發現三次，將自動淘汰。
2、游戲進行期間，如發現故意碰撞，經裁判核實，將自動淘汰。
3、如果哪一組的氣球被全部踩破，應立即退出比賽場地。
4、在規定的時間內，哪一組氣球破的最少為勝。（在規定的范圍內，以30s為準）
懲罰要求：
游戲進行期間，第一個被淘汰的部門，就將被懲罰表演一個節目。
六、猜猜猜
每組5人，排成一列隊。裁判集中每組的排頭，告訴他們將要猜的字或物，再由裁判告知主持人準備完畢，再由主持人宣布游戲開始，從第一個人逐個傳達，由最后一個人來回答（最后為每部的部長），傳達過程全部由動作和表情完成，不允許有口頭表達。猜的過程中，傳達的人不能說出或者寫出或者發短信告知其他人你聽到的字或物。
�。▊渥ⅲ河筛鞑块T選派一個代表作為該游戲的裁判，對游戲互相進行監督和評判。）
評判標準：
1、游戲期間，每組排頭不允許說話，不允許把電話拿出來，不允許離開場地。一經發現，裁判核實，該組將作為自動淘汰。
2、每一環節由最后一個人回答出答案，由排頭告知答案正確與否，主持人也可要求排頭再進行表演和解說。
懲罰要求：
第一環節被淘汰的部門挑出一個代表進行“黑白配”游戲小環節，如哪方出現的人數少，則人數少的一方就退出來，直至最后剩下2名代表，再進行“石頭、剪刀、布”，輸的部門將被懲罰表演一個節目。
七、搶龍尾
每組5個人，每組都拍成一條直線，龍尾最后的組員掛一彩帶，龍頭抓住對方的彩帶，在15分鐘內完成該游戲，其中在這個規定的時間內，獲得彩帶最多的部門為獲勝隊。
評判規則：
1、只有龍頭可以抓其他組的彩帶。如果說由其他組員抓得的彩帶，將不計其內，給予警告，如違紀三次，將作自動淘汰。
2、龍體不能斷，斷者的隊列將作自動淘汰；如果龍尾彩帶被抓，該組應立即退出游戲比賽場地。
3、游戲時間為15分鐘，時間到達，由主持人宣布游戲停止。
4、在規定的時間內，沒有獲得彩帶的組也將淘汰，獲得最多彩帶的將為獲勝隊。
懲罰要求：
第一個被淘汰的部門將被懲罰表演一個節目。
八、瞎子背瘸子（背景音樂《豬八戒背媳婦》）
每組4個人（3男1女），男生背女生，男生當瞎子，用布蒙住眼睛，女生當瘸子，為瞎子指引路。從起點到終點分為3個接力站，以哪一部門最先到達終點站為勝。
評判標準：
1、布一定要蒙緊，如果有出現滑落或者即將要掉落的情況，由瘸子舉手向裁判示意，裁判把瞎子轉成反方向，重新將其綁緊繼續進行比賽。
2、瘸子不能隨便落地，只能夠在交接點處落地。如發現中途落地者，打回出發點再繼續往前走。
3、必須走固定的接力點，不能夠跳點，直接走到終點站。如發現，將視為自動淘汰。
4、從起點到終點分為3個接力站，以哪一部門最先到達終點站為勝。
懲罰要求：
最后一個到達終點站的部門將接受懲罰，表演一個節目。
九、七手八腳
每組4人，不限隊列，不限形式，如：當主持人講出七手八腳時，每組在規定時間內（30S）只能有七手八腳，而且要站穩，不能出現摔倒現象，如在30S后出現摔倒現象，則將遭受淘汰。哪支隊伍將奮戰最后，將是最大贏家！
評判標準：
1、每組在規定時間內（30S）只能有七手八腳，而且要站穩，不能出現摔倒現象，如在30S后出現摔倒現象，則將遭受淘汰。
2、如出現數字和主持人喊的數字不相符合，也將遭受淘汰。
3、哪支隊伍將奮戰最后，將是最大贏家！
懲罰要求：
第一環節被淘汰的部門挑出一個代表進行“黑白配”游戲小環節，如哪方出現的人數少，則人數少的一方就退出來，直至最后剩下2名代表，再進行“石頭、剪刀、布”，輸的部門將被懲罰表演一個節目。
十、接力類
4×100 米接力賽：將學生分成若干小組，每組 4 人。在規定的跑道上，每位同學跑 100 米，通過接力棒傳遞，依次完成比賽，最先到達終點的小組獲勝。這個游戲能培養團隊協作和競爭意識，提升同學們的速度與爆發力。
障礙接力賽：設置一段包含各種障礙的賽道，如跨欄、鉆圈、跳繩等。將學生分成小組，每組同學依次完成障礙挑戰，以接力的方式進行，最先完成所有障礙接力的小組為勝。該游戲可鍛煉學生的身體協調性和應變能力，同時增強團隊合作精神。
十一、球類
三人籃球賽：以班級或宿舍為單位組隊，每隊 3 人。比賽規則與正規籃球比賽類似，但時間較短，通常為 10 - 15 分鐘。在比賽中，同學們可以盡情展示籃球技巧，提高籃球水平，同時培養團隊配合和競爭意識。
沙灘排球賽：如果學校有沙灘排球場，可組織沙灘排球賽。將學生分成若干隊，每隊人數一般為 4 - 6 人。在沙灘上進行比賽，規則與室內排球有所不同，更注重靈活性和對沙灘環境的適應。沙灘排球賽能讓學生享受陽光和沙灘，增強身體素質和團隊協作能力。
十二、益智類
定向越野：在校園或公園等較大的戶外場地，設置多個打卡點，并提供地圖和指北針。學生分組出發，根據地圖和線索尋找打卡點，以最短時間完成任務的小組獲勝。這一游戲能鍛煉學生的方向感、觀察力和團隊決策能力，同時讓他們享受探索的樂趣。
尋寶游戲：將一些小物品或紙條隱藏在校園的各個角落，事先給學生一些提示和線索。學生分組尋找寶物，找到最多寶物或最先完成任務的小組獲勝。尋寶游戲可以激發學生的好奇心和探索精神，培養他們的分析和解決問題的能力，同時促進團隊成員之間的交流與合作。
十三、趣味運動類
兩人三足接力賽：將學生分成若干小組，每組兩人。把兩人相鄰的腳綁在一起，形成 “兩人三足” 的狀態，然后進行接力比賽。比賽過程中，兩人需要默契配合，同步前進，最先完成接力的小組獲勝。這個游戲能增進同學之間的默契和信任，提高身體的協調能力。
拔河比賽：將學生分成兩個大組，每組人數相等。在操場或空地中間拉一根繩子，繩子中間系上標志物。兩組同學分別握住繩子兩端，通過力量的對抗，將對方拉過中心線即為獲勝。拔河比賽能培養學生的團隊凝聚力和拼搏精神，同時也是一種很好的力量訓練方式。
十四、角色扮演類
戶外劇本殺：結合戶外環境和劇本故事，讓學生扮演劇本中的角色，在戶外場景中進行推理和探索。
通過與其他角色的互動、尋找線索等方式，解開劇本中的謎團或完成任務。戶外劇本殺能讓學生在自然環境中享受推理和表演的樂趣，提高他們的溝通能力和邏輯思維能力。
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