七年級政治下冊期末測試試題及答案

　　在平平淡淡的日常中，我們很多時候都會有考試，接觸到試題，試題是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的試題吧？下面是小編收集整理的七年級政治下冊期末測試試題及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　七年級政治下冊期末測試試題及答案 1

　　一.單項選擇題(每小題2分，共8分。下面各題的備選答案中，只有一項最符合題意，請將正確選項填入題首答題卡內)

　　1、如果父母錯怪你的時候，你不應該()

　　A.弄清問題出在什么地方B.頂撞反駁，改變父母

　　C.相信父母是通情達理的D.耐心向你父母解釋

　　2.“君子不失色于人，不失口于人”、“禮到人心暖，無禮討人嫌”。這些話告訴我們的道理是（）

　　A.人應該禮貌待人，禮貌是交往的“通行證”B.禮貌其實是討人喜歡的手段

　　C.人要做到少說話，免得話多有失D.人要做到言行一致、表里如一

　　3.孩子回家八部曲：放好書包換鞋衣/講究衛生把手洗/一定喝水吃東西/趕緊坐定先復習/再做作業心有底/檢查對錯需仔細/每天學啥需先預習/收拾準備好歡喜。對此的正確理解有（）

　　①這是一種在規定時間里學習的習慣②這是一種良好的學習習慣③學習習慣有良好和不良之分④這樣的習慣有利于塑造健康人格，使你受益終生

　　A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

　　4、隨著信息技術的突飛猛進，現代社會中人們獲得知識的途徑日益增多，如通過電腦、電視接受遠程教學等。因此，我們的學習（）

　　A.可以選擇是否要老師

　　B.主要通過電腦和網絡，不再需要老師了

　　C.仍然離不開老師，因為教育是人與人心靈的溝通

　　D.只需要老師傳授方法和技巧

　　二、多項選擇題(下列每小題的四個選項中，至少有兩項是符合題意的，請將所選項字母填入題首答題卡內。多選、錯選均不得分。少選者：若有兩個正確選項，只選一項者得1.5分；若有三個正確選項，每少選一項即少得一分；若有四個正確選項，選三項者得2分，選一、二項者均得一分；每小題3分，共12分)

　　5.在世界上任何國家，一個哪怕是地位最顯赫或最富有的人，如果他不孝敬自己的父母，也不會得到人們的尊敬，甚至會遭到社會的強烈譴責。可見孝敬父母是（）

　　A.我們做人的本分B.人類共有的美德

　　C.是我們義不容辭的責任D.社會的基本道德要求

　　6.海塞說：“教師比其他東西重要，他們可以教導青年明辨是非曲直的能力，可以做青年的楷模，可以指引他們信仰真理、服從教育精神。”這句話告訴我們（）

　　A.教師在青少年過程中起著非常重要的作用

　　B.教師的榜樣作用在教育中很重要

　　C.教師不僅教給我們知識，還有做人的道理

　　D.教師應該成為青少年的好朋友

　　7.有資料顯示：良好的人際關系，可使工作成功率與個人幸福達成率達85%以上；一個人獲得成功的因素中，85%決定于人際關系，而知識、技術、經驗等因素僅占15%。這告訴我們（）

　　A要想獲得成功，必須學會交往B社會交往是人類必不可少的活動

　　C學會交往是我們人生的重要一課D只要搞好人際關系，做任何事情都會成功

　　8、小郭為了保持每天都有良好的學習心態，每天早上起來后，他就大聲對自己說：“我今天的狀態棒極了，我能克服任何挫折，我今天在學習上肯定會有所收獲!”這是一種激勵自己奮發向上，克服困難的方式。這樣的行為()

　　A、自吹自擂，對學習沒有絲毫幫助B、經常給予自己積極的暗示，有利于樹立信心和增強勇氣C、經常夸海口是不能正確認識自己的表現D、這種良好的學習習慣有助于避免挫折，消除壓力

　　二.辨析題。(10分)

　　孝敬父母長輩是中華民族的傳統美德。我們現在是中學生，孝敬父母長輩是將來成家立業之后的事。

　　三、觀察與思考(每題10分，共20分)

　　1、小華在班里的學習成績不錯，但她的朋友卻很少。平時，同學有問題向她請教時，她總是以各種理由推辭，不是說自己忙，就是騙對方說自己也不會；她還經常給同學起外號；遇到較窮的同學就說是寒酸。為此，同學們都不喜歡跟她交往。

　　(1)小華不能獲得同學的友誼的原因是什么?(5分)

　　(2)小華應該怎樣與人交往?(5分)

　　2、材料一：實現高效學習的方法很多，但不是每種方法都適合每一個具體的學生，所以每一個學生都要尋求對他來說是最佳的方法，最佳的方法是最符合他個性的方法。

　　材料二：升入七年級后，學生馬華仍然沿用小學的學習方法，每天除了完成老師留下的作業，很少預習、復習，即使這樣，她還是覺得時間不夠用，每天的作業要做到很晚，連自己的房間都沒有時間收拾，媽媽批評馬華做事沒有計劃，她自己也很著急。

　　(1)為什么每一個學生都要求對他來說是最佳的學習方法?

　　(2)假如你是馬華的好朋友，請你幫她出出主意，她該怎樣做?

　　四、活動與探究(每題10分，共20分)

　　1、處于成長中的青少年在家庭生活方面存在諸多煩惱，有調查結果如下：

　　獨生子女反感父母太關心。93.8%的上海青少年對自己的家庭生活感到滿意，與父母的關系較為融洽。而在對家庭生活不滿意的青少年中，獨生子女不滿的比例要高于非獨生子女，其中17.7%的不滿意者反感于“父母過度關心”。值得注意的是，在對青少年與父母發生沖突時的解決辦法中，有1/4的青少年采取了“陽奉陰違”的態度，這對青少年健康人格的養成極為不利。

　　(1)你能夠舉出“父母過度關心”自己的事例嗎?(至少兩件)這種反感其實是我們在成長過程中常見的什么心理?(3分)

　　(2)結合所學知識談談青少年采取“陽奉陰違”的態度為什么對青少年的健康人格的養成極為不利?(3分)

　　(3)面對父母的“過度關心”你認為怎么做才是恰當的?(4分)

　　當真誠坦率、尊重他人，平等地對待他人。

　　2、(1)為了引導同學深刻反思出現的'厭學、曠課、逃學、違反校紀校規的行為，端正學習態度，激發學習熱情，班主任決定在班上開展一次以“學先賢事跡，做學習主人”為主題的座談會。假如你是該班的一名同學，請你完成以下任務。

　　(1)古人有“孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股”的感人事例，這對我們有哪些有益的啟示?(3分)

　　(2)請你再收集一些勸學的格言名句或勤奮苦讀的典型事例與你的同學進行交流。(3分)

　　(3)學習成績不理想的同學經縮小差距，你認為應該從哪些方面努力呢?(4分)

　　參考答案

　　一、選擇題。

　　1——4BADC

　　5——8ACDABCABCBD

　　二、辨析題。(10分)

　　參考課文P47頁。

　　三、觀察與思考(每題10分，共20分)

　　1、(1)同學之間需要真誠相待，彼此幫助，互相尊重。小華以自我為中心，不愛幫助同學，不尊重同學，隨便給同學起外號。看不起比她窮的同學，傷害了同學的自尊心，沒有做到尊重他人，平等待人，她憑借自己學習上的優勢，輕視他人，最終失去了真誠的友誼和同學的信任。

　　(2)、參考教材64頁

　　2、(1)參考教材P80頁。

　　(2)馬華應該制定學習計劃，科學地安排時間，提高學習效率(談馬華具體應該如何做也可以。)

　　四、活動與探究(每題10分，共20分)

　　1(1)事例符合實際即可。逆反心理。

　　(2)①不利于我們與父母的溝通；

　　②不利于我們正確分析情況、處理問題；

　　③不利于我們誠實守信，道德品質的養成。

　　(3)尊重父母，控制情緒，敞開心扉，耐心解釋，換位思考，求同存異。

　　2.(1)我們要珍惜受教育的權利和機會，珍惜現在的大好時光，我們要刻苦學習，掌握科學文化知識，報效祖國。

　　(2)(提示：答案不是唯一的，具有開放性。)格言名句：如：少壯不努力，老大徒悲傷等。典型事例：如：匡衡鑿壁偷光，范仲俺“啖粥”苦讀等。

　　(3)應當明確學習目的，樹立遠大理想，使自己有前進的不竭動力；要向學習成績好的同學看齊，并能虛心地向他們請教；克服外界的干擾和誘惑，專心致志學習，制定并自覺執行學習計劃。

　　七年級政治下冊期末測試試題及答案 2

　　一、選擇題(在下列各題中選擇一個最符合題意的選項，將選項的字母填入答題卡相應題號下。每小題1分，共16題，16分)

　　1、由小學生變為中學生，意味著我們()

　　A、可以不需要長輩的教育了B、有了更多的獨立性

　　C、可以不需要朋友的關心了D、可以不需要他人的幫助了

　　2、下列關于教育的說法，正確的是()

　　A、受教育僅僅是公民的權利B、受教育僅僅是公民的義務

　　C、受教育僅僅是公民個人的事情D、受教育既是公民的權利，又是公民的義務

　　3、下列能體現“換位思考”的是()

　　1）己所不欲，勿施于人

　　2）責人之心責己，恕人之心恕人

　　3）己欲立而立人，己欲達而

　　4）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

　　A、1、2、3B、1、2、4C、2、3、4D、1、3、4

　　4、“你希望別人怎樣對待你，你就應該怎樣對待別人。”對這句話理解正確的是()

　　A、別人對你尊重，你也尊重別人;別人不尊重你，你也不尊重別人

　　B、別人都應尊重你，你是否尊重別人就看你的心情了

　　C、你想贏得別人的尊重就得先尊重別人，你能夠尊重別人就能得到別人的尊重

　　D、是否尊重別人就要看別人是否尊重自己

　　5、每一種生命都是有其存在的價值和意義的，所有生命之間的關系應該是()

　　A、對立的B、和諧的C、從屬的D、無直接關系的

　　6、下列不屬于水污染帶來的是()

　　A、水生生物大量死亡B、“赤潮”頻發C、溫室效應D、河水中磷、氮含量超標

　　7、在與人交往中，我們要做到()

　　01面帶善意的微笑02為人幽默，大方開朗03寬容大度，包容他人04真誠友善

　　A、01、02、03B、02、03、04C、01、03、04D、01、02、03、04

　　8、下列關于人與自然的敘述，正確的是()

　　A、人類為了追求經濟利益，可以隨心所欲的對待大自然B、自然資源是我們生活的必須

　　C、我們要征服和改造自然D、人類的生存發展與自然無關

　　9、據不完全統計，在我國未成年人網民人數高達250萬人。要戒除網癮就應該( )

　　A、關注現實，控制消極情緒 B、遠離網絡，發現生活中的美

　　C、善待自己，少些愛好 D、抵制誘惑，提高自制力

　　10、蚊子有22顆牙齒，駱駝可以飲海水解渴，可可的種子摘下來后只能存活35個小時，人類能制造并使用工具進行生產勞動。這表明( )

　　A、人類是萬物之靈，對其它他命有生殺予奪的大權

　　B、地球上的生命充滿神奇，豐富多彩

　　C、生命多種多樣，我們應該充分享受其它生命帶給我們的快來

　　D、人的生命是最寶貴的，其他生命必須為人類服務

　　11、你認為以下列行為中哪些做法與“關愛生命”相違背()

　　①周末到森林中打獵②到餐館吃野生動物

　　③放生從農民手中買來的蛇④保護珍稀動植物

　　A、①②③B、①②C、③④D、①②③④

　　12、剛剛踏進初中校門的小翔，充滿了迷茫，原來想象中那么美好的初中生活，竟然有這么多的不如意，你認為此時小翔應該()

　　A、歸咎于環境的不盡如人意B、主動尋求自身改變，積極適應新的環境

　　C、為自我的適應能力差而自卑D、無所謂自我與環境的關系如何，順其自然

　　13、人類靠自己的聰明才智不斷的改造這世界，人類從原始走向文明，可以飛翔藍天、遨游深海、了解過去、預見未來。人用思想改變著周圍的一切。這都表明()

　　A、人類可以隨心所欲的改造地球B、人具有無窮的`智慧和巨大的創造力

　　C、人類的生命比動物的生命寶貴D、人類是自然界的主宰

　　14、假如老師“冤枉”了你，你應該()

　　A、頂撞老師，維護尊嚴B、默不作聲，能忍則忍C、暫時“理解”老師，伺機報復D、合理的與老師溝通

　　15、從小學到中學，學習的科目在變化，老師的教學方法也在變化，這就需要我們()

　　A、按照小學時的方法學習B、必須高度緊張，十分謹慎的對待C、調整自己的學習方法，逐步培養自己的學習能力D、把一切精力都放在學習上，努力學好知識

　　16、2008年9月1日起，我國實現了城鄉義務教育全部免除學雜費。這一舉措：()

　　A、說明我國絕大部分人交不起學雜費

　　B、有利于保障公民平等的受教育權，促進教育公平

　　C、有利于我國重點發展城市義務教育

　　D、可以杜絕學生輟學現象

　　二、簡答題(共16分)

　　31、作為初中生的我們雖然長大了，但也有管不住自己的時候，就像老虎也有打盹的時候一樣。

　　(1)你有個管不住自己的時候嗎?如果有，主要表現在哪些方面?(2分)

　　(2)管不住自己有哪些危害?(2分)

　　(3)在我們身邊，有各種各樣的誘惑。如何拒絕不良誘惑?(2分)

　　32、在學習中，我們應該怎樣合理安排自己的學習時間?(4分)

　　33、面對地球發出的多聲嘆息，我們中學生該從那些方面著手，為保護地球環境做出我們應有的貢獻?(6分，至少三點)

　　三、辨析題(請先判斷正誤，再說明理由。7分)

　　辯題：在我們日常的生活中，會發現我們身邊的人會不同程度的犯一些錯誤。而不同的態度則會帶來不一樣的結果。例如：小明在課堂上發現語文老師講的一個知識點出現了錯誤，這個時候小明當堂就站起來直接指出老師的錯誤，導致語文老師很尷尬。請你用所學知識，辨析一下小明的行為你贊成嗎?為什么?

　　四、實踐探究題(共21分)

　　35、材料一：據《中國教育報》報道，教育部、公安部對我國10省的調查表明，平均每天有44名中小學生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外傷害。

　　材料二：2005年10月11日，教育部、公安部聯合召開全國中小學生安全工作會議，強調要迅速行動，在全國集中開展中小學安全管理整治行動，為廣大中小學生創造一個安全健康的環境。

　　請回答：

　　(1)想一想，你身邊存在哪些安全隱患?(4分)

　　(2)面對身邊存在的安全隱患，你認為學校和青少年自己分別應采取哪些措施?(5分)

　　36、世界自然保護基金會發表了題為《活著的地球》的報告。報告認為：由于人類的過度消耗，在過去的30年里，地球是上的生物物種減少了35%。目前人類對自然資源的利用也超出其更新能力的20%。根據目前消耗自然資源的速度和全球人口增長的速度計算，到2050年，可能需要兩個地球才能滿足人類對自然資源的需求。

　　閱讀上述材料，結合所學知識回答下列問題。

　　(1)上述材料說明了什么問題?(2分)

　　(2)上述問題主要表現在哪些方面?(4分)

　　(3)試分析人口增長、資源枯竭與人類生存和發展的關系。(6分)

　　參考答案

　　一、選擇題(16分，每題1分)

　　12345678910

　　BDACBCDBDB

　　111213141516

　　BBBDCB

　　二、簡答題(共16分)

　　31、(1)答：有過，如：迷戀網絡游戲;今天的事拖到明天做等。(根據實際情況回答即可)(2分)

　　(2)答：01會阻礙學習的進步;02會影響身心的健康發展;03會誘發尋釁滋事、打架斗毆等違法行為。(符合實際，言之有理即可)(2分)

　　(3)答：結合自己的實際，用科學的態度、堅定的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其它的危害。(2分)

　　32、答：學習時間的安排傲結合學習計劃、學習任務，并考慮自己的各種實際情況。合理照片時間也包括科學地安排學習、勞動、休息、健身、娛樂的時間。考慮輕重緩急，先后順序，保持合理的學習和生活節奏。(4分)

　　33、答：對于地球的保護主要從以下三方面進行：(6分)

　　(1)我們中學生從身邊小事做起，從我做起，保護植被，不亂砍濫伐，多植樹造林切實保護我們賴以生存的家園;(2分)

　　(2)努力學習科學文化知識，在生活中學會用新能源代替污染較大的能源，合理利用資源，增強環保意識，保護我們的大氣資源永遠清潔;(2分)

　　(3)節約用水，保護環境，積極為家鄉的環境保護建言獻策，積極宣傳環保知識等。(2分)

　　三、辨析題(7分)

　　首先，小明的做法我不贊成。理由如下：

　　老師也是普通人，也會犯錯，有了錯，我們可以指出來，但我們可以采取一些更合理的方法，比如：下課找老師商討、寫小紙條等，這樣老師不至于尷尬也更容易接受我們對他的建議或意見，也更能夠體現出我們對老師的關愛。

　　四、實踐探究題(共21分)

　　35、答：(1)(根據實際情況回答，2項以上即可，4分。)

　　(2)學校：例如，加強對學生的安全常識教育，完善安全措施，消除安全隱患。(2分)學生自己：例如，增強自我保護意識和能力，熟悉各種安全標志，掌握必要的安全常識等。(3分)(本題不要求與答案完全一致，言之有理即可)

　　36、(1)答：資源枯竭。(2分)

　　(2)答：表現在物種減少、土地荒漠化、水資源短缺、能源匱乏等方面。(4分)

　　(3)答：資源是人類生存與發展的基礎。人口過快和過多增長，必然給自然資源和環境帶來沉重的壓力。人類生存需要從自然界獲取生存和生活資料，還要向自然界排放廢棄物。人類對資源過度開發。必然導致嚴重的資源短缺和環境惡化，甚至對于人類生存構成威脅。(6分)

　　七年級政治下冊期末測試試題及答案 3

　　單項選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，將答案填寫到答卷紙對應的方框中。每小題2分，共30分)

　　1. 2014年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議表決通過：確定每年9月3日為;設立每年12月13日為 。

　　A. 紅軍長征勝利紀念日 全國法制宣傳日

　　B. 全國中小學生安全教育日 未成年人文明禮儀宣傳日

　　C. 國家減輕自然災害日 國家消除貧困日

　　D. 中國人民抗日戰爭勝利紀念日 南京大屠殺死難者國家公祭日

　　2.北京時間2013年12月2日，我國在西昌衛星發射中心用“長征三號乙”運載火箭 ，成功將 探測器發射升空，將首次實現月球軟著陸，為我國 開啟新的征程。

　　A. 嫦娥一號;月球工程 B.嫦娥二號;探月工程

　　C.嫦娥三號;探月工程 D.嫦娥三號;月球工程

　　3.2014年1月10日上午國家科學技術獎勵大會在北京隆重舉行。獲2013年度國家最高科學技術獎的兩位人物是

　　A.鄭哲敏 王小謨 B.謝家麟　吳良鏞

　　C.張存浩 程開甲 D.師昌緒　王振義

　　4.小梅因為周末到外婆家去了沒有完成作業，周一早晨到校，拿到同桌同學的作業就抄，小梅的行為：

　　A. 侵犯了同學隱私 B.沒有完成學習義務

　　C. 珍惜了受教育權 D.履行了受教育義務

　　5.剛從超市買來的電子計算器被同學摔壞了，正確的做法是

　　A.到超市要求重新調換 B.找人去揍同學一頓

　　C.將同學的計算器摔壞 D.要求同學照價賠償

　　6.我國公民的合法財產受法律保護。下列財產，不受法律保護的是

　　A.小亮父母用家中存款給小亮買的筆記本電腦。

　　B.張某在建筑工地挖到的古錢幣。

　　C.孫某依法在家開辦農家樂收入。

　　D.李某父親患病去世，其依法繼承父親的遺產。

　　7.《世界人權宣言》指出：人人都有對其創作的任何科學為、文學或藝術作品所產生的精神或物質利益，有享受保護的權利。這指的是人人都應該享有

　　A.智力成果權 B.人格尊嚴權

　　C.財產使用權 D.生命健康權

　　8.據報載，王先生于2014年2月12日在某藥店買了一盒牛黃解毒 片。服藥時，他發現藥瓶外包裝上生產日期竟是“2014.12.12”。“是我穿越了還是藥品穿越了?”王先生擔心買到假藥，一直不敢服用，也不敢再去那家藥店買藥。關于商家的做法，下列觀點正確的是

　　①應該運用法律武器維護自己的合法權益

　　②違背誠信守則，會失去消費者的信任

　　③不應該忍氣吞聲，要敢于同違法者斗爭

　　④侵犯了消費者的知情權，屬于違法行為

　　A.①② B.③④ C.②④ D.①③

　　9. 下列行為中，體現我國政府積極保護消費者合法權益的是

　　①國家頒布《農產品質量安全法》 ②我國發表《中國環境白皮書》

　　③工商部門對不合格企業進行整頓 ④食品行業制定行業自律條例

　　A.①③　　 　 　 B.②③　　　 　 C.①②④　　 D.①③④

　　1 0.某顧客在旅游景點購物，因為在攤點用手挑選了商品，攤主要求該顧客必須購買，攤主的行為侵犯了顧客的

　　A.安全權 B.自主選擇權

　　C.知情權 D.公平交易權

　　11.當消費者的合法權益受損時，消費者可以維權的途徑有：

　　①與經營者協商和解或請求消協進行調解

　　②及時舉報商家行為或在網上造謠陷害商家

　　③向有關行政部門申訴或提請仲裁機構仲裁

　　④向人民法院提起訴訟

　　A.①②③　　 B.②③④

　　C.①②④　　　 D.①③④

　　12.社會穩定和發展需要公平，公平要求我們

　　A.滿足自己想要的一切 B.一視同仁，平均分配

　　C.努力達到絕對的公平 D.各盡所能，各得其所

　　13.面對學習和生活中遇到的不公平現象，以下我們的認識正確的是

　　A.換位思考，調整自己思維方式　　　　 B.維護公平，立即采取各種手段

　　C.沒有絕對，不必要去追求公平　　　 D.與己無關，一切都看著無所謂

　　14.下列行為屬于正義、正直的行為的是

　　A.幫助同學在考試中作弊 B.不投幣就乘坐公交車

　　C.舉報商店銷售過期食品 D.在旅游景點亂刻亂畫

　　15.期盼正義、維護正義是善良人們的共同心聲。實現正義最需要

　　A. 正義的制度來保障 B. 正義的`行動來保障

　　C. 正義的輿論來保障 D. 正義的愿望來保障

　　非選擇題(30分)

　　16.(本題14分)張師傅15歲的兒子小明在某中學讀初三。一個星期前，學校突然通知張師傅，要他到學校面談。原來小明一貫學習不認真，經常去游 戲廳，成績較差;學校決定讓他重新分班，并以“差生”名義比其他同學多繳200元進入差班。學校拿出一份事先寫好的“自愿轉差班的聲明”，要求他們簽字。無奈，張師傅和小明共同在“聲明”上簽了字。

　　小明該不該簽字?結合材料，請你告訴小明該怎么做。

　　17.(16分)端午節，小強的媽媽逛超市，發現超市正在降價促銷粽子，就買了兩盒粽子，回家后，發現粽子里面有小蟲子。小強要媽媽找超市賠償。小強媽媽認為降價商品，質量不會有保障的，只能自認倒霉。小強不服氣，到超市與營業員爭吵，并砸壞了超市的部分商品。

　　(1)(4分)判斷：(正確的在答卷紙相應位置打“√”，錯誤的在答卷紙相應位置打“×”)

　　①有質量問題的商品可以降價促銷。

　　②超市降價銷售有小蟲子的粽子，侵犯了公民的生命健康權。

　　(2)(12分)請你運用所學知識，對小強的行為進行分析。

　　八年級下冊政治期末測試題答案

　　題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

　　答案 D C C B D B A C A B D D A C A

　　1 6.(14分)

　　小明不應該簽字。(2分)

　　①針對小明學習不認真、經常去游戲廳的錯誤行為 ，告訴他作為學生應該珍惜受教育的權利，自覺履行受教育義務。

　　②針對小明初學校認定為“差生”的錯誤行為，告訴他學校這是不尊重人格，應加強自我保護意識和法制觀念，維護自己的人格尊嚴。

　　③針對學校重新分班，讓小明轉差班并多繳200元的錯誤做法，告訴他學校的做法不公平，也是非正義的行為，告訴小明應拒絕簽字，自覺維護社會公平，做有正義感的人，自覺維護正義。

　　評分說明：①②③結合材料每個觀點3分，只有材料不給分，全題觀點正確但沒有聯系材料或不能正確聯系材料，最多酌情給3分。

　　17.(16分)

　　(1)(4分) ①( × ) ②( √ )

　　(2)(12分)

　　①小強要媽媽找超市賠償，小強知道保護自己(消費者)的合法權益。或小強知道消費者能依法 求償，或小強有維權意識。

　　②小強到超市與營業員爭吵，并砸壞了現場的部分部品，小強的行為損害了經營者的正當利益(或侵犯了超市的合法財產、或是違法行為)，沒有履行消費者的義務。作 為消費者，不僅享有消費者的權利，還應履行消費者的義務(或認識到公民的權利和義務是一致的)。當消費者的合法權益受到侵害后，消費者應通過正當、合法的途徑來維護自己的合法權益。(或公民行使權利應在法律允許的范圍內，以合法的方式來維權)

　　評分說明：結合材料每個觀點3分，只有材料不給分，全題觀點正確但沒有聯系材料或不能正確聯系材料，最多酌情給3分。

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