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初一

新初一分班考試語文答題技巧介紹

時間:2021-06-27 17:35:39 初一 我要投稿

關于新初一分班考試語文答題技巧介紹

  考試近在咫尺了,考生們是否已經準備好考試了呢?考試前的復習是很重要的哦,下面為大家準備的考試實用技巧的復習的一些妙招,希望能夠幫助大家高效復習。

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  一、漢字類考題

  漢字是閱讀和寫作的基礎。學習漢字主要是能做到讀準字音,認清字形,

  理解字義,學會。

  重點可以復習以下幾個內容:

  1.讀準字音:主要是對同音字、多音字和音近字的讀音要能夠鑒別清楚,防止混淆。特別是多音字,我們要按照具體的語言環境和差別的詞義確定讀音。我們課文中有不少多音字,要注意積累,了解它們在什么樣的情況下讀什么音。有些漢字讀音完全相同,我們稱它們為同音字。同音字雖然音同,但字形和字義基本上都差別,要注意區分。

  【常見題型】

  ⑴多音字組詞。

 、七x擇多音字的正確讀音。

 、墙o一個音節寫出3個(或若干個)以上的漢字。

  2.認清字形:漢字的筆畫比力復雜,要認清字的形體,掌握漢字的筆畫、筆順規則、偏旁部首以及間架結構,要注意區別形近字,做到書寫正確。形近字是指形體相似、不同不大的字。有的是偏旁部首易混淆,如“日”和“目”;有的`是個別部件易混淆,如“辯”和“辨”;有的是結構單位相同,位置差別,如“陪”和“部”;有的是筆形易混,如“見”和“貝”;有的是筆畫多少、長短易混,如“末”和“未”。區別形近字,我們要養成一絲不茍的好習慣,從字音、字形、字義上仔細區別。

  【常見題型】

  ⑴寫出漢字的筆畫(或筆順)。

 、瓢礉h字的結構要求寫字。

 、羌(或換)偏旁組字再組詞

 、冗x字填空。

  ⑸區別形近字組詞。

 、收页鲥e別字并改正。

  ⑺把下面繁體字的簡化字寫出來。

  3.理解字義,會:差別的漢字表達的意思差別,不少字是一字多義,同一個字在差別的語言環境中表達的意思也差別。我們要能夠聯系上下文來理解字義。我們還要能運用“音序查字法”、“部首查字法”和“數筆畫查字法”來熟練地,資助我們更好地理解字義,正確用詞,提高我們的識字能力。

  【常見題型】

 、牛匆筇羁。

 、谱x一讀,給句子中的加點字選擇正確的字義。

 、前凑找粋字的差別意思組詞。

  二、詞語類考題

  詞語是語言的建筑材料。正確地理解和運用詞語,是我們閱讀和寫作的基礎。

  (一)我們要正確地認讀和書寫學過的詞語,懂得意思,注意積累詞語并能在口頭和書面表達中正確運用。作為五年級的學生,尤其要在理解詞語的意思上多下功夫,要能理解每個詞語的意思及同一詞語的差別含義,才能準確地使用詞語,也才能加深對文章的理解。理解詞語不克不及靠死記硬背,要弄懂它的意思,除了、詞典得到確切的解釋外,還可以采用下面的一些方法:

  1.把詞語中每個字的意思先弄清楚,再聯系整個詞語的意思來理解。如“一絲不茍”!捌垺本褪恰榜R虎”,“一絲不茍”就是“一點也不馬虎”。

  2.運用近義詞或反義詞來解釋。如“富!本褪恰案蛔恪。還有的詞可以用簡潔的語言作解釋。如“慷慨”就是“情緒激昂的樣子”。

  3.聯系上下文來理解詞義。

  4.注意詞的批駁義。要結合具體的語言環境分析、判斷詞的感情色彩。如,“果斷”和“武斷”的感情色彩截然差別;“驕傲”則在差別的句子中可能有差別的感情色彩。

  常見題型:

 、沤o帶點字寫出(或選擇)正確的解釋。

  ⑵一詞多義。

 、锹撓瞪舷挛慕忉屧~語的意思(或是同一個詞語的差別意思)

  ⑷判斷詞語的感情色彩。(或按詞語的感情色彩分類。)

  (二)我們要能辨析近義詞和反義詞。漢語詞匯豐富多彩,它的特點之一就是近、反義詞很多。近義詞中,意義完全相同的叫等義詞。辨析近義詞,要注意:

  1.分辨意義上的細微不同。有的是詞義范圍大小差別,如“戰斗”和“戰爭”;有的是詞義輕重差別,如“優秀”和“卓越”。

  2.分辨色彩上的細微不同。有批駁之分;書面語和白話之分。

  3.分辨用法上的細微不同。有些通常固定地和某些詞語搭配,如“簡單”和“簡樸”,“簡樸”可以和“作風”搭配成“作風簡樸”,而不大和“簡單”搭配成“作風簡單”;有些在適用的對象上有上、下之分,如“敬服”則多是上對下,“關愛”則都可以用。

  辨析反義詞時要注意:

  (1)詞義是同一范圍。

  (2)詞性要相同。

  (3)有的反義詞有一個,有的反義詞不只一個。

  常見題型:

  ⑴寫出近義詞(或反義詞)。

  ⑵找出句子中的近反義詞。

  ⑶選詞填空。

  (三)要會正確地搭配詞語,給詞語歸類。詞語搭配的基本要求是準確。在搭配時,除了要注意詞語的搭配是否符合習慣,還要注意近義詞意思上的細微不同。做詞語歸類時關鍵要讀讀這些詞語,想想這些詞所表現的事物可以分為哪幾類,再根據必然的類別一個個地寫。

  常見題型:

 、旁诶ㄌ柪锾钌锨‘數脑~語。

  ⑵將前后搭配得當的詞語用線連起來。

 、沁x擇正確的詞語。

 、葘⑾铝性~語分類。

 、砂匆髮懺~語。

 、十嫵霾皇峭活惖脑~語。

  ⑺按挨次擺列詞語。

  (四)要能正確使用成語。成語是我們五年級同學要掌握的一個重要內容,我們要認真掌握課文中的一些成語,還要注意課后的積累,做到不但會寫成語,不寫錯別字;知道成語的來源(古代神話寓言、歷史故事、古代詩文、人民群眾的白話)、意思,尤其是其中一些關鍵字的意思;還能舉一反,靈活運用。

  常見題型:

 、虐严铝谐烧Z增補完整。

 、瓢凑找馑紝懗烧Z。

  ⑶解釋成語中加點字的意思。

 、扰袛喑烧Z是否正確,并改正。

 、蓞^分成語的感情色彩。

  ⑹寫近義、反義成語。

  ⑺將成語按要求歸類。

 、贪匆髮懗烧Z(如按來源寫,按季節寫,按數字寫等)

 、蛯懗龀烧Z中的故事、主人翁等。

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