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增城市初三語(yǔ)文綜合測(cè)試卷帶答案
初三的學(xué)生經(jīng)常要進(jìn)行綜合測(cè)試卷，想要語(yǔ)文這一科目在考試中獲得好成績(jī)，多做一些試卷是一個(gè)好方法。小編為大家力薦了增城市初三語(yǔ)文綜合測(cè)試卷以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閱讀!
增城市初三語(yǔ)文綜合測(cè)試卷
第一部分 積累與運(yùn)用(共35分)
一、(6小題，20分)
1. 下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是(3分)
A. 癡想(cī) 頭暈?zāi)垦?xuàn) 佇立(zhù) 猝然長(zhǎng)逝(chù)
B. 勻稱(chēng)(chèn) 隨聲附和(hé) 蔭庇(yìn) 風(fēng)餐露宿(xiù)
C. 崢嶸(zhēnɡ) 張皇失措(huánɡ) 瞻望(zhān) 蕓蕓眾生(yún)
D. 慰藉(jì) 惟妙惟肖(xiào) 踝骨(hái) 眈眈相向(dān)
2. 下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3分)
A. 側(cè)隱 中流砥柱 蓬篙 斷璧殘?jiān)?/p>
B. 榮膺 恪盡職守 干澡 眼花潦亂
C. 陰霾 原馳臘象 沉湎 風(fēng)雪載圖
D. 歸咎 駭人聽(tīng)聞 炫耀 鮮為人知
3.下列加點(diǎn)的文字用括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)替代后，不符合原意的一項(xiàng)是(3分)
A. 廣州市區(qū)高樓大廈鱗次櫛比，道路寬闊車(chē)水馬龍。(熙熙攘攘)
B. 明天就要發(fā)布中考分?jǐn)?shù)了,他如坐針氈,來(lái)回在屋里踱步。(坐臥不安)
C. 父親苦心孤詣奮斗了十年，終于將公司發(fā)展壯大，成為了優(yōu)秀的企業(yè)家。(苦心經(jīng)營(yíng))
D. 海枯石爛也好，轉(zhuǎn)瞬即逝也罷，只要我們用心去感受，一切事物都是美好的。(地久天長(zhǎng))
4. 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)
A.園博會(huì)要向市民發(fā)揚(yáng)園林文化和生態(tài)環(huán)保理念，展示園林綠化建設(shè)成果。
B.經(jīng)濟(jì)在快速增長(zhǎng)，污染在逐漸減少，這是增城一個(gè)令人振奮、讓人憧憬的。
C.在這“一增一減”之間，我們看到了增城以污染減排推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變。
D.增城將確保明年底建成掛綠湖8平方公里水面，今年4月底前建成3平方公里水面。
5. 對(duì)下列各句的修改意見(jiàn)，不正確的一項(xiàng)是 (3分)
A.一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)了“為做二十一世紀(jì)的主人而勤奮學(xué)習(xí)”!的橫幅標(biāo)語(yǔ)。
修改意見(jiàn)：去掉感嘆號(hào)，因?yàn)槭窃诰渲小?/p>
B.到底哪里是安徒生寫(xiě)作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)沒(méi)法弄清了。
修改意見(jiàn)：這句話(huà)不含疑問(wèn)的意思，是陳述句，問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。
C.“唉!”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個(gè)不知姓名的陌生人來(lái)，這不是大海撈針嗎?”
修改意見(jiàn)：“作家嘆道，”中的逗號(hào)改為冒號(hào)，因?yàn)榫o跟的部分是說(shuō)話(huà)的內(nèi)容。
D.據(jù)統(tǒng)計(jì)，掛綠廣場(chǎng)10月份的人流量達(dá)六、七十萬(wàn)，這表明掛綠廣場(chǎng)已成為與增城市民生活息息相關(guān)的一個(gè)休閑場(chǎng)所。
修改意見(jiàn)：句中“六、七十萬(wàn)” 不用加頓號(hào)，因?yàn)檫@是概數(shù)連用。
6. 學(xué)習(xí)完八年級(jí)的綜合性學(xué)習(xí)《到民間采風(fēng)去》后，你想利用周六去一趟何仙姑廟，親身了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。為使這一設(shè)想順利達(dá)成，請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)際情況，聯(lián)系鏈接材料，向家長(zhǎng)陳述理由，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持。(5分)
材料一：何仙姑家廟位于增城市小樓鎮(zhèn)，是為紀(jì)念傳說(shuō)中八仙之中唯一的女仙何仙姑而建設(shè)的一座廟宇。整個(gè)建筑是磚石臺(tái)梁式結(jié)構(gòu)，三進(jìn)式。內(nèi)進(jìn)，可以看到何仙姑井。井臺(tái)用花崗巖石鑿成八角形狀，上面銘刻“仙源涓涓，飲者萬(wàn)年”八個(gè)字。仙姑家廟有一奇景，就是一棵桃樹(shù)能生長(zhǎng)在瓦背屋脊上，而且從不需要施肥淋水，樹(shù)形卻年年如此，不高不矮，不肥不瘦，枝葉繁茂，且四季常青，年年開(kāi)花結(jié)果。
材料二：何仙姑家廟旅游景區(qū)的另一亮點(diǎn)就是離家廟400米處有一根一千多年的盤(pán)龍古藤。藤身最大圍徑為1.7米，藤身長(zhǎng)數(shù)十米，像一條臥龍般纏繞，但多年都未能分辨出其藤根部所在，藤冠覆蓋面積500平方米，常年翠綠。
二、(2小題，15分)
7.古詩(shī)文默寫(xiě)。(10分)
(1)根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默寫(xiě)正確的兩項(xiàng)是(4分)
A.小大之獄，雖不能察，必以信。
B.持節(jié)云中，何日遣馮唐?西北望，射天狼。
C.萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
D.當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，興復(fù)漢室，攘除奸兇，還于舊都。
E.湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
F.岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九前堂幾度聞。 正是江南好風(fēng)景， 落花時(shí)節(jié)又逢君。
(2)根據(jù)課本，補(bǔ)寫(xiě)下列名篇名句中的空缺部分。(六題只選四題作答。)(4分)
① _________，_________，驚起一灘鷗鷺。(李清照《如夢(mèng)令》)
②晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，________________ _。(崔顥《黃鶴樓》)
③念天地之悠悠，________________ 。(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)
④____________________ ，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)
⑤群臣吏民，________________ ，受上賞。(劉向《鄒忌諷齊王納諫》)
⑥ ?悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》)
(3)請(qǐng)根據(jù)要求，在橫線(xiàn)上填入初中語(yǔ)文課本中合適的古詩(shī)詞名句。(4分)
(說(shuō)明：本題有2分附加分，加分后第7小題不超過(guò)10分。)
鄉(xiāng)情是古今中外文人墨客常用的話(huà)題，請(qǐng)寫(xiě)出李白有關(guān)這方面的代表詩(shī)句：
① ， 。(《渡荊門(mén)送別》)
② ， 。(《春夜洛城聞笛》)
8.根據(jù)課本，解釋下面文言句子中加點(diǎn)詞的意義。(5分)
(1)項(xiàng)為之強(qiáng)。 (《童趣》)
(2)策之不以其道。 (《馬說(shuō)》)
(3)所識(shí)窮乏者得我與?(《魚(yú)我所欲也》)
(4)未復(fù)有能與其奇者。(《答謝中書(shū)書(shū)》)
(5)雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 (《三峽》)
第二部分 閱讀與鑒賞(共55分)
三、(4小題，15分)
閱讀下面的文段，完成9～11題。
晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。
(選自陶淵明《桃花源記》)
9.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是(3分)
A. 尋向所志 B. 便舍船
尋病終 屋舍儼然
C.漁人甚異之 D.處處志之
父異焉，借旁近與之 輟耕之壟上
10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)
(1)阡陌交通，雞犬相聞。
(2)乃不知有漢，無(wú)論魏晉。
11.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是(3分)
A.桃花林處于溪流兩旁，林中各個(gè)種類(lèi)的果樹(shù)枝繁葉茂，地上花草鮮嫩秀美，令人神往。
B.武陵漁人離開(kāi)桃花源時(shí)未作好明確標(biāo)識(shí)，所以之后想再回去桃花源時(shí)便找不到原來(lái)那條通往桃花源的路。
C.桃花源中“男女衣著，悉如外人”，這種說(shuō)法有點(diǎn)不切合實(shí)際，因?yàn)樘一ㄔ慈诉M(jìn)入此間大約五百多年，衣著有所改變不假，但“悉如外人”則有點(diǎn)夸張。
D.桃花源中人對(duì)突然出現(xiàn)的武陵漁人十分好奇，每家每戶(hù)都請(qǐng)漁人到家做客，熱情招待，也借此了解桃花源外的情況，因此漁人在桃花源中停留了很長(zhǎng)時(shí)間。
12.閱讀下面的唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(5分)
左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘
韓愈
一封朝奏九重天,夕貶潮陽(yáng)路八千。欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年!
云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意,好收吾骨瘴江邊。
(1)請(qǐng)找出作品中能直接反映出詩(shī)人直言上諫后命運(yùn)發(fā)生急劇變化的句子。(2分)
(2)頷聯(lián)寫(xiě)出了詩(shī)人怎樣的心態(tài)?試作簡(jiǎn)要分析。(3分)
四、(9小題，40分)
閱讀下面文段，完成13～15題。
五環(huán)旗下的罪惡(節(jié)選)
運(yùn)動(dòng)員服用禁藥，一方面是為了滿(mǎn)足個(gè)人的野心，另一方面是為了國(guó)家的名聲。盡管在所有的奧運(yùn)會(huì)比賽中和國(guó)際田徑聯(lián)合會(huì)的比賽中，都要進(jìn)行藥物檢查，但總有人千方百計(jì)地蒙混過(guò)關(guān)。最簡(jiǎn)單的方法就是找一位負(fù)責(zé)體育工作的官員，偷偷地為運(yùn)動(dòng)員弄到“干凈”的尿樣，或者干脆讓他們免檢。
更令人遺憾的是，一些重大國(guó)際比賽的組織者常常在藥物檢查時(shí)，顯得很“慷慨”。1982年，在倫敦舉行的一次田徑比賽中，英國(guó)和西德兩國(guó)的體育官員就在開(kāi)幕的那一天決定取消事先規(guī)定的尿液化驗(yàn)。
在無(wú)法逃避化驗(yàn)時(shí)，就采用其他種種辦法，如中止服用激素而服用掩飾劑，這可使人體中合成代謝類(lèi)固醇的任何殘跡在幾周內(nèi)消失。但是必須要在比賽前一個(gè)月停止服用興奮劑，否則就會(huì)使自己的丑行敗露。
掩飾劑是另一種藥物，它可以消除先前服用過(guò)類(lèi)固醇的痕跡。1987年，各化驗(yàn)室都在尿樣中發(fā)現(xiàn)了一種叫做丙苯尼西德的藥品。一開(kāi)始他們感到迷惑不解，經(jīng)研究后，才解開(kāi)了這個(gè)謎。發(fā)現(xiàn)如果服用丙苯尼西德，數(shù)小時(shí)內(nèi)就別想查出合成代謝類(lèi)固醇。
1985年，國(guó)際奧委會(huì)曾禁止使用抽血的做法，因?yàn)檫@種方法可以提高成績(jī)，而各種實(shí)驗(yàn)室尚未能檢測(cè)出來(lái)。這種方法是：運(yùn)動(dòng)員自己事先抽出大約一升血，冷凍起來(lái)，在開(kāi)始比賽之前不久，再把血輸?shù)阶约荷砩希@樣可以提高機(jī)體輸送氧氣的功能，從而可使運(yùn)動(dòng)員具有更大的耐力。芬蘭運(yùn)動(dòng)員卡洛·馬寧卡曾承認(rèn)說(shuō)，他在1980年莫斯科奧運(yùn)會(huì)期間使用這種方法很有效，那次他得了銀牌和銅牌。在1984年舉行的洛杉磯奧運(yùn)會(huì)之后，獲得勝利的美國(guó)自行車(chē)代表隊(duì)中有4名隊(duì)員說(shuō)他們采用了同樣的`作法。
目前田徑運(yùn)動(dòng)員中最時(shí)髦的是使用人類(lèi)生長(zhǎng)合成激素和性激素。生長(zhǎng)合成激素一般用于治療缺少生長(zhǎng)激素的兒童，如果成人服用，則可造成肢端巨大癥，內(nèi)分泌紊亂，其后果是下頜骨突出、巨手、巨足、唇舌過(guò)于肥厚。盡管有人告誡說(shuō)使用這種激素是無(wú)用和危險(xiǎn)的，但是仍有許多田徑運(yùn)動(dòng)員不理智地相信它能提高他們的成績(jī)。性激素是從孕婦的尿液中提取出來(lái)的，它能促使男子體內(nèi)分泌出更多的睪丸素，也會(huì)促進(jìn)肌肉的發(fā)育。當(dāng)然也會(huì)帶來(lái)令人好笑的副作用，試驗(yàn)表明，它可以使男運(yùn)動(dòng)員變得像是……懷了孕一樣!
13.下面對(duì)文段的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)
A. 丙苯尼西德是掩飾劑的主要成份，運(yùn)動(dòng)員如果服用它，就可以快速地消除以類(lèi)固醇為主要成份的興奮劑在人體中合成代謝留下的殘跡。
B. 英國(guó)和西德兩國(guó)的體育官員在田徑比賽開(kāi)幕的當(dāng)天決定取消事先規(guī)定的尿液化驗(yàn)，這說(shuō)明的確有體育官員幫助服用禁藥的運(yùn)動(dòng)員作弊。
C. 田徑運(yùn)動(dòng)員如果服用生長(zhǎng)合成激素和性激素，就會(huì)造成肢端巨大癥，內(nèi)分泌紊亂，其后果是下頜骨突出、巨手、巨足、唇舌過(guò)于肥厚。
D. 卡洛·馬寧卡和美國(guó)自行車(chē)代表隊(duì)的某些隊(duì)員親眼看到了使用抽血來(lái)提高機(jī)體輸送氧氣的功能，增強(qiáng)耐力，從而提高比賽成績(jī)的做法。
14. 下面句子中，去掉加點(diǎn)詞后不改變?cè)獾囊豁?xiàng)是(3分)
A. 但是必須要在比賽前一個(gè)月停止服用興奮劑，否則就會(huì)使自己的丑行敗露。
B. 最簡(jiǎn)單的方法就是找一位負(fù)責(zé)體育工作的官員，偷偷地為運(yùn)動(dòng)員弄到“干凈”的尿樣。
C. 生長(zhǎng)合成激素一般用于治療缺少生長(zhǎng)激素的兒童，如果成人服用，則可造成肢端巨大癥。
D. 運(yùn)動(dòng)員自己事先抽出大約一升血，冷凍起來(lái)，在開(kāi)始比賽之前不久，再把血輸?shù)阶约荷砩稀?/p>
15.結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)五環(huán)旗下的罪惡具體體現(xiàn)在哪些方面? (4分)
閱讀下面文段，完成16～17題。
克服惰性
你也許要問(wèn)：怎樣才可以克服自己的惰性而把自己推動(dòng)起來(lái)?
當(dāng)然，惰性實(shí)在是很不容易克服的。
沒(méi)有多少人不懶惰。那些勤奮的人，都是意志的力量在推動(dòng)他的。
所以，我們不妨說(shuō)：“意志是克服惰性的一個(gè)力量。”而這意志的形成，是要靠一個(gè)值得追求的目標(biāo)。有這目標(biāo)在等待你去達(dá)到，你就會(huì)覺(jué)得有理由把自己發(fā)動(dòng)。
……
因此，如要克服自己的惰性，先要為自己建立一個(gè)理想的目標(biāo)。
問(wèn)問(wèn)自己，你要得到什么?你最喜歡最向往的東西是什么?先在心里為自己找到答案。也許你喜歡發(fā)財(cái)。也許你喜歡發(fā)了財(cái)之后，為自己弄一片果園。也許你打算出國(guó)，也許你想?yún)⒓痈呖迹苍S你想成為音樂(lè)家、畫(huà)家或作家。那么，等你確定了目標(biāo)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多項(xiàng)目突然變得有意義起來(lái)，而另外又有些項(xiàng)目突然變得不重要起來(lái)。那時(shí)，你就會(huì)找到一些可以把自己發(fā)動(dòng)的力量，讓自己不再那么毫無(wú)目的地懶惰下去。
當(dāng)然，只是大目標(biāo)，有時(shí)未免覺(jué)得遙遠(yuǎn)，而且太過(guò)抽象。那么，我們不妨把大目標(biāo)確立之后，再給自己訂立一些小目標(biāo)。
比如你想存錢(qián)為自己買(mǎi)一片果園，那么你先要把存錢(qián)的方法找到。所謂存錢(qián)，當(dāng)然一方面是開(kāi)源，一方面是節(jié)流。開(kāi)源的方法是工作，節(jié)流的方法是多勤勞，少游蕩。這個(gè)小目標(biāo)確立之后，你會(huì)開(kāi)始覺(jué)得早晨一定要早起，才可以免得把時(shí)間浪費(fèi)在床上，而利用這個(gè)時(shí)間，你可以去送報(bào)紙、送牛奶，或自己取代家里工人的職務(wù)去整理庭園或內(nèi)務(wù)。
于是，你覺(jué)得早起有了意義。以前，你會(huì)覺(jué)得早起也沒(méi)有事，或不知道從何著手去做事。而當(dāng)你有了目標(biāo)之后，在起身之前，就已經(jīng)知道起來(lái)之后該忙些什么，你就會(huì)很順利地把自己從床上拉起來(lái)，去做事了。
同樣的道理，如果你想在學(xué)問(wèn)上有點(diǎn)成就，那么，你達(dá)到這個(gè)目的的辦法只有用功讀書(shū)。于是，你就可以開(kāi)始找一些你應(yīng)該讀的書(shū)放在桌上，排出次序，一樣樣地去讀。這樣你自然就愿意盡量利用時(shí)間去讀、去記、去寫(xiě)，而不會(huì)只在心里著急，卻不知道該做些什么才是。
建立目標(biāo)，是幫助自己克服惰性的方法之一。除此之外，要設(shè)法給自己找到一點(diǎn)可以鼓勵(lì)自己的力量。因?yàn)槌晒Φ穆吠臼呛苈L(zhǎng)的，在這漫長(zhǎng)的途中，如果缺少鼓勵(lì)，就不容易把興趣長(zhǎng)遠(yuǎn)維持下去。而這鼓勵(lì)的力量，也要看你所要追求的是什么而定。你想存錢(qián)的話(huà)，自然以銀行的存折最能使你得到安慰和鼓勵(lì)。如是其他，那么，像互相勉勵(lì)的朋友，自己工作的成績(jī)，師長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，等等。要給自己安排一點(diǎn)這一類(lèi)的機(jī)會(huì)。
明確的目標(biāo)和適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，可以使我們進(jìn)取得快些，順利些，但是，最主要的，還是要我們自己時(shí)常在心中反復(fù)記住一句話(huà)：
“人生很短，沒(méi)有多少時(shí)間可以允許我們浪費(fèi)!”
……
生命不浪費(fèi)，成功的機(jī)會(huì)就多了。
(選自《羅蘭小語(yǔ)》)
16. 下面的分析，不符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)
A. 理想的目標(biāo)，就是自己最喜歡最向往最想得到的東西。
B. 要把興趣長(zhǎng)遠(yuǎn)維持下去，就要有鼓勵(lì)的力量作為支撐。
C. 珍惜時(shí)間，是使我們更快更順利地進(jìn)取的最主要條件。
D. 目標(biāo)明確了，心里就會(huì)著急得不知道該做些什么才是。
17. 結(jié)合全文，回答下面的問(wèn)題。 (7分)
(1)作者認(rèn)為如何才能克服自己的惰性?(2分)
(2)人們常說(shuō)：“機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這一論調(diào)的看法。(5分)
閱讀下面文段，完成18～21題。
丁當(dāng)?shù)乃?/p>
羽毛
翻看丁當(dāng)?shù)哪瞧魑臅r(shí)，毫無(wú)防備的劉老師大吃一驚。這個(gè)12歲孩子的稚嫩筆跡里，分明隱藏著成人般的痛苦秘密。
丁當(dāng)在作文里描述：“我的媽媽很愛(ài)笑，很愛(ài)我，每天晚上摟著我睡覺(jué)，可是慢慢她就變了。7歲那年，她帶我去單位，別人問(wèn)我是誰(shuí)，她紅著臉解釋?zhuān)@是別人的孩子!我差點(diǎn)大哭一場(chǎng)!還有一次，我在媽媽的手提包里，翻出了一張合照：媽媽穿著潔白的婚紗，依偎在一位叔叔的懷里——難道，媽媽喜歡上了別人?”
雖然滿(mǎn)腹疑惑，早熟的丁當(dāng)卻把痛苦強(qiáng)壓在心底。不久，母親就從她的生活中徹底消失了，父親不去打聽(tīng)，她也放棄追問(wèn)，但是五年來(lái)，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念母親，希望找到母親，三人其樂(lè)融融地生活。
“媽媽?zhuān)迥炅耍谀睦?為什么拋棄我們，和別的叔叔在一起?……讓我更傷心的是，這個(gè)秘密我一直瞞著爸爸，怕他更加難過(guò)。”
劉老師深感同情，特意把丁當(dāng)喊到辦公室，鼓勵(lì)她的堅(jiān)強(qiáng)。
有天放學(xué)后，丁當(dāng)又邀請(qǐng)劉老師去她家，“請(qǐng)您看看我的母親。”在那間寒酸局促的小屋里，丁當(dāng)從床底摸出了一個(gè)小紅箱子，神秘地說(shuō)：“我媽媽就在盒子里。”
打開(kāi)盒子，劉老師舒了一口氣：原來(lái)只是兩張照片。
一張是合照，一位年輕女子身著藍(lán)底白花的連衣裙，長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng)，笑靨如花。
丁當(dāng)撫摸著照片，眼淚奪眶而出：“我媽媽曾經(jīng)非常愛(ài)我，現(xiàn)在卻離開(kāi)了我。”
丁當(dāng)?shù)哪赣H究竟現(xiàn)在何方?次日，在烈日暴曬的街頭，劉老師找到丁當(dāng)?shù)母赣H，想和他談?wù)劧‘?dāng)長(zhǎng)達(dá)五年的憂(yōu)愁。
父親丁永飛已經(jīng)58歲，是現(xiàn)代版的駱駝祥子，以蹬三輪車(chē)為生。白色汗衫配補(bǔ)丁褲子，寒酸而不落魄，透著干凈利落。別的年輕車(chē)夫們擠對(duì)他：“頭發(fā)都白了，還這么拼命掙錢(qián)，為哪樣啊!”他嘿嘿一笑，說(shuō)：“夏天到了，要給女兒買(mǎi)條新裙子呀!她成績(jī)好，孝順懂事，好吃的都留給我……”
那張黝黑的臉上透出的幸福，讓劉老師有些感動(dòng)。而接下來(lái)街頭的對(duì)話(huà)，卻透露了一個(gè)大秘密。
問(wèn)及孩子的母親時(shí)，丁父猶豫半晌，才憨厚地回答：“其實(shí)我沒(méi)有結(jié)過(guò)婚，丁當(dāng)是我收養(yǎng)的棄嬰。我怕丁當(dāng)難過(guò)，12年來(lái)一直瞞著，您可千萬(wàn)別跟她說(shuō)啊!”
劉老師難以置信地反駁：“可是丁當(dāng)連母親的照片都保存著啊。”
聽(tīng)完老師的描述，丁父恍然大悟地說(shuō)：“原來(lái)那位媽媽是她哦!”
照片上的女子，原來(lái)是丁當(dāng)?shù)泥従樱瑹崆樯屏迹瑥亩‘?dāng)三四歲起就開(kāi)始照顧她，下了班就把丁當(dāng)帶到自家玩兒，丁父也會(huì)買(mǎi)米買(mǎi)油加以酬謝。小丁當(dāng)以為她就是“媽媽”，一聲聲地喊著，而女鄰居也不忍拂意一一應(yīng)答。但她畢竟是未婚女子，帶丁當(dāng)去單位時(shí)，不免要解釋并非親生。丁當(dāng)七歲時(shí)，鄰居結(jié)婚搬家，離開(kāi)了丁當(dāng)。
丁父也很奇怪，為何當(dāng)時(shí)孩子不哭不鬧，對(duì)“媽媽”的離開(kāi)并不追問(wèn)，反而更加乖巧懂事。只有一次，丁當(dāng)問(wèn)：“爸爸，別的孩子都有媽媽?zhuān)瑸槭裁次覜](méi)有?”為了隱瞞孩子的身世，口舌笨拙的丁父只好編造了一個(gè)苦澀的愛(ài)情故事，哪知道剛好和女兒的臆測(cè)相符!
五年來(lái)，丁當(dāng)無(wú)數(shù)次偷偷拿出“媽媽”的照片，思念落淚，卻假裝堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)自承擔(dān)著沉重的“秘密”。那“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”的笑容，不過(guò)源自一顆童心對(duì)父親最溫柔的體恤和愛(ài)。
劉老師濕了眼睛，說(shuō)：“告訴孩子真相吧。與其讓她誤解自己被母親拋棄，不如讓她知道，她有一位用心良苦的父親。”
丁父幾經(jīng)考慮，終于同意。
在得知真相的一剎那，一向成熟自制的丁當(dāng)號(hào)啕大哭。丁父語(yǔ)無(wú)倫次地解釋?zhuān)?ldquo;乖，你就是爸的親生女兒，對(duì)不起，對(duì)不起!”
哭了好半天，丁當(dāng)終于安靜下來(lái)，紅腫著眼睛告訴老師：“養(yǎng)育了我十幾年的爸爸，居然不是我的親爸爸……卻對(duì)我比任何人都好!我從來(lái)沒(méi)有懷疑他不是我的親爸爸!”
丁父在一旁掉了淚，丁當(dāng)側(cè)身幫他擦去眼淚，輕聲地說(shuō)：“爸爸，我不要再為了‘媽媽’的秘密而痛苦，而要為了您好好學(xué)習(xí)。將來(lái)我要考上大學(xué)，買(mǎi)棟大房子，您再也不用起早貪黑、風(fēng)吹雨打，每天都能吃到好吃的大碗牛肉面，睡到太陽(yáng)升起老高!”
這個(gè)彼此長(zhǎng)久隱瞞、結(jié)局令人欷歔的故事，讓所有人看到了幼苗對(duì)蒼樹(shù)的體恤，看到了粗糙生活不能磨損的真情，看到了秘密背后，父女同樣剔透美好的水晶心。
(摘自《讀者》2009-2)
18. 全文共蘊(yùn)含了哪些“秘密”?請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言加以概括。(4分)
19. 文中描寫(xiě)別的年輕車(chē)夫與丁當(dāng)父親的對(duì)話(huà)，有何作用?(6分)
20. 根據(jù)文中畫(huà)線(xiàn)句子“丁父也很奇怪，為何當(dāng)時(shí)孩子不哭不鬧，對(duì)‘媽媽’的離開(kāi)并不追問(wèn)，反而更加乖巧懂事。”揣摩并寫(xiě)出丁當(dāng)當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)，字?jǐn)?shù)在40個(gè)以上。(5分)
21. 研讀文章結(jié)尾，聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō) “父女同樣剔透美好的水晶心”的具體含義。(5分)
第三部分 寫(xiě)作(共60分)
五、(1小題，60分)
22. 閱讀下面的文字，按要求作文。(60分)
每個(gè)人，只要他身在社會(huì)，就會(huì)有他自己的角色，就需要盡自己的責(zé)任，要有一定的
擔(dān)當(dāng)。為人子女，盡孝道，是一種擔(dān)當(dāng);作為學(xué)生，完成作業(yè)，是一種擔(dān)當(dāng);醫(yī)生救死扶傷，
是一種擔(dān)當(dāng)……
請(qǐng)以“擔(dān)當(dāng)”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。
要求：①文體自選(詩(shī)歌除外);②題目自擬;③600字以上;④文中不能出現(xiàn)考生的
姓名和所在學(xué)校名稱(chēng)。
前兩年，美術(shù)館舉辦了先生的畫(huà)展，我去看了。我在先生的自畫(huà)像前，佇立了許久。他并沒(méi)有把自己畫(huà)得如何的色彩斑斕，還是他教我們時(shí)那樣的平凡。我不知道美術(shù)界里對(duì)他是怎樣評(píng)價(jià)，我只覺(jué)得他曾是一位默默的播種者，他曾在孩子們的心里播下了美的種子。而美育，我以為，對(duì)孩子們的健康成長(zhǎng)是非常重要的。
從十五歲那年起，我就上不起學(xué)了。
我上學(xué)是由本家供給的。那時(shí)祖母已逝，只剩下母親和我。本家們有的給我們些錢(qián)，貼補(bǔ)吃喝;有的給我們間房住;有的靈活些，告訴我們什么時(shí)候缺吃的了，到他家去，添兩雙筷子總還可以;【③“添兩雙筷子”運(yùn)用借代的修辭手法，形象地表現(xiàn)出在缺吃的年代本家們同舟共濟(jì)的情景。】而有一家就是專(zhuān)門(mén)供我一年兩次的學(xué)費(fèi)。十五歲以前，我受到的就是這么一種“集體培養(yǎng)”。但是，就在那年的冬天，這位本家來(lái)到母親和我的屋里。
“干什么呢?”他問(wèn)。
“溫書(shū)，準(zhǔn)備寒假考試。”我答。
“別考了。現(xiàn)在大伙都不富裕，你也不小了，出去找點(diǎn)事做吧。”
我沉默了，母親也無(wú)言。吃人嘴短，還能說(shuō)什么呢?于是我合上了筆記本和書(shū)，從此結(jié)束了我的學(xué)生生涯。
“找點(diǎn)事做”，那時(shí)很難。先要買(mǎi)些“履歷片”回來(lái)填寫(xiě)，寫(xiě)好后再托本家、親戚四面八方找門(mén)路，呈送上去。回音，大都是沒(méi)有的，但是要等待。母子兩個(gè)茫茫然地等著，等著一個(gè)誰(shuí)也不愿多想的茫茫然的未來(lái)。【乙】
茫然中還是有事可做的。子承母業(yè)，去當(dāng)當(dāng)。比每天上學(xué)稍晚的時(shí)間，便挾個(gè)包去當(dāng)鋪，當(dāng)了錢(qián)出來(lái)徑直奔糧店買(mǎi)糧。家底單薄，當(dāng)?shù)玫腻X(qián)，只夠一天的開(kāi)銷(xiāo)，計(jì)：棒子面一斤，青菜一把，剩下的買(mǎi)些油鹽。當(dāng)?shù)脽o(wú)可再當(dāng)了，便去押“小押”。那是比當(dāng)鋪更低一等，因此也是更加苛酷的買(mǎi)賣(mài)。他們?yōu)?ldquo;方便”窮人計(jì)，可以不收實(shí)物，拿了當(dāng)鋪的“當(dāng)票”就能押。押得無(wú)可再押了，仍舊有辦法，就是找“打小鼓的”把“押票”再賣(mài)掉。賣(mài)，就更“方便”了。每天胡同里清脆的小鼓聲不絕如縷，叫來(lái)就可以交易。一當(dāng)二押三賣(mài)，手續(xù)雖不繁難，我和母親的一間小屋里可就漸漸地顯露出空曠來(lái)，與老郝叔的家日益接近。
(節(jié)選自于是之《幼學(xué)紀(jì)事》)
18.這篇選文，可以分為兩大部分，你認(rèn)為第二部分應(yīng)從哪一自然段開(kāi)始?請(qǐng)給每一部分加上小標(biāo)題，要求：每個(gè)小標(biāo)題，不超過(guò)8個(gè)字。(6分)
答：
19.批注是一種很好的讀書(shū)方法，它能把我們讀文章時(shí)的思考、感悟及時(shí)地表達(dá)出來(lái)。參考
批注【①】【②】【③】，從原文【甲】【乙】?jī)商幹腥芜x一處，給文中加下劃線(xiàn)的句子加上批注。(5分)
【甲】
【乙】
20.比較下面的一組句子，從表情達(dá)意方面看，為什么第①句比第②句好?(5分)
①我沉默了，母親也無(wú)言。
②我沉默了，母親也沉默了。
答：
21.選文第六自然段說(shuō)：“我在先生的自畫(huà)像前，佇立了許久。”這句話(huà)表達(dá)了作者怎樣的情感?(4分)
答：
第三部分 寫(xiě)作(共60分)
五、(1小題，60分)
22.請(qǐng)先將下面的作文題目補(bǔ)充完整，然后按要求寫(xiě)一篇文章。
題目：從 中得到的啟示
要求：①文體自選(詩(shī)歌除外);②600字以上;③文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。
增城市初三語(yǔ)文綜合測(cè)試卷答案解析
1.C (3分)(A.癡想(chī)猝然長(zhǎng)逝(cù)B.隨聲附和(hè)風(fēng)餐露宿(sù)D.慰藉(jiè)踝骨(huái))
2.D (3分)(A.惻隱 斷殘?jiān)?B.干燥 眼花繚亂 C. 原馳蠟象 風(fēng)雪載途)
3.A (3分)(鱗次：像魚(yú)鱗那樣挨著。櫛比：像篦子齒那樣并排著。形容像魚(yú)鱗或梳篦的齒那樣緊密的排列著。多用以形容房屋或船只密集。熙熙攘攘：熙熙：和樂(lè)的樣子;攘攘：紛亂的樣子。形容人來(lái)人往，非常熱鬧擁擠。)
4.C (3分)(A項(xiàng)為搭配不當(dāng)，“傳播(發(fā)揚(yáng))園林文化和生態(tài)環(huán)保理念”;B項(xiàng)為成分殘缺，“一個(gè)令人振奮、讓人憧憬的改變”; D項(xiàng)為不合邏輯，應(yīng)為“確保2013年4月底前建成掛綠湖3平方公里水面，2014年年底左右建成8平方公里水面。”)
5.C (3分)(說(shuō)話(huà)人在引文的中間，“嘆道”之后應(yīng)為逗號(hào)。)
6.示例：爸爸(媽媽)，這個(gè)周六我想去增城的何仙姑廟，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，完成書(shū)本的民間采風(fēng)作業(yè),聽(tīng)說(shuō)何仙姑廟是為八仙之中唯一的女仙何仙姑而建的，那里的仙桃長(zhǎng)在屋脊上，廟旁的古藤無(wú)根而生，到時(shí)我們一起去看看，好嗎?
(5分，目的`1分，語(yǔ)言得體1分，能歸納出何仙姑廟的特點(diǎn)，3分，“小樓”、“八仙之一”、“仙桃”、“古藤”能答出任意3點(diǎn)都得滿(mǎn)分。)
7.(1)C，E (4分，每項(xiàng)2分。)
(A.小大之獄，雖不能察，必以情。B.持節(jié)云中，何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。D.當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。F.岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。 正是江南好風(fēng)景， 落花時(shí)節(jié)又逢君)
(2)①爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡②芳草萋萋鸚鵡洲③獨(dú)愴然而涕下④居廟堂之高則憂(yōu)其民⑤能面刺寡人之過(guò)者⑥千古興亡多少事(4分，每空1分。)
(3)①此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。 ②仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。(2分，每空1分。本題有2分附加分，加分后第7小題不超過(guò)10分。)
8.(1)通“僵”，僵硬。(2)用鞭子打。(3)貧窮(4)參與,這里指欣賞(5)飛奔的馬。(5分，每小題1分。)
9.C(3分)(A.尋找/隨即，不久。B.離開(kāi)/房屋。C.以之為異。D.無(wú)意義，補(bǔ)足音節(jié)/動(dòng)詞，去，到。)
10.(1)譯文：田間小路交錯(cuò)相通，(村落間)能聽(tīng)見(jiàn)雞鳴狗叫的聲音。(2分。“交通” 1分，“聞” 1分。)
(2)譯文：(他們)竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏朝和晉朝。(2分。“乃”1分，“無(wú)論” 1分。)
11.C (3分)
12.(1)一封朝奏九重天,夕貶潮陽(yáng)路八千。(2分)
(2)想要為皇帝革除弊端，哪能因衰老就吝嗇殘余的生命!這一聯(lián)表明了詩(shī)人對(duì)國(guó)家的忠心，同時(shí)表明自己因忠心卻被貶的抑郁不平的心情。(3分。心態(tài)1分，分析2分。意思對(duì)即可給分。)
13.B (3分)
14.A (3分)
15.服用禁藥，買(mǎi)通體育官員逃避藥物檢查，蒙混過(guò)關(guān)(1分);服用掩飾劑，掩蓋服用興奮劑的丑行(1分);進(jìn)行非法抽血，以增強(qiáng)耐力提高比賽成績(jī)(1分);使用人類(lèi)生長(zhǎng)合成激素和性激素，提高成績(jī)卻殘害身體(1分)。
( 4分。答對(duì)1點(diǎn)1分，答對(duì)4點(diǎn)4分。意思對(duì)即可。)
16.D (3分)
17.(1)克服自己的惰性，一是先要為自己建立一個(gè)理想的目標(biāo)(1分)。二是設(shè)法給自己找到一點(diǎn)可以鼓勵(lì)自己的力量(1分)。(2分。答對(duì)1點(diǎn)1分。意思對(duì)即可。)
(2)示例：我贊成這一說(shuō)法(1分)。文中也說(shuō)“生命不浪費(fèi)，成功的機(jī)會(huì)就多了”，“生命不浪費(fèi)”就是要珍惜時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)自己的理想做好各種準(zhǔn)備，當(dāng)機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)，就能牢牢把握機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)自己的理想(2分)。作為學(xué)生，我們就要刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)自己生活的各種技能，提升自己的綜合素質(zhì)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想做好充分的準(zhǔn)備，過(guò)硬的本領(lǐng)加上機(jī)遇一定會(huì)使我們走向成功(2分)。
(5分。其中看法1分，聯(lián)系文章內(nèi)容加以分析2分，聯(lián)系實(shí)際加以論述2分。意思對(duì)即可。)
18.(1)丁當(dāng)是丁父收養(yǎng)的棄嬰。
(2)丁當(dāng)父親未結(jié)過(guò)婚。
(3)丁當(dāng)父親不是親生父親。
(4)丁當(dāng)父親的苦澀的愛(ài)情故事是編造的。
(5)丁當(dāng)心中的媽媽是女鄰居，不是親生媽媽。
(6)丁當(dāng)認(rèn)為媽媽喜歡上了別人，并離開(kāi)了丁當(dāng)父女。
(滿(mǎn)分4分，每答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)得1分)
19.從側(cè)面表現(xiàn)了(2分)丁當(dāng)父親勤勞善良、疼愛(ài)女兒的品格(2分)和丁當(dāng)孝順懂事、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的特點(diǎn)(2分)。
20.示例：丁當(dāng)心里對(duì)“媽媽”的行為感到傷心難過(guò)，對(duì)爸爸充滿(mǎn)了體恤和愛(ài)：看了媽媽和叔叔的合照，我知道，媽媽已經(jīng)拋棄我們和別人叔叔在一起了，我再也看不到媽媽了;爸爸一定也很傷心，我一定要聽(tīng)話(huà)、懂事，好好愛(ài)爸爸，不能讓爸爸再為我操心了。 (要求所描寫(xiě)的心理合乎情理，語(yǔ)句通順，酌情給分)
(5分。對(duì)“媽媽”的行為感到傷心難過(guò)，得2分;對(duì)爸爸充滿(mǎn)了體恤和愛(ài)，得2分;語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)符合要求，得1分。)
21.丁當(dāng)怕爸爸難過(guò)，一直保守著“媽媽”和別的叔叔在一起而離開(kāi)他們的秘密，并以更加乖巧懂事的行為安慰爸爸;丁當(dāng)父親怕丁當(dāng)難過(guò)，則一直保守著丁當(dāng)是被收養(yǎng)的棄嬰這一秘密，并加倍地疼愛(ài)丁當(dāng)(2分)。這些行為表現(xiàn)了丁當(dāng)父女都具有善良、體恤并關(guān)愛(ài)他人、對(duì)人真誠(chéng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的美好心靈(3分)。
(5分。聯(lián)系文章內(nèi)容2分，具體含義3分，答對(duì)兩點(diǎn)即可得3分。)
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