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九年級(jí)語(yǔ)文期末考試測(cè)試卷帶答案
九年級(jí)的學(xué)生在期末的時(shí)候，一般會(huì)進(jìn)行一次語(yǔ)文期末測(cè)試，這是檢驗(yàn)學(xué)生一學(xué)期的考試情況。小編為大家力薦了九年級(jí)語(yǔ)文期末考試測(cè)試卷以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閱讀!
九年級(jí)語(yǔ)文期末考試測(cè)試卷帶答案：
一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用(25分)
1.B.屹 A.氛
2.(1)氣蒸云夢(mèng)澤
(2)我言秋日勝春朝
(3)東風(fēng)不與周郎便
(4)為有源頭活水來(lái)
(5)落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花
(6)醉翁之意不在酒，在乎山水之間也
3. C
4. B
5.(1)火燒草料場(chǎng) 火燒翠云樓 火燒祝家莊
(2)示例：《桑菲爾德莊園》 因?yàn)楣适轮饕l(fā)生在桑菲爾德莊園，簡(jiǎn)愛(ài)在桑菲爾德當(dāng)家庭教師，與主人羅切斯特相愛(ài)，又歷盡磨難和考驗(yàn)后，終于追求到自己的幸福。
《獨(dú)立與尊嚴(yán)》 簡(jiǎn)愛(ài)富有反抗精神，一直努力追求平等，捍衛(wèi)自己的獨(dú)立和尊嚴(yán)，她的美麗正在于此。
6.(1)示例：與經(jīng)典為伴，為人生奠基;親近經(jīng)典，智慧點(diǎn)燈。經(jīng)典閱讀，讓我們擁有隱形的翅膀，讓我們的明天更美好。
(2)示例：經(jīng)典閱讀可以豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，讓我們站得更高，看得更遠(yuǎn)，讓我們成為更優(yōu)秀的人。經(jīng)典閱讀要排除電子產(chǎn)品的干擾和誘惑。
二、現(xiàn)代文閱讀(26分)
(一)7.D
8.當(dāng)前父教缺失嚴(yán)重的原因除了“男主外，女主內(nèi)”的觀念作祟外，還與社會(huì)轉(zhuǎn)型、城鎮(zhèn)化加速，(1分)工作和生活壓力巨大(或父親們確實(shí)很忙碌)(1分)等原因有關(guān)，刪去了“之一”，則變?yōu)閭鹘y(tǒng)觀念是唯一原因了，顯然不符合文意，無(wú)法體現(xiàn)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(1分)因此，“之一”不能刪去。
9.(1)對(duì)孩子智能的促進(jìn)作用。
(2)對(duì)孩子身心健康和健全人格的影響。
(3)孩子重要的游戲伙伴。
(4)帶給孩子成就感。
(5)影響孩子為人處世的方式。(每點(diǎn)1分，寫(xiě)出3點(diǎn)即可。但若不能概括作答，最多得2分)
10.答案略。學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際作答即可，字?jǐn)?shù)不足酌情扣分。
(二)11.爹為了生計(jì)去孤島割蘆葦，我和我娘去接他，卻發(fā)現(xiàn)爹被凍死，而把唯一的厚棉被蓋在毛驢身上。
12.突出家庭的貧困。家人熱切的希望和悲涼的結(jié)局形成強(qiáng)烈對(duì)比，增加了作品的感染力。也為父親把棉被蓋在毛驢身上、自己死于風(fēng)雪之中這個(gè)結(jié)局的出現(xiàn)做了鋪墊。
13.擬人(環(huán)境描寫(xiě))，寫(xiě)出了雪大風(fēng)狂的情景。動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了我們?cè)诖笱┲行凶咂D難緩慢的情景，也突顯了雪大風(fēng)狂、天氣惡劣。
14.前文極寫(xiě)天冷、家貧和我們對(duì)生活的熱望為文末爹寧可自己凍死卻把棉被蓋在毛驢身上的情節(jié)做了鋪墊;這一床棉被見(jiàn)證了爹的選擇，也突出文章的主旨——這令人心酸的偉大的愛(ài)，讓我們從徹骨的悲涼里感受到一種生命的熱量。
15.示例一：文中的爹不傻。這是對(duì)親人的愛(ài)和對(duì)家庭的高度責(zé)任感的體現(xiàn)。因?yàn)榧彝O端貧困，那頭毛驢成了全家的希望。所以爹寧愿放棄自己的生命也要把這厚厚的棉被給毛驢蓋。爹的選擇，顯示出一種強(qiáng)大的力量，這種力量，包含了愛(ài)的情感、承擔(dān)苦難的勇氣和延續(xù)生活的信念。 示例二：文中的爹很傻。把那頭毛驢看得很重，卻把自己的生命看得很輕。那頭毛驢雖是全家的希望，但用犧牲生命的代價(jià)換來(lái)家人的所謂的活路是不值得的。
三、古詩(shī)文閱讀(14分)
(一)16.“敲”字形象地寫(xiě)出了輕輕的敲門(mén)聲，驚動(dòng)了宿鳥(niǎo)，作者抓住了這一瞬即逝的現(xiàn)象，來(lái)刻畫(huà)環(huán)境之幽靜，響中寓靜，有出人意料之勝。倘用“推”字，就沒(méi)有這樣的藝術(shù)效果。
17.尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人悠閑自得的情趣和對(duì)隱逸生活的向往之情。
(二)18. 楚子伐陸渾之戎/遂至于雒/觀兵于周疆
19.派 畫(huà) 因此 占卜 20. 今天周朝的德行雖然衰減了，可天命還沒(méi)有改變。九鼎的輕重，別人是不能過(guò)問(wèn)的。21.楚王吞并天下的野心 在德不在鼎
【參考譯文】
楚王攻打陸渾之地的戎人，于是到了雒河那里，在周朝邊境上炫耀武力。周定王派王孫滿慰勞楚王。楚王問(wèn)王孫滿周王室的九鼎的大小與輕重。
王孫滿回答說(shuō)：“鼎的大小輕重不在于自身，而在于君王的德行。從前夏朝開(kāi)始實(shí)行德政的時(shí)候，遠(yuǎn)方各地把各種奇異東西都畫(huà)成圖像，九州的長(zhǎng)官貢獻(xiàn)出青銅，鑄成九鼎，把畫(huà)下來(lái)的各種東西的圖像鑄在鼎上，鼎上面有各種東西的圖像，教人民知道神物和怪異。所以人民進(jìn)入川澤山林，不會(huì)碰到對(duì)自己不利的東西。魑魅魍魎這些妖魔鬼怪都不會(huì)遇到。因此能夠上下和諧，受到上天的保佑。夏桀昏亂，鼎遷到商朝，前后長(zhǎng)達(dá)六百年。商紂暴虐，鼎又遷到周朝。如果天子德行美善光明，即使鼎很小，也是重的。如果奸邪昏亂，即使鼎很大，也是輕的。上天賜福給有美德的人，是有一定限度的。成王把九鼎放在郟鄏，曾經(jīng)占卜過(guò)，得知周朝可以傳世三十代，享國(guó)七百年，這是上天命所定的。今天周朝的德行雖然衰減了，可天命還沒(méi)有改變。九鼎的輕重，別人是不能過(guò)問(wèn)的。
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