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九年級語文上冊我的四季知識點

　　學習九年級語文是一個循序漸進的過程，也是一個不斷積累語文知識點不斷創新的過程。以下是小編給你推薦的九年級語文上冊我的四季知識點歸納，希望對你有幫助!

九年級語文上冊我的四季知識點

　　九年級語文我的四季的作者簡介

　　張潔(1937~ )當代女作家，中共黨員。原籍遼寧撫順，生于北京，幼年喪父，從母姓。讀小學和中學時愛好音樂和文藝。1960年畢業于中國人民大學計劃統計系，到第一機械工業部工作。

　　著有作品集《張潔小說劇本選》，小說散文集《愛，是不能忘記的》、《方舟》，小說集《祖母綠》，長篇小說《沉重的翅膀》，《只有一個太陽》，《無字》，《知在》，《靈魂是用來流浪的》。長篇散文《世界上那個最愛我的人去了》(曾被改編成劇本《世界上最疼我的那個人去了》)散文集《在那綠草地上》以及《張潔集》等。獲獎情況: 《從森林里來的孩子》獲1978年全國優秀短篇小說獎。《誰生活得更美好》獲1979年全國優秀短篇小說獎。

　　九年級語文我的四季的課文賞析

　　全文為總-分的結構

　　第一段為第一自然段點明生命猶如四季，四季猶如人生

　　第二段為第二至十四自然段闡述生命的播種、艱辛勞作、收獲與反思。向讀者交代自己對人生歷程的感悟

　　土地象征著為之工作、奮斗的事業。冰雹、找到了水卻沒有帶容器，象征著困難坎坷、磨難、打擊。風、雨象征著有利于種子生長的條件、機遇。青苗理解為逃避、尋求庇護。2~4自然段為生命之春季，闡述人在擁有生命的同時肩負了責任、每個人都沒有權利逃避生命的責任。而面對"不毛之地"，我們應該去播種希望，去咬緊牙關、拼盡全力地奮斗。5~8自然段為生命之夏季，盼望風雨、卻希望落空;歷盡艱險，找到水源卻發現沒有帶盛水的容器、谷穗受到狂風暴雨的攻擊，表達了作者為實現理想而受磨難、戰勝磨難做生命強者的欲望。告訴我們:在追逐理想的道路上每個人都可能遭遇坎坷和磨難，都可能有人生的失誤。重要的是趕緊振作精神，從挫折困境中走出來。9~10自然段為生命之秋，"我"收獲的雖然是干癟的谷粒，但是終究有收獲，所以快樂，但畢竟我已成熟。作者告訴我們，結果固然重要，過程卻更重要，只要認真的、無愧的對待生命，那么痛苦和快樂，成功與失敗，都是人生的收獲。人們不必用他人的尺度來評判自己的`得失。11~14自然段為生命之冬季，在生命的黃昏，作者不會哀嘆。因為在人生的道路上作者曾認真地耕耘過，努力地拼搏過，回顧、反思自己走出的道路，為自己的人生總結。