九年級上學期語文期末試卷及答案
九年級語文是期末考試的第一科,考好語文無疑是好的開始,也對其他的科目也增強的信心。以下是小編給你推薦的九年級上學期語文期末試卷及參考答案,希望對你有幫助!
九年級上學期語文期末試卷
一、積累與運用(滿分30分)
1.下列加點字注音完全正確的一項是( )(2分)
A.虬枝(qiú) 校對(xiào) 狡黠(xiá) 未雨綢繆(móu)
B.猗郁(yī) 皸裂(jūn) 謾罵(màn) 揠苗助長(yà)
C.秀頎(qí) 咫尺(zhǐ) 把晤(wù) 鍥而不舍(qì)
D.諂媚(cǎn) 悖謬(miù) 熟稔(rěn) 難辭其咎(jiù)
2.下列成語中有兩個書寫有錯誤,請把這兩個詞語的正確寫法規范、端正、整潔地書寫在下面的方格里。(2分)
禮賢下士 眼花繚亂 痛心疾首 坦蕩如底 忐忑不安
巧言令色 瞑思苦想 溫文爾雅 惴惴不安 死心塌地
3.找出下列句子加點的成語使用不正確的一項( )(2分)
A.老謀深算的她知道時機還未成熟,于是裝出一副不冷不熱的樣子。
B.中國女子柔道選手袁華在人聲鼎沸的賽場上能做到充耳不聞、心靜如水,而一旦發力,就令對手不寒而栗。
C.陶淵明的田園詩大多妙手偶得,自然純樸毫無雕琢痕跡。
D.最近幾年,美國芝加哥發生了一系列令人不可思議的怪事:大量的貨物列車在這里失蹤了。
4.依次填入句中橫線處的詞語,最恰當的一組是( )(2分)
①“據我所知,有關個人所得稅的改革方案還在探討中,目前還沒有推出明確的時間表。”一位接近管理層的稅收專家______。
②隨著奧運會對組織運行水平和管理要求的不斷提高,移動通信技術在奧運會中的______ 必將更加廣泛,成為成功舉辦奧運會的重要技術保障。
③在北京一呆就是六年,______教過我的老師不下二三位,印象深刻的是我的班主任和少先隊輔導員。
A.透露 運用 期間 B.披露 應用 期間
C.披露 運用 其間 D.透露 應用 其間
5.在下面句子中有語病的地方畫橫線,并寫出修改意見。(2分)
(1)其實,對于孩子的睡眠問題,無論是從國家的政策看,還是從社會的呼聲看,早已引起了足夠的關注。
(2)每年一到“小升初”的關鍵時候,眾多家長便使出渾身解數,為讓孩子能上一所好學校而四處奔忙,演化成愈演愈烈的擇校風。
6.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是( )(2分)
詩,是中國文學極具特色的一朵奇葩。唐詩絢爛、宋詩清新,____,____。____,____。____,真實反映古代社會的人情風貌,易為 人們所接受,流傳十分廣泛。
①所選詩歌題材十分廣泛,內容非常豐富
②它們既表現了中國文字的藝術魅力
③又代表了中華文化的雍容典雅,是中華民族的瑰寶
④從感時傷懷到離別贈友、從憑古吊今到故園之思、從寫景狀物到羈旅之愁
⑤《千家詩》選取唐、宋各朝名家名詩,每一首都朗朗上口,淺顯易懂;詠物擬人,富有情趣
A.①④②③⑤ B.②③⑤①④ C.③①②④⑤ D.①③②④⑤
7.根據語境,仿寫劃線句子,接寫兩句,構成語意連貫的一段話。(2分)
在這個世界上,只要你有真實的付出,就會發現許多門都是虛掩著的:在商界中,你付出智慧,你會發現財富的大門是虛掩著的; , ,
________________;_____________, ,___________________________。
8.名著閱讀填空。(3分)
這個人清瘦,駝背,面色雪白,留兩綹黑胡子,眼鏡底下閃著一對和善的眼睛。他少言寡語,不引人注意,每次叫他吃飯或者喝茶的時候,他總是相同的回答。這個人的綽號是“ ”,出自 所著的《童年》,小說的主人公是 。
9.文言詩文默寫填空(13分)
(1)河伯欣然自喜,___________________________。
(2)有約不來過夜半,______________________。
(3)商女不知亡國恨,______________________。
(4) ____________________,夜吟應覺月光寒。
(5)無可奈何花落去,______________________。
(6)子曰:“其恕乎!______________,____________。”
(7)故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,__________________,不以千里稱也。
(8)春潮帶雨晚來急,______________________。
(9)《聞官軍收河南河北》中表達詩人迫不及待,歸心似箭的心境的詩句是:
______________________,______________________。
(10) 《使至塞上》中被王國維稱之為“千古壯觀”的名句是:
______________________,______________________。
得分 評卷人
二、古詩文閱讀(滿分20分)
(一)閱讀下面的課內文言文,回答10~13題(8分)
魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取 義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不避 也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者 何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以避患者何不為也?由是則生而有不用也;由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
——(選自孟子《魚我所欲也》)
10.解釋下列加點的詞。(2分)
①故不為茍得也( )
②如使人之所欲莫甚于生( )
11.下列句子中加點詞語的意義和用法與例句相同的一項是( )(2分)
例:如使人之所欲莫甚于生
A.相與步于中庭 B.苛政猛于虎也
C.箕畚運于渤海之尾 D.管夷吾舉于士
12.翻譯文中畫句子。(2分)
二者不可得兼,舍生而取義者也。
13.儒家認為“性相近,習相遠”,即人們生來本性是相近的,都是善的,由于后天的社會環境與物欲使人的“性”差距變大,有人變“惡”了,閱讀選文,想想選中哪一句和這一觀點相近,并寫下來。(2分)
(二)閱讀下面的課外文言文,回答14~17題(9分)
(明)何景明
猿善援犭嬰 亦猿類惟跳躁無他長技。
山之奧①有洞,洞有貨物,犭嬰 弗得自致也,謂猿曰:“爾援上探出之,吾下守之,當共利也。”猿攀木蔓上,取而致之犭嬰 ,犭嬰 悉移至窟中。
猿既下,犭嬰 無有也。跡之至窟旁,曰:“貨安在?” 犭嬰 據窟嘯曰:“貨固吾有者,爾何得有也?”呼其群相毆躪②猿,猿曳臂去。 (選自《獸紀》)
[注釋]①奧:深處。 ②毆躪:毆打、踐踏
14.給文中畫波浪線的部分斷句,停頓處用“/”劃開。(限段三處)(3分)
猿 善 援 犭嬰 亦 猿 類 惟 跳 躁 無 他 長 技
15.下列各組句子中加點詞的意義不相同的一項是( )(2分)
A. 犭嬰 弗得自致也 無從致書以觀 B. 犭嬰 悉移至窟中 男女衣著,悉如外人
C. 跡之至窟旁 不露蛛絲馬跡 D. 犭嬰 據窟嘯曰 孫權據有江東
16.用現代漢語翻譯文中劃橫線的句子。(2分)
句子:貨固吾有者,爾何得有也?
翻譯:
17.這篇短文諷刺了一種什么樣的丑行?用自己的'話概括。(2分)
(三)閱讀下面的古詩,回答18~19題(3分)
田園樂
王維
桃紅復含宿雨,柳綠更帶朝煙。
花落家童未掃,鶯啼山客猶眠。
18.這首詩在寫景上的主要特點有哪些?(2分)
19.這首詩表達了詩中“山客”怎樣的心境?(1分)
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三、現代文閱讀(滿分40分)
(一)閱讀《父親的自行車》一文,完成20~23題。(15分)
父親的自行車
曾業桃
①那次回老家,父親說自行車丟了。“唉,真倒霉,到菜場買菜,一轉頭自行車就沒了。丟就丟了,再買一輛,又不值多少錢。”我對父親說。父親沒有吭聲,只是神情沮喪,仿佛多年前和我趕 集走散的光景。
②記憶里,父親的自行車是在我五六歲時買的。那時,父親在鎮上的供銷社上班,母親在鄉下務農。父親為了方便回家干農活和照看我們,花費半年的工資買了輛鳳凰牌自行車。
③有了自行車,我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣,我們坐在門檻上焦急地等待父親。當我們聽到隱隱的鈴聲,便賽跑一般穿過那打谷場,跨過小橋,朝竹林那邊的石子路沖去。我們賽跑的原因只是為了能坐在前面的單杠上按鈴鐺。自然我總是比弟弟跑得快。等到我興奮地把鈴鐺按得叮當直響時,弟弟往往才氣喘吁吁地趕到。父親像先前抱我一樣把弟弟抱上后座,樂呵呵地推著我們回家 。
④最快樂的等待在節日里,因為父親的自行車上比往常多了月餅、糖果之類的東西,它們是那時最美味的食品。鈴聲還沒有響,我和弟弟就已經翹首以待。我們一邊等待,一邊討論,一邊想像自行車滿載而歸的情形。等待的時光快樂而漫長。或許是單位加班的緣故, 或許是我們心情焦急的緣故,父親在節日里似乎總回來得晚些。太陽快要落山了,父親尚未歸來。“爸爸回不回來呀’”弟弟擔心地問。“怎么不回來,你聽 ,鈴聲。”鈴聲并沒有響,我只是哄他。“好像有。”弟弟側耳傾聽,但很快又失望了。
⑤記憶里,總是在我們略略失望時,鈴聲乍起。于是,我們又賽跑著上路,不過,這時的我們不是爭坐前面,而是爭提食品。父親取下食品,每人手里放一些。我們小心翼翼地往家提,生怕有半點閃失。
⑥記憶里也有不快樂的時光。我和弟弟常常同時生病,而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父親準備休息時,我們便開始發燒。為什么我們的病總在晚上發作?我很不明白。我只記
得,父親把我們一前一后放在車上,急匆匆地往鎮衛生院趕,父親要推六七里路才能到達。有時。月光如水,靜靜地鋪在父親的背上和自行車的單杠上,顯得那么溫柔;有時,滿天星辰,每一個亮晶晶的星星都在向我們眨眼,似乎是責備我們又惹父親勞神:有時,夜黑似漆,父親和自行車在黑暗中一步一步艱難地摸索,而我們常常就在自行車上睡著了。
⑦輪到我們上學,父親的自行車便成了我、弟弟還有二哥的公交車。父親便請會木工手藝
的二叔在車的后座上加了一塊結實的木板。我和二哥坐在后面,弟弟則坐前面。父親騎得十分費勁,數九寒冬都會累得滿頭大汗。若逢雨天,他騎得更吃力,汗水和雨水混在一起,分不出哪是汗水哪是雨水。但無論天氣如何,父親都堅持把我們按時送到學校,從未讓我們遲到。
⑧父親黯然的神情讓我想起過去,也許父親和我一樣并不在乎買自行車的錢,在乎的只是逝去的艱難歲月,而我更多了一份對父愛的深深謝意。
(選自2010年Il月7日《淮海晚報》)
20.文章圍繞“父親的自行車”寫了哪四個場景?請根據提示簡要概括。(4分)
(1)平日里:
(2)節日里:
(3)生病時:
(4)上學時:
21.聯系上下文,說說第①段中畫波浪線的句子在文中的作用。(3分)
22.第⑥段劃線部分的景物描寫有什么作用?(4分)
答:
23.文章以“父親的自行車”為題有什么作用?(4分)
答:
(二)閱讀下面的文章,完成24~28題。(14分 )
有營養的食品添加劑
元無心
①梨、蘋果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易變色。變色后不僅難看,味道也受到影響。怎么辦 ?加點檸檬汁。
②果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后,這些化合物就暴露在空氣中被氧化,生成醌(kūn)化合物。這種醌化合物很容易互相連接,成為“褐色素”,從而使這些食物變色。而檸檬汁中含有大量的“抗壞血酸”,它可以把醌還原為初始的多酚狀態;也可以直接被氧化,從而消耗掉多酚周圍的氧氣,以此來保護多酚免受氧氣的攻擊。這樣,抗壞血酸犧牲了自我,保護了脆弱的多酚,保持了果蔬“新鮮”的顏色。
③在食品工業中,人們根據檸檬汁的作用機理,就可以直接添加抗壞血酸。在超市銷售的果汁和蔬菜汁,很多酒添加了抗壞血酸,以保持其外觀和風味。
④抗壞血酸的作用不僅于此。人們在熟肉制品中經常會加入亞硝酸鹽。亞硝酸鹽有兩種作用:一是與肌紅蛋白反應,使之呈現誘人的紅色;二是抑制細菌生長,實現防腐功能。 加入抗壞血酸,可以促進前一個反應的進行,從而加快“發色”的過程。許多人認為亞硝酸鹽是一種“致癌物”。其實,它本身并不致癌,只有當它與肉中的氨基酸反應,生成的亞硝胺才是一種致癌物。如果在肉中加入了抗壞血酸,它就會抑制這一轉化過程的發生,從而降低亞硝酸鹽“可能”的致癌風險。在不需要亞硝酸鹽的肉類食品中,有時也會加入抗壞血酸。因為肉中油脂氧化會釋放出不好的味道,也就是通常所說的“哈喇味”。如果加入了抗壞血酸,它就會搶先消耗周圍的氧氣,從而保護油脂不被氧化,有助于保持肉味的“新鮮”。
⑤抗壞血酸本身很容易被氧化,生成脫氧抗壞血酸。這些脫氧抗壞血酸并不甘于“敗家”,會去奪取別人的氫原子來重建家園。人們利用這一特性,在面食加工中,常常加入抗壞血酸,改善面團性能,增加面團筋道。面粉中含有谷膠蛋白,其中有許多巰(qiú)基——就是帶著一個氫原子的硫原子,脫氧抗壞血酸會掠奪其氫原子。當我們揉面時,巰基中的氫原子就會被脫氧抗壞血酸奪走,剩下的硫原子就會兩兩相連,形成所謂的二硫鍵。當大量的二硫鍵形成,面團中的谷膠蛋白就形成一個巨大的網絡,從而增強其筋道。
⑥大多數情況下,食品添加劑都是為了改善風味、口感,增加食品穩定性等等,本身并不具有營養意義。但是抗壞血酸并不屬于這個“大多數”。在作為食品添加劑的時候,它通常被叫做“抗壞血酸”。而它本身也是人體需要的營養成分——維生素C。維生素C不穩定,空氣、光照、加熱、與金屬容器接觸,都會使它失去活性或者分解。但是,正是它的這種不穩定,使它具有了良好的“抗氧化性”。在體內,它保護細胞免受氧化損傷。加到食品中,它舍己為人先被氧化,從而保護食品中的其它成分。
——選自《食品與生活》(有刪改)
24.題目“有營養的食品添加劑”在文中指的是什么?為什么說它有營養?請具體說明。(4分)
25.請仔細閱讀第④自然段,在下列橫線上填上恰當的內容。(2分)
(2)抗壞血酸添加到加入亞硝酸鹽的熟肉制品中的作用機理是: _________________________________能抑制亞硝酸鹽一肉中氨基酸反應生成亞硝胺這一轉化過程的發生。
26.聯系上下文,請你說說下列句子中加點詞語的意思和作用。(2分)
如果在肉中加入了抗壞血酸,它就會抑制這一轉化過程的發生,從而降低亞硝酸鹽“可能”的致癌風險。
27.本文第③段運用了什么說明方法?有何作用?(3分)
28.人們一般認為,食品添加劑對人體是有害的,往外談“劑”色變。讀了本文,你對食品添加劑及其使用有了怎樣的認識?請結合文章內容談談。(3分)
(三)閱讀下面的文章,完成29~32題。(11分 )
感恩母親節,回首略談孝文化
葉小文
①明天母親節,給母親獻一束什么花?外國人是康乃馨,國人則往往是萱草花,又名忘憂草。誰言寸草心,報得三春暉!感恩慈母愛,不妨回首略談孝文化。
②不可否認,孝文化一度貫穿于中華民族的歷史長河,構成了傳統文化的重要根基,浸染于華夏兒女的心靈深處。
③不必諱言,封建孝道將千年文明古國桎梏得萬馬齊喑。魯迅說,封建禮教只剩下“吃人”的猙獰面目。
④孝文化精華與糟粕混雜,應對其有揚有棄,革除傳統孝道中“三綱五常”的封建雜質和“埋兒奉母”的愚昧成分,找回其有助于克服迷心逐物的現代病的根本意義。
⑤何為迷心逐物的現代病?現代化使 人們的物質生活水平普遍提高,可精神世界卻缺少了關照。現代的人們擁擠在高節奏、充滿誘惑的現代生活中,人心浮動,沒有片刻安寧。欲望在吞噬理想,多變在動搖信念,心靈、精神、信仰在被物化、被拋棄。如果失落了對自身存在意義的終極關切,人,靠什么安身立命?
⑥安身立命即“生命的安立”,作為中國文化的傳統話題,不僅是儒家的追求,也是儒釋道的通義。這一話題可演繹為關于生命的三條約定:熱愛生命,追求幸福——這是安身立命的基本約定,也是今天現代化的動力;尊重生命,道德約束——這是追求幸福的集體約定;敬畏生命,終極關切——這是追求幸福的未來約定。現代化和市場經濟不斷放大、滿足著安身立命的基本約定,但也難免刺激、放任個體對物質享受的過度追求,不斷洗刷甚至消解追求幸福的集體約定和未來約定。于是,“天下熙熙皆為利來,天下攘攘皆為利往”,近利遠親、見利忘義、唯利是圖、損人利己,甚至“要錢不要命”的道德失范現象,反而在促進生活提高、人類進步的現代化浪潮中沉渣泛起。
⑦ “人,在發覺診治身體的藥石業已無效時,才能急著找出診治心靈的藥方。”繼承和弘揚孝文化之合理內核,有助于找回尊重生命、敬畏生命這兩條約定,治療迷心逐物的現代病。孝的本質之一是“生命的互相尊重”。孝文化所倡導的“善事雙親”、“敬養父母”,“老吾老以及人之老”,不僅要求我們尊重自己父母的生命,也要尊重、關愛他人的生命,從而擴展為對上孝敬、對下孝慈、對親友孝悌、對國家孝忠,將“親其親、長其長”的家人之孝升華為“助天下人愛其所愛”的大愛。孝的本質之二是“敬畏”。人不應敬畏鬼神,但不能沒有敬畏之心。宗教的原理是敬畏神,孝文化的原理是敬畏人——敬畏父母、敬畏長輩、敬畏祖先,“家有近祖,族有宗祖,慎終追遠,直至始祖”。如果說金錢、利益可以洗刷和消解人倫道德,誘使民德“變薄”,那么,“慎終追遠則民德歸厚矣”。
⑧亞當•斯密(經濟學的主要創立者——選者注)寫過《國富論》,也寫過《道德情操論》,意在市場經濟必須有道德約束。但如何在市場經濟條件下克服迷心逐物的現代病、喚回人們對生命的尊重和敬畏,始終是一道未解的難題。今天,我們正多方努力,樹立和踐行社會主義核心價值體系。不妨打開視野,有容乃大,包括回首孝文化,肅清其附著的污泥濁水,找出其相通之普遍價值,發掘其適應社會主義市場經濟發展和和諧社會建設需要的可用功能。
⑨愛鄉方愛國,盡孝常盡忠,“身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平”。
——選自2012年03月13日《人民日報•海外版》
29.本文的中心論點是什么?(2分)
30.孝文化的精華和糟粕分別指什么?(3分)
31.第⑥段畫線句子主要運用了什么論證方法?有何作用?(3分)
32.為什么說“在市場經濟條件下克服迷心逐物的現代病、喚回人們對生命的尊重和敬畏,始終是一道未解的難題”?面對這道難題我們中學生能做些什么?(3分)
四、作文(滿分60分)
33.從下面兩題中,任選一題作文。
1.生命的成長猶如行走。成長路上,氣象萬千。筆直開闊時,你可飽覽路旁那一道道風景;蜿蜒回環時,你須走過途中那一個個拐角。拐角,也許是我們生命行進中的一道道坎,也許是我們生命成長中的 一個個結點。正如臺灣作家龍應臺所言:“一件事的畢業,永遠是另一件事情的開啟。”走過一個個拐角,猶如經歷一次次修煉。修煉中我們獲得生活的智慧,獲得生命的升華。
請以“走過那一個拐角”為題作文。
要求:(1)要有真情實感;(2)自定立意,自選文體(詩歌除外);(3)不少于600字;
2.當兩朵花都爭向那一縷冬日的陽光時,一朵花悄然轉身,這是成全;當兩只手同時伸向一本喜愛的書時,一只手陡然放下,這是成全;當茶葉忍受沸水的煎熬,把無色無味的水變成了一杯香茗時,這是成全。成全是生活中的和風麗日,展現出一道道優美獨特的風景。
請你以“成全”為話題,自擬題目,寫一篇文章。
九年級上學期語文期末試卷答案
6.B
7.在學習中,你會付出努力,你會發現知識的大門是虛掩著的;在感情中,你付出真誠,你會發現友誼的大門是虛掩著的。
8、.好事情 高爾基 阿廖沙
9. (1)以天下之美為盡在己 (2) 閑敲棋子落燈花 (3) 隔江猶唱后庭花
(4)曉鏡但愁云鬢改 (5)似曾相識燕歸來 (6)己所不欲,勿施于人
(7)駢死于槽櫪之間 (8)野渡無人舟自 橫
(9)即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。 (10)大漠孤煙直,長河落日圓
二、文言文閱讀
10.(1)茍且。這里指為了生而不擇手段。(2)如果,假使 11.B
12.如果兩種不能同時得到,(我就)舍棄生命而得到正義。
13、非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳
14.猿 善 援 /犭嬰 亦 猿 類 /惟 跳 躁/ 無 他 長 技
15. C
16.貨物原本歸我所有(或“貨物本來就是我的”),你怎么能占有呢?
17. 這篇短文諷刺了為了獨占錢財而不守信義、欺詐合作者的丑行。(或:諷刺了不守信義,過河拆橋,翻臉不認人的丑行。基本意思符合即可。)
18.繪形繪色,詩中有畫(突出色彩的描寫);動靜結合,情景交融。
19. 閑適恬靜。
30.精華:①尊重、關愛他人的生命,對上孝敬、對下孝慈、對親友孝悌、對國家孝忠。
(1分)
②敬畏父母,敬畏長輩,敬畏祖先。(1分)
糟粕:“三綱五常”的封建雜質、“埋兒奉母”的愚昧成分。(1分)
31.舉例論證。(1分) 運用人們唯利是圖、見利忘義等一系列道德失范的事例,有力地論證了患上迷心逐物的現代病的原因是人們違背了尊重生命、敬畏生命這兩條約定的觀點。(2分,意思接近即可)
32.市場經濟條件下。道德滑坡、信仰缺失,拜金主義、享樂主義泛濫,人們忽視了對生命的尊重和敬畏,所以說始終是一道未解的難題。(2分) 我們中學生要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,弘揚孝文化的合理內核。(1分)
四、寫作
作文評分標準:
等 級 內 容 語 言 結 構
一類文
54—60分 選擇恰當的表達方式,表達對生活的獨特感受和真切體驗,內容充實,中心明確,切合題意,思想感情真實、健康 行文流暢,語言準確生動 合理安排內容的先后和詳略,結構完整,條理清楚, 層次清晰,分段恰當
二類文
48—53分 表達方式恰當,感情真摯,內容較充實,中心較明確,較切合題意 語言通順(病句不超過3個),有個別錯別字,語言基本準確 詳略較得當,條理較清晰,結構較完整,分段較恰當
三類文
40—47分 基本切題,思想尚健康,有一定中心,內容較簡單,欠具體 語言基本通順(病句不超過6個),有少量錯別字 結構基本完整,條理不清, 分段不恰當
四類文
31—39分 不切題,思想不夠健康,中心不明確,內容空泛 語句不通順,病句多,(病句超過7個) 錯別字較多 結構層次混亂,不成篇
五類文
30分以下 不切題,思想不夠健康, 沒有中心,內容太空泛,字數不足 語言不通順,錯別字太多 結構不完整,層次混亂
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