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初三

初三中考語文第二輪復習的技巧分析

時間:2021-06-20 20:29:41 初三 我要投稿

初三中考語文第二輪復習的技巧分析

  重點突破,強攻堡壘

初三中考語文第二輪復習的技巧分析

  經過了第一輪的全面復習,應該說同學們已經基本構建了語文知識與能力的經緯網。第二輪的復習,著力點應是同學們感覺困難較大的難點,強攻堡壘,突破難點,提升能力,成為這一階段的根本任務。

  這一階段需要突破哪些難點,不同的學生有不同的選擇,但就總體而言,現代文閱讀無疑是一個難點。以重慶市這幾年的中考試卷分析為例,現代文閱讀都是全卷得分率最低的一個板塊。2005年的現代文閱讀得分率為52.7%,2006年為51.6%,與其他板塊相比,差距近十個百分點。可以這樣說,在大程度上,現代文閱讀成為語文成績的分水嶺。

  如何才能提高現代文閱讀答題的能力?筆者認為,需把握住以下幾個方面:

  文體意識是前提。文章從主要的表達方式來看可分為記敘文、說明文和議論文。閱讀命題者也有一定的文體意識,或是記敘加說明的組合,或是記敘加議論的組合。雖然命題者在設題時并沒有過多地考查文體知識,但是每一種文體的知識都是一把開啟閱讀大門的“鑰匙”。不同的文體,因其目的不同,在線索、結構、表達方式、表現手法、語言等方面都呈現出不同的特征。如議論文,圍繞一個論點,或將之分成幾個小論點來逐一論述,或從正面、反面的角度來分析,或從事例、道理的角度來闡述。因而呈現出不同的結構方式,或并列,或遞進。在分析之中,或舉例,或說理,或比喻,或引用,或對比,形成每篇文章不同的論證方式。在語言上,為了說理的嚴密,語言要準確,長句可能會更多;為了引人入勝,語言就可能生動……這些內容就構成了議論文完整的`閱讀知識體系。需要注意的是對這些知識切忌死記硬背,而應結合具體的文章進行靈活應用。當然,現在的中考選文有散文化趨勢,有的文章就整體而言我們不好判斷其文體,但就局部而言,我們還是可以清楚地判斷其文體特征的,在這種情況下,我們可以根據不同局部的文體進行解讀。

  知識梳理很重要。文章的寫作總是采用了一定的方式,在閱讀中了解這些“方式”(知識),才能更好地閱讀。比如文章藝術手法方面的知識就有:聯想想像、對比反襯、烘托渲染、象征比喻、先抑后揚、托物言志、借景抒情、情景交融等。詞句在結構上的作用就有:①線索作用,串連全文;②總起,引出下文;③鋪墊,打下伏筆;④承上啟下或過渡;⑤前后照應、首尾呼應;⑥總結全文。

  方法指導是關鍵。現代文閱讀有些具體的方法,如整體感悟法、信息篩選法、語境分析法、比較法、截詞法等等,用好這些方法,能更好地做答。如比較閱讀法可用于結構的安排、修辭的賞析、語言的品味等試題,通過移(移動順序)、易(改變用法、用詞等)、增(增加詞匯)、刪(刪除詞匯、語句)等方式來進行比較閱讀,從而體會原文詞句、結構的妙處。如品味加點的詞語:怕驚碎了這薄而透明的溫情。將此句換成“怕打破了這美好的溫情”,兩相比較,結論自明。

  模式構建求實效。針對不同的考點和題型構建不同的答題模式,能夠收到事半功倍的效果。比如2006年重慶卷的第18題,“第6段中劃線的句子是景物描寫,請聯系上下文,分析這個句子的作用! 可以考慮答題模式為:“刻畫形象+ 表達人物情感”。可答為“用生動形象的語言刻畫了農村早晨美麗的景象,+ 表現了‘我’對黃春草美好生活的羨慕之情。”這樣的方式既準確又節省時間。

  以上是閱讀方面的指導。在這一階段,能夠短時間見效的還有一些板塊,比如作文。作文可不可以準備,答案是肯定的。作文的準備重點可以放在以下幾個方面:

  材料歸類。從2006年全國各地中考作文涉及的題材來看,主要包括以下幾個方面:①文化;②人生思考;③社會生活、地方生活;④道德倫理;⑤個人情感生活。我們可以針對以上內容分門別類整理自己所擁有的材料,形成材料庫,這樣就能臨陣不慌。

  模式建構。作文不需要統一的模式,但每個學生可以根據自己的特長建構起一定的模式。這正如武林高手一樣,不需要十八般兵器樣樣精通,只需要精通一樣兵器,甚至只需要練就一招能夠“殺敵”的武功即可。考場作文類似于此。每個學生可以選擇自己最擅長的文體,選擇自己最擅長的結構方式,將之練到滾瓜爛熟,臻于極至的境界,在上陣時就可從容應對。比如結構方式,就有小段連綴、境頭組接、正反追問、雙線交替、層層推進等,不需要每樣都掌握,只要將其中任何一種方式練好了都能獲得高分。

  語言準備。語言準備可從兩個方面進行,一是不同的題目采用同一個材料來寫,在不同的表達中打造同一材料表述的語言,使之流暢優美,這樣在考場上遇到合適的情況就能直接用上。二是根據不同的表達需要對一些“名句”進行改編、仿寫。比如,積累了“有錢可以買來家俱,但買不到家庭的溫馨”一句,就可仿寫出另一句:“有錢可以買來名牌服裝,但買不來優雅的舉止,買不來高尚的品行!狈e累了一個句子,你就可以生成十個句子。

  除了閱讀與作文兩大重難點之外,作為“堡壘”的還有語言運用中的語病題、廣告品析、新聞概括等題,這些也是需要注意的。

  有的放矢,重點突破,強攻堡壘,我們相信,只要選擇準確,方法得當,深入具體,我們的這一階段就能取得顯著的戰果,就能向語文中考的成功邁進一大步!

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