初二上冊語文期末試卷及答案

　　初二進行語文期末復習的時候，多做一些試卷，熟悉自己學過的知識。小編為大家力薦了初二上冊語文期末試卷以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　初二上冊語文期末試卷及答案 1

　　一、語文積累與運用（本大題含1--7小題，共24分）

　　1、下面各組詞語中加點字注音完全正確的一項是（ ）2分

　　A．瞬間（shùn） 啜泣（chuò ） 渾身解數（xiè） 肥碩（shuò ）

　　B．確鑿（záo ） 歸省（shěng） 亢奮（kàng ） 吞噬（shì ）

　　C．寒噤（jìn ） 狼藉（jiè ） 根深蒂固（dì ） 闊綽（chuò ）

　　D．倒坍（tā） 惻隱（cè ） 禁錮（gù ） 頷首（hǎn ）

　　2、下列句子中，加點的成語運用不恰當的一項是（ ）（2分）

　　A、人要變成野獸，比變成圣徒要容易千萬倍。自古以來，變成野獸的人多如牛毛，但變成圣徒的人卻寥寥無幾

　　B、從太空回眸我們這顆生存的星球，在變幻莫測的白云的飄忽中，它總是散發著一種淺藍色的絢麗，誰也說不清那究竟是大海還是氣暈的顏色。

　　C、他心高氣傲，目空一切，總喜歡妄自菲薄他人，結果可想而知，沒有人愿意同他打交道，他成了大海里的一葉孤舟。

　　D、憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。

　　3、在下面語段的橫線上依次填入詞語最準確的一項是（ ） （2分）

　　人生有許多事情要做， 就不要為一時的失去而傷心，因為一時的失去并不意味著永遠的失敗； 你擁有了這種健康的心態，你 成功了一半。

　　A．雖然 但是 只要 就 B、既然 那么 只有 才

　　C．因為 所以 只有 才 D、既然 那么 只要 就

　　4、下面句子中沒有語病的一項是（2分）

　　A．海峽兩岸“三通”的正式啟動，標志著兩岸關系取得了歷史性重大突破。

　　B．我們應該防止類似“奶粉事件”的情況不再發生。

　　C．減輕學生過重的課業負擔，是目前中小學教學工作的當務之急。

　　D．中國加入世界貿易組織，雖然給我們帶來了發展的機遇，而且使我們面臨嚴峻的挑戰。

　　5、請仔細分析并仿照示例，接著續寫兩個句子，要求句式相同，語意連貫，使之構成一個整體。（4分）

　　示例：人人需要關心，需要快樂，需要祝福。如果一滴水代表一份關心，那我就送你一個東海； ， ； ， 。

　　6、請欣賞漫畫，然后寫出漫畫的主題。(2分)

　　漫畫用不同時期的問候語表達的主題是：_______________________

　　7.根據提示填空。（每空1分，共10分。凡出現加字、漏字、錯字中任何一種情況，該空不得分）

　　①《山居秋暝》中含蓄表達詩人潔身自好、歸隱山林的志向的詩句是 ， 。

　　②杜甫詩句“吳楚東南坼， 乾坤日夜浮”形象地描繪洞庭湖的壯闊之美，孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中的“ ， ”兩句與杜甫詩句有異曲同工之妙。

　　③《桃花源記》一文中表現表現桃源里老人和孩子幸福愉快生活的語句是 ， 。

　　④金融危機爆發，中小企業紛紛停產甚至倒閉，一些創業者心存畏怯，喪失發展機遇。我們可以用劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的詩句“，”鼓勵他們積極進取。

　　⑤現已74歲高齡的鐘南山，曾在抗擊非典中主動請纓，無私奉獻。今年，當甲型流感來襲時，他又挺身而出，勇挑重擔。我們可以用“ , ”這樣的古詩句來贊頌他。

　　二、語文綜合運用（6分）

　　8、閱讀以下材料．按要求答題

　　人類進入網絡時代，信息的傳播與交流方式發生了巨大的變化，寫字用的筆與電腦的鼠標在爭奪漢字書寫的天下。隨著敲擊鍵盤的速度越來越快，學生的字卻越寫越難看。為此，學校特地舉辦“推廣寫字周”活動，同學們積極參與這項活動。

　　（1）你認為在活動周中應該開展哪些活動，請列舉兩項。（2分）

　　答： _________________________________________

　　（2）閱讀下面的材料，請用簡潔的語言概括你閱讀后的觀點。（3分）

　　目前，中國90%以上的中小學生沒有書法課，有的中小學雖設書法課，但名存實亡，書法教育基本上已經淡出了中小學教育，多數學生的寫字水平越來越差，字跡潦草難認、錯字屢出，提筆忘字的情況十分普遍。據某地對幾所小學高年級學生寫字情況的抽樣調查，在被調查的40份試卷中，有6份識別不出答卷學生的名字；抽查10本作文本，其中7本字跡潦草、不整齊。有的學生被抽查時，竟辨認不出自己的筆記本。有網站對中小學是否需要加強寫字教育進行投票表決，贊成的人數是100%。

　　有人認為，中國人寫好漢字，這應當是我國教育最基本的也是最基礎性的要求；有人認為只要學習好，字寫得好不好無所謂。你覺得呢？

　　答：__________________________________________

　　三、閱讀（本大題含9---21小題，共37分

　　（一）古詩閱讀

　　9.閱讀下面這首詩，然后回答問題。（4分）

　　西 江 月

　　辛棄疾

　　明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

　　七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

　　（1）全詞描寫了江南農村 （時令和時間）的景色，抒發了詞人 的心情。（2分）

　　（2）詞中寫到“稻花香里說豐年”，你認為是誰在說豐年呢？（至少答出兩種說法）（2分）

　　（二）閱讀下面兩段文字，完成10--14小題。(12分)

　　（甲）環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

　　--歐陽修《醉翁亭記》

　　（乙）山以水為血脈，以草木為毛發，以煙云為神采。故山得水而活，得草木而華，得煙云而秀媚。水以山為面，以亭榭為眉目，以漁釣為精神。故水得山而媚，得亭榭而明快，得漁釣而曠落，此山水之布置也。

　　--《林泉高致》

　　10. 解釋下列句子中加點的詞。（2分）

　　（1）有亭翼然臨于泉上者 （2）名之者誰

　　11. 選出下列句子中古漢語句式不同的一項（ ）（2分）

　　A．漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。

　　B. 望之蔚然而深秀者，瑯琊也。

　　C．山以水為血脈，以草木為毛發，以煙云為神采。

　　D. 故水得山而媚，得亭榭而明快，得漁釣而曠落，此山水之布置也。

　　12. 用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

　　（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。

　　（2）故山得水而活，得草木而華，得煙云而秀媚。

　　13. 上面兩段文字都寫了山水之美，請你寫出兩個同時含有“山”和“水”的成語。（2分）

　　（1） （2）

　　14．（乙）文的作者郭熙是宋代著名畫家。假如他去游覽瑯琊山，他會喜歡這座山嗎？為什么？（2分）

　　（三） 閱讀短文，完成15--19小題 10分

　　貴在養成良好習慣

　　一位已經卸任的哈佛大學校長告訴他的學生：“人，若是能養成每天讀10分鐘書的習慣，則二十年后，必判若兩人。”這是一個十分有益的告誡，說明學習成才貴在養成良好的讀書習慣，養成良好的生活習慣。

　　何謂習慣？字典的解釋是“在長期里逐漸養成的，一時不容易改變的行為傾向或社會風尚。”常常接觸某種新情況而逐漸適應，也稱為習慣。習慣有好壞之分。每天讀10分鐘書的習慣是一種良好的習慣，是于人于己于社會皆有利的習慣。激勵大師金克拉說：“良好的習慣是你能夠擁有的最好的素質，尤其在事業上。”他總結了使他事業和人生皆臻化境的因素：自律，努力工作，判斷力，誠實正直，守信，以及富有感染力的幽默感。這些素質是任何成功人士都必須具備的。

　　有人說：“習慣是人的第二本性，是人后天的全部本性。”這是從生物學角度對習慣作出的更為本質的分析與判斷。生物學家告訴人們，不斷重復的習慣性行為，往往會轉變為一種肌體的內在的機能和行為傾向，這是一種生物的內在本性。人們從小就接受這樣一種教育、培養和訓練，那就會使人每一天的神經系統的活動有利于人每一天的生活。因此，人們要做到盡可能地把一些有益的行為轉變為習慣性的、自覺的'行為，抵御和避免一些不利的行為。

　　習慣可以幫助人們完成自己的職責，也可以引導人們走向深淵。從這個意義上來講，習慣決定命運。哈佛大學心理學教授曾對1200名失敗人士進行過調查，當被問及他們失敗的原因時，幾乎95％的人都認為“不良的習慣是導致失敗的重要原因”。習慣就像地球的引力一樣，無處不左右人們的生活。人們平時常說命運掌握在自己的手中，就是講的這個道理。

　　良好習慣需要培養。據說，柏拉圖當年曾經因為某件小事責備過一個小孩。小孩委屈地說：“就因為這點小事，你就責備我嗎？”柏拉圖嚴肅地回答說：“如果養成了習慣，可就不是小事了。”每個人的所有行為，即便是極其小的細節，都會被一種我們覺察不到的東西記錄下來，這東西便是我們自己所養成的習慣。比如，每天同一時刻開始讀10分鐘書，過一段時間就會發現，每當這一時刻即使事先沒有做好準備，你也會進入同樣的精神狀態，這也就是人們常說的“習慣成自然”。人們習慣在早已習慣的軌道上滑行，習慣在習慣的人與事中穿梭。可以說，習慣是一種行為的本能。

　　抑制壞的習慣，培養良好習慣，關鍵在于自我節制。正如戲劇大師莎士比亞所說：“如果今天能做到有所節制，下次就容易做到，再下次就更容易做到。因為習慣能改變人的本性。它要么能阻止人性中的邪惡，要么使其更為放縱。”年輕人更需嚴格自制，不能放縱自己，不能養成懶散的習慣，貪玩好樂的習慣。而要積極進取，養成勤奮好學的習慣。培養良好的習慣需從規范自己的每一個細微的行為開始。

　　（選自《成功之路》2009年第3期，有刪改）

　　15．選文的主要觀點是什么？（2分）

　　16．怎樣理解“習慣就像地球的引力一樣，無處不左右人們的生活”這句話？（2分）

　　17．畫線句子用的是什么論證方法，有什么作用？（2分）

　　18．對本文理解分析不正確的一項是（ ）（2分）

　　A．文章在第三段論述了養成良好的習慣的重要性。

　　B．習慣是在長期里逐漸養成的，不能改變的行為傾向或社會風尚。

　　C．“人，若是能養成每天讀10分鐘書的習慣，則二十年后，必判若兩人。”這句話強調了要養成良好的學習習慣。

　　D．年輕人更要嚴格自制，積極進取，養成勤奮好學的習慣。

　　19．有同學認為“人無完人，有點毛病沒什么大不了的。”這種看法對嗎？為什么？（2分）

　　（四） 閱讀下面的文字，完成20--24小題 11分

　　人類水資源現狀

　　①從外太空看，地球是個藍色的星球，地球表面三分之二被水覆蓋。但地球淡水資源不僅短缺且地區分布極不平衡。全世界約40％的人面臨淡水不足問題，其中約3億人生活在極度缺水狀態中。

　　②地球水資源總量雖然很大，但其中97.5％是海水，淡水僅占2.5％，而在這有限的淡水資源中，90％是人類難以企及的南北兩極冰蓋、冰川、冰雪，此外，還有一定比例的深層地下淡水資源很難被利用。因此，人類目前能夠利用的淡水資源相當有限，只占全球水資源總量的0.26％。

　　③隨著人口膨脹與工農業生產規模迅速擴大，全球淡水用量飛速增長。全球用水量在20世紀增加了7倍，其中工業用水量增加了20倍。特別是近幾十年來，全球用水量每年都以4％－8％的速度持續遞增，淡水供需矛盾日益突出。聯合國環境規劃署的數據顯示，如按當前的水資源消耗模式繼續下去，到2025年，全世界將有35億人口缺水，涉及的國家和地區將超過40個。2009年1月，瑞士達沃斯世界經濟年會報告警告說，全球正面臨“水破產”危機，水資源今后可能比石油還昂貴。

　　④水危機帶來的負面影響觸目驚心。首先，缺水將制約經濟發展。農業用水約占全球淡水用量的70％。水資源短缺會阻礙農業發展，危及世界的糧食供應。工業用水約占全球淡水用量的20％，缺水會導致工業停產限產。此外，水資源危機帶來的生態系統惡化和生物多樣性破壞，將嚴重威脅人類生存。同時，水危機也威脅著世界和平，圍繞水的爭奪很可能會成為地區或全球性沖突的潛在根源和戰爭爆發的導火索。

　　⑤導致水危機的原因有很多，其中包括氣候變化、森林植被減少、人口增長、水污染日益嚴重、水資源浪費，以及水資源開發與管理不善等。據聯合國有關機構的統計，全世界每年傾倒入江河湖海中的有毒物質達到上千萬噸，全球約十分之一的河流受到不同程度的污染。

　　⑥這看似普通的水正在成為寶貴的稀缺資源，解決全球水危機已經成為刻不容緩的問題。專家建議，應進一步加強對水的立法和管理，節約用水，改進灌溉技術，循環利用經處理的工業廢水。此外，還要廣開水源，如海水淡化、儲存雨水都是行之有效的方法。

　　⑦也正是為了解決這一問題，1997年，世界水理事會在摩洛哥城市馬拉喀什舉辦了第一屆世界水資源論壇，此后，每3年舉辦一次。今年3月16日至22日，第五屆世界水資源論壇暨世界水展在土耳其伊斯坦布爾舉行。本屆論壇的主題是“架起溝通水資源問題的橋梁”，議題將涵蓋干旱、全球氣候變化以及與水問題相關的健康、能源和農業問題，并探討解決水問題的新技術和方法。中國水利部部長陳雷率中國政府代表團應邀出席此次論壇和水展。

　　20．本文介紹了有關水資源的哪些內容？（2分）

　　21．水資源短缺會給人類帶來哪些危害？（2分）

　　22．第⑤段中劃線句子運用了什么說明方法？有什么作用？（2分）

　　23．第②段中加點的“目前”能否去掉？為什么？（2分）

　　24．聯系實際，說說面對淡水資源現狀，青少年應該怎么做。（3分）

　　四、寫作（50分）

　　下面兩道作文題，請任選一題寫作。

　　文題一：誰也沒想到

　　文題二：閱讀下面詩歌，按要求作文。

　　當我們走向枝繁葉茂的五月／青春就不再是一個謎

　　向上的路／總是坎坷又崎嶇／要永遠保持最初的浪漫／真是不容易／有人悲哀／有人欣喜／當我們跨越了一座高山／也就跨越了一個真實的自己

　　請以“跨越”為話題，自選角度，自擬題目作文。

　　要求：①文體不限，不少于600字；②注意聯系生活，寫出真情實感；③卷面整潔，字跡清楚。④文中不得出現真實的人名、校名、地名；

　　參考答案

　　1、A2、C3、D4、A（B項否定不當，刪去“不”；C項語意重復，刪去“目前”；D項關聯詞語搭配不當，“而且”改為“但是”）5、示例：如果一顆星代表一份快樂，那我就送你一條銀河；如果一棵樹代表一份祝福，那我就送你一片森林。（如果一棵草代表一份快樂，那我就送你一個草原；如果一頁書代表一份祝福，那我就送你一座書山。）

　　6、（2分）圍繞“人民生活水平提高了”回答即可。

　　7、①隨意春芳歇，王孫自可留②氣蒸云夢澤，波撼岳陽城③黃發垂髫，并怡然自樂④沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

　　⑤示例：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。落紅不是無情物，化作春泥更護花。先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

　　8、（1）舉行寫字比賽；舉辦面向社會和家長的書法展，同時也請社會上的書法名家到學校搞書法展覽；組織學生在校或公共場所進行義務寫春聯活動。

　　（2）示例：支持觀點。我認為作為中國人，應該寫好字。中國有句古話“人能寫字，字能寫人”，寫字是每個中國人生活中不可或缺的一件事。字寫得如何，常常是衡量一個人是否受過教育或受教育水平的一個標志。

　　反對觀點：我覺得現在科技這么發達了，連簽名都可以由電腦來設計，實在沒有必要花那么多的時間去練習寫字。

　　9. （1）夏夜（同時扣住“夏”和“夜”兩個元素即可） 閑適（或：淡泊、喜悅、欣慰、怡然自得）（2分。每空1分）

　　（2）答案示例：①鄉村納涼的人們（村民）；②詞人（作者）與同伴；③夜行人；④蛙兒們（2分。兩種說法各1分）

　　10．答案：（1）像鳥的翅膀 （2）命名

　　評分：每小題1分，共2分。

　　11．答案：C

　　評分：選對得2分。

　　12．答案：（1）欣賞山水的樂趣，領會在心里，寄托在喝酒上。

　　（2）所以山有水就有活力，有草木就有生機，有煙云就秀麗嫵媚。

　　評分：每小題2分，共4分。

　　13．答案示例：山清水秀 山窮水盡 千山萬水 山重水復

　　評分：寫出1個得1分，共2分。

　　14．答案示例一：會，因為瑯琊山上有山峰，有釀泉，有醉翁亭，有林木，這符合畫家郭熙對山水的審美標準。

　　示例二：會，畫家郭熙認為，有山水、草木、云煙、亭榭等景物的相互襯托，畫面才美，而瑯琊山正符合他的審美要求。

　　評分：判斷正確得1分，理由充分得2分，共3分。

　　15．學習成才貴在養成良好的讀書習慣，養成良好的生活習慣。（貴在養成良好習慣。）（1分）

　　16．習慣時刻影響人們的生活，習慣對人們的生活影響巨大，好習慣會助人成功，壞習慣會導致失敗。（2分）

　　17．道理論證，有力證明了“抑制壞的習慣，培養良好習慣，關鍵在于自我節制”這個 觀點。（2分）

　　18．B（原意是“不容易改變”，而不是“不能改變”。）

　　19．這種看法不對。不嚴格要求自己，容易養成壞習慣，導致失敗，只有養成良好的習慣，才能造就成功的人生。

　　20．2分。（1）淡水資源現狀；（2）水危機的負面影響；（3）導致水危機的原因；（4）解決水危機的方法。

　　21．2分。（1）制約經濟的發展；（2）水資源危機帶來的生態系統惡化和生物多樣性破壞，將嚴重威脅人類生存；（3）威脅世界和平。

　　22．2分。引資料、 列數字。說明全球水污染嚴重，是導致水危機的原因之一。

　　23．2分。不能去掉。“目前”表明能夠利用的淡水資源相當有限是現階段的情況，使說明語言顯得準確。

　　24．示例：加強節約用水宣傳；愛護環境，不亂丟亂扔垃圾；在生活中節約用水。（結合生活實際，圍繞“節約用水”“保護水資源”談即可）

　　初二上冊語文期末試卷及答案 2

　　一、知識積累與運用( 31)

　　1.給下面加點字注音，根據拼音寫出漢字( 2分) ，魯達提起拳頭來，就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱 ()縫裂，烏珠 b è ng ()出，也似開了個彩 b ó()鋪，紅的、黑的、紫的都綻 ()將出來。

　　2.選擇題：( 6分)

　　①在橫線處依次填入恰當的句子，構成前后連貫，合理的排比句( 2分) 人的一生像金，要剛正，_______________ ;人的一生像木，要正直，_______________ ;人的一生像水，要靈活，_______________ ;人的一生像火，要耀眼，_______________ ;人的一生像土，要本色，作風須樸實

　　A.立場須堅定 B.事業須旺盛 C.方法須隨和 D.人格須挺立 ②下列表述有誤 的一項是()( 2分)

　　A.新聞就是對新近發生的事實的報道，真實性和客觀性是新聞最重要的屬性。

　　B.閱讀小說，要注意理清故事情節，把握人物形象，體會環境描寫的作用，從而理解它所反映的社會生活的意義。

　　C.《范進中舉》選自《儒林外史》作者吳敬梓，清代小說家，《儒林外史》是我國古代最杰出的長篇諷刺小說。

　　D.《記承天寺夜游》，作者，蘇軾，宋代文學家，號東坡居士，是唐宋八大家之首。

　　③下列短語中與“露珠晶瑩”結構相同的一項是()( 2分)

　　A.科學技術 B.堅持真理 C.會議結束 D.高興起來

　　3.默寫( 12分)

　　①足蒸暑土氣， _______________

　　②濁酒一杯家萬里， _______________

　　③ _______________，柳暗花明又一村。

　　④ _______________，自將磨洗認前朝。

　　⑤細細諦聽，水聲重重疊疊， _______________，_______________ ，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升。

　　⑥在我國古代詩歌創作中，愛國主義是一個永恒的主題，如，龔自珍在《已亥雜詩》中以“ ， ”展示了以身獻國，癡心不改的情懷。杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中的“ ， ”

　　體現了它的濟世情懷，而文天祥則在《過零丁洋》中以“ _______________，_______________。”表達出自己的愛國情懷。

　　4.綜合性學習( 3分)

　　閱讀下面這則新聞報道，請用一句話概括新聞主要信息(不超過 20 個字)。 本報訊(見習記者 何明潔)為了引導學生文明健康上網，日前由成都市教育局、共青團成都和清華同方三方主辦的 “ 綠色上網 ” 萬 簽名活動，在成都三原外國語學校舉行。活動當天，三原師生制作了 1600 多件征文作品和電腦軟件。參加活動的同學一致表示，要文明健康上網，遠離精神污染。 據了解，此次 “ 綠色上網 ” 萬人簽名活動將途經 20 站，歷時 4 個月，三原外國語學校是該活動的第 12 站。

　　5.名著閱讀題，請從下面兩道題任選一題作答( 8分)

　　第一題： ( 1)《水滸傳》寫的是以 為首的 位英雄，聚義在梁山水泊，殺富濟貧，_______________ ，造反起義的故事。( 3分)

　　( 2)《水滸傳》中許多英雄人物都是被逼上梁山的，請概述其中一位英雄被逼上梁山的經過。( 5分)

　　第二題： ( 1)《魯濱遜漂流記》作者是英國作家 ，魯濱遜流落孤島，并為荒島取名為 ，他救了一個差點被食人族殺食的土著黑人，為他取名 。( 3分)

　　( 2)魯濱遜在荒無人煙的孤島上生活了二十六年，真是令人不可思議，請選取魯濱遜的一些具體經歷，并談談你對魯濱遜這個人物形象的認識。( 5分)

　　二、閱讀 ( 59分)

　　(一)閱讀《 生于憂患，死于安樂 》完成 6 ～10 題 。( 15分)

　　舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

　　故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

　　人恒過，然后能改;困于心，衡于慮，而后作;征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

　　然后知生于憂患，而死于安樂也。

　　6.下列加點詞含義相同的一項是()( 2分)

　　A.國恒 亡 持之以恒 B.行拂 亂其所為 春風拂 面

　　C.征于色，發于聲，而后喻 家喻 戶曉 D.傅說舉 于版筑之間 舉 世矚目 7.下列說法不正確 的一項是()( 2分)

　　A.作者認為人才是在艱苦環境中造就的，因此要增長才干，必須先經受艱苦磨練

　　B.文中“困于心，衡于慮，而后作，”的“而”與“然后知生于憂患，而死于安樂也”，的“而“用法一樣，都是表示“并列”。

　　C.本文在論述造就人才問題時，強調了客觀條件和主觀因素兩個方面的作用

　　D.本文的中心論點是“生于憂患，死于安樂”。

　　8.用現代漢語翻譯下面的句子( 6分)

　　①所以動心忍性，曾益其所不能。

　　②生于憂患，死于安樂。

　　9.本文指出，擔當大任的人必須從三個方面經受艱苦磨難，其中，思想上要 ，行為上要 (用原文回答 2分)

　　10.結合自己的實際，說說你對“生于憂患，死于安樂”的體會。( 3分)

　　(二)閱讀《巴東三峽》(節選)，回答11--16 題(15分)

　　船過了秭歸和巴東，便入了最有名的巫峽，這是一段最奇險最美麗的山水。江水的險，險在窄，險在急，險在曲折，險在多灘。山的妙處，在不單調。這個峰很高，那個峰還要高，前面有一排，后面還有一排，后面的后面，還有無數排，一層一層地你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你。前面無路，后面也無路。四面八方，都被懸崖阻住。船身得轉彎抹角地從山縫里穿過去。兩旁的高山，筆直地聳立著，好像是被一把快刀切成似的，那么整齊，那么險峻。仰著頭，才望見峰頂，中間是一線蔚藍的天空。偶爾看見一只黑色的鳥，拼命地飛，拼命地飛，總覺得它不容易飛過那高高的峰頂。江水沖在山崖上，石灘上，發出一種橫暴的怒吼，有時候可以卷起一兩丈高的浪堆。

　　巫山的云，這一次因為天氣晴爽，沒有看到。據一位老先生說，看巫山的云，要在迷蒙細雨的天氣。那時候，望不見天，望不見山峰，只見頂上云霧騰騰，有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應有盡有，那情形比起廬山來還要有趣。這一次因為正是秋高氣爽的好天氣，天上連云影也沒有，幾個極高的峰巔，我們可以望得清清楚楚。最可愛的，就是在那懸崖絕壁的上面，倒懸著一些極小的紅花，映著古褐蒼蒼的石巖，另有一種情趣。

　　過巫山即入瞿塘峽。此峽最短，不過十五六里。山勢較巫峽稍低平，水勢仍險急，因有夔門滟 堆阻在江中，水不得平流之故。過瞿塘峽，北岸有一峰突起，樹木青蔥，玲瓏可愛，這便是歷史上有名的白帝城。那一 段古城劉皇叔托孤的悲慘的故事，就發生在這個地方。山頂上有一古剎，為孫夫人廟。顏色為瓦白色的墻，隱約地從樹林中呈現出來。我們走過的時候，正是下午六點光景，一道斜陽，照在廟前的松樹上，那顏色很蒼冷。遠遠地朝北望去，可以隱約地望見八陣圖的遺跡。廟里的鐘聲，同夔府那邊山上傳來的角聲，斷斷續續地唱和著，那情調頗有些凄涼。所謂英雄落淚游子思鄉的情感，大概就在這種境界里產生的。

　　11. 上文以作者的游蹤為線索，請在下面括號內填上相應的地名。(2分) 秭歸→巴東→()→()→白帝城

　　12.選文中描寫的巫峽山水的特點是：“”瞿塘峽的特點是：“”。(2分)

　　13.文中運用了多種修辭手法，請從上文任選一句，說說運用了什么修辭手法，有何作用? (3分)

　　14.文中畫線的句子“仰著頭，才望見峰頂，中間是一線蔚藍的天空”與下列哪句話所形成的原因是一樣的?()(2分)

　　A.兩岸連山，略無闕處B.自非亭午夜分，不見曦月

　　C.夏水襄陵，沿溯阻絕D.朝發白帝，暮到江陵

　　15.文中描寫瞿塘峽時引用了白帝城托孤等典故，有什么作用(3分)

　　16.散文家王充閭在《讀三峽》中這樣說“整個三峽，也并不都是怡情悅性的畫境詩箋，它還是一部描繪奮斗人生，布滿著坎坷與風浪的驚險之作。”請結合選文談談你對這句話的理解。(3分)

　　( 三) 閱讀《大自然的語言》選段，完成17 —19 題。(16分)

　　①物候現象的來臨決定于哪些因素呢?

　　②首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現象南北差異的日數因季節的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在 春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20 天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10 天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結束，夏天就到了。

　　③經度的差異是影響物候的'第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區的春天的來臨比內陸要遲若干天 。如大連緯度在北京以南約1 °，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。

　　④影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發現山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。

　　⑤此外，物候現象來臨的遲早還有古今的差異。根據英國南部物候的一種長期記錄，拿1741 到1750 年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921 到1930 年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。

　　17 、選文說明的主要內容是_____________________________________ ，主要的說明順序是_____________________ 。(3分)

　　18 、簡答題。

　　(1) 哪些因素決定物候現象的來臨?請簡要列出。(2分)

　　(2) 選段開頭“物侯現象的來臨決定于哪些因素呢?”一句話在文中的作用是什么?(3分)

　　①________________________

　　②_________________________________

　　(3) 說說選文第②段劃線語句的說明方法及其作用。(4分)

　　說明方法：_______________________________

　　作用

　　_________________________________________________________

　　(4)第③段中“沿海地區的春天的來臨比內陸要遲 若干天 ”的“若干天”為什么不能換成“一星期”?(2分)

　　_________________________________________________________________

　　19 、白居易《大林寺桃花》一詩寫道：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。”造成這種物候現象的主要因素是什么?(2分)

　　(四) 閱讀《善于用人短變長》，完成20 -24 題。(13分)

　　①美國柯達公司在制造感光材料時，需要有人在暗室工作，但視力正常的人一進入暗室，猶如司機駕駛著失控的車輛一樣不知所措。針對這種情況有人建議：盲人習慣于在黑暗中生活，如果讓盲人來干這種工作，定能提高工作效率。于是，柯達公司經理下令：將暗室的工作人員全部換成盲人。

　　②在暗室里工作，盲人遠遠勝過視力正常的人，真可謂善于用人短變長。柯達巧用盲人這一舉動，不僅提高了勞動生產率，為公司增加了利潤，而且給公眾留下了不拘一格“重用人才”的良好印象。很多高素質的大學生、研究生和高水平的專業人才，都爭先恐后地到柯達公司效力。現在，柯達公司的產品在上百個國家和地區暢銷無阻。應該說，這與柯達公司善于用人是分不開的。

　　③人無完人，金無足赤。有高峰必有深谷。世界上只能找到適合做某項工作的人才，很難找到完美無缺的全才。與人類已有的知識、經驗、能力的總和相比，任何偉大的天才都只是滄海一粟。

　　④尺有所短，寸有所長。一位哲人說得好：“垃圾只是放錯了地方的寶貝。”梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

　　⑤列寧說：“人們的缺點多半同人們的優點相互聯系的。”有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相合，前后相隨，一切事物的兩極都是相通的。在一定的條件下，一個人的優點可以變成缺點，一個人的缺點也可以變成優點。

　　⑥容人之長，用人之長不易;容人之短，用人之短更難，讓好吹毛求疵的人去檢查質量，讓好爭強好勝的人去沖鋒陷陣，讓好出頭露面的人去搞公關……就有利于這些人揚長避短，使短處轉化為長處。

　　⑦事業要發展，不僅要善于容人之長，用人之長，而且要善于容人之短，用人之短。日本的川口寅三在《發明學》一書中提出了“善用缺點”的主張，并強調說：“甚至可以認為，人類能取得多大的成就與能否巧用缺點有關。”

　　⑧人才如花。艷花大多不香，香花大多不艷，艷而香的花大多有刺。艷者取其艷，容其不香;香者取其香，容其不艷;艷且香者取其艷香，容其有刺。

　　⑨善于用人短變長，善于用物無廢物。

　　20. 本文開頭的事例有兩個方面的作用：(3分)

　　其一是__________，(2分)其二是。(1分)

　　21.本文的中心論點是，采用的論述結構是。(3分)

　　22.本文第③-第⑧段都圍繞中心論點提出了分論點，其中第___ 段的分論點在文段中的位置與其它各段不同，分論點放在文段的。(2分)

　　23.本文第⑧段運用了什么論證方法?請簡略評析運用這種論證方法的妙處。(3分)

　　24.如果將“善于用物無廢物”作為論點，請從注重環保、廢物利用的角度，舉出生活中的一個實例加以證明。(2分)

　　三、作文

　　請以“我在中得到快樂”為題，寫一篇文章。

　　提示與要求：

　　(1)先從“閱讀”“傾聽” “活動”“做實驗”“幫助別人”幾個詞語中任選一個 ，填在橫線處。將題目補充完整，然后作文。

　　(2)文章不少于600 個字，文體不限。

　　初二語文考試試題答案

　　一、知識積累與運用。

　　1. l é ng 迸 帛 zh à n

　　2. ① A 、D 、C 、B ② D ③C

　　3.①背灼炎天光 ②燕然未勒歸無計; 3 山重水復疑無路; 4 折戟沉沙鐵未銷；5 如訴如泣，仿佛神秘幽遠的江南絲竹。 6 落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏人生自古誰無死，留取丹心照汗青

　　4. “ 綠色上網 ” 萬人簽名活動在三原外語學校舉行(或 “ 三原外語學校舉行 綠色上網 萬人簽名活動;或 “ 綠色民網 ” 倡導文明健康)(酌情給分)

　　5.第一題：(1)宋江108 抗拒官府。第二題：(1)丹尼爾·笛福絕望島星期五

　　(2)略(注《水滸傳》概述經歷要側重“逼”《魯濱遜漂流記》要側重于魯濱遜的具體經歷)

　　二、閱讀

　　(一)《 生于憂患，死于安樂 》

　　6. C (2分)

　　7. B (2分)

　　8. ①用這些來讓他們內心警覺、使他們性情堅忍起來，增加他們所沒有的才干;(3分)

　　②憂患使人生 存發展，安逸享樂使人委靡死亡。(3分)

　　9.苦其心志，行拂亂其所為(2分)

　　10.例：磨難對人的成長具有重要作用，要有危機意識，不要貪圖安樂。(3分)

　　(二)《巴東三峽》

　　11.巫峽→瞿塘峽(2分)

　　12.最奇險最美麗;山勢較巫峽稍低平，水勢仍險急(各1分)

　　13.例： 1)兩旁的高山，筆直地聳立著，好像是被一把快刀切成似的，那么整齊，那么險峻。運用了比喻的修辭手法(1分)形象地表現巴東三峽的整齊、高峻。(2分)

　　2)仰著頭，才望見峰頂，中間是一線蔚藍的天空。 運用了夸張 的修辭手法，生動地表現出山高峻和狹窄的特點。

　　3)江水沖在山崖上，石灘上，發出一種橫暴的怒吼，有時候可以卷起一兩丈高的浪堆。

　　運用了擬人的修辭手法，生動的表現江水的險惡和氣勢洶洶

　　14.B (2分)

　　15.突出三峽豐富的歷史文化積淀，增加三峽景物的文化內涵，使之更吸引人，更耐人尋味。(3分)

　　16.選文第1 段寫三峽江面狹窄、曲折、多灘，那么江水顯然也會湍急，洶涌，江上行船必然充滿了危險，所以說：“它還是一部描繪奮斗人生，布滿著坎坷與風浪的驚險之作”(3分 大意對即可)

　　(三)《大自然的語言》

　　17 、介紹決定物候現象來臨的因素邏輯順序(3分，內容2分，順序1分)

　　18 、簡答題。(1) 緯度、經度、高下的差異、古今的差異(2分，每個0.5分)

　　(2) ①引領下文(1分)②運用設問，啟發讀者注意和思考，激發閱讀興趣。(2分)

　　(3) 說明方法：舉例子、作比較、列數字( 寫出其中兩項即可)

　　作用：具體地說明了緯度的差異是影響物候的因素之一( 或具體地說明了我國物候現象南北差異的日數因季節的差別而不同) 。(4分)

　　⑷ “若干天”表估計的數量，有范圍，不一概而論，措詞嚴謹;“一星期”絕對化，反而不準確。這體現了說明文語言的準確性。(2分。大意對即可)

　　19 、造成這種物候現象的主要因素是 高下的差異。(2分)

　　( 四) 《善于用人短變長》

　　20.引出本文議論的話題(或：引出論題，2分);做為證明中心論點的事實論據(或;事實論據，1分)

　　21.善于用人短變長(2分)逐層深入或層層深入(1分)

　　22.⑤結尾(各1分)

　　23.比喻論證(1分)把抽象道理形象化、淺顯化(或：使論證的語言更加形象、生動等，意思相同，表述不同的答案也給分，2分)

　　24.所舉例子必須符合要求(2分)

　　三、 作文按中考評分標準(60分)

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