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初二上冊英語第一單元知識點
在日復一日的學習中，大家都背過各種知識點吧？知識點也不一定都是文字，數學的知識點除了定義，同樣重要的公式也可以理解為知識點。還在苦惱沒有知識點總結嗎？下面是小編幫大家整理的初二上冊英語第一單元知識點，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二上冊英語第一單元知識點 1
Unit1 Where did you go on vacation?
一、重要短語歸納
1.go on vacation去度假 2.stay at home待在家里
3.go to the mountains去爬山 4.go to the beach去海灘
5.visit museum參觀博物館 6.go to summer camp去參觀夏令營
7.quite a few相當多 8.study for為……而學習
9.go out出去 10.most of the time大部分時間
11.taste good嘗起來很好吃 12.come up出來,發生
13.of course當然 14.feel like給……的感覺;感受到
15.go shopping去購物 16.in the past在過去
17.walk around四處走走 18.because of因為
19.one bowl of… 一碗…… 20.the next day第二天
21.drink tea喝茶 22.find out找出;查明
23.go on繼續 24.take photos照相
25.something important重要的事 26.up and down上上下下
27.have a good time玩得高興=enjoy oneself=have great fun
二、語法專項
1.復合不定代詞
①定義
a)復合不定代詞由some; any; no; every和body; thing; one構成的合成詞。
即：復合不定代詞：something, somebody, someone;anything,anybody, anyone，nothing, nobody, no one; everything, everybody, everyone
b) 它們在句中可用作主語、賓語或表語，但不能用作定語。 ②用法
(1) 受定語修飾時，定語應置于其后。
如：Tell us something interesting. 給我們講點有趣的事。 There was nobody tired. 沒有一個人很累。
There is nothing to eat.這里沒有吃的東西。
(2)指人的復合不定代詞若用作主語，其謂語動詞一般用單數，相應的人稱代詞和物主代詞也用單數 he, him, his (不一定指男性)。但在非正式文體中常用復數代詞 they, them, their.
如：If anybody /anyone comes, ask him /them to wait. 要是有人來，讓他等著。
(3)anyone, everyone, someone, no one: a)只能指人，不能指物; b)且其后一般不接of 短語。
c)若是指物或后接 of 短語，可用 any one, every one (即分開寫)。 ③考點要求
(1)自身的意義以及對句式的要求：構成復合不定代詞的兩個部分分別表示不同的意義和對句式的要求以及考慮其表人還是表物。 body用來表人;thing用來表物;one既可表人也可表物。 some表示“某”，用于肯定陳述句或用情態動詞引導的問句中; any表示“某”，用于否定句或問句;
no表示“沒有”，用于肯定句說明否定意義;
every表示“每一”，用于肯定句或問句。
(2)主謂一致性關系：復合不定代詞任何時候都看為單數，作主語時，謂語動詞使用第三人稱單數形式。
如：錯：Everybody in our class are interested in English. 對：Everybody in our class is interested in English.
(3)定語后置關系：對復合不定代詞進行修飾的詞語必須后置放在它的后面。
如：錯：I have important something to tell you.
對：I have something important to tell you.
(4)none和其它復合不定代詞的用法區別：none在句中不能單獨作主語，但可同of連用帶名詞一起作主語;
其它復合不定代詞可單獨作主語，但不能同of連用。
如：錯：He is new here, so none knows him.
對：He is new here, so no one knows him.
錯：Nobody of them has been to England before.
對：None of them has been to England before..
(5)代換復合不定代詞的人稱代詞：在使用人稱代詞代換復合不定代詞時，應考慮其表人還是表物。表人時，用they代換;表物時，用it代換。
如：Something is wrong with your computer, isn’t it? Nobody has been there before, have they?
2.一般過去時的規則動詞與不規則動詞
1)規則變化
①直接加ed：work-- worked
②以e結尾的單詞，直接加d：live ---lived
③以輔音字母+y結尾的，變y為i加ed：study---studied ④以元音字母+y結尾的，直接加ed：enjoy ---enjoyed ⑤以重讀閉音節結尾的，雙寫最后的輔音字母+ed：
stop---stopped
2)不規則變化
練習：用動詞正確形式填空
1. I _________ (have) an exciting party last weekend.
2. ---_________ she _________(practice) her guitar yesterday? ---No, she _________.
3. ---What ________ Tom ________ (do) on Saturday evening?
---He ________(watch) TV and __________(read) an interesting book.
4. They all _________(go) to the mountains yesterday morning.
5. She _________(not visit) her aunt last weekend.
She ________ (stay) at home and _________(do) some cleaning. 單項選擇
1.—what did you do on vacation?
—I ________ to New York city.
a. go b. going c. went d. goes
2.They helped me _______my books.
a. finded b. find c. found d. finding
3.what _____you _______last night?
a. did, do b. do, do c. did, doing d. are, do
4.—where did she go on vacation?
—she ______to the beach.
a. go b. goes c. went d. going
5. Did he go to central park?
Yes, he ________.
a. did b. didn’t c. do d. does
在使用不定代詞的時候要注意：
(1)some 和any 既可修飾_________ 又可修飾__________。Some 多用于________ 句中，而any 多用于________、________、__________句中。但是，在Would you like some tea? 這類問句中則用_________,而不用________. 這是因為_________________________.
(2) _______ ________ _________ 都表示很多，但________ 只修飾可數名詞復數，much 只修飾____________ , __________ 既可接可數名詞復數，又可與不可數名詞連用。
(3)回顧 few, a few, little, a little 的用法區別
(4)由 some, any, no, every 構成的復合不定代詞作主語時，都做 ________ 看待，其謂語動詞用__________________.
(5)不定代詞若有定語修飾，該定語要____________.
練習題見書上P3
最佳英語學習方法有哪些
1、樹立學習英語的信心
自信是成功的第一步。自信心對于英語學習尤為重要，因為小學的英語側重于聽說，說占有很大的比例。平時的跟讀、回答問題、唱歌、游戲、對話、表演都要用到“說”。假如怕出錯誤，不敢開口說，那么他的英語就無從得到練習，也便不會有進步，而且會越學越沒勁。所以樹立良好的自信，說英語，用英語，不怕犯錯誤，是學好英語的第一步。
2、養成良好的英語課堂習慣
英語課堂是學生學習英語的主要陣地。在課堂上參與得越多，那么便學得越多。良好的課堂習慣是保持較高參與度的前提。良好的課堂習慣包括：集中注意力聽講，積極參與各種課堂活動(游戲、對話、唱歌、調查、表演、跳舞等)，大膽開口說英語，不取笑其他同學的錯誤，服從老師的指揮，書寫工整，善于作筆記(這一條適合于高年級學生)。
3、根據自己需要進行預習，及時復習
英語的學習也需要在不斷的預習、學習、復習中對已知知識進行重復和鞏固，以形成良好認知結構。
4、每天自覺地聽錄音、朗讀、背誦、記憶
學英語貴在堅持，英語朗讀久了，熟能生巧，在一定情況下便能脫口而出。所以一定要每天堅持聽英語，讀英語。
5、要開動腦筋積極思考，要認真抓住兩個環節：一是專心聽講，不要"走神"。要做到這一點，首先要有正確的學習動機，有強烈的學習渴望，才能專心聽講;其次，要充分認識到老師的重大作用，才能虛心去聽;二是要努力克服“走神”現象，“走神”破壞了上課聽講的連續性，是很多學生學不好的重要原因。
6、要重理解。上課時，要努力爭取當堂理解所學的新知識，要通過提高課堂的學習效率來減輕課外的學習負擔，這是一條重要的學習經驗。
關于英語不好怎么辦
一、初中英語要學好，單詞記憶是關鍵
英語的學習歷來都是把單詞看作是重點的。如果將英語比作為一座摩天大樓的話，那么同學們所學習的單詞就是建筑這座大樓所需要的磚瓦，如果沒有磚瓦這些基礎的.話，同學們是怎樣才能夠建筑出一棟大樓呢。所以同學們一定要能夠擁有足夠多的“建筑材料”。單詞是基礎，所以同學們要多學習，多記憶，多背誦單詞。
二、初中英語的學習，語法基礎要打好
初中英語是為同學們以后英語的學習打基礎的，上面已經提到了，單詞是作為最為基礎的存在。而語法同樣也是初中英語之中的基礎。初中英語的語法學好了，同學們日后英語的學習就會十分輕松。
三、英語學習需要練習
學習英語有一種非常簡單的方式，就是背誦課文，因為現在教材之中的文章都是老師們精挑細選出來的，對于同學們來說還是非常有益的，所以同學們一定要能夠仔細的閱讀，做好這個閱讀的工作，有一句話是“書讀百遍，其義自現。”而英語之中同樣是這個道理，同學們背誦的多了，知道的多了，在寫作的時候也就能夠信手拈來，妙筆生花。
學好英語的四個環節是什么
1、自覺預習。課前要預習生詞、課文和語法內容，在自己不懂的地方作上標記，帶著問題有針對性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課后應馬上問老師。
2、認真聽課。聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內容。盡量做到緊跟各個教學環節，如復習、引入、呈現、練習和鞏固等;要集中精力，聽懂教師的講解，并做好筆記。
3、完成作業。對語言學習來說，朗讀、記憶、背誦等課后作業十分關鍵。
4、總結復習。通過歸納、分析和比較，使知識條理化;根據個人情況有針對性地進行復習。對于重點詞匯或易混詞要勤查詞典，學會用簡單的英語去解釋生詞，自己試著分析結構比較復雜的長句子，如能理解長、難句，那么也就不難理解整篇文章了，這樣也隨之提高了閱讀能力。
英語單詞記憶方法介紹
01、重復記憶法
顧名思義，就是對所識記的單詞重復記憶的方法。根據遺忘規律，人的遺忘從識記后便開始，先快后慢，因此復習的時間間隔應該是先短后長。
02、拼讀記憶法
讀準單詞的發音是記住單詞的前提，拼讀記憶首先要把單詞讀準確，充分認識單詞的讀音和拼寫的關系。并要善于總結字母、字母組合在單詞中的發音規律以及在其他特定情境中的發音，這樣就很容易記住單詞。
03、詞根，詞綴記憶法
這是很基本很有效的記憶方法，必須要掌握。不同的詞根詞綴有不同的含義，記住一些詞根詞綴，可以幫助我們更快的記單詞，記含義，并且還有助于我們推測新詞的意思。
04、場景記憶法
對于一些特定的或者是難度較高的單詞，可以賦予它一定的含義，把單詞放在想象的印象深刻的場景中，這樣一想到這個場景就想到這個單詞。
05、聯系記憶法
不要孤立的去記一個詞或者是詞組，而是把它與它的同義詞反義詞相關詞句，文章等聯系起來記憶
06、分類記憶法
把單詞進行分類，比如動物植物等，這樣不容易混淆。
07、感官記憶法
記單詞時要多種器官并用，這樣可以提高記憶效率。耳聽，手寫，眼看，心記。
初二上冊英語第一單元知識點 2
Will people have robots?
重點語法：一般將來時態的應用
do/does 的一般將來時態形式：(shall/will) do
do/does 的一般將來時態的被動語態：(shall/will) be done
一般將來時態的肯定句、否定句、疑問句形式：
肯定句例句：People will have robots in a few years.
否定句例句：People (will not/wont) have robots in a few years.
一般疑問句例句：Will people have robots in a few years?
特殊疑問句例句：What will people have in a few years?
重點短語：wont = will not
theyll = they will
shell = she will
hell = he will
Ill = I will
fall in love with(sb./sth.) 愛上(某人/某物)
be able to do sth. 能夠做某事
come true 實現
in the future 未來
hundreds of 數以百計的`
thousands of 數以千計的
look for(sb./sth.) 尋找(某人/某物)
will → would 情態動詞 will 的原形和過去式
may → might 情態動詞 may 的原形和過去式
Reading Strategy(閱讀方法)
Look at the title and picture， and predict what you will read about. (看著標題和圖片，預知你要閱讀那些方面的內容。)This helps you get ready to acquire new information. (這樣可以幫助你獲得一些新的信息。)
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