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初二

初二年級(jí)語(yǔ)文與朱元思書知識(shí)點(diǎn)歸納

時(shí)間:2021-09-23 10:00:33 初二 我要投稿

初二年級(jí)語(yǔ)文與朱元思書知識(shí)點(diǎn)歸納

  在平日的學(xué)習(xí)中,大家都背過(guò)不少知識(shí)點(diǎn),肯定對(duì)知識(shí)點(diǎn)非常熟悉吧!知識(shí)點(diǎn)就是一些常考的內(nèi)容,或者考試經(jīng)常出題的地方。你知道哪些知識(shí)點(diǎn)是真正對(duì)我們有幫助的嗎?下面是小編為大家收集的初二年級(jí)語(yǔ)文與朱元思書知識(shí)點(diǎn)歸納,歡迎閱讀與收藏。

初二年級(jí)語(yǔ)文與朱元思書知識(shí)點(diǎn)歸納

  《與朱元思書》知識(shí)點(diǎn)

  一、作家與作品:

  1、本文的作者是吳均,字叔庠,南朝梁文學(xué)家。

  2、本文選自《藝文類聚》。題目中“書”的意思是“ 書信 ”,是一種文體。

  3、本文主要描寫了自富陽(yáng)至桐廬一百多里的奇山異水。

  二、解釋文中加點(diǎn)或加線的實(shí)詞或虛詞,注意有些詞活用時(shí)的翻譯。

  1、風(fēng)煙俱凈(消凈、散凈)

  2、從流飄蕩(順,隨)

  3、任意東西(向東,向西飄蕩,名詞用做動(dòng)詞)

  4、 一百許里( 來(lái),左右)

  5、天下獨(dú)絕(絕妙)

  6、水皆縹碧(青白色 )

  7、直視無(wú)礙( 障礙 )

  8、急湍甚箭( 江流 ) ( 甚于,比 )

  9、猛浪若奔( 飛奔的馬)

  10、負(fù)勢(shì)競(jìng)上(憑借)( 競(jìng)相,爭(zhēng)著向上 )

  11、互相軒邈(爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展)

  12、 泠泠作響(擬聲詞,形容水聲的清越 )

  13、嚶嚶成韻( 鳥鳴聲 )

  14、蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕(通“囀”,鳥鳴聲)(窮盡)( 停止)

  15、鳶飛戾天者(一種兇猛的鳥 )( 至)

  16、 望峰息心(使…….停止,平息 )

  17、經(jīng)綸世務(wù)者(籌劃)

  18、窺谷忘反(通“返”,返回)

  19、橫柯上蔽,在晝猶昏(樹枝 )( 在上邊 )(好像)

  三、通假字

  1、轉(zhuǎn)通“囀”,鳥鳴聲。

  2、反通“返”,返回。

  四、翻譯下列句子

  1)風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。

  譯:沒有一絲兒風(fēng),煙霧也完全消失,天空和群山是同樣的顏色。(我的小船)隨著江流飄飄蕩蕩,時(shí)而偏東,時(shí)而偏西。

  2)游魚細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

  譯:水底的游魚與細(xì)小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭還要快,那驚濤駭浪勢(shì)若奔馬。

  3)負(fù)勢(shì)竟上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。

  譯:(重重疊疊)的山巒憑借(高峻的)地勢(shì),爭(zhēng)著向上,這些山巒仿佛都在爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展。它們爭(zhēng)著比高,筆直地向上,直插云天,由此而開成無(wú)數(shù)的山峰。

  4)泉水激石,冷冷作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。

  譯:(山間)的泉水沖擊著巖石,發(fā)出泠泠的響聲;美麗的鳥兒嚶嚶地叫著,十分和諧。

  5)蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。

  譯:蟬不停地鳴叫著,猿猴也不停地啼著。

  6)水皆縹碧,千丈見底。

  譯:水都是青白色,千丈之深的地方也能看到底。

  7)鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。

  譯:那些極力攀高的人,看到這些雄奇的山峰,就平息了自己熱衷于功名利祿的心。那些治理政務(wù)的人,看到這些幽深的山谷,就會(huì)流連忘返。

  8)橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。

  譯:樹枝交錯(cuò)擋住了在上面的天空,雖在白晝,林間仍顯得昏暗。在枝條稀疏的地方,有時(shí)還能看到陽(yáng)光。

  五、理解性默寫(根據(jù)原文內(nèi)容填空):

  1、富陽(yáng)至桐廬之間的山光水色的總特征是:奇山異水,天下獨(dú)絕。

  2、寫登舟縱目總體感受的:風(fēng)煙俱凈,天山共色。

  3、寫江上放舟自由情態(tài)的:從流漂蕩,任意東西。

  4、概括贊嘆富春江景的:奇山異水,天下獨(dú)絕。

  5、寫富春江水清的句子是:水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無(wú)礙。

  6、寫江流氣勢(shì)磅礴的:急湍甚箭,猛浪苦奔。

  7、寫聽覺感受的:泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫不絕。

  8、寫山“奇”的句子:夾岸高山,皆生寒樹。負(fù)勢(shì)竟上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。

  9、用擬人修辭突出山“奇”的句子是:負(fù)勢(shì)竟上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。

  六、問(wèn)答題

  1)文中哪一句話最能夠體現(xiàn)所寫景物的總體特征?并簡(jiǎn)要分析富春江“奇山異水”表現(xiàn)在哪些方面?

  答:奇山異水,天下獨(dú)絕。作者描繪異水時(shí),抓住了水清、湍急的特點(diǎn);描繪奇山時(shí),緊扣山高、樹多、景美的特征。

  2)作者用“負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰”寫山,參照你乘船或坐車時(shí)的體驗(yàn),說(shuō)說(shuō)這樣寫好在哪里?

  答:以動(dòng)寫靜,使靜止的景物富有動(dòng)感,更能生動(dòng)形象地描繪出兩岸山勢(shì)的陡峭與壯美,給人以身臨其境之感,給讀者留下深刻印象。

  3)“鳶飛戾無(wú)者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”這個(gè)句子寄托著作者怎樣的情感?你如何評(píng)價(jià)作者的這種思想?

  答:自然流露出對(duì)追求利祿之徒的蔑視,含蓄傳達(dá)出愛慕美好自然,避世退隱的高潔志趣。

  4)第二段在寫景用了什么表現(xiàn)手法?試任找一角度加以指出,并分析其表達(dá)效果。

  答:例:運(yùn)用了正面與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法。用游魚細(xì)石,直視無(wú)礙側(cè)面寫出水清。

  再如:“急湍甚箭,猛浪若奔”運(yùn)用了比喻與夸張的手法,突出了水急的特點(diǎn)。

  5)從寫景方面看,第三段文字的寫景順序是怎樣安排的?作者是從哪幾個(gè)角度來(lái)描寫景物的?

  答:由低到高,由近及遠(yuǎn) ,視覺,聽覺。

  6)結(jié)尾“橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日”的作用是什么?

  答:起到反復(fù)渲染的作用,照應(yīng)前面對(duì)寒樹的描寫,又給山水增加奇色異彩。使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn),照應(yīng)開頭四句話。

  七、拓展延伸題:

  1、本文和三峽同是寫山水的精品游記,試與三峽作比較閱讀,寫出兩者相映照的句子。

  (1)急湍甚箭,猛浪若奔:有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不民疾也。

  (2)橫柯上蔽,在晝猶昏:重巖疊嶂,隱天蔽日,自非 亭午夜分,不見曦月。

  (3)猿則百叫無(wú)絕:常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。

  八、對(duì)比閱讀(答謝中書書)

  同:都是描寫自然景物,都表達(dá)了作者對(duì)山水自然的熱愛和鄙棄名利的感情。

  異:《答》全篇充滿樂觀情緒,《與》暗含作者對(duì)塵世生活的厭棄之情。

  八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文與朱元思書重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

  一、文章內(nèi)容

  風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。

  水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

  夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺欲忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。

  二、文學(xué)常識(shí)

  1、《與朱元思書》的作者吳均,字叔癢,是南朝梁代文學(xué)家。他的散文以寫景見長(zhǎng),有人仿效他的文體,稱吳均體

  三、語(yǔ)音

  縹(piǎo)碧 無(wú)礙(i)負(fù)勢(shì)競(jìng)(jng )上 泠泠(lng)作響 嚶嚶(yīng )成韻 鳶(yuān)飛戾( l )天 互相軒(xuān)邈(miǎo )

  四、通假字

  1、有時(shí)見日 見同現(xiàn),顯現(xiàn),顯露。

  2、窺欲忘反 反同返、返回

  3、蟬則千轉(zhuǎn)不窮 轉(zhuǎn)通囀,鳥叫聲。

  五、古今異義詞:

  ①許:古附在整數(shù)詞之后,表示約數(shù),一百許里;今常用義為應(yīng)允,或者,可能。 ②戾:至,到達(dá),鳶飛戾天者;今表罪過(guò),乖張。

  ③經(jīng)綸:籌畫,治理,經(jīng)綸世務(wù)者;今指政治規(guī)律,如滿腹經(jīng)綸。

  六、詞類活用:

  ①負(fù)勢(shì)競(jìng)上:動(dòng)詞競(jìng)作上的狀語(yǔ),表示動(dòng)作行為的狀態(tài),爭(zhēng)著。

  ②互相軒邈:軒、邈,形容詞作動(dòng)詞,分別指高處和遠(yuǎn)處,充當(dāng)省略主語(yǔ)的謂語(yǔ)。 ③任意東西:東西,名詞作狀語(yǔ),向東或向西,充當(dāng)省略主語(yǔ)的謂語(yǔ)。

  ④鳳煙俱凈:凈,受副詞俱修飾,胸容詞作動(dòng)詞,消凈,散凈。

  ⑤猛浪若奔:奔,動(dòng)詞作名詞,充當(dāng)若的賓語(yǔ)。

  ⑥橫柯上蔽,上,在上,名詞作狀語(yǔ)。

  七、一詞多義

  ① 蟬則千轉(zhuǎn)不窮(盡,完 ), 欲窮其林。(走完 )

  ②猿則百叫無(wú)絕( 停止 ), 空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕( 消失 ), 天下獨(dú)絕:(獨(dú)一無(wú)二)

  ③ 鳶飛戾天者,望峰息心( 至 ), 果如鶴唳云端。( 叫 )

  ④橫柯上蔽(向上), 負(fù)勢(shì)競(jìng)上(上面)

  ⑤直視無(wú)礙(一直), 爭(zhēng)高直指(筆直)

  ⑥一百許里(數(shù)詞,十的十倍), 猿則百叫無(wú)絕(數(shù)詞,極言其多)

  八、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋

  1、風(fēng)煙俱凈 風(fēng)煙:指煙霧。 俱:都

  2、天山共色 共色:同樣的顏色。

  3、一百許里 許:附于數(shù)詞之后,表約數(shù),相當(dāng)于光景左右。

  4、天下獨(dú)絕 獨(dú)絕:; 絕獨(dú)一無(wú)二,到了極點(diǎn)。 經(jīng)久不絕:停。

  5、從流飄蕩:乘著船隨著江流飄浮蕩漾。這句是作者敘述自己的行動(dòng)的,省略了主語(yǔ)。

  6、急湍甚箭 急湍:急流的水

  7、皆生寒樹 寒樹:使人看了感到有寒涼之意的樹。

  8、負(fù)勢(shì)競(jìng)上:憑依(高峻的)形勢(shì),爭(zhēng)著向上。這一句說(shuō)的是高山,不是寒樹。

  9、互相軒邈 軒邈:軒,高;邈,遠(yuǎn)。這兩個(gè)字在這里作動(dòng)詞用,意思是這些高山仿佛都在爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展。

  10、泠泠作響 泠泠:形容水聲的清越。

  11、好(友好或美麗)鳥相鳴:互相和鳴

  12、鳶飛戾天者 戾天:到天上;戾,至

  13、望峰息心 息心:平息熱衷于功名利祿的心。

  14、經(jīng)綸世務(wù)者 經(jīng)倫:籌劃、治理。

  15、窺欲忘反 忘反:流連忘返;

  16、橫柯上蔽:橫斜的樹枝在上邊遮蔽著。上,在上,

  17、在晝猶昏 猶:好像,如同。

  18、疏條交映 交映:互相掩映。

  19、水皆縹碧 縹碧:青白色。

  20、嚶嚶成韻 韻:和諧聲音。

  九、重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯

  1.從流飄蕩,任意東西。

  __(乘船)隨著江流飄蕩,任憑它飄向哪個(gè)方向。

  2.急湍甚箭,猛浪若奔。

  __湍急的流水比箭還快,兇猛的浪好像飛奔的`馬。

  3.蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。

  __蟬在長(zhǎng)久不斷地叫,從不停止;猿猴也在不停地哀鳴。

  4、鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。

  __那些像老鷹那樣飛到天上為名利極力追求高位的人,看到這些雄奇的山峰,追逐功名利祿的心就平靜下來(lái);那些辦理政務(wù)的人,看到這些幽美的山谷,就會(huì)流連忘返。

  5、橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。

  __橫斜的樹枝在上面遮蔽著,即便在白天,也還像黃昏時(shí)那樣陰暗。稀疏的枝條交相掩映,有時(shí)也可以見到陽(yáng)光。

  6、風(fēng)煙俱凈,天山共色。

  __風(fēng)塵和霧氣全部消散一片明凈,晴空和青山共同呈現(xiàn)同樣青色。

  7、夾岸高山,皆生寒樹。

  __緊貼兩岸的山上,長(zhǎng)滿了常青(陰森森)的樹木。

  十、特殊句式:

  省略句:從流飄蕩,任意東西:

  省略主語(yǔ)我的小船,譯為(我的小船)隨著江流飄蕩,時(shí)而向東時(shí)而向西。

  十一、理解性默寫

  1、富陽(yáng)至桐廬之間的山光水色的總特征是怎樣的? __奇山異水,天下獨(dú)絕

  2、寫登舟縱目總體感受的:風(fēng)煙俱凈,天山共色。

  3、寫江上放舟自由情態(tài)的:從流漂蕩,任意東西。

  4、概括贊嘆富春江景的:奇山異水,天下獨(dú)絕。

  5、寫富春江水清澈的:水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無(wú)礙。

  6、寫江流氣勢(shì)磅礴的:急湍甚箭,猛浪苦奔。

  7、寫聽覺感受的:泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫不絕。

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  8、寫山奇的句子:夾岸高山,皆生寒樹。負(fù)勢(shì)竟上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。

  9、文中急湍甚箭,猛浪若奔一句是寫水流湍急,《三峽》一文中那句話與它有異曲同工之妙?__有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

  十二、課文內(nèi)容理解

  1、寫出從視覺方面描寫景物和從聽覺方面描寫景物的對(duì)偶句各一組。

  __視覺方面:風(fēng)煙俱凈,天山共色。急湍甚箭,猛浪若奔。

  聽覺方面:蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫不絕。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。

  2、結(jié)構(gòu)

  第一段是文章的總起,概括描寫了自富陽(yáng)至桐廬一路上的奇山異水。以奇山異水,天下獨(dú)絕 一句作為全文的綱領(lǐng)。

  第二段以簡(jiǎn)練傳神的筆法從靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩方面描寫了富春江的異水。運(yùn)用比喻和夸張將富春江異水(水清、急的特點(diǎn))形象地表現(xiàn)出來(lái)。水色、水清、水深、水急都突出了異的特點(diǎn)。

  第三段描寫了富春江夾岸的奇山,以負(fù)、 競(jìng) 、軒邈 、爭(zhēng) 、直 字,將崇山峻嶺化靜為動(dòng),再以泉聲 、鳥聲、蟬聲、猿聲四種聲音從聽覺寫出山間的勃勃生機(jī)。并抒發(fā)了作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣。寫奇山(緊扣山高、樹多、景美的特征)或(雄奇高峻,充滿情趣、樹多):作者從視覺、聽覺感受的角度來(lái)寫,給景物蒙上了一層清淡幽雅的色彩。

  3、本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情? __表達(dá)了作者對(duì)山水的熱愛和鄙棄名利的思想感情。

  4、文中鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情:表達(dá)了作者對(duì)富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名,淡泊人生的思想感情。

  5、結(jié)合文中語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)作者有怎樣的志趣和情懷。(4分)

  (1)從從流飄蕩,任意東西句中表現(xiàn)作者對(duì)自由的渴望;

  (2)從泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕句中表現(xiàn)作者對(duì)大自然的熱愛,對(duì)生命的歌頌;

  (3)從鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。句中表現(xiàn)作者對(duì)山水風(fēng)光的熱愛,對(duì)功名利祿的鄙視,對(duì)官場(chǎng)的厭惡。(重點(diǎn))(向往自然、淡泊名利、超然物外的積極心態(tài))

  6、欣賞。 急湍甚箭,猛浪若奔.特點(diǎn)是水流湍急,快如飛箭奔馬。作者在此連用兩個(gè)比喻,將急水猛浪的迅捷之勢(shì)表現(xiàn)得十分生動(dòng)形象

  7、討論。奇山異水,天下獨(dú)絕是對(duì)這里的山水的總的評(píng)價(jià),試根據(jù)作者的描寫,分析這里的山奇在何處?

  __奇在負(fù)勢(shì)竟上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。句中連用負(fù)、竟、軒、邈、爭(zhēng)、指等字,把原本靜止的重山疊嶺寫活了,似乎仍在生成變化中,其次寫山中各種聲音,表現(xiàn)其情趣,簡(jiǎn)直是一只自然交響曲,使人感到山間處處勃發(fā)生機(jī)。

  《與朱元思書》重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋

  1、風(fēng)煙俱凈 風(fēng)煙:指煙霧。 俱:都 凈:消散。

  2、天山共色 共色:同樣的顏色。

  3、從流飄蕩 從:順、隨。

  4、一百許里 許:附于數(shù)詞之后,表約數(shù),翻譯為多,左右。

  5、天下獨(dú)絕 絕:妙絕;到了極點(diǎn)

  6、急湍甚箭 急湍:急流的水 甚:超過(guò)

  7、皆生寒樹 寒樹:使人看了感到有寒涼之意的樹,形容樹密而綠。 皆:都

  8、負(fù)勢(shì)競(jìng)上 負(fù):憑借(高峻的)形勢(shì),爭(zhēng)著向上。

  9、互相軒邈 軒邈:軒,高;邈,遠(yuǎn)。這兩個(gè)字在這里作動(dòng)詞用,意思是這些高山仿佛都在爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展。

  10、泠泠作響 泠泠:形容水聲的清越。

  11、好鳥相鳴 好:美麗 相鳴:互相和鳴

  12、鳶飛戾天者 戾:至 者:的人

  13、望峰息心 息:使平息

  14、經(jīng)綸世務(wù)者 經(jīng)倫:籌劃、治理。

  15、窺欲忘反 忘反:流連忘返;

  16、橫柯上蔽: 橫:橫斜 柯:樹枝 上:在上面。

  17、在晝猶昏 猶:好像,如同。

  18、疏條交映 交映:互相掩映。

  19、水皆縹碧 縹碧:青白色。

  20、嚶嚶成韻 韻:和諧的聲音。

  通假字:

  轉(zhuǎn):通囀,鳥叫聲。例句:蟬則千轉(zhuǎn)不窮。

  反:通返,返回。 例句:窺谷忘反。

  詞類活用

  (1)任意東西(東西:名詞作動(dòng)詞,向東向西)

  (2)猛浪若奔(奔:動(dòng)詞用作名詞,飛奔的馬)

  (3)互相軒邈(軒邈:形容詞用作動(dòng)詞,爭(zhēng)著往高處、遠(yuǎn)處伸展)

  (4)望峰息心(息:使動(dòng)用法,使停止)

  (5)橫柯上蔽(上:名詞用作狀語(yǔ),在上面)

  (6)風(fēng)煙俱凈(凈:形容詞作動(dòng)詞,消凈、散凈)

  (7)皆生寒樹(寒:形容詞作動(dòng)詞,動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使人感到有寒意)

  (8)負(fù)勢(shì)競(jìng)上(競(jìng):動(dòng)詞作狀語(yǔ),表示動(dòng)作行為的狀態(tài),爭(zhēng)著)

  (9)負(fù)勢(shì)競(jìng)上(上:方位名詞用作動(dòng)詞,向上的意思)

  翻譯

  (江面上)風(fēng)和云煙都消散盡凈,天空和群山是一樣的顏色。(我的小船)隨著江流飄蕩,時(shí)而偏東,時(shí)而偏西。從富陽(yáng)到桐廬一百來(lái)里(的水路上),奇山異水,獨(dú)一無(wú)二。

  水都是清白色,千丈之深的地方也能看到底。水底的游魚和細(xì)小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭還要快,驚濤駭浪像飛奔的馬。

  兩岸的高山上,都生長(zhǎng)著使人看了有寒意的樹,山巒憑借著(高峻的)山勢(shì),爭(zhēng)著向上,相互比遠(yuǎn)爭(zhēng)高,筆直地向上,直插云天,形成無(wú)數(shù)的山峰。泉水沖擊著巖石,發(fā)出泠泠的響聲;美麗的鳥兒相互和鳴,嚶嚶叫著,發(fā)出和諧動(dòng)聽的聲音。蟬不斷地叫著,猿不停地啼著。那些極力追求名利的人,看到這些雄奇的山峰,就平息了自己熱衷于功名利祿的心;那些忙于政務(wù)的人,看到這些幽深的山谷,就會(huì)流連忘返。橫斜的樹枝在上邊遮蔽著,即使在白晝,林間也像黃昏時(shí)一樣昏暗;粗壯的枝條互相掩映,有時(shí)會(huì)顯露出陽(yáng)光。

  八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《與朱元思書》知識(shí)點(diǎn)歸納

  一、通假字

  1、窺谷忘反“反”通“返”,返回

  2、蟬則千轉(zhuǎn)不窮“轉(zhuǎn)”通“囀”,鳥叫聲。

  二、詞類活用

  1、任意東西東西名作動(dòng),往東往西

  2、負(fù)勢(shì)競(jìng)上上名作動(dòng),向上

  3、橫柯上蔽上名作狀,在上面

  4、互相軒邈軒邈形作動(dòng),軒,往高處伸展;邈,往遠(yuǎn)處伸展

  5、猛浪若奔奔動(dòng)作名,飛奔的馬

  6、望峰息心息使動(dòng)用法,使...停止,平息

  7、風(fēng)煙俱凈敬形作動(dòng),潔凈,消失

  三、一詞多義

  1、息:望峰息心(平息)奄奄一息(氣息)生生不息(停止)

  2、直:直視無(wú)礙(一直)爭(zhēng)高直指(筆直)

  3、上:橫柯上蔽(在上面)負(fù)勢(shì)競(jìng)上(向上)

  4、絕:沿溯阻絕(斷絕)猿則百叫無(wú)絕/哀轉(zhuǎn)久絕(消失)絕山獻(xiàn)多生怪柏(極)

  天下獨(dú)絕(絕妙)

  四、古今異義

  1、許:一百許里(古:表約數(shù),相當(dāng)于“光景,左右,上下”。今:或許,可能,應(yīng)允)

  2、從:從流飄蕩(古:順、隨今:順從)

  3、奔:猛浪若奔/雖乘奔御風(fēng)不以疾也(古:飛奔的馬今:奔跑)

  4、經(jīng)綸:經(jīng)綸世務(wù)者(古:籌劃今:才能、學(xué)問(wèn))

  5、負(fù):負(fù)勢(shì)競(jìng)上(古:憑借今:背小于零的)

  6、戾:鳶飛戾天者(古:至今:罪過(guò),乖張)

  初二年級(jí)語(yǔ)文與朱元思書知識(shí)點(diǎn)

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