初二政治上冊知識點
第一單元 讓青春充滿活力
1 青春期指的是哪一人生階段？
答：是十一、二歲至十七、八歲
2 人生長的兩個高峰期是：一是從出生到兩歲，二是青春期。
3 青春期的生理變化表現在哪些方面？
答：【1】身高迅速增長【2】體重增加很快【3】第二性征出現【4】內臟肌能不斷增強【5】大腦發育日趨完善
4 青春期的心理發展變化為幾個階段？
答：異性疏遠期；異性接近期；戀愛期
5 如何解決青春期的煩惱？
答：【1】通過正確的途徑學習青春期的知識
【2】學習之余投身于各種文體活動，培養多方面的興趣和愛好
【3】增強自制力，用理智控制自己的情感和行為
6 閉鎖心理產生的原因是什仫？
答：一方面，我們渴望被人理解和關注；另一方面，我們獨立感增強，又不愿意把自己的內心世界輕易地表現出來。
7 如何走出閉鎖心理？
答：【1】學會正確認識自我【2】主動放開自我【3】樂于關心他人【4】調節不良情緒【5】確立生活目標【6】嘗試與父母、老師溝通和交流，向有關心理咨詢機構咨詢
8 男女生正常交往的好處有哪些？
答：【1】有利于心理健康
【2】可以相互取長補短，促進自我完善
【3】往往會激發內在的積極性和創造性，提高學習和活動的效率
9 男女生如何交往？
答：【1】既要活潑開朗，熱情大方，又要保持一定的適當距離，不能過分親近，隨便。
【2】要尊重異性同學
【3】與異性同學相處態度要自然大方，故作姿態和過分羞怯會導致交往障礙。
第二單元 感悟生命，珍愛生命
1 人類生命與其他生命的不同之處表現在哪里？
答：人類的生命最具有智慧，人可以憑借自身的智慧過一種創造性的生活。
2 為什么說人的生命是寶貴的？
答:【1】生命是寶貴的，每個生命都來之不易，每個生命都在頑強地表現自己，人的生命只有一次，一旦失去就無法復生。【2】人的生命權是人與生俱來最神圣的權利，是一個人所擁有的一切權利的源泉。【3】法律規定保護每個人的生命神圣不可侵犯。
3 為什么說珍愛生命是一種義務？
答【１】生命是一種權力，珍愛生命就成了一種義務
【２】生命是可貴的，每個人的生命不僅屬于我們自己，而且屬于一切愛我們和我們愛的人【３】那種放棄生命的行為，是一種對自我，他人，社會不負責任的表現。
【４】學會愛自己是源于對生命本身的尊重和崇敬。
４ 如何創造生命的價值？
答：【1】愛惜時間，充分利用時間，可以最大限度地發掘自我生命的潛力。【2】勇于創造，創造能挖掘人的潛能，展現生命的價值，盡顯生命的魅力。【3】樂于奉獻，向我們周圍的生命奉獻我們力所能及的關愛，我們的生活就會更加美好。
第三單元 關注經濟生活
1 實行改革開放以來，我國從計劃經濟時代邁入了市場經濟時代。
2 新興詞匯有：社會保障；綠色食品；銀行按揭；電子匯兌；互聯網；WTO等
3 經濟生活并非成年人的事，我們青少年也有。
4 為什么經濟生活需要法律保障？
答;【1】經濟高速發展，生活迅速變化，我們需要良好的積極秩序，經濟生活離不開法律的保障。
【2】市場經濟越發達，就越需要法律的規范。法制的健全，會使人們得到更充分的保護。每個人都要增強維權意識，認真學習法律，利用法律武器來維護自己的合法權益。
5 個人的財產就是屬于自己的東西或錢財，以及智力成果。【 著作權、專利權、發明權等】
6 財產所有權是指所有者依法對自己的財產享有、占有、使用，收益和處分的權利。
7 我國遺產繼承的順序如何？
答：依照繼承法的規定，遺產繼承的順序為：
第一順序：配偶、子女、父母
第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母
在法定繼承中，繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。但在遺囑繼承中在法定繼承范圍內，可以不受繼承順序的限制。
8 青少年應當怎樣消費？
答:【1】我們應學會合理消費，在消費的過程中應多一些理性，少一些盲目。不必要的消費就一定不要盲目消費。
【2】可消費可不消費的盡量不消費。
【3】必要消費的則盡可能的選擇合理消費，消費不要過度。
9 如何做理智的`消費者？
答：【1】合理消費 【2】維護權益
10 法律保護消費者的哪些合法權益？
答:【1】消費者的人身，或財產安全不受損害的權利【2】消費者對商品和服務真實情況的知悉權【3】對商品和服務的自主選擇權【4】公平交易權【5】依法求償權【6】人格尊嚴，民族風俗習慣得到尊重的權利
11 消費者的權益損害后，解決途徑是什么？
答：【1】找商品生產者或經營者要求賠償【2】請求消費者協會調節【3】向工商管理部門投訴【4】向媒體曝光或申請勞動仲裁【5】向人民法院起訴
12 辨析題：法律保護公民的財產所有權，只要是公民的財產就受到法律的保護。
答：這觀點是錯誤的。法律保護公民的財產所有權，非保護公民一切財產。法律只保護公民合法財產的所有權，非法財產不僅不受保護，反而要受到法律的追究和制裁。
第四單元 做負責任的公民
1 責任是怎樣產生的？
答：責任往往產生于人們在交往的過程中的相互幫助和彼此承諾。
2 如何學會負責？
答：【1】增強責任意識【2】積極承擔責任【敢于負責；善于負責】
3 怎樣做到對社會負責？
答：【1】對社會負責，每個人要做好自己的事情，做到忠于職守。
【2】關注社會公共事務，積極參加社會公益活動。
【3】從小培養合作意識，各盡其責，共同協作。
4 辨析題：對自己負責就是對社會負責
答：這個觀點是對的。因為把自己的事情做好了，就會減輕他人和社會對自己的負擔。把自己培養成為有用人才，就能為社會，為他人服務。
第五單元 生活在法律的保護中
1 專門保護未成年人的法律主要有哪些？
答：《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》
2 法律對未成年人的特殊保護有哪些？
答：家庭保護，學校保護，社會保護和司法保護
3 為什么要提高未成年人的自我保護意識和能力？
答：【1】由于自我保護能力特別是自我保護意識的缺乏，未成年人受到傷害的事情仍時有發生。【2】在遭遇突發事件和不法侵害的情況下，學校和家庭保護有時不能及時到位，這就更需要加強自我保護意識和能力。
4 為什么未成年人健康成長需要法律特殊保護。
答：作為未成年人，我們處在長身體，長知識的重要時期，社會經驗相對缺乏，辨別是非能力不強，自我保護能力較弱，自身的合法權利受到不法侵害時往往還意識不到，需要國家法律的特殊保護。
5 家庭保護的重要性是什么？
答：家庭保護可以使未成年人的合法權益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人提供健康成長的家庭環境。同時家庭還筑起了預防未成年人犯罪的第一防線。
6對未成年人犯罪案件中堅持的原則和方針是什么？
答：原則是：本著教育為主，懲罰為輔的原則 。 方針是：堅持教育，感化，挽救的方針
7 如何提高未成年人的自我保護能力？
答：【1】增強自我保護意識。
【2】學會求助法律，如及時報警，學會請律師，尋求法律援助等。
【3】學會和掌握一定的自我保護技巧和方法。
【4】我們既要敢于又要善于同不法侵害做斗爭
8 預防侵害的首要原則是依靠法律 自我保護最有效措施就是求助法律。
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