初二語文上冊同步練習及答案：大自然的語言練習題

　　上完課之后我們要及時做一些練習題來鞏固一下所學的內容哦，以下是小編為大家整理的初二語文上冊同步練習及答案：大自然的語言練習題，僅供參考，希望能夠幫助大家。

　　初二語文上冊同步練習及答案：大自然的語言練習題1

　　一、基礎知識

　　1、注音全都正確的一項是( )

　　A.緯度wěi 連翹qiǎo 怠惰du 孤寂jì

　　B.藐小miǎo 描摹mó 凝神níng 蜉蝣yóu

　　C.歡暢chàng 恬靜tiǎn 棲息qī 呵護kē

　　D.無稽jī 渾然hún 上乘chén 宇宙zhu

　　2、給加點的字選擇正確的讀音。

　　①衰草連天______ 鬢毛衰______

　　(a.shuāi b.suāi c.cuī d.chuī)

　　②差異______ 差遣______ 差勁_______ 參差_______

　　(a.chā b.chāi c.chà d.cī e.chài)

　　③觀測_______ 道觀_______

　　(a.guàn b.guān c. guǎn)

　　④落葉_______ 落枕_______ 丟三落四_______

　　(a.luó b.lu c.là d.lào)

　　⑤播種_______ 耕種_______

　　(a.zhng b.zhǒng c.zhōng)?

　　3、書寫全都正確的一項是( )

　　A.草木榮枯 俗語農諺 耐人尋味 俯首貼耳

　　B.離愁別苦 凝神靜聽 不記其數 少見多怪

　　C.蒼海一粟 無憂無慮 千呵萬護 涵養水分

　　D.飽學之士 雅俗共賞 不勝玫舉 昂首挺立

　　二、閱讀

　　(一)

　　①立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。②冰雪____化，草木____發，各種花次第開放。③再過兩個月，燕子____然歸來。④不久，布谷鳥也來了。⑤于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。⑥到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中____的落下來。⑦北雁南飛，活躍在田間草____的昆蟲也都銷聲匿跡。⑧到處呈現一片衰草____天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。⑨在地球上溫帶和亞熱帶區域里，年年如是，周而復始。

　　幾千年來，勞動人民注意了草木榮____、候鳥去來等自然現象同氣候的關系，據以安排農事。杏花開了，就好像大自然傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾”。這樣看來，花香鳥語，草長____飛，都是大自然的語言。

　　4、.橫線上依次填的詞語是：_________________________________

　　5、解釋加點的詞：

　　①銷聲匿跡____________ ②風雪載途____________

　　③年年如是____________ ④次第____________

　　6、用下列詞語各寫一句話：

　　①次第_______________________________________________________________

　　②周而復始__________________________________________________________

　　7、.選文運用了_______、準確的語言，請在選文中按要求各摘錄一句使用了修辭手法的句子。

　　①比喻___________________________________________________________

　　②擬人_____________________________________________________________

　　③引用__________________________________________________________

　　8、.選文第一段寫了四季自然景象的變化。試將句子的序號填入下列對應的季節后的橫線上。

　　春________________

　　夏________________

　　秋________________

　　冬________________

　　9、四季景色有時并無明顯的分界線，尤其在幅員遼闊的我國，更是如此。⑦⑧

　　兩句可以說是寫的___________末__________初的景色。

　　10、.⑨句在選文第一段中的作用是：__________________________________

　　11、.概括兩段的大意。

　　①第一段：__________________________________________________________

　　②第二段：________________________________________________________

　　(二)

　　甲文

　　陰霾彌漫的冬天是毫無生氣的季節，是自然界的休眠和沉睡時期：昆蟲停止了生命，游蛇停止了運動，植物終止了生長，失去了綠色，所有的空中居民都被拋棄流放，水族生命被關在冰凍的牢獄中，大部分陸地動物被囚禁在山洞、巖洞、地洞內，這一切給我們展現出一幅幅蕭條冷漠的景象。鳥類的回歸帶來了初春第一個信息，這些可愛的小生命喚醒了沉睡的大自然，煥發了新的活力與生命，樹木吐出了新芽，小樹林披上了新裝，引來了新主人在此嬉笑打鬧，唱歌傳情，到處生機勃勃

　　在森林的主人當中，鶯科小鳥最多，也最惹人喜愛：它們活躍、靈巧、輕盈、好動，所有的動作看上去都富有感情，叫聲中透出喜悅，玩耍中隱藏愛情。樹木長葉開花時，這些小鳥來 到了我們身邊：有些住進我們的花園，有些更喜歡林陰大道和樹叢，不少鉆進了大森林，另有一些藏進了蘆葦蕩。鶯雀布滿大地各個角落，到處能聽見它們歡暢的歌聲，看到它們飛來飛 去的歡快身影

　　我們不僅喜歡它們無憂無慮，還希望它們漂亮美麗；但大自然似乎只賦予了它們可愛的性情，卻忽視了裝扮它們。鶯雀的羽毛暗淡而缺少光彩；除兩三種身上稍有斑點略能點綴，其余 的渾身都是暗淡的灰白色或褐色。

　　乙文

　　松鼠是一種漂亮的小動物，馴良、乖巧、很討人喜歡

　　它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。 可以說，松鼠最不像四足獸了。

　　12、.給加點的字注音：

　　①陰霾( ) ②點綴( )

　　③馴良( ) ④翹尾巴( )

　　⑤連翹( )

　　13、.概括甲文三個自然段的意思：

　　①第一段_____________________________________________________________

　　②第二段__________________________________________ _______________

　　③第三段______________________________________ ______________________

　　14.如果你用文中的一個句子來概括對松鼠的介紹，你將選哪個句子?

　　_____________________________________________________________________15、乙文介紹了松鼠的_______、_______、_______、_______等漂亮的形態。

　　16、.甲文第1段先寫冬季蕭條冷落毫無生氣與鳥的歸來后的勃勃生機形成鮮明_______。作者把冬季稱為自然界的休眠和沉睡時期，共列舉_________類動植物的生命現象。

　　17、.甲文第2段，先寫鶯的惹人_________之處，再說鶯之多及其________之廣。第二段中鶯的可愛之處有：__________________________________________

　　18、.聯系全文看鶯的.主要特性是：___________________________________。

　　19、.讀過乙文，松鼠給你什么印象?

　　_________________________________________________________________

　　20、.乙文說“松鼠最不像四足獸了”，這也是松鼠的特點，你能從文中找出理由嗎?

　　_________________________________________________________________

　　21、寫鶯時用到“靈巧”一詞，寫松鼠時用到“乖巧”一詞。試比較兩詞差別。

　　靈巧：______________________________________________________________

　　乖巧：_____________________________________________________________

　　22、.兩文都是法國博物學家、作家_______所寫，都運用_____________的語言。

　　參考答案

　　一、1.B 2.①a c ②abcd ③ba ④bdc ⑤ba 3.A

　　二、 4、.融、萌、翩、簌簌、際、連、枯、鶯

　　5、①隱藏②滿路③這樣④一個挨一個

　　6、.略

　　7、.生動①花香……語言②大地……蘇醒過來 ；… …傳語……暗示……唱歌。③阿公……插禾

　　8、春①—③ 夏④—⑤ 秋⑥ 冬⑦⑧

　　9、. 秋冬

　　10、總結句，點明四季更替，自然現象變化的規律。

　　11、.①具體敘述生動的四季物候景象 ②根據物候現象安排農事，點題。

　　12、.①ｍáｉ ②ｚｈｕì ③ｘúｎ ④ｑｉàｏ ⑤ｑｉáｏ

　　13、.①鳥是春的使者 ②介紹鶯的特性(或可愛習性) ③介紹鶯的毛色

　　14、.松鼠是……動物。

　　15、.面容、身體、四肢、尾巴

　　16、對比 六

　　17、.喜愛、活動范圍；活躍 、靈巧、輕盈、好動、富有感情 善唱(叫)

　　18、.活躍 愛唱歌

　　19、漂亮 惹人喜愛

　　20、.它們常……送東西吃。

　　21、.靈活而巧妙；合人心意，討人喜歡

　　22、.布封 生動說明

　　初二語文上冊同步練習及答案：大自然的語言練習題2

　　【基礎練習】

　　1．給下列各組多音字注音。

　　和平( ) 落葉( ) 差勁( )

　　和面( ) 落枕( ) 出差( )

　　和了( ) 丟三落四( ) 參差( )

　　2．選擇恰當詞語填空。

　　(1)物候——的數據反映氣溫、溫度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。

　　A．觀察 B．觀測 C．觀看

　　(2)杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快——。

　　A．耕種 B．播種 C．耕地

　　(3)物候資料對于安排農作物——，確定造林和采集樹木種子的日期，很有參考價值。

　　A．區別 B．區分 C．區劃

　　(4)如果能注意到物候——，選擇適宜的播種日期，這種損失就可以避免。

　　A．延遲 B．推遲 C．推長

　　3．“立春過后，大地漸漸地從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放”這段文字運用的表達方式和修辭方法是( )

　　A．抒情 比喻 擬人

　　B．證明 擬人 比喻

　　C．敘述 擬人 比喻

　　D．描寫 對偶 擬人

　　4．本課的說明極有條理性，其邏輯順序正確的一項是( )

　　A．物候現象的成因——對農業生產的意義——物候現象的特征——研究意義

　　B．物候現象的特征——決定的因素——對農業生產的意義——決定意義

　　C．物候現象的特征——對農業生產的重要性——決定因素——研究意義

　　D．大自然的現象——物候現象的特征——物候現象的成因——研究意義

　　5．下列文字正確的排列順序是( )

　　① 古代流傳下來的許多農諺就包含了豐富的物候知識

　　②物候學記錄植物的生長榮枯，動物養育往來，如桃花開，燕子來等自然現象從而了解隨著時節推移的氣候變化和這種：化對動植物的影響。

　　③這些自然現象，我國古代勞動人民；它為物候。

　　④到了近代，利用物候知識來研究農業生產，已經發展為一門科學，就是物候學。

　　⑤物候知識在我國起源很早。

　　【綜合練習】

　　物候現象的來臨決定于哪些因素呢?

　　首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現象南北差異的日數因季節的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春李短促，冬天結束，夏天就到了。

　　經度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區的春天的來臨比內陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1oC，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。

　　影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發現山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。

　　此外，物候現象來臨的遲早還有古今的差異。根據英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。

　　1．決定物候現象來臨的因素有哪些?作者是如何安排說明順序的?

　　2．“沿海地區的春天的來臨比內陸要遲若干天”的原因是什么?

　　3．產生“山腳有霜而山腰反無霜”的原因是什么?

　　4．在這幾段文字中，除了舉例子，作者還使用了哪些說明方法?請找出來，抄在下面。

　　5．在說明影響物候的第二個因素時，作者一共舉了兩個例子，有必要嗎?為什么?

　　6．詩人白居易的詩句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”與文中哪句話所說的意思一致?

　　答案

　　【基礎練習】

　　1．hé huó hú lu lào là

　　chà chāi cī

　　2.(1).B (2)C (3)C (4)A 3.D 4.D 5．③⑤①④②

　　【綜合練習】

　　1．決定物候現象來臨的因素有緯度、經度、高下的差異和古今的差異。作者把決定物候現象的四個因素按照影響程度，由大到小依次排列。此外，從空間方面到時間方面又是一種排列順序。這樣安排使文章條理清晰。

　　2．近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷。

　　3．秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。形成山腳冷而山腰不冷(沒有霜)的現象。

　　4．下定義：秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。作比較、列數字：拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。

　　5．有必要。因為這是讀者比較陌生的現象，只舉一個例子，讀者還會以為有偶然性，舉兩個例子，讀者就確信無疑了。

　　6．植物的抽青、開花等物候現象在春夏兩季越往高處越遲。

　　初二語文上冊同步練習及答案：大自然的語言練習題3

　　一、閱讀課文，用一兩句話回答下列問題。

　　1．什么叫物候和物候學？

　　2．物候觀測對農業有什么重要意義？

　　3．決定物候現象來臨的因素有哪些？

　　4．研究物候學有什么意義？

　　本題目的是引導學生從課文中提取信息，訓練概括能力。

　　1．草木榮枯、候鳥去來等自然現象，古代勞動人民稱它為物候；利用物候來研究農業生產的科學，就是物候學。

　　2．物候反映氣候條件對生物的影響，比較簡便，容易掌握，可以廣泛應用在農業生產上。

　　3．緯度、經度、高下的差異和古今的差異。

　　4．預報農時，安排播種日期；安排農作物區劃，確定造林和采集種子的日期；引種植物到氣候條件相同的地區；避免或減輕害蟲的侵害；便利山區的農業發展。

　　二、理解句子的意思，回答下列問題。

　　本題目的是揣摩本文兩個重要句子的含義。

　　1．立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放。

　　（“次第”是什么意思？請用它造一個句子。）

　　次第，一個接一個。造句略。

　　2．杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”

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