辯論賽主持詞15篇

　　借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。時代不斷在進步，主持成為很多活動不可或缺的一環，你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎？以下是小編幫大家整理的辯論賽主持詞，歡迎大家分享。

辯論賽主持詞1

　　主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而雙方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間四分鐘。請。

　　主席：謝謝!現在我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是四分鐘。請。

　　主席:好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟鹿死誰手、花落誰家，現場評委將會給大家一個客觀公正的答案，下面請評委投票評出今天的獲勝隊伍。

　　主席：請評委退席評議出本場的辯手。

　　在評委商議期間，現場觀眾可以就本場比賽對正反雙方進行提問。

　　主席：感謝現場同學的參與，現在比賽結果已經出來了，在結果揭曉之前，讓我們先請本場比賽的'點評嘉賓對今天的辯論進行點評，有請。

　　主席：謝謝評委的點評。下面我宣布本場比賽辯手是：

　　xxx方代表隊的辯xxx。

　　獲得本場比賽勝利的一方是：xxxx方代表隊。

辯論賽主持詞2

　　各位觀眾：

　　大家好。歡迎參加由 辯論賽。我是本場主席（ ）。

　　介紹辯題背景和辯題的相融之處，引出辯題。

　　今天參賽雙方的辯題為：正方，（ ）反方，（ ）。

　　請大家以熱烈的掌聲有請雙方辯手入場！

　　下面為大家介紹一下雙方辯手，坐在我右手邊的是正方，他們來自（ ），辯題是（ ），坐在我左手邊的是反方，來自（ ），他們的辯題是（ ）。

　　現在比賽正式開始，下面由我向大家介紹一下今天到場的評委，他們是：

　　今天到場的嘉賓有：

　　讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位評委和嘉賓的到來。

　　現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。

　　1、下面比賽正是開始。請雙方辯手結合今天的辯題進行自我介紹，時間為一分鐘，有請正方。

　　有請反方。

　　（雙方的.自我介紹可謂各具特色）

　　2、下面請雙方一辯進行開篇立論，時間為三分鐘，當時間剩余三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。有請正方一辯。

　　有請反方一辯。

　　3、下面請正、反方二辯發言，時間各為兩分鐘，當時間剩余三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。二辯發言應針對對方立論進行有效且現場感的反駁，要求邏輯清晰。辯手可選擇性繼續深化本方立論。有請正方二辯。

　　有請反方二辯。

　　4、下面是正、反方二辯進行對辯，時間各一分鐘三十秒，當時間剩余三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。在對辯環節中，正、反兩方二辯各有1分鐘30秒的時間交替發言。當對辯環節開始時，正、反兩方二辯起立，并由正方二辯開始發言。在正方二辯結束發言后，反方二辯立即發言。雙方依此程序輪流發言，一方時間用完則停止發言，另一方可繼續發言直到時間用完為止。

　　有請正、反方二辯。

　　5、下面是盤問環節，在此環節中，盤問先由正方三辯盤問反方三、四辯，再由反方三辯盤問正方三、四辯。請注意：每一輪盤問階段為1分30秒，盤問方每次提問不得超過10秒，被盤問方每次回答不得超過20秒。每輪必須提出三個或以上的問題，盤問方可指定對方三或四辯回答問題，但不得只針對一位辯手發問，否則適當扣分。用時滿時，以響鈴終止發言，若盤問雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。盤問雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪盤問，盤問角色不得互換，被盤問方不得反問，盤問方也不得回答問題。

　　有請正方三辯盤問反方三、四辯。

　　有請反方三辯盤問正方三、四辯。

　　6、下面請雙方三辯針對盤問環節進行盤問小結，時間各一分鐘三十秒，當時間剩余三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。

　　7、下面即將進行的是最激動人心的自由辯論，雙方時間各四分鐘，這一階段，正反方辯手自動輪流發言，由正方開始發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。當時間剩余三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。

　　8、下面是總結陳詞階段，在此階段，先由反方四辯總結陳詞，時間為3分鐘。然后由正方四辯總結陳詞，時間為3分鐘。當時間剩余三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。雙方四辯應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

　　有請反方四辯總結陳詞，時間為三分鐘；

　　有請正方四辯總結陳詞，時間為三分鐘；

　　經過雙方辯友的精彩表現，我們本場比賽的比賽環節到此結束。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎（ ）老師為我們本場比賽做點評。

　　再次感謝評委的精彩點評，經過我們工作人員的核分，本場比賽的結果已經揭曉，正方，來自（ ），他們的得分為（ ），反方，來自（ ），他們的得分為（ ），單場最佳辯手（ ）方（ ）辯，（ ）。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們取得優異的成績。

　　下面我宣布，本場比賽到此結束。

辯論賽主持詞3

各位評委老師，各位來賓，親愛的同學們：

　　大家晚上好！歡迎大家來到我們的現場。

　　今天參加本場比賽的兩支隊伍是：

　　正方：

　　來自200級專業

　　反方：

　　來自200級專業

　　擔任本場比賽的評委是：

　　謝謝各位評委能在百忙當中抽出時間來到我們的比賽現場。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！！

　　各位觀眾，現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的.斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

　　本場比賽的辯題是：

　　正方所持觀點是：

　　反方所持觀點是：

　　今天雙方選手就要以此為話題進行一場精彩的辯論。在辯論賽正式開始之前，請允許我宣讀一下比賽中的注意事項：

　　1、開篇立論、自由辯論以及陳詞環節，每方使用時間剩余30秒時，我們回以一陣警示聲提醒（請示意）；用時滿時，以鈴聲中止發言（請示意）。其他環節中間，無用時提醒。終止鈴聲響，發言辯手停止發言。

　　2、在比賽中禁止出現挑釁性或侮辱性的語言。

　　（此處寫一小段關于本次辯題的介紹，不用太詳細，簡單說一下就可以）下面就請今天的雙方辯手為大家揭開真相，闡述原因。

　　七、好的，下面我宣布辯論賽正式開始。

　　（一）首先，進入我們的第一環節，即：開篇立論環節。在本環節中，雙方各有3分鐘時間對己方觀點進行立論陳詞。時間剩余30秒時，會有計時員警示音提示；鈴聲響起時，請辯手停止發言。

　　現在，我們首先請正方一辯進行立論陳詞，有請。

　　好的，剛才正方一辯對自己的觀點做了（“精彩”等形容詞的）立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的，有請反方一辯。

　　（二）感謝反方一辯（“條理清晰”等形容詞）的精彩論述。在剛才的規范發言中，雙方辯手可以說是胸有成竹、志在必得。那么接下來，我們進入今天的第二環節，即：對辯環節。在此環節中，雙方四辯進行對辯，

　　時間為2分鐘。由反方四辯先開始，有請。

　　（三）感謝雙方辯手的精彩發言。下面進行第三環節攻辯環節。

　　首先由正方二辯選擇反方二三辯中任意一人進行提問，時間為兩分半，辯手每次提問時間不得超過10秒，回答不得超過20秒。隨后由反方被提問辯手對提問辯手進行提問，時間同為兩分半。

　　再由正方三辯對反方未被提問辯手進行提問，規則如上。

　　當攻辯環節開始時，雙方依照程序輪流發言，一方時間用完則停止發言，另一方可繼續發言直到時間用完為止。盤問雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪盤問，盤問角色不得互換，被盤問方不得反問，盤問方也不得回答問題。此環節中，提問方每次用時不得超過15秒，回答方每次用時不得超過20秒。先由正方二辯開始。有請！

　　到現在為止，相信大家對雙方的論述體系有了一個大致的了解。那么下面，我們就將進入中場小結環節。此環節由雙方的一辯進行中場小結，雙方時間分別為一分半，由正方先開始，有請！

　　（四）經過前面的三個環節之后，我們可以看到，這場沒有硝煙的戰爭在此可謂是愈演愈烈。那么接下來，我們即將進入辯論賽最精彩、最激烈的環節——自由辯論環節。本環節共8分鐘，每隊各有4分鐘的發言時間，當一方時間剩余30秒時，會有計時員警示音提醒，用時滿時將有鈴聲提示終止發言。正反雙方交替發言，同一方的發言順序不限。

　　好，現在我宣布，自由辯論正式開始，有請反方先發言。計時開始。

　　（五）謝謝。剛才的這段自由辯論可謂非常的精彩，雙方針鋒相對的發言為本次比賽增添了不少亮點。而各方的四辯將要做的總結陳詞環節，往往更是舉足輕重。在本環節中，雙方各有3分鐘時間，剩余30秒時計時員警示音提醒，鈴聲響時請辯手終止發言。那么下面，我們首先有請反方四辯進行總結發言，有請。

　　謝謝！接下來由正方四辯作總結發言，時間同樣為3分鐘。有請正方四辯。

　　八．感謝場上八位辯手精彩的表現。截止到現在，本場比賽暫時告一段落。究竟鹿死誰手，花落誰家，我們相信評委會給大家一個客觀公正的答案。

　　在我們的評委經過討論商議之后，結果也馬上就要揭曉。首先我們歡迎評委老師為本場辯論賽進行點評。

　　本場比賽到此結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，謝謝各位的關心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。

辯論賽主持詞4

　　（初賽第一第二場） 主持人：暫缺

　　20xx年3月15日

　　老師們、同學們： 大家下午好！

　　歡迎大家來到東莞理工學院第五屆“莞工青年杯”學生辯論大賽初賽第一場的現場。我是本場辯論賽的主席XXX。今天，我們要辯論的題目是：微博實名制利大于弊還是弊大于利。微博實名制能夠讓我們當今的網絡得到更為有效的管理，但與此同時微博一旦實名制是否因此而失去它原有的魅力呢？

　　今天，辯論雙方將會對本場辯題作出怎樣精彩的闡述呢？讓我們拭目以待。

　　首先宣布比賽規則和會場紀律：

　　本賽制設置了立論陳詞、攻辯、自由辯論、總結陳詞等四個環節。

　　1、立論陳詞階段：（共6分鐘）

　　每方立論陳詞時間為3分鐘。由正方先發言。每方用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發言必須停止。

　　2、攻辯階段：（共8分鐘）

　　攻辯設為兩輪四次，為一對一質詢。第一輪攻辯由反方二辯選擇正方二辯或三辯提問，然后由正方二辯選擇反方二辯或三辯提問；第二輪攻辯由正方三辯向反方二辯或三辯提問，然后由反方三辯選擇正方二辯或三辯提問。時間各為1分30秒。質詢者有10秒的提問時間，被質詢者有20秒的回答時間，中間提問次數不限。雙方攻辯結束后，正反雙方任意一位辯手進行攻辯小結,時間各為1分鐘，由反方先發言。

　　攻辯中，質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，并可以隨時停止被質詢者的回答。攻辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。質詢者自行申論或引申發言時，答辯者有權要求其停止。答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者得說明理由，拒絕回答。答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發言必須停止。

　　3、自由辯論階段：（共10分鐘）

　　正方先開始，此后正、反方自動輪流發言。雙方各有時間5分鐘。一方辯手發言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主持人示意放棄發言。

　　4、總結陳詞階段：（共8分鐘）

　　每方總結陳詞由四辯進行，時間為4分鐘，由反方先發言。用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發言必須停止。另外，辯論過程中不可進行人身攻擊；要尊重主席及評委的評判；在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

　　……………………

　　現在我來介紹一下今天的辯論雙方。 坐在我右手邊的是正方師范學院代表隊，他們的觀點是：微博實名制利大于弊。下面有請正方代表隊作自我介紹。

　　（正方介紹）

　　正方一辯XX向大家問好…… 坐在我左手邊的是反方文學院代表隊，他們的觀點是：微博實名制弊大于利。下面有請反方代表隊作自我介紹。

　　（反方介紹）

　　反方一辯XX向大家問好……

　　在比賽開始之前，請允許我來介紹一下擔任本次辯論賽的評委，他們是：

　　（評委名單）

　　（主席）：十分感謝各位的蒞臨。下面，辯論賽正式開始，首先有請正方一辯發言。

　　……

　　（主席）：好，剛才正方一辯對他們的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。有請反方一辯發言。

　　請！

　　……

　　（主席）：感謝反方一辯的精彩陳述，下面馬上進入攻辯階段，由反方二辯選擇正方二或三辯進行一對一攻辯，反方二辯請發言。

　　……

　　（主席）：接下來由正方二辯選擇反方二或三辯進行一對一攻辯，正方二辯請發言。

　　……

　　（主席）：經過精彩刺激的'第一輪攻辯后，馬上進入第二輪攻辯時間，由正方三辯選擇反方二或三辯進行一對一攻辯，正方三辯請發言。請！

　　……

　　（主席）：接下來由反方三辯選擇正方二或三辯進行一對一攻辯，反方三辯請發言。

　　……

　　（主席）：感謝雙方辯手的精彩發言，現在有請反方進行1分鐘攻辯小結，有請！

　　……

　　（主席）：現在由正方進行攻辯小結。有請！

　　……

　　（主席）：謝謝，經過剛才雙方的一輪攻辯之后，接下來將要進入辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。有請正方先發言。

　　（主席）：好，感謝雙方辯手，精彩的自由辯論將比賽推向白熱化。而下面將進行的總結陳詞往往也舉足輕重，現在我們馬上進入總結陳詞階段，有請反方四辯發言。

　　……

　　（主席）：謝謝！現在我們請正方四辯作總結性陳述，有請。

　　……

　　（主席）: 好一場激烈的語言交鋒，果然是一場沒有硝煙的戰爭啊！感謝雙方辯手的激情雄辯！究竟哪方獲勝,現場評委將給大家一個客觀公正的答案,現在請評委退席評議。

　　……

　　（主席）：在評委評議期間，各位觀眾可以就本輪的辯題向雙方辯手發問，歡迎大家參與。

　　（主席）：在比分揭曉之前,先請現場的評委（點評評委名單）對今天的辯論進行點評,大家掌聲有請。

　　（主席）：下面，首先要宣布的是本場比賽的優秀辯手及最佳風采獎，獲得優秀辯手的得主是……同學，獲得最佳風采獎的得主是……同學。好了，最緊張的時刻到了，結果就在我手上，現在我宣布，正方師范學院的總得分是……，反方文學院的總得分是……。

辯論賽主持詞5

　　各位觀眾，辯論賽開幕式馬上就要開始了，為了開幕式能夠順利進行，請您將手機調為靜音或關機，謝謝合作!

　　尊敬的各位老師、各位來賓、各位評委，親愛的同學們：大家晚上好! 歡迎來到冶金與資源工程系第三屆“冶金杯”辯論賽開幕式現場， 我是本次辯論賽開幕式主持人___________。

　　首先請允許我介紹出席本次活動的嘉賓，他們分別是：

　　輔導員陳金鴻老師、輔導員李雯霏老師、輔導員黃觀媛老師，學生會主席陳楠同學、副主席何敬文同學、副主席石國瑞同學以及系學生會各部部長， 讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來， 歡迎!

　　下面請允許我隆重的宣布冶金與資源工程系第三屆“冶金杯”辯論賽 正式開幕!

　　本次辯論賽總共有七個參賽隊，他們分別是：地勘13-1班代表隊、冶金13-1班代表隊、化工13-1班代表隊、選礦13-1代表隊、分析13-1代表隊、環測13-1代表隊、環測13-2代表隊

　　歡迎你們的.到來，預祝你們在后面的比賽中取得好的成績 本次“冶金杯”辯論賽第一天的賽程是：

　　冶金與資源工程系第三屆“冶金杯”辯論賽第一輪賽程表

　　接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎陳金鴻老師致辭，大家歡迎! 感謝陳老師的精彩致辭

　　接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎陳楠同學為我們本次辯論賽致辭。 感謝陳楠同學的精彩致辭。

　　鐵齒銅牙，展示了你們的風采 對答如流，給我們以美的享受

　　春回大地，萬物復蘇，我們帶著飽滿的熱情來到這個以口才論英雄，以辯論論成敗的戰場，我們在這里唇槍舌劍，展示著青春的風采，我們期待著你們的精彩表現，來閃耀辯論這個舞臺

　　開幕式到此結束，請各位嘉賓離席，請辯論賽辯手做好準備進行接下來的賽程比賽。感謝各位，謝謝!

辯論賽主持詞6

　　名師與名校的辯證關系，正所謂“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”，對于名校來說，名師是名校得以成名的前提條件。然而教育發展實踐也告訴我們：“有名師的學校不一定是名校，但沒有名師的學校一定不是名校。”由此我們不難得出，名師是造就名校的基礎，名校是培養和推介名師的平臺。因此，將培養一支名師隊伍作為創立名校的`前提與基礎，無疑應該是每一位校長自覺的行為和奮斗的方向。

　　今天圍繞著名師和名校的關系，我們的正反雙方都使出了渾身解數，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節的儒雅之風，所以不論最終結果如何，都讓我們為他們精彩的表現報以最熱烈的掌聲！！

　　我看大家都已經迫不及待地想要知道比賽結果了，那么到底花落誰家呢？下面就由我來為大家揭曉本場比賽的結果—— 本場比賽的辯手是：正方代表隊的鄭XX老師，反方代表隊的肖xx老師，讓我們對他表示祝賀！

　　那么下面，最激動人心的時刻到來了，本場比賽的最終結果是：正方：94.8分，反方：94.8分，雙方勢均力敵，難分伯仲。

　　讓我們對他們表示祝賀！

　　那么，八寶小學首次教師校園辯論賽到此就圓滿結束了。謝謝大家！

辯論賽主持詞7

各位同學：

大家上午好!

　　歡迎來到xx大學xx學院的辯論賽現場。我是本場辯論賽的主持人。

　　首先讓我們來認識一下本場比賽的評委們，他們分別是：xxx。

　　本場比賽的參賽雙方：正方：xx代表隊，他們所持的觀點是：xx。反方：xx代表隊，他們所持的觀點是：xx。謝謝雙方辯手，下面就讓我們一起進入第一個環節：

　　⑴開篇立論：

　　雙方一辯就本方觀點進行開篇立論，樹立起本方辯論的核心。先由正方一辯立論，后反方一辯立論。(時間各x分鐘。每方隊員在用時剩余30秒時，將會有鈴聲提示一次，時間用完時將由鈴聲長鳴結束)，有請正方一辯，感謝正方一辯的精彩發言，接下來，讓我們有請反方一辯陳述反方觀點

　　在雙方的精彩陳詞之后，讓我們進入第二環節：

　　⑵攻辯：

　　攻辯第一階段：

　　①先由正方二辯向反方二辯或三辯提問，然后由反方二辯向正方二辯或三辯提問(每一輪攻辯階段時間為x分鐘，提問方各限一個問題，答辯方需在x分鐘內完成答辯。時間用完時將會由鈴聲長鳴結束)

　　有請正方二辯/有請反方三辯。雙方辯手的回答都很精彩，那么打鐵趁熱，讓我們開始攻辯的第二階段吧：

　　②先由正方三辯向反方二辯或三辯提問，然后由反方三辯向正方二辯或三辯提問。(每一輪攻辯階段時間為x分鐘，攻方每次提問不得超過x秒，辯方每次回答不得超過x秒，時間用完時將會由鈴聲長鳴結束)有請正方三辯/有請反方三辯

　　哎呀，雙方辯手真可謂是唇槍舌劍，妙語如珠，那么現在就請進入攻辯的第三階段：

　　③攻辯小結：

　　先由正方一辯進行攻辯小結，再由反方一辯進行攻辯小結。(每方攻辯小結時間為2分鐘。在每方用時剩余x秒時將會有鈴聲提示一次，時間用完時將由鈴聲長鳴結束)，有請正方一辯/有請反方一辯

　　謝謝，見識過雙方一、二、三辯的風采之后，接下來就是雙方四位辯手齊上陣，施展才華的時刻了，也是我們辯論賽最精彩的時刻———自由辯論。

　　⑶自由辯論：

　　正、反方辯手輪番發言，由正方開始。每方限時各六分鐘。發言辯手落座為發言結束，即為另一方發言計時開始，另一方辯手必須緊接著發言。若有間隙，累計計時照常進行。如果一方時間已經用完，即停止發言，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。(自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時將會有鈴聲提示一次，時間用完時將由鈴聲長鳴結束)

　　有請正方一辯

　　好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重，接下來，讓我們進入總結陳詞環節

　　⑷總結陳詞：

　　先由反方四辨進行總結陳詞，后由正方四辯進行總結陳詞。(總結陳詞階段每方限時3分鐘。每方使用時間剩余30秒時將會有鈴聲提示一次，時間用完時將由鈴聲長鳴結束)

　　有請反方四辯/有請正方四辯為正方作總結性陳述

　　經過八位辯手的精彩表現后，我們的評委一定有一些問題想問一問我們的辯手，有請好，感謝各位辯手精彩的回答，究竟哪方獲勝，現場評委會給大家一個客觀公正的'答案，在比分揭曉之前，先請現場的評委嘉賓，對今天的辯論進行點評，有請xx，各位掌聲歡迎。

　　又到了激動人心的時刻了，本場比賽最佳辯手是：xx代表隊的辯手，獲得本場比賽勝利是：xx代表隊。

　　各位同學，今天緊張激烈的辯論賽到這里終于接近尾聲了，雙方辯友唇槍舌劍，妙語如珠，氣度不凡，在此次比賽中辯出了水平，辯出了的風采，他們的精彩表現值得我們喝彩，下面，我宣布本場比賽到此結束。

辯論賽主持詞8

　　一、主席宣布比賽開始：

　　主席：歡迎大家光臨江蘇職醫大首屆校園辯論賽的現場

　　二、介紹該場評委和領導：

　　主席：首先我要向大家介紹一下參加三場比賽的嘉賓和評委。今天我們非常榮幸地邀請到了______________（鼓掌），______________（鼓掌），學工部吳旭東主任（鼓掌）。今天我們的評判團陣容也特別強大，他們是_________老師，_________老師，_________老師，_________老師和_________老師。

　　三、主席致開場詞：

　　主席：感謝各位領導的光臨！現在就開始進入今天的一個話題——大學生戀愛的利弊。根據新華網的一篇報導——大學生戀愛的原因主要來自：生理成熟；高中階段的壓抑；老師的約束；環境的影響；對情感的渴望和個人價值的需求；享樂的需要和虛榮心。那么今天，我們就針對這個話題，來討論一下——大學生戀愛是利大還是弊大。這也是同學們一直比較感興趣的話題。

　　四、主席介紹正反雙方隊員。宣布隊員論辯開始：

　　主席：根據賽前抽簽的結果，正方：來自級高職二班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們所持的觀點是“大學生戀愛是利大于弊”；反方：來自級全科班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的`觀點是“大學生戀愛是弊大于利”。

　　（）雙方一辯開篇立論，由正方先發言，各自發言時間不超過分鐘；

　　主席：下面首先要進入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有分鐘的時間來陳述觀點。首先有請正方一辯發言。（掌聲）

　　主席：感謝_________同學（正方一辯），謝謝！下面有請反方一辯_________同學來陳述觀點，時間也是分鐘。

　　（）攻辯

　　正方二辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

　　反方二辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

　　正方三辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

　　反方三辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

　　問方時間：.分鐘

　　答方時間：.分鐘

　　主席：感謝_________同學（反方一辯）！

　　為了使我們的辯論會更具攻擊性，接下來要進入的是攻辯環節。在這個環節中，我們首先有請正方的二辯選反方的二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意：問方時間是分秒，答方時間是分秒。好，首先有請正方二辯_________同學提問。（掌聲）

　　主席：好，下面我們有請反方二辯_________同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方時間是分秒，答方時間是分秒。

　　主席：好，下面我們有請正方三辯_________同學選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是分秒，答方時間是分秒。

　　主席：現在進行到了攻辯的最后一輪。有請反方三辯_________同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時間是分秒，答方時間是分秒。

　　（）自由辯論階段，由正方先發言，各自發言總時間分鐘；雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言；

　　主席：感謝_________同學（最后一個發言的人）！

　　好了，下面進入雙方大展辯才的自由辯論階段，雙方累計用時各為分鐘，雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言。首先從正方開始。請。

　　（）雙方四辯總結陳詞，由反方先發言，各自發言時間不超過分鐘；

　　主席：時間到！謝謝雙方辯論員！（掌聲）

　　下面是擴大戰果，迎接最后勝利的時候了，我們希望各路辯手在最后的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間。首先有請反方四辯_________同學總結反方觀點，時間分鐘。

　　主席：謝謝_________同學（反方四辯）。接下來請正方四辯_________同學進行總結陳詞，時間也是分鐘。，

辯論賽主持詞9

尊敬的老師，各位同學：

　　大家好，很榮幸今天來主持這場辯論賽，在正式比賽之前呢，我首先想和大家探討一個最近熱門的字，什么?“錢”?No,no,no。“錢”一直是個熱門的字，不過那是爸媽的事。這個字是“微”，你別看小小的“微”字，它可火了，什么微博，微小說，最牛的是微電影，一個故事拍成電影，幾分鐘就能搞定，會讓你回味無窮，興許還能賺足在坐的很多淚水呢，可見邪微”在我們生活中是多么厲害，好了，言歸正傳，作為一名小學生，我們正處在人生中最微小的階段，既然和“微”字沾上邊，毋庸置疑，肯定是很牛的階段了，因為這個階段是我們的基礎階段，是我們興趣，愛好，性格形成的階段，所以這個階段有個詞對我們非常重要，什么?“金錢”?No,no,no。那還是咱們爸媽的事。這個詞是“知識”，對，只有知識是我們成長的養分，我們遨游未來的資本，所以如何獲取知識成了我們小學生的.頭等大事，有的會說通過書本，向老師請教獲取，有的會說通過電腦從互聯獲得，這個話題呢?也正是我們今天這場辯論賽的主題，到底小學生該不該上，下面有請正方一辯小學生上弊大于利首先來闡明自己的觀點，大家掌聲歡迎。

　　(中間臨場發揮)

　　今天的這場辯論會真激烈啊，看來大家都做了很多功課，現代社會高度文明，信息高度發達，我們獲取知識的途徑越來越多，作為小學生，上是利大于弊還是弊大于利呢，說老實話我也不知道，但是有一點我相信正方和反方的同學都會贊同我的觀點，那就是在獲取知識的時候我們都要認真辨別，剔除糟泊，吸取精華，那樣，我相信我們在座的各位一定都能夠成為“微”博士，微博客，你們說，對嗎?好的，下面有請評委老師公布辯論賽結果。 辯論賽到此結束。

辯論賽主持詞10

　　主持人：大家晚上好！歡迎大家光臨此次校園辯論賽的現場，我是本場比賽主持人，很高興能夠擔任本次辯論賽的主持人。現在比賽馬上就要開始了。在比賽的過程中，請同學們將手機調整為靜音或振動狀態。

　　首先我要向大家介紹一下參加此次辯論賽的評委。

　　主持人：現在就開始進入今天的辯題積累知識和塑造人格哪個更重要

　　主持人：根據賽前抽簽的結果，正方：班，他們所持的觀點是“大學生積累知識更重要”；反方：班，他們所持的觀點是“大學生塑造人格更重要”。現在請雙方辯友進行自我介紹xx

　　好，首先由我說一下本場辯論賽的要求：xxxx

　　1、下面我們進入第一階段xxxx開場陳詞階段

　　本階段要求雙方：明確闡述本方觀點，層次分明，語言流暢，陳詞應有現場感，不偏題。開場陳詞階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述本方觀點。首先有請正方一辯發言。

　　主持人：下面有請反方一辯來陳述觀點，時間也是3分鐘。計時現在開始

　　主持人：感謝反方一辯！

　　2、下面讓我們進入第二階段xxxx攻辯階段

　　（此環節主要為xx）

　　主持人：好，下面我們有請正方二辯選擇反方二或三辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是15秒，答方時間是一分鐘。

　　主持人：現在進行到了攻辯的.最后一輪。有請雙方未被提問者進行攻辯小結，時間是1分15秒，先由反方開始。

　　主持人：好，現在請正方進行攻辯小結。

　　3、下面讓我們進入第三階段xxxx自由辯論階段

　　（自由辯論階段要求如下：xxxx）

　　此階段首先由正方發言，然后反方發言，此后正反方依次輪流發言，各方累計用時5分鐘（一方發言完畢，另一方計時立即開始）。

　　主持人：時間到！謝謝雙方辯論員！

　　4、下面讓我們進入最后一個階段xxxx總結陳詞階段

　　（總結陳詞階段要求為：xxxx）

　　此環節由雙方四辯總結陳詞，反方先發言，各自發言時間不超過3分鐘；首先請反方四辯進行總結

　　主持人：感謝（反方四辯）。接下來請正方四辯xxxxxx同學進行總結陳詞，時間也是3分鐘。

　　主持人：好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現場評委給大家一個客觀公正的答案，請評委退席評議。

　　主持人：謝謝雙方辯手精彩的回答！本場獲勝方是xx。（掌聲）在比賽中，xx方（敗方）也表現出了儒雅之風和良好的辯論技巧，我們用掌聲對xx方同學（敗方）表示感謝！（掌聲）

　　主持人：本場比賽到此就要結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，一場辯論賽的成功，不僅是個人風采的體現，更重要的是一種團隊精神。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在于我們如何做人，如何與他人很好地合作。在此再次感謝雙方辯論員！我們今天比賽就進行到這里。

辯論賽主持詞11

　　各位同學、今晚的辯論賽即將開始。有請隊員入場。首先入場的是正方__x，他們的立場是__x 。他們的辯手是:……現在入場的是反方__x，他們的立場是__x 。他們的辯手是:……今天晚上，我們舉行的是:____辯論賽，歡迎各位辯手和同學們的到來，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的'表現。讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委，他們是:……感謝各位評委的到來，今晚的辯題是“ 。”我們有人說” 。”也有人說:” 。”誰是誰非呢。臺下的同學想必早已經如饑似渴。再看臺上的辯手，哈，也早已磨刀霍霍了。

　　1、好，我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢（介紹規則，時間）有請正方立論……。恩，正方X辯真是激情滿懷，下面有請反方辯手進行立論……。.

　　2、好，看來雙方戰略以定，接下來進入我們的盤問階段……。.

　　3、雙方真可謂是兵來將擋，運籌帷幄，精彩的盤論過后，下面進入我們的駁論階段……。

　　4、看來雙方真是不分上下，寸不不讓埃現在到了現場提問的時間了，大家要把握機會礙…。.

　　5、感謝觀眾的提問，看來萬事具備，東風又來，該是短兵相接了，再進入我們最精彩的自由答辯吧……。

　　6、好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進入我們最后的總結陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝……。

　　7、好了，本場比賽也快結束了，誰勝誰負呢，評委自有公決，現在請評委退場

　　8、現在是觀眾提問時間，任何觀眾對任何辯手最多可以提一個問題，還不趕快行動……

　　9、好，觀眾提問就到這里。現在請__老師為本場比賽點評

　　10、結果出來了，誰勝誰負這個答案已在我的手上了，大家說誰獲勝了呢……看來大家還是唯我獨尊，沒有大公無私的精神埃看來大家的團隊精神值得表揚。現在我宣布比賽結果，本次的優秀辯手是…。獲勝的是…好本場比賽到此結束。請同學們細心留意我們的海報，不要錯過下場比賽哦

辯論賽主持詞12

親愛的同學們：

　　大家好，歡迎來到由土木系學生會學習部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機遇和夢想，參加辯論會對一個人來講是一種很好的經歷，尤其是賽前的準備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數，更多的'時候，辯論給人的影響是內在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很長一段時間內影響了一個人的思維方式和表達方式。

　　大學生如何成材，一向是個值得爭論的話題。內因和外因究竟哪一個更重要，這就是今日的辯題。

　　根據賽前抽簽結果，正方是xx—xxx級城市規劃專業，他們的辯題是對于大學生成材內因比外因更重要，反方是06級土木工程專業，他們的辯題是對于大學生成材外因比內因更重要。

　　我此刻宣布，比賽正式開始。首先要進入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。有請正方一辯發言。……

　　感激正方一辯

　　有請反方一辯發言

　　感激反方一辯

　　為了讓比賽更具攻擊性，下頭進入攻辯階段

　　有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間是2分鐘

　　下頭請，反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間也是2分鐘

　　感激反方二辯

　　有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間是2分鐘

　　感激反方三辯

　　有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間同樣是2分鐘

　　下頭是攻辯的最終一個環節，有請正方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒

　　感激正方四辯

　　有請反方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒

　　下頭進行自由辯論階段，時間8分鐘，正反方，各4分鐘，由正方開始，雙方必須交替發言。此刻開始。

　　時間到！多謝雙方辯論員！

　　下頭進入觀眾提問階段被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答時間不超過一分鐘如果無觀眾向某一方提問，則回答時間由被提問方自由發言

　　有沒有同學想要向反方提問

　　有同學向正方提問嗎？

　　下頭是擴大戰果，迎接最終勝利的時候了，我們期望各路辯手在最終的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間。首先有請反方四辯總結反方觀點，時間3分鐘。

　　多謝反方四辯。接下來請正方四辯進行總結陳詞，時間也是3分鐘。

　　感激正方四辯

　　大學生成材，究竟是內因重要還是外因重要。這個頭疼的問題只能交給評委。請評委們打分。

　　利用這個空隙，我異常想想問問雙方選手對這次辯論會，有沒有什么體會？從正方一辯開始，有請。感激雙方選手，我們的比賽結果也出來了

　　下一場我們要進行的是最終一場小組賽，由工程造價代表隊對工程管理代表隊。他們的辯題是逆境和順境，哪一個更有利于人的成長。歡迎大家繼續關注。

　　好了，本次辯論賽到此結束。感激評委，辯手和觀眾能夠抽出時間，參與到我們的辯論賽的當中。我們明天中再見。

辯論賽主持詞13

各位同學：

　　今晚的辯論賽即將開始。

　　有請隊員入場。

　　首先入場的是正方xxx，他們的立場是xxx。他們的辯手是：……

　　此刻入場的是反方xxx，他們的立場是xxx。他們的辯手是：……

　　這天晚上，我們舉行的是：xxxx辯論賽，歡迎各位辯手和同學們的到來，期望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現。

　　讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委，他們是：……

　　感謝各位評委的到來，今晚的辯題是“xxx”我們有人說”。”也有人說：”。”誰是誰非呢。臺下的`同學想必早已經如饑似渴。再看臺上的辯手，哈，也早已磨刀霍霍了。

　　1.好，我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(介紹規則，時光)有請正方立論……。恩，正方x辯真是激情滿懷，下方有請反方辯手進行立論……

　　2.好，看來雙方戰略以定，接下來進入我們的盤問階段……

　　3.雙方真可謂是兵來將擋，運籌帷幄，精彩的盤論過后，下方進入我們的駁論階段……。

　　4.看來雙方真是不分上下，寸不不讓啊。此刻到了現場提問的時光了，大家要把握機會啊……

　　5.感謝觀眾的提問，看來萬事具備，東風又來，該是短兵相接了，再進入我們最精彩的自由答辯吧……

　　6.好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進入我們最后的總結陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝……。

　　7.好了，本場比賽也快結束了，誰勝誰負呢，評委自有公決，此刻請評委退場。

　　8.此刻是觀眾提問時光，任何觀眾對任何辯手最多能夠提一個問題，還不趕快行動……

　　9.好，觀眾提問就到那里。此刻請xx老師為本場比賽點評。

　　10.結果出來了，誰勝誰負這個答案已在我的手上了，大家說誰獲勝了呢……看來大家還是唯我獨尊，沒有大公無私的精神啊。看來大家的團隊精神值得表揚。此刻我宣布比賽結果，本次的優秀辯手是…。獲勝的是…好本場比賽到此結束。請同學們細心留意我們的海報，不要錯過下場比賽哦

辯論賽主持詞14

　　列位xxx觀眾朋友們，經由十余天的嚴重角逐，我們各個代表隊和列位辯手歷經預賽、半決賽和今天的決賽。角逐中列位辯手辯出了水平，辯出了xx人的'風度，從中發生了一批優異辯手，今天的決賽中也發生了我們本屆辯說賽的冠軍代表隊，辯說賽已到此竣事，下面進行發獎：

　　1、獲得本屆辯說賽的優異辯手和辯手是：xxx代表隊：……，xxx代表隊：xxx，xxx代表隊：xx，xxx代表隊：……。

　　獲得本屆辯說賽的辯手是：xxx代表隊的xx。

　　下面有請xxx給優異辯手和辯手發獎。

　　2、獲得本屆辯說賽優勝獎的代表隊是：xxx代表隊、xxx代表隊、xxx代表隊、xxx隊。

　　下面請xxx、xxx、xxxx、xxxxxx給獲得優勝獎的代表隊頒獎，巨匠接待。

　　3、獲得本屆辯說賽三等獎的代表隊是：縣xxx代表隊、xxx隊。

　　下面請縣xxx主任xxx、xxx給他們頒獎。

　　4、獲得本屆辯說賽二等獎的代表隊是：xxx代表隊。

　　下面請副縣長xx、xxx、xxx頒獎。巨匠接待。

　　5、獲得本屆辯說賽一等獎的代表隊是：xxx代表隊。

　　下面請縣委副、xxx，xxx給獲得一等獎的代表隊頒獎，巨匠接待。

　　列位xxx觀眾朋友們，本屆信“xxx”會計職業道德辯說賽到此圓滿結束！

辯論賽主持詞15

　　各位同學，大家好！這里是計算機與軟件學院第四屆大學生辯論賽的比賽現場。歡迎大家前來觀看。

　　（1）首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自xxx班的xxx，很榮幸能夠擔任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽。請雙方辯手入場。

　　（2）下面就讓我們一起來認識下本場辯論的雙方同學，

　　坐在我右手邊的是正方：他們是來自班的同學，他們今天的辯題是；

　　坐在我左手邊的是反方：他們是來自班的同學，他們今天的辯題是。

　　下面請允許我介紹一下今天到場的評委，他們分別是：

　　下面請雙方辯手做一下自我介紹：

　　首先有請正方辯手。

　　下面請反方辯手做自我介紹。

　　（3）我宣布，本場辯論賽開始！首先進行第一階段：開篇立論

　　首先請正方一辯陳述己方觀點，時間3分鐘；記時開始。

　　剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，接下來請反方四辯進行糾錯，時間為1分30秒，記時開始。

　　感謝反方四辯的`精彩駁論。

　　感謝反方四辯的精彩盤問，下面有請反方一辯發言，時間為3分鐘，記時開始。接下來，請正方四辯進行糾錯，時間1分30秒，記時開始。

　　感謝正方四辯的精彩駁論。

　　（4）下面進入第二階段：攻辯階段

　　首先是正方二辯對反方的觀點進行反駁，時間不超過2分30秒，計時開始。

　　下面請反方二辯對正方的觀點進行反駁，時間不超過2分30秒，計時開始。

　　下面請正反雙方二辯同時站起進行對辯，時間各1分30秒，首先由正方開始，計時開始。

　　（5）請坐下。接下來，進入我們的三辯盤問環節

　　首先由我說一下這一階段的規則：

　　問方只能問，答方只能答，回答應簡潔，提問應明了，每次提問只限一個問題。提問時間為10秒，回答時間為20秒，總時間為2分30秒

　　對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。

　　首先請正方三辯盤問反方一、二、四辯，請正方三辯及反方一、二、四辯同時站起，總時間不超過2分30秒，記時開始。

　　謝謝，請坐下，接下來請反方三辯對正方一、二、四辯進行盤問，請反方三辯及正方一、二、四辯同時站起，時間不超過2分30秒，記時開始。

　　謝謝，請坐下。

　　下面有請正方三辯進行盤問小結，時間1分30秒，記時開始。

　　下面請反方三辯進行盤問小結，時間1分30秒，記時開始。

　　（6）謝謝，經過剛才雙方辯手的精彩辯論后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽的最精彩的時刻——自由辯論階段

　　首先由我說明一下本階段的規則：

　　每隊各有4分鐘的發言時間。

　　自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止；

　　各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時；

　　在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限；

　　如果一隊的時間已經用完，另一隊可以輪流發言，直到時間用完為止，也可以放棄發言，放棄發言不影響打分。

　　我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣一分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。

　　下面先請正方發言，記時開始。

　　（7）接下來進行最后一個階段：陳詞總結

　　首先請反方四辨總結，時間為3分鐘，記時開始。

　　下面請正方四辯總結，時間為3分鐘，記時開始。

　　（8）感謝各位辯手的精彩辯論，究竟那方獲勝，請現場評委給大家一個客觀公正的答案，現在，請我們的評委退場，對比賽進行評分

　　那么在評委評分期間呢，由現場觀眾向正方或者反方提問，時間截止到評委評分結束。首先要聲明的是，觀眾提問不影響比賽結果

　　（9）在比分揭曉之前，先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評，有請xxx___。

　　（10）下面由我宣布本場辯論賽的結果

　　獲得本場辯論賽臺風獎的是：方辯

　　獲得本場辯論賽辯手獎的是：方辯

　　本場辯論賽的獲勝方是：方

　　讓我們以熱烈的掌聲感謝各位辯手的精彩辯論，也同樣感謝各位評委及同學的到場，請大家有序退場。

【辯論賽主持詞】相關文章：

辯論賽主持詞08-21

小學辯論賽主持詞11-13

辯論賽開幕式主持詞08-22

辯論賽主持人主持詞10-11

辯論賽主持詞結束語07-21

辯論賽主持稿09-10

辯論賽主持稿09-13

辯論賽主持稿08-10

辯論賽主持人主持詞5篇10-27