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辯論賽主持稿

時間:2025-06-03 23:21:30 主持稿 我要投稿

辯論賽主持稿

  在發展不斷提速的社會中,需要使用主持稿的情境愈發增多,主持稿是一門藝術,一般來說有固定的套路。怎樣寫主持稿才能更好地發揮其做用呢?以下是小編為大家整理的辯論賽主持稿,希望對大家有所幫助。

辯論賽主持稿

辯論賽主持稿1

全體起立,有請各位領導、教師入場。

  請坐

  各位領導、教師、同學,大家晚上好。我是本場比賽的主持人歡迎大家參加由運城市職業技能學校教務處所主辦的學生辯論賽。

  辯論是一項能夠提高思辯本事,豐富課余知識,培養團隊精神,鍛煉思維表達的活動。開展此項活動,能夠使同學們更好的融入學校生活,在活動中提高自信及思辯本事,交流與論辯本事,培養創新和團隊精神,體現學生風華正茂的精神狀態,發掘和培養學校辯論人才。本屆辯論賽將本著“公平競賽”的精神,以“關注熱點、追求真理,鍛煉口才、展現自我”為宗旨,以活動傳播科學精神,弘揚正義正氣,關注熱點問題,共建和諧學校。本屆辯論賽由各年級派出的辯論隊參加比賽,各年級分別派出兩支隊伍參加比賽,分辯不一樣的辯題。

  在比賽開始前首先介紹擔任

本場辯論賽的評審委員,第一位是教師,第二位是教師,第三位是教師,第四位是教師,第五位是教師,感激各位評委教師的參與。

  接下來介紹第一場辯論賽正反雙方的辯手。

  本場比賽擔任正方的是班的同學。反方的是班的同學。

  正方一辯同學,正方二辯同學,正方三辯同學,正方四辯同學。反方一辯同學,

  在介紹完辯手后,讓我們看一下,本場比賽的辯題是。此刻辯論賽正式開始。首先進入立論階段:每次陳詞時間是3分鐘,此刻請正方一辯陳詞,有請。

  下面請反方一辯陳詞,有請……。

  雙方陳詞結束,下面進行駁立論階段,雙方2辯,反駁對方立論,并對本方觀點進行補充

  陳詞。時間是2分鐘,此刻請反方二辯駁對方立論,有請,下面請正方二辯駁對方立論,有請。

  下面進入質辯環節,雙方三辯提問對方一二四辯各一個問題,對方辯手分別回答。每次提問時間不得超過15秒,三個問題累計回答時間為1分30秒。此刻有請正方三辯提問,有請,下面有請反方三辯提問,有請。

  下面有請正方三辯做質辯小結,時間1分30秒,有請

  下面有請反方三辯做質辯小結,時間1分30秒,有請

  下面進行自由辯論階段:時間是雙方各4分鐘,由正反雙方自由輪流發言,發言辯手落座

  為發言結束,同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限,如果一方用時已完,另一方能夠繼續發言,也能夠向主持提出不發言。首先由正方開始發言。

  最終進入總結陳詞階段:時間是3分鐘,由雙方四辯進行最終的總結。首先有請反方四

  辯總結陳詞,有請。下面有請正方四辯總結陳詞,有請。

  第一場辯論賽到此結束,在唇槍舌劍之后,讓我們平復緊張的心境,欣賞由班同學帶來的精彩節目,有請

  第二場

  感激同學的精彩演出。此刻第二場辯論賽正式開始。

  接下來介紹第二場辯論賽正反雙方的辯手。

  本場比賽擔任正方的是班的同學。反方的是班的同學。

  正方一辯同學,正方二辯同學,正方三辯同學,正方四辯同學。反方一辯同學,

  在介紹完辯手后,讓我們看一下,本場比賽的`辯題是。此刻辯論賽正式開始。首先進入立論階段:每次陳詞時間是3分鐘,此刻請正方一辯陳詞,有

  請。

  下面請反方一辯陳詞,有請……。

  好雙方陳詞結束,下面進行駁立論階段,雙方2辯,反駁對方立論,并對本方觀點進行補

  充陳詞。時間是2分鐘,此刻請反方二辯駁對方立論,有請,下面請正方二辯駁對方立論,有請。

  下面進入質辯環節,雙方三辯提問對方一二四辯各一個問題,對方辯手分別回答。每次提問時間不得超過15秒,三個問題累計回答時間為1分30秒。此刻有請正方三辯提問,有請,下面有請反方三辯提問,有請。

  下面有請正方三辯做質辯小結,時間1分30秒,有請

  下面有請反方三辯做質辯小結,時間1分30秒,有請

  下面進行自由辯論階段:時間是雙方各4分鐘,由正反雙方自由輪流發言,發言辯手落座

  為發言結束,同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限,如果一方用時已完,另一方能夠繼續發言,也能夠向主持提出不發言。首先由正方開始發言。

  最終進入總結陳詞階段:時間是3分鐘,由雙方四辯進行最終的總結。首先有請反方四

  辯總結陳詞,有請。下面有請正方四辯總結陳詞,有請。

  第二場辯論賽到此結束,在緊張激烈的比賽之后,讓我們放松一下,下面請欣賞由班同學帶來的精彩節目,有請

  第三場

  感激同學的精彩演出。此刻第三場辯論賽正式開始。

  接下來介紹第三場辯論賽正反雙方的辯手。

  本場比賽擔任正方的是班的同學。反方是班的同學。

  正方一辯同學,正方二辯同學,正方三辯同學,正方四辯同學。反方一辯同學,

  在介紹完辯手后,讓我們看一下,本場比賽的辯題是。此刻辯論賽正式開始。首先進入立論階段:每次陳詞時間是3分鐘,此刻請正方一辯陳詞,有

  請。

  下面請反方一辯陳詞,有請……。

  好雙方陳詞結束,下面進行駁立論階段,雙方2辯,反駁對方立論,并對本方觀點進行補

  充陳詞。時間是2分鐘,此刻請反方二辯駁對方立論,有請,下面請正方二辯駁對方立論,有請。

  下面進入質辯環節,雙方三辯提問對方一二四辯各一個問題,對方辯手分別回答。每次提問時間不得超過15秒,三個問題累計回答時間為1分30秒。此刻有請正方三辯提問,有請,下面有請反方三辯提問,有請。

  下面有請正方三辯做質辯小結,時間1分30秒,有請

  下面有請反方三辯做質辯小結,時間1分30秒,有請

  下面進行自由辯論階段:時間是雙方各4分鐘,由正反雙方自由輪流發言,發言辯手落座

  為發言結束,同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限,如果一方用時已完,另一方能夠繼續發言,也能夠向主持提出不發言。首先由正方開始發言。

  最終進入總結陳詞階段:時間是3分鐘,由雙方四辯進行最終的總結。首先有請反方四

  辯總結陳詞,有請。下面有請正方四辯總結陳詞,有請。

  第三場辯論賽到此結束,在勝負還未揭曉之前,統分員緊張統分之際,讓我們先欣賞由班同學帶來的精彩節目,有請

  感激同學的精彩演出。

  下面有請本屆辯論賽的首席評委教師,為本屆辯論賽做點評,請大家用熱烈的掌聲歡迎教師。

  感激教師的精彩點評。

  激動人心的時刻到了,經過各評委教師公正公平的打分及統分員的認真統分,各參賽團體及辯手的分數已出,下面有請團委書記許平教師宣布本屆辯論賽三場比賽的團體得分及勝負情景。有請許平教師。

  感激許平教師

  下面有請教務處教師,宣布本屆辯論賽的獲獎名單。

  多謝教師,頒獎儀式正式開始

  首先有請獲得本屆辯論賽先進個人的選手上臺領獎,他們是(三組,每組六人,分別由楊永江、許平、胡艷霞頒獎)……。

  下面有請獲得本屆辯論賽優秀辯手的選手上臺領獎,他們是(一組,六人,陳瑞科長頒獎)……。

  下面有請獲得本屆辯論賽精神禮貌獎的團隊上臺領獎,他們是(一組,四人,張東亮主任頒獎)……。

  下面有請獲得本屆辯論賽優秀組織獎的團隊上臺領獎,他們是(一組,四人,盧校長頒獎)……。

  下面有請獲得本屆辯論賽最佳團隊獎的團隊上臺領獎,他們是(一組,四人,張校長頒獎)……。

  請大家用熱烈的掌聲對獲獎的個人及團隊表示祝賀。

  下面有請張校長對本屆辯論賽做最終講話,大家歡迎……。

  感激張校長的精彩講話,弘揚正義,明辨事非,讓我們關注熱點問題,弘揚正義正氣,爭做時代風華學子,共建和諧美麗學校。

  本屆辯論賽到此結束,全體起立,有請領導及教師退場。

  結束音樂……

辯論賽主持稿2

  男:辯青春華采

  女:論千古風流

  男:尊敬的各位領導、各位來賓

  女:親愛同學們

  合:大家晚上好

  男:那里是xxxxxx大學文學與新聞學院第xx屆“xx杯”新生辯論賽開幕式暨表演賽的現場

  女:本次“xx杯”新生辯論賽開幕式暨表演賽由文學與新聞學院團委學生會主辦、文學與新聞學院團委學生會學習部承辦,文學與新聞學院辯論隊協辦.

  男:接下來請允許我介紹今晚到場的領導和嘉賓。他們是......

  女:今日到場的嘉賓還有文學與新聞學院第十二屆團委學生會主席團成員及各部部長以及各院系辯論隊成員

  男:再次歡迎各位。

  男:從xxxx年到xxxx年,xx載春華秋實,歲月在風卷云涌中閑庭信步

  女:xx載日月崢嶸,歷史在揮毫潑墨中描繪壯麗

  男:有這樣一群人,他們思維敏捷,風采卓然

  女:有這樣一群人,他們心懷夢想,追求堅定

  男:有人說沒有打過辯論的人生是不完整的人生

  女:于是他們昂首出此刻辯論賽場,為自我的人生添上這意義非凡的一筆

  男:接下來讓我們共同欣賞一段VCR,一齊去領略一下文新辯論隊的風采

  女:請看大屏幕

  男:xx載歲月流過,一屆一屆的xx學子走上辯論臺,以自我青春的熱情充實了文心杯辯論賽的內涵

  女:“培養辯論人才,展現文新風采”不只是一句口號,更是文新辯手們的追求。

  女:對了,xx哥,你喜不喜歡武俠小說

  男:當然喜歡,那武林中的風起云涌、群雄逐鹿能夠激起每個人心中的豪情

  女:都說有人的地方就有江湖,難道武林中的道就是爭奪嗎為什么不是和平呢

  男:看來我們的觀點不太一樣啊,武林之意在于爭還是和呢不如我們來看一段視頻看看大家都有什么樣的看法吧

  女:請看大屏幕

  女:視頻看完了,相信大家對這個問題都有了自我的答案了吧,接下來,就讓我們一齊看看我們的表演嘉賓們是怎樣詮釋“武林之意在爭。武林之意在和。”這個辯題的`。

  男:首先讓我們以熱烈的掌聲有請今晚表演賽的主席(盡早確定)上場。

  男:讓我們用掌聲感激各位的對辯題的精彩詮釋

  女:看過了今日的表演賽,大家肯定對接下來幾個星期屬于你們自我的辯論賽更加有興趣了吧

  男:那么接下來為大家介紹的就是即將帶領你們走上辯論征程的辯導們,讓我們掌聲有請各班辯導上場。

  女:他們是......

  男:來,同學們,再一次用掌聲為你們的辯導,也為自我的班級加油!

  女:掌聲歡送各位辯導

  女:好的,本屆“xx杯”新生辯論賽將在下周舉行預選賽,屆時將首先淘汰一個班級。

  男:那么接下來有請各班領隊上臺抽取參加預選賽的班級以及他們的辯題,有請禮儀。此刻我們手中有九個信封,每個信封中有一張紙條,其中兩張寫有辯題及正反方,另外七張是空白。抽到帶有辯題的兩個班級將參加預選賽。

  女:好的,將要參加預選賽的兩個班級是正方:xxx班,他們的辯題是:

  男:反方:xxx班,他們的辯題是:

  女:好的,請參加預選賽的兩個班好好準備,期待你們下周的精彩表現。可是,需要提醒的是:你們當中將會有一個班級被淘汰,另一個班級將與其他七個班進入下一輪比賽。

  男:唇槍舌戰,誰能撥弄乾坤

  女:能人輩出,群戰辯論舞臺

  男:相信在此次文心杯辯論賽中,各位參賽同學必須能收獲智慧與友誼

  女:是的,也讓我們共同祝愿此次比賽能圓滿成功

  男:我宣布,文學與新聞學院第xx屆“xx杯”新生辯論賽開幕式暨表演賽圓滿結束

  女:感激各位領導與嘉賓的到來,也感激各位同學的參與

  男:朋友們

  合:再見

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