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積累知識(shí)的名言
在我們平凡的日常里，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的名言吧，名言是歷史文化精華的積淀，對(duì)后人有重要的指導(dǎo)意義和警戒作用。你知道什么樣的名言才能稱之為經(jīng)典嗎？以下是小編精心整理的積累知識(shí)的名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
積累知識(shí)的名言1
1.建議剛畢業(yè)的同學(xué)先選擇一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),盡快完成從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)積累行內(nèi)人脈奠定未來(lái)基礎(chǔ)先參與創(chuàng)業(yè),再主導(dǎo)創(chuàng)業(yè)。
2.有了正確目標(biāo)哪怕前面是萬(wàn)丈深淵，也要縱身跳下，在降落的過(guò)程中長(zhǎng)出翅膀。 在人的一生中知識(shí)積累的過(guò)程很長(zhǎng)，要不低人一等就要少說(shuō)話多做事謙虛學(xué)習(xí)。
3.呆呆是一只很漂亮的女狗狗，渾身長(zhǎng)著棕黃色的小卷毛，兩只耳朵耷在頭的兩邊，小尾巴豎起來(lái)，還不時(shí)的搖來(lái)晃去。這么漂亮的毛可是要費(fèi)很多時(shí)間打理的呢!它每天都要洗澡，還有專用洗發(fā)水沐浴露，小床也十分漂亮，與人簡(jiǎn)直沒什么兩樣。
4.難也是如此，面對(duì)懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來(lái)，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來(lái)，突破隨之。
5.我是你的，我的祖國(guó)!都是你的，我的這心這靈魂;假如我不愛你，我的祖國(guó)，我能愛哪一個(gè)人?裴多菲
6.夢(mèng)想是我們行動(dòng)的起跑線，知識(shí)是我們前進(jìn)的加速器，堅(jiān)持是我們不停的步伐，智慧是我們成功的法寶。
7.剛才還是艷陽(yáng)高照萬(wàn)里無(wú)云。眨眼間，天空就像是誰(shuí)打翻了墨汁瓶，黑漆漆的。我正走在放學(xué)回家的一條幽徑的小路上。只見一陣大風(fēng)吹過(guò)，樹枝就像喝醉了酒的詩(shī)人，左右搖晃，樹葉隨風(fēng)飄蕩，像一個(gè)個(gè)小仙女在空中跳舞。
8.企業(yè)發(fā)展的兩種發(fā)展戰(zhàn)略：戰(zhàn)略一上樓梯戰(zhàn)略，企業(yè)完全依賴自己的的資金積累滾動(dòng)發(fā)展，并把自己的利潤(rùn)不斷投入擴(kuò)大再運(yùn)營(yíng)，使企業(yè)逐漸發(fā)展;戰(zhàn)略二上電梯戰(zhàn)略，借助金融資本力量，使企業(yè)實(shí)力迅速提升，迅速占領(lǐng)競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。這兩種戰(zhàn)略各有利弊，風(fēng)險(xiǎn)是不一樣的。
9.舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。蘇軾
10.只要你關(guān)愛生活，做生活的有心人，你就能在生活中發(fā)現(xiàn)美，善但你必須要善于觀察，勤于思考，樂(lè)于積累。你將會(huì)感到生活很簡(jiǎn)單很情趣，明天永遠(yuǎn)是美好神圣的，光明和希望與你措手可及。
11.你平時(shí)的積累和思考幫助了你。
12.說(shuō)穿了，其實(shí)提高成績(jī)并不難，就看你是不是肯下功夫積累多做題，多總結(jié)。
13.當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
14.丟掉的牛羊可以找回;可是失掉的時(shí)刻卻無(wú)法找回。喬叟
15.在今天看來(lái)，一個(gè)的發(fā)展往往不在于終極理想有多高遠(yuǎn)，而在于眼前有一個(gè)什么樣的起點(diǎn)。我們往往不缺乏宏圖偉志，而缺少通向那個(gè)志愿的一步步積累起來(lái)的切實(shí)的道路。
16.全員實(shí)動(dòng)，八周破零加大拜訪，業(yè)績(jī)攀新穩(wěn)定市場(chǎng)，重在回訪精心打理，休養(yǎng)生息長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)，積累客戶充分準(zhǔn)備，伺機(jī)而行。
17.我不贊成學(xué)生畢業(yè)之后創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在做小企業(yè)真的就是別人的孫子，甚至是孫子的孫子。還是到大企業(yè)里做個(gè)白領(lǐng)的好，可以積累自己的人脈情感資歷資源，牽著巨人的手更好走路。
18.教育者應(yīng)將青少年遭受挫折的時(shí)候視作教育的時(shí)機(jī)，啟發(fā)他面對(duì)挫折時(shí)，要能忍辱負(fù)重，拼博進(jìn)取，盡力克服挫折情境，消除由挫折引起的消極因素，努力把挫折變?yōu)榧?lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的積極因素，自覺培養(yǎng)耐挫折能力，積累人生經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到良好的社會(huì)適應(yīng)。
19.屋外寒風(fēng)呼嘯，只有屋內(nèi)的溫暖舒適。我爸爸再次來(lái)巡查我的狀況。屋內(nèi)的我仍沉醉在睡意之中，巴巴搖晃著頭，身上只批一件單薄的外套，進(jìn)來(lái)幫我把被子蓋好。爸爸望了望沒關(guān)好的窗戶，頂著寒風(fēng)的刺骨，小心翼翼的把窗戶關(guān)好，生怕吵醒我。爸爸臨走時(shí)，還時(shí)不時(shí)在巡查一遍。早上，爸爸上班了，我從媽媽那聞知這事，心里暖哄哄，甜滋滋的，回想爸爸在我心中的樣子，逐漸高大
20.叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。杜甫
21.談到名聲榮譽(yù)快樂(lè)財(cái)富這些東西，如果同友情相比，他們都是塵土。達(dá)爾文
22.對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬。惠特曼
23.昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
24.第二，積累演進(jìn)模式是大學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)就業(yè)的同時(shí)積累資本和經(jīng)驗(yàn)，由個(gè)人或幾個(gè)人組成的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)白手起家。
25.職場(chǎng)秘籍：敢于決斷，克服猶豫;挑戰(zhàn)弱點(diǎn)，彌補(bǔ)缺陷;突破困境，積累經(jīng)驗(yàn);抓住機(jī)遇，善于改變;調(diào)整心態(tài)，積極樂(lè)觀;善于交往，巧用資源。愿你成功!
26.品牌包含了公司多年來(lái)積累的誠(chéng)信聲譽(yù)，是一筆巨大的無(wú)形資產(chǎn)。
27.奔著幸福，我們苦苦尋覓。但是是，幸福在哪兒?幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧?我們跋山涉川，望眼欲穿，最終卻只見到幾叢沙棘;幸福該是大海中的一顆閃亮的珍珠吧?我們涉江探海，尋蹤覓跡，末了卻只撿到幾只貝殼;幸福該是旅途中的一座舒適的城堡吧?我們饑餐渴飲，夜往曉行，最后卻只找到一處陋室;幸福該是山那邊的一處桃紅杏黃的花果園吧?我們千辛萬(wàn)苦，氣喘吁吁，終了卻只見到幾彎垂柳幾叢小草。其實(shí)我們不要把幸福太理想化了，世上本沒有完整無(wú)缺的幸福。
28.不想當(dāng)元帥的士兵，不是好士兵。拿破侖
29.我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。高爾基
30.任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的`功夫。羅丹
31.科學(xué)上的許多重大突破，都是一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的成績(jī)積累起來(lái)的。
32.合抱之木，生于毫末;百丈之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。《老子》
33.讀書應(yīng)具有學(xué)習(xí)和求知的欲望，也就是說(shuō)，要用人類的天才積累的知識(shí)財(cái)富充實(shí)自己的頭腦和心靈。
34.歲月無(wú)痕，曾幾何時(shí)，我們對(duì)新校園滿懷憧憬，一睹新校園的美麗風(fēng)光。轉(zhuǎn)眼間，我們已來(lái)到這座落于江濱公園旁的新校園一年了，那校園中的一切事物，無(wú)不讓我們深深愛戀
35.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。文天祥
36.變色龍是很少見的，但是據(jù)我所知變色龍的外形我都知道。現(xiàn)在就有我來(lái)講講吧。變色龍的原色是綠色，橢圓形的頭上長(zhǎng)著三角形的嘴，兩眼凸起，想想都怪嚇人，而且它還兇相畢露，身軀呈長(zhǎng)筒狀，隆起的背部酷似龜背，腹部?jī)蓚?cè)長(zhǎng)著四只短腳，尾巴尖細(xì)。講著我身上的雞皮疙瘩都掉了一地。變色龍捕食時(shí)那真是迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度呀!變色龍變色是看心情和周圍的自然環(huán)境。
37.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
38.不積跬步無(wú)以至千里。荀子
39.積累的經(jīng)驗(yàn)多了就會(huì)慎慮，就像積累的學(xué)識(shí)多了就會(huì)博學(xué)一樣。霍布斯
40.科學(xué)是人類積累的知識(shí)的巨大寶庫(kù)。
積累知識(shí)的名言2
1、知識(shí)是心靈的活動(dòng)。——本·瓊森
2、知識(shí)就是力量。——培根
3、非靜無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮
4、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？——孔子
5、知識(shí)就是力量。——托·霍布斯
6、常識(shí)是人類的守護(hù)神。——歌德
7、知識(shí)是心靈的眼睛。——德雷克斯
8、人無(wú)常識(shí)，百事難成。——哈利法克斯
9、知識(shí)越多越令人陶醉。——威·柯珀
10、不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立
11、聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
12、智者的智慧是一種不平常的常識(shí)。——拉爾夫
13、讀書不趁早，后來(lái)徒悔懊。——《清詩(shī)鐸·趁早歌》
14、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。——杜甫
15、我們要像海綿一樣吸收有用的知識(shí)。——加里寧
16、讀書志在圣賢，為官心存君國(guó)。——朱用純
17、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書。——郭沫若
18、常識(shí)很少會(huì)把我們引入歧途。——愛·揚(yáng)格
19、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。——羅丹
20、常識(shí)是本能，有足夠的常識(shí)便是天才。——肖伯納
21、人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。——高爾基
22、人如果沒有知識(shí)，無(wú)異于行尸走肉。——托·因哲倫德
23、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。——李苦禪
24、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
25、惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。——蔡尚思
26、知識(shí)是為老年準(zhǔn)備的.最好的食糧。——亞里士多德
27、不讀書的人，思想就會(huì)停止。——狄德羅
28、常識(shí)并不是大家都知道的，常見的東西。——伏爾泰
29、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——孔子
30、世界之大，而能獲得最公平分配的是常識(shí)。——笛卡爾
31、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛亮
32、不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。——柏拉圖
33、讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。——藏克家
34、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。——愛因斯坦
35、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)。——孔子
36、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游
37、人們常說(shuō)，常識(shí)是兩點(diǎn)之間最短的直線。——愛獻(xiàn)生
38、知識(shí)是一種快樂(lè)，而好奇則是知識(shí)的萌芽。——培根
39、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。——陶行知
40、知識(shí)分子優(yōu)于文盲，如同活人優(yōu)于死人。——亞里士多德
41、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽
42、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。——趙樹理
43、常識(shí)是事物可能性的尺度，由預(yù)見和經(jīng)驗(yàn)組成。——亞美路
44、你應(yīng)該小心一切假知識(shí)，它比無(wú)知更危險(xiǎn)。——蕭伯納
45、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾
46、求學(xué)將以致用；讀書先在虛心。——《對(duì)聯(lián)集錦》
47、科學(xué)的自負(fù)比起無(wú)知的自負(fù)來(lái)還只能算是謙虛。——斯賓塞
48、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈。
49、我們不會(huì)把常識(shí)僵化并使它變成信條。——沃爾特·白哲特
50、唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。——蓋亞斯
51、無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。——蘇霍姆林斯基
52、書本上的知識(shí)而外，尚須從生活的人生中獲得知識(shí)。——茅盾
53、愚昧從來(lái)沒有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識(shí)。——左拉
54、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。——富蘭克林
55、知識(shí)是產(chǎn)生對(duì)人類自由的熱愛和原則的唯一源泉。——韋伯斯特
56、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮
57、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。——毛澤東
58、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書。——《格言聯(lián)璧》
59、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。——泰戈?duì)?/p>
60、常識(shí)是我所知道的最高的通情達(dá)理。——切斯特菲爾德
積累知識(shí)的名言3
1、平時(shí)沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
2、具有豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人，比只有一種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨(dú)到的見解。——泰
3、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
4、人的威嚴(yán)蘊(yùn)藏在知識(shí)之中，因此，人有許多君主的金銀無(wú)法買到，君主的武力不可征服內(nèi)在的東西。——培根
5、天然的才能好象天然的植物，需要學(xué)問(wèn)來(lái)修剪。——培根
6、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處富蘭克林
7、知識(shí)是頭上的花環(huán)，而財(cái)產(chǎn)是頸上的枷鎖。——伊朗
8、與其積攢滿箱子的金銀，不如積攢滿肚子的學(xué)問(wèn)。——蒙古
9、駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
10、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。——司馬遷
11、讀書給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干。——培根
12、知識(shí)有重量，但成就有光澤。有人感覺到知識(shí)的力量，但更多的人只看到成就的光澤。——切斯特菲爾德
13、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤泰戈?duì)?/p>
14、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。——朱熹
15、書籍是培植智慧的工具夸美紹斯
16、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
17、書籍通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶威爾遜
18、惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。——蔡尚思
19、正直但無(wú)知識(shí)是軟弱的，也是無(wú)用的；有知識(shí)但不正直是危險(xiǎn)的，也是可怕的。——塞·約翰遜
20、多則價(jià)謙，萬(wàn)物皆然，唯獨(dú)知識(shí)例外。知識(shí)越豐富，則價(jià)值就越昂貴。——馬戈
21、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。——曹操
22、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。——馬克思
23、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
24、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己馬克思
25、一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋凱勒
26、書籍是造就靈魂的工具。——雨果
27、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)。——高爾基
28、向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會(huì)一路開放常新的花朵。
29、有了知識(shí)不運(yùn)用，等于耕耘播種。——緬甸
30、知識(shí)給世界帶來(lái)光明，知識(shí)給人類增長(zhǎng)財(cái)富。——非洲
31、崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
32、理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫托爾斯泰
33、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面歌德
34、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
35、知識(shí)有兩種，其一是我們自己精通的問(wèn)題；其二是我們知道在哪里找到關(guān)于某問(wèn)題的知識(shí)。——約翰
36、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子
37、知識(shí)和能力是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，要注意有扎實(shí)的基礎(chǔ)，要注意復(fù)習(xí)和鞏固，不能急于求成。——谷超
38、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
39、常識(shí)是我所知道的最高的通情達(dá)理。——切斯特菲爾德
40、重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量。有些人知道得很多，但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰
41、知識(shí)越多越令人陶醉。——威·柯珀
42、書籍能引導(dǎo)我們進(jìn)入高尚的社會(huì)，并結(jié)識(shí)各個(gè)時(shí)代的最偉大人物。——斯邁爾斯
43、如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。
44、我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
45、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒郭沫若
46、生命力的意義在于拼搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋�(gè)競(jìng)技場(chǎng)。
47、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。——韓愈
48、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。——杜甫
49、人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。——歌德
50、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
51、無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一蘇霍姆林斯基
52、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話歌德
53、一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。——巴爾扎克
54、永不毀滅的無(wú)價(jià)之寶，是一個(gè)的學(xué)問(wèn)。——?dú)W洲
55、知識(shí)就是力量培根
56、經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
57、知識(shí)和世故不同，真有學(xué)問(wèn)的人往往是很天真的。——羅曼·羅蘭
58、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游
59、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
60、引誘肉體的是金錢和奢望，吸引靈魂的是知識(shí)和理智。——伊朗
61、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。——列寧
62、無(wú)論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無(wú)用的東西拋開而把好的東西保留住。——達(dá)·芬奇
63、人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所的到的一切來(lái)造就自己。——歌德
64、富有臂力的人只能戰(zhàn)勝一人；富有知識(shí)的人卻所向無(wú)敵。——蘇聯(lián)
65、送饑者一條魚，只管一天不餓；教他學(xué)會(huì)捕魚，能使他永不受餓。——斯里蘭卡
66、書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。——高爾基
67、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想魯巴金
68、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。——雨果
69、書籍是天才留給人類的遺產(chǎn)，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的`禮物。——愛迪生
70、知識(shí)的主要問(wèn)題是不在于博，而在于精。——安東·亨利·約米
71、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——洛克
72、智者的智慧是一種不平常的常識(shí)。——拉爾夫·英
73、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少盧梭
74、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
75、少量的常識(shí)，當(dāng)?shù)拇罅康膶W(xué)問(wèn)。——英國(guó)
76、生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。
77、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。——孔子
78、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書郭沫若
79、不讀書的人，思想就會(huì)停止狄德羅
80、理想的書籍是智慧的銅匙。——列夫托爾斯泰
81、知識(shí)的主要問(wèn)題是不在于博，而在于精。——安東·亨利·約米尼
82、知識(shí)的價(jià)值不在于占有，而在于使用。——希臘
83、知識(shí)可羨，勝于財(cái)富。——英國(guó)
84、書讀得越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多；而當(dāng)你讀書而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得還很少。——伏爾
85、知識(shí)比金錢寶貴，比刀劍鋒利，比槍炮威力大。——蘇聯(lián)
86、知識(shí)的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)的問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲，決定的倒是其反。誠(chéng)實(shí)和謙遜的態(tài)度。——毛澤東
87、讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑，過(guò)了這一番，疑漸漸釋，以至融會(huì)貫通，都無(wú)所疑，方始是學(xué)。——朱熹
88、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光。——?jiǎng)⑾?/p>
89、科學(xué)的自負(fù)比起無(wú)知的自負(fù)來(lái)還只能算是謙虛。——斯賓塞
90、知識(shí)本身并沒有告訴人們?cè)鯓舆\(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書本之外。——培
91、追求過(guò)多的權(quán)力會(huì)使天使跌落，追求過(guò)多的知識(shí)會(huì)使人摔跤。——培根
92、如果一個(gè)人的知識(shí)缺乏條理，那他的知識(shí)越多，他就越感到困惑不解。——斯賓塞
93、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。——李若禪
積累知識(shí)的名言4
1.書籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈。寇第斯
2.伯樂(lè)到了老的時(shí)候，根據(jù)自己長(zhǎng)期積累的相馬的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，編寫了一本《相馬經(jīng)》。
3.陽(yáng)光投射在湖面上，反射著疊疊波光，就像展開一卷斑斕的彩墨畫。池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾條的可愛小魚從荷葉下游過(guò)，生怕打破靜謐的畫面，偶爾也有晶瑩剔透的露珠在湖面上跳舞。你看，湖邊那婀娜多姿的'垂柳，輕風(fēng)一拂，更是可愛。
4.生活=信念+奮斗，健康=(好)習(xí)慣+鍛煉，樂(lè)趣=追尋+浪漫，滿足=淡泊+體驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)=執(zhí)著+開拓。
5.真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。牛頓
6.一個(gè)人一生能積累多少錢，不是取決于他能夠賺多少錢，而是取決于他如何投資理財(cái)，人找錢不如錢找錢，要知道讓錢為你工作，而不是你為錢工作。(美)沃倫。巴菲特
7.早一點(diǎn)小步調(diào)整，漸進(jìn)式地實(shí)現(xiàn)人民幣升值，比長(zhǎng)期不動(dòng)最后積累問(wèn)題太大不得以一下子大步升值，要更少風(fēng)險(xiǎn)，更少震蕩。
8.大海是由一滴滴水組成的，高山是由一塊塊泥土合砌成的，而人的智慧是由一點(diǎn)點(diǎn)的努力積累成的。
9.書籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭答和根打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式對(duì)圖書傾注的愛，就是對(duì)才智的愛。德伯里
10.書籍是少年的食物，它使老年人快樂(lè)，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在家庭成為快樂(lè)的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶。西塞羅
積累知識(shí)的名言5
課外積累名言（必背·往年考題）
1、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
2、讀書百遍，其義自見。
3、世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。
4、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
5、天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以后厚德載物。
6、無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
7、一鼓作氣，再而衰，三而竭。
8、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
9、不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。
10、紙上談來(lái)終覺淺，絕知此事須躬行。
11、與有肝膽人同共事，從無(wú)字句處讀書。
12、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。
13、三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
14、赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞。
15、問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。
16、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
17、兼聽則明，偏信則暗。
18、但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
19、等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
20、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
21、我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。
22、沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。
23、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
24、二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。
25、吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。吾矛之利，于物無(wú)不陷也。
26、一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。《暮江吟》白居易
27、送別：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。《贈(zèng)汪倫》李白
洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。《芙蓉樓送辛漸》王昌齡
勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。《送元二使安西》王維
莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。《別董大》高適
28、童年：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。《村居》高鼎
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。《宿新市徐公店》楊萬(wàn)里
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。《舟過(guò)安仁》楊萬(wàn)里牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。《所見》袁枚
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。《小兒垂釣》
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡懶，溪頭臥剝蓮蓬。《清平樂(lè)》辛棄疾
歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。《牧童》呂巖
29、日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。 30、梅花：遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
31、竹子：千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
32、梅花：俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。
33、江水：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
作文題材
一、話題作文：
1、以“等待”為話題
人們?cè)谌松缆飞喜粩喔冻龅却盒W(xué)生等待上中學(xué)，中學(xué)生等待上大學(xué)；等待集合，等待排隊(duì)，等待通知，等待早請(qǐng)示晚匯報(bào)，等待廢話連篇的報(bào)告結(jié)束，等待典禮開始，等待誤點(diǎn)的航班，等待好友的來(lái)信？等待中寄寓著希望，希望依偎著等待。
2、以“爭(zhēng)論”為話題
同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間，課堂上、社會(huì)上、歷史上？常常有爭(zhēng)論：爭(zhēng)論高下，爭(zhēng)論長(zhǎng)短，爭(zhēng)論是非。古今中外，每個(gè)角落，都曾經(jīng)并將繼續(xù)充滿著爭(zhēng)論。
3、以“愛”為話題
沒有愛的世界是死寂的，失去了生機(jī)與活力，沒有了親情與友情，缺少了真誠(chéng)與傾心。當(dāng)代學(xué)生，多是獨(dú)生子，多自私自利，對(duì)周圍的人與世界漠不關(guān)心，眼中只有自己，沒有他人。通過(guò)本次訓(xùn)練學(xué)習(xí)，呼喚他們的愛心，讓他們懂得愛親人、愛他人、愛社會(huì)是一種幸福，給他人一份愛，世界將變成美好的人間。
4、以“快樂(lè)”為話題
世界上什么最快樂(lè)？有人說(shuō)藝術(shù)家成功地完成了自己的藝術(shù)品，有人說(shuō)是孩童在沙灘上搭建城堡，有人說(shuō)是母親為初生嬰兒洗澡，有人說(shuō)是醫(yī)生手術(shù)成功，給病人帶來(lái)第2次生命？
5、以“感恩”為話題
古人云“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，如果你是個(gè)關(guān)注現(xiàn)實(shí)、善于思考的人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)值得你感恩的對(duì)象有很多。可以是具體的某個(gè)人，如父母、老師、朋友甚至不相識(shí)的陌生人，只要有值得你感恩的一面；也可以是抽象的物，如美麗的`大自然，和平安定的社會(huì)，人生旅途中所遭遇的挫折、失敗甚至磨難等等。
二、敘事：
1、小學(xué)六年，母校給你留下哪些深刻的印象以及美好的記憶？請(qǐng)以《帶走的和留下的》為題寫一篇文章。
2、在你的學(xué)習(xí)生活中，一定遇到過(guò)很大的困難，但最終通過(guò)你的聰明才智把它解決了，請(qǐng)你把這件事寫下來(lái)，題目自擬。
3、以“那一次，我真？”為題，寫一件你難忘的事。要求：①條理清楚，按照一定順序把事情寫完。 ②選材要真實(shí)，中心要突出。
4、題目《我長(zhǎng)大了》，提示：你從一件事情中受到啟發(fā)，感到自已長(zhǎng)大了。
三、寫人：
1、以《我的啟蒙老師》為題，寫一篇文章。
2、以《我最敬佩的人》為題，寫下你最敬佩的人。
3、生活中，你一定有許多朋友，比你年長(zhǎng)的，比你年幼的，從小一起長(zhǎng)大的，或是遠(yuǎn)在外地的，請(qǐng)你以《我的××朋友》寫一篇作文。
四、描景：
1、以《我們的校園》為題，寫寫你的學(xué)校，注意按順序?qū)懗鲂@的特點(diǎn)。
2、以《我愛？》為題，寫寫你所游歷過(guò)的最喜歡的景點(diǎn)。
五、想象：
1、以“和xx聊聊天”為題，寫一篇想象作文，聊天對(duì)象可以是外星人、克隆人、諸葛亮、孫悟空等等。
2、課文《延安，我把你追尋》中說(shuō)：“追尋信念，追尋金色的理想”。你的金色理想是什么？請(qǐng)以《金色的理想》為題寫一篇想像文。
3、請(qǐng)你根據(jù)課文陸游和杜甫的這兩首詩(shī)的情境，自擬題目寫一篇作文。
4、續(xù)編《窮人》這個(gè)故事，用二、三百字寫下來(lái)，注意想像合理。
六、應(yīng)用文：
1、以《和好朋友談xxxx》為題，用書信的形式給你的好朋友談?wù)勀銈兩钪泄餐信d趣的事情，比如運(yùn)動(dòng)、作文、上網(wǎng)等等。
2、從你們班的實(shí)際情況出發(fā)，在班級(jí)管理上你有什么好的建議，向你們的班主任寫一份建議書，相信你的建議會(huì)得到班主任的采納。
3、讀后感。
4、演講稿。
七、看圖作文：
選擇你最喜歡的一幅漫畫，把它的內(nèi)容描述出來(lái)，并說(shuō)出你的想法。
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