《天宮課堂》觀后感精選15篇
當認真看完一部影視作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。千萬不能認為觀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的《天宮課堂》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《天宮課堂》觀后感1
12月9日，我們在學校中觀看了《太空課堂》，看到了許多在地球上看不到的現象。其中我印象最深刻的就是水球中的正反兩像。宇航員在太空中，在水膜中注入水，形成了一個大水球，通過這個大水球，我們看到了一個倒立的像�？墒窃谶@個水球中注入空氣，形成一個大氣泡，我們卻在這個氣泡中看到了一個正立的像。兩個像一正一反，十分神奇。
我國的科技，是在一次次的'摸索中得到提升的。盡管這個過程十分艱辛，但是取得的成果卻是重大的。而作為中學生的我們，也應當努力學習，積極進取，雖然學習的過程不可能會一帆風順，學習的路上，總會有挫折，但是只要我們堅持，就一定會邁過那道坎，走向真正的勝利，走向美好的人生！
《天宮課堂》觀后感2
今天的課堂令我印象最深刻的便是王亞平老師把她和女兒一起制作的花朵折紙放在水膜上的實驗。在薄薄的一張水膜中，粉色小花不斷旋轉、綻放，就像萬花筒一樣。世界如此之大，未來等著我們去探索，我們就像那粉色的花朵，在祖國的懷抱中盛開。未來是屬于我們的'，也需要我們這些花兒去點綴，作為新時代社會主義建設者和接班人，就讓我們帶著自己的夢想擁抱藍天，暢游宇宙吧。
《天宮課堂》觀后感3
今天，我觀看了“天宮課堂”第二課，三位偉大的航天員在中國空間站給我們演示了幾個神奇的實驗，我最感興趣的是液橋演示實驗，跟著王亞平老師我也做了一次，發現地球和太空上的情況完全不同，太空中的液橋讓我嘖嘖稱奇，也激發了我的.科學夢。我佩服航天員們淵博的知識和探索太空的勇氣。長大后我也想像他們一樣為航天強國而努力奮斗。
《天宮課堂》觀后感4
“地球是人類的搖籃，但是人類不能永遠生活在搖籃里。”康斯坦丁曾經如此說過。
宇宙的奧秘人類知之甚少。但我們可以慢慢地去探索它們。比如在“天宮”中的老師們做的一些實驗：液橋、水油分離、冰球實驗。
在太空中，我們擺脫了重力的'束縛，能做陸地上所不能做到的實驗。在地球上所完不成的牛頓第一定律實驗，在太空中就可以輕松做到。
在太空中的時間也與地球上不同。在地球上一天只能看到一次日出日落，但在“天宮”中每90分鐘就可以看到一次日出日落！在“天宮”中除北京時間外，還有世界時間、相對時間、絕對時間與飛行時間。
宇宙十分之大，其中奧妙也是深奧奇特。我相信在將來，人類定能走出搖籃……
《天宮課堂》觀后感5
無數次幻想過在太空生活究竟是什么樣子的呢，曾經夢想成為一名航天員，可以穿梭在浩瀚的宇宙，雖然理想很美好，現實很遙遠，但今天的天宮課堂讓我提前過了把“太空癮”。三名航天員在空間站生動又直觀地給我們演示了許多有趣的小實驗，介紹了太空站里面高危重力柜和無容器材料實驗柜等，讓我了解了許多日常無法在書里學到的新知識，不僅開闊了我的眼界，增強了我的`好奇心，更重要的是每每看到太空站里的五星紅旗，讓我有一種說不出的自豪感，望著它倍感親切，它是我們中國人的驕傲，我為能生長在這樣的科技大國而慶幸。
《天宮課堂》觀后感6
這是一堂豐富有趣的科學實驗課。這些新奇好玩的實驗不僅讓我了解了很多關于外太空的知識，也讓我對航天事業也產生了濃厚的.興趣。我感到無比的驕傲和自豪，同時也被他們那種堅韌不拔、永不言棄的精神所深深折服！
《天宮課堂》觀后感7
這場直播激發了我對神秘宇宙的向往，我幻想自己也能有一天飛向宇宙，去體驗童話般的天外生活，同樣，不僅是我，也有無數的青少年對太空對宇宙充滿幻想，這種授課方式，讓我們對科學有了更深刻的認識，看完只有一個字：燃！
還有一個讓我敬佩的人，她就是王亞平阿姨。作為三人中唯一的女生她在授課時語言幽默，隨和從容。彰顯出了中國這個航天大國的風度和氣派。她帶領我們參觀了核心艙，又通過一個個有趣的`實驗帶我們進入太空。她說：“面對浩瀚的太空，我們也是學生，我很期待能夠與大家一起去感知探索神秘而其妙的太空！”
這個故事永遠沒有結尾，面對浩瀚的太空我們從未停下腳步。
太空科技，奧秘無限，未來屬于我們！
《天宮課堂》觀后感8
星空浩瀚無比，探索永無止境。今天在在中國空間站天宮課堂第二課中，王亞平老師上演了天宮版點水成冰，王老師利用過飽和乙酸鈉溶液，制作了一顆“冰球”。這讓我對科技、對太空產生了濃厚的興趣。讓我真切地感受到了中國航天的發展和國家科技的強盛，引發我對未來的`無限遐想。以后我能不能成為一個航空人呢，我相信時間和努力會給我答案。
《天宮課堂》觀后感9
昨天，我們在學校觀看了“天宮課堂”，在我眼前，掀開了空間站的神秘面紗，航天員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師”在中國空間站精彩開講，做了很多實驗，令我印象最深刻的就是“沸騰水球”，在失重的情況下，水滴慢慢積累成一個透明水球，水球漂浮在空中，往里滴入藍色顏料，透明水球變成了一個晶瑩剔透的`水晶球，再往里加入泡騰片，頓時，“水晶球”里就綻開一朵朵絢麗的“煙花”，看的我目瞪口呆。通過這次實驗，我感受到太空無窮的奧秘。
《天宮課堂》觀后感10
這次的太空課堂常有趣，航天員在為我們在太空做了許多的實驗，并且解答了我們的許多疑惑。令我最印象深刻的個實驗就是：膜張試驗。在太空中，膜張和地球上是截然不同的'。在太空中你可以抽層膜出來，把它放在個架上，然后再往注。膜因為張很，所以就可以變成個泡泡，充滿的泡泡。在這個泡泡放點素再放上個泡騰，球這樣整個都會“沸騰”起來！常神奇！
這次太空課堂讓我們“出了教室，讓我們放眼太空”。讓我深刻體會到了太空的奧秘與神奇。在太空中，還有許多的未知等待著我們去探索。我們現在就要好好學習，爭取以后為祖國的太空科技事業做貢獻！
《天宮課堂》觀后感11
看完了這僅四十分鐘時長的太空授課，心中卻是久久不能平靜。它不僅僅是？次簡單的授課，更是？種點燃人們對太空探索激情的火種。如同普羅米修斯的.壯舉，這堂課給人們對太空的熱情帶來的星星火種，引發的火勢卻可以燎原。
生動的課堂如夜中的明燈，引我們走近太空，幫助我們明曉了知識，同時又點發了我對太空的熱情。那么，太陽系之外有什么呢？宇宙還未形成前，天地又是什么樣子？不由得，對太空充滿了好奇，想以熱情來探索太空，探索那么未知的領域。仍記得有一首詩中詩人寫道，寧愿變成？根樹根深扎地底，也不愿在星空中飄浮。我卻想說，我愿意在星空中漂浮、探索，來滿足自己的好奇、愿景。用熱情探索太空，探索未知的領域。
《天宮課堂》觀后感12
中國航天員真誠的邀請廣大青少年在地面同步開展相關實驗。從天地差異中感知宇宙的奧秘，讓我們產生了極大的興趣。這節神奇的.太空課引起了我強烈的好奇心，我一定要努力學習，將來為祖國的科技事業也貢獻自己的力量。
《天宮課堂》觀后感13
我們懷著一顆既激動又興奮的心情進入了太空課堂，宇航員老師給我們講解在空間站中的生活與地球上的'生活截然不同，例如我們在地球上是喝水，而在空間站中卻是“吃”水。宇航員老師又給我們做了很多個實驗，其中一個實驗是將一個乒乓球放進水里，如果在地球，乒乓球就會浮在水面上。可在太空，乒乓球竟奇跡般的浸沒在了水中。還有一個實驗更為有趣。宇航員老師為了證明水的表面有張力，還做了水膜，再將水注入水膜，形成了一個小水球，這種實驗在地球是根本無法進行的。看到這里，我不由的為我們有這么強大的祖國而感到驕傲和自豪，所以我們要好好學習，將來像宇航員老師一樣成為國之棟梁，為祖國奉獻自己的一份力量！
《天宮課堂》觀后感14
你們了解宇航員嗎？我猜你們肯定不了解，今天我們在視頻中看到了宇航員在太空中有很多麻煩的事情比如宇航員睡覺還要在睡袋里睡覺……
我覺得宇航員在太空，有各種不方便的.事情。我也相信他們一定可以平安歸來的。
我祝福宇航員們身體健康！平安歸來！
《天宮課堂》觀后感15
今天老師給我們在大屏幕上播放了天宮直播課，里面講的都是一些關于太空的事情。
在飛船里非常的有趣，航天員叔叔和阿姨在飛船上飄來飄去，擠出來的水在飛船里左右搖動，就像一顆明亮的寶石，他們還告訴我們，我們的國家會發射出更多的`火箭來探索宇宙的奧秘。我想問：“天宮課堂里的航天員在飛船里浮空著，可是，他們睡覺的時候會是怎樣的呢”？
【《天宮課堂》觀后感】相關文章：
天宮課堂觀后感05-30
《天宮課堂》觀后感05-21
天宮課堂的觀后感05-06
天宮課堂觀后感04-09
《天宮課堂》觀后感06-11
天宮課堂直播觀后感03-12
天宮課堂的觀后感范文06-21
天宮課堂觀后感范文10-08
天宮課堂觀后感【熱】06-24
天宮課堂觀后感18篇03-03