天宮課堂的觀后感范文
當品味完一部影視作品后，從中我們收獲新的思想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的天宮課堂的觀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天宮課堂的觀后感范文1
今天，天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。
葉光富老師給我們表演了怎么在太空艙里轉身，他先用右手旋轉，轉動身子，再把雙手張開，速度就變慢了，如果把手搭在肩膀上，速度就變快了。他展示完，又向我們介紹了細胞在太空中和地球上伸縮和運動的`區別。最后，王亞平老師給我們制作了一顆用水做成的透明水球。王亞平老師先用藍色色素把透明水球染成藍色，再用泡騰片給它弄出小氣泡。
王亞平老師說：“這些氣泡就像一個個人一樣”。
通過這堂課，我發現在這太空中有許多好玩的東西，我們的航天員和祖國真是太偉大了！
天宮課堂的觀后感范文2
今天，我們的老師在課堂上給我們觀看了《天宮課堂》直播，大家興趣盎然。
我們看到了一個非常有趣的實驗，太空老師先把水擠到一個圓形球體里，然后往里面擠入藍色色素，水球迅速變成藍色，非常好看。后來又把一片黃色的泡騰片放了進去，漸漸水球里面出現了很多氣泡，還散發出一陣陣香氣，真有意思。
接著，太空老師又拿來了一個裝了水的`杯子，一個乒乓球和一根吸管，太空老師把乒乓球放進水杯里，用吸管把乒乓球輕輕摁下去，你猜結果怎么樣？哈哈，結果-球被摁下去后就沒浮上來。與我們地球上的實驗結果完全相反，我覺得特別神奇，在太空居然沒有重力，浮力也消失啦。
我覺得外太空特別有趣，在沒有引力的外太空可以制造出太多有意思的實驗；我也好想去外太空啊！我心中一直有個疑問：在外太空怎么洗澡呢？
天宮課堂的觀后感范文3
今天觀看了“天宮課堂”第三課，讓我學習到了載人航天知識，感受到了航天員的偉大與擔當。本次課程宇航員老師首先簡潔的給我們介紹了問天實驗艙的基本情況，展示了科學手套箱、生命生態試驗柜等設施設備，這些科技讓我們大為感嘆“航天科技能夠強國，能夠振國威，樹自信”。其次是講解了毛細效應實驗、水球變“懶”實驗，分別展示了失重環境下液體顯著的`毛細現象以及微重力環境下，液體與液固混合體在相同沖擊作用下的振動表現，簡單的實驗應用，讓我們更喜歡探索科學。最后是太空趣味飲水和植物生長等方便的實驗講解及互動環節，將學習科學知識變得更有趣。通過三位航天員的授課，我知道了科技永遠是一個國家立于不敗之地的法寶，航天科技不僅壯我國威，更關系到我們家庭和生活的科技化、幸福化，中國夢、科技夢要靠我們青年學子共同去實現，青年一代有理想、有本領，國家就有前途，民族就有希望。
天宮課堂的觀后感范文4
今天，師組織我們觀看天宮課堂，我懷著無比期待的心情去看天宮課堂，第一次近距離感受太空生活，心情特別激動。
首先，我看到他們水的時候，并是用我們那種普通的杯子，而是用一個袋子，上面有一個吸管來水。我還發現他們是剛開始就，而是先把水擠出來。水可以在空中漂浮，只要一張嘴就可以把漂浮在空中的水到肚子。我解到是因為太空中沒有重，所以東西才都漂浮起來。
隨后，他們用水的張，把水從水膜做成水球。給我們講解凸透鏡成像實驗，讓我們懂得凸透鏡成倒立的.像原。
通過這次天宮課堂的學習，我學會很多的太空知識。他們勇于探索的精神，值得我們敬佩！我一定要好好學習，將來也用自己的科學文化知識為祖國的航空航天事業做貢獻！
天宮課堂的觀后感范文5
今天我觀看了“天宮課堂”第二課。宇航員翟志剛、王亞平互相配合，在宇宙中進行授課。他們在太空中進行了有趣的科學實驗。我印象最深的`是太空“冰雪”實驗。只見王亞平拿了一個袋子，里面一些液體。她用手將液體從管子里擠出去，只見冒出管子的液體竟然凝結成了一個“水球”！王亞平輕輕將球脫離袋子，那只球飄飄悠悠飛走了，真像個晶瑩的泡泡。王亞平用毛氈輕觸水球，“水球”居然立馬結成了冰球。太神奇了！后來通過王亞平的講解，我才明白，袋子里的液體叫乙酸鈉溶夜。這種溶液在溫度較高的水中溶解度非常大，很容易形成過飽和溶液。這種溶液只要碰到一點結晶或顆粒，但會迅速“結冰”，析出大量晶體，再加上太空中失重的作用才會發生上述一幕。真是太神奇了！我覺得任何物質帶上太空都不一樣了，我也想做一名這樣的“太空科學家”！
天宮課堂的觀后感范文6
看了《天宮課堂》的直播，給我印象最深刻的實驗是泡騰片實驗。
泡騰片實驗主要講的`是宇航員拿著一支鉛筆，放進在飲水帶里，當宇航員把鉛筆抽出來的時候，發現鉛筆尖上頂著一個用水做的圓盤，宇航員把鉛筆放在桌上，又用注射器在圓盤兩面加水，圓盤馬上變成了一個圓球，另一個宇航員又用針筒里的藍色色素注射到水球里，水球馬上就變成藍色了，這時宇航員把半片泡騰片放進水球，水球里的藍色水馬上產生了好多泡泡，一個宇航員又把注射器插進水球里打進了一些空氣，那個水球慢慢變大了，當兩個宇航員面對面把水球夾在中間時我發現水球上有一個正著的人臉，也有一個倒著的人臉，這就是“水球光學實驗”，真是太好玩啦。
當他們對我們揮手時他們每個人都360度旋轉了一圈，我有一個問題：為什么他們揮手時旋轉呢？
我長大了想當一名宇航員，這樣就可以親自去試一試了。
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