【精選】工作方案模板錦集十篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的工作方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作方案 篇1

　　城市是人民防空的重點，修訂城市防空襲方案，是新時期人民防空工作的一項重要內容。而修訂城市防空襲方案是一項繁雜的工作，涉及的部門多、情況復雜，變化快、要求高、組織難度大。我區在接到市政府、市警備區下達的修訂城市人民防空襲方案任務后，精心安排，細抓落實，克服各種困難，歷時八個月圓滿完成了《珠暉區人民防空襲方案》的修訂任務，從“軟件”上推進了人防建設，使我區人防建設呈現出軟硬件齊頭并進，快速發展的態勢。

　　此次修訂的珠暉區人民防空襲方案由基本方案(又稱主案)、行動方案、保障計劃和附圖附表四部分組成。文字部分共181頁，7萬1千多字。基本方案：由敵情判斷、我情分析、任務與決心、力量部署、組織指揮與協同、行動要點、保障要點、準備時限和附表九個要素構成。行動方案：由平戰轉換行動方案、人口疏散行動方案、人員隱蔽行動方案、城市管制行動方案，重要經濟目標防護行動方案和消除空襲后果行動方案六個方案組成。保障計劃：由防空襲空情保障計劃、通信警報保障計劃、人防工程保障計劃、城區道路、排水管網搶險搶修保障計劃、橋隧搶險搶修保障計劃、供電保障計劃、管道天然氣搶險搶修保障計劃、物質保障計劃、交通運輸保障計劃、醫療救護保障計劃、核生化防護保障計劃、消防保障計劃、治安交通燈火管制保障計劃、政治工作保障計劃共14個保障計劃組成。附圖附表：附圖包括敵情判斷圖、力量部署圖、離城人員疏散圖、留城人員隱蔽圖、人防工程保障圖、物資保障圖、通信警報保障圖，附表主要包括組織指揮編成序列表，人口疏散計劃表、專業隊編成和任務表、組織指揮編成序列表等。這次防空襲方案的特點，體現了可操作性、現代信息化戰爭人民防空的特點、平戰結合的思想。總結我區組織修訂城市防空襲方案，我們是從以下幾個方面開展工作：

　　一、突出 “真、實、新、準”，確保數據可靠

　　珠暉區人口密集、經濟較發達、重點防護目標較多。為確保數據可靠，我區多次開展走訪、調研和組織區有關單位座談研討等一系列活動，在平時掌握數據的基礎上，對所需數據按照輕重緩急，從重點到一般的順序，逐一進行認真調查和核實，達到“真、實、新、準”標準，為修案奠定堅實基礎。如針對我區近7年來全區人口增長較快，城區人口較多，此次修案我們增加了城市人口疏散比例，增加了疏散人員數量。新方案確定城區人口疏散比例由原方案40%調整為45%，疏散人數由 71453人調整為93233人，同時調整了各階段的疏散比例，將早期疏散由50%調整為70%，臨戰疏散由原定20%調整為30%，取消了緊急疏散。同時結合珠暉實際，把全區能源設施、交通設施、軍工企業及維系城市生命線工程的水、電、汽、油等城市基礎設施作為重要目標，調整了目標數量及防護等級，把原方案的5個重要防護目標調整為11個，將重要目標等級區分為一級、二級、三級。

　　二、做到“三個”吻合，確保修案質量

　　此次修案，我們在重點抓好基本方案修訂的同時，狠抓了行動方案、各項保障計劃及街道鄉鎮方案的修訂質量。為此，在修訂城市防空襲方案過程中，我們不僅把本級方案四個部分進行了反復的審核、校對、做到融為一體，還與七個街道、四個鄉鎮、接收我區隱蔽人員的蒸湘區、接收我區疏散人員的衡東縣、衡南縣進行了多次聯審，集體會診，做到了“三個”吻合。一是做到基本方案、行動方案、保障計劃和附圖附表內容相吻合。為避免方案內容出現交叉和互相矛盾的地方，我區要求負責修訂方案的各單位、部門要做好協調溝通工作，爭取思想認識和意見相一致，把職責不明確和交叉問題作為重點來修訂，在制作保障圖時，必須以基本方案的內容為標準，保障圖的各種數據要與基本方案的數據相一致，附圖在與基本方案相吻合的同時，也要與保障計劃相吻合，使方案的'每一個部分都真實可靠，四個部分合為一體，互相呼應。二是做到了區防空襲方案與街道鄉鎮的方案相吻合。在修案過程中，我們指派專人先后30多次與七個街道、四個鄉鎮進行溝通和協調，相互交換意見，針對方案中出現的一些新情況、新問題共同研究、耐心細致、反復進行推敲，部分方案還組織推演，確保了區級方案與街道鄉鎮方案相吻合。三是做到了疏散任務、隱蔽任務與接收單位相吻合。我們加強與蒸湘區、衡東縣、衡南縣的聯系，共同商討接收方案，本著快捷、方便的原則制定路線、時間，盡可能避免區與區、街道與街道之間選擇同一線路而造成搶道和交通擁堵，提高疏散效率。

　　三、做好“四項”工作，確保修案順利進行

　　一要召開會議、全面部署。領導重視是完成修案工作的關鍵，區人防辦接到上級文件精神就及時向區政府領導匯報，并得到領導大力支持。XX年10月23日，區政府、人民武裝部聯合召開了全區防空襲方案修訂工作部署會，區政府分管人防工作的區長、

　　人民武裝部部長、區直有關單位行政主要負責人等參加了會議。會上，區政府、人民武裝部領導均做了重要講話，重點強調了修案工作的重要性，要求大家要認真對待修案工作，并就部門之間、行業之間、軍政之間協同配合、共同把關等問題提出了明確要求。為保障修案工作正常運轉，區政府下拔了專項經費，購置了專門的保密電腦和打印機等。

　　二是健全機構，科學安排。首先，我區按照上級修訂防空襲方案工作的整體部署，成立了由區政府羅宏俊副區長任組長，區人民武裝部副部長唐家樂、區副縣級干部、區政府辦公室主任廖永忠、區政協副主席、區人防辦主任曾剛喬任副組長，區直10多個有保障計劃修訂任務單位的行政主要負責人為成員的修案工作領導小組。其次，抽調精兵強將，組成修案班子，明確分工，指定專人負責;再則，科學安排，制定周密的修案計劃，并嚴格按照計劃，組織實施修案工作。

　　三是加強培訓，搞好調查和研究。搞好培訓是修案工作的基本保證，針對現在修案工作五年一次的情況，首先，我區在修案前組織修案人員進行業務培訓，通過觀看錄相、理論講授、單個輔導、解難答疑等多種方式學習修案文件，領會文件精神;其次，組織研究新情況、解決問題、提高修案人員的業務水平和工作能力，為保質保量、按時完成修案任務奠定了基礎。

　　四是嚴格把關，搞好總結。在防空襲方案、保障計劃和附圖初步完成后，今年4月初組織力量對防空襲方案、保障計劃和附圖再一次進行認真校對和審核，做到了組織指揮機構序列統一、文字格式和結構統一、防空專業隊編制序列統一、專業隊員花名冊格式、內容統一。審核后的方案內容基本符合城市實際和省市相關文件要求。

工作方案 篇2

　　一、指導思想

　　按照市城鄉工作會議提出的城鄉統籌發展要求，圍繞建設“生態”的目標，深入實施可持續發展戰略，在全鎮范圍內，積極推行生活垃圾村收集、鎮轉運運作模式，努力實現生活垃圾“無害化、減量化、資源化”處理，著力打造我鎮最佳的生態環境和人居環境。

　　二、目標要求

　　（一）生活垃圾的收集、清運、處理由鎮區延伸到村莊，真正達到“全面覆蓋，不留死角，長效管理，永久保潔”目標。

　　（二）生活垃圾的收集和清運率，鎮區、村（居）全部達100%（不能回收利用的生活垃圾）。

　　（三）生活垃圾無害化處理率，鎮區達到100%以上，村（居）達到95%以上。全鎮生活垃圾無害化處理率達到98%。

　　三、實施辦法

　　（一）村收集：1。以村（居）為單位，各村（居）根據戶數和自然村莊等實際情況，安排若干名垃圾收集保潔人員，每名垃圾收集保潔人員配置1輛垃圾專用平板車，逐戶上門收集，原則上每個村民小組配備1名收集保潔員；2。垃圾收集人員每天按時將收集的垃圾送到各村（居）指定的`垃圾轉運點，村（居）安排專人負責將垃圾裝上鎮垃圾壓縮車。

　　（二）鎮轉運：根據日產垃圾量和行政區域范圍交通道路等實際情況，要求每個村（居）至少設置1至2個垃圾轉運點，每天由鎮環衛中心負責將各個垃圾轉運點垃圾運送到垃圾處理場。

　　四、實施步驟

　　（一）宣傳發動階段（5月10日－15日）。各村（居）召開專題會議，進行深入廣泛的宣傳，把廣大干群的思想統一到省、市、區城鄉環境衛生綜合整治工作會議的要求上來。

　　（二）方案制訂階段（5月16日－20日）。各村（居）要按照此方案要求，結合各村（居）的實際，制訂詳細的操作方案。

　　（三）組織實施階段（5月21日－31日）。各村（居）按照要求落實垃圾轉運點、保潔人員、籌措資金、購置工具設備，確保20xx年6月1日投入運營。

　　五、組織保障

　　（一）加強領導。各村（居）主要領導要高度重視此項工作，要成立領導小組，明確專人負責，確保此項工作按照計劃的時間進度圓滿完成。

　　（二）落實資金。各村（居）要迅速落實資金，確保垃圾轉運點建設、垃圾清運設施購置經費以及正常運行后的保潔人員工資落實到位。

　　（三）強化督查。各駐村（居）領導要做好跟蹤督查和督辦工作，鎮環衛中心要做好業務指導、督查、考核工作，確保此項工作的順利實施。

工作方案 篇3

　　為了提高數學課堂教學效率，改革課堂教學模式，按照《z鎮中小學數學課堂教學模式改革實驗方案》的總要求，經學校研究決定，自本學期開始，在我校數學科實施“創設情境，激趣引題——自主合作，探究新知——交流釋疑，歸納總結——拓展應用，反思升華”的“四步教學法”課堂教學模式。為了保證教學模式的實施，特制訂本方案：

　　一、指導思想

　　為了進一步落實新課程理念，全面實施素質教育，徹底轉變數學教學方式，提高課堂教學效益，切實減輕學生過重的課業負擔，向課堂教學要質量，我校決定在全面學習兄弟學校教改成功經驗的基礎上，結合我校數學教學實際，在本學期進行教改實驗，鼓勵數學教師大膽進行教學改革，改變原有的陳舊教法，推廣以下數學課堂教學模式，即“創設情境，激趣引題——自主合作，探究新知——交流釋疑，歸納總結——拓展應用，反思升華”的“四步教學法”教學模式，以創設“和諧課堂”為宗旨，發揮學生的主體作用，培養學生自學能力，教給學生一套有效的學習方法，力爭用一年左右的時間，初步形成具有我校特色的數學教學模式，為將我校建設為科研型學校服務。

　　二、活動目標

　　每位數學教師對“四步教學法”理論把握到位，人人能運用“四步教學法”上課，創造高效率、高質量的課堂。通過對“四步教學法”的深入貫徹實施，在潛移默化中培養學生分析問題，思考問題，解決問題的能力，從而真正做到素質教育！

　　三、遵循原則

　　1、愉快學習原則

　　興趣是最好的老師。“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”，教師要努力創設良好的課堂教學氛圍，讓學生在愉快和諧的氛圍中學習，把學習當做享受。只有這樣，才能讓學生的創造潛能充分發揮出來，實現學習的輕松、愉快、高效。

　　2、自主學習原則

　　學習是學生的內心活動，自主學習是學生的內在學習動機、學習品質的彰顯。教學過程中教師要有目的有技巧地培養學生獨立學習、自主學習的能力，讓學生想學、能學、會學，充分尊重學生的主體地位，凡學生能說的教師不說，凡學生能做的教師不做，最大限度地調動學生的主觀能動性。

　　3、探究學習原則

　　探究學習是讓學生通過形式多樣的探究活動，以獲取知識技能、能力發展、情感體驗為目的的學習方式；是以發現問題為中心的學習。問題是探究學習的核心，提出問題、分析問題、解決問題是探究學習的起點、主線和歸宿。教師要注意從任務和問題出發，讓學生探究學習，在探究實踐中主動思考，獨立解決問題。

　　4、交往互動原則

　　教學過程不是信息的單向交流，而是多向交流。要通過課堂教學的師生互動、生生互動讓學生多渠道獲取信息，相互促進，達成共識。

　　5、激勵高效原則教師運用提問、引導、討論等方式激勵學生活躍思維，引發學生創新、思考和想象是提高課堂教學效率的關鍵所在。通過激勵重點培養學生獨立思考的能力，創造性學習的能力。

　　四、模式結構

　　第一步：創設情境，激趣引題

　　啟發學生愛學，重點是要善于調動學生主動學習的熱情，呈現強烈的學習興趣和迫切的求知欲望，使學生迅速集中注意，興趣盎然地投入學習，教師樂在其導，學生樂在其趣。教師可運用生動直觀的教學手段，引人入勝的懸念設置、優美音樂的渲染作用、以舊引新的規律遷移等方式激發學生的學習興趣和動機，使思維入路，使情感入境。這是教學的起始環節，這一環節一般用時3—5分鐘。

　　第二步：自主合作，探究新知

　　這個環節是學生主動學習的實質性的環節。不是教師直接講授或講解解決問題的思路、途徑、方法，而是學生自主探究問題解決的思路、途徑和方法。學生所要完成的主要任務是：在明確所要解決的問題的基礎上形成解決問題的“知識清單”；確定搜集知識信息的渠道、途徑和方法；需要的知識和信息并進行分析和處理；利用知識和信息解決提出的問題，完成學習任務。

　　教師創境激趣之后，要讓學生整體感知學習內容，大膽置疑，把教學要求轉化為學生的學習要求，發現并認定學習目標，積極主動地參與學習活動，教師要把學生提出的問題分層次轉化為課時目標。這是學習活動的感知階段，一般需要8—10分鐘。

　　第三步：交流釋疑，歸納總結

　　此環節是教學深化和升華階段，教師要引導學生對革命性的疑難問題或典型學習范例通過小組合作方式進行探討分析，交流評議，要有意識培養學生有效地與別人合作的技能，重視交流：動口——語言交流、動手——操作交流、動鍵——網上交流。重視互動：動腦——思維互動、動身——實踐互動、動情——情感互動。

　　要求教師在檢測驗收學生自學情況的過程中，引導學生交流評議，發現帶有共性的疑難問題或典型學習范例，組織學生研究探討，分析討論，破解難題，生成新知。當學生不能自行解決疑難問題時，教師適時點撥引導，師生共議，從教材特點，學習方法，認知規律等多方面作簡要精辟的總結，從理性的角度提高學生認知水平。針對各自提出的難點和問題，相互交換意見，共同探究，釋疑解難。通過師生互動，生生互動，方法多樣，突出學生主體，關注差異，面向全體，教師樂在其法，學生樂在其動。不但培養了學生的自學能力和思維能力，有利于掌握重點和難點，而且還能集思廣益，對所學內容提出一些獨到見解。這是教學的深化階段，需要15分鐘左右。

　　第四步：拓展應用，反思升華

　　知識運用就是要組織學生進行多種形式和內容的練習，練習是數學教學的重要一環。它既是促進學生理解所學知識的重要途徑，又是使學生形成技能技巧的基礎，更是學習數學解決實際問題的價值本位。

　　教師要精心設計具有典型性、啟發性、綜合性的練習題，引導學生回顧學習過程，一是對學習內容作簡要概括歸納，起到畫龍點睛的作用；二是指導學生總結帶有規律性的知識，如所學知識有何特點，自己運用何種方法學習。教師讓學生在總結歸納，互相交流的過程中取長補短，相互借鑒科學有效的學習方法，領悟學習規律，學會遷移創新，舉一反三，觸類旁通。教師樂在其引，學生樂在其創。教師對學有得法的學生要充分肯定和鼓勵，讓學生獲得學習成功的滿足，激活學習的創造熱情，體驗實現自我價值的喜悅。這是教學的升華階段，需要10分鐘左右。

　　五、實施要求

　　1、教學目標的優化性。以學定教，以學生為本，變教師的教學目標為學生的學習目標，變“要你學”為“我要學”，教學目標在學生的認知領域、情感領域、意志領域、操作領域、創新領域同時展開，培養知能并舉，個性鮮明的學生。

　　2、教學要求的層次性。除體現教學目標的層次性以外，還要注意對學生評價的層次性，對于“差異學生”采取“差異評價”，以激勵的原則，調動全體學生的學習積極性和主動性。

　　3、教學過程的主體性。教與學既要體現“雙向”又要達到“互動”，處理好“三個互動，兩個為主”的關系，即師與生互動；教與學互動；情與智互動，教師為主導，學生為主體。強調學生的主體地位，但又不能忽略教師的.主導作用。

　　4、教學氛圍的民主性。創設民主、平等、和諧的教學環境，激活學生的創造熱情，體現“兩個民主”，教學行為的民主：俯首交談、親切微笑、虛心接納。教學形式民主：變“一言堂”為“眾言堂”。體現“兩個尊重”，尊重學生主體地位，尊重學生張揚個性。

　　5、教學評價的激勵性。堅持“正面鼓勵、激勵為先、差異評價”原則，發揮教學評價的激勵功能，認同每一位學生的進步和成功，隨時注意鼓勵、表揚、喚醒，讓每一位學生體驗成功與自信。

　　六、實施步驟

　　關于和諧教學“四步教學法”課堂教學模式的實施，分五個階段完成。

　　1、組織學習，宣傳發動

　　（1）思想是行動的先導，首先要讓教師認識到，深化數學課堂教學改革，構建“主題和諧高效”教學模式是實施素質教育的需要，是教師自身成長的需要，也是構建科研型學校的需要，主動參與模式構建活動。

　　（2）采取集中與分散學習相結合的方式，組織全體教師學習《z鎮中小學數學課堂教學模式改革實驗方案》。要求教師深入理解“創設情境，激趣引題——自主合作，探究新知——交流釋疑，歸納總結——拓展應用，反思升華”模式的指導思想、遵循原則、基本結構、實施要求，了解實施步驟安排。

　　2、初步嘗試，交流研討（20xx年4——5月）

　　（1）數學教研組加強備課研究。要想上好模式課，首先要備好模式課。實行二級備課，即集體備課與個人備課相結合，以教研組為單位，組織教師先按照模式集體備好一至兩章，目的是加深對模式的理解。在集體備課的基礎上，教師個人結合班級學生特點二次備課，確定教案。

　　（2）積極開展新模式研究課活動。學習研討后，每人必須用新模式上課，促使每一位數學教師深入地研究。學校主管領導及有關人員深入課堂聽推門課，和教師一起研討、交流；每周一人上研究課，上過后，教研組及時進行交流研討，作課教師說教學設計，說課后反思；聽課教師結合模式要求進行評課。通過交流研討，集思廣益，不斷完善教學模式。

　　3、以點帶面，示范引領（20xx年6——7月）

　　（1）在第二階段嘗試研究的基礎上，發現典型，選出能充分體現模式要求的優秀課在全校展示，典型引路，促進全體教師進一步深化認識，掌握要領，為模式的全面推廣奠定基礎。

　　（2）專業引領。邀請縣教研室教研員及鎮分管教研領導聽課評課，進行面對面的指導。根據指導意見，再行修正完善模式。

　　4、全面實施，整體推進（20xx年8——10月）

　　（1）在嘗試探究，專家引領的基礎上制定數學課堂教學評估標準，進一步明確新模式下的課堂教學要求。

　　（2）開展新模式驗收課活動。要求每位數學教師認真準備一節教學模式匯報課，人人上課、聽課，并根據課堂教學評估標準評課，掀起新一輪教學改革的熱潮。

　　（3）組織召開經驗交流會，交流在模式創建過程中的經驗、心得體會、課堂反思，及時發現典型，樹立典型，引導廣大教師，不斷鞏固學習實踐成果，提高認識，掌握先進的教學方法。

　　5、總結深化，提煉成果（20xx年11——12月）

　　（1）總結經驗，整理編輯。學校及時總結學習推廣數學教學模式活動中的成功經驗，將模式研究經驗論文、課堂反思、課堂實錄等編輯成冊，供教師學習借鑒，交流推廣。

　　（2）深入研究，完善推廣。在實驗取得階段性成果的基礎上，學校及時總結實驗中存在的問題，進一步制定措施，深入開展研究，特別就“創設情境，激趣引題——自主合作，探究新知——交流釋疑，歸納總結——拓展應用，反思升華”的數學課堂教學模式中的細節問題加強研究，把實驗引向深入，著手其它學科課堂教學模式的探討和初步形成適合我校實際的其它學科課堂教學模式。

　　四個層面：具體活動由教科室統一安排，具體部署；教研組核心帶動；任課教師努力進取。

　　七、保障措施

　　1、加強領導，建立組織

　　為加強組織保障，成立了以校長為組長，主管校長為副組長，數學教研組長及數學骨干教師為主要成員的模式創建實驗領導小組。

　　2、納入考核，機制激勵

　　模式創建過程中所涉及的活動安排如教師作研究課、展示課、匯報課，每月完成一篇教育敘事或教學反思等均納入教師工作考評，與獎勵掛鉤。

　　3、組織競賽，以賽促練

　　組織以模式創建為主題的數學課堂教學競賽活動，人人參與，評出優秀課一、二、三等獎，予以表彰獎勵。

　　附：

　　數學課堂教學模式改革實驗領導小組：

　　組長

　　副組長

　　執行責任人

　　主要成員

工作方案 篇4

槐泗社區衛生服務中心（槐子分中心）、各村（居），各社區衛生服務站：

　　根據區政府要求，為促進基本公共衛生服務逐步均等化，發揮社區衛生服務機構的公益性作用，提升基本公共衛生服務水平，我鎮決定8-10月份在全鎮范圍開展為65歲及以上老年人免費健康體檢活動。為切實做好此項工作，制定以下實施方案。

　　一、成立組織

　　領導小組組長

　　二、組織實施

　　1、工作準備階段（8月上旬）：各單位認真做好宣傳發動調查摸底工作，以村為單位按組對轄區內1947年12月31日前出生的所有戶籍居民查對身份證無誤后進行登記造冊，輸入電腦（表1），在各村公示參加體檢人員名單一周后，將確定的人員名單打印報送政府文衛科，體檢單位。并向體檢對象發放體檢宣傳單及通知單。

　　2、組織實施階段（8-9月份）：槐泗社區衛生服務中心、原酒甸醫院負責開展許巷村、陳溝村、肖胡村、陳院村、林橋村、杭莊村、酒甸村、包家村、酒甸居委會的人員體檢工作，槐子分中心（槐泗醫院）負責開展團結村、運河村、槐子村、槐二村、鳳來村、龍尾村、沈營村、槐泗居委會的人員體檢工作。具體體檢時間由體檢單位安排各村（居）委員會，各村（居）委員會要按時保員妥善做好轄區內體檢人員的.組織工作。

　　3、完善分析階段（10月份）：將體檢結果和健康指導意見反饋給被體檢對象，體檢表移交給各社區衛生服務站，由各社區衛生服務站將相關體檢結果錄入電子檔案。區疾控中心對健康體檢結果進行分析匯總，對65歲及以上人群健康狀況以及影響老年人健康因素進行分析評估，制定老年人群疾病譜干預工作方案。

　　三、工作要求

　　1、高度重視，加強領導。各單位要高度重視65歲及以上老年人的健康體檢工作，由專人負責，確保體檢率和體檢質量，將各項任務落到實處。

　　2、明確分工，密切協作。政府文衛科負責健康體檢工作的組織協調。各村（居）居委會負責宣傳發動，摸底登記，發放相關材料，組織體檢人員。槐泗社區衛生服務中心（槐子分中心）負責體檢工作及資料收集。各社區衛生服務站負責將相關體檢結果錄入電子檔案。

　　3、廣泛宣傳，營造氛圍。各單位要充分利用橫幅、標語、板報、宣傳資料等多種形式，廣泛宣傳健康體檢的相關政策信息、工作安排，擴大群眾知曉率，切實提高健康體檢參與率，確保這項工作取得預期效果。

工作方案 篇5

　　為加強農村基層組織建設,激發村“兩委”領導干事創業熱情,進步規范和健全村級民主管理、民主決策、民主監督機制，提升村級工作制度化、規范化水平，現結合 實際，就開展“一諾雙述雙評”工作制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“提高干部素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”為目標，按照“一定三有”原則，通過在全縣農村基層中開展“一諾雙述雙評”工作，進一步改進基層干部作風，切實維護農民群眾利益，推進農村基層民主建設，促進農村經濟社會又好又快發展。

　　二、工作目標

　　通過實行“一諾雙述雙評”，落實村級工作目標管理責任制，建立分工明確、職責清晰、責權統一、運轉順暢的村級工作機制，提升村干部履職能力，促進村級各項工作開展。

　　三、工作對象

　　全鄉各村“兩委”班子和班子成員。

　　四、工作內容

　　1、“一諾”的主要內容：村“兩委”班子主要圍繞經濟社會發展、重點工作、服務群眾、廉潔自律、加強自身建設等方面進行公開承諾。干部承諾主要圍繞宣傳理論方針政策、工作作風、履行職責、公道廉潔、為民辦實事等進行公開承諾。

　　2、“雙述”的主要內容：村“兩委”班子主要圍繞上年度班子建設、完成工作目標、為民辦實事、經濟社會發展和落實黨風廉政建設責任制情況以及下步的工作思路等方面向鄉鎮黨委和黨員、村民代表進行述職述廉。班子成員主要圍繞本人上年度在思想政治、工作作風、工作業績、廉潔自律和履行職責的情況以及存在的不足和整改措施等方面向鄉鎮黨委和黨員、村民代表進行述職述廉。

　　3、“雙評”的主要內容：鄉鎮黨委和黨員、村民代表主要圍繞村“兩委”班子是否有較強的凝聚力、戰斗力；能否駕馭工作全局；能否堅持為群眾辦實事辦好事；發展經濟的思路是否清晰，措施是否有力；工作實績是否明顯；民主管理制度是否健全，群眾是否滿意等方面對村“兩委”班子進行評議。鄉鎮黨委和黨員、村民代表主要圍繞村“兩委”班子成員的德、能、勤、績、廉等五個方面對村“兩委”班子成員進行評議。

　　五、工作程序

　　1、進行公開承諾。每年初，召開村“兩委”擴大會議，村“兩委”班子和班子成員進行公開承諾，并通過黨務、村務公開欄等形式公開承諾事項、聯系方式等，接受群眾監督和質詢。

　　2、進行述職測評。每年12月份，村“兩委”組織召開“一諾雙述雙評”工作會議，會議邀請村監委會成員、全體黨員、村民代表以及不是村民代表的村民小組長及聯系村（聯片）的鄉鎮黨政領導參加，會議由村黨組織書記主持。會上，村黨組織書記或村委會主任代表村“兩委”班子向參會人員進行述職述廉（含履行上年度公開承諾情況），村“兩委”班子成員逐一向參會人員進行述職述廉（含上年度履行公開承諾情況），然后參會人員提出質詢,由“一諾雙述雙評”對象當場作出解釋說明或整改表態，最后參會人員對村“兩委”班子和班子成員進行評議。會后，要及時梳理匯總評議結果，并將評議結果上報鄉鎮黨委。

　　3、鄉鎮黨委審核。鄉鎮黨委通過召開黨委會對各村上報的評議結果進行審核，并最終研定評議結果。對村“兩委”班子的評議結果一般定為好、較好、一般、差等次，對村“兩委”班子成員的評議結果一般定為優秀、稱職、基本稱職、不稱職等次。原則上“好”、“優秀”票達到80%以上的，可以定為“好”、“優秀”等次；“差”、“不稱職”票超過30%的.，應該定為“差”、“不稱職”等次。

　　4、反饋評議結果。鄉鎮黨委要將村“兩委”班子和班子成員個人的評議結果及時進行反饋，要將評議結果作為村“兩委”班子和班子成員年終考核的主要內容，并與村干部績效工資等掛鉤，要對被評為“差”的村“兩委”班子主要負責同志和被評為“不稱職”等次的班子成員進行誡勉談話，責令限期改正。村“兩委”要及時在黨務、村務公開欄中對評議結果進行公布，接受監督。

　　六、工作要求

　　1、加強領導，強化責任。各鄉鎮黨委及所屬村黨組織要高度重視“一諾雙述雙評”工作的開展。鄉鎮黨委書記要切實擔負起農村黨建直接責任人的職責，親自抓、負總責，村黨組織書記要切實履行職責，具體抓。要強化工作責任，鄉鎮黨政領導每人都要聯系一個村，具體組織、指導和監督，確保該項工作有序開展。

　　2、精心組織，穩步實施。各鄉鎮黨委要根據本方案，結合實際情況，制定實施細則，作出具體部署。同時，要安排人員指導所屬村，特別是“難點村”、“后進村”的工作開展，確保取得實實在在的效果。

工作方案 篇6

　　一、指導思想

　　繼續認真學習數學課程標準，進一步確立課程標準的基本理念，圍繞教學工作意見，以課程改革為中心，突出有效主題。以課堂教學與訓練的研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，轉變教研理念，改進教研方法，優化教研模式，繼續積極探索在新課程改革背景下的小學數學教研工作新模式，進一步提高教學質量，推進素質教育。

　　二、主要任務

　　1、解讀、試用和評價數學課程標準。解讀數學課程標準，解析并把握小學數學新課程的內容要點，明確數學學科的教學改革方向；運用數學課程標準理解、把握小學數學新教材，指導新教材的教學。

　　2、通讀、試教和評價小學數學實驗教材。通讀并把握小學數學實驗教材的內容體系，將新教材與舊教材對比分析，找出新舊教材的區別和聯系，發現并把握新教材的新觀念。

　　3、探索研究實施小學數學新課程的教學改革。在實驗過程中組織和引導數學教師積極參與課堂教學改革，運用現代課程論和現代教育理論指導教學實踐，努力探索與小學數學課程改革相適應的教學新方式，新方法。以培養創新精神和實踐能力為重點，以轉變學生的學習方式為突破口，借助現代教學手段，構建新的'教學模式，形成一套系統的具有科學性的，與使用新教材相適應的新的教學思想和方法。

　　4、總結整理一年來本校教師在課程改革中好的經驗、典型案例、教學設計，推廣符合課改精神，具有創新性、示范性的課堂教學模式與操作方法，使之在更大范圍內發揮作用。

　　三、具體措施

　　1、集體備課4次，（2，3，5，6年級各1次）重點探索課堂教學新模式，研究教材，教法，設計教案，制作課件。

　　2、公開教學6次，（每個數學老師一次）上好實踐課，重點探索新課程標準、新教育理念在課堂中的體現。定期進行實驗課題的研究活動，組織實驗教師研究探索教學規律。

　　3、專題研究，重點研究教師教學方式的改變和學生學習方式的改變。

　　4、優秀教學設計、優質課評比活動。

　　5、安排教師到兄弟學校聽課，吸取好的經驗為我們所用。

工作方案 篇7

　　一、背景分析

　　我市是霍亂的歷史流行區，曾發生過中高強度的流行。近年來，雖然我市采取了各項綜合性防制措施，已連續多年沒有確診病例報告，但影響我市霍亂流行的自然和社會因素依然存在，加之近年我省部分地區發生O139型和O1型霍亂的散發疫情，在我市隨時都可能發生霍亂疫情的暴發或流行。

　　霍亂在我市流行的條件依然存在：一是外環境中霍亂弧菌普遍存在。二是霍亂流行菌株復雜多變，多種亞型并存，不僅O139群霍亂發病地區不斷擴大， O1群稻葉型和小川型近年來均有發生。三是改水管糞等治本措施進展尚不能滿足控制疾病的現實需要，水環境污染嚴重，傳播途徑不易切斷。四是農村地區飲食飲水衛生管理難度較大。五是氣候變暖導致該病全年都有發生。六是流動人口不斷增加，其居住衛生狀況和衛生習慣較差，更易于感染發病。七是霍亂疫情監測方面存在差距，個別單位腸道門診流于形式，防控措施不到位，存在對腹瀉病人不登記或漏登、不采樣或樣品采集后不能及時上送檢測。這些情況的存在，提示我們要嚴格采取各項防控措施，不能存在麻痹松懈的思想，確保全年霍亂防制工作目標的實現。

　　二、控制目標

　　20xx年，我市霍亂防制實現“三不”目標，即不發生霍亂死亡病例；不出現疫情擴散導致的二代病例；不發生中、高強度的流行；力爭將霍亂的年發病率控制在1/10萬以下。

　　三、對策措施

　　霍亂是我市重大傳染病預防控制工作的重點之一，必須以健康教育、業務培訓為主導，依據《中華人民共和國傳染病防治法》，切實加強疫情監測、疫點疫區處理和飲水飲食衛生管理，全面落實各項綜合性防治措施，控制疫情的發生和流行。

　　（一）流行前期的對策和措施

　　流行前期，各地應結合本地實際制訂本地霍亂防制工作方案，并認真做好思想、組織、培訓、藥械和經費等各方面的準備工作。

　　1、制訂方案

　　各級醫療衛生單位要根據全市霍亂防制的總體要求，結合本地歷史上的疫情發生情況和規律以及影響因素，制定好20xx年度霍亂防制計劃或方案，要科學分析本地區的疫情形勢，特別是要針對氣候變暖對霍亂流行規律變化，流動人口病例構成增加，食品和飲用水衛生中出現的一些新情況制定相應的防治對策和措施。

　　2、加強領導，健全防控組織

　　各地必須加強霍亂防治工作的領導，由政府統一組織和協調，迅速成立或恢復霍亂防治領導小組、病人搶救治療小組、疫情處理小組，后勤供應保障組等組織，落實好有關組織和人員的職責和分工，明確崗位責任制。其組成人員必須熟悉業務，有較強的責任心，以適應迅速搶救病人和撲滅疫情的需要。市人民醫院及其它市直醫院要建立搶救指導組，負責全市危重病人的搶救和會診、市疾病預防控制中心要及時掌握全市疫情動態并做好現場防治工作的業務指導。

　　在市、鄉（鎮）成立領導組織的基礎上，各村也要成立相應的防治領導小組，以便迅速組織和調動各方面力量，處理和撲滅疫情。

　　3、逐級培訓，提高防治水平

　　霍亂防治是一項要求高、業務性強的工作，各單位要在上級培訓的基礎上，在4月1日腸道門診開診前，對本院和轄區內所有醫護人員、防疫人員、檢驗人員、鄉村醫生（包括廠、校醫），組織開展以《霍亂防治手冊》（第6版）更新的技術內容和工作要求進行專項培訓。培訓要講究實效，要將疫情形勢、防制對策、技術措施及有關業務工作要求等作詳細講解。在培訓全，全培訓的基礎上，對受訓人員進行書面考核，以便真正掌握相關要求。通過培訓，以統一思想，提高業務水平，規范各項工作，提升整體工作質量。

　　4、藥械準備

　　各地應當根據霍亂疫情形勢的預測和防制工作的實際需要，儲備一定數量的消殺藥品，配備必要的搶救治療藥械，包括飲水消毒藥物，病人污物排泄物消毒藥物，快速滅蠅滅蛆藥物，必要的搶救治療藥品、器械和病床等。

　　5、開設腸道門診

　　各級醫療機構應從4月1日至10月31日開設腸道門診，根據防制工作的形勢和需要，可以提前開設或延遲關閉。各地應嚴格按照原省衛生廳印發的《省醫療機構腸道門診設置規范（試行）》的有關要求開設腸道門診，開診之前必須做好各項準備工作，包括診療室、觀察室、藥房以及專用廁所，明確專（兼）職醫、護、檢人員，配備專用醫療設備、搶救藥品、消毒藥械以及采集糞便標本的棉簽和放置標本的堿性蛋白凍增菌液，制訂嚴格的工作制度及隔離消毒制度，設置一定數量的隔離治療病房，開診后認真做好腹瀉病人的登記、采樣、調查處理、消毒以及疫情報告和信息匯總等工作。市疾控中心加強對腸道門診設置的技術指導和督導工作。

　　6、開展外環境霍亂弧菌檢索

　　根據《市外環境霍亂弧菌污染狀況調查方案》的要求，市疾控中心將結合本地實際情況在4至10月選擇有代表性的監測點，積極開展水、海（水）產品及食品監測工作，至少檢測70份外環境標本[水體10份、海（水）產品（包括甲魚、甲殼類、貝類、蛙類）50份（整體標本20份、涂抹標本30份）、食品10份]，外環境及食品監測的細菌分離培養由市疾控中心完成，分離菌株及時上送至市疾控中心。

　　水系監測按照“水系霍亂弧菌監測技術規范”（附件2）進行監測，環境和食品監測陽性標本填寫“霍亂弧菌環境和食品監測陽性標本登記表”（附表5）。市疾控中心每月將監測結果整理錄入“霍亂弧菌環境和食品監測統計月報匯總表”（附表6），每月3日前上報市疾控中心（未開展作零報告）。

　　7、做好預防性免疫接種工作

　　根據省疾控中心的工作意見，在霍亂的高發、易發地區，可適時開展口服霍亂菌苗的推廣和接種工作。

　　（二）流行早期的對策和措施

　　1、廣泛開展健康教育，提高人群的衛生防病意識

　　在霍亂流行季節到來之際，各地要與新聞媒體密切配合，通過多種渠道，廣泛宣傳腸道傳染病防制知識，做到“高密度、大容量、廣覆蓋、多反復”，要突出宣傳飲用水消毒、不喝生水、不吃不潔食物、不生食海產品、飯前便后洗手、有病到正規醫院治療等衛生常識，以提高群眾的自我保健意識和能力，做到有瀉早治、無病早防以及流行期不舉辦大型婚喪喜事聚餐等。

　　2、強化疫情監測，力爭早期發現病人，并將疫情撲滅在萌芽狀態。

　　（1）腹瀉病人登記、病原檢索。全市各級醫療機應實行預檢分診制，保證腹瀉病人分診到腸道門診就治，以減少污染和交叉感染的發生。腸道門診醫生對所有就診的腹瀉病人在《市腹瀉病人登記簿》上進行登記，并對疑似病人、重點人群中腹瀉病人（包括飲服人員，流動人口及從疫區來的腹瀉病人）采集糞便或/和嘔吐物等標本 送檢，送檢數應不少于腹瀉病人總數的10%，年終總人口數的1‰。

　　（2）檢索要求：各醫院采集腹瀉病人的糞便或/和嘔吐物一律用堿性蛋白胨水保存，并及時送達市疾控中心實驗室檢測。對疑似病人（無痛性水樣便或米泔樣便）必須用藥前立即采樣送市疾控中心檢測。所有病人標本要同時作O1群和O139的病原檢測。

　　（3）霍亂疫情處置。

　　①疫情報告。按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》的要求，各級各類醫療機構的醫務人員發現疑似、臨床診斷或霍亂確診病例后，在組織力量全力搶救的同時，必須在2小時內以最快的通訊方式向市疾控中心報告并進行網絡直報；不具備網絡直報條件的單位應在診斷后2小時內以最快的通訊方式向相應單位送（寄）出“中華人民共和國傳染病報告卡”。確診病例必須由市疾控中心進行確認和報告，當發現霍亂確診病例1例以上時，同時按有關疫情報告和〈國家突發公共衛生事件相關信息報告管理工作規范（試行）〉的要求進行報告。

　　市疾控中心在接到轄區內霍亂病例報告后，需詳細記錄報告者和報告單位的聯系方式、疫情發生地點、時間以及病例數等概況，了解病例特征、臨床和實驗室診斷等信息，詢問對可能污染源的調查情況，并告知報告單位保留可疑食品、水及病人吐瀉物以便進一步檢查。在以最快方式向同級衛生行政部門和上級疾病預防控制中心報告的同時，應立即組織有關人員進行調查和處理，包括對病例或帶菌者進行流行病學調查、部署和落實各項預防控制措施等。

　　及時向有關部門通報疫情和處理情況，如涉及跨轄區的病例或密切接觸者時，要及時按規定發出協查通報，進行跟蹤調查，直至疫情解除，同時相互緊密配合做好調查處理工作。

　　②疫情處理。

　　霍亂疫情處理要從疑似病人抓起，各級各類醫療機構一旦發現臨床癥狀典型的疑似病人，在組織力量全力搶救治療的同時，要迅速向市疾控中心報告疫情。衛生部門應立即按確診病人進行處理，按有關規定進行報告并迅速成立現場處理組，明確流行病學調查組、實驗室檢測組、醫療救治組和后勤保障等職責任務，制定現場調查處置方案，落實各項調查處理措施。及時劃定疫點、疫區；嚴格隔離治療傳染源，重癥病人在就地搶救治療的同時，報請上級醫療機構會診，力爭霍亂病人就診后不發生死亡；認真做好隨時消毒和終末消毒，填寫“疫點隨時消毒工作記錄表”（表11-1）、“疫點終末消毒工作記錄表”（表11-2）；及時追蹤調查密切接觸者，實施醫學觀察和預防性服藥，填寫“密切接觸者登記表”（表10），對疫點內相關人員采樣并填寫“疫點內相關人員霍亂弧菌檢索登記表”（表7）。除按上述要求開展搶救治療以及疫點處理外，還應對疫區內人群進行適當的衛生管理，迅速組織人員以鄉為單位（重點是疫點周圍的若干村）開展為期一周的腹瀉病人主動查治工作，及時發現及時調查處理，村級衛生室不得截留霍亂疑似病人，應及時護送至鄉（鎮）衛生院；開展具有針對性健康宣傳教育工作，加強飲用水、飲食衛生、糞便管理，改善環境衛生等。

　　同時，要根據流行病學調查提示的線索，積極開展傳染源追溯和外環境檢索工作，外環境和食品檢測陽性標本填寫“疫點、疫區外環境及食品霍亂弧菌檢索登記表”（表8）。將疫點、疫區相關人群、外環境和及食品檢測內容和結果整理錄入“疫點、疫區相關人群、外環境及食品霍亂弧菌檢索統計匯總表”（表9）。

　　疫情結束后，應繼續做好衛生宣傳教育，“三管一滅”以及重點人群的檢索、外環境監測工作，及時總結經驗，對防制措施的效果進行評價。

　　轄區內的首例或局部暴發，市衛生局領導應到現場組織指揮疫情處理工作；首例病人由省、市、縣三級疾病預防控制機構專家組共同參與調查處理。

　　從4月1日起，市、鄉（鎮）均實行24小時疫情值班制度，確保疫情信息暢通，以爭取防治工作的主動權。

　　3、加強流動人口的衛生管理

　　流動人口是霍亂的高發人群，同時也是造成霍亂擴散蔓延的主要因素，必須加強衛生管理。各地應健全流動人口衛生管理規范，改善流動人口聚集地，居住地的衛生條件。招用流動人口較多的單位，工程工地以及船只集中的碼頭等場所，應健全衛生設施，改善飲水飲食衛生條件，并設立專職或兼職衛生員，以便及早發現和治療腹瀉病人。

　　4、強化法制觀念，加強飲水飲食衛生管理，大力開展以“三管一滅”為重點的愛國衛生運動。

　　進一步學習《傳染病防治法》，強化責任意識，加強對疫情的報告和管理；發現因延誤疫情報告時間，主動查治腹瀉病人怠慢，疫點疫區處理不嚴格等引起疫情擴散蔓延的責任單位和責任人將依法追究責任，要依法強化集中式供水的衛生管理，尤其要強化對鄉（鎮）、村自來水廠和自備供水系統的監督監測，保證供給安全衛生的飲用水，分散式給水應落實飲水消毒措施。要認真貫徹執行《食品安全法》、強化食品衛生管理，尤其要加強各種宴席、個體飲食攤點，食堂衛生管理，各地要做好民間廚師的培訓和管理，流行季節要落實禁止生食海產品的`措施，嚴防霍亂經食物傳播和食物中毒的發生。

　　要大力開展愛國衛生運動、搞好環境衛生，減少蚊蠅孳生，尤其要加強農村的管糞改廁，積極推進醫療機構的污水處理，減少對水源的污染，同時要密切注視災害性氣候的預報，提前做好抗災防病的應急準備。

　　（三）流行高峰期的對策措施

　　1、強化控制措施，全力撲滅疫情

　　在流行高峰期要集中力量，抓好病人及疑似病人的搶救治療，力保不發生死亡病例，要強化疫點疫區處理的各項措施，以及時撲滅疫情，減少續發病例的發生。

　　疫點內要認真開展隨時和終末消毒，病人應就近隔離治療，對病人的密切接觸者和疫點內人群給予服藥消菌治療。疫區內要大力開展以“三管一滅”為重點的群眾性愛國衛生運動，廣泛深入地進行衛生宣傳，教育群眾不喝生水，不吃不潔食物，把好“病從口入”關。衛生部門要組織醫務人員分片包干，主動上門調查和治療腹瀉病人，力爭將病人治愈在到腹瀉病門診就治之前。

　　2、加強業務指導和督促檢查

　　對于疫情發生較為嚴重的地區，市衛生計生委要派出工作組和醫療隊，協助當地做好病人的搶救治療和撲滅疫情工作，必要時請上級部門派員支持，以便進一步查明傳播途徑和流行因素，采取針對性防制措施，有效控制疫情，嚴防擴散蔓延。流行季節市衛生局將組織人員檢查各地防治措施的落實情況，發現問題嚴肅查處。

　　3、強化飲水飲食衛生管理，控制暴發疫情的發生。

　　在流行高峰季節，要進一步強化對集中式供水單位的衛生監督和管理，在高發地區對分散式給水開展飲用水消毒；要加大食品衛生監督力度，增加監測頻次，以控制水型和食源型暴發疫情的發生，對于不執行有關規定，造成水型或食源型霍亂爆發的責任單位和責任人將依法嚴肅查處。

　　（四）暴發疫情的處理

　　按照《中華人民共和國傳染病防治法》，各地各單位的醫務人員發現霍亂暴發、流行時，要按照《突發公共衛生事件相關信息報告管理工作規范（試行）的通知》以及《省突發公共衛生事件應急預案》規定級別的要求進行報告。

　　在暴發疫情調查處理過程中應全面登記暴露人群，盡快采樣并隨后進行服藥消菌治療，開展傳染源追溯調查，對可疑食物或水源應盡可能采樣檢測，同時加強主動搜索。對所有病例和帶菌者進行個案調查并錄入個案數據庫，在上報疫情總結報告時一并上報數據庫。（附件1：霍亂暴發疫情調查處置要點）

　　暴發疫情處理結束后，要及時收集、整理、統計、分析調查資料，寫出詳細的報告，報告主要內容包括：疫情概況、首發病例或指示病例的描述、流行基本特征、暴發原因、實驗室檢測結果和病原分型、控制措施和效果評估等。在疫情控制工作結束后5天內完成結案報告。

　　四、保證措施

　　1、強化組織領導。霍亂疫情的預防控制措施經多年實踐證明是行之有效的，各地必須統一思想，提高認識，加強領導，確保各項措施落到實處，努力奪取夏秋季以霍亂為重點的腸道傳染病防治工作的全面勝利，建議各級政府以及村委會把傳染病防治的任務和目標納入當地國民經濟和社會發展計劃，并組織相關部門共同實施。

　　2、經費保證。以國家基本和重大公共衛生服務項目工作的實施為契機，確保今年方案的順利實施和實現防治目標所需的宣傳、培訓、發動、疫情監測、疫點疫區的處理以及疫區內主動查治腹瀉病人等工作經費。

　　五、成效評估

　　根據防制工作目標及工作要求，對全年霍亂防制工作進行評估，評估內容具體包括以下兩方面指標：

　　1、控制指標：實現“三不”目標，即不發生死亡病例，不出現疫情擴散導致的二代病例，不發生中、高強度流行，力爭將全市霍亂的年發病率控制在1/10萬以下。

　　2、工作目標：即落實預防控制對策措施，主要考核指標包括：

　　⑴組織領導：有組織、有預案、有部署、有檢查。

　　⑵流行期間的準備：有培訓計劃和培訓總結等相關資料，有防治藥械購置，分發和領取資料。

　　⑶腸道病門診：各級各類醫療機構開設的腸道門診應當布局合理，符合隔離消毒要求，按時開診，登記報告及時準確，檢索標本數大于登記數的10%、總人口數的1‰，能及時發現和成功搶救治療病人。

　　⑷疫情調查和處理：疫情報告及時、準確，及時率100%。突發事件應急響應及時準確。疫情處理從疑似病人抓起，傳染源隔離治療率100%，疫點內人群和密切接觸者追蹤管理和實施醫學觀察率100%，預防服藥消菌治療率100%，標本采集，送檢規范，檢驗方法符合要求，消殺滅方法正確、規范；疫區內查治腹瀉病人有記錄，開展針對性健康教育，發放相關宣傳資料，同時大力開展愛國衛生運動；及時向有關部門通報疫情和處理情況；根據控制效果調整控制措施；疫情處理結束后及時進行資料整理、總結分析和評估。確診病例要立即在網絡上進行突發公共衛生事件報告。

　　（5）、病源檢測與菌株管理：按時采集、檢測標本。霍亂弧菌菌株管理必須依據《傳染病防治法》、《中國醫學微生物菌種保藏管理辦法》及《病原微生物實驗室生物安全管理條例》的規定與要求進行保存、運送與管理。各實驗室必須設立霍亂菌株記錄數據庫，填寫“霍亂菌株登記表”，記錄菌株的來源與去向（包括上送及銷毀等）。各級醫療機構實驗室分離的霍亂菌株應送交市疾控中心進行復核。首發病例或暴發疫情的霍亂病例菌株完成分離檢測后立即上送省疾控中心進行復核，其余菌株在一周內逐級上送至省級疾控中心鑒定與保存。各級醫療單位、疾控中心未經衛生部批準均不得保存菌株。所有菌株在上送的同時要填寫霍亂菌株登記表。

　　（6）、業務資料：霍亂防制工作的報表要填寫完整，上報及時，首例病人及暴發疫情要及時進行初次報告和結案報告，當發現新病例、病人發生嚴重并發癥、死亡以及對病例進行診斷修正等情況要進行進程報告。流行病學調查表和結案報告和疫點、疫區內各種統計表要在疫情處理結束后5日內上報至市疾病預防控制中心。每年年底前完成工作總結和流行病學分析報告。

工作方案 篇8

　　根據《鄉20xx年度村居目標管理考核辦法》和《鄉20xx年度機關單位目標管理考核辦法》要求，為做好20xx年二季度全鄉目標管理考評工作，現通知如下：

　　一、考核對象

　　1.全鄉9個村（居）

　　2.全鄉37個機關單位，其中鄉直機關24個，派駐機關單位13個。

　　二、考核內容

　　鄉黨委、政府下達的年度目標任務。

　　三、計劃安排

　　（一）觀摩學習

　　各村居至少上報一個觀摩點，以“三來一加”、網絡創業、高效農業等項目為主，觀摩點為20xx年以來新建的點，如果是老點，必須是有擴建或者新投入的點，原則上不能上報一季度的觀摩點。各機關單位自愿申報觀摩點，以服務群眾的民生項目為主。請各村（居）和自行申報觀摩點的單位于6月25日前將觀摩點情況報鄉綜合辦登記匯總，以便組織觀摩學習。

　　（二）歸口考評

　　1、村居考評

　　鄉直各歸口牽頭考評責任單位（見附件1）根據平時對各村工作情況（居）的掌握，結合觀摩情況，實事求是地對各村（居）二季度度各項目標完成情況進行核查，作出客觀評價后，認真填寫“二季度村（居）工作目標考核評分情況表”，報請鄉分管領導審定簽字后，于20xx年6月30日前報送鄉綜合辦。

　　2、機關單位考評

　　對機關單位牽頭考核的`相關單位（附件2），務必于20xx年6月30日前，將各機關單位目標考核評分情況，報請鄉分管領導審定簽字后，報送鄉綜合辦。

　　（三）述職測評

　　1.述職：召開季度工作述職匯報會，參會人員為鄉三套班成員、各單位負責人、支部書記、機關全體人員、黨員群眾代表等。相關人員分別圍繞本季度工作重點，匯報最滿意事項、最不滿意事項和創新亮點工作推進情況，三套班成員述職不超過5分鐘，其他人員述職不超過3分鐘。

　　2.測評：全體參會人員根據每人公開述職內容和日常了解情況，分類對考核對象進行無記名式測評。在監察室監督下，綜合辦牽頭組織對測評結果進行統計，并列入總分。

　　（四）綜合評定

　　由鄉綜合辦根據各牽頭考核單位提交的考核認定結果進行綜合評定，報鄉黨委、政府研究審定。

　　四、組織領導

　　20xx年二季度全鄉目標綜合考評工作在鄉黨委、政府的統一領導下，由鄉綜合辦組織各牽頭考核單位具體實施，嚴格按照考核辦法進行考核。

　　五、考核紀律

　　各牽頭考核單位要嚴格按照考核辦法規定要求，及時做好各項目標考核和實績認定工作，力求考嚴、考實、考準，嚴禁在考核過程中弄虛作假。各被考核單位要認真做好各項準備工作，主動配合牽頭考核單位開展考核工作。

工作方案 篇9

　　1、嚴格審核送考車輛，必須是本縣運輸單位現行營運客車，證照齊全，車況良好。

　　2、與車輛單位(或車主)簽訂安全責任協議書，并上報教育局。 3、 嚴禁超載、超速、搶道或改變既定行車路線。 4、 一旦發生意外交通事故：

　　⑴、撥打110報警電話、120急救電話并逐級上報教育局。 ⑵、盡可能實施就地就近正規醫院救治。

　　⑶、迅速調用備用車輛，確保其他考生安全順利到達目的地，不誤中

　　考。

　　⑷、做好現場的保護，配合有關部門做好善后工作。 三、 食宿安全工作：（謝東陽主任具體負責）

　　八年級學生15號下午乘車到達一中考點，先熟悉考場，晚上至

　　第二天中餐在攸縣一中餐宿。九年級學生16號上午乘車到達一中考點，考試期間所有考生在考點餐宿。切實做到：

　　1、學生考試期間，無特殊原因，一律聽從學校安排，確保所有參考學生在一中按時食宿。如確有必要外出，必有履行書面請假手續，并有學生家長當面交接。

　　2、 學生考試期間組織帶班組長、班主任和帶班老師，排查學生住宿

　　房間的制冷設備和用電用水等安全隱患。

　　3、班主任和帶班老師在學生考試期間，不得擅離崗位，要做好服務工作，與學生同食同宿。 4、 一旦發生師生飲食安全事故：

　　⑴、撥打120急救電話，同時逐級上報教育局和衛生防疫部門。 ⑵、做好受害人的護送救治工作。

　　⑶、配合衛生防疫部門，做好當天的食品的取樣檢測工作。 ⑷、穩定師生情緒，確保送考工作正常通行。

　　⑸、如有需要，與有關考生家長取得聯系，協同處理相關事宜。 四、 考生身體、心理健康的預防和保健工作：（文三雄主任、團總

　　支彭泉良書記具體負責）

　　1、 考前對考生進行疾病預防和心理健康的專題輔導。讓考生掌握基本的'疾病預防和心理疏導知識技能。

　　2、 學校配備常用的疾病預防、急救的藥品，分發給送考老師，指導學生正確使用。(此項工作具體由彭泉良老師負責) 3、 一旦發生重大疾病安全事故：

　　⑴、撥打120急救電話，逐級上報教育局。 ⑵、盡可能正確實施就地、盡快、科學地搶救。 ⑶、與考生家長聯系，協同處理考生中考事宜。

　　五、 考生防暑、防雨、防雷電、防火、防盜等安全預防和保護工作。全體帶隊組長、班主任和帶班老師應密切注意各種可能發生的突 發狀況，提高防范意識。

　　六、實行責任制和責任追究制。送考教師責任到考點和考生住地，與考生同吃、同住、同往返。因工作失職，造成安全事故，應嚴肅追究責任。明確分工，責任到人，齊心協力，確保中考送考工作安全順利完成。

工作方案 篇10

　　一、本班發展現狀分析：

　　“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我和孩子們在一起的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到更好的發展。

　　本學期，本班共有幼兒31名，女生15名，男生16名。本班幼兒我們已經帶了一個學期，經過大班上學期的學習和培養，幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了很大的進步，特別是在閱讀識字、語言表達、拼音、繪畫、紙工等方面有了突出的進步，但是班級有幾名幼兒因為年齡相差較大，造成了幼兒間能力相差較大、自控能力也很弱、經常影響其他幼兒學習，另外本班幼兒計算速度較慢，鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學知識準備做為本學期的工作重點，加強幼兒拼讀和提高幼兒的計算速度，將學前的準備工作與主題探究活動和五大領域有機的結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

　　二、指導思想：

　　以“十七”大精神為指導，積極有效落實《綱要》的精神，以市教委《驗收標準和細則》為依據，以建設隊伍為保障，加快教學改革，今年設為“禮儀年”全園開展禮儀教育，全面提高禮儀素質。認真做好一級二類的驗收工作，在此基礎上，力爭三年完成一級一類驗收。

　　三、本學期工作目標（重點）

　　1、加強幼兒一日生活常規的培養。

　　2、在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

　　3、加強幼兒的安全教育和禮儀教育。（讓幼兒懂得并遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電）

　　4、培養孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到、不隨便請假、按時完成作業等；其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣。

　　5、加強戶外游戲活動。

　　6、做好各項消毒工作。

　　7、做好家長工作。

　　四、分月安排

　　工作安排

　　三月

　　1、召開家長會和班委會。

　　2、繼續培養幼兒常規。

　　3、布置家長園地及主題墻飾。

　　4、開展禮儀、安全教育和主題教育及五大領域活動。

　　5、填寫家長手冊。

　　6、教師制作玩教具。

　　四月

　　1、自制玩教具，加強區域環境的創設。

　　2、幼兒參加繪畫比賽活動。

　　3、填寫家長手冊。

　　4、繼續開展各項教育活動。

　　5、 準備一級二類驗收工作。

　　五月

　　1、 加強幼兒聽、說、讀、寫、計算能力。

　　2、準備“六一”活動。

　　3、環境布置《約會小學》

　　4、填寫家園聯系手冊。

　　5、開展禮儀、安全教育。

　　六月

　　1、迎“六一”活動。

　　2、學期工作總結。

　　3、做好交接班工作。

　　五、 本學期保教工作任務及措施

　　根據園里要求進行理論學習。做好園里開會記錄和班委會紀錄。

　　認真觀察了解幼兒，做好幼兒評價。 認真寫好教育反思和區域指導筆記，每月填好家長聯系手冊。

　　主題、區域及背景墻相結合并加強區域活動的'指導，明確區域活動目標。 老師和幼兒共同創設背景墻，三位老師分好各自的區域，指導幼兒游戲。

　　樹立新教育觀，有目標有計劃開展主題活動，創造良好的教育環境。 認真開展幼兒安全教育活動和主題活動以及幼兒禮儀課程。

　　加強幼兒一日常規的培養，讓孩子形成良好的生活和學習習慣。 三位老師團結一致，抓好幼兒的常規，尤其是教師的站位一定要到位。

【工作方案】相關文章：

防汛工作方案05-15

春運工作方案02-28

春耕工作方案07-02

制定工作方案08-08

公司工作方案02-25

春運工作方案07-13

春運工作方案03-28

項目工作方案05-31

促銷工作方案07-05

銷售工作方案05-02