綠野仙蹤讀后感13篇(精)
當細細地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的綠野仙蹤讀后感，歡迎閱讀與收藏。
綠野仙蹤讀后感 篇1
書，從古至今，許許多多的人都用過自己的語言，描繪了書對我們的好處。因為書籍是人類智慧的結晶，是人們的勞動成果……在我的腦海中，一直有著一個揮之不掉的身影，那就是《綠野仙蹤》。
作者弗蘭克·鮑姆像我們描繪了一個善良的小姑娘多蘿西本和一只小狗，以及她的亨利叔叔、艾姆嫂嫂生活在堪薩斯州大草原的中部。一次，她被被一陣龍卷風吹到了一個神奇而陌生的國度—奧茲國，并迷失了回家的路。她在實現自己愿望的旅途中，陸續交到了沒腦子的稻草人、沒愛心的鐵皮人和膽小的獅子這幾個伙伴，它們為了實現各自不同的愿望，互相幫助，一起合作，歷經艱險，遇到了許多稀奇古怪的事情。但它們互相團結，以自己非凡的智慧和頑強的毅力，最終都如愿以償。
多蘿西最終能夠回到自己的家鄉，是因為她的堅持、努力，和她的朋友們的幫助，還有他們善良的心靈，他們一路上救助了許許多多弱小的動物和遇到困難的人們，因此，使他們每到一處都受到人們的.歡迎，也讓他們得到了許多人的幫助，并和他們成為了朋友。
可見，朋友對我們來說，意義非凡。正是朋友，多蘿西他們才能實現自己的愿望，他們在遇到困難時，互相鼓勵，互相幫助；在傷心時，彼此安慰……在生活中，朋友分為兩種，一種是假朋友，一種是真正的朋友，真正的朋友，會在你困難時，向你伸出援手，和你一起共患難，在你成功時，他會在心底里默默的替你高興；而假朋友在你失敗時，就會無情的背叛你，變得彼此之間就像陌生人一樣……所以，我在這勸告大家，如果你有了一個真正的好朋友，就請你珍惜彼此的友情；也祝愿那些還沒找到知心朋友的人，可以早日找到一個真正的朋友。
文中的多蘿西，在一個陌生的國度，沒有任何親人，只有朋友和小狗托托的陪伴；稻草人沒有大腦，他不會思考；鐵皮人沒有愛心，他不懂得世間的任何情感；獅子沒有膽量，他缺乏勇氣，對自己總是缺乏信心。這一切的一切，像我們這樣的一個健康的人，又有誰曾試想過，有一天，如果自己失去親人、大腦、一顆心和膽量會怎么樣呢？
如果失去了親人，你將會無依無靠，沒有親人的噓寒問暖，沒有親人的幫助……如果你失去了大腦，你將什么也不懂，也不會思考，做任何事情都會欠缺考慮，而沒有成功；如果你失去了一顆心，你將沒有任何情感，不會同情別人、感恩別人，也不會有人與人之間的親情、友情、愛情……各種情感；如果你失去了膽量，做任何事都會缺乏勇氣，不敢相信自己，從而變得自卑，讓機會從自己的身邊白白溜走。
看到這，相信大家也有所感悟了吧。是啊，珍惜你現在擁有的一切，并用這一切去做任何一件有意義的事。不要等到真正失去了才知道珍惜，到時候后悔已經來不及了。我們平時在和同學相處時，之間要互相團結友愛，互相幫助，那樣一定可以讓我們的戰勝許多看似不可能的困難，從而讓我們擁有更加美好、真誠的友誼。
綠野仙蹤讀后感 篇2
《綠野仙蹤》是一本富有知識和道理的書，讓我學會了很多。里面的每一章故事都值得讓我去細細品嘗它。
故事中的羅茜和愛姆嬸嬸，亨利叔叔生活在堪薩斯州一個牧場里，因被一股旋風刮到了一個奇怪的地方，在奧芝國的好心女巫指導下，她踏上回家的旅程和最終克服重重困難回到家的故事。
在她回家的路上她盡管碰到了許多的困難和危險，但她認識了許多的伙伴，有“沒有腦子的稻草人”，“沒有心得鐵皮人”，“沒有膽子的獅子”，在它們的一起幫助下，幫她度過了難關。讀了這篇文章，讓我真正懂得了友情的重要和可貴。有時我會想，如果羅茜到了那個陌生的地方，沒有那些朋友幫助的話，她最終不一定會回到家，不會回到叔叔嬸嬸的身邊，有可能會流落街頭，有可能會變成奴隸，這讓我又一次的感悟出朋友的`重要性。我的同學有時會互相嘲笑，遇到一些小事就動手打架，這樣會不知不覺傷害到彼此的友誼。所以我們應該互相幫助，建立友誼，互相友愛，團結一致，不要因為一點小事情而爭吵，破壞了朋友之間的感情，朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜他，讓友誼的花朵永遠盛開。
當然，人不僅僅是因為友誼的力量才造就了這樣完美結局，還因為他們為了自己的美好愿望，不懈奮斗，無論是受多少挫折，多少困難，但他們依然堅持著，努力著，他們這種高尚的品質讓我很欽佩。
在那次驚險的旅程中，因一條極大的壕溝橫在道路上而使他們不能繼續往前走。這一刻，在我們看來他們的旅游，似乎就要停止了，這時稻草人挺身而出，膽小的獅子也勇敢地站出來背大家一一跳過這道壕溝，當大家都安全到達對岸的時間，獅子已經累得氣喘吁吁。
這本書吸引我的不僅是那精彩的故事情節，更是它給我帶來的啟迪。最突出的一點是做任何事都要有恒心，要堅持不懈，這樣才會成功，才會有風雨后的彩虹。
但比起主人公們我可差遠了。媽媽幫我報了毛筆字班，一開始我滿懷激情的努力學著，可堅持了沒幾天，我就覺得寫毛筆字十分枯燥無味，所以我便開始在課上開小差，課后也不會及時完成老師布置的作業，而且有時也會借故不去上課。當看完這篇故事后，我終于懂得了做事要有始有終，要不怕困難，要堅持不懈，更要戰勝自己，不能半途而廢，這樣我們才能突破難關，戰勝自己！所以讀完這本書，我真的懂得了許多的道理……
我最喜歡的是最后一章的故事內容，雖然只有短短的幾句話，可它可以為羅茜經過重重困難回到家的故事畫上圓滿的句號，這里面包含著對羅茜擁有堅持不懈，勇于克服困難的精神的贊揚。今后我也要向書中的羅茜學習,我相信總有一天我會和她一樣經過努力實現自己的目標!
綠野仙蹤讀后感 篇3
這個故事里有多蘿西、小狗托托、稻草人、芒奇金人、鐵皮人和膽小獅。多羅西和小狗托托過著幸福的生活，忽然刮來一陣龍卷風，使得一切的景色都變了，變成枯黃色的。多羅西和小狗托托非常傷心，威猛的龍卷把多羅西、小狗托托和它們的房子一起刮到了另一個城市，當多羅西推開房門時，她看到了一個很漂亮的城市，這個城市有嫩綠色的樹葉還有嫩綠色的小草，眼前都是綠色的，這時芒奇金人向她們走了過來，來到多羅西面前，多羅西嚇壞了，芒奇金人卻說：“謝謝你。”多羅西好奇地問：“謝我干什么？”芒奇金人說：“你把北方的惡女巫殺死了，你看!”芒奇金人指著墻角說。多羅西要回自己的家鄉堪薩斯州去，可芒奇金人不知道這個地方，芒奇金人給多羅西說：“你去翡翠城找奧芝他會幫助你的。”最后，多羅西穿上北方惡女巫的鞋子準備走，臨走之前，芒奇金人親了多羅西一下，多羅西和小狗托托決定去翡翠城找奧芝才能回到屬于自己的堪薩斯州。在非常遙遠的路程里，她們遇見了稻草人，稻草人請求多羅西救自己，多羅西看見稻草人在架子上捆著，便解開繩子救了稻草人，稻草人說：“我想要一個腦子！你能幫助我嗎？”多羅西開心的說：“你跟我去翡翠城，你就會有一個腦子的！”稻草人開心的和多羅西一起上路了。他們穿過山洞來到了森林里，他們了遇見了鐵皮人，鐵皮人長時間沒有在關節上焦油，導致關節生銹動不了了，鐵皮人讓多羅西幫忙，讓他們從鐵皮人的房間里拿了一桶油在關節上交了足夠的油，鐵皮人可以動了，鐵皮人說：“我想要一顆心，你們可以幫助我嗎？”他們幾個都開心的說：“只要你跟我們去翡翠城，你就可以得到一顆心！”鐵皮人依然帶著自己的斧頭和他們開心的.走了，然后，他們又遇上了一頭獅子，他很膽小，所以就叫它膽小獅，膽小獅問：“我很膽小，你們能給我一些膽量嗎？”小狗托托、多羅西、鐵皮人和稻草人都哈哈笑著說：“只要你跟我們去翡翠城就可以得到膽量了！”他們在路上遇到了種種困難，但是他們沒有放棄自己的理想，他們團結在一起，齊心協力共同面對困難，用他們的聰明材質、團結一心解決困難，最終他們到達了翡翠城，見到了奧芝國王。奧芝國王給了稻草人一個腦子，給了鐵皮人一顆心，給了膽小獅膽量。他讓多羅西去找一個仙女，他知道怎么讓你回到堪薩斯州去。多羅西和她的朋友找到了仙女，仙女說：“你拿起你的鞋子，敲擊三下，轉三個圈再說出自己的愿望，鞋子就可以實現愿望了。”多羅西照著去做了，最后，他回到了堪薩斯州去。
這本書說明他們團結一致、齊心協力、度過艱難最后實現了各種的愿望。我的愿望是成為名校的校長，我會為我的理想兒奮斗，我要好好學習，用知識武裝自己的頭腦，使自己有豐富的知識。
綠野仙蹤讀后感 篇4
重復和反復在形式上沒有區別，但是在內容和修辭上，卻有著天壤之別。重復是啰嗦，而反復則是為了強調。在不同的作品中，其強調的內容各不相同。所以，在閱讀文章或者文學作品的時候，我們不要輕易說人家是重復了，而是要探索思考，作者如此這樣反復，目的何在呢，弄懂了這個問題，就會加深對作品的認識。
在《綠野仙蹤》中，反復手法運用最多的，就是強調稻草人、鐵人樵夫、獅子和多蘿茜冒險游歷的目的。遇到新人問及尋找奧茲的目的，他們每次都會不厭其煩地回答：
“我想要他給我點腦子。”稻草人說。
“我要他給我一顆心。”鐵人樵夫說。
“我想請求他給我勇氣。”膽小的獅子說。
“我要他送我回堪薩斯。”多蘿茜說。
一旦遇到困難不能解決的時候，他們又都會說：
“要是那樣，我就得不到我的腦子了。”稻草人說。
“我就得不到勇氣。”膽小的獅子說。
“我就得不到心。”鐵人樵夫說。
“那我就再也回不到堪薩斯了。”多蘿茜說。
很明顯，在這部作品中，這些反復的語言描寫，強調的是各自行為的目的.。那么為什么要多次強調行為的目的呢？除了情節的需要中心的需要，還有沒有別的原因呢？從這一點來分析，是不是可以發掘這部著名的兒童讀物之所以著名的原因呢？
我想到了兒童的天性，兒童的天性喜歡反復。對一個小孩子（可能更適用于嬰幼兒），一個反復的動作或者游戲，他會樂此不疲。反復地躲在同一個地方等待被大人發現，反復地把乒乓球扔出去再撿回來，反復地把東西扳倒再扶起來，反復地被大人胳肢（動詞）或者胳肢大人……就是在這些反復地動作或者游戲中，他們獲得了無比的快樂，這快樂超過了不斷變換的游戲的快樂。同時，也許他們發展了多方面的能力，這個問題過于復雜，就留給心理學家或者教育學家去研究吧。我想說的是，所謂的成年人，不要忘了送給孩子反復游戲的快樂。
大起來的孩子們，就游戲而言，好像是習慣了變化，其實并非如此。孩子們喜歡的游戲不過更加復雜而已，其實他們仍然在不斷反復，在不斷反復中尋求樂趣，掌握技能。彈鋼琴是反復敲擊琴鍵，畫畫兒是反復臨摹，打乒乓球是在球臺間的不斷反復，打籃球是拍球和投球的不斷反復，跳皮筋是反復，擲沙包也是反復，老鷹捉小雞也不是只玩一次就過足了癮，甚至網絡游戲也是在不斷地反復中奔向更高一級的反復。
反復，是人類的天性，長期的反復，就是興趣的培養。
不得不談談學習，學習固然要創新，但在創新之前，需要不斷的反復，以達到掌握基礎知識的目的。孔子曰：“學而時習之，不亦樂乎？”“學”過之后就是“習”，這個“習”就是“復習”或者“反復練習”，沒有這個“反復練習”，恐怕連考試都過不了關，恐怕也就很難“樂”起來。
反復，反復，魅力無限！
綠野仙蹤讀后感 篇5
一本好書，會讓你感動，會讓你有空靈飄逸感，會讓你百看不厭，會讓你捧腹大笑閱讀作為人類最好的學習方式之一，自有書籍文字伊始，人類就在閱讀中傳承著文化，開啟心智。而一些經典名著的閱讀，更是人類思想文明的精華，值得后人去研究，發現。讀后感欄目為您提供以下讀后感，希望對您有所幫助!
最近，我剛讀完《綠野仙蹤》這本書，作者通過驚險曲折的幻想故事，贊揚善良勇敢的品質和友愛互助、為理想不懈奮斗的精神。
《綠野仙蹤》講述了美麗善良的小姑娘多蘿茜的奇遇，這本書里的的人物有多蘿茜、鐵皮人、稻草人、獅子、南方女巫、東方女巫、北方女巫、西方女巫…其中，東方女巫和西方女巫是邪惡的，而北方女巫和南方女巫是善良的。
故事里的多蘿茜很善良，她一開始是跟愛姆嬸嬸和亨利叔叔住在堪薩斯州。有一天，他和小狗托托正在玩耍時，龍卷風來了，多蘿茜和小狗托托就躲到了床底下，而愛姆嬸嬸和亨利叔叔躲到了安全的地窖里，房子慢慢的飛了起來，過了一會兒，房子又慢慢地降了下來，壓死了邪惡的東方女巫，多蘿茜也來到了另一個國度。
多蘿茜很想回到自己的家鄉--堪薩斯州。她一路上遇見了沒長腦子的稻草人、生了繡的鐵皮人和膽小的獅子。他們歷經了千辛萬苦，來到了翡翠城，見到了偉大的奧茨。奧茨答應他們只有殺死西方女巫，才能實現他們各自的愿望。聰明勇敢的多蘿茜殺死了邪惡的西方女巫，救出了獅子，修好了她的朋友稻草人和鐵皮人。偉大的奧茨實現了他們的`愿望，稻草人有了聰明的腦子，鐵皮人有了一顆善良的心，膽小的獅子有了膽量，這些都是偉大的奧茨幫助他們實現的。而多蘿茜和小狗托托在南方女巫和北方的女巫幫助下，終于回到了她的家鄉--堪薩斯州，見到了親愛的愛姆嬸嬸和亨利叔叔。
讀了《綠野仙蹤》后，我體會到朋友是很珍貴的，多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識到朋友，然后一同共度難關，互相幫助，結果實現了他們的心愿。我們同學就是朋友，我們應該互相幫助。朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜他，讓友誼的花朵永遠盛開。
從中我還明白了一個道理：人必須朝著自己既定的目標向前駛去，在前進的道路上勇往直前、不畏艱險勇于拼搏，最終實現理想的港灣。達到每一個目標，是必須付出艱苦勞動的，要不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團結友愛、互相幫助，那么，你心中所想的美好的一天一定會到來。在這本書中，多蘿西和她的朋友為了實現愿望，不怕困難，互相幫助，打倒敵人，朋友們先后實現了自己的愿望，多蘿西最后在南方好女巫格林達的幫助下，也回到了家鄉德克薩斯，結束了這漫長的旅程。我以后在生活上、學習上都要向多蘿西學習，在生活中遇到困難想辦法去解決它。在學習中不懂的多問老師，多問同學,讓知識更豐富。
綠野仙蹤讀后感 篇6
近來，和孩子們一起讀了《綠野仙蹤》這本書，綠野仙蹤讀后感：貴有恒 何須三更起五更眠。其實在很早以前就讀過這本書，只是當時讀的匆匆，僅了解了主要內容。當再一次和孩子們讀這本書時，有了別樣的感覺。這本書主要講了主人公小女孩多羅茜和她的小狗托托、想要得到智慧的稻草人、特別盼望得到一顆心的鐵皮人和超級膽小而想要膽量的小獅子，他們各自都有一個愿望，而他們的愿望只有翡翠城里的奧芝國王才能幫他們實現，他們為了各自的理想走到一起，在經歷了共同的艱難險阻之后，終于實現了各自的理想，并獲得了人生中最寶貴的東西。尤其是多蘿西，她的勇敢，堅持一次又一次的打動了我。
這本書的結局讓人滿意，因為所有的人都實現了自己的夢想：稻草人得到了它一直想要的聰明的頭腦；鐵皮人得到了它盼望已久的一顆心；膽小獅得到了膽量；多羅茜和她的小狗托托回到了她的家鄉堪薩斯州。
這本童話中告訴我們一個真理：堅持努力就會成功。人必須朝著自己既定的目標向前駛去，在前進的道路上勇往直前、不畏艱險，勇于拼搏。多蘿西和她的朋友為了實現愿望，不怕困難，互相幫助，打倒敵人，朋友們先后實現了自己的愿望，多蘿西最后在南方好女巫格林達的幫助下，也回到了家鄉德克薩斯，結束了這漫長的旅程。 >
當我合上書本，我不禁長嘆一聲：“如果是我，做得到嗎？”自我反思，在我的生命里，最缺少的就是堅持，讀后感《綠野仙蹤讀后感：貴有恒 何須三更起五更眠》。每做一件事，轟轟烈烈的開始，悄無聲息的結束，每一次都是半途而廢。記得四年前，我和同事前去江蘇學習，在那兒聆聽了梅子涵老師的教誨，感覺童書真是一個奇妙的世界，下定決心，一定帶領孩子們走進書的世界，去享受不一樣的童年。那一年，我帶領孩子們讀了《夏洛的網》《天藍色的`彼岸》等書籍，孩子們興趣高漲，家長們也鼎力支持。可僅僅一年，我的熱情就減縮了。再后來，尤其是工作一忙起來，這件事就被我當成一種負擔。到了現在，完全就成了一種工作。俗語說：“貴有恒，何須三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒。”我無疑就是后者。
其實，我心里非常明白，只要堅持，就會成功。可做起來怎么就這么難呢？在《優秀教師的九堂必修課》這本書上，看到高萬祥老師介紹我心中非常崇拜的李鎮西老師，他被稱為“中國的蘇霍姆林斯基”，他之所以能成就非同一般的事業功名，和他長期勤奮寫作分不開，而且，一下子堅持了幾十年。這種毅力，不是一般人能做到的。
讀完這本書，我的這種感覺更加強烈，如果還得過且過，可能我的人生真的就會悄無聲息，像鮮花一樣一天天枯萎。堅持吧，我告訴自己，無論做什么，哪怕是一種愛好，堅持下去就一定會有所收獲！
綠野仙蹤讀后感 篇7
我讀了一本書，名叫《綠野仙蹤》，作者是鮑姆。
《綠野仙蹤》主要講：堪薩斯州的多蘿茜姑娘被龍卷風帶到了一個叫芒奇金的地方，好心的北方女巫指點多蘿茜到奧茲國找大魔法師奧茲幫忙。在路上，她遇到了稻草人，它需要一個腦子；遇到了鐵皮人，它需要一顆心；還遇到了膽心獅，它需要膽量。
他們互相幫助，克服了一個又一個困難，最終，稻草人得到了腦子、鐵皮人得到了一顆心、膽小獅獲得了膽量。而多蘿茜，也終于得以回到親人身邊。
多蘿茜遇到困難、不怕困難的事，讓我想起了考試考前突擊的那幾天。那個星期，每天一大早，我來到學校，剛打完鈴，老師便抱著一大摞卷子，說：“趕快復習，馬上考試。”這句話剛落，我就像一個剛接到元帥指令的小卒，“咔”地一下擰開筆帽，“嗖嗖嗖”地在卷子上揮灑起來。
頭也不抬地寫了足足90分鐘，我還沒喘口氣，就到了第二節課。數學老師也抱著一大摞試卷，大聲說：“這次考試，如果沒有考到80分，都要補考。”聽了這話，我不由自主地一哆嗦，雖然我已經累得氣喘吁吁了，但我還是打起12分的精神，生怕萬一考不過80分。
第二次考試終于過去了。時間也到了第四節課，我一口水也沒喝，也沒上廁所，我已經累得像太陽底下吐舌頭的狗了。可怕的`是，英語老師抱著一大撂卷子也走來了。我眼巴巴地盯著英語老師的嘴，就像一只貓爪底下瑟瑟發抖的小老鼠，生怕英語老師嘴里也蹦出“考試”這兩個字。還好，英語老師確實沒說“考試”這兩個字。可是……英語老師已經開始從第一排傳卷子了！
我只好鼓起余下不多的勇氣，迷迷糊糊糊地寫起來英語卷子。12點了，終于可以休息了。可是，英語老師說：“繼續寫，寫完了才能吃飯。”當我剛吃完飯，語文老師就指著講臺上的三大撂卷子，說：“趕緊復習！打完鈴考試！今天下午寫不完的話，放學再來三張！”
聽了這話，我想快速逃學，去找媽媽，那樣就不用寫卷子了。可想到多蘿茜，她還是個女生，遇到那么大的困難，都能勇敢面對。我作為一個男生，為什么不能比她更勇敢呢?再說，媽媽也不會可憐一個逃兵。
多蘿茜仿佛給我的身體注入了一股強大而神秘的力量。這力量讓我努力到了最后一秒，讓我扛過了一個星期零兩天的考前突擊。整整9天，我不但沒有倒下，反而在期末考試中考出了英語99分、數學95分、語文89.5的成績，三門都高于年級平均分。
沒有人一開始就是英雄，誰也不是。遇到困難，不被困難打趴下，我也可以成為像多蘿茜一樣的大英雄！
綠野仙蹤讀后感 篇8
本學期要求學生讀《綠野仙蹤》，于是我就把這本書當做睡前故事講給我女兒聽，也讓她沾沾我的光。
當我全部看完以后總體感覺這本書類似簡化版的《西游記》，故事講得時小女孩多羅茜是一個沒有父母的可憐的孤兒，她住在美國堪薩斯州一個牧場的小屋里。一天多羅茜正在小木屋里和她的小狗托托玩耍，突然天上刮 起一股巨大的龍卷風，把小木屋和她們一起卷上了天空，在天空中越飄越遠，多羅茜跟它的小狗托托都很驚慌，不知道自已會在天空中飄向哪里。
風終于了，小木屋穩穩的落在了地上，多蘿茜不知道自己被風刮到了什么地方，她推開門一看，啊!好漂亮的地方，藍藍的天空、綠綠的草地，一條小河蜿蜒盤旋在草地中間，像一條銀色的帶子鋪在綠毯子上，草地上點 綴著各種各樣、五顏六色的小花，美麗極了!原來多蘿茜被刮到了一個叫“芒奇金國”的地方，那里的每個人長得差不多都一樣，多蘿茜在這個陌生的地方看到什么東西都很奇怪。
多蘿茜和小狗托托在“芒奇金國”逗留了一些日子，她們想家了，她現在唯一的愿望就是要回到自己的家鄉，她開始踏上的艱難的.回家之旅。
在回家的路上她遇上了很多困難，同時也結識了新朋友可愛的稻草人、善良的鐵皮人和膽小的獅子。他們一起翻山越嶺，稻草人幫助大家趕走了來搗亂的烏鴉，鐵皮人幫肋大家吹斷了擋路的樹枝，獅子把大家一個一個背 過了河，他們齊心協力的克服困難，一起戰勝了兇暴可怕的巨蛛獸，最后打敗了最邪惡的西方女巫。稻草人想給自己要一個腦子，鐵皮人想要一個心臟，獅子想要一個膽量，他們一起要去“奧芝國”實現自己的愿望。
在去奧芝國的路上他們有說有笑，遇到困難互相幫助，真是經過“九九八十一難”才到達奧芝國完成了自己的愿望。
我最喜歡的人物是沒有腦子的稻草人，因為稻草人想要一個大腦，我覺得在旅途中，它已經有了個聰明的大腦，比如，伙伴們遇到困難時，能想到辦法幫助伙伴們脫離了困境。
通過這本書，我覺得應該要向多羅茜學習，她用自己的堅強和勇敢戰勝了西方女巫，解放了溫基人，我要是能向多羅茜那樣勇敢、堅強那該多好呀!在生活中我遇到困難要像多羅茜一樣勇敢戰勝解決困難。
我喜歡《綠野仙蹤》這本書。
這個故事就告訴我們：要勇敢、要寬容;不要自私自利。
讀完這個故事我也自身反省了一下：媽媽和爸爸都公出了，第一個晚上，我住在大舅媽家里，偷偷地哭了很久，我想媽媽。可是，從第二天開始，白天老師關愛我，晚上舅媽照顧我，還想媽媽，我就反復地看媽媽給我帶的《綠野仙蹤》，慢慢的我就快樂起來了。所以，我很感謝《綠野仙蹤》，感謝多羅西，感謝爸爸媽媽都出門了，讓我學會了有勇氣去面對一切困難!
在生活中我們要學習他們那種堅持不懈的精神，為了夢想不畏艱辛的那份執著，他們那種可貴的互相幫助的友誼更值得我們去學習。多羅茜和伙伴們團結起來一起戰勝邪惡，這也讓我們知道了團結的力量是多么的神奇和 偉大。
綠野仙蹤讀后感 篇9
《綠野仙蹤》是美國的萊曼弗蘭克鮑姆叔叔所作，他一生共創作了55部小說、83個短篇故事，以及200余首詩歌。
故事是這樣的：小主人公多蘿西和她的亨利叔叔、艾姆嬸嬸一起幸福地生活在灰蒙蒙的堪薩斯大草原上。
你知道后來發生了什么事情嗎——答案是：陀螺般旋轉的大龍卷風來了！龍卷風把美麗可愛的多蘿西帶到了芒奇金國，這是一個神奇而又漂亮的國度。周圍到處是一片片可愛的草坪，氣派威嚴的大樹上掛滿了飽滿多汁的`果實。這里那里的花田里盛開著五彩斑斕的鮮花，小鳥們長著稀罕的絢麗多彩的羽毛，在樹上和灌木叢里翻飛、歌唱。前面不遠的地方有一條小溪，波光粼粼地在綠地潺潺流過，喃喃地吟唱著歌兒。
可是多蘿西一心只想回到自己的故鄉堪薩斯，她的這個想法被一個善良的女巫知道了，她就對多蘿西說道：“去綠寶石城吧，那里的巫師奧茲能把你送回你想去的地方。”于是，多蘿西和拖拖（她的一只可愛機靈的小狗）踏上了去往綠寶石城的路，一路上他們邊走邊欣賞在堪薩斯大草原從未見過的風景。走到了一片金色的麥田，沉甸甸的麥穗兒仿佛在向他們鞠躬、問好。在這里他們拯救了一個沒有大腦的稻草人，稻草人非常感謝多蘿西，愿意與他們為伴，一起去找女巫所說的綠寶石城。又走了一截路，拖拖猛地豎起耳朵，汪汪地吠了幾聲，多蘿西也隱隱約約地聽到有誰在發出低沉的呻吟，順著聲音走了過去，原來是一個銹跡斑斑的鐵皮伐木工，他的關節全都被銹住了，身體動不了，頭也轉不動了。于是多蘿西給可憐的鐵皮人上了油。鐵皮人告訴多蘿西他想要一顆屬于自己的心，多蘿西便邀請鐵皮人一起上路了。
半路上，他們又碰見了一只獅子，可是它是一只膽小懦弱的獅子，完全沒有了森林之王的霸氣，它想找回勇氣，于是它懇求多蘿西也能把它給帶上。多蘿西和小伙伴們爽快地答應了。
就這樣，5個小伙伴結伴而行，踏上了充滿坎坷的道路。一路上，他們遇到許多稀奇古怪的事情和各種危險，沒腦子的稻草人、沒心的鐵皮人和膽小的獅子在危險前面卻毫不畏懼，勇往直前，他們互相同情愛護，團結一致的頑強奮斗，終于來到了夢寐以求的綠寶石城，實現了各自的愿望。
感謝萊曼弗蘭克鮑姆叔叔為我們小朋友創作出了那么讓人愛不釋手的故事！我多想身臨其境，進入小說成為小主人公多蘿西，與他們一起歷險，一起歡笑，一起流淚，做一個像多蘿西一樣的勇往直前，每天都那么快樂的女孩兒。
讀了這本書之后，我默默地在心里立下了一個誓言：那就是從現在起我要珍惜可貴的友情，因為友情會賜予我們戰勝困難的無窮力量。我還要學會去幫助別人，成為別人需要幫助時的朋友。而且這個故事還告訴我們一個道理，就是在面對任何事情時要用智慧、愛心和勇氣，不能做半途而廢的人。
綠野仙蹤讀后感 篇10
今天我讀了一本書，這本書是美國文學家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫的，他寫了很多書，如《鵝爸爸的故事》《綠野仙蹤》等等......,今天我們就來說說《綠野仙蹤》吧。
這個故事主要講了一個叫多蘿莤的小女孩被龍卷風卷到了一個無法想像的童話世界，那有一個叫奧茲國的國家被四個魔女統治著，其中北方魔女和南方魔女是好人，而東方魔女和西方魔女是壞人。奧茲國的人被東方魔女和西方魔女折磨得非常痛苦。有一天多蘿莤突然從天上沖下來把東方魔女和本文魔女砸死了，從此奧茲國的都非常感謝她，她在那里快樂地生活了下來......
我以后一定要向小女孩一樣，成為一個勇敢的人。
很早就知道有《綠野仙蹤》這么一本書，但是從來沒有時間看過它的內容。到社區工作以后，發現社區圖書室有這本書，迫不及待地翻開來一看，原來是本外國童話，原來還這么好看！
這部童話智慧、愛心、勇氣為理想追求，塑造了幾個十分具有代表性的人物：多蘿西追求的是親情，時刻盼望和叔叔嬸嬸重逢；稻草人希望有一個聰明的腦袋；鐵皮人渴望有一顆善良而仁慈的心；膽小獅希望有超人的膽量。他們為了各自的理想走到一起，在經歷了共同的艱難險阻之后，終于實現了各自的`理想，并獲得了人生中最寶貴的東西。
它雖然是一本充滿想象的童話故事，但每個人物和故事都隱含著樸素的真理。給稻草人腦子的不是奧茲大王，而是他自己。虎頭熊就要到了，大家急的團團轉，都等著驚恐的眼睛，等待著死神的到來。稻草人這是反而顯得很鎮定，他望了一眼壕溝的沿岸，就對著鐵皮人大叫說：“鐵皮人，快！你去把那邊一顆大樹砍倒橫在溝上，我們從樹上過去”，當膽小獅走到壕溝中間的時候，虎頭熊已經趕到了，又是稻草人大喊：“膽小獅，別犯傻和他拼命。到這邊來，讓鐵皮人把樹砍斷就行了”；給鐵皮人心的是他自己。過河時，稻草人因為使勁往上拔竹竿，而使身體離開了木筏，被留在河中心的竹竿上。“我……我們再也……見不到稻草人了！”鐵皮人哭得最傷心，幾天的生活，他發現自己已經和稻草人建立了深厚的友誼，他是在無法接受失去稻草人的現實。在尋找奧茲的路上，他幫助別人的事跡越來越多，心漸漸地善良起來；獅子的膽量也不是奧茲給的，而是在尋找奧茲的路上，一直在鍛煉自己，使自己勇敢起來，擁有了勇氣和力量。
雖然，他們找到的奧茲大王是個演員出身靠蒙騙度日的騙子，但是他們尋找的智慧、愛心和勇氣卻在尋找奧茲的過程中慢慢的擁有了。就像小時候，我們沒有力量，缺乏智慧，不懂得與人相處，但是隨著年齡的長大，生活閱歷的豐富，我們也會擁有那些曾經我們夢寐以求的東西。兒童作家鄭淵潔說：“《綠野仙蹤》是值得孩子們長大后回味多年的書籍，他們同樣適合成年人閱讀。這些故事里有天真和夢幻，讓人們很單純的喜悅，很單純的流淚、滋養、潔凈著我們的心靈。
綠野仙蹤讀后感 篇11
在《綠野仙蹤》中，南方女巫格林達的故事可以說是最少的，她告訴多蘿茜他們回家的方法，用飛猴把稻草人、鐵人樵夫和獅子分別送回家，而多蘿茜，使用銀鞋就可以飛回堪薩斯的家了。
但是，當我讀到格林達的故事時，真有想流淚的感動。
為什么呢？
我們先來看看格林達是怎樣對待這幾位求助者的。
“我的多蘿茜，我能為你做什么？”她問道。（對多蘿茜說）
格林達俯身向前，親吻這位甜蜜可愛的多蘿茜抬起的面龐。（對多蘿茜的動作）
“我可以用這頂金冠的魔力，命令飛猴把你送到翡翠城門前，”格林達說，“那里的人民失去這樣一位統治者，將是一種遺憾。”（對稻草人說）
“我要對飛猴下的第二道命令，”格林達說，“那就是要它們把你安全送到溫基國人身邊。你的腦子看上去不像稻草人的那么大，可你的確顯得很明亮——尤其是擦光之后——我能肯定，你會做溫基人賢明的統治者。”（對鐵人樵夫說）
“我要對飛猴下的第三道命令，”格林達說，“就是要它們把你送到你的森林去。用完金冠的魔力之后，我會將它贈送給猴王，它和它的猴群以后就不必再受任何人的差遣了。”（對獅子說）
我不知道大家讀到這些片段時的感覺，反正我讀到這里，就觸動了心靈深處最溫柔的神經，它就是溫情，或者說是仁愛、慈愛，還有尊重。“我的多蘿茜”“我能為你做什么”，沒有一點施舍者的架子，反而像一位慈祥的母親；對三位將來的統治者，她信心滿滿，熱情地鼓勵和贊美，“那里的人民失去這樣一位統治者，將是一種遺憾”，“ 你會做溫基人賢明的統治者”，“ 就是要它們把你送到你的森林去”。這種尊重和內心深處的慈愛，不正是我們許多人所缺少的嗎？
想起一個故事，德國有個剛學會走路的`小孩子，在媽媽的鼓勵下，第一次橫過馬路，兩邊的汽車都停了下來，排成了兩條長龍，沒有一個人急躁，沒有一個人鳴笛，一個個耐心等待，并且面帶微笑，鼓勵和欣賞著孩子的第一次“探險”。
想起一個故事，日本的一家人，大年夜到一家餐館全家合吃一碗陽春面，因為他們家境貧寒。飯館的老板只是每年記住給他們母子三人留好位置，只是加大那碗面的數量，沒有免費，沒有施舍，因為他在保護那一家人的自尊心。
想起一個故事，美國的一個小男孩在森林里迷了路，一位伐木工人找到他，一路唱歌講故事，閉口不提孩子迷路的問題，他的目的不僅僅是幫助，他更在意保護一個小男孩的自尊心。
很難想象，第一個故事如果發生在中國，會有什么樣的后果，面對整隊的孩子，也有大卡車會呼嘯而過，留下的是戰戰兢兢和冷漠。第二和第三個故事，也許所有的中國人，都會施以援手，但是，往往會忽略對孩子自尊心的尊重。
也許自尊心，才會使人永葆高尚純潔，永遠奮發向上。
綠野仙蹤讀后感 篇12
書的價值不僅僅是人們的私人財富，而對于成長中的我們來說更是成長和進步的階梯，是我們邁向成功的第一步。書中有許多寶藏，等待我們去發掘；一本好書就是一份精神食糧，給我們的成長提供無限的營養！
我讀了一本好書，書名叫做《綠野仙蹤》，這本書讓我受益匪淺，讓我真正認識到了失敗沒什么了不起，失敗乃是成功之母嘛。
這本《綠野仙蹤》主要是講了這么一個故事：
多蘿茜和亨利叔叔、愛姆嬸嬸住在堪薩斯州大草原的中部。叔叔是個農人，和愛姆嬸嬸住在一間很簡陋的屋子里，但生活的卻很甜蜜。
可是，天有不測風云，人有旦夕禍福。在一次龍卷風過后，多蘿茜和房子被龍卷風刮到了“芒奇金”國！而在房子降落時砸死了可惡的東方女巫，為芒奇金國人民除了害，然而多蘿茜非常想念家人，善良的北方女巫告訴她，只要在翡翠城找到奧芝大王就能回家。于是，她便開始一段艱難的旅程，在旅程中她結識了三個好朋友(十分膽小的獅子，沒有腦子的稻草人，沒有心臟的鐵皮人)。她們團結在一起，戰勝邪惡，不屈不撓地同惡魔斗爭，并最終實現了自己的愿望。
其實，在開學的這幾個月以來，我的成績都不理想，這讓我十分沮喪，但自從讀了這篇《綠野仙蹤》，我發現了，不能輕易向困難低頭，要學會坦然勇敢面對，向困難勇敢發出挑戰。雖然這幾次失敗了，但我的學習的斗志增強了。相信這會使我走向成功之路的，這一點失敗不算什么。
這本書告訴我們，挫折是每個人生命中的必修功課，但只要我們一心朝著目標前進，堅持不懈，勇于挑戰和戰勝自己，整個世界都會為我們讓路。成就輝煌的人絕不會輕言放棄，成功者，不過是爬起來比倒下去多一次而已。在人生的旅程中隨時都有可能遭遇一道道難關。如果我們心存疑慮，半途而廢，就會寸步難行，一事無成；只懷抱堅定的信念，鼓足勇氣，積極突破難關，才能不斷超越自我，邁向更高的人生境界，站到人生最輝煌的'舞臺上。
其實，從古至今有許多堅強不屈，意志頑強的人。比如愛迪生，他小時候被人嘲笑，長大了又失去右耳的聽覺，但他十分堅強，從未被面前的困難所壓倒，最終成了偉大的發明家。這樣的人還有很多，如居里夫人、張海迪、林肯……
生活的路總是崎嶇坎坷的，總會出現各種樣的煩惱和挫折。讓我們熱愛讀書吧！沉醉在書香中，讓書走進我們的世界，讓書成為我們不可缺少的一部分，做一名愛讀書、讀好書的人吧！只要你喜歡讀書，相信在不久的將來，你在知識的海洋里，書會助你揚帆起航，駛向成功的彼岸！
綠野仙蹤讀后感 篇13
《綠野仙蹤》是美國著名兒童文學作家萊曼·弗蘭克·鮑姆最著名的作品之一。鮑姆一生都在為孩子寫作，以前常常在想兒童作家一定是最美好的職業，可以永遠保持童真。看過鮑姆的生平后才了解到其實鮑姆的一生也經歷了很多挫折：疾病、家道中落、生意失敗……并沒有像童話中那樣美好，幸運的是他始終沒有放棄自己的夢想
《綠野仙蹤》是一個小小的探險之旅，在草原上生活的小女孩多蘿茜和她的小狗托托，被龍卷風帶到一個陌生的國家，為了求助魔法師奧芝將自己送回家鄉，她必須去到奧芝居住的”翡翠城“，路途中，多蘿茜遇到了尋找腦子的稻草人、尋找心臟的鐵皮人、尋找膽子的小膽獅，他們結伴而行，克服了路上的重重危險，最終都完成了心愿
這是一篇很溫暖的童話，沒有妖魔鬼怪，對于故事中的反面角色，例如壞巫師等，也并沒有大肆渲染，壞人沒有讓人覺得恐懼，即便是騙子奧芝，也沒有讓讀者覺得可惡。溫暖的內容有很多：疼愛小女孩的叔叔嬸嬸，善良的異國人，耐心的守門人、樂于助人的小老鼠。讓孩子在童話中得到快樂，是鮑姆對自己童話的要求，這也是他所認為的現代童話的特點：世世代代流傳的古老童話，在今天的兒童圖書館里，也許只能被歸為歷史類，因為時代已經產生了一系列新的傳奇故事。其中，老一套的妖怪、侏儒和仙女消失了，連同所以恐怖的、讓人血液凝固的故事，以及作者的道德說教都一起消失了。現代教育中包含著道德，因而，現代孩子從那些傳奇故事中尋找的`只是娛樂，討厭看到令人心煩的事情。
這個故事除了溫暖，更能帶來力量！它告訴我們家是最最溫暖的地方，盡管家鄉景色不美，沒有很多小伙伴，日子單調無聊，但是家永遠是家，只有在家心才是踏實的，不僅是多蘿茜渴望回家，就連受人敬仰的魔法師奧芝也如此渴望回家！它告訴我們困難不可怕，但是要勇敢，要堅持，不知道回家的路、沒有腦子、沒有心、沒有膽子，但是只要愿意去努力，就有達成夢想的可能，就像故事中的小伙伴們最終都得到了自己夢想的東西。它告訴我們要友善，要團結，在幫助別人的同時也是幫助自己，多蘿茜一路上無心的幫助都在后面的旅途中得到了回報，沒有團結協作，她不可能到達翡翠城，也不可能打敗女巫。它告訴我們無比美好的東西也許只是一個美麗的騙局，傳說中無所不能的奧芝魔術師，原來只是一個矮小的騙子。
因為成人也需要年輕的心，也需要溫暖和鼓勵，也需要偶爾被當做孩子對待，這是一本兒童和成人都可以閱讀的童話，正如鮑姆所說：“我的書是為那些心靈永遠年輕的人寫的，無論他們年紀有多大。”特別推薦華東師范大學出版社的這一版本，除了內容的原因外，還要特別強調一下書的精美，這一點對于孩子很重要，無論是紙張還是插畫質量和色彩的質感，都堪稱完美，隨書還贈了書中人物的貼畫，讓人物形象更加鮮明的同時增加了趣味性，特別適合孩子閱讀或者親子互動！
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