柳林風聲讀后感[優(yōu)選15篇]
當閱讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。到底應如何寫讀后感呢?下面是小編整理的柳林風聲讀后感,歡迎大家分享。
柳林風聲讀后感1
美國總統(tǒng)羅斯福在二戰(zhàn)時期一口氣讀了三遍《柳林風聲》,這本書深深地吸引了我,必須一口氣把它看完。因為里面的故事情節(jié)是連 貫的,內容非常驚險刺激。它用了擬人的描寫手法,講述的是善良憨厚,愛好冒險的鼴鼠,聰明機智、熱情好客的河鼠、穩(wěn)重可靠、有善俠義的獾,喜歡吹牛、追求新奇的蟾蜍。他們快樂的`地生活在大自然里,共同享受這美好家園、體驗新奇有趣的冒險旅行。當朋友遇到危險時,他們會出手相助。這本書邏輯思維很強,像數(shù)學題一樣一環(huán)扣一環(huán)。
讀了這本書之后,我明白了一個道理:同學之間應該互幫互助,每個人必須通過刻苦努力才會取得最后的成功。
柳林風聲讀后感2
前一段時間,我讀了一本書,書名是《柳林風聲》。是英國作家肯尼斯。格雷厄姆的代表作。這部作品一問世,便受到了世界各國小朋友的喜愛,成為兒童文學的經典名著。
這本書以蟾蜍、鼴鼠、獾、和河鼠的'歷險故事為主線,對他們的豐富多彩的生活做了詳細的描述。故事從一只鼴鼠厭倦了地下生活,便悄悄的來到了河岸上。在這里,他和河鼠成為了好朋友,結識了許多生活在河岸邊的小動物。
這本書塑造了幾個重要的動物形象,鼴鼠膽小怕事,酷愛冒險;河鼠熱情好客,生活浪漫;獾俠義十足,具有領袖風范;蟾蜍喜歡吹牛,追求刺激。我最喜歡獾的聰明機智,不喜歡蟾蜍,因為它總做錯事。我們在學習上要向獾學習,不要學習蟾蜍。
柳林風聲讀后感3
有一次在書店,發(fā)現(xiàn)了這樣一本書:《柳林風聲》。主要講的是:一只癩蛤蟆靠祖?zhèn)髫敭a生活,揮霍浪費,追求新鮮事物,卻被騙了,家里的財產被壞人拿走了。最后,在朋友的`幫助下,我把家拿了回來。有一段話我忘不了:總共只有四個英雄,但在受驚的黃鼠狼眼里,大廳里似乎全是灰黑棕黃的龐然大物,手持棍棒,手舞足蹈,殺戮的呼喊聲環(huán)環(huán)相扣。黃鼠狼尖叫著,絕望地跑來跑去。有的從窗戶跳出去,有的爬進煙囪,逃到所有能躲過可怕的棍子的地方。你看,只要大家團結一致,還有什么能打敗我們?我也想提醒大家,不要亂花錢,不然后果比蛤蟆還慘!此外,每個人都應該幫助那些需要幫助的人,比如老鼠、鼴鼠和獾老師。
柳林風聲讀后感4
前不久,媽媽給我買了一本書,是格雷厄姆寫的一部童話——《柳林風聲》。在書中你會認識許多可愛的`小動物,它們有著和人類一樣的語言、一樣的生活,當然還有一樣的性格、愛好。
讀了這個故事,我對蛤蟆的朋友們肅然起敬。是它的朋友們一直不放棄蛤蟆,用真情感動了蛤蟆,使蛤蟆變成了一個自食其力的勞動者。以后我決不學習蛤蟆做事不認真,我要向蛤蟆的朋友們學習樂于助人!
柳林風聲讀后感5
故事是從春季開始的。調皮的'鼴鼠在河邊認識了寬容的河鼠,于是,他們一起去春游。路上,鼴鼠把船弄翻了,河鼠就把留在自己家中。后來,河鼠和鼴鼠拜訪了愛冒險的蟾蜍。為了幫助不斷闖禍的蟾蜍改邪歸正,河鼠,鼴鼠不得不一次又一次遠離家鄉(xiāng)。
最后,在不茍言笑的獾先生的幫助下,他們幫蟾蜍奪回了失去的家園。
柳林風聲讀后感6
老師曾對我們說:“讀書破萬卷,下筆如有神!彼杂袝r間的時候,我就總喜歡讀書。一本一本的書給我?guī)砹藷o窮的快樂,也豐富了我的知識。
最近我讀了《柳林風聲》,這本書讓我愛不釋手,書里主要講了鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍四個要好的朋友在美麗的柳林中冒險的故事。
熱情好客、膽大心細的河鼠和做事老練、沉穩(wěn)冷靜的老獾他們三個一起幫助驕傲自大、揮霍浪費的蟾蜍奪回了家產,幫助他改掉了不好的`習慣。
這本書讓我體會到友情很珍貴。河鼠、鼴鼠、獾和蟾蜍從不相識到成為朋友,互相幫助,共渡難關。這讓我想到自己的同學,我們之間也是朋友,也要像故事中的主人公一樣互相幫助、團結友愛,分享快樂!
柳林風聲讀后感7
今天我讀了一本非常有趣的書《柳林風聲》。
作者出生于英國愛丁堡一個傳統(tǒng)的蘇格蘭家庭。5歲時,父母去世了外公外婆把他給撫養(yǎng)長大。1911年,他被一個瘋漢用槍給擊傷了而退休,利用業(yè)余時間寫作,很早就是一位很有名氣的'作家了。1932年,他去世了。
我也很喜歡“榮耀歸來”這篇短文,因為蟾蜍在朋友的幫助下,打敗了強盜,奪回了自己的住宅。動物們的生活也重新回到了往日的寧靜、溫馨與和諧。
在這兩個短文中,我的讀后感是:只要我們堅持不懈,就沒有我們做不到的事!所以,我一定要向短文中的兩個主人公學習,堅持就是勝利!
柳林風聲讀后感8
我讀了一本書,叫《柳林風聲》,里面講了蛤蟆的朋友鼴鼠,河鼠和獾怎樣幫助蛤蟆改掉他的愛自夸,愛模仿別人的壞毛病。讓我印象最深刻的.是他們幫助蛤蟆奪回蛤蟆宮的一段。
蛤蟆歷險回來后,蛤蟆的蛤蟆宮被黃鼠狼占領了,但是蛤蟆和他的朋友鼴鼠,河鼠和獾并不害怕,他們靠他們的勇氣奪回了蛤蟆宮。這告訴我們做事一定不可以害怕,自己被別人欺負了不能畏縮,要勇敢的戰(zhàn)勝敵人,奪回自己的東西。有一個試驗里面說:把一個美國男孩和一個日本男孩放在一個有野獸的大山里,他們都可以生存下來,因為他們有勇氣戰(zhàn)勝恐懼,才能生存下來。這也是告訴我們一定要勇敢。
我喜歡讀《柳林風聲》,是它告訴我們生活中的道理,是它給我們知識。
柳林風聲讀后感9
我最近在看《柳林風聲》這本書。書中的內容大概是這樣的`:鼴鼠不喜歡地下生活,于是它來到河岸,認識了好朋友水鼠。鼴鼠住在了水鼠家里,和許多小動物成為了好朋友,它們生活在河岸或大自然里。虛榮的蛤蟆連連闖禍,甚至身陷囹圄,動物們費盡了心思,對它百般教育。
我從文中四個角色身上學到了很多:水鼠,我從他身上學到了:我們要聰明細心,要遇事冷靜,珍惜友誼;從鼴鼠身上學到了:要勇敢,并勇于實踐,但要有分寸;從獾身上學到了:做事要穩(wěn)重,不能隨意指責別人。蛤蟆,它是一個自高自大的人,還盲目追求時尚新鮮的動物。我推薦這本書,我覺得好看。
柳林風聲讀后感10
《柳林風聲》是英國作家肯尼斯·格雷厄姆寫的,文中里一共四個主人公,主人公是:獾先生、鼴鼠、河鼠、蛤蟆。文中有八篇小故事,但其中我最喜歡的還是第七個小故事——《“他的眼淚如滂沱的夏雨”》。
故事主要是說:河鼠、獾先生、鼴鼠和蛤蟆是最要好的.朋友,但是它們的生活方式卻不一樣。河鼠和鼴鼠這兩兄弟的生活樸實而又溫馨;獾的生活孤獨而又沉悶;而蛤蟆的生活,則是天天都會變。故事的發(fā)生都是因蛤蟆而起。蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a,生活揮霍浪費,揮金如土,追求新玩意兒,結果上當受騙,連家也保不住。最后,在幾位好朋友的幫助下,把家奪了回來。
《柳林風聲》是一本令我十分喜歡的故事書。
柳林風聲讀后感11
鼴鼠和河鼠經歷了許多風風雨雨,也使他們的感情更加深厚了。蟾蜍因為偷了車被關進了大牢里,可是好心的姑娘救了他,好心腸的司機也救了他。他一步步走向他的家,從中又發(fā)生了許多驚心動魄的事。他回到家和三個好朋友一起努力把奪取蟾堂的'壞蛋一網打盡,蟾堂又平靜了。
蟾蜍應該為有這三個好朋友而感到驕傲。我想蟾蜍一定感到很慚愧,如果他當時聽朋友的勸告,馬上改掉自己的缺點,這些事就不會發(fā)生了,也不會有后面的事了。如果我能做鼴鼠、河鼠、老獾這樣的人,我的身邊一定有很多朋友,他們有困難時我?guī)椭麄,我有困難時他們也會幫助我,我們彼此知心交心,患難與共,我的生活會變得更加幸?鞓。
柳林風聲讀后感12
我讀了一本有趣而溫馨的童話——《柳林風聲》,感覺有很大收獲。
開始時的'蟾蜍,他憑著汽車的瘋狂癡迷,屢惹禍端,最后還把自己送進了監(jiān)獄。朋友們?yōu)樗麄噶四X筋。但朋友們不嫌棄他,還團結一致, 奪回了蟾宮。友愛產生了魔力:一向自以為是、喜歡炫耀的蟾蜍變成了一個謙謙君子。
柳林風聲讀后感13
看了《柳林風聲》后,我覺得蟾蜍在老獾、鼴鼠和河鼠的幫助下重新走上了正軌,并趕走了霸占了蟾宅的黃鼠狼。我很佩服河鼠,因為他有一顆善良的'心,我還感謝老獾,他幫助蟾蜍改邪歸正,我真想替蟾蜍謝謝他們。
在這里,我學會了要在他人需要幫助的時候,及時伸出援手,這樣,在你要幫助的情況下,人家就不會不予理睬了。
柳林風聲讀后感14
今天,我讀了《柳林風聲》這本書,是我看到了無論在何處都有愛的存在。
文章講了鼴鼠離開了自己的家,來到了一個新地方。在這里它結識了水鼠、蛤蟆、觀。水鼠是一位有理性的動物;蛤蟆喜歡冒險;觀是一位備受尊敬的長者。除了觀,它們三個都非常向往外面的世界,都想出去闖一闖,但是經過了種種困難,最終還是覺得家是最好的'。尤其是蛤蟆離家后的落難出逃過程中對家的思念和和迫切回到家的愿望更加突出了家的重要。
在蛤蟆回到家后得知家被敵人占為己有時,非;倚模y過一直到三個朋友對它的不離不棄、支持幫助車回家園的過程,更讓我看到和體會到了朋友之間那種真實的友誼和同甘共苦的神。表達了作者對忠誠友誼和完美人性的期待。
柳林風聲讀后感15
今天我讀完了柳林風聲這本書。他是英國作家肯尼斯。格雷厄姆給他六歲的兒子寫的`童話故事,書中主要寫了鼴鼠。河鼠。獾和蟾蜍之間的友情。
蟾蜍總是亂花錢,一會喜歡這,一會喜歡那,是個喜新厭舊的家伙。這次,他又帶著鼴鼠和河鼠乘上他剛迷上的馬車去周游世界。在路上一輛汽車飛馳而過,把馬車撞進了深溝里,河鼠很氣憤,而蟾蜍卻呆呆望著汽車遠去的的背影,他又迷上了汽車,簡直到了無藥可救的地步。他真愚蠢!
鼴鼠,河鼠千方百計得想讓蟾蜍改掉它的壞毛病,他當時很感動,也從此改掉了他的壞毛病。
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