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《柳林風聲》讀書筆記15篇
認真品味一部名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的《柳林風聲》讀書筆記,僅供參考,大家一起來看看吧。
《柳林風聲》讀書筆記1
讀了《柳林風聲》這本書后,讓我十分感動。作者讓我們感受到的是柳林里令人羨慕的田園風光,以及老獾、水老鼠、鼴鼠、癩蛤蟆等小動物們之間的友誼。
《柳林風聲》主要講述了小動物們的故事,柳林中的老獾是一個慈祥可親、面冷心善、俠義十足、充滿智慧、老成持重、有著紳士風度和領袖風范的'動物。它雖然很少露面,卻在森林里是一位極有影響力的人物。善良、助人為樂、熱情好客、充滿浪漫情趣的水老鼠是一個愿意和朋友分享它所有東西、處處為朋友著想的動物。鼴鼠是一個任勞任怨、愛動腦筋的小家伙,它總是悄悄地為大家做事,而且總是以樂觀向上、積極地態度去面對生活?孔鎮骷耶a生活、人性莽撞、愚蠢卻又坦率、慷慨的蛤蟆是一個大少爺,它常常仗著家里有錢,欺壓別的小動物們。最后在大家的影響下它改掉了自身的毛病,成為了一個謙遜的動物。
故事中最感動人的是動物們的友誼。在蛤蟆失去家產后,是水老鼠、鼴鼠和老獾不顧個人安危,使出全身解數,竭盡全力幫助曾經欺騙過它們的蛤蟆奪回家產。這不正是患難與共的友誼嗎?而我們人類呢?通常是平安時“互相幫助”,共飲酒肉,但困難時連個人影也找不到了。其實我們應當明白,人與人之間要互相幫助,互相關心,這樣我們的生活才會更加美好。
神秘的柳林,奇特的風聲,作者大膽利用了童心、童趣把點點滴滴的故事通過動物們在柳林中的生活再現出來。這些故事雖然平凡,但十分溫馨,令人感到溫暖。
《柳林風聲》讀書筆記2
《 柳林風聲》是一部童話類小說,是英國肯尼斯·格雷厄姆創作的。
這篇文章講述的是動物世界和人類的聯系,作者以大膽的想象和夸張的手法塑造了動物們的形象:
水老鼠:聰明細心,善解人意,遇事沉著冷靜。
鼴鼠:機智勇敢,對新鮮事物充滿了好奇心,喜歡冒險但有分寸。
老獾:穩重老練,充滿生活智慧,頗具長者風范,因此深負眾望。
蛤。鹤愿咦源螅矚g吹牛皮,盲目追逐時尚新鮮的事物。
這篇童話通過水老鼠、鼴鼠、老獾他們幫助蛤蟆奪回他的家園,讓蛤蟆深受感動,決定改過自新,從新做個好蛤蟆。
從這本書中我知道了,一個人不能像蛤蟆那樣自高自大,也不能想鼴鼠那樣太愛冒險,做人要像老獾一樣沉穩老練,不急不躁。
還有一次,蛤蟆迷上了馬車,他自己把伙伴們勸說上車,一起去旅行,當他們駛向公路時,一輛汽車飛馳而過,把馬車撞壞了,蛤蟆從此又迷上了汽車。
我從這里知道了:做事應該一心一意,不能半途而廢,把剛有一點進展的事情做一點又不做了是不好的,我可不學他。
后來,蛤蟆的宮殿被黑足鼬和黃鼠狼占了,蛤蟆沖動的'去搶蟾宮,結果失敗了,后來有了老獾的幫助他們成功搶回了蟾宮。
它告訴了我:做事不能太沖動否則將會造成不可挽回的錯誤。
這本書寫的真好,他以童話的手法反映出了一個個淺而易懂的道理,讓我受益匪淺。
《柳林風聲》讀書筆記3
我非常喜歡看書,這次看的是《柳林風聲》。當我看完這本書后,感覺字里行間都表達著作者對質樸生活的依賴,傾吐著對濃厚友誼的贊美。
四個小動物顯然代表著現實世界中的四類典型人物。水鼠很有理性,很有主見,永遠知道自己要什么;鼴鼠是個好好先生,體察人際需求,也喜歡新事物;蛤蟆是個一往無前的冒險家,個性張揚、崇尚自由,新的地平線是他永遠的追求、獾是傳統社會中備受尊敬的長者,因經歷世事滄桑,往往處亂不驚,是可靠地求助對象。
小說通過水鼠和鼴鼠的`觀察,呈現了英國鄉村田園詩般的生活場景和人情風貌;通過青蛙避難、出逃的故事,表現了世人眼中的英雄有怎樣可笑又可愛的弱點;通過三個朋友幫蛤蟆奪回家園和蛤蟆終于長大的故事,表達了作者對忠誠友誼和完美人性的期待。
時光流逝,人們對生活的信念永存,我也因此喜愛這本小說,更喜歡小說中的小動物的那種互幫互助的精神。我們人類也應該和他們一樣能團結友愛,助人為樂;更向往小說背后的人文情懷。
《柳林風聲》讀書筆記4
”柳林風聲依舊,自然生活依然!白x完這本書后,我感觸很深。作者用動人的筆調描繪了多姿多彩的田園景色,也描寫了朋友之間那份堅定珍貴的友誼。
這本書生動的塑造了許多可愛的動物形象,如酷愛冒險、膽小怕事的鼴鼠,生性浪漫、熱情好客的河鼠,行俠仗義、有勇有謀的老獾和驕傲自大、追求刺激的蟾蜍。他們經歷了苦難,歷經了曲折,但他們不屈服,不后退,而是想辦法化險為夷,在一次次的經歷中,他們成長了,變化了,也讓生活變得更加美好。他們的冒險故事就像風聲一樣,吹過柳林,更吹向每一個讀者的心靈。
這本書讓我感動的是動物們之間不離不棄、堅定的友誼。在書的最后,寫到蟾蜍的房子被白鼬和黃鼠狼占領了,而蟾蜍卻遲遲不歸,雖然之前老獾、河鼠和鼴鼠因為蟾蜍坐牢而感到很沒面子,但他們看見蟾蜍的房子被占領后,卻沒有置之不理,而是日日夜夜守在蟾宮旁觀察里面的動靜,找準時機,找好入口,等待蟾蜍回來后,發起進攻,奪回蟾宮。這樣的好朋友,一輩子遇到一個,已經很幸福了,更何況遇到三個。朋友是跌倒時,扶你起來的那一雙手,朋友是夏日里給你帶來涼爽的空調,朋友是冬日里那燃燒的火焰,此時我不由得感嘆:”有朋友真好!“
這本書中讓我羨慕的是美麗的田園。春天的鳥語花香,春意盎然;夏天的陽光明媚,欣欣向榮;秋天的萬里無云,碩果累累;冬天的銀裝素裹,白雪皚皚,一切在作者的筆下是那么的.美麗怡人。”聽“了作者的描述后,我仿佛身臨其境來到了那片柳林:春天,我看到鼴鼠在打掃房屋,清掃灰塵,河鼠在修理他的小船;夏天,我看到蟾蜍正開著車在道路上自由地馳騁;秋天,我看到大雁們排著整齊的隊伍向南方飛去;冬天,我看到老獾坐在火爐旁烤著火,神態安詳地看著一份早上的報紙,一切是那么的恬靜優雅、和諧美好。我很向往他們的生活,無憂無慮,自由自在,可以劃船去旅行,感受大自然的美麗,可以進行驚心動魄的冒險,更可以和好朋友在一起玩耍。
《柳林風聲》的故事是平淡無奇的,但仍然令人回味無窮。讓我們靜下心來,用心去傾聽”柳林風聲“!
《柳林風聲》是我最喜歡的書之一,它給我帶來了樂趣、收獲、知識和啟發。
這本書講了一只鼴鼠從家中跑出來,和朋友河鼠劃船去野餐,一路上不小心掉進了河里,后來到了河鼠家,還跟著癩蛤蟆去探險……最后,幫癩蛤蟆改掉了亂花錢的壞習慣,并幫癩蛤蟆打死了壞人。
這本書給我了一個啟發,就是:有錯就要馬上改正。
除此以外,我還有一個收獲,那個收獲就是:與你同甘共苦、給你提建議的人才是真正的朋友。
《柳林風聲》讀書筆記5
故事中的主人公里,我最喜歡河鼠,因為他善良、勇敢。
鼴鼠和河鼠一起,在尋找河獺失蹤的兒子小胖胖時,聽到了一種神秘的聲音,內心受到了很大的震撼。讀到這里,我明白了書名為什么叫《柳林風聲》了。因為,他們就是聽到了小島上柳林中傳來的悠揚婉轉的笛聲,有如柳林風聲;受到這個聲音的吸引來到了小島上,找到了小胖胖。
這是一本歌頌友誼的書,河鼠愿為鼴鼠做任何事;獾幫助每一個需要幫助的動物;雖然蛤蟆自以為是,但大家仍然真心幫助他……真正的友誼,是不需要回報的,是全心全意為朋友著想的。書中河鼠、鼴鼠與老水獺一家的友誼最讓我感動。我也為朋友這樣做過。比如:我帶受傷的朋友,去醫務室包扎傷口。
家是溫馨、美好的。和蛤蟆豪華的家相比,鼴鼠簡陋的.家更讓人覺得溫暖。我和爸爸媽媽一起閱讀這本書,媽媽說這本書寫得真好,太感動了!我覺得每個人的家都是每個人最喜愛的地方。因為這里充滿了父母的愛,朋友的愛,還有自己的愛!
《柳林風聲》讀書筆記6
一條奔騰的大河邊,一座幽深的野林里,上演了多少動人的故事。愛冒險的蟾蜍玩膩了賽艇玩賽車,不斷的闖禍,甚至把自己送進了監獄;調皮的鼴鼠獨闖野林,卻身陷重圍生死未卜;性格寬厚的河鼠熱心助人,為朋友兩肋插刀,卻差點走火入魔;不茍言笑的獾先生振臂一揮,英勇率軍替朋友奪回失去的家園;還有胖乎乎的水獺、有禮貌的刺猬、喜愛周游世界的航海鼠。。。。。。
《柳林風聲》這篇幽雅的`散文講述的就是發生在林間河邊的故事,讀了它,你一定會沉醉在作者描繪的大自然四季變幻的迷人景色中,也一定會為作者生動地展現的動物們在不同季節里的精彩故事而喝彩,更會為刻畫出的動物之間的深厚友情而感動。這本書我已經反復讀了好幾遍,每讀一次對文中蘊含的深意就了解得更進一層。我想我們人類世界難道不是和動物的世界是一樣的嗎?一樣需要人人互相幫助、勇于奉獻、文明禮貌,如此我們人類的世界一定會更真、善、美。
《柳林風聲》讀書筆記7
我很喜歡讀書。這次看了《柳林風聲》?赐赀@本書,感覺作者對簡單生活的依賴和對濃濃友情的贊美都是字里行間表達出來的。
四只小動物顯然代表了現實世界中的四個典型人物。水鼠很理性,很獨立,總是知道自己想要什么;鼴鼠是個好老師,對人際需求敏感,喜歡新鮮事物;蛤蟆是一個不屈不撓的冒險家,個性張揚,崇尚自由。新視野是他永恒的追求。獾是傳統社會中受人尊敬的長者。因為滄桑,他一直處于混亂狀態,是一個可靠的求助對象。
通過對水鼠和鼴鼠的觀察,小說呈現了英國鄉村田園般的'生活場景和人情;通過青蛙避難逃亡的故事,展現了世人眼中的英雄是多么可笑可愛;通過三個朋友幫助癩蛤蟆重獲家園和癩蛤蟆最終長大的故事,作者表達了他對忠誠、友誼和完美人性的期望。
久而久之,人對生活的信念就會永存,所以我很喜歡這部小說,也很喜歡小說里的小動物們互相幫助的精神。我們人類應該像他們一樣團結友好,幫助別人。更向往小說背后的人文情懷。
《柳林風聲》讀書筆記8
河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾先生的故事。在一條奔騰的大河邊河鼠、鼴鼠他們生活在一起相互幫助、相互體貼,鼴鼠跟著河鼠學會了游泳、劃船,還交了新的朋友。鼴鼠一心想去看望獾先生,獨闖了野林迷了路。
后來河鼠找到了極度恐懼的鼴鼠,但這時下雪了,它們回不了家了,他們一起想辦法回家,后來誤闖到了獾先生的'家,得到了獾先生的熱情招待。蟾蜍它有一個蟾宮,它非常的富有,它的愛好非常多,但都持續的時間非常短,它一會喜歡劃船,一會喜歡賽艇,最后喜歡上了汽車,河鼠、鼴鼠、和獾先生都勸說蟾蜍不能再玩汽車了,可是蟾蜍就是不聽勸告,最后還是因為汽車讓它坐了監獄。后來蟾蜍裝扮成洗衣婦從監獄里逃了出來,它的蟾宮被野林里的黃鼠狼和白鼬給霸占了,河鼠、鼴鼠、獾先生一起幫蟾蜍奪回了蟾宮,蟾蜍還是執迷不悟,仍然狂妄自大,后來在河鼠、鼴鼠和獾先生的教育下它改變了,它回報每一位在它逃跑出來的路上幫助過它的人,最后它變成了一個腳踏實地的人了。
從《柳林風聲》這本書中我懂得了我們這些小孩子不能象蟾蜍那樣做事三心二意,一天一個變化,我們做事要專心,要一心一意的做事,最后才能把事情做好。我們應該和河鼠、鼴鼠、和獾先生一樣善良,去幫助身邊需要幫助的人,去懲罰做壞事的人,讓我們在這個世界上生活的更美好。
《柳林風聲》讀書筆記9
今天我讀了童話故事書《柳林風聲》,里面的主人公是善良憨厚的鼴鼠﹑熱情好客的河鼠﹑沉著老練的獾和驕傲自大的蟾蜍。它們在森林里快樂的生活著,遇到困難都會伸出溫暖的手,去幫助自己的伙伴。
書里講了鼴鼠﹑河鼠﹑獾這三種動物一起投靠住在蟾宮里的蟾蜍。在投靠蟾蜍的過程當中,它們經歷了各種各樣的'困難,但每次都會把困難給克服了,最終它們安全地到達了蟾宮。可是蟾宮里的蟾蜍是個車迷,老是開車撞人,被警察抓到了牢里。在牢里蟾蜍改過自新后,給放了出來;氐襟笇m,它對自己的伙伴說:“我以后再也不開車了!
讀到這里,我不知不覺得喜歡上了蟾蜍,因為它能知錯就改。想想我也常常做錯事情,卻不知道改正錯誤,給父母造成了很多煩惱。
我暗暗下定決心今后要做一個知錯就改的好孩子。
《柳林風聲》讀書筆記10
今天,我讀了一本書,叫《柳林風聲》,柳林風聲的作者是格雷厄姆,這本書曾經引起當時美國總統羅斯福的注意,他曾寫信告訴作者,他把《柳林風聲》一口氣讀了3遍。《柳林風聲》也是哈利波特的作者jk·羅琳最喜歡的文學作品?梢姡@本書非常有利我們讀。
在書中,有聰明的鼴鼠,做事理智的河鼠,孤獨沉悶的.老獾,揮霍浪費的蟾蜍。它們是最好的朋友。
蟾蜍揮霍浪費,老獾、鼴鼠、河鼠想盡辦法去教導它,卻一點辦法也沒有,它們只好把它給關了起來,蟾蜍利用河鼠逃了出來,卻因為偷竊汽車罪進了監獄,逃出來后,它又在別的地方玩,不久,蟾蜍就逃到了河鼠的家,給他講起了自己逃出監獄的故事,還說自己在外面很快樂。當河鼠告訴蟾蜍他的家已被白鼬和黃鼠狼占領時,蟾蜍憤怒地沖到了自己的家,卻被侵略者趕了出來,這才明白自己干的事情既錯誤又愚蠢。于是,幾位好朋友聯手趕走了黃鼠狼。
它們的友情是偉大的,朋友最重要的是什么,就是在困難的時候對自己的好朋友不離不棄,幫助他,這才是一個朋友。一個真正的朋友。
《柳林風聲》讀書筆記11
今天我回到家坐在課桌前捧起最愛讀的《柳林風聲》這本書,書里講:水老鼠、鼴鼠、老獾、癩蛤蟆是好朋友,他們在田園過著幸福快樂的生活,彼此有著深厚的友誼。但是癩蛤蟆少爺揮霍成性,盲目的追求著時髦,一見新發明的東西就沒命的弄到手來玩,絲毫不聽朋友的勸告,以至于玩車玩上了癮,差點玩掉自己的命,還犯了盜竊汽車、違反交通法規和辱罵警察的罪把自己玩進了監獄。多虧得到好心獄卒女兒的幫助,把他打扮成洗衣婦的.摸樣,這才逃出監獄,回到了美麗的家園?墒撬鲜髤s告訴他:“黃鼠狼和白鼬把他的家給占了!”癩蛤蟆很傷心,于是他和他的朋友一起把黃鼠狼和白鼬抓住交給了警察,他們又幸福的生活在一起了。
我掩卷沉思:癩蛤蟆雖然不聽朋友們的勸告,但是他最后真正意識到自己的錯誤并向他們道歉,老師也經常教育學生知錯就改就是好孩子。所以我覺得做錯事要主動承認錯誤才是個誠實的人。
《柳林風聲》讀書筆記12
金秋九月,滿懷期待的步入了中心小學,成為了一名光榮的人民教師,開始了我的語文教學工作,內心有著說不出的喜悅與自豪,踏入工作崗位后,我逐漸感悟到閱讀對孩子的重要性,由此我便向孩子推薦閱讀的書目,和孩子一齊閱讀,一齊分享,一齊感悟書中生動的故事情節,優美的語言描述,自此,我便喜歡上了兒童文學,喜歡上了與孩子一齊閱讀所帶來的'驚喜與歡樂。
我與孩子一齊讀的第一本書便是《柳林風聲》。這是一本可愛的、美麗的、趣味、友誼的童話故事書,這篇文章把我們帶到了這個無邊無際的柳樹林,而我們就好似這樹林里的居民,在這柳樹林里,歡樂地生活著,作者是英國的著名作家肯尼斯。格雷厄姆。
故事發生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動物帶領我走進了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場激烈的戰爭中。
鼴鼠在河岸邊遇到了不相識的河鼠,可兩個陌生人卻打起了招呼,成為了好朋友,他們在一齊劃船、聊天、游泳,度過了許多完美的時光。之后他們又遇到了外表丑陋但樂于助人可又愛亂花錢的癩蛤蟆,還和不愛交際但身體強壯的老獾成為了好朋友。他們在一齊有說有笑,當然也有吵架的時候?墒怯幸惶靸磹旱狞S鼠狼和雪貂奪走了他們一齊玩的癩蛤蟆莊園,四個伙伴十分憤怒,他們團結起來,攜手趕走了黃鼠狼和雪貂,奪回了癩蛤蟆莊園,從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢了,變得十分謙虛。
作者經過這篇文章把家的氣氛描述得十分詳盡而又溫馨,讓我們在營造的家的氛圍里再次感受到了細小溫馨的愛的故事。故事中的四個主人公個性不一樣可是都十分可愛、善良、樂于助人,勇敢,還很團結友愛,我十分喜歡這本書還有書中的這四只可愛的小動物:老成持重的獾,善良敦厚的水老鼠,任勞任怨的鼴鼠,還有放浪不羈的蛤蟆。這本書告訴我們:做人要團結,和同學、朋友友愛,互相幫忙,這樣才能干一件大事!
喜歡兒童文學,喜歡與孩子一齊分享閱讀的喜悅,喜歡《柳林風聲》語言的優美與細膩。
《柳林風聲》讀書筆記13
讀《柳林風聲》,作者讓不僅我們感受到柳樹林里那些讓人羨慕的田園風光,還感受到了三只生活在柳林里的小動物們的'真摯友誼。
書中,我最喜歡水老鼠。它善良、熱情好客,喜歡助人為樂,充滿浪漫情趣,更重要的是,它處處為朋友著想。
故事中最感人的事動物們的友誼,在蛤蟆失去家產后是水老鼠、鼴鼠和老獾幫它奪回了家產。它們不顧個人安危,竭盡全力幫助曾經欺騙過它們的蛤蟆。這不就是患難與共的友誼嗎?而人類呢?是不是也要互相幫助,互相關心。這樣,我們的生活才會更美好!
《柳林風聲》讀書筆記14
寒假中,我讀了《柳林風聲》這本書。
書中描寫了四位“紳士”,其實是生活在英國的母親河——泰晤士河沿岸上的四只普通的動物:勤勞、溫和的鼴鼠,聰明、樂天的河鼠,沉著、機智的老獾和貪玩、虛榮蟾蜍。
這四只動物中,我印象最深的就是蟾蜍。他是一個生活優裕、熱情好客的紳士,但也有貪慕虛榮、夸夸其談、貪玩的`毛病。因為有這些毛病,他離開了祖傳的蟾宮,去旅游。因迷戀汽車他被誤認為偷車賊,又因為天生喜歡夸夸其談,結果得罪了警察,被糊涂的法官判了重刑,坐牢。最終在朋友的幫助下,他改正了缺點,重新回到了蟾宮。
老獾在我心中印象也很深。他是一位沉著、冷靜、可信的朋友。同時他也樂于助人,千方百計,費盡心思地幫助蟾蜍改掉夸夸其談和貪玩的毛。徊⒊鲋\劃策,和鼴鼠、河鼠一起幫助蟾蜍奪回家園。
這個動物世界,也像人類社會一樣,形形色色,有忠有奸。但是,生活終究是美好、快樂的,家永遠是溫暖、舒適的,朋友始終是團結、真誠的!
《柳林風聲》讀書筆記15
寒假里,我讀了一本書,名叫《柳林風聲》。這是一本童話故事,是英國作家肯尼斯·格雷厄姆。這本書讓我愛不釋手。
故事的內容講的是鼴鼠、河鼠、蟾蜍、獾之間發生在林間河邊雪地一系列的友情故事。蟾蜍是一個喜歡追求新玩意并愛闖禍的家伙。獾、鼴鼠、河鼠為了讓他不再闖禍,將蟾蜍鎖了起來。一次,蟾蜍裝病將河鼠騙走,趁機逃走了。它在出逃的路上偷了一輛車,可他不會開汽車但固執瘋狂駕駛。最終被警察抓住了。被法官判二十年監禁。他想盡辦法越獄。后來蟾蜍在獄卒女兒的幫助下,逃出了監獄,并順利地躲避了警察的追捕,來到了朋友—河鼠家。他發現自己的家被黃鼠狼、白鼬占領了。于是蟾蜍在朋友們的幫助下,奪回了自己的家。從此,蟾蜍改過自新,
讀了這個故事,我為作者刻畫出的動物之間的深厚友情而感動。在冬日里,鼴鼠想去大森林里探險,一心想認認老獾,河鼠怕它獨自出來蠻干而與他結伴而行,在雪地里,他們彼此攙扶著,沿著最有希望的路線前行,勇敢地踏上路途。當他們歷經磨難,圍坐在老獾家暖烘烘壁爐旁,不禁想起一起擔負起看管蟾蜍的責任,絕不允許他再胡鬧,把他改造成一個明白整理的蟾蜍。故事是,每個小動物都有一顆善良可愛的心靈。我想我們人類世界難道不是和動物的世界是一樣的嗎?一樣需要互相幫助、勇于奉獻、團結友愛。我們要向蟾蜍的三個朋友一樣,在遇到困難時,能伸出友誼之手,那么這個世界就會更加美好。
最近,我讀完了《柳林風聲》這本書,這本書讓我讀完以后那是過目不忘,我就一遍接著一遍的讀,至今還是記憶猶新。
柳林風聲的主人公,都是各具特色的,老練的老灌,雖然很少露面,但是卻是人人尊敬的,是一個極有影響力的人物;敦厚老實、善良的河鼠,愿意與朋友分享他的最有故事;鼴鼠任勞任怨、善解人意、總是悄悄為大伙做事,到事后又十分謙虛,總能贏得朋友的贊美。驕傲自大、自以為是、十分有錢的蟾蜍,總是過度揮霍他的爸爸留給他的財產,不過經過老灌的改造,并且經歷進入監獄、逃出監獄回到家里以后,卻發現蟾宮被黃鼠狼搶占,最終成果搶奪回了蟾宮等事件,終于被成功改造成了一位十分謙虛、彬彬有禮的紳士,一收以前的放蕩不羈,成為了一位人人皆知的紳士。其中還包括了各種各樣的冒險故事,都是妙趣橫生、有驚無險的人生經歷,像蟾蜍先生的逃獄經歷,并且是怎樣重回家鄉的,還有河鼠、鼴鼠、蟾蜍、老灌僅靠四個人就成功搶奪回了有最精銳衛兵的黃鼠狼,讀后感《作文 讀《柳林風聲》有感》。還有河鼠和鼴鼠的經歷,實在讓人百看不厭、永遠難忘呀!
柳林風聲的`主人公河鼠是那么的樂于助人,但是我卻沒有河鼠這種樂于助人的好品質。我和釗哥不知從什么時候開始,成為了一個象棋狂人,天天都要切磋切磋棋藝,看一看對方的棋藝有沒有長進,能不能下過對方,就是這樣比著,才讓我們倆的棋藝有了突飛猛進的飛躍。有的時候有運氣的話,我們兩個人合力還是能夠戰勝爺爺的。記得有一次,我們剛剛下完了象棋,由于我已經贏了釗哥,所以心情大為暢快,剛剛下完象棋,我就已經感覺到了累,于是便打開了電視,舒舒服服的躺在了那邊,而下完象棋還有一件很重要的事情,就是老老實實把象棋收拾好了而我卻十分健忘,完全把這件事情拋在了腦后,當我躺著看電視的時候,釗哥說到:“韞哲,來收拾一下象棋!”我已經很舒服了,就懶得下去了,便說道:“你自己去那邊收拾一下吧,我已經非常累了!”釗哥聽好了這句話以后,知道了我不愿意收拾殘局,便只好自己收拾。
助人為樂為快樂之本,我要改一改了。
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