《金色的魚鉤》讀后感通用15篇
讀完一本經典名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢?下面是小編為大家整理的《金色的魚鉤》讀后感,歡迎大家分享。
《金色的魚鉤》讀后感1
讀完《金色的魚鉤》這篇課文,我的兩眼濕潤了。文章中那一個個感人的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍長征過草地時所發生的一件事。主要講了老炊事班長為了照顧作者與另外兩位小同志,自己卻犧牲了的故事。
當我讀到他坐在那里,捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭,嚼了一會兒,使勁皺著眉頭硬咽下去的時候,我的喉嚨哽咽了。
多么值得尊敬的老班長啊!為了革命需要,寧愿自己吃盡苦頭,也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚刺,他是怎么咽下去的'呀?而我呢?在現在如此幸福的生活中,還不珍惜幸福時光,回想起來,可真是慚愧啊!
平時,天天吃飯,我都要在桌子下面的地上“種”上一些飯粒,尤其是一吃完米飯,飯桌上、地上,白花花的一片米粒。有的時候,我要是覺得不好吃我飯菜,就背著父母半碗半碗地倒掉。
讀了這篇文章,我知道了,我們今天的幸福來的不容易,糧食來的不容易,老班長吃的能和我們相比嗎?他們為了我們的解放事業,歷盡了艱辛,現在,我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺啊!
《金色的魚鉤》讀后感2
這個感人的故事發生在1935年秋天,紅四方面軍過草地進。讀了這個故事,我頓時熱淚盈眶。
紅四方面軍過草地時,很多人得了腸胃病,指導員派炊事班長照顧“我”和兩個小同志。路上,老班長為了照顧我們,自己卻犧牲了。
文中最讓我感動的是老班長總是做魚湯給“我們”喝,而自己卻只用草根和“我們”吃剩下的魚骨頭充饑。老班長年紀不小了,也需要補充能量和營養,但他為了照顧傷員,還是硬挺著“這把老骨頭”。老班長這種舍己為人的精神讓我感動。
老班長臨死前看見“我”把魚湯端到自己面前,仍一心想看看傷員,只要還有一口氣,一定要把傷員帶出草地。老班長忠于黨,忠于人民的精神值得我們學習。
當今社會也需要像老班長一樣一心為別人著想的人,這樣才能使社會變得更美好。我們要向老班長學習,在生活中多為別人著想,不要只顧自己。
老班長,你雖然不在了,但你永遠活在我們的.心中,是我們的好榜樣。
《金色的魚鉤》讀后感3
紅四方面軍進入草地,許多紅軍戰士得了腸胃病。三個紅軍小戰士病得趕不上隊伍了,指導員派炊事班長照顧他們,在陸上發生了很心酸的事情。
在路上老班長在水塘洗衣服,突然看見一條魚跳出水面。老班長喜出望外地跑回來,取出一根縫衣針,燒紅了,彎成了釣魚鉤。這天夜里,三個小戰士就吃到了新鮮的魚湯。之后,老班長盡可能到水塘邊的'地方宿營,把三個小紅軍戰士安頓好,就帶著魚鉤出去了。所以三個小紅軍每天都能吃到新鮮的魚湯。可是老班長沒吃過一點魚。老班長收拾碗筷走了,老班長坐在那捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和小紅軍們吃剩下的魚骨頭,嚼了一會兒,就皺緊眉頭硬吞下去......我覺得好象有萬根針扎著喉管......這怎么吃的下去呢?
老班長為了讓小紅軍們吃飽,自己寧愿吃魚骨頭,這種舍身忘己的精神使的每個人學習的。
在長征的途中出現了不計其數象老班長這樣的英雄,他們都有一種精神那就是“舍身望我”的精神。
《金色的魚鉤》讀后感4
讀了《金色的魚鉤》這篇課文,我很感動。
課文主要講述的是一位革命老戰士就是帶著問題三個小病號過草地,后來我們因為中國食物資源短缺,老班長把縫衣針做成魚鉤,熬的魚湯都給了三個小病號,自己卻因為沒有饑餓而犧牲了的故事。
老班長的行為和性格打動了我。 在社會上,有許多人像老班長一樣,如消防員經過消防和水,警察叔叔恪盡職守,環衛工人默默奉獻,醫生救人, 他們都在平凡的.崗位上奉獻給別人。
但有些人卻恰恰相反。例如,一些出租車司機不用計價器就寫論文,向乘客要更多的錢。在公共汽車上,有些人對那些需要讓座的人視而不見。。
如果這不是老班長先烈的奉獻精神,我們才能打敗侵略者嗎?我們能夠生活在和平在這個時代?因此,我們不能忘記這些烈士們的無私奉獻。
我們國家應該多想著別人,少想著自己。要想著怎樣發展才能進行創造企業更多的社會經濟價值,要想著怎樣做才能為別人提供解決一些有意義的幫助。我們同時也要能夠更加珍惜現在這來之不易的美好的生活,更加積極努力提高學習,爭取把我們的祖國建設得更加繁榮富強。
《金色的魚鉤》讀后感5
在長征途中,不少人都因為饑寒交迫被活活凍死、餓死。天氣是風一陣雨一陣,身上是干一陣濕一陣,肚里是饑一頓飽一頓,腳下是深一腳淺一腳。
《金色的魚鉤》講述了紅軍過草地時一位老戰士照顧三個傷員的故事。當時已經沒有了食物,這位老班長從不閑著,傷員休息時,他就去找野菜、挖草根。傷員們一天比一天瘦弱,他實在不忍心看傷員這樣。一天,他忽然看到一只魚跳出水面,他喜出望外,把縫衣針做成魚鉤。從那以后,傷員每天都可以喝到鮮美的魚湯。老班長卻啃著剩下的魚骨頭。快走出草地了,老班長卻瘦成皮包骨頭了。他餓暈了,卻仍然把魚湯留給傷員。在生命的最后一分鐘里仍然責備自己把傷員餓瘦了。
如此為別人著想的老班長,竟然為了別人不惜自己的生命。在生命的最后一分鐘里把能夠挽救自己生命的食物讓給傷員,老班長有著一顆多么純潔的心啊!
這個故事反映了紅軍過草地時的'艱難困苦,更加反映了老班長的高尚品德。我們今天的幸福生活就是用無數紅軍的生命換來的。
在這個長滿了繡的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒!
《金色的魚鉤》讀后感6
這天,我讀了《金色的魚鉤》這一本書,我受益匪淺。
這篇課文記敘的1935年紅軍長征過草地中,身體虛弱的老班長為了服從黨交給的任務照顧三個病號不惜一切犧牲自己生命的`故事。
讀完這篇文章之后,我欣賞老班長這種忠于革命、愛護同志、舍己為人的偉大精神。為了服從黨的任務,寧可啃魚骨頭、寧可吃不飽,也要執行完黨交給的任務。
每一個情節都讓我念念不忘、刻骨銘心,最后老班長雖然因為身體不適而犧牲掉,但是他臨死前把魚給了三個黨員,讓他們堅持走出草原。
老班長的偉大精神,值得我去學習,老班長的無私行為,足以讓大家印象深刻。對于這樣一個有著美好品質的人的身軀將永遠的埋沒在那個無邊無際的草原中,讓我深深地感到惋惜。
老班長,對于您這樣的英雄行為永遠都會銘記在我們的心中……
《金色的魚鉤》讀后感7
一本散發著墨香的課外書面前,我好奇的拿起來翻閱著。呵,一篇篇文章多么生動優美!特別是《金色的魚鉤》,使我深深的感動了。
《金色的魚鉤》主要寫的是:紅軍在過草地時,一位老班長為了讓三個病號走出草地,把所有的食物讓給病號,自己光榮犧牲的故事。這篇文章真實而生動,把我深深的感動了。老班長啊,當指導員向你布置任務時,你毫不猶豫的接受了;當你釣到魚時,你給病號吃,自己卻吃剩下的魚骨;當小病號發現你的秘密時,你囑咐小梁保密;當小病號被饑餓和疾病折磨時,你鼓勵他們不要喪失革命意志……付出了這么多,自己卻犧牲了!難道你這樣做只是為了完成任務?不!不是這樣!是革命精神支撐著你,使你不顧自己而去保護革命后代!
老班長,課文說你死了,我以為你還活著。你的.精神,你的形象,永遠活在人們心中。
老班長,我一定學你那種先人后己、舍己為人的品質。
《金色的魚鉤》讀后感8
讀完《金色的魚鉤》這篇課文,我的兩眼都濕潤了。文章中那一個個感人肺腑的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍長征經過草地時所發生的一件事。主要講老炊事班長為了照顧作者和兩位同志而把好的`東西給他們吃,他自己吃剩下的。
當我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草和我們吃剩下的魚骨頭,嚼了一會兒,就皺緊眉頭哽咽下去”。
多么值得尊敬,多么值得敬仰的老班長啊!為了革命事業,寧愿自己吃盡了苦頭,也要保住這兩個同志和作者。為了下一代、下下一代、下下下一代。為了解放全中國,這位老戰士把生命獻給了革命事業。而我們呢?在現在如此幸福的生活中,還不珍惜糧食,想想真是太慚愧了。
平時吃飯,我們都會在桌子上和地上多多少少掉一些飯粒,有時我們覺得不好吃的飯菜,就背著老師和家長倒掉。晚上餓了,有些小朋友就問家長要錢買零食吃。
讀了這篇文章,我深深感到我們今天的幸福生活來之不易,我們要珍惜幸福要從珍惜糧食開始。
《金色的魚鉤》讀后感9
今天,我們學習了《金色的魚鉤》一文,它對我的感觸很大。
當我懷著疑問的心情讀完時,我欣喜若狂,因為我破解了不解之謎。可我也對文中的各位人物深表同情,對“老班長”也更充滿著敬佩之情。
課文主要講了二萬五千里長征時,“老班長”護送與照顧病號過草地的時候發生的'事情。在我腦海中,老班長的樣子仍記憶猶新。想想老班長,為了照顧好傷員,自己吃草根,吃剩下的魚骨頭,如果換了你,你能勉強地吞下去嗎?我們大家都該學習老班長那舍己為人的精神。其實老班子有足夠的機會使自己存活下去,然而,他沒有選擇。老班長在照顧病號的途中,一個苦字一個累字都不曾喊過。這時,我不由自主地想起了前次軍訓喊的口號。“苦不苦,想想紅軍二萬五;累不累,想想革命老前輩!”是呀!我們無論如何都不能喊一個“苦”字與“累”字,因為我們這些生活中的事情比起二萬五千里長征更是微不足道。我們一定要堅持到底,堅持就是勝利。
舍己為人是我們中華民族的傳統美德,在我們的生活中,每時每刻都需要“他”。
《金色的魚鉤》讀后感10
今天,我在收拾書包的時候,看到這篇作文,讓我非常感動。叫《金色的魚鉤》。
這篇作文講的是1953年秋天,紅軍進入草地,許多同志得了胃病,炊事班班長和兩個同志得了胃病,司令讓我們走在后面。他想盡辦法釣魚煮野菜,給戰士吃。自己卻吃魚骨頭。到了快犧牲的時候,還不吃,最后因太餓而犧牲。當老班長快挺不住的時候說了一句話;你們一定要走出地
我非常佩班長舍己為人的精神,好吃的蔬菜給別病號吃,自己卻吃魚骨頭下去,到快犧牲還讓病號吃。這是一種多么好的品德。其實父母也是這個樣子永遠把我們放在第一位,把好吃給我們。文章的最后一句話,我把老班張留下的魚鉤小心的包起來,放在我貼身的`衣兜里……不僅表達了‘’我‘’永遠向老班長學習的決心,也是為了留下這個讓子子孫孫瞻仰革命前輩遺物,學習他們為了革命事業的成功,為了讓戰士走出草地老班長不惜自己的生命。
在兩萬五千里的旅途中,紅軍戰士千辛萬苦,他們翻越雪山,強渡千險,橫穿草地……留下許多感人的故事,這里的老班長就是其中的一個。
《金色的魚鉤》讀后感11
讀了《金色的魚鉤》這篇課文,我感慨萬分。
這篇課文主要講的是:一位炊事班長接受黨組織交給的任務,照顧三個生病的小戰士過草地而不惜犧牲自己的感人事跡。我從中悟到許多道理:首先,我很佩服這位老班長,老班長快四十歲了,個兒挺高,背有點兒駝,四方臉,高顴骨,臉上布滿了皺紋,兩鬢都斑白了。從中我知道老班長是個吃苦耐勞的人。老班長不僅吃苦耐勞,還是個舍己為人,為了給三個病號弄吃的,想方設法給他們弄了點魚湯,自己卻沒吃,而坐在那里捧著塘瓷碗,嚼著幾根草根,吃剩的魚骨頭,嚼著一會兒,就緊皺眉頭哽咽下去。我從“緊皺”、“哽咽”可以看出骨刺難以下咽。可小魚給三個病號吃了,老班長只能吃魚骨頭充饑,真令人憐惜。最讓我感動的是幾天沒吃飯的老班長竟用自己的精神支撐下來,可是就在他們快出草地的'時候,老班長壯麗犧牲了,死前還抱怨自己沒安全把你們送出草地,辜負了黨交給自己的任務,這時我流下了眼淚。
老班長的高尚品質永遠留在我心里。
《金色的魚鉤》讀后感12
《金色的魚鉤》課文講的是一位四十歲的老班長無微不至地照顧好三個病號走出一望無際的草地而犧牲了自己的故事。
最使人感動的是他千方百計地給三位病號吃上鮮美的魚湯,自己卻不吃。病號的身體一天天地好起來,老班長的身體卻一天天瘦下去。當我讀到老班長在吃剩下的魚骨頭和草根時,我的眼淚便簌簌地掉下來。多好的同志,多好的戰友,多好的長者啊!
老班長處處為別人著想,處處為別人著急!為了讓病號增加營養,白天,老班長找魚餌,釣魚:晚上,眼睛不好使,還用手摸野菜。釣到了魚,就釣到了希望;摸到了野菜,就摸到了可怕草地的'邊。
老班長,你全心全意為人服務的精神,你舍己為人的高貴品質,你對工作高度負責任的態度,永遠值得我學習。
老班長,你是我前進的豐碑。
指導:對課文有感而發有感而寫很好的讀后感
《金色的魚鉤》讀后感13
讀完《金色的魚鉤》這篇文章后,我的眼睛濕潤了,眼眶里的淚水都要流出來了。文章的一些感人的段落,讓我感動不已。一幅幅感人的畫面,也浮現在我的'腦海的前方。
這個故事主要寫的是長征途中一位老紅軍戰士受黨組織的囑托,護送傷員——兩位年輕戰士。走出草地途中,不惜犧牲自己的故事。
當我讀到“老班長手里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭,嚼了一會兒,就皺緊眉頭,哽咽下去。”的時候,我就像故事中的小梁一樣,好像覺得有王恩鋼針扎著喉管,我感受到了老班長的辛苦,他每天都要當保姆,幫助受傷的傷員,包扎傷口,換紗布,有時紗布沒了,就撕下自己的衣服,撕成一小條一小條的細布,給小梁包扎傷口,他每天又要當勤務員,每到一個地方,他都要打掃一下,每次都會用幾根木棒和一塊破布搭起的一座小帳子,為了讓傷員住得舒服一點。讓風吹不到,雨下不到。老班長為他人付出了那么多,可對自己來卻是那樣的簡單。
《金色的魚鉤》讀后感14
《金色的魚鉤》寫的是1935年秋天,紅軍長征過草地的一件感人事情。
文中的炊事班長在糧食短缺的情況下,為照顧掉隊的三位年輕重病傷員,用縫衣針做成魚鉤,盡量給同志們準備鮮美的魚湯,自己卻忍住饑餓舍不得嘗一口。在帶領同志們即將走出草地時,他卻壯烈犧牲了。
讀完這篇課文,我兩眼濕潤了,眼前浮現的是那感人肺腑的.一幕:老班長坐在那里手捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭,嚼了一會兒,就鄒緊眉頭硬咽下去。我想,那么硬的魚骨頭老班長是怎么咽下去的呀?
老班長是多么忠于黨的事業啊!在這么艱苦的條件下,時刻想著黨交給他的任務,一心一意照顧三個病號,直至把自己的生命獻給黨的革命事業。
再想想我自己,不禁耳根一熱:平時吃飯的時候總是挑三揀四,如果不合口味的還會把它丟到一邊。自己這種做法實在是太慚愧了,如果沒有老一輩紅軍的犧牲,怎么能換來我們今天的幸福生活?和他們比起來,我頓時感到了自己的渺小。
收回思緒的翅膀,我在心底吶喊:老班長,請您放心,我一定會繼承和發揚你的這種艱苦樸素、不怕犧牲的精神,并將它傳送給更多的人!
《金色的魚鉤》讀后感15
《七律·長征》這篇詩文,我們早已學習過,它講述了紅軍長征的總過程。這一回,我們學習了《金色的魚鉤》這一文,讓我體會到了紅軍過草地時的艱辛,是我有很大的'感觸。
《金色的魚鉤》主要講述了紅軍長征過草地時,三個病號在一個老班長的照顧下,過草地的情景。老班長為了讓三個病號吃飽飯,每天為他做“鮮魚野菜湯”,而自己卻吃病號吃剩下的魚骨頭和野草根充饑,小梁曾經勸老班長吃一點魚,但是老班長為了節約糧食,堅決不吃。直至有一天,老班長因為支持不住而倒下了,他臨死前仍不肯吃,最后光榮犧牲。
我被老班長那舍己為人的精神深深地打動了,為了革命的勝利,為了戰友的生還,他寧愿犧牲自己。多么令人感動啊!一路上,他是保姆,是上級,是勤務員,他時刻記著黨交給自己的任務:無論多么辛苦也要把三個病號帶出草地。為此,他付出了多少汗水和心血。如果戰士們吃不飽,他就會日夜著急得合不攏眼;如果戰士們不肯喝魚湯,他就會皺緊眉頭。他一路上是多么操勞啊!而我呢?在生活中,我很少關心同學,總是以“暴力”來制服他們。唉!真是越想越慚愧!
是呀,在那個長滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒!它將永遠閃亮在每個子孫心中!
【《金色的魚鉤》讀后感】相關文章:
《金色的魚鉤》教學設計03-02
金色的魚鉤教學設計02-03
金色的魚鉤教學反思11-22
金色的魚鉤教學反思15篇03-05
金色魚鉤讀后感03-25
《金色的魚鉤》讀后感12-26
金色的魚鉤讀后感03-25
讀《金色的魚鉤》有感04-18
讀金色的魚鉤有感04-19
【必備】《金色的魚鉤》讀后感11-09