小學三年級讀后感(14篇)
讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級讀后感 篇1
最近我讀了一本書，名叫《轟隆隆老師》。
轟隆隆老師是馬小跳那個班代替胖老師上課的新科學老師。
他穿著一雙很大很大的皮鞋，褲子加上上衣至少有十幾個口袋，每個口袋都裝著雞蛋。
他很會變魔術，他給同學們上的第一節課，一個雞蛋，同學們誰也豎不起來，轟隆隆老師將雞蛋打碎豎了起來。這時，馬小跳有點崇拜轟隆隆老師了。
一次睡午覺，馬小跳用高倍望遠鏡看到實驗室的'轟隆隆老師，他把四個雞蛋放在四個塑料管上用木板蓋住四個裝著紅色液體的杯子用球桿一打四個雞蛋全進了，馬小跳也想學，但最后還是失敗了。
轟隆隆老師很會變魔術，馬小跳也想學，但轟隆隆老師不帶他去辦公室，馬小跳不善罷甘休。正所謂有志必成，我們要學習馬小跳。
小學三年級讀后感 篇2
《法老王之心》這本書是我在我瘋狂閱讀的“查理九世”系列中找到的。雖然這本書讀起來一點也不恐怖，但我仍然十分喜歡它。
因為這本書主要講了多多與小伙伴們在舉行古埃及展示的博物館里，一個身著古埃及服裝的少女送給了多多一個古董首飾盒并在他的.脖子上留下一個吻。可讓多多沒想到的是，正是這個吻，將他帶到了地獄盛宴中的拍賣會上，而他的心臟就是最后的拍賣品!在這里的富豪們也不顧多多的生命，只想著錢。最后，小伙伴們在警察的幫助下逃脫了。
對呀！有些人就是被金錢和利益而迷失了自我，做出偷盜的事情。而這些事情不一定是金錢和利益，也有可能競爭和權利。在這些東西的壓迫下，可能也會使人變得無情和產生貪念，走上不歸路。
讀完這本書，讓我明白了做人不能太貪婪了，只要自己覺得滿足就行，不要讓貪婪侵蝕自己的內心，所以我才這么喜歡這本書。
小學三年級讀后感 篇3
《狼妻》這個故事主要講述了沈石溪為揭開狼這個家族的秘密，穿上一槍打死的大公狼的狼皮，來到了即將分娩的黑母狼身邊，讓他驚訝的是母狼出于無奈竟然接納了他。于是他開始履行“狼丈夫”的職責，并在危急時刻用槍打斷了金貓的尾巴，救了即將被金貓吃掉的小狼崽。當小狼崽都長大后，“狼丈夫”的生涯也即將結束，母狼突然將他撲倒在地，尖利的狼牙無情地瞄準他的脖子時，沈石溪手中的金貓斷尾勾起了母狼的`回憶，母狼停止了對他的攻擊，讓沈石溪得以保全性命。
我愛讀《狼妻》，是因為我佩服作者沈石溪超凡的膽量，更欣賞母狼那種博大如山的高尚情懷！原來，世間處處有大愛！
小學三年級讀后感 篇4
我讀了一篇文章叫《海底兩萬里》，它不僅讓我認識了許多科學知識，讓我認識了許多不同的人物。
其中有一個人叫康塞爾，他十分忠于他的主人，如：當阿龍納斯教授不慎掉入水中時，他奮不顧身地跳了下去，找到他的.主人把他拉出水面說道：“如果先生能抓住我的肩膀，便能好一些”當阿龍納斯問他怎么會來時他很從容地說道：“我是跟著先生下來的。”這個老好人做的是那么自然。當阿龍納斯知道船被毀了時他還主動安慰主人，過了一段時間，阿隆納斯已極端疲倦了，四肢發硬，康塞爾馬上過去支持他，兩個人的生命都落在了康塞爾的身上，但一會兒康塞爾也支持不住了，呼吸漸漸短促，但他還是堅持著用盡最后的力氣呼喊著救命，終于，他們聽見了呼喚聲，是尼德蘭，他們最后總算得救了。這是使我最感動的一段，這就是康塞爾：生性沉穩，他從不大驚小怪。總是那么氣定神閑，為人隨和，從不著急上火。遇到什么總是認認真真或者說一本正經地把它們分類，但康塞爾對主人的衷心讓人十分感動，這是連親人都不一定能做到的事，他卻做到了，這是多么可貴啊。
我不禁對他產生由衷的敬佩，不僅敬佩他的衷心，更敬佩他的勇氣
小學三年級讀后感 篇5
這學期，我從圖書館里借的第一本書就是《魯濱遜漂流記》，第一是因為這學期的課文里有，第二是因為老師要我們看，也算是提前預習了吧！
這本書的作者是丹尼爾.笛福，他生于倫敦，是英國小說家，《魯濱遜漂流記》是笛福在1719年發表的第一部小說，這篇小說的由來是：1704年，一名蘇格蘭水手在大西洋中荒島的冒險經歷引起了當時英國社會的巨大轟動，因此笛福正是以此題材寫出了《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》講述的是：魯濱遜他自小就有航海的想法，但是他的父母用很堅決的態度反對了，但是魯濱遜，并沒有放棄，終有一天，他找到了機會去航海，實現了自己的夢想，開始了驚心動魄的航海。魯濱遜四次出海，每一次出海都會狂風大作，遭到風雨的襲擊，在第四次出海是，他所乘的'商船被海水淹沒了，同他一起出海的同伴都不幸遇難了，只有他一人存活，他被巨浪送到了一座荒島上，從此，他就一人獨自在荒島上生活，他在那里建設了自己的家園，他建帳篷、圍籬笆、制作兵器、還種了很多的糧食，養了一些動物，后來他還救了一批人，他們經歷了三十五年的曲折、磨難、最終，魯濱遜回到了他重返了故土。
讀完了這本書后，我覺得，魯濱遜是一個敢于冒險，面臨著危險卻不畏懼的一個形象，魯濱遜最終完成了他的夢想，他經歷了那么的的事情，他也知道了哪里才是最溫暖的地方，我也知道了我現在是多么的幸福。
小學三年級讀后感 篇6
我喜歡楊紅櫻阿姨寫《淘氣包馬小跳》書了，我已經讀完了好幾本，每本都讓我愛不釋手，不過我最喜歡《同桌冤家》的書。
這本書主要講：馬小跳和路曼曼是同桌冤家，他兩個永遠有吵不完的架。路曼曼是好學生，馬小跳是淘氣包，所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼本子，專記馬小跳不良表現，路曼曼管馬小跳，可是馬小跳不讓她管。所以路曼曼和馬小跳幾乎每天都要發生戰爭！
我喜歡兩個人的戰爭那段。數學老師天天都要布置100道口算題，錯一罰十。連續幾天，馬小跳都有錯題，但路曼曼從來不會錯。于是，馬小跳在做口算和路曼曼對答案。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒錯，得到老師的`表揚。路曼曼知道馬小跳和自己對答案，但沒證據于是有一天，路曼曼先寫上錯誤的答案，等馬小跳偷看完，再寫上正確的答案。這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上。馬小跳錯了53題，被老師訓了暈頭轉向。
看完這本書后，我還要像馬小跳那樣快樂學習，真是太有意思了，我才體會到，以后我一定要看書！
小學三年級讀后感 篇7
暑假，我讀了《九色鹿》的故事。這個故事講的是有個人掉進湖里，九色鹿奮不顧身地救了那個人，并囑咐那個人不要告訴別人他在這里。可是后來，那個人沒有經受住國王巨額賞金的誘惑，出賣了九色鹿，帶領眾人去捉拿九色鹿，最終九色鹿沒捉住，自己卻又被國王扔進力湖里。
讀了這個故事，我有兩點感想。
第一，我要向九色鹿學習見義勇為，助人為樂的精神。幫助別人不論事情的大小，只要是我可以做到的，我就會盡力去做。尤其是我和同學之間，我們要做到互幫互助，共同進步。
第二，我們不要象故事中的那個人一樣，九色鹿救了他，他卻恩將仇報，不遵守自己的承諾，出賣了九色鹿。爸爸媽媽養育我，老師教育我，朋友幫助我，我要懷著感恩的心，做最好的'自己，這就是回報他們。還有，和別人承諾了的事情就要努力去做，做一個講信用的人！
小學三年級讀后感 篇8
前幾天，我讀了媽媽給我買的一本課外書，其中有一篇《烏鴉反哺》的故事，我讀后深受感動。話說小烏鴉在它的爸爸媽媽的喂養下一天天長大。后來它的爸爸媽媽老了，不能出去找食物了，小烏鴉沒有忘記爸爸媽媽的養育之恩，就出去找食物叼回來一口一口地喂它的'爸爸媽媽。
由此我想，小烏鴉是動物尚知孝順父母，那么我們人還能不如動物嗎？顯然人更應孝順父母。上學期老師就要求我們背誦《弟子規》，《弟子規》是古時候儒家弟子必須遵守的規矩，里面說：弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。可見孝順父母被古人排在第一位，是我們中華民族的傳統美德。想一想自己，我覺得在孝順父母方面距離《弟子規》上的要求還差得很遠。
爸爸媽媽那么的愛我，我有時候還惹他們生氣，現在想起來就感到慚愧。我決心從現在做起，多幫爸爸媽媽做家務，尊敬爸爸媽媽不惹他們生氣，嚴格要求自己，好好學習將來成為象爸爸媽媽說得那樣對社會有用的人。
小學三年級讀后感 篇9
最近我在網上讀了一本書,書名叫<<海寶傳奇5磁場危機-尋找創新之石>>。這本書的作者是海寶。故事的主人公有海寶、酷弟、小琴、閃電。
海寶大家都認識，酷弟是海寶的好朋友，小琴是清朝人，是酷弟的好朋友，閃電是一只跑起來很快的小狗。 他們一起來到了世博園，突然酷弟發現小琴的手變成半透明的了。這時世紀老人來了，他說：“要在八小時內找到四塊能量石才能拯救小琴。能量石就在一個個館內。”老人又給了他們一根藤條。 他們到了西班牙館，找到了線索，闖過一次次難關，他們看到從空中有個東西落了下來，仔細一看，原來是他們一直在找的.能量石。能量石落在氣象館里，于是他們奔向氣象館，看到了能量石，能量石離地面好高好高，根本拿不著。這時，酷弟發現了一個開關，就按了一下，看能量石沒什么反應。過了一會兒，氣象館的墻上發出了聲音：“你們想想再告訴我這塊能量石的名字，如果答錯，能量石將永遠被封印在里面，我只給你們一分鐘答題時間。”酷弟開始回想找能量石時的情景，在最后一秒鐘，酷弟想出了答案，這塊能量石的名字叫“創新之石”。最后四個小伙伴靠自己的機智勇敢拿到了能量石,擺脫了時期排斥。
看了這本書后我深有感悟:無論做什么事都要團結一致，永不放棄，只要不斷努力，積極思考，最終一定能找到解決問題的方法，從而獲得成功。
小學三年級讀后感 篇10
今天，由于沙塵暴，我沒有出去玩。在家里看書，我最喜歡的故事叫《魯班學藝》，魯班12歲的時候就拜師學藝，師傅給他一個箱子，讓他把里面的工具全部修好。魯班用了七天七夜把工具都修好了；魯班用了十二天把門前的大樹砍倒；接著用了十二天的時間把大樹刨光滑；最后，他又用了十二天的'時間在樹干上鑿了兩千四百個眼兒。師父見魯班這么能吃苦，把所有的手藝都傳給了他。
我看了這個故事，學到了：不要怕吃苦，還要有耐心和恒心，才能學到真本領！
小學三年級讀后感 篇11
《小苗與大樹的對話》這是一篇訪談錄，課文記敘了一名叫苗苗的小學生與季羨林爺爺的交流訪談，該文章在輕松和諧的氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季羨林老爺爺的`親切，幽默與平易近人，還有季羨林老爺爺對下一代的殷切希望與深深的關愛之情。
首先他們談到了小孩該不該看閑書。季羨林認為，我們應該多看閑書，因為這樣能提高寫作水平。我們適當地看閑書能積累更多的知識，是一種不錯的選擇。但是，不能因為看閑書而耽誤正課，尤其是像張鈁那樣上課看閑書，就更不敢恭維了。還有，完全不看閑書，一心投入到正課也是不對的。這樣做，也許能造就一個尖子生，但永遠無法造就一個博學多才的智者。所以，我們應該適當地讀點課外書，做到課內課外兩相顧。
還有，季羨林鼓勵我們多積累古詩、古文。我覺得很有道理。因為它們是古人智慧的結晶，代代相傳，可不能斷在我們21世紀青少年的手里啊!不僅如此，多積累古詩文還可以陶冶情操，提升自我。
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。 —— 鄭燮“大樹”用豐富的內涵，教給了我們這些小苗很多很多。真感謝“大樹”!
小學三年級讀后感 篇12
今天，我讀了“查理九世”第十二本《失落的海底城》。這本寫的又好看以恐怖。介紹內容的部分寫的特別好，用上了“時空倒轉、海風輕輕、濤聲悠悠、金輝紅芒、順風順水”等等好的四字成語，就看這幾個四字成語，很激烈吧！
這里面有一章最可怕，第一章是奧菲斯神曲，它講的是巴蒙想不死，就去了“不死之國”，找那種燈油；結果被無眼的人魚攔住，人魚們尖叫起來，幸虧亞瑟及時醒來吹起了“奧菲斯神曲”才讓人魚安靜下來。
里面還有一章讓我最吃驚了，“深海巨蝠”這里講到了水熊蟲。有人會問水熊蟲是什么？那就讓我告訴你吧！水熊蟲屬于緩步動物門，全身透明，吃下去什么色素就呈現出什么顏色，是世界上生命力最強的動物。它既可以承受-271℃的冰凍，也可以忍受150℃的'高溫；600兆帕斯卡的壓力，就算是最深的馬里來納海溝水壓的6倍，也無法將它壓扁，5.7萬倫琴的放射線也不能夠殺死它，甚至原子彈對它都是無效的！
“查理九世”我看了《鬼公主的嫁衣》、《法老王之心》、《最后的古寺佛神》、《失落的海底城》、《惡魔醫務室》等等共十三本（集），每一本都充滿了驚險、恐怖。大家是不是也充滿了好奇，快去溫州市圖書館借吧！那有全套的，很火的。
小學三年級讀后感 篇13
今天下午看完了康康的新書《三年級下冊的語文》，對于喜歡看書的我而言，小學語文書也成為我在這個特殊時期的精神食糧。
談談對于這本書的感受。每一個單元都很有特點，既有古典詩詞，又有寓言故事，還有笑話小品，真的是豐富多彩的'一本教科書。我已經不記得，我小時候的語文書里面的內容了，畢竟過去了30年，但是，總體的感覺是現在的課本要活潑很多，也更加迎合孩子們的興趣。留在我印象中比較深刻印象的是，樓下的鄰居總在書本上發揮豐富的想象力，美其名曰：配圖。每次看他的語文書，總能夠讓我捧腹大笑一番。
說回康康的這冊《語文》課本，里面有幾則故事，不要說是對于孩子，就算是對于大人而言，也很有啟發，第二單元的寓言單元，讓我深受啟發，第八單元的四則小故事，雖然是類似于虛構的內容，但是，再讓我會心一笑的同時，讓我萌生了一份贊賞。我要為我們的教育工作者點贊，能夠編寫出這么寓教于樂的內容，真的是很棒！
我很高興，教材不再是教條，真的成為了啟蒙知識的伙伴，我希望，康康在認真讀完這本語文書之后，也會有自己的一番感悟！
小學三年級讀后感 篇14
有一位著名的教育家曾經這樣說過：“愛看書的孩子永遠都不會變壞。”我喜歡看書，五彩繽紛的童話，生動有趣的科普……都成了我的囊中之物。其中有這樣一本書，它像磁鐵一樣深深地吸引了我，一拿起它，我就會陶醉其中、樂而忘返，它就是神話小說《西游記》。
《西游記》是吳承恩所著的一篇古典文學中最輝煌的神話作品。它主要講述了唐僧帶領徒弟三人孫悟空、八戒、沙僧，自告奮勇，千辛萬苦去西天取經的故事。在書中，有慈善但不善辨別是非的唐僧、有機靈勇敢的孫悟空、有好吃懶惰的豬八戒和老實本分的沙僧。把師徒三人描寫地栩栩如生、躍然紙上。
其中《三打白骨精》這個片段最讓我難忘。白骨精聽說吃了唐僧肉可以長生不老，便千方百計騙取唐僧的信任，它先變成美麗的少婦，又變成年過六旬的'老媽媽，再變成白發蒼蒼的老公公，企圖迷惑唐僧師徒三人，擄走唐僧，結果都被孫悟空的慧眼識穿。最后，白骨精被孫悟空一棒打死了。
通過閱讀了這篇《西游記》，我覺得在學習中，遇到困難時，我們要學習他們樂觀向上、不畏艱難、勇敢向前的精神，做一個熱愛學習的好學生。
《西游記》是一部值得我讀的好書！
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