讀《和時(shí)間賽跑》有感15篇
看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的讀《和時(shí)間賽跑》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《和時(shí)間賽跑》有感1
文章中向我們介紹了作者讀小學(xué)時(shí)，外祖母去世了，爸爸告訴了他時(shí)間過去了就再也不會(huì)回來。從此之后作者就開始和時(shí)間賽跑的故事。
從文章中，我明白了一定要珍惜時(shí)間，但是，我卻一直浪費(fèi)時(shí)間。記得有一次，作業(yè)很少，我覺得就算晚一點(diǎn)做也不要緊。于是，我就開始坐在座位上開始玩文具，用橡皮、鉛筆和尺子造了一架飛機(jī)。這架飛機(jī)用尺子當(dāng)機(jī)翼，用鉛筆當(dāng)機(jī)身。造完了這架飛機(jī)，我就開始玩了，一會(huì)兒把這架飛機(jī)當(dāng)做空投飛機(jī)，好像正有空投任務(wù)。一會(huì)兒做成戰(zhàn)斗機(jī)在空中來回穿梭。
突然，我想起了我還沒做作業(yè)呢。于是，我馬上把作業(yè)拿出來做。爸爸回來了，走進(jìn)我的`房間，問我做了多少作業(yè)？我發(fā)呆了半天，支支吾吾地說了：“正在做數(shù)學(xué)，其他還沒做。”爸爸看了一下我的作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)只做了一道題，生氣極了，對我罵道：“你對我說你正在做數(shù)學(xué)，但你只做了一題，是什么意思？”我小聲地回答道：“我剛才玩了會(huì)兒筆。”爸爸生氣地說：“這是第一次，可以原諒你，以后這樣的事我絕對不會(huì)容忍了！”這件事情讓我很慚愧，要是我不浪費(fèi)這些時(shí)間，我就可以有更多的時(shí)間用來復(fù)習(xí)功課了。
就像文章《和時(shí)間賽跑》里說的一樣：“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功”。我要抓緊時(shí)間，不浪費(fèi)每一分每一秒，這樣我就會(huì)越來越棒。
讀《和時(shí)間賽跑》有感2
國慶節(jié)，我讀了臺(tái)灣作家林清玄寫的《和時(shí)間賽跑》。讀完這篇文章后，我更加懂得了時(shí)間是一去不復(fù)返的，可是如果我們?nèi)プゾo時(shí)間、爭取時(shí)間，就能做許多事情。
林清玄在書中回憶到，小時(shí)候，他的外祖母過時(shí)了，他很傷心。他的爸爸說：“外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。”他問：“什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來呢?”“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來。你的昨天過去了，他就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天。”爸爸回答說。爸爸的話讓林青玄大受啟發(fā)。古人不是常說：“一寸光陰一寸金，寸進(jìn)難買寸光陰”嗎?時(shí)間像流水一樣流過去了，我們何不珍惜它那?從此，林青玄每天放學(xué)后，都要何太陽賽跑，回家后抓緊時(shí)間做作業(yè)，然后抽出時(shí)間來做更多的事情。這樣他不僅能學(xué)到更多的知識(shí)，而且還提高了學(xué)習(xí)能力。
隨著時(shí)間的慢慢流逝，作者雖然早已經(jīng)忘記了這件事，但父親的那一番話卻使他終身受益。他長大以后曾說過：“人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步。盡管哪幾步很小很小，作用卻很大很大。”
對照林清玄，再想想我自己，平時(shí)雖然讀了很多節(jié)約時(shí)間的.名言警句，也立志要節(jié)約時(shí)間。比如今天我計(jì)劃好了要早點(diǎn)回家做作業(yè)，可以節(jié)約出更多的時(shí)間來讀書。可是一回到家就管不住自己，眼睛老網(wǎng)電視上看，心里象：“反正都還有那么多的時(shí)間，現(xiàn)看一會(huì)兒電視在做作業(yè)吧!沒想到一看竟看到了六點(diǎn)多，直到媽媽叫我吃晚飯。等吃完晚飯，做完了作業(yè)，都已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，最終也沒有看書。現(xiàn)在想起來，我就慚愧得無地自容。
許多名人說過有關(guān)時(shí)間的名言警句，例如魯迅先生的“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，還是有的。”現(xiàn)在，我對這句話有了更深的理解，文中的作者化悲痛為力量，將時(shí)間擠出來，學(xué)習(xí)更多的東西，不就是這樣嗎?我也要象林青玄那樣，從今天做起從一點(diǎn)一滴做起，珍惜時(shí)間，決不讓時(shí)間白白流過我的指尖。
讀《和時(shí)間賽跑》有感3
起初，作者無法接受外祖母的死，但作者的爸爸說：“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了，爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。”小作者雖然不懂爸爸說的話，但是他感覺到時(shí)間是多么寶貴。他也深深的體會(huì)到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。
后來，作者開始和時(shí)間賽跑，他和太陽賽跑，和西北風(fēng)賽跑，甚至一個(gè)暑假的作業(yè)十天就完成了，還拿來五年級(jí)的作業(yè)來寫。這是對我感觸最深的地方，因?yàn)樽髡邚陌粗袌?jiān)強(qiáng)起來，而且一次又一次和時(shí)間賽跑想想平時(shí)的'我，只要一完成老師留的當(dāng)天作業(yè)，就開始玩了，從來都沒有想過要多做些預(yù)習(xí)，我要學(xué)習(xí)作者的這種精神。他不僅僅不覺得辛勞，還把和時(shí)間賽跑當(dāng)作一種游戲來激勵(lì)自己……
看看作者，想想自己，不禁一陣臉紅。我已是四年級(jí)的學(xué)生了，但仍懶懶散散、磨磨蹭蹭。早晨，計(jì)劃6點(diǎn)半起床，但鐘的鈴聲一響，心里卻想：再睡一分鐘，就一分鐘！結(jié)果，一直躺到媽媽掀開我的被窩，才很不情愿地從床上爬起來，一看時(shí)間早已七點(diǎn)多了。下午放學(xué)回家，本應(yīng)一個(gè)小時(shí)完成的作業(yè)，往往拖到一個(gè)半小時(shí)，甚至兩個(gè)小時(shí)，便做作業(yè)邊看電視。究其原因，就是不講效率。一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒找吃的耽誤了不少時(shí)間。
讀后，我深受啟發(fā)。尤其是作者的話──“假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功”，刻在了我的心中。由此，我想起了俄羅斯著名作家高爾基的名言：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能讓時(shí)間留給他串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。”他在告訴我們：勤奮就是和時(shí)間賽跑，勤奮是成功的基石。事實(shí)也正是這樣。古今中外一切有成就的人，都是爭分奪秒、勤奮工作學(xué)習(xí)的人，都是走在時(shí)間前面的人。
以前我走路總喜歡東看西看，浪費(fèi)了不少時(shí)間。有一次，我放學(xué)回家，本來要走十分鐘的路，我走了三十分鐘。到了家，媽媽對我說：“你今天又浪費(fèi)了二十分鐘，這二十分鐘可以做多少事情呢。”我一算，一天浪費(fèi)二十分鐘，一星期就會(huì)浪費(fèi)一百四十分鐘，這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字啊！一個(gè)月、一年呢？我下決心要改掉這個(gè)壞毛病。現(xiàn)在，我走路再不東看西看了，節(jié)約了不少的時(shí)間來看書。
“花有重開日，人無再少年。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”少年時(shí)代是學(xué)習(xí)和積累知識(shí)的最佳時(shí)期，我要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣，和時(shí)間賽跑，勤奮學(xué)習(xí)，為將來成為國家建設(shè)的有用之材打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀《和時(shí)間賽跑》有感4
這個(gè)暑假，我在家里閱讀了《和時(shí)間賽跑》這本書。書中寫了小女孩杰茜和她的住在印第安納州克里夫頓邊疆村。當(dāng)白喉病爆發(fā)時(shí)，村里的孩子走向了死亡。杰茜的媽媽讓杰茜去執(zhí)行一件非常危險(xiǎn)的任務(wù)——去外界尋求援助。然而，在克里夫頓村界外，杰茜看到的是一個(gè)更加不可思議，更加危險(xiǎn)的世界，她驚愕地發(fā)現(xiàn)克里夫頓比外界慢了156年的時(shí)間。她見到了她從來沒見過的東西：汽車、電話、新聞發(fā)布會(huì)……。她大著膽子把克里夫頓的傳染病和有人要?dú)⒑ψ约旱氖赂嬖V了記者，隨后就病倒了。可幸的是杰茜的`話得到了記者的重視，他們很快召開了新聞發(fā)布會(huì)，拯救了克里夫頓村的孩子們。
讀完這本書后，我不得不佩服這本書的主人公杰茜的勇氣和毅力。為什么呢？答案很簡單。首先，杰茜可是到離她的家鄉(xiāng)156年后的外界去尋求幫助啊！想想自己真是慚愧，有時(shí)爸爸媽媽叫我去小區(qū)樓下買點(diǎn)東西我都害怕，拼命地說不要。這就是區(qū)別，身為男子漢，我可不能再這么膽小了！第二，杰茜剛來到外界的時(shí)候，對新世界和新事物都感到新奇，但也感到害怕，只不過她選擇了勇敢去面對。不像我，碰到問題就想逃避，一點(diǎn)探究精神都沒有。我應(yīng)該知道，我現(xiàn)在碰到的只是學(xué)習(xí)上的小問題，跟杰茜鉆研的印第安納州的問題，那可是完全不同的概念啊！第三，杰茜曾經(jīng)被綁架過，要不是她在十分危險(xiǎn)的情況下從樓上跳了下來，不知道多少克里夫頓村有多少孩子死于白喉呢。這還多虧了她頑強(qiáng)的毅力，才拯救了克里夫頓村得了白喉病的孩子們。第四，雖然杰茜拯救了克里夫頓村的孩子們，但還是有幾個(gè)孩子逝去了生命，而且他們都是杰茜的好朋友，對于自己朋友的犧牲，杰茜表現(xiàn)得十分堅(jiān)強(qiáng)，而她的堅(jiān)強(qiáng)，也是非常難能可貴的。所以，我由衷地欽佩杰茜，這個(gè)非常勇敢的小女孩。
總之，我非常喜歡這本書，喜歡它扣人心弦的故事，喜歡它質(zhì)樸的語言，更喜歡這本書里主人公的勇氣和毅力，堅(jiān)強(qiáng)與智慧。如果你們有時(shí)間的話，一定要來看這本書，不管怎么樣，它一定會(huì)給你帶來許多驚喜的。
讀《和時(shí)間賽跑》有感5
前幾天，我們教了一篇《和時(shí)間賽跑》的課文。
這篇課文主要講述了：“我”因?yàn)橥庾婺傅娜ナ溃酝纯嗖豢埃刻煸趯W(xué)校的操場上一圈一圈地跑著，直到跑得累得在地上為止。家人也不知如何安慰“我”，爸爸告訴“我”所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。“我”每天看著太陽一寸一寸地沉進(jìn)山頭，就知道一天真的過完了。
有一天，“我”放學(xué)回家，看到太陽快下山了，就決定和太陽賽跑，結(jié)果“我”跑贏了，以后“我”常做這樣的事。過二十年后，“我”因此受益無窮。
從這篇課文中，我受到了一個(gè)啟發(fā)：我們要珍惜每一分每一秒，不能浪費(fèi)時(shí)間。再想想我自己，天天都在浪費(fèi)自己的時(shí)間：晚上回家，在路上慢悠悠地走，就像散步一樣，拖拖拉拉的，沒個(gè)十多分鐘，我是走不到家的，回到家，我沒精打采把書包放下，拿點(diǎn)東西坐在沙發(fā)吃東西，吃完又用了好幾分鐘，吃完東西后，我拿起書包，慢慢地走到房間去，然后把書包打開，把作業(yè)記錄和要做的'作業(yè)都拿出來，然后漫不經(jīng)心的打開作業(yè)本做走來。
從此以后，我要向林清玄叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。因?yàn)椤盎ㄓ兄亻_日，人無再少年。”
讀《和時(shí)間賽跑》有感6
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇文章，題目是《和時(shí)間賽跑》。作者林清玄，小時(shí)候因?yàn)槟棠倘ナ蓝鴤牟灰眩职植恢廊绾伟参克缓脤λv奶奶永遠(yuǎn)不會(huì)回來了，并且告訴他所有時(shí)間里的事物一旦過去都永遠(yuǎn)不會(huì)再回來，昨天過去了就永遠(yuǎn)不能再回到昨天的道理，從此他就養(yǎng)成了和時(shí)間賽跑的習(xí)慣，我從中領(lǐng)悟了一個(gè)成功的秘訣，那就是和時(shí)間賽跑！
這篇文章最大的好處就是匯集了許多教育人們珍惜時(shí)間的好詞好句。比如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“光陰似箭”、“日月如梭”、“歲月如流”、“假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功”等，這些詞句都表明時(shí)間過得很快，而且是一去不回頭的。寓示著人們應(yīng)該珍惜時(shí)間。
讀完這篇文章后，我深刻地認(rèn)識(shí)到：時(shí)間就是生命，時(shí)間就是力量。時(shí)間是一切財(cái)富中最寶貴的財(cái)富。我們要養(yǎng)成節(jié)省時(shí)間的'好習(xí)慣，學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間，不要把今天能做完的工作拖到明天去做。抓緊時(shí)間去做好每一件事，以便長大之后成為對社會(huì)、對祖國有貢獻(xiàn)的人。
想到之前很多時(shí)候我做事磨蹭，甚至大把地?fù)]霍時(shí)光，心里很是后悔，就是在讀過這篇文章之后，我就為自己每天的生活制訂了一套嚴(yán)密的計(jì)劃，而且讓媽媽監(jiān)督我在今后的生活中嚴(yán)格執(zhí)行。并且下定決心以后不再虛度時(shí)日，同學(xué)們相信我們會(huì)有共同的感想，讓我們一起出發(fā)，和時(shí)間賽跑，共同奔向成功吧！
昨天，我們學(xué)習(xí)了出自于作家林清玄之手的一篇課文，名字叫做《和時(shí)間賽跑》。開始學(xué)的時(shí)候我有點(diǎn)疑惑，人可以和時(shí)間賽跑嗎？通過閱讀這篇文章，我終于找到了答案：人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是我們可以通過努力去爭取時(shí)間來縮短與時(shí)間賽跑的距離。
和時(shí)間賽跑這篇文章講了：作者的外祖母去世了，作者十分悲傷，他的父母知道與其欺騙他說外祖母睡著了，還不如對他說實(shí)話“外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來了”。作者問爸爸什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來了，爸爸告訴作者，過去的時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。有一天你也會(huì)長大，也會(huì)向外祖母一樣變老，當(dāng)你度過了你所有的時(shí)間，也會(huì)像外祖母一樣永遠(yuǎn)不能回來了。爸爸的話使作者十分恐懼。這是他決心和時(shí)間賽跑，無論遇到什么困難，他都沒有放棄，最終作者告訴我們一個(gè)道理：時(shí)間不會(huì)倒退，我們要把時(shí)間用到用用的地方，假若你一直這樣和時(shí)間賽跑，你一定可以成功。
讀完這篇課文，我有很多感想：我們應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間，要把握生活正的每一秒，把時(shí)間用在有用的地方，不要讓時(shí)間從身邊匆匆溜走。俗話說的好“花有重日開，人無再少年”“光陰似箭，時(shí)間如梭”，好好珍惜時(shí)間吧，當(dāng)我們像作者的外祖母一樣老的時(shí)候，我們就不會(huì)后悔浪費(fèi)了時(shí)間。
讀《和時(shí)間賽跑》有感7
《和時(shí)間賽跑》這篇課文，講了“我”不斷地和時(shí)間賽跑，因此受益無窮。雖然“我”知道：人，是永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間的，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁兒，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，但是用途卻很大。
作者對時(shí)間的理解深刻，所以在二十年的時(shí)光中，每做任何一件事，都努力地走在時(shí)間前面，比時(shí)間快了一步、兩步，甚至好幾步，讓他在二十年里受益無窮，獲得了快樂，獲得了成功！是多么值得學(xué)習(xí)和借鑒啊！
記得在一個(gè)雙休日里，我剛把那討厭的家庭作業(yè)做完，想坐到電腦前去玩上一時(shí)半會(huì)兒。當(dāng)我剛剛啟動(dòng)電腦的`開關(guān)按鈕時(shí)，爸爸走過來了，看見我要玩電腦，就大聲對我喊：“你在干什么？家庭作業(yè)寫完了沒有？”“寫完了。”“寫完家庭作業(yè)了還不趕快去看作文選，平時(shí)作文倒數(shù)第一，還有空去玩電腦小游戲？”聽了爸爸的這番話，我并沒有放棄，而是哀求爸爸說：“爸爸，你就讓我玩一會(huì)兒吧，就一小會(huì)兒，玩完了，我立馬去看書！”經(jīng)不住我的“溫柔”攻勢，爸爸“投降”了，說：“就讓你玩半個(gè)小時(shí)。”于是我開始了我的游戲。玩呀玩，不知不覺，整整一個(gè)下午就過去了！當(dāng)爸爸從外面回到家，看到已經(jīng)被電腦游戲迷得昏頭轉(zhuǎn)向的我，當(dāng)即氣得暴跳如雷，差點(diǎn)把我“生吞活剝”，幸虧媽媽給我說情并讓我作出保證才平息了這場“風(fēng)波”。
那天晚上，爸爸語重心長地告訴我：“孩子，你現(xiàn)在還不懂得時(shí)間的重要性，‘一寸光陰一寸金’啊！你一定要好好珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，為自己的將來積累實(shí)力啊！”聽了爸爸的話，我慚愧極了，也暗暗下了決心：一定要好好珍惜時(shí)間！雙休日的作業(yè)我星期六早上就都完成了，然后把空余的時(shí)間作了合理的安排，看書、習(xí)字、還報(bào)讀了“佐文輔導(dǎo)中心”的作文班，學(xué)習(xí)成績也突飛猛進(jìn)，連不喜歡夸人的爸爸看著我都眉開眼笑的！
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。讀了《和時(shí)間賽跑》這篇課文，我更加明白了：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功；假若你不珍惜時(shí)間；你將一事無成！
讀《和時(shí)間賽跑》有感8
今天，我收拾書柜，無意中發(fā)現(xiàn)了三年級(jí)下冊的語文書，看到了林清玄的《和時(shí)間賽跑》 作者在上3年級(jí)時(shí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來做，2分鐘能完成的事用1分鐘便完成。雖然只在原來的基礎(chǔ)上前進(jìn)了很小一步，但他一直和時(shí)間賽跑，最終獲得了成功，成為了一名優(yōu)秀的.作家。
看看作者，想想自己。不覺一陣臉紅。我已是4年級(jí)的學(xué)生了，但依舊懶懶散散。早晨，我計(jì)劃6點(diǎn)起床，但鈴聲一響，心里就想：再睡一分鐘，就一分鐘，結(jié)果磨磨蹭蹭，6點(diǎn)半才起床。起來后，又是有氣無力的，一會(huì)坐下，一會(huì)站起，時(shí)而伸個(gè)懶腰，時(shí)而打個(gè)哈欠，精力總是不集中，一早晨下來，收獲甚微。 讀了這篇課文，我深受啟發(fā)。4年級(jí)時(shí)，放學(xué)了，作業(yè)非常少，我心想：這么點(diǎn)作業(yè)，先玩一會(huì)，在寫也不遲，我竟玩的連作業(yè)也不記得了。8點(diǎn)半了，我洗完了，睡下就剛想起忘寫做作業(yè)了。我急忙穿起衣服，在燈光下寫作業(yè)。我寫完作業(yè)，已經(jīng)10點(diǎn)了。我嘆了一口氣，就睡下了。
往者不可追，來者猶可諫。只有今天才真正屬于自己，假若我們一直和時(shí)間賽跑，就一定能夠成功。
讀《和時(shí)間賽跑》有感9
《和時(shí)間賽跑》是我讀小學(xué)的時(shí)候?qū)W過的一篇課文，前些天在寢室里拿普通話水平測試教程的這本書朗讀，從書中我又看到了這一篇課文。課文中它沒有華麗的語句，也沒有奇巧的結(jié)構(gòu)。可我喜歡一遍又一遍地讀它。
課文主要告訴我們時(shí)間是珍貴的，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命。以前也許我還小，不知道文章里面蘊(yùn)含的真諦，但是現(xiàn)在我終于明白時(shí)間的重要性。課文是圍繞時(shí)間的珍貴講述了幾件事和講述了珍惜時(shí)間就是珍惜生命；贏得時(shí)間就是延長生命。它告訴我們：假若一直和時(shí)間比賽，我們就可以成功。
讀了這篇課文，讓我想起了幾句關(guān)于時(shí)間的名言：“花有重開日，人無再少年；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，也讓我想起了一個(gè)關(guān)于時(shí)間的故事。從前有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫東東，一個(gè)叫明明。東東每天抓緊時(shí)間讀書寫字，鍛煉身體，幫助媽媽做家務(wù)、干農(nóng)活。他堅(jiān)持今日事今日畢，從不拖延，因此他學(xué)到了很多知識(shí)和本領(lǐng)。而明明卻覺得時(shí)間用不完，便每天與他人斗蟋蟀，不學(xué)習(xí)不勞動(dòng)，虛度年華。
光陰似箭，日月如梭。幾十年過去了，東東和明明都成了老人。由于東東珍惜時(shí)間，學(xué)到了很多知識(shí)，得到了人們的尊敬，而明明卻把時(shí)間白白浪費(fèi)了，最后他落得兩手空空，一事無成。
這個(gè)小故事講述了時(shí)間是看不見的，也是摸不著的'；是最多的，也是最少的；是平常的，也是最珍貴的。我們應(yīng)該好好珍惜它，并記住《龜兔賽跑》的教訓(xùn)。
縱觀古今中外，那些有成就者無不是惜時(shí)如金的人。所謂“一寸光陰一寸金，寸陰難買寸光陰”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些流傳千年的名言，都是教育我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，更上一層樓。
讀《和時(shí)間賽跑》有感10
暑假里，我翻出已學(xué)過的語文書，津津有味的讀了起來。其中，《和時(shí)間賽跑》又一次讓我受益無窮。
這篇課文通過外祖母去世后，“我”知道了時(shí)間的寶貴，一旦時(shí)間過去，就永遠(yuǎn)不會(huì)返回的道理。它啟示我們：在工作和學(xué)習(xí)上要有何時(shí)間賽跑的精神，正像文中的那句話，“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功”。
我對這句話感受挺深的。眾所周知，驕傲的同學(xué)最終會(huì)落后，而持之以恒的同學(xué)必然會(huì)領(lǐng)先。驕傲的.同學(xué)總覺得自己學(xué)得差不多了，所以就“停”了下來。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)總覺得自己學(xué)得太少了，所以就不停的往前“跑”，成績也就不斷的上升。就像跑步一樣，要用一生的時(shí)間“賽跑”，才能把握生命中的一分一秒。
我想，它是在告訴我們：要我們珍惜每分每秒，真正的和時(shí)間賽跑。
讀《和時(shí)間賽跑》有感11
今天我懷著好奇的心情讀了《和時(shí)間賽跑》這本書，原來它是講作者因?yàn)橥庾婺溉ナ懒耍浅摹６丶抑螅职謱λv了一個(gè)故事，告訴他，在不斷流逝的時(shí)間里，任何事物都會(huì)有變化的，昨天過去了就只能過去了，不可能再回到昨天。所以，作者下決心，一定要珍惜時(shí)間，便與時(shí)間賽跑……
這讓我情不自禁陷入了沉思——在這之前，凡事我總是拖拖拉拉，今天的事常常會(huì)拖到明天再做，結(jié)果事倍功半，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且成績也不穩(wěn)。回家總是寫完作業(yè)就看電視，從來都不復(fù)習(xí)，就是老師布置的也只是以死記硬背來應(yīng)付。有一次，在課堂上，老師突然叫我的名字，我走過去一看，原來是我寫錯(cuò)了一個(gè)三年級(jí)學(xué)過的公式，還好老師沒有大發(fā)雷霆，否則，我就要被罵得狗血淋頭了。連這么簡單的數(shù)學(xué)公式都寫錯(cuò)，真丟臉！我覺得周圍的一切都在嘲笑我。走在路上，小花小草搖擺著，好像在說著悄悄話：“你看她這么大個(gè)人了，連這么簡單的數(shù)學(xué)題目都記錯(cuò)。”“叫她平時(shí)不好好珍惜時(shí)間。”“她都不復(fù)習(xí)，活該。”“她都……”一句句辱罵聲飛進(jìn)我的耳朵。我現(xiàn)在都五年級(jí)了，怎能連三年級(jí)的`題目都搞不清楚？唉！如今我才發(fā)覺光陰似箭，日月如梭，如果不好好珍惜時(shí)間，而把它浪費(fèi)在玩耍上，那么就算乘“飛船”也趕不上。而這書中的作者是多么珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)啊！他都趕在時(shí)間的前面哩！
是啊，時(shí)間是看不見摸不著的，然而，如果你能夠珍惜它，你便會(huì)覺得，這是最有意義的。老師曾和我們說過，時(shí)間是用金子也換不來的。時(shí)間老人給大家的時(shí)間都是一樣的，關(guān)鍵在于你有沒有緊緊抓住它。珍惜時(shí)間，將讓你事半功倍，碩果累累；浪費(fèi)時(shí)間，你將在人生道路上留下許多遺憾。我真要感謝這本書，它終于讓我恍然大悟。我怎么沒能早點(diǎn)兒看到這本書呢？
讀《和時(shí)間賽跑》有感12
昨天,我讀了林清玄的《和時(shí)間賽跑》。文中提到作者在上三年級(jí)時(shí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來做。要兩分鐘完成的事盡量用一分鐘去完成。雖然只在原來的`基礎(chǔ)上前進(jìn)了很小一步，但是他一直堅(jiān)持和時(shí)間賽跑，最終獲得成功，成為一名優(yōu)秀的作家。
看看作者，想想自己，不禁一陣臉紅。我已是二年級(jí)的學(xué)生了，但仍懶懶散散、磨磨蹭蹭。早晨，計(jì)劃6點(diǎn)半起床，但鈴聲一響，心里卻想：再睡一分鐘，就一分鐘！結(jié)果，一直躺到媽媽掀開我的被窩，才很不情愿地從床上爬起來，一看時(shí)間早已七點(diǎn)多了。下午放學(xué)回家，本應(yīng)一個(gè)小時(shí)完成的作業(yè)，往往拖到一個(gè)半小時(shí)，甚至兩個(gè)小時(shí)。究其原因，就是不講效率。一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒找吃的耽誤了不少時(shí)間。
讀了這篇文章，我深受啟發(fā)。今天早上爸爸媽媽去買菜，往常我肯定得偷偷玩一會(huì)兒，但這一次，我一想到作業(yè)還沒全部完成，就馬上到書桌前認(rèn)認(rèn)真真地寫起來。等爸爸媽媽回家時(shí)，我的作業(yè)也完成了。媽媽表揚(yáng)我有進(jìn)步，我心里感到特別高興。
往者不可追，來者猶可諫。只有今天才真正屬于自己。假如我一直和時(shí)間賽跑，就一定能夠成功！
讀《和時(shí)間賽跑》有感13
如果你有一些時(shí)間可以自由支配，你會(huì)干什么？我一定會(huì)做一些有用的事，不會(huì)去做沒有意義的事情。
《和時(shí)間賽跑》這篇課文講了作者的`外祖母過世了，他很傷心。他的父母為了安慰他，就給他出了一個(gè)謎語。他一開始不懂這個(gè)謎語的意思，后來看到了一些事情，讓他知道了謎語的答案。
我覺得這篇課文內(nèi)容深?yuàn)W，包涵著意味深長的哲理，讓人看了有一種時(shí)間過的飛快的感覺。
以前我走路總喜歡東看西看，浪費(fèi)了不少時(shí)間。有一次，我放學(xué)回家，本來要走十分鐘的路，我走了三十分鐘。到了家，媽媽對我說：“你今天又浪費(fèi)了二十分鐘，這二十分鐘可以做多少事情呢。”我一算，一天浪費(fèi)二十分鐘，一星期就會(huì)浪費(fèi)一百四十分鐘，這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字啊！一個(gè)月、一年呢？我下決心要改掉這個(gè)壞毛病。現(xiàn)在，我走路再不東看西看了，節(jié)約了不少的時(shí)間來看書。
我想大聲告訴大家：如果你一直在和時(shí)間賽跑，你就一定可以獲得成功！
讀《和時(shí)間賽跑》有感14
今天老師給我們講了一篇文章，名叫《和時(shí)間賽跑》，這讓我想起了一件事。
在寫作業(yè)速度這方面，我在班里可是同學(xué)們的“慢頭領(lǐng)”了，每次我都是倒數(shù)第一個(gè)上交作業(yè)的。有一次，我的座位離數(shù)學(xué)老師很近，數(shù)學(xué)老師看了我一眼說：“你還有多少作業(yè)沒寫完？”我看了一下自己的作業(yè)，連一半都沒有完成呢。老師見我沒回答，便一手拿過我的'作業(yè)本，看過之后很生氣地說：“你快點(diǎn)到后面的柜子那邊去站著寫作業(yè)！”我聽到了后，連忙拿起筆、橡皮和試卷過去了。我到柜子那邊寫了好長時(shí)間，若寫不好連下午第三節(jié)課——電腦課都沒有辦法去上。要知道，這可是我最喜歡的電腦課呀。
更不巧的是，我的作業(yè)在電腦課上了五分鐘之后才寫完。如果我在電腦課還沒上之前，加快一點(diǎn)速度的話就能去上電腦課了。我從教室里跑到老師辦公室，希望老師還可以讓我去上電腦課。可老師批完我的作業(yè)后，竟然叫我一個(gè)人在教室里復(fù)習(xí)，因?yàn)轳R上要期末考試了。這讓我非常不開心，但是我也自我檢討了番，怪自己在平常為什么要浪費(fèi)這么多的時(shí)間在做一些跟學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
這次期末考試結(jié)束之后，媽媽給我了一個(gè)要求：“寒假里一定要把寫作業(yè)速度練快。”現(xiàn)在讀了《和時(shí)間賽跑》，我也明白了時(shí)間的重要性，我跟自己說：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。
讀《和時(shí)間賽跑》有感15
這幾天我們剛剛學(xué)習(xí)一篇題目叫《和時(shí)間賽跑》的課文，我才知道時(shí)間是多么寶貴，也知道了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“光陰似箭，日月如梭”的真正意義。課文主要講的是作者小時(shí)侯因外祖母去世而常常憂傷。后來在爸爸的啟發(fā)下，從太陽落山，鳥兒飛行中，他明白了珍惜時(shí)間的重要性，并從此和時(shí)間賽跑，從而贏得了許多時(shí)間，做了大量的工作，進(jìn)步越來越大，終于成了一名優(yōu)秀的作家。
讀了這篇課文我深受啟發(fā)，明白了時(shí)間的寶貴，一旦時(shí)間過去，就永遠(yuǎn)不會(huì)返回 的道理。文中最讓我感受深刻的是作者的那句話：“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功”。這句話刻在了我的心中，它啟示我：無論是在工作和學(xué)習(xí)上都要有和時(shí)間賽跑的精神。由此不由得讓我想到有的同學(xué)，和作者相比起來真是相差太遠(yuǎn)了：早上早讀有時(shí)候不專心，白白的耽誤了早晨讀書的美好時(shí)光；上課的時(shí)候不專心去聽講，在下面偷偷地做小動(dòng)作，讓時(shí)間從手中溜走；干什么事情拖拖拉拉的，讓時(shí)間從這慢慢悠悠中溜走；在讀書、寫字的時(shí)候一直想著去玩耍，讓時(shí)間在分心中溜走。
時(shí)間對每個(gè)人來說是有限的，人的生命只有短短的幾十年，要想讓你的生命有意義、有價(jià)值，那么首先要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。“花有重開日，人無再少年”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，少年時(shí)代是學(xué)習(xí)知識(shí)的好時(shí)期，要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣，和時(shí)間賽跑，勤奮學(xué)習(xí)，做個(gè)有讀《和時(shí)間賽跑》有感
這幾天我們剛剛學(xué)習(xí)一篇題目叫《和時(shí)間賽跑》的課文，我才知道時(shí)間是多么寶貴，也知道了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“光陰似箭，日月如梭”的真正意義。課文主要講的是作者小時(shí)侯因外祖母去世而常常憂傷。后來在爸爸的啟發(fā)下，從太陽落山，鳥兒飛行中，他明白了珍惜時(shí)間的重要性，并從此和時(shí)間賽跑，從而贏得了許多時(shí)間，做了大量的工作，進(jìn)步越來越大，終于成了一名優(yōu)秀的作家。
讀了這篇課文我深受啟發(fā)，明白了時(shí)間的寶貴，一旦時(shí)間過去，就永遠(yuǎn)不會(huì)返回 的道理。文中最讓我感受深刻的是作者的`那句話：“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功”。這句話刻在了我的心中，它啟示我：無論是在工作和學(xué)習(xí)上都要有和時(shí)間賽跑的精神。由此不由得讓我想到有的同學(xué)，和作者相比起來真是相差太遠(yuǎn)了：早上早讀有時(shí)候不專心，白白的耽誤了早晨讀書的美好時(shí)光；上課的時(shí)候不專心去聽講，在下面偷偷地做小動(dòng)作，讓時(shí)間從手中溜走；干什么事情拖拖拉拉的，讓時(shí)間從這慢慢悠悠中溜走；在讀書、寫字的時(shí)候一直想著去玩耍，讓時(shí)間在分心中溜走。
時(shí)間對每個(gè)人來說是有限的，人的生命只有短短的幾十年，要想讓你的生命有意義、有價(jià)值，那么首先要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。“花有重開日，人無再少年”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，少年時(shí)代是學(xué)習(xí)知識(shí)的好時(shí)期，要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣，和時(shí)間賽跑，勤奮學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人。
是呀，時(shí)間總會(huì)在不知不覺間過去，因此我們的人生也總會(huì)在不經(jīng)意間留下這樣或那樣的遺憾。要讓生命活得充實(shí)而精彩，要讓人生不再留下永久的遺憾，就從此刻開始，學(xué)會(huì)善待時(shí)間，善待生命。同學(xué)們，讓我們從此爭分奪秒，學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑吧！用的人。
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