《老師》讀后感15篇
讀完一本書以后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？到底應如何寫讀后感呢？下面是小編整理的《老師》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《老師》讀后感1
在綠色叮當小學中有一個由“搗蛋頭兒”高大威帶領著的三、（1）班。這個活寶班里的`學生調皮、搗蛋、惡作劇不斷。老師只要一提起這個班都“害怕”。可是，直到有一天，來了一個會魔法的老師。她鉆到泡泡糖里飛到了空中、把自然課搬到了月亮上、把一列桌子變成了火車帶領同學去追逃跑了的聲音……平淡無奇的校園生活，就這樣充滿了奇妙。
我真羨慕這些學生，他們有一個能帶領著他們玩的魔法老師。在學校里舉行幻想比賽、在課堂上帶頭睡覺，說是養足了精神晚上到月亮上去……這種稀奇事在我們的校園里可沒有，如果有機會，我也想在他們的學校里上學。跟著魔法老師棒棒一起到月亮上去看看月亮上究竟是什么樣的。
魔法老師真厲害，有機會我真想認識她。
《老師》讀后感2
暑假里我一口氣讀完了《長著藍翅膀的老師》這本書，這本書主要講了一位媽媽生下了一個長著藍翅膀的小女孩。小女孩的眼睛很大，鼻子很小巧，非常的漂亮。媽媽很愛她的小女兒，經常喜歡看她在房間里飛來飛去。
可是當小女孩長大的時候，她因為找不到工作而煩惱，有誰會需要一個長著翅膀會飛的姑娘呢？
后然，這個消息傳到了月亮嶺幼兒園，小朋友們都想邀請她來做他們的.老師，可是園長奶奶無論如何都不肯同意。小朋友們生氣了，園長奶奶只好請藍翅膀的女孩當老師。長翅膀的老師帶著這幫孩子們飛來飛去，從此以后，孩子們乖乖地聽話了。園長奶奶也由衷地喜歡上了這個老師。
讀了這個故事讓我明白一個人的外表并不是最重要的，擁有一技之長才是生存之道。人不能因為自己的長相而放棄夢想和追求，事實上，每個人都可以憑著自己的獨到之處在某個方面取得成績。
《老師》讀后感3
這本書是《那個騎輪來的蜜兒》繼寫。文章主要講的是六年級女生孟小喬新學期寄宿在一所美麗的學校讀書，有一天，一陣龍卷風刮來，學校來了一位披著披肩、打著紫傘的女老師蜜兒。她的教學方式令同學們欣喜若狂：她把學生們的'不快樂埋葬；她和校長去學生吃自助餐；她扮作探長到學生家里去偵察，誰的家長是“愛心殺手”；她讓學生們聽故事，讓孩子們輕松的學習；上晚自習時她讓同學們去“童心城堡”找回自己的童年……
我讀完這本書后，心想，這位老師蜜兒一定能讓學生學好習。
《老師》讀后感4
我看了《神秘的女老師》之后，很喜歡故事中的老師—“蜜兒”。
內容簡介：六年級女生孟小喬新學期寄宿在一所美麗的'紅宮學校都市。一天，一陣龍卷風過后，學校里來了一位披著披肩，打著紫色傘的女老師，這位女老師就是蜜兒。她的教學方式很特別，所以很多學生喜歡她。
感受：這本書采用了童話的形式告訴大家：老師是我們敬佩的職業，他們不僅教會了我們知識，也給我們帶來了換了。
我很喜歡這本書，因為它給我了很多啟示。
《老師》讀后感5
我讀了《神秘的女老師》以后，覺得上六年級的女生孟小喬的父母對她的學習管得太嚴密了，就連一放假，第一件事情就是去上英語補習班。有一天，一個神秘的.女老師的到來，改變了她的生活。
她把學生們帶到荒郊野地里，給學生們的”不快樂“舉行了特別的葬禮。她扮演女探長到學生家中去偵察，誰的家長是”愛心殺手“；上晚課時她讓學生去”童心城堡“找回自己的童年······這位神秘的女老師是誰？莫非是孟小喬家的保姆蜜兒？
《老師》讀后感6
這個寒假，我看了一本《書包里的老師》，我被她的小發明深深地吸引住了。有一個叫李多多的小男孩在列車中無意發現了一只書包，里面竟然出來一個人，他姓包，叫包老師。多多只要遇到解決不了的'時候，就會拿著西瓜子，雙手合十，嘴里念著咒語在列車里等包老師，無所不能，有求必應的包老師就會出現，幫助他解決所有的難題。
世界上真有這樣的包老師嗎？我想沒有，但當我們，遇到難題時，只要肯思考，勤動腦筋，我相信總能想出辦法，解決所有的問題，小朋友們你們說對嗎？
《老師》讀后感7
海倫凱勒是個盲聾女作家，在一歲半時失去了視力和聽力，從此她的世界充滿了黑暗和冷清，一直到她的家庭老師——莎莉文老師到來。
莎莉文老師教會海倫世間萬物都有一個名稱，又告訴她不是世間萬物都能用手觸摸得到，比如說“愛”，海倫不懂，問“愛是什么，可以摸到嗎？”老師回答說：“‘愛’就像云一樣，在太陽出來之前布滿天空。”接著她又解釋說，“你知道，你不能摸到云，但你會感覺到雨。同樣的，你不能摸‘愛’，但是你知道人的'溫情可以灌注到每一樣東西中。”莎莉文老師打開了海倫心中的眼睛，點燃了海倫心中的燭火。海倫凱勒把老師對她的愛，回報給了社會，她四處演講，為智障兒童，盲聾兒童造福，其實這也是一種感恩。
人要學會感恩，人要懂得感恩。我們生活當中也是如此，老師就像陽光雨露一樣，撫育著我們，我們也應該學會感恩，好好學習！天天向上！
《老師》讀后感8
當當當當！只看標題，都覺得有意思，老師怎么會裝在書包里呢？原來啊，這個“老師”非常小，他最喜歡住的地方就是書包了，他每天在書包里休息，睡覺，搞發明，似乎小小的書包就是他的大別墅呢！
有一個叫多多的小朋友，喜歡和包老師做同伴，他遇到困難總會找包老師，包老師一定有辦法解決，他的發明只有想不到，沒有做不到，多多遇到的.難題，他一揮手就可以解決，比如，小型吸塵器，控制高低的哨子，讓人變溫和的蝴蝶結，可以制服狗的狗咬膠，戴在手指上的小型游泳圈。
嘿，說到這個小型游泳圈，還真挺有趣呢，有了它，不但可以讓人學會踩水，還可以幫助不會游泳的人盡快掌握游泳技巧，而且它很輕巧便攜，無論什么人都會喜歡上它，拿到這個小型游泳圈，就好像拿到了寶貝一樣。
你們還想知道包老師和多多更多有趣的故事嗎？好，那就讓我們一起走進《裝在書包里的老師》這本書吧！
《老師》讀后感9
近幾天閱讀《好媽媽勝過好老師》，心有戚戚焉。尤其是讀到教育問題上時，認字包括多種方式和方法，但是我們的小學教育好像選擇了一種最笨，最出力不討好的方式。如果把生字詞放到文章當中去學習，我相信孩子們對于詞語的意思的理解和應用會更好。因為即使他（她）不懂什么意思，但是可以通過語境和上下文揣摩個八九不離十。閱讀量上去了，識字的數量還有必要擔心嗎？
人們常說“腹有詩書氣自華”，多讀書，讀好書，對一個人的氣質、修養都是有很大幫助的.。多閱讀，勤閱讀，爭取像周武王一樣“日日新茍日新又日新”。
每每讀到好書，好的語句段落，每個讀書人都會眼前一亮，哦，這樣的事情還可以這樣寫！這個詞語還可以這樣運用。自然而然的，不用專門背誦生字詞。多讀之后，不但能掌握生字詞，下次還可以很好的運用。
多讀書真是一個一舉多得的好辦法。
《老師》讀后感10
暑假里我看了《馬小跳與轟窿窿老師》這本好書，里面主要講的人物是淘氣包馬小跳、轟窿窿老師雷鳴以及上課經驗豐富的秦老師。
馬小跳很淘氣，他最喜歡上科學課，因為他十分崇拜雷鳴老師，特別是崇拜他的魔術。轟窿窿老師要是發火了，那可不得了!整個教學樓都能聽見，他因此而得名。轟窿窿老師穿著一件黑色的長大衣，還穿著一雙大皮鞋，也不知道是什么顏色，很像是垃圾堆里的顏色。
秦老師上語文課時經驗非常豐富，只要同學們趁他在黑板上寫字的.時候偷偷地回過去講悄悄話時，不管多么細小的聲音，秦老師也會很快知道是誰，并且放學后把他(她)留下來，(特別是馬小跳)。因為同學們都怕秦老師把他(她)下來，所以上語文課時都很安靜。
看了這本書，我知道了不管上什么課，都要一心一意，不要三心二意，就要像蠶寶寶吐絲一樣，堅持到底，這樣成績才會不斷上升，而且還會為班級爭光。
《老師》讀后感11
《非常老師》這本書是楊紅櫻寫的，其中介紹了四位老師。分別是新潮老師，偶像老師，漂亮老師和神秘老師。
他們的性格和特點個不相同，新潮老師溫柔美麗，臉上總帶著笑容，教師節不收學生禮物，讓父母離異的孩子快樂起來。偶像老師性格陽光率真，崇尚簡單，考試不打分數只打a，b，c，d，讓孩子回家不挨打。漂亮老師有點童真喜歡看《蠟筆小新》，喜歡跳舞，還在心情不好時拼命吃東西。她也很善良，學生打架她不去校長那兒告狀，也不去請家長，憑自己的智慧解決。神秘老師在楊紅櫻的筆下是一位仙女懂得魔法，她給了孩子們快樂的.童年，讓同學們把不快樂的事都寫下來埋在土里。
在楊紅櫻阿姨的筆下四位老師各不相同。之中還寫到同學們對老師的愛，這些老師的特點更包含了對學生的愛老師花了多少心血在陪養我們學生上。這本書讓我們懂得了要尊敬老師，體諒老師，更要理解老師！
《老師》讀后感12
《感恩老師》這本書用樸實、優美的語言寫出了真情實感，非常適合兒童。他用溫暖的`泉水感化每一個孩子的心，使孩子學會感恩、懂得感恩。希望孩子們多讀這本書，能讓你受益終身。
“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。”這是唐代詩人李商隱的名句。我們的老師不正有這樣的精神嗎?老師，是您給了我們知識，給了我們力量，給了我們戰勝困難的勇氣。
也許，你的一生，超越過許多坎坷，踏上過無數道臺階，終于步入了輝煌，攀上了頂峰。請你面對清風明月，捫心自省。你可記得，每一道溝坎，每一步階梯，有幾位老師攙扶你前行，用肩膀托你到高處去領略人世的風景，
感恩老師，一切盡在不言中!
我希望少年兒童都來讀一讀這本書!
《老師》讀后感13
這星期我讀了《淘氣包馬小跳之轟隆隆老師》這本書，作者是楊紅櫻。我知道了馬小跳最崇拜的老師是轟隆隆老師，因為他會變魔術，馬小跳最喜歡的老師是林老師，因為她有著一雙美麗溫柔的大眼睛，可以看到每一個學生身上的.優點。因為崇拜轟隆隆老師，馬小跳愛上了科學課，因為喜歡教美術的林老師，馬小跳愛上了美術課。
而馬小跳的語文老師兼任班主任奏老師，盡管她工作兢兢業業，對學生無微不至，但還是因為她陳舊的教育理念和死板的教育方法，使的馬小跳受盡了委屈。
《老師》讀后感14
這兩天我讀了楊紅櫻的《非常老師》這本書，它講了許多老師，有新潮老師—羅伊，漂亮老師—米蘭，還有個性老師和偶像老師，最后還講了神秘老師---蜜兒。
新潮老師羅伊，長發飄飄，喜歡穿碎花裙，溫柔美麗，真誠可親。正趕上期末考試和合唱比賽的時候，羅老師住院了，同學們心里空空的，大家都干什么事情都提不起精神來，同學們希望羅老師快點好起來，于是同學們每人帶一朵鮮花，全班四十八位同學，籃子里插著四十八朵鮮花，組成了一個五彩的.花籃，花叢中，還放著四十八位同學寫的卡片，送到醫院，羅老師還在輸液，臉色蒼白，但是看到同學們和送來的花籃和卡片，非常高興，尤其是讀了一張張卡片。
我覺得我們的老師和羅老師一樣不僅真誠可親，而且還關心和愛護我們。所以，我們也要關心和愛我們的老師，上課要認真聽講，不要讓老師太累了。關心班級，不要讓老師太操心了，希望老師的身體健康，和我們一起的每一天是開開心心的。
《老師》讀后感15
今天我讀了一本書，是淘氣包馬小跳系列的，名叫《轟隆隆老師》。
馬小跳可調皮啦！他欺負同桌曼，趁她在發言時，把她的椅子移到其他地方，這樣，路曼曼在坐下的時侯，就摔了個大跟頭；他還讓其他人代替他家長簽字；為了爭自己班的老師誰最漂亮，就和別人打架；上課和好朋友毛超對數學答案……
不過，每個人都有長處和短處，馬小跳也做過好事，如：在學校里抓到了一名小偷等。
馬小跳也有優點，那就是敢作敢當。我最敬佩他這點了。
在這本書中，令我最難忘的的.是馬小跳讓別人代替他家長簽字的事。 不過，你們有時間的話，也可以買一本回家看看哦！
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