《我的老師》讀后感
當閱讀了一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的《我的老師》讀后感，歡迎大家分享。
作品講述了師范大學中文系畢業的女大學生米蘭，在一次偶然的機會被聘為白果林小學六〔3）班的班主任，因此與學生發生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事：她帶領學生們跳芭啦芭啦舞；她教一個軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴；面對險境，她巧用計謀教學生保護自己；畢業考試前她竟帶著全班學生去郊外踏青……
讀了《漂亮老師和壞小子》，我有許多感觸，但最多的還是羨慕。
文章主要講述了一個師范大學中文系畢業的女大學生，在一個偶然的機會，被聘為白果林小學六（3）班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥發生了一系列既溫曖又幽默風趣的故事。
我非常羨慕六〔3）班有這樣一個“另類”的老師。她做出的許多事是別的班的老師覺得不可思議的，而正是這種種的“不可思議”，其實才真正是學生們最喜歡的。因此，無論男生女生都特別喜歡這位老師。如：在快要進行畢業考試的時候，她竟然帶領全班同學去郊外踏青。要是平常，老師都不會帶全班同學去踏青，何況是在快要畢業考的這個節骨眼上呢！
以這種類型的老師為什么會受到這么多學生的喜愛和擁護呢？我個人認為，因為她是年輕老師，有著一顆童心，比我們大不了多少，就像一個大姐姐一樣；她的童年也離她不是多么遙遠，因此，我想她了解現在這個階段的孩子的心理。所以，現在真正讓學生喜歡的老師，不是太多，而是太少。她“把人性關懷放在首位”的全新教育理念，就是她為什么會贏得這么多同學喜愛的重要因素。所以我覺得，“把人性關懷放在首位”的老師才是好的老師。
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