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高一讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的高一讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一讀后感 篇1
這篇文章告訴我們，有時擁有執(zhí)著的信念是好事，但是，過于執(zhí)著，不懂變通也是萬萬不可取的！
我們對于讀書的執(zhí)著，對于生活的不斷追求，固然是好事，但是，當(dāng)發(fā)現(xiàn)理想脫離現(xiàn)實(shí)的時候，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己能力有限的時候，我們必須要將計劃重新洗牌，重新規(guī)劃，硬著頭皮上的結(jié)果，往往結(jié)果是差強(qiáng)人意的！
一、主動調(diào)節(jié)。比如我們星期天安排了很多的學(xué)習(xí)課程，語、數(shù)、外等的課程輔導(dǎo)，然后還要穿插舞蹈、圍棋等的`學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)固然重要，但會讓自己很累，有事倍功半的效果，那何必那么多課程一天學(xué)習(xí)完成呢？把任務(wù)分23天完成，既不會讓自己分心，更能提高學(xué)習(xí)效率！要學(xué)會主動調(diào)節(jié)，不要等到自己無法適應(yīng)！
二、學(xué)習(xí)成績中得到反饋。記得我的朋友，除了體育，他別的都不行，很多次學(xué)校招談家長，希望他轉(zhuǎn)學(xué)，一個偶然的機(jī)會，有招特長生，他以優(yōu)異的體育成績被體校提前錄取，學(xué)習(xí)成績給了朋友一個重新選擇的機(jī)會，計劃被翻新了，朋友重新選擇了人生！
三、環(huán)境變化翻新計劃。一個同學(xué)，父親突然去世，家里條件不好，兄弟姐妹三個，他是老大，母親希望他做出讓步，家里條件不允許他再上學(xué)，所以，他同意了母親的建議，即使考上了高中，他還是放棄了，他現(xiàn)在自己做點(diǎn)小生意，養(yǎng)家，掙錢讓弟弟妹妹們上學(xué)！他曾跟我說，等自己條件允許了，自考上大學(xué)。根據(jù)環(huán)境變化做出讓步，是生存的條件！
主動不斷地翻新人生計劃，既能做到揚(yáng)長避短，又能充分發(fā)揮自己的潛力，無論遇到什么挫折，我們都能用毅力去克服！我們更能做好每天的計劃，按部就班地過好每一天。在計劃中使自己不斷成長，讓自己能自信面對人生的重重考驗(yàn)！
高一讀后感 篇2
在這個寒假中，我看了一本好書，這本書就是著名作家林海茵所寫的《城南舊事》，這本書有很多觸動人心的地方，我今天就來講一個書中的故事，如果感興趣的話就快快仔細(xì)往下看吧！
故事的主人公英子在居住的.胡同里有很多的好朋友，比如說：瘋女人秀貞、小桂子、妮兒等等。瘋女人秀貞，每天都孤苦無依，胡同里的孩子們都害怕她，父母們都不讓自家的孩子去她們家，唯一一個敢去和秀貞玩的，就只有英子，他每天都去陪秀貞聽她講那些故事，然而聽到了秀貞說到了自己的孩子，英子也就在偶然之間發(fā)現(xiàn)了妮兒有秀貞所說的特征就帶她去見秀貞，秀貞見到了自己失散了六年的女兒后就立刻帶他去找爸爸。之后她們在趕火車時母女兩人一同喪命于火車下。
從這件事中，雖然說秀貞和妮兒都身亡了，但是從這件事中還是可以體現(xiàn)出英子樂于助人熱愛奉獻(xiàn)的精神。
在我的身邊也遇到過幫助別人尋找親人的事例，平時我們在電線桿上或者是廣告牌上經(jīng)常會見到一些尋人啟事，很多人見了都會不屑一顧，就裝作沒看見一樣。可是我的哥哥卻不是這樣的，記得上次在廣場的柱子上看到了尋人啟事，哥哥一看便起了興趣，之后他看到上面寫道離散的地方就是在廣場上，之后他就開始繞著廣場尋找起來，一個下午過去了我們沒找的人也沒找到快樂，哥哥失望極了。雖然說沒找到人，但是哥哥的這種樂于助人的精神也是值得我們大家學(xué)習(xí)的。
我推薦大家看一看這本書，他一定會給予你很大的幫助，還可以讓你明白很多的道理。
高一讀后感 篇3
最近，我讀了一本書，名叫《海倫凱勒傳》。
凱勒在她出生19各月的時候因?yàn)樯。チ藢氋F的聽力與視力，所以她成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活，可她憑著自己的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，堅持不懈，終于考上了大學(xué)，成了一位出色的作家和教育家。
海倫是一個非同一般的女孩，她有著拼搏到底的勇氣；有著驚人的意志；還有那位盲人福利奉獻(xiàn)一生的'理想。雖然他的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心！失去視力的海倫雖然不能感受雨采虹的繽紛，也無法欣賞皎結(jié)明月的清輝，她無用自己的雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但是她卻用心去體會，用心去感受。
海倫字幼就有一個偉大的愿望，那就是要建立一個盲人基金會。考取大學(xué)后，她就一直在為創(chuàng)建基金會奔波，在她的生命里最美好的就是助人。和海倫
凱勒相比，我是渺小的。我沒有她那么驚人的意志，沒有她那拼搏到底的精神，也沒有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是獨(dú)身子女的缺點(diǎn)：怕苦、怕累、碰到困難總想躲避。讀了《海倫凱勒傳》，我完全進(jìn)入了她的世界，這個世界給我的是無比的震撼。
我，不，不止是我一個人，是所有的人都應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不屈不撓、無私奉獻(xiàn)、助人為樂的精神！
高一讀后感 篇4
以前從沒讀過《意林》的我，總以為《意林》是屬于大人的世界，但自從讀過《意林》后，我真正品讀到了《意林》的豐富多彩。
《意林》中有關(guān)于少年健康成長的勵志故事；也有沖敢夢幻的校園故事；更有許多充滿智慧的問題 ……這本書的故事，有的帶給我快樂，有的帶給我悲傷，還有的帶給我感動。從這本書中，我也學(xué)會了許許多多的'道理，懂得時刻感恩、學(xué)會挖掘快樂、要充滿想象力、時刻學(xué)會包容……《意林》帶給我樂享人生的寶貴財富。
翻開書的第一頁，出現(xiàn)在眼前的是一篇有韻味的小詩，細(xì)細(xì)品讀，你會從中得到許多的人生哲理。繼續(xù)向后翻，就開始進(jìn)入了主題。一個個精美的文章，一個個美麗的圖片，讓我的讀書生活充滿樂趣。
整本書分為7個模塊。在“成長的小腳丫”中我學(xué)會了感恩；在 “搜星記”中我了解了明星們的另一面；“菁菁校園”讓我充滿了想象力；“加菲貓總動員”是我變得聰明……它們使我明白了生活中缺少不了誠信，不同的心態(tài)會帶給你不同的命運(yùn)，有志不在年高，只有愛，才能使世界變得更和諧。
如果你認(rèn)為《意林》中只有許多的漢字，那你就錯了！在每一篇文章線面都有一個小跨來調(diào)節(jié)情緒；文章中還有大家熟悉的明星；書中還有搞笑的漫畫；特別是在數(shù)的最后，還會有我們這個年齡適合看的電影，從中，你還可以學(xué)到許多知識。
《意林》——一本充滿夢幻、充滿感恩的書，仔細(xì)看看這個書名，意林，有意境的森林，多么好的名字！它帶給我們的不僅是一篇篇耐人尋味的故事，還蘊(yùn)涵著人生的哲理，這本書讓我收獲了很多，這是一本著的品讀得好書！ 我班已建立班級博客圈，歡迎來訪推薦
高一讀后感 篇5
2008年5月12日14時28分，中國人永遠(yuǎn)無法忘記的特殊時刻，一個讓人痛徹心扉的時刻。
我在電視上和報紙上看到過許多英勇的少年救出許多的同學(xué)。其中，我在報紙上看到啦一位這樣英勇的少年。
許中政、男、9歲、四川省成都市都江堰新建小學(xué)三年級學(xué)生。
地震后，許中政在廢墟下被擠在桌椅架起的空墟里，受啦一點(diǎn)輕微的皮外傷。他帶頭唱起啦《國歌》-“起來，不愿做奴隸的'人們……”他們越唱越有勇氣。正是這些歌聲讓他們對自己充滿啦勇氣和信心。歌聲從廢墟中傳出，消防管兵訊速趕來，從洞口遞進(jìn)啦兩瓶礦泉水。許中政卻把水遞給啦同學(xué)。
許中政不畏自己的干渴把水遞給啦同學(xué)，這種臨危不懼的精神真直得我們學(xué)習(xí)啊！
一百年前，維新建將梁啟超曾在《少年中國說》一文里說“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由……”
正是這些少年英雄事跡，讓我們知道啦什么是勇氣，他們的堅強(qiáng)讓所有人為之感動，他們的精神讓我們看到災(zāi)后重建的希望，他們的行為更足以為所以青少年的榜樣。
這些英雄少年們真是我們少年的好榜樣，他們的不畏自己的生命去救別人的這種高貴的品質(zhì)令人們十分感動和敬佩，他們是國家的驕傲，是國家的希望！
高一讀后感 篇6
“活著”是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,無聊與平庸，人為何活著？——《活著》讀后感。 福貴,這個曾經(jīng)風(fēng)光一時的富家少爺因?yàn)槟贻p時無所顧忌的胡鬧和為所欲為毀掉了自己和家人一生的幸福。他終于在貧困中覺悟,也許那并不算遲。可厄運(yùn)的陰影一直追隨著他的腳步,殘暴地奪走每一個與他有緣的人的生命,毫不同情。他的父母在家境敗落后相繼死去,喪失女的傷痛還未平復(fù),與自己同甘共苦的妻也離他而去。最后,連他唯一的孫也沒有逃過死神的魔掌,只剩下他一個人孤獨(dú)地活著。 福貴親手埋葬了六個至親的.人，讀后感《人為何活著？——《活著》讀后感》。不知是命運(yùn)對他的特別眷顧或是另一種懲罰,他活了下來。 在歷經(jīng)了那么多另人難以想象的苦難之后,他學(xué)會了忍受,忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著而活著。 我總認(rèn)為人生最大的悲哀的莫過于地靜靜地等待著死亡的那一刻，可當(dāng)我讀《活著》，我才明白人世間最痛苦的事是你眼睜睜看著身邊的一個個親人慢慢死去，你卻毫無辦法，直到只留下你孤單的一個人！這才是人生最大的悲哀。 我不敢想象，如果主人翁換成是我，我會不會繼續(xù)生存下去，但是他卻依然友好地對待世界，這種對苦難的承受能力和對世界的樂觀態(tài)度，我想不是一般人能想象得到的，也更是我所需要的。 我的心靈受到了深深的震撼，活著到底是為了什么？ 當(dāng)這個貫穿全文的引子讓我捫心自問時，我卻無從答起。 活著，就要善待身邊的每一個人、每一件事，千萬別為自己找什么借口，因?yàn)椤叭耸菫榛钪旧矶钪模皇菫榛钪獾娜魏问挛锼钪Ｔ谄D難中活著，在活著中享受艱難！
高一讀后感 篇7
終于看完了號稱世界名著的托爾斯泰的小說《安娜卡列尼娜》，看后沒有特別的感觸，與我的期望值相差太遠(yuǎn)。
唯一的感觸就是：女人都差不多，男人都一樣。或者再進(jìn)一步說：世界上的女人都差不多，全世界的男人都一樣。為愛燃盡熱情甚至毀掉生命，憚精竭慮，不管不顧，只在乎自己的感受，可是卻忘記了人是社會人，需要交往需要親情，親情是融入血液中，難以割舍更割舍不了的，人間沒有世外桃源，沒有純粹的脫離現(xiàn)實(shí)的純潔情感，不管當(dāng)時怎樣火熱，怎樣一見鐘情，現(xiàn)實(shí)的寒冷溫暖不了愛情的溫度，特別是不符合道德規(guī)范的愛情，也只有這種愛情才配稱作愛情吧，加入太多元素的只能叫婚姻，于是愛情只有死亡才能永恒，這也就是悲劇更具有震撼人心的力量，而喜劇讓人在一笑之余心酸的原因吧。
也許我悟性太低，我不想去弄明白在那種大的環(huán)境下俄國的政治、人文等諸如時代背景之類的東西，我只看到一個女人一個母親為情所困為情癡狂最后為情毀滅的心路歷程，她只有死才能最終徹底解脫，即使她離婚成功與沃隆斯基結(jié)婚又如何？只不過是人間又多一具行尸走肉，打著愛情的.幌子，背負(fù)著婚姻的沉重責(zé)任與義務(wù)，為別人活著，只為對得起母親這個人世間最偉大的稱呼的怨婦。這樣的怨婦已太多，少一個反而是女人的幸事。敬佩她臥軌自殺的勇氣，只為這種勇氣，也該向她敬禮！
高一讀后感 篇8
從道德觀念出發(fā)，安娜這種拋夫“棄子”的做法確實(shí)不當(dāng)，當(dāng)然她沒有拋棄自己的兒子，只是她的丈夫亞歷山德羅維奇不愿成全她的母愛罷了。這就是懲罰，以至于她的慘死也成了宗教懲罰的象征，對這種違背道德做法的懲罰。即便安娜對大她20歲的丈夫沒有一點(diǎn)感情，而對伏倫斯基是真正的愛戀，也為世俗和上流社會所不容。安娜處在夾縫中，后來安娜懷孕生女兒時險些送命，之后兩人去了國外，幾年后回到莫斯科，在伏倫斯基一再要求下，安娜給丈夫?qū)懶乓箅x婚，丈夫不肯，她被丈夫和兒子看不起，被上流社會摒棄。在這種狀況下，她不斷猜忌，以至于陷入了思想混亂，懷疑伏倫斯基對她的愛，于是她毀掉了自己……
而吉蒂最后與列文成婚，過上了幸福的生活，而伏倫斯基則傷心欲絕，為了處理掉沒有意義的生命參加了塞爾維亞戰(zhàn)爭。亞歷山德羅維奇的不忠，使得陶麗差點(diǎn)與他離婚，而最后陶麗變賣自己的家產(chǎn)還幫他還了貸款，于是和好如初……
合上書本，印象最深刻的`是列文。可是列夫托爾斯泰為什么選擇安娜作為主人公，他到底想要表達(dá)的是什么？對自由戀愛的提倡，還是上流社會的諷刺批判，抑或是對女性不忠的宗教審判？但為什么描寫安娜的時候又著重描述了列文的生活、思想。我總覺得列文是作者自己的化身，列文的成長是作者自己思想的成長的縮影吧。
安娜和伏倫斯基因?yàn)閻矍椋舜朔艞壛松狭魃鐣牡匚唬艞壛撕妹暎们俺蹋灰驗(yàn)閻矍椋萑肓艘环N萬人不容的狀態(tài)，以至于最后各自走向毀滅……
這樣，值得嗎？究竟愛是什么？
我欣賞為愛，義無反顧；但不贊同。一切以愛的名義的自私、背叛，都是不負(fù)責(zé)。愛是責(zé)任！
高一讀后感 篇9
孔子是公元前551--公元前479年人，子姓，孔氏名丘，字仲尼，祖籍宋國人，生于春秋時期魯國。中國著名的思想家，教育家。
相傳孔子弟子有三千，其中有賢人七十二。
孔子極為聰明好學(xué)，二十歲時，就已經(jīng)非常淵博。
二十三歲時，孔子開始在鄉(xiāng)間收徒講學(xué)，學(xué)生有顏路、曾點(diǎn)、冉耕等。
魯昭公十七年，郯國國君郯子訪魯，郯子博學(xué)多才，二十歲的孔子慕名拜見。《師說》有注：“孔子師郯子······”孔子先后問禮于老聃，學(xué)鼓琴于師襄子，訪樂于長弘。
三十五歲時，孔子離開魯國到齊國，孔子曾與齊太師談?wù)f音樂，聞習(xí)韶樂之盛美，三月不知肉味。
魯定公九年，五十一歲的'孔子仕魯，起初做中都，一年以后又做司空。
晚年，孔子顛沛流離十四年，公元前484年，年近七十的孔子被季康子派人迎回魯國，尊為國老，但未受到魯哀公的任用。
哀公十一年冬，孔鯉先孔子而死。哀公十四年，顏回先孔子而去。
公元前479年，孔子逝世，中年七十三歲。葬于曲阜城北的泗水岸邊。眾弟子為他服喪三年，自貢為孔子守墳6年。
回首一生，孔子說：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”
讀完《論語》，就像與孔子同行了一生，我深深地感到了孔老先生的偉大和自己的渺小。因?yàn)樽约禾^于渺小，所以我更應(yīng)該堅持自己的夢想。不管自己會不會被重用，不管自己會不會被人笑話，只要在夢想這條道路上一直走下去，就一定會有收獲。
不忘初心，繼續(xù)前行！
高一讀后感 篇10
桃花心木的種樹人把樹苗種下后，澆水的次數(shù)與澆水的量都不一定，有時澆得多，有時澆得少。有的樹苗會莫名其妙地枯萎了，“我”覺得越來越奇怪，起先“我”以為他太懶，可懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢？后來“我”以為他太忙，但忙人怎么可能做事那么從從容容呢？“我”終于忍不住問他，為什么樹苗會莫名其妙地枯萎？他回答他澆水的方式，不過是在模仿老天下雨。
種樹人的一番話令我非常感動，并深受啟迪。是啊！不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。的確，人若不能適應(yīng)在不可預(yù)料的.坎坷、挫折、磨難中生存，那么，它就如同寄生蟲一樣，只能依賴他人，就算在社會上生存下去，也要像文中的樹苗一樣，不能經(jīng)得起風(fēng)雨，最終會枯萎的。
若我們經(jīng)不起風(fēng)雨，又怎能見彩虹？日本的德田虎雄曾說過“人都想依賴強(qiáng)者，但真正可以依賴的只有自己。”也許你會說，我們還可以依賴父母，但是你們有沒有想過父母也許會有老去的一天。當(dāng)父母的臉上漸漸爬上皺紋的時候，當(dāng)父母的頭發(fā)漸漸花白的時候，當(dāng)父母步履蹣跚的時候，你們還能依賴他們嗎？
我曾聽說過這么一句話“人生就像一場舞會，最初教會你舞步的人，卻未必能陪你到散場。”父母就像教會你舞步的人，但他們卻不能陪你到最后。若有一天，他們不在了，你們還怎么辦？我們都要知道，總有一段路，只能你一個人走，總有許多事情，需要你自己扛，所以我們不能依賴他人，只能依賴自己，你若給世界一個什么樣的姿態(tài)，世界將還你一個什么樣的人生！
高一讀后感 篇11
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。可是，現(xiàn)在的燕子、楊柳、桃花還是昔日的它們嗎？
在寒假里，我讀了朱自清先生寫的'散文——《匆匆》有所感悟。其中《匆匆》一文中，有一句話，讓我更能體會出時光的來去匆匆：“于是洗手的時候，日子從水盆里過去，吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝視的雙眼前過去。"這句話讓我深刻地體會出了“時間一去不復(fù)返”和“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的深刻含義。
讀了這篇文章，令我十分慚愧，過去，我浪費(fèi)了不少的光陰，一分一秒就在不知不覺中白白地流逝了，可現(xiàn)在，我懂了，時間如流水，不能浪費(fèi)時間，虛度光陰。時間非常地重要，考試時，時間關(guān)系著同學(xué)們的成績，甚至這一分鐘能關(guān)系到我們的未來；醫(yī)生在給病人動手術(shù)時，時間關(guān)系到病人的生命，倘若耽誤了一分一秒，一個鮮活的生命眼間就有可能會變成一具冷冰冰的尸體，可見，時間是何等地重要。
時間是珍貴的，倘若你珍惜一分鐘，就能干出一件有意義的事。“把活著的每一天看作生命的最后一天。”海倫凱勒的這句名言更加說明了時間的珍貴。“過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。”讀了這句話，令我思緒萬千，是啊，時光一去不復(fù)返，現(xiàn)在的一切都代表新的開始，新的未來，我們一定要好好珍惜時間。可有些人往往要到時間流逝了，才低頭嘆息，可從來都沒有正確地審視過自己。
可想而知，時間是多么的珍貴、重要，在以后的日子里，我一定要珍惜時間，絕不會讓時間白白流逝了。
高一讀后感 篇12
《駱駝祥子》這本書也許大多數(shù)人初中就已經(jīng)讀過了，一個車夫的悲慘生活。也許大家會奇怪這本書和中國夢有什么聯(lián)系呢？車夫“祥子”一生“三起三落”，這三起三落也和三次買車有關(guān)，最初的他窮困潦倒但卻遇到了虎妞，兩人相戀并結(jié)為夫妻，可這樣美好的生活還未開始多久，虎妞卻因難產(chǎn)而死，為了埋葬虎妞，祥子賣掉了車，生活上的困苦以及妻子的離世，多重痛苦的打擊，徹底摧毀里祥子，使一個原本心中還擁有希望的青年，最終走向了墮落，他開始變得貪婪，做盡壞事，吃喝嫖賭，過上了行尸走肉般的生活，最終走向了死亡的道路。
祥子在一生中也許并非一直潦倒，他對美好生活的向往也是“三起三落”中逐漸消失的，他的信心在生活的強(qiáng)大壓力下消失。他的理想其實(shí)很簡單只是擁有一輛自己的車，這個愿望對我們來講似乎很平凡，但是對于那個社會的人來說卻成了奢望。祥子祈求過上安穩(wěn)幸福的生活。他為此也付出過，但是最終，他的夢想被當(dāng)時現(xiàn)實(shí)的生活環(huán)境所打破，無奈的走向悲慘的.結(jié)局。
眾所周知，本書是作者揭示當(dāng)時社會陰暗一面所作。但重讀此書時，我又理解出不同的意味。在我看來，本書并非僅為了寫車夫祥子“車”夢，以及揭露當(dāng)時社會現(xiàn)狀，還是為了能有一個更理想化的社會、國家，這也許是作者的夢想，他同時代表了當(dāng)時社會廣大人民的夢想及“中國夢”。
希望可以通過祥子的一生來讓當(dāng)時的百姓明白那種社會現(xiàn)狀會給人民帶來什么樣的后果。所以希望讀了這本書可以激起當(dāng)時社會的改變，封建勢力的削弱。這本《駱駝祥子》中祥子擁有夢想，作者也有偉大的夢想，同樣我們每個人都有夢，無論夢想大小，我們都要為之而努力，讓夢想變成現(xiàn)實(shí)，這樣大大小小的夢，最終匯聚成中國夢。中國夢，大家的夢。
高一讀后感 篇13
待人要謙遜，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，遇事不逃避，戒驕戒躁”。“做人第一，其次才是做藝術(shù)家，再其次是做音樂家，最后是做鋼琴家。”在《傅雷家書》中，傅雷對于傅聰?shù)娜烁瘛⒌赖陆逃己車?yán)格。傅聰長大后去國外留學(xué)，傅雷卻對自己的過分嚴(yán)厲感到自責(zé)。
《傅雷家書》那一封封的書信中，深沉而又偉大的父愛展現(xiàn)得淋漓盡致。傅聰也體會到了父母對他深厚的'關(guān)愛。可在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，又有幾對父母能像傅雷朱梅馥那樣以身作則，以自己的成長經(jīng)歷為例教育兒子，又有幾個孩子能像傅聰那樣幼時對父母言聽計從？我們本就沒有那樣好的家庭教育，只能更加努力學(xué)習(xí)，豐富知識，充實(shí)自己。
親情在教育、批評、贊賞中一一體現(xiàn)。面對父母的嚴(yán)厲批評，我們要么默不作聲，要么嚴(yán)詞拒絕。傅聰之所以能坦然接受批評，是因?yàn)楦道着c眾不同的教育方法。我們的父母時常將我們與別人家的孩子比較，但他們意想不到的是我們總會因?yàn)檫@種批評而更加“討厭”父母，與之對抗并產(chǎn)生隔閡。而傅雷則用和朋友商量的語氣，贊賞的視角，激勵代替批評，表揚(yáng)代替斥責(zé)，心平氣和地跟兒子交流，進(jìn)而達(dá)到好的教育效果，使得傅聰對父親給予的愛越來越容易接受，順利完成學(xué)業(yè)且終有所成。
各位父母大人，你們都望子成龍盼女成鳳，給子女寄予厚望，作為晚輩的我們都能理解。問題是處在青春叛逆期的孩子有時什么都聽進(jìn)去，這一道坎不好邁。大人們是否也應(yīng)該向傅雷學(xué)學(xué)呢？批評要適度，不然不就傷了孩子的自尊心，好心不就辦成了壞事？
不過，大多數(shù)的我們也不會因批評而放棄追夢的。
愿天下的父母們多一份理解。
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