四年級讀后感通用15篇
當看完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的四年級讀后感，希望對大家有所幫助。
四年級讀后感1
假期，我看了曹文軒寫的《雪柿子》。我以前不喜歡他的書，讀了《雪柿子》這本書，讓我有了新看法。
他講一個村莊整個夏季和秋季，天空沒有落下一滴雨，導致莊稼全部旱死，冬季來臨時，這個山村開始接受饑餓的煎熬。饑餓的孩子們到處尋找食物，樹魚在山上找食物的時候竟然在一個山坡上發現了一棵長滿柿子野生柿子樹。一些饑餓的孩子們很想吃柿子充饑。但班干部丘石兒覺得這些柿子應該有在更有用的地方上，在丘石兒的'提議下大家決定等到家家戶戶都沒有一點食物時再來摘。雖然有些孩子打起了去柿子樹偷柿子的念頭，但是想起與大家的承諾就打消了念頭。后來來了一種不知名的候鳥把柿子都叼走了。但是孩子們并不難過。因為那些柿子曾在寒冷的冬季一次又一次增強他們的信念溫暖著他們的心。
讀了這篇文章讓我感到：承諾！文中的丘石兒是個班干部，他為了給同學做好榜樣，他帶頭遵守和大家一起制定的諾言，盡管最后是被餓死了，但他依舊尊重諾言，沒摘柿子樹上的柿子。孩子們，就靠那僅剩的一樹果實，熬過了饑荒，那些柿子就是他們的精神支柱挨過了冬天。這篇文章，也讓我更懂得珍惜糧食的重要性，更要珍惜現在的美好生活。
四年級讀后感2
自從讀完了《青銅葵花》，我一直有很大感觸。這本書寫得太讓人感動，青銅一家樸實無華的精神令人敬佩。 這本書講述是：葵花是雕塑家的女兒，因為父親不慎跌入水中，死了，便將他寄養在青銅家。不久，她融入這個家庭。青銅的奶奶比青銅還疼愛葵花。葵花7歲，該上學了，啞巴哥哥青銅11歲，也渴望上學，但因為太窮，所以只能選擇一個，最后用揀紅杏的方式選擇了葵花。當葵花11歲，家里沒有錢，奶奶只好去富裕的妹妹家，她挑新棉花，給青銅、葵花做棉衣、棉褲。不料，回來時奶奶得了重病，家里缺錢。葵花為了奶奶，故意考不好去江南揀銀杏，掙了許多小面值的錢，但是還不行。奶奶有一天，讓葵花攙扶她去校長辦公室請求校長讓葵花再考一次，校長得知葵花是為了奶奶而考不好，不假思索地答應然而，不久市長要求葵花回市里，青銅一家很不舍。過了一段日子，青銅再看見葵花時，是個啞巴的青銅，居然叫出了一聲“葵花！”這一聲叫，是啞巴的青銅因為一個不是他的.親妹妹的妹妹說出了話，這其中蘊含著多么深的感情呀！
這本書是我感觸最大的一本書，我從中學到了：一個人在困難中要不畏懼，要勇于面對，就像青銅一家人。
四年級讀后感3
說實話，我都開始我為什么要讀《凡卡》這篇課文了。大家一定知道凡卡是誰，他是我們課文中的主人公，他的悲慘命運讓我們同情，我真希望有一輛時空飛船，飛到凡卡生命的時代。
課文中凡卡被送鞋匠那里做學徒，每天都受到老板的打，每天晚上都睡在過道里，只要老板的孩子一哭，他就得去搖搖籃，連覺也不能夠睡，而且每天都有許多事情要做，他肯定會被累壞的，換做我們，也肯定如此。凡卡想盡辦法想要逃跑，但他沒鞋，于是在老板、老板娘都不在時悄悄地寫信來……
讀了這篇課文很同情他，當他在吃那一點兒面包時，我們卻面對著豐盛的`飯菜，當他在喝那一小碗稀粥時，而我們正在吃大魚大肉；當他在受到老板的痛打時，我們卻在父母的懷抱中撒嬌；當他在搖搖籃時，我們早已進入甜蜜的夢鄉。我想對老板、老板娘說一句話：“你們對凡卡也太狠毒了，他只是一個九歲的孩子，你們就這樣對他，你們也有你們自己的孩子，要是有人這樣打你們的孩子，你們能夠受的了嗎？我希望你們不要對他這么狠毒。我希望凡卡能幸福地生活，不要在受欺負了。”
人與人之間要和平相處，這樣才能夠創造出美好的世界。
四年級讀后感4
”荒廢時間荒廢生命“，這句格言果然說得沒錯，讀了這篇名叫《和時間賽跑》的文章，我深感觸動。
這篇文章是這樣的：作者上小學的時候失去了最疼愛他的.外祖母，他無法排除自己的憂傷，每天在操場上一圈一圈地跑，跑累了就撲在草地上痛哭。他爸爸告訴他：過去的事物永遠不會回來。于是，他知道要珍惜時間，開始發奮學習。有時一個暑假的作業他10天就做完了，有時他甚至把五年級的作業拿來做。每當他一次勝過時間，他就非常高興。
讀這篇文章之前，我做事有些拖拉，如吹笛子時一會兒口渴，端起茶杯咕嚕咕嚕地喝了起來;一會兒尿急，跑到衛生間拉個痛快;一會兒肚子餓，一把抓起零食吃了下去。有時玩電腦總想拖延幾分鐘，直到老媽對我大叫道：”奕宇，好像時間超了吧?“我這才停了下來。
讀了這篇文章之后，我決心要珍惜吹長笛的每一分鐘，要控制好玩電腦的時間。我更要向作者學習，做好時間的主人，天天和時間賽跑。
四年級讀后感5
今天閑得無聊，我便捧起《童年》，津津有味地看了起來。《童年》是一部以作者高爾基自身童年經歷為素材的一部小說。小說的大概內容是：小主人公阿廖沙三歲喪父后，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父家是一個瀕臨破產的染布坊。期間，阿廖沙得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母優美童話故事的熏陶，同時也目睹兩個舅舅為爭奪家產爭吵、打架。與阿廖沙關系甚好的`“小茨岡”伊凡也在一次搬十字架的時候，由于兩個舅舅的自私而被壓死了。這種現實生活中的善與惡、愛與恨已經在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。十一歲時，阿廖沙的母親去世，外祖父也破了產，阿廖沙無法繼續過寄人籬下的生活，便走上社會，獨立謀生。書中再現了19世紀70年代俄國人民生活的社會環境。
看完了《童年》，我不由的感嘆：高爾基生活的苦難是常人無法想象的，可是他還是熬過來了，而且成了偉大的無產階級作家。《童年》這本書讓我受到了很大的啟發，它教育我們在困難的環境中不屈不撓，堅持理想。
四年級讀后感6
說到青銅葵花，那可真是一本好書啊！它得過第十屆全國精神文明建設、五個一工程獎、首屆中國出版政府獎、江蘇精品圖書獎……這可真是太厲害了！
這本書我最喜歡第九章的《大草垛》，書中講了葵花要被城里人接回去，那天晚上爸爸和媽媽怎么也睡不著，媽媽就下床點燈去葵花床鋪跟前，葵花知道媽媽來了連忙閉上了眼，媽媽用那粗糙的手摸著她的小臉蛋兒。送別時，媽媽哭紅了眼圈，當船長說開船時，葵花就與大麥地分開了。
葵花走后，青銅不哭也不鬧，就坐在像山一樣的草垛上，最后用盡全身力氣大喊了一聲：“葵花！”哇！青銅終于會說話了。
青銅和葵花不是真兄妹，偶然的意外讓他們相見了，但是他們的感情勝過真兄妹。
青銅和葵花是很好的朋友，他們的友誼超過了常人。雖然青銅不會說話，但是葵花依然像跟其他好朋友一樣對待他，他們在大麥地愉快地玩耍，建立了深厚的感情。葵花走后，青銅日復一日地思念葵花，竟然喊出了她的名字，這是友誼的'力量。
《青銅葵花》的故事告訴我們要包容他人，善待他人，更要珍惜身邊的每一個人，友誼的力量是超越時空的，在我們每個人的心中生根發芽。希望我們都能找到那個青銅、葵花。
四年級讀后感7
寒假里我讀了《岳飛傳》，這本書講述了民族英雄岳飛的傳奇故事。北宋末年，岳飛出生于河南相州湯陰岳家莊。岳飛自幼喪父，家境貧寒，但他天資聰明，勤奮好學，拜周侗為義父，雙日學文、單日練武，很快成了一名文武雙全的`少年。岳飛的母親想讓岳飛做一個忠臣，流芳百世，在岳飛的背上刻下“精忠報國”四個字。
岳飛武藝高超、用兵如神，他訓練了一支紀律嚴明、作戰勇敢的岳家軍。岳飛威震八盤山、青龍山再破敵、大破金兀術，在朱仙鎮 把金兵殺得潰不成軍，紛紛棄營逃跑。岳飛帶領岳家軍準備乘勝追擊金軍時，秦檜用12道金牌把岳飛召回朝廷，假傳圣旨把岳飛打入囚車，連夜押送臨安城。岳飛父子最終在風波亭遇害。岳飛精忠報國的美德、抗擊侵略的勇氣和決心使我深受感染。
四年級讀后感8
前幾天，我讀了《愛的教育》這本書，書中主要講述了小主人公安利柯和不同同學間發生的各種事情，有正義勇敢的卡隆，學習總是第一名的德羅西，品格高尚的克萊諦，傲慢的諾比斯，虛榮的華梯尼……還有老師、父親、母親的教誨。伴隨著這些，安利柯度過了三年級的愉快生活。但是最后他不得不懷著悲傷沉重的心情告別了三年級的學期生活和朝夕相處的.同學。
書中我最喜歡安利柯的同學卡隆，因為他勇敢、愛打抱不平、保護弱小，可以說就是一個正義的化身。有一次耐利被人嘲笑，卡隆勇敢的出現了，其他同學都走掉了，只有弗朗帝不把卡隆放在眼里，結果挨了一記耳光，并且原地轉了三圈。勇敢讓卡隆變得更加強大，別人都不敢欺負他，但他不因自己強大而欺負弱小，而是保護他們。
生活中，我也有一顆正義的心，也愿意幫助別人，保護弱小，但卻不夠勇敢。通過這本書，讓我明白了：不僅要有正義的心，還要勇敢，勇敢會讓自己變得更加強大。
四年級讀后感9
在一個風雪交加的夜晚，小小的油燈下面，有一個與我差不多的孩子，正給他鄉下的爺爺寫信。
他很瘦弱，還打著赤腳，他就是凡卡。凡卡在寫信，講述他面臨的無助和欲望。可他不知道在信上寫地址、貼郵票。讀到這里，我的眼睛濕潤了，這樣怎么能夠寄到他爺爺那去呢？
凡卡在地主家吃盡了苦頭，地主把臟活、累活全都給凡卡干。吃的呢？簡直沒有！晚上連睡覺的地方都沒有！還要給地主的小崽兒搖搖籃。看到這兒，我恨不得把自己的鞋子給他，讓他逃回自己唯一的親人——爺爺身邊。
看看凡卡，再想想我自己。我長這么大，還不知道挨餓是什么滋味！我整天在父母地嬌生慣養之中。啊！凡卡是多么可憐，相比較而言，我是多么的幸福啊！我在學校里受到良好的教育，在家里，我受到爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛撫。我吃得飽、穿得暖，每天都可以認認真真的學習、自由自在的玩耍。這一切，小凡卡是想都不敢想的，他只懷念那個貧窮的.家，他只覺得在那里比在那個冷酷的地主家里要好。可是，凡卡只有夢里才能夠回到那個家，對他來說，夢才是甜蜜的。
讀了這篇文章，我受益匪淺。我用小學生的身份大聲說：“幫幫那些像凡卡那樣的人吧！讓我們攜手并肩，共同擁有世界的美好吧！
四年級讀后感10
今天，我讀了水滸傳之景陽岡斗殺猛虎十分精彩，又從中悟出了一些感受。接下來就跟大家分享吧！
故事的大意是這樣的武松來到陽谷縣地界時正是晌午十分，走得非常餓，看見前面有一個酒店，挑著一面招旗在門前，上面寫了五個大字：“三碗不過岡”。武松到了里面，一下子喝了十八碗酒，不顧店小二的勸說，獨自一人向景陽岡走去。走著走著，酒力發作，躺在一塊石頭上睡起了覺來。這時，忽然從大樹的后面跳出一只猛虎，那老虎想吃了武松，武松臨危不懼，拿起哨棒要打老虎，原來那老虎拿人只是一撲、一掀、一剪，現如今這三招落空，氣性先失去一半。武松見了，一棒從半空劈下，只聽一聲響，棒打在了樹上，斷成兩截，武松赤手空拳和老虎繼續打斗。經過一番激烈的.打斗，武松終于打死了那只大蟲。
讀了這個故事，我感受到了武松的勇敢機智，他看見那只吊睛白額老虎時不但沒有逃跑，反而勇敢的抄起哨棒和老虎一拼。這就是英雄不畏強敵，面對困難，的勇氣吧。我想：我們也要具有和武松一樣的精神，要敢于面對巨大的困難，更要有勇氣去挑戰困難戰勝困難和武松的一身膽氣，這樣才能成為真正的英雄吧！！！
四年級讀后感11
這個星期事情比較多，所以語文只學了第一課《山中訪友》。這篇課文是這本書的第一課，所以也是這本書的重中之重。
這本書是講的作者在山里訪問他的老朋友，而他所指的`老朋友就是山里的植物與動物。本文在敘述方式上，獨具匠心。一讀題目，觸發思緒的便是作者到山中去拜訪一位老朋友了。但讀到文章的第三自然段時，我們才恍然大悟，原來作者要訪問的是一些自然界的朋友。文章以這樣的方式敘述，使我們也進入到畫面中，仿佛這些自然界的朋友，都是活的，可以與我們說話，交談。
這篇文章我們通篇都要背下來，還要默寫。一開始我們叫苦不迭。但因為我們有一節課在剛裝修完的多媒體教室上課，龐老師提議我們到操場去背。我們幾個女生選了一個有花有草的地方聚在一起。不知是因為觸景生情、身臨其境，還是因為那節課我們說說笑笑，很輕松。我們很快就背過了。
在背的時候，我感受到了不一樣的效果。我感受到了那種美，那種自然美，那種不可替代的自然美，也知道了作者為什么會有那種感受。
我感受到了這篇文章真的是一篇非常好文章，我希望自己能多讀到更多這種文章。然后慢慢的，我也能夠有這樣好的文筆，寫出這樣優美的文章。
四年級讀后感12
《冰心》這本書里講述了許許多多的故事，但它們有一個共同點—就是讓人讀了都會有一種幸福的感覺，其中我最喜歡的`一篇名叫《意志》。
在一個早晨，炮火連天，硝煙彌漫，戰斗正進行得異常激烈。空軍前線指揮部內，軍人們都忙得不可開交，這是823高地陸軍5團，他們已經死傷了一百多個兄弟了，洪副參謀長安排了一個任務給劉飛，劉飛被上級授予戰斗英雄一次，立一等功兩次。洪副參謀長給他們安排的任務是：讓劉飛去開飛機應戰敵人，這是一件非常難得事，可劉飛卻沒有半點害怕，他告訴參謀長一定會完成任務，于是，劉飛出發了。
過了一個小時，洪副參謀長沒見他回來，又過了一會兒，他還是沒回來，洪副參謀長有點著急了。就在他心急如焚的時候，一個士兵發現了神鷹一號，也就是劉飛那架飛機，人們跑到飛機里一看，這哪還是一架飛機，簡直就是一堆廢鐵，劉飛身上全是彈孔，在場的人看見了，都失聲痛哭，洪副參謀長把他下葬了，還說：我們軍隊有這樣的鋼鐵戰士，還有什么打不贏的仗......
我覺得我們應該紀念這些戰士，因為要是沒有他們就不會有我們今天幸福的生活。
四年級讀后感13
以前，聽到富蘭克林，第一個印象就是他是一名科學家，發明家。發明了避雷針。可是，當讀了《富蘭克林自傳》后，我才知道他不僅是科學家，還是一名記者作家、印刷商、政治家、外交家。而且不止發明了避雷針，還發明了新式壁爐、雙焦點眼鏡和蛙鞋。
除此之外，他還整理了十三條對自己來說最重要的美德，并每天都檢點自己一遍，看看自己有沒有做到這些。這些美德分別是：節制、緘默、秩序、決心、節儉、勤奮、誠信、正義、中庸、清潔、平靜、貞潔和謙卑，我認為他做得最好的是謙卑，因為在他的自傳中，對他最高的成就——發明避雷針只是一筆帶過，沒有任何詳細的描述。他寫了一本《窮理查歷書》，里面都是他自己悟出來的為人處世、勤儉致富的`箴言。并且他在學習上勤奮刻苦，30歲就精通法語、拉丁文、意大利語和西班牙語（當然還有母語英語）。
富蘭克林的一生做出了如此大的貢獻，難怪美國第一任總統喬治·華盛頓做出了如此高的評價：在我的一生中，能讓我敬佩的人有三位，第一位是本杰明·富蘭克林；第二位也是本杰明·富蘭克林；第三位還是本杰明·富蘭克林。
四年級讀后感14
每個人都有自己的童年。凡卡的童年是那么的悲慘，經常受老板的折磨，可他還是堅強的熬過去。他多么想和家人在一起，可他不行，因為家里太窮了，養不起他，他爺爺只好讓他去城市里做鞋匠，可他寧愿回去和爺爺一起過苦日子，可他的爺爺聽不見。
在城市里他過的更苦，經常被老板娘打，飯也沒好吃的，伙計們也總是看他好欺負，老作弄他。他多么希望能早日回家，他等著他的爺爺把他接回去，甚至做夢都夢見爺爺把他接回去。雖然不知道結果如何，但是我希望那是個美好的'結果，我希望他能快樂幸福！
看了這篇文章想起我們有那么快樂幸福的家庭，可我們不懂的珍惜，我們只要受到一點的困難就脆弱不敢堅強的做下去。而凡卡他忍受著折磨堅強的活下去。等待著爺爺可以把他接回家。凡卡才九歲就不怕困難，敢與困難戰斗，而我們當然也不能夠輸給一個小小而勇敢的凡卡拉！我們因該學習凡卡勇敢的面對，而不是萎縮。讓我們一起面對困難勇敢的戰斗吧！
四年級讀后感15
《秘密花園》這本書是是一本關于大自然的魔力和人類美好心靈的故事。
這本書主要講的是一場突如其來的霍亂使瑪麗變成了孤兒。他被接到了舅舅阿奇先生家。在這個陌生的環境里，前來迎接的勞克太太對她的冷漠，使她感到孤獨落寞；而這時瑪麗舅舅的遠離漠視，讓她感受不到親情和溫暖。堅強的瑪麗并沒有因為這樣而哭，而是堅強的'面對人生。在瑪莎幫助下，瑪麗認識了喜歡和動物交朋友的狄肯，在他的指導和帶領下對秘密花園進行了耕種。狄肯的細心和體貼讓瑪麗由霸道任性變得隨和親切；花園知更鳥的鳴叫更讓她聽得出了神，使她忘記了憂傷和痛苦。
后來，在好奇心的引領下，瑪麗又結識了憂郁的少爺柯林，聽著柯林傷心的哭泣，她耐心地寬慰他，最終以自己的樂觀感染了柯林，并把他也帶入了秘密花園。沉睡了十年的秘密花園，在他們幾個小伙伴的辛勤勞動下蘇醒了，鮮花盛開，百鳥爭鳴！最后，他們在這充滿活力的秘密花園里快樂地游戲和健康地成長。
看完這本書，不但使我收益甚多，還使我深深感受到：遇到挫折時，我們應該像瑪麗那樣，微笑面對人生，走出心里陰影，就會戰勝磨難。只要我們每個人都擁有積極向上的心態，微笑面對人生，幸福和快樂就會常在你的身邊！
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