青銅葵花的讀后感(集合15篇)
當閱讀了一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的青銅葵花的讀后感，希望對大家有所幫助。
青銅葵花的讀后感1
暑假我在爺爺家的書屋看到了一本曹文軒寫的小說《青銅葵花》。故事主要講了城市女孩葵花和鄉村男孩青銅因為一次特殊的機緣成為兄妹，他們一起生活，一起成長的故事。
我深深地記得書中的一個場景：“他把大麥地的男女老少都哄到村前的那塊空地上，讓他們排好隊，讓小學校的一個女教師帶領大家唱歌。唱的都是些雄壯有力的歌。村長的嗓音很難聽，但他卻帶頭唱，唱得比誰都響。有時，他會停下來，察看那些村民，見唱得不賣力的，他會罵一句很難聽的臟話，讓那個人提起神來唱歌。他叫喊著：‘熊樣！把腰桿挺直了！挺直了！挺成一棵樹！’于是，高高矮矮的大麥地人，都挺成了一棵一棵的樹。”
這是當蝗災來臨時，大麥地人在饑餓難挨的情況下還能有的精神，它令我十分震撼。因為我們大多數人遇到苦難時很容易怨天尤人，容易悲觀嘆息。可我在大麥地人身上似乎看到了一種刻在骨子里的堅強。尤其看到青銅葵花在南瓜燈下寫作業，為了賺學費去賣蘆花鞋，為了給家里省錢特意把考試考砸，為了給奶奶治病跑去江南撿銀杏……生活的種種苦難并沒有讓他們喪失信心。跟他們相比，我覺得我們真的'太幸福了！而我們卻在生活中遇到一點點挫折與困難時就覺得天都要塌下來了。其實在任何時候，都要把自己挺直成一棵樹，這是我在大麥地人身上學到的精神，我也要成為一個堅強的“大麥地人”！
在這本書中，最讓我感動的是青銅葵花這一家人彼此間濃濃的親情！雖然兩家沒有任何的血緣關系，但是青銅卻為了葵花這個半路冒出來的妹妹放棄了自己上學的夢想；葵花為了讓啞巴的哥哥在別人面前自信起來，她想方設法教哥哥寫字；奶奶為了家人，賣掉了跟隨自己多年的首飾，甚至拖著病體去摘棉花；父母為了兩個孩子日日夜夜操勞……在艱難的生活中，一家人彼此偎依、不離不棄，這樣的親情是多么可貴啊！但是我想，只要我們帶著堅強與親情上路，那就會走出一條充滿幸福與陽光的大道！
青銅葵花的讀后感2
讀完這本書。主人公是葵花和他的哥哥，葵花的哥哥青銅是一個啞巴。他們家的家境非常貧窮，盡管貧窮，但精神生活上還是非常好的。在這一家人幸福的時刻，天災來了，蝗蟲將他們的莊稼、食物，一掃而光。
雖然，葵花會特別餓想吃肉，她不會說出而是藏在心里，因為她只要說出來，爸爸媽媽就會感覺到有壓力，所以葵花只好藏在心間。
不料，在這種非常困難的情況下，葵花的奶奶生病了，需要錢，這個家庭本來就已經揭不開鍋了。聽到這個消息的葵花，葵花有了不想上學的念頭，因為每個學期還要交學費，那還哪有錢給奶奶治病呢。她知道爸爸和媽媽一定不會同意的，她只好擅自做主，利用這次期末考試的機會，她故意把成績考差。得知成績的老師很驚訝，每次名列前茅的同學，竟然在這么關鍵的時候掉鏈子。爸爸媽媽看到了成績非常生氣，并沒有聽葵花解釋，而是直接打，打的時候青銅攔住了，因為他知道葵花為什么要考差。解釋完了，爸爸媽媽對葵花說：“傻孩子，錢不用你來操心，有我和你爸爸，學要好好上，不然我們之前做的`努力豈不是白費了嗎？”
這個家里不管遇到了多么大的困難，但總是會度過，因為這個家很溫暖，她們總是互相理解，互相體諒。
羅曼·羅蘭寫的一段文字：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂和痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
青銅葵花的讀后感3
“葵——花!”合上書本，我的耳邊真真切切響起了青銅悲哀的呼喚，內心百感交集，心中有一股不可抑制的力量要涌動出來。是啊，這就是親情的力量!
青銅與葵花本素不相識，但一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱的“親人”。他們一起生活，一起長大。青銅對妹妹呵護有加，他決心要讓葵花成為最幸福的女孩，恨不得把全世界都捧到她的面前。為了她，他勇敢地去爭奪石碾。不顧傷疼，將妹妹放在肩上看馬戲，自己一個人默默承受著痛苦。葵花也是一個乖巧懂事的孩子，她懂得青銅一家的難處，事事為他們著想，不讓自己成為累贅，想方設法為青銅一家爭光。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望著蘆葦蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在城市的方向……
這，是一個無法言語、卻又充滿愛意的男孩和一個乖巧懂事、又善解人意的女孩的.故事;這，是青銅和葵花一對異姓兄妹之間發生在孩提時代的故事;這，是一個因親情滿滿而感動讀者的故事。人情的冷暖，患難中的真情，純厚的兄妹情，在作者筆下表現的淋漓盡致。正如曹文軒所說，《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天，無疑是另一種聲音。它進行的是一種逆向的思考，是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。
當青銅與葵花被硬生生拆開時，沒有哭，沒有鬧。在這種寂靜中升起的痛苦讓人不禁垂淚，心雨紛紛。葵花像一只被獵走的鳥，青銅像是一條失去水的魚。青銅所承受的痛苦不是肉體的痛，而是心靈失去寄托的痛。
青銅與葵花的快樂便是美，那是于痛苦中盛開的美。
青銅葵花的讀后感4
她穿著橘色的衣裳，雪白雪白的裙子在燦爛的陽光下顯得格外耀眼，她就是葵花。
《青銅葵花》這本書中講的是苦難與關愛。葵花唯一的親人掉進水中淹死了，好心的青銅一家收養了葵花——盡管他們家很窮。葵花在這家人的關愛之下和苦難中成長。葵花因為爸爸做的青銅葵花，被城里的人接走了。青銅的悲傷，日夜渴望著他歸來，甚至都會說話了。
在這些苦難中，青銅不知為葵花做了多少事情。為她點燈，給她做冰項鏈，為了她能拍照，不惜賣了自己的蘆花鞋……青銅對葵花的關愛數不勝數，而我是否也像青銅這樣關愛過他人呢？
有！弟弟出生后我就對他充滿無限的關愛，每天放學我一進門弟弟就開始啊嗚啊嗚地叫了起來，示意我過去，一到房間里，他就爬到了我的身上，要我抱抱他。一抱起來，他歡快的笑聲在我的耳邊徘徊著，眼睛瞇成了一條縫，臉蛋紅紅的只有幾顆牙齒的'嘴巴張得大大的，腿也不停的蹬呀蹬，看的我心里暖暖的。
我也會經常幫媽媽去給弟弟泡奶，見我來他又笑了，是那么開心，臉上像開出了花似的。
弟弟對我越來越信任，總是在我面前擺出一副“乖乖樣”。比如他在換紙尿褲時，不知為什么總是會哇哇大哭，好像受了什么天大的委屈似的，我在另一個房間里遠遠的就聽見了，連作業都吵得不能寫了。我氣呼呼地跑過去，只見他立刻不哭又朝我笑著，可別忘了眼角的淚珠喲，可他卻不為所動似的，好像跟他沒有任何關系。小弟弟真是太可愛了。
自從有了小弟弟，我懂得了關愛，也讀懂了這本書。關愛更是一種美好。它猶如春天生機勃勃的綠芽，夏天清涼可口的西瓜，秋天嬌艷欲滴的果實，冬天暖人心扉的火爐，總能帶給人美好與幸福。青銅愛葵花，祺朔愛祺帆（哥哥愛弟弟）。
青銅葵花的讀后感5
七歲女孩葵花走像大河邊時，雨季已經結束，多日不見的陽光，正像清澈的流水一樣，嘩啦嘩啦漫瀉于天空。 是啊 ！這本書向我們訴說著在那么艱苦的生活環境中，彼此為對方著想，默默無聞的無私奉獻的青銅與葵花。 他們雖然不是親兄妹，但勝似親兄妹。
我讀到青銅與葵花彼此讓對方去上學而爭吵時，感受到了兄妹情深；當我讀到葵花上學，下學青銅都在旁邊保 護葵花時感受到了兄妹之間的深厚的情感，又當我讀到葵花為了讓奶奶的病早一點好起來，不害怕饑餓，寒冷 去江南采銀杏時我感受到了葵花對青銅，對奶奶，對整個家的深厚感情。
而在我身上就有這樣的例子，讓我晚上睡覺時都能夠笑醒，因為這表示出了我一個姐姐該做的事情，我永生 難忘。
有一次，我過10歲生日，爸爸媽媽出差時順便給我買了一個生日禮物，我小心翼翼的`打開包裝盒，只見一個晶瑩剔透的，在燈光下閃著刺眼的光芒，上面鑲嵌著極小粒的珍珠的圖像好似一朵朵祥云，我頓時好像就要 開心的 飛上天一樣，腳下踩云朵，舉手投足如風拂楊柳般婀娜多姿。我一直把玉墜小心翼翼的放好 。
結果被我妹妹明目張膽的把寶貝搶走了，我頓時大發雷霆；暴跳如雷；我心里在做強烈的心理斗爭， 一個穿著黑衣服的小娃娃對我說”別給她，她萬一把你的寶貝弄丟了怎么辦."而另一個穿白色連衣裙的小 娃娃對我說“給你妹妹吧，她多可愛啊!“
突然我的腦子里閃過一個片段，是青銅與葵花的片段，我想到，青銅都可以那么無私的對葵花，那我也可以當一回青 銅，讓著葵花，我對妹妹一笑，妹妹笑著散發出了一種童真的氣息。
是的，青銅對葵花那么好，他們的那種無私奉獻的愛，讓我們學會更多愛‘只要擁有了愛，比什么都重要。就算日子再苦、再累，心里也是充實幸福的。
青銅葵花的讀后感6
書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰；書是良藥，能醫治愚昧之癥。假期里，我讀了《青銅葵花》這本書。
《青銅葵花》是一部長篇小說，作者是曹文軒。這本書主要講了男孩青銅，女孩葵花的故事。葵花的爸爸在一次意外中掉進河里不幸去世了，葵花的媽媽在她很小的時候生病也不在了。葵花無依無靠，于是村里很多人都想領養葵花。葵花選擇去了啞巴青銅的家，這樣的機緣使他們成為了兄妹，開始了新的生活。葵花很快便容入這個家，仿佛自己生來就在這個家。葵花和青銅不僅像親兄妹，還是一對非常好的`朋友。12歲哪年，市長派人把葵花接回了城市，青銅每天坐在草垛上盼著葵花回來，在一次思念之中，他意外的將葵花的名字喊了出來。
葵花是一個既漂亮又聽話的女孩，她很懂事，總是為家里人著想。因為她知道家境不好，所以總有出去打工掙錢的想法。我最喜歡紙燈籠這一章，講述了葵花的奶奶生病了，家里沒有錢看病，葵花知道后，期末考試故意考砸了，這樣可以退學，把錢留下來省給奶奶看病。讀到這里，我感動的淚流滿面。
青銅呢，是個聰明勇敢，有責任心的孩子。雖然由于意外導致他不會說話，可他很有愛心，每當葵花犯錯時，他總是會挺身而出，為葵花承擔。每當葵花走丟時，他都會不顧一切地去尋找。
其實，故事里還有許多個性鮮明的人物。讀《青銅葵花》，不僅讓我感受到讀書的快樂，更讓我懂得了許多人生道理！
我覺得葵花是一個非常善良懂事而又能吃苦的孩子。青銅是一個執著·關愛他人的孩子。我和他們比起來，身上真的有許多不足，我應該多向他們學習。同時，我也要感謝作者給我們帶來了這樣一本充滿友愛與情誼的好書！
青銅葵花的讀后感7
前多少天我跟爸爸媽媽一伏在東揚書店購到了我憧憬已久的《青銅葵花》這利書。剛拿到書，我就急不可待地瞅了起去，甚至于望了三遍還在看。這標書重要道述的是一個鄉里來的父孩子——葵花，她在很小的時候就失去了母親，在大麥地與父親渡過的欠久的時間里，結識了一位性格平和、仁慈的啞巴“哥哥”——青銅。意外的命運又使葵花失往了父親， 她十二歲這年，命運又將她召歸了城市，未經成為“疏哥哥”的青銅心中升訖了莫名的傷感……
文中的葵花固然失去了父親，但卻得到了另一個家庭的愛與暖和。青銅無時無刻照料著“妹妹”，巨大、寬博、忘我的愛使她心靈的創傷匆匆愈折。可最后命運又不如她所意，她被迫分開了本人鐘愛的`“爸爸”﹑“媽媽”﹑“哥哥”……
我替青銅葵花一野在甜難中卻老是被濃濃的愛包裹而激動，被他們一家協調幸福的家庭氛圍深深感動。在這一個個純摯的愛的故事面，我真正感觸到了人間間的實擅美——一種口靈最污濁的美己世間最誠摯的情……息品寫苦，將苦難寫到深入之處；作品寫美將美寫到極致；作品寫愛，將愛寫的充斥活力取情義……
看完了《青銅葵花》，我感想頗深：在晴天之前，總會有一場暴風雨；在勝利背地，去返是痛苦、磨難與煎熬。該繭里的生靈腹上裂出翅膀，頭上滋沒觸角時，它會覺得痛。而應它破繭成蝶的時候，作為一只蝴蝶，它會為它經歷的疼而自豪。
“不經一番冷透骨，怎得梅花撲鼻臭”。“不經歷風雨，怎能見彩虹？” 每集體的成長皆須要經歷苦楚不外爾們要深信，在狂風雨功后，總會有一個艷陽高照的晴地在等著咱們！
青銅葵花的讀后感8
葵花是一個十分懂事、十分孝順的孩子。她的母親在幾年前得病死了，她與爸爸相依為命。可是有一天，一個噩耗傳來：葵花的爸爸在河里淹死了！于是，她被青銅一家收養了。她便與青銅成為了兄妹。青銅，一個脾氣古怪的啞巴。他在五歲的時候發生了一場大火，他在大火中發燒了，所以成了啞巴。可是他還是用樂觀的'眼光看待這個世界。這篇小說的后記也引用了羅曼·羅蘭的一段文字：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類展開偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛快樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。文中的主角——青銅與葵花遭遇了火災、水災，甚至是蝗災的摧殘。他們又在風雪、嚴寒、饑餓的折磨中挺立。這兩個少年的品質不正是我們要學習的嗎？有的人會說：“現在的科技如此發達，生活也那么美好，已經不會再次發生小說中所講述的故事了。”如果你是這樣想的，那你就大錯特錯了！因為我們在報紙上、電視上看見有兒童甚至是成年人會因某種巨大的壓力而輕生已是家常便飯。不敢直面挫折、害怕困難才是我們的脆弱！
當我看到葵花十分想照一張照片，可是不想讓家里再為她多花錢，所以在其它同學開開心心地拍照時獨自一人躲在教室里時，我突然一怔：我的照片放滿了一本厚厚的相冊，書桌上也全是我的照片我與她真是天壤之別呀。
這就是我最喜歡的一本書，聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了這本書呢？
青銅葵花的讀后感9
這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將葵花召回城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
本書是作家曹文軒在20xx年激情奉獻，心愛備至的小說力作，在我看來，曹文軒的作品就給人一個感覺“唯美”。是的，極其唯美。《草房子》如此，這本書亦是如此。雖然唯美但依然能給人一種強烈的沖擊感，像是在訴說什么。舉個例子，你讀著讀著，就會陷進去，引人深思。
寫到青銅與葵花的情，深深的愛；寫到青銅與葵花的事，深深的苦難與歡樂；寫青銅與葵花的景，深深的美。這本書就是如此，唯美中帶著苦難，苦難中帶著歡樂，歡樂中帶著至愛，至愛中帶著痛苦，痛苦中帶著純美。
作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作者寫愛——摯愛，將愛寫得充滿生機與情意。整個故事充滿悲憫情懷，但又不失美的感受。同時，作者也在通過這本書告訴我一個道理：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的'少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”這是曹文軒說的。
是啊，我們身處在一個享樂主義的時代，這本書就是告訴我們：在面對痛苦我們要做的不是逃避，而是迎難而上。我們要的不是享樂而是樂觀，不能一味沉浸在歡樂之中，而是要通過痛苦來磨礪自己，以處變不驚的優雅風度來面對苦難，才能成為強者，才能成功。
可見苦難不一定痛苦，但美麗的痛苦卻能讓人更上一層樓。
“曹文軒，用詩意如水的筆觸，描寫原生生活中一些真實而哀傷的瞬間。”這是國際安徒生獎評委會主席帕奇亞當娜對曹文軒的評價。所以讓我們多讀讀他的作品，在美與悲憫中找尋真理吧。
青銅葵花的讀后感10
前些天，我買了一本書，名字叫《青銅葵花》，這本書是曹文軒在20xx年激情奉獻、心愛備至的最新力作。
這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機緣，讓城市里的葵花和鄉村里的男孩青銅程了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回他的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩所在的`地方……
這本書令我印象最深的是：青銅給葵花制作冰項鏈的事情，葵花的老師因為在舉行一個展覽賽中，讓葵花也去了，老師說如果再有一條銀項鏈那就更美了，葵花本來想蘭蘭借著了銀項鏈，可是蘭蘭怕她媽媽吵她，又把銀項鏈要了回去，青銅把從頭到尾的話都聽在了心里，第二天，他剛出門，看了看天空，無意中看見了屋檐下的冰凌，頓時心生一計，從屋檐下采下了幾十根冰凌，又去蘆蕩里采了幾根細細的蘆葦管，又向媽媽要了一根很結實的繩子，用木棒把冰凌敲碎，挑選出合適的冰凌，用三四寸的蘆葦管，一頭銜在嘴里，一頭照準冰凌最粗的那一段用空中的熱氣不斷的吹著，吹一根冰凌大約需要六七分鐘的時間，就這樣，幾個小時過去了，他把所有的冰凌都吹好了，用繩子穿在了一起，然后，一條晶瑩剔透的冰項鏈出“爐”了，在賽前，他用牧草蓋住了冰項鏈，送到了葵花面前，葵花問哥哥（青銅）這是什么，哥哥不做聲，他輕輕一吹，覆蓋在冰項鏈上的牧草被吹飛了，頓時，一條由幾十根冰凌組成的冰項鏈出現在了葵花的面前，葵花問青銅這不會化了吧，青銅用手語告訴葵花不會，果然，在展出的時候，場上先是一片寂靜，然后，潮水般的掌聲響了起來，葵花看了看青銅，薄薄的淚水蒙住了雙眼……青銅的這種做事情堅定不移的性格直的我們去學習。
《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天，無疑是一種聲音。他進行的是一種逆向的思考。它是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。它是一本好書，值得我們去看。
青銅葵花的讀后感11
這是兩個雖然沒有血緣關系，卻有著親人般的感情的兄妹，哥哥為妹妹出生入死，妹妹也處處關心著哥哥。當妹妹葵花步入青銅一家家門時，就已經成了這個家的一分子，她和哥哥立刻變成了形影不離的一對，她有了新的家人，新的人生。
哥哥青銅是個啞巴，妹妹是孤兒，他倆一起挖野菜，一起玩耍。但他對妹妹的關愛是無微不至的，正當要盤算著誰才能去上學時，哥哥把這千載難逢的機會大公無私地讓給了妹妹。當大水沖走自家的房屋時，青銅為了他最親最愛的妹妹，離開了大麥地，去尋找該房屋的金茅草，當妹妹要參加文藝表演，需要一條項鏈作為配飾時，青銅不惜被劃破臉頰，不惜勞累辛苦，為妹妹親手制作一條匯聚著自己對妹妹的關愛的項鏈。當妹妹坐上大船已經啟程準備到達遙遠的城市時，哥哥用心的聲音叫出了包含著濃濃的愛的二字“葵花——”
都說血比水濃，但這句話卻在他們身上失效了，哥哥為了妹妹甚至付出生命都甘心，他全心全意對妹妹好，對他來說，妹妹早已比自己還要重要，這樣的.情意，就是放在有著血緣關系的人之間也說不上，這是人間里多么無私的愛，多么純潔的愛啊!當青銅在冰天雪地里賣蘆花鞋，有人想買他腳上的那一雙時，他答應了!為了妹妹的一張彩色相片，須要這么做，他也愿意這么做。當冰冷無情的寒風襲擊他的手腳，把他的身子凍紅凍紫，甚至凍僵，一動也不能動時，他卻毫無怨言，因為為了妹妹，他什么都愿意做……
看看這對兄妹，人們不禁要慚愧，兩個并無半點血緣關系的孩子，卻比許多身體里流淌著同樣血液的大人用有著更深的情意。他們只會為地位錢財勾心斗角，心生怨恨，猶如陌生人。在法庭里打官司的，又有幾個不是親人。
哥哥青銅，妹妹葵花，兩個不是親人卻勝似親人的孩子擁有則充滿生機的愛與情意。
青銅葵花的讀后感12
《青銅葵花》這本書講述了一家人在生命中一段感人的故事：一位來自“干校”的小女孩，她的父親乘船時被大風襲擊，淹死了，于是被大麥地最窮的一戶人家——青銅家領養了，由此引出了這個家庭的一次次悲歡離合。
故事中，我最欣賞的是青銅，他是個極其聰明的啞巴，他幾乎把葵花的命當自己的命看了。他們兩個都想上學，可家里只有供一個孩子上學的錢，他冥思苦想后使了個詐，到底還是讓葵花上學了;有蝗災時，他不顧自己的饑餓，為葵花找嫩蘆根、抓野鴨;他還很孝順，沒有忘記父母和奶奶，又挑了整整一籃蘆根，帶回家去;他將自己穿的蘆花鞋賣掉，忍受腳下的.寒冷;他為葵花的表演做好一條冰項鏈后，并沒有告訴家里人他做了什么……青銅在背后默默地貢獻了很多，從來不求回報。這就是青銅對葵花的愛，滿滿的愛，無窮無盡的愛。
青銅和葵花不是親兄妹，勝似親兄妹。當青銅在大冬天賣蘆花鞋時，葵花擔心青銅太冷，極力勸他別去了;她深知青銅非常愛學習，只是因為不得已才會放棄，于是她將省下的錢買了一支鉛筆，認認真真地教青銅寫字;臺風過后，青銅與爸爸刈草，走了一個月，葵花在這一個月中幾乎夜夜都夢見爸爸和哥哥，擔心著他們的安危。這就是葵花對青銅的愛，滿滿的愛，無窮無盡的愛。
在家中，最愛青銅葵花的當然是奶奶了，奶奶每時每刻都惦記著他倆。他倆太懂事了，大人們愁眉苦臉，他倆也會不高興，于是奶奶總是將苦惱與傷心放到心底，不讓他倆見到;大冬天時，奶奶去妹妹家摘棉花，給青銅葵花做棉衣，連續好幾天，不停摘棉花，后來累倒后還是不忘給他們做棉衣。這就是奶奶對青銅與葵花的愛，滿滿的愛，無窮無盡的愛。
一個窮人家，沒有物質的保障，只有精神的依靠。青銅一家之所以貧而樂，就是因為他們都深深地愛著對方，用這份愛在寒冷中彼此相互溫暖。
青銅葵花的讀后感13
這個暑假我讀了一本書《青銅葵花》。它是由國際安徒生獲得者曹文軒于xxxx年誠意寫成。文章講述了一個男孩和一個女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅從此遙望蘆葦的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
通讀全文，心頭總會彌漫著感動與淡淡的憂傷，每當讀到青銅為了多攢一些錢，連自己腳上的蘆花鞋也賣了，赤腳走在冰天雪地里；每當讀到葵花，為了給家里省錢，放棄了千載難逢的'照相機會；每當讀到兄妹倆一起去看表演，因為個子矮，青銅讓葵花騎在他身上看時，總有兩行冰涼的淚珠從我的腮邊滾落。那是一種無私的情意，將世間美好、人間大愛躍然紙上。
讀完這本書，青銅和葵花的聽話懂事、心系他人，無疑給我們這些城市孩子敲響了警鐘。我們現在衣食無憂，卻還是抱怨生活的不滿，而生活在大麥地的人們呢？他們經歷了水災、火災、蝗災，感受過寒冷、饑餓、痛苦，但他們并沒有因此退縮，反而樂觀地面對，這也許就是大麥地與眾不同的精神吧！
這本書的作者曹文軒曾說過：每一個時代的人都有每一個時代的痛苦。痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。這本書讓我收獲了很多。有無私奉獻的品質，有樂觀向上的精神，但更多的是讓我認識痛苦。正如羅曼羅蘭所說：我們應當敢于正視痛苦、尊重痛苦，歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！
合上書，我仿佛又看到了青銅與葵花在一起歡笑，一起哭泣，一起長大的身影，我相信他們將伴我一生。
青銅葵花的讀后感14
他，是一個勇敢堅強的小男孩——青銅。
她，是一個活潑開朗的小女孩——葵花。
青銅因為小時候發了一場高燒而導致他變成了啞巴，所有的小孩見到他都避而遠之，所以他在大麥地里沒有一個朋友，因為家里貧窮，還要受著別人的歧視和嘲笑，平時最懂他的只有一頭家里的老黃牛。
葵花三歲時，她的`母親就去世了，七歲時隨著父親去了大麥地，一片充滿希望的土地，雖然他們的生活過得很平淡，但很快樂。可是好景不長，在一次事故中葵花的父親失去了生命，這給年僅七歲的葵花一個晴天霹靂，從此以后葵花往常的笑容消失了，每天都躲在大麥地的葵花田里傷心的哭，因為她失去了生命里最重要的人。
就在葵花最需要家人的溫暖時，青銅一家收留了她，對她百般疼愛。為讓葵花上學，一家人省吃儉用，青銅也放棄了上學的夢想，才讓葵花上了學；為了讓葵花拍上一張照，青銅冒著大雪去賣蘆花鞋；葵花寫作業沒有燈，青銅捉來最大的螢火蟲做南瓜燈為她照明；為了讓葵花在主持時更加惹人喜愛，青銅辛辛苦苦為她做了一條閃閃發亮的冰項鏈……
葵花也為這個家付出了不少，為了省錢，她放棄了拍照的機會；為了給奶奶治病，她故意考試考差，還獨自一人去海南撿銀杏……
雖然青銅一家的生活很困難，但是沒有一個愁眉苦臉，都笑嘻嘻的盼著美好的日子。有一句話說得好：“開朗的性格不僅可以使自己經常保持心情的愉快，而且可以感染你周圍的人們，使他們也覺得人生充滿了和諧與光明。”是啊！我們要向青銅和葵花學習，做一個樂觀的人，把歡樂傳給別人，讓別人也有愉快的心情，就算明天是世界末日，我們也要珍惜今天的時光!
青銅葵花的讀后感15
暑假里，我看了《青銅葵花》，心里久久不能平靜。
葵花，從小沒了媽媽，爸爸相繼跌入河里，從此一去不復返。
青銅，一場大火使他失去了語言。
他們一個在城市，一個在鄉下。一個在大麥地，一個在干校。
當葵花進入青銅的家里，她就成了這個家里的人。家里雖然很窮，但是葵花很懂事。學校里照相時，因為家里掙錢又不容易，所以她就沒有照，這事被青銅知道了，告訴了家人，家人問她為什么不照，她謊稱自己不愛照相，其實她也想照，愛美是每個女孩子的天性，但她知道家里窮。一個多么懂事的女孩呀！
曹文軒寫的《青銅葵花》中的《金茅草》我感受最深，家里沒有燈，只能去同學家寫作業，翠環和秋妮把她從家里趕了出去，她只好借助月光寫作業，青銅捉了許許多多的螢火蟲做燈，那一盞燈是世界上最亮的燈，最美麗的燈這個是最最有愛心的燈，閃耀著愛的光環。還有其中的《冰項鏈》，老師讓她的同學把她的同學的銀項鏈借給她，讓她演文藝節目，她的女同學說她媽只讓她帶，青桐為葵花做了一條冰項鏈，讓她戴著，那條冰項鏈是美麗的、純潔的、是神秘而華貴的，閃爍著最美麗的光。
今天的我們坐在寬敞明亮的教室里，冬暖夏涼，用著最現代的電子大屏幕，可以在書的海洋里遨游，過著無憂無慮的生活，衣食無憂，盡情享受著生命的快樂。我們可以說與痛苦無緣，這與青銅、葵花他們形成鮮明的.對比，我們應該珍惜自己所擁有的，好好利用這一切，努力學習，實現自己的夢想。
我們應當重視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌！這兩位哥妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展人類偉大的心魂。他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛與歡樂與痛苦的人，便是不愛歡樂，而不愛痛苦。凡能體味他們的，方懂的人生的價值和離開人生的甜蜜。
每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對待痛苦的風度，長大了才可能成為一個強者。
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