小學(xué)生讀后感15篇
當(dāng)看完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生讀后感，歡迎大家分享。
小學(xué)生讀后感1
暑假的時候，我看了一本書叫《列那狐的故事》，我覺得列那有時候聰明，有時候很狡猾，還有時候很可憐，很壞。
因為裝死就可以上了魚販子的車，并且還可以得到那么多的魚，我覺得他用的.方法很好，所以我覺得列那很聰明。
因為列拿想吃田斯令……小動物，列那都沒有吃掉他們，因為他們都有防備，因為他們都很清楚列那的為人。
因為列那干了許多壞事，所以獅王決定要把列那殺了，列那騙獅王說：”它有一個地方藏著寶藏，我要去拿�！蔼{王讓列那去拿了，還讓倍令、伯納、蘭姆一起去拿寶藏。在回來的路上，倍令卻成了替罪羊。
我通過看這本書，我深深得體會到：無論干什么事情都要考慮的周全。同學(xué)們，但我們聰明不要用到壞事上，而要用到學(xué)習(xí)上。
小學(xué)生讀后感2
我讀了爸爸給我買的《悲慘世界》這本書，覺得非常有意思，把它介紹給大家。
主人翁冉阿因為偷一塊面包而被判了19年的苦役，他出獄后，受一位主教的感化，化名為馬德蘭。查得�？四瑥拇怂⒌爻煞�、處處行善，關(guān)心窮人，為貧苦人打抱不平，結(jié)交了很多貧朋友，馬呂斯。芳汀、瑪賽特等窮苦人，在這期間，他為保護(hù)窮苦人的`利益，與警察沙威發(fā)生過數(shù)次沖突，幾經(jīng)厄運，最后被迫在孤獨中死去。
讓我感興趣的是第二章奇怪的客人，主要講了冉阿被旅店趕出來后，在一位善良的老婆婆的引導(dǎo)下，來到了主教，主教用豐盛的晚餐和舒服的床款待了他，可是他半夜起來，把主教家的銀餐具全部偷走，當(dāng)警察把它抓起來時，主教主卻謊稱銀餐具是他的一個遠(yuǎn)方親戚偷走并且送給了他。
我敬佩住教主那顆寬宏大度的心，盡管在那種封建舊社會、舊制度的殘酷迫害下，沒有貧百姓的好日子，可是善良、正氣的主教主用他那顆善良的心感化了遭受貧窮的冉阿。這本書也揭露了外國封建社會的黑暗
小學(xué)生讀后感3
簡·愛長相平常，一無所有，她之所以光彩奪目，就因為她的姿態(tài)出現(xiàn)在讀者眼前的。正如主人公說過一句話：“當(dāng)我無緣無故挨打時我們應(yīng)該狠狠地回?fù)簟焙莺莸鼗負(fù)簦∵@便是簡·愛具有的'反抗精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。在舅媽里德的太太家，在勞渥德學(xué)校，在桑菲爾德，在約翰家，簡。愛始終沒有放棄這種反抗精神。簡·愛有著自己的尊嚴(yán)，他努力維護(hù)自己的尊嚴(yán)，簡·愛勇敢前進(jìn)，值得我們學(xué)習(xí)。
這段話給我的印象最深：你以為，就因為我貧窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，也沒有心嗎？——你錯了！我跟你一樣有靈魂——也同樣有一顆心！要是上帝給予我一點美貌、大量財富的話，我也會讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是用習(xí)俗、常規(guī)、甚至也不是用血肉之軀跟你講話——這是我的心靈跟你的心靈說話，就好像我們都已經(jīng)離開人世，兩人一同站在上帝面前，彼此平等——就像我們本來就是的那樣！”
小學(xué)生讀后感4
我非常喜歡《當(dāng)代小學(xué)生》這本書，我感覺到這本書很生動，很有趣！每次拿到它我都愛不釋手，非得一口氣把它讀完不可。
《當(dāng)代小學(xué)生》里面的內(nèi)容豐富，有很多欄目。有問題征解、英語夏令營、趣味折紙、自然天地等等欄目，但我最喜歡的是《英語夏令營》。它里面一共有九塊內(nèi)容：第一部分是一些有趣的練習(xí)題，它能鞏固我所學(xué)的知識；第二塊是對話，它和第五塊繞口令能提高我的口語水平；第三塊猜謎語和第四塊腦筋急轉(zhuǎn)彎能提高我的應(yīng)變能力；第六塊英文小詩歌和第八塊趣味閱讀能提高我的英文閱讀能力；最有趣的.就是第九塊開心魔方了，其中的一個個笑話都能令人捧腹大笑，有一次，我把其中的一個笑話講給爸爸聽，他聽了哈哈大笑說：“太有意思了，你要好好學(xué)習(xí)，提高英語成績，長大后可以到外國去學(xué)習(xí)生活�！蔽衣犃四c頭，在心里暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)！
《當(dāng)代小學(xué)生》給了我樂趣，同時也讓我學(xué)到了很多知識，我非常喜歡它！
小學(xué)生讀后感5
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》一文，它向我們講述了一個13歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲等地的故事。
讀完《烏塔》以后，我心里想到：烏塔的父母是很開放的，他們允許自己的孩子單獨出來與世界交流、感受世界、見識世面，而不怕她吃苦。我覺得大多外國的家長不會把自己的孩子關(guān)在屋里，反而會讓自己的孩子們出來玩玩，可是我們中國的父母卻除了上學(xué)就整天把自己的孩子關(guān)在屋里，孩子們就像被關(guān)在籠子里的小鳥，根本就不能張開翅膀，展翅飛翔。中國的孩子們就像鳥兒渴望主人放它們出去，飛向森林，飛向藍(lán)天。中國的父母剝奪了我們中國孩子的自由。他們根本就不知道，我們是多么希望能到外面呼吸呼吸新鮮的空氣呀！
烏塔是一個非常堅強(qiáng)、非常具有獨立生活能力的小姑娘。中國的`父母把自己的孩子捧在手里怕碎了，放在嘴里怕化了，沒有給自己的孩子一個良好的成長環(huán)境。這就是中國父母和外國父母的不同之處。
烏塔是我們中國孩子學(xué)習(xí)的榜樣，我多么希望有一天能在我們身邊看到她的身影。
小學(xué)生讀后感6
中國有許多傳世經(jīng)典，《弟子規(guī)》就是這其中之一�！兜茏右�(guī)》講述了作為一個求學(xué)的弟子在外出、待人接物、求學(xué)生活中應(yīng)該注意地規(guī)范和禮儀。我每次興趣盎然地朗讀著《弟子規(guī)》，每次都有新的收獲。
《弟子規(guī)》真是我們的良師益友，《弟子規(guī)》中“恩欲報，怨欲忘。報怨短，報恩長”告訴我們?nèi)藗儠r常應(yīng)該懷有一顆感恩的心，多多記得同學(xué)之間互相幫助，不要為一些雞毛蒜皮的小事斤斤計較。我們小學(xué)生應(yīng)該快快樂樂地生活著，心胸開闊點，把學(xué)習(xí)知識放在第一位�！胺渴仪�，墻壁凈。幾案潔，筆硯正�！闭f得多好��！我平時房間里總是亂七八糟，不像其他人的書房，整整齊齊，干干凈凈。所以我下定決心：我生活在這么美好的的環(huán)境下，一定要注意整潔。這句話一直牢記在我的心里，直到現(xiàn)在，我的.書房還漂漂亮亮的呢。
我每讀一次《弟子規(guī)》，我的進(jìn)步都向前邁一點點�，F(xiàn)在的我，不像以前那樣，有許多不良的習(xí)慣。從此我變得更干凈了，變得懂禮貌了，變得團(tuán)結(jié)了……我就要變成完美的學(xué)生了。是這本《弟子規(guī)》教導(dǎo)了我，它就像是一位道德思想種子的傳播者，它把種子撒在人們心中，慢慢生根，發(fā)芽……讓我們熱愛傳世經(jīng)典，與經(jīng)典同在，與圣賢為友！
小學(xué)生讀后感7
行有余力，則以學(xué)文”的文義分為五個部分，然后以三字為一句，兩句為一韻的形式加以演述，編纂成為《訓(xùn)蒙文》。該文特別講求家庭教育和生活教育，具體列出為人子弟在外出、待人接物和求學(xué)等方面應(yīng)遵循的禮儀與規(guī)范。乾隆年間經(jīng)賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規(guī)》。這是我對這本書的簡要介紹，現(xiàn)在《弟子規(guī)》已經(jīng)成為兒童啟蒙的必讀教材。
《弟子規(guī)》充分體現(xiàn)出為人子女應(yīng)該盡的'孝道，如：“冬則溫，夏則清，晨則醒，昏則定，出必告，反必面，居無常，業(yè)無變”。意思就是侍奉父母要用心體貼，讀到這我想到漢代的黃香九歲的時候就能做到這一點，他為了使父親能安心睡覺，夏天睡覺前會幫父母把床鋪扇涼，冬天睡覺前則會為父親把被窩暖熱，這實在值得我們學(xué)習(xí)。早晨起床之后，應(yīng)該先向父母問好，下午到家后，要將今天在外的情形告訴父母，并向父母報平安，以免父母擔(dān)憂�！兜茏右�(guī)》影響之大，誦讀之廣，僅次于《三字經(jīng)》，是舊時啟蒙養(yǎng)正，教育子弟享倫盡份、防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物，至今還有著積極的意義。
小學(xué)生讀后感8
有一只小小的蟋蟀柴斯特，碰到了一連串的偶然，被人從康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場帶到了繁華喧鬧的紐約時代廣常
原來的小蟋蟀在淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下，看的是自然清新的田園風(fēng)光，而現(xiàn)在，滿眼都是閃亮耀眼的色彩；以前，潺潺的溪水，鳥兒的歌唱都是最美的音樂，而現(xiàn)在，喧囂的聲音就像波浪，一波雙一波地涌進(jìn)了紐約時代廣場這個大貝殼。
離開了熟悉的地方，來到了陌生的環(huán)境，使柴斯特感到了一縷孤獨和憂傷，但它卻用新奇和探索的目光重新打量這個與以往截然不同的城市。它沒有退縮，而是用努力和真誠溶入了這個地方，不僅擁有了許多朋友，還用美妙的歌聲贏得了人們的喝彩，打造出了一個全新的自己，可是，功成名就的柴斯特并不留戀這繁華的都市生活，卻懷念著鄉(xiāng)間自由自在的.日子，在朋友的理解和幫助下，它終于回到了擁有它太多太多回憶的故鄉(xiāng)。
我們每個人的人生道路都各不相同，會遇到困境和坎坷，但我們應(yīng)該保持平衡的心態(tài)，迎接每一次挑戰(zhàn)，經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，一定會看到絢麗的彩虹，只有擁有寧靜質(zhì)樸的心，生活才會對我們微笑。
在我的心里，小小的柴斯特蟋蟀是我的好朋友，如果你讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書，我想，這只小蟋蟀一定也會成為你的好朋友！
小學(xué)生讀后感9
我和姐姐坐在大伯的車上，一起來到大媽的單位。到了單位，大媽拉著我和姐姐的手，要送我們到乒乓球班里，我覺得大媽走得太慢，就和姐姐松開大媽的手向乒乓球班跑去。姐姐果然是姐姐，她可跑的比我快多了，她像火箭一樣沖刺，一下子就把我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。
到了乒乓球班里，我不由得大叫了一聲，呀！班里其他學(xué)員都到了，我和姐姐遲到了，我們連忙從包里拿出乒乓球拍，站到隊伍里。剛開始老師教我們握拍，握拍的時候食指在上，其他手指握住拍子就可以了。老師先教我們顛球，我緊張地拿好拍子，眼睛一動不動地盯著乒乓球，開始顛球了，可惜我顛的太高，才顛了兩三個球就掉了。經(jīng)過我堅持不懈的練習(xí)，顛的球越來越多，到現(xiàn)在能顛九十多個球了。老師又教了我們各種各樣的`發(fā)球方法，如像拍蒼蠅一樣拍球、像扇扇子一樣發(fā)球……練會了發(fā)球，我們開始對著打球機(jī)器練習(xí)接球，還記得第一次打球機(jī)發(fā)的球我全沒接到。經(jīng)過一段時間的練習(xí)后，老師開始和我們對打，老師直線給我們喂球，我們接球，到現(xiàn)在我已經(jīng)能接住老師發(fā)過來的三、四球了。我將繼續(xù)努力練習(xí)打乒乓球，爭取越打越好！
通過打乒乓球，讓我明白：什么事情都不是很容易就做好的，要付出努力才能獲得成功！
小學(xué)生讀后感10
最后，晚上干脆就不在來了，而是在白天來，因為白天狗是栓著的呀！
老狐貍就在小狐貍底下做窩，正太郎發(fā)現(xiàn)以后，覺得它們很可憐，就給餓著肚子的老狐貍投送食物，而且每天準(zhǔn)備一杯牛奶。一個月過去了，正太郎和它們熟悉了，小狐貍一見正太郎就用粗糙的粉紅色的舌頭舔他的手。有時候，家里沒有別人，那兩只老狐貍就從正太郎悄悄拉開的`門縫里進(jìn)來，舔正太郎的手，輕松自在地在屋里踱來踱去。
一天小狐貍被安田先生帶走了，正太郎擔(dān)心小狐貍見不到父母會不吃不喝，還有可能餓死。更擔(dān)心的是老狐貍看不見自己的孩子會傷心落淚。就向安田先生的牧場跑去。途中，正太郎不小心踩到了崖邊的積雪上和學(xué)塊一起頭朝下栽了下去，失去知覺。就是這兩只老狐貍救了它。
第二天，便把小狐貍從安田先生的牧場要回來，正太郎和爸爸一起到森林里把小狐貍給放了。
你看的這則故事不正是說狐貍也有骨肉親情，為了孩子，有毅力。你現(xiàn)在應(yīng)該服了吧！
在這里，我要為狐貍平反。在人們的印象中，狐貍是一種狡猾的動物，但是它們也有善良的時候，它們也有骨肉親情。讓我們共同愛護(hù)動物，保護(hù)動物吧......
小學(xué)生讀后感11
今天，我讀了法國大作家雨果所寫的一篇小說《悲慘世界》，他是雨果的一部傳世之作，創(chuàng)造了一部法國現(xiàn)代社會和生活的長篇史詩，生動刻畫了法國各個階級的生活，堅定的捍衛(wèi)人民幸福自由的生活。
中心人物冉阿讓和流落街頭的女人芳汀的悲慘遭遇，體現(xiàn)了窮人的悲劇，作家以卓越的藝術(shù)魅力展示了資本主義社會奴役勞動人民，逼良為娼的殘酷現(xiàn)實。
我有一次在街上也看到了一個這樣的事，那還是一年冬天的下午，我正走在大街上，看到有群人正在周圍圍觀，我擠進(jìn)去一看，原來有一個老板叫一個伙計去買油，伙計的錢被偷了，老板卻堅持認(rèn)為是伙計偷了這錢，正在那里打他，周圍的人都在勸，卻怎么也勸不開，我默默地走開了。如果人可以寬容對朋友、對伙計，這個世界可以更美好，更和諧。
讀了雨果的《悲慘世界》使我感觸很多，是一部藝術(shù)珍品，我覺得，人在這個社會里生活，一定要具有像冉阿讓的仁慈、寬容，舍小家為大家的精神，同時我們更要學(xué)習(xí)沙威的'辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然他有一點點高傲，但他的光輝形象將永遠(yuǎn)留在我的腦海中……
輕輕合上書，書中每一個人物依然活躍在我的腦海中，他們每個人的精神都促使我向更高的地方進(jìn)發(fā)。
小學(xué)生讀后感12
《消失在醒來后》這本書讓我百看不厭。現(xiàn)在就讓我給你們講講故事的情節(jié)吧。
這本書的主人公叫徐若宣，他因為一場大雪被冰凍了，后來被比古醫(yī)生給撿到了，他發(fā)明了一種結(jié)凍術(shù)，把徐若宣給結(jié)凍了。一天，徐若宣乘醫(yī)生不在逃走了。
他到不老檳榔，去見侯秘書讓他帶自己回家。他和自己的爸爸相遇以后，兩人準(zhǔn)備去大蘭島找媽媽。
他們來到大蘭島，徐若宣他下去找媽媽，結(jié)果被犯下了滔天大罪的上原空醫(yī)生抓住了，她來了個金蟬脫殼，把自己變成徐若宣，把徐若宣變成珍珠。
當(dāng)徐若宣發(fā)現(xiàn)自己成了珍珠時，他很生氣，但沖動是魔鬼，他立即調(diào)整心態(tài)，去抓上原空醫(yī)生。
警察調(diào)去監(jiān)控錄像發(fā)現(xiàn)他去了飛機(jī)場，于是，警察就去飛機(jī)場，但沒有證件，不能去飛機(jī)上。突然，徐若宣想到自己的特點---身體里有只小蜜蜂。就這樣，上原空醫(yī)生被抓住了，最后，小黃護(hù)士把所以靈魂換了回來。
讀了這本書，它給了我很大的`啟示：我們要像主人公一樣，面對一些事情沉著、冷靜的對待，這點值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)生讀后感13
今天，我突然發(fā)現(xiàn)《讀者》雜志上有一篇名叫《請坐啊》的文章，便開始細(xì)細(xì)閱讀起來。
文章為我們講述了我來到歐洲的一處國家公墓。導(dǎo)游為大家細(xì)說墓碑的形態(tài)：墓碑都不高，為了防止人們坐上去，上邊都做成了尖角。我不怕被人們坐，相信我的.母親也不怕，導(dǎo)游建議我去參考那邊的一個墓碑。我直到今年春天掃墓才經(jīng)過導(dǎo)游指的地方，那個墓碑就像一把椅子。
當(dāng)我讀到“我對墓園的人說，‘要寬寬大大的，我不怕人們坐，相信我母親也不在乎。’”這句話時，我不禁贊嘆道：“這對母子多么有愛心啊！”如果所有死去的人的墓碑都是椅子一樣的形狀，那該是件多么美好的事情！雖然這個人只活了四十二個年頭，但我相信，他的這一生是快樂的。連死去的時候還要再幫助人們最后一次，他生前肯定是一位樂于助人的好人吧！
幫助別人是一件無比快樂的事，我們能夠在快樂中感受到生活的美好，同時也能夠讓我們更加熱愛生活。
小學(xué)生讀后感14
今天，我向大家介紹一本由瑞士女作家約翰娜·斯必麗寫的小說——《海蒂》。
《海蒂》一個名少女的女孩，在和爺爺一起度過的日子里，做了不少好事。她使?fàn)敔斈抢鋮s的心溫暖起來；使不愛學(xué)習(xí)的羊倌彼得逐漸喜愛學(xué)習(xí)；使彼得的瞎眼奶奶感到了幸福；也正是在她的幫助下，體弱多病的克拉拉戰(zhàn)勝了病魔，重新站了起來。
讀了《海蒂》，我心中百感交集。心想：海蒂真是一個善良的孩子！然而，在生活中，有些人卻不是這樣，他們看見盲人爺爺瞎眼奶奶，不但不過去為他們指引方向，反而惡作劇地?fù)屪咚麄兊墓照龋豢匆姎埣踩似蛴懀坏煌�，反而嘲笑他們。也有許多人像海蒂一樣樂于助人，也不計較回報。在汶川大地震中捐錢而不留名的叔叔阿姨等。我也要向他們學(xué)習(xí)，在學(xué)校里幫助人，做一個善良的`孩子，將來做一個善良的人，在社會上也不停地幫助人。
如果大家都這樣做，那世界就會變成一個充滿善良的世界。
小學(xué)生讀后感15
前幾天，我讀了《丑小鴨》這本書。故事主要講了一只天鵝一開始由于自己的其貌不揚而處處受到同伴的排擠，最后經(jīng)過千辛萬苦終于變成了一只美麗、高貴的天鵝。
丑小鴨在被別人拋棄的情況下，還能謙虛的學(xué)習(xí)。我們就更要有發(fā)奮圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，在碰到難題時，不怕累，不氣餒，堅持與困難打拼，最后一定能夠一舉攻克它。
丑小鴨的外表丑，但心靈美。我們在與同學(xué)相處時，不能因為同學(xué)的外貌特別而起綽號或譏笑他，應(yīng)該更有耐心的與他相處。
我認(rèn)為我們每一個孩子無論在學(xué)習(xí)中，還是在與同學(xué)之間的.相處中，難免會有挫折和不快，我們要向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它為了自己的夢想能夠向困難挑戰(zhàn)，在自信、自強(qiáng)中愉快地成長。是金子總會發(fā)光的，是天鵝生在鴨場又怎樣呢？只要心中有夢，不輕言放棄，勝利就屬于我們了。
讓我們都能勇敢面對一切，我相信我們都將會是一只只美麗的“丑小鴨”！
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