小學生讀后感
當閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編整理的小學生讀后感，希望能夠幫助到大家。
小學生讀后感1
《各具特色的民居》這篇課文講述了傣家竹樓和客家民居各自的特色，展現了中華傳統文化的異彩紛呈。
客家民居是客家人為了防備盜匪騷擾和當地人的排擠而建筑的，穩固而耐用，布局均勻，宏偉壯觀。令我驚奇的是：客家民居經歷了百年的風云變幻仍能完好如初，簡直比現在的'防震建筑還厲害！并且客家人不分貧富貴賤，都能團結同住，和睦相處。客家民居深深體現了客家人的智慧、勇敢和勤勞。
傣家竹樓掩映在一片翠綠欲滴的竹林中，環境幽雅美麗。竹樓建造雖然簡單樸素，卻寬敞舒適，坐在樓中，花果陣陣清香不斷襲來，多么愜意！而且竹樓能防酷熱和濕氣，真是避暑乘涼的好去處！
這篇文章運用了許多說明方法，如：列數字、打比方等，讓文章更為生動，具體可感。以后我在寫說明文的時候，也要把這些說明方法用上呢！
小學生讀后感2
每個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好的時光。對于我來說童年會是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段不堪回首的的'回憶！
我讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，覺得我是幸運的，起碼我比他幸福。因為作者3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主，殘酷剝削雇工，放數，但是資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢，從此破產以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……
高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因為我有一段美好的童年。
《童年》這本書，對有很大的啟發，書中告訴我們要執著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態度對待學習和生活，將來做一個對社會有用的人。
小學生讀后感3
前些天我讀了《八十天環游地球》這本書。這本書主要內容是：一個叫菲利斯·福克的人看了一張報紙后與別人打賭，說他八十天可以繞地球一圈。因此踏上了艱苦的路途。可是因為他和小偷長得很一樣，所以警方懷疑他是盜竊銀行的小偷，于是就派了一個警察去抓捕他。
在路上，福克先生因仆人路路通，白白浪費了許多錢。他們還在路上救了一個將要被火活活燒死的女人——艾娥達夫人，后來他們一行人終于克服了重重困難回到了倫敦。可是因為菲利斯因錯誤被捕耽誤了一點時間，以至于他到規定地點時晚了五分鐘。但是，上天總有好生之德，因為時差的原因，他們陰差陽錯地早到了一天，可他們卻毫不知情，多虧了路路通他們才提前3秒鐘到達了俱樂部獲得了20000英鎊的鍍金，他獲得了幸福。
這本書的寫作手法獨具特色，本來我以為福克先生真的'輸了，沒想到，到最后情況又發生了360度的轉變，成了一個圓滿的結局。
小學生讀后感4
《城南舊事》這本書是這學期的必讀書目，它非常好看，讓人感動。
這本書的主人公是一個名叫林含英的女孩，這是作者小時候的名字，這本書舊事寫她真實的童年。她家旁邊有個惠安館，聽人家說，這里住了個瘋子，但是英子一點也不怕她，還和她玩呢。后來，才知道她的名字叫秀貞，因為她生了個孩子，被家長送到了“奇化門”，不久，她就瘋了。她給孩子取了個名字叫小桂子。通過英子的`幫助，她終于找到了女兒，原來她就是英子的朋友，叫妞兒，秀貞就把妞兒帶走了。隨之，英子就生了一場病，昏迷了十幾天，她一醒來就搬了家，去了新簾子胡同。第一天她上學去了，遇到了一個小偷，其實小偷并不壞，他也是為了他的弟弟，也要生活。但是后來還是被抓走了，英子特別不希望他被抓，因為他們已經是好朋友了。最后，英子的爸爸生病死了，英子這時才感覺到，自己長大了，要照顧弟妹，當個好姐姐。
這本書很感人，作者把自己真實的情感寫了下來。
小學生讀后感5
童話是幻想，他不是神話故事也不是民間傳說。《安徒生童話》立足于現實生活，在現實生活的基礎上又體現了人類美好的人性和愿望。這些作品以異乎尋常的藝術魅力震撼了世界文壇，成為世界文學史上童話創作的一座豐碑。
安徒生爺爺的童話有很多都是取材于民間故事，民間歌謠或傳說。并且采用了大量丹麥下層人民的日常口語和民間故事的結構形式。語言生動、流暢、自然、優美，充滿了濃郁的'鄉土氣息，非常適合閱讀與講述。
安徒生爺爺一生創作了大量作品。既有童話故事，也有短篇小說；既有寓言，也有詩歌。讓孩子們從頭到尾全部閱讀，這些作品顯然不可能。
在這本書里，我們會發現生活中也有一些與這里面的童話，有類似的事情豌豆上的公主一些小朋友有了困難。準備去發現，可在發現過程中就解決了，困難喜歡大家也看一下安徒生童話大家一定會喜歡的。
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