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小學生讀本讀后感
當認真看完一本名著后，你有什么體會呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的小學生讀本讀后感，希望對大家有所幫助。
小學生讀本讀后感1
今年暑假我讀了《小學生蕭紅讀本》這本書。這本書給我的感受是在童年里可以找到幸福，在幸福里可以找到頑皮，在頑皮里可以找到快樂。
書里的“我”是一個可愛頑皮的小女孩，祖父是一位可愛的人，是一個可以讓“我”開懷大笑的.開心果。有一次“我”和祖父在園子里，看見了園里的玫瑰花開了，“我”去摘花，可是又怕在采花中被采花蜜蜂子扎到，還怕那長在樹枝上的尖刺，“我”費了好大勁才摘了一束玫瑰花。可笑的是，“我”又把花插在祖父的草帽上，插了一圈，大概二三十朵。祖父卻不知道，說：“今年花開的好香，一定因為雨水多。”祖父回到家，祖母他們都大笑起來，祖父把帽子拿下來才發現滿草帽都是花。祖父真是一個寬容的人，他經常被“我”耍，卻一點也不生氣。
在生活中我是一位快樂的女孩。記得有一次我在家玩游戲，媽媽突然叫我洗碗，我說過一會兒再洗，媽媽生氣地叫我快去洗。奶奶本以為我會哭，但是令她意想不到的是我不但沒哭，而且洗碗時還哼著歌。看我是一個快樂的女孩吧！
讀了《小學生蕭紅讀本》后我感受到了作者與他的祖父之間那種密不可分的情感，祖父死后，作者日思夜想與他在一起的歡樂時光。這真是一位慈愛、寬容、仁厚的祖父啊，讓人難以忘懷！
小學生讀本讀后感2
開卷有益。翻開書，你會找到一位良師；翻開書你也會有一位好友。是書伴隨了我們的成長，也是書開啟了我們知識的大門。看完《小學生老舍讀本》，讓我發現了一個幽默的老舍，也讓我發現原來好書就彷佛是一劑良藥。
這本書的作者是老舍。他原名叫舒慶春，一位北京爺們。他最出名的書有《駱駝祥子》、《四世同堂》、《茶館》等。老舍的心里裝著孩子，所以他喜歡寫孩子。他很多作品的主人公就是孩子。比如，他的第一部作品《小鈴兒》，是他23歲時寫的，主人公就是個孩子。他的'最后一步作品《正紅旗下》是他63歲時寫的，寫的是他自己，從他出生到一歲，核心依然是孩子。
同樣，讀了這本書，我看得出老舍先生特別愛護孩子和小動物。這讓我很感動。幽默作家的幽默感使他既不饒恕壞人壞事，也要褒揚好人好事。他心地是寬大爽朗、會體諒人的。假若他自己有短處，他也會幽默的說出來，絕不偏袒自己。這就是一位作家的人格和精神品質，也是我敬佩的地方。
讀老舍先生的書，啟迪了我，激勵了我。我要多讀書來充實自己。書，你溢滿了我的人生；書，你是我形影不離的好同學。
小學生讀本讀后感3
小學生的安全是所有學校和家長最關心的事情，所以在這學期剛開學時，學校就發了一本關于《小學生公共安全讀本》，當時我只是當做漫畫圖片看了一下，并沒有重視，直到這幾天我們班連續發生了的事情，一件是一個同學，放學回家時，想走近路翻爬圍墻導致骨折，現在還躺在醫院里。還有一個同學下樓梯時，隔著三四梯就直跳下去，結果撞到另一個同學，兩個人都受了傷。這時我才想起這本書，想起要認真的讀一讀它。
這本書里詳細介紹了安全有多么重要，也讓我知道了我們小學生都要有高度的安全意識，在各項運動中要注意運動安全，要注意食品衛生安全，要注意教室的安全，要注意交通安全，自己的所作所為也要有安全意識，要注意實驗課的.安全，在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯系方式等給陌生人或者培訓機構，以免給騙子以可乘之機，另外還要注意心理安全就是同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難……，書中還教會我們如何處理和應對。
總之就是用生活中曾經發生過的經驗教訓再一次提醒大家：“安全”是生活中必須時刻牢記的兩個字。
小學生讀本讀后感4
本學期，我讀了一本名家文學經典書籍——《小學生朱自清讀本》。這本書是著名文學家朱自清的作品集，我讀了之后，覺得深有感悟，對我有很大啟發。朱自清，民國時期的文學家、教育家，1898年生于江蘇東海，因飲食不善于1948年得胃病逝世。他著有《蹤跡》、《背影》、《歐游雜記》、《你我》等篇章，他的語言清新樸實，透露著真情實感，讓每個人都沉浸在美好的氣氛中。
在朱自清先生寫過的文章里，最有名的當屬《背影》了，很多人就是因為讀了《背影》才正式走入文學殿堂的。這篇文章講述了作者回北平念書，父親要為其送行，期間父親吃力地爬過鐵道，為其買橘子的事。這雖然是一件很平常的小事，但在作者的眼里，這一幕是多么地溫馨，多么地令人感動啊！這就是父子間的深情，這就是父愛真正的詮釋！所以，作者永遠忘不了父親那肥胖的背影。朱先生的.作品當然不止這一篇，聽“我像只魚兒在你的身旁？？”這首歌的名字叫《荷塘月色》，朱先生有一篇很有名的寫景文，也叫《荷塘月色》。作者用生動的語言描繪了夏日月夜荷塘的美麗，表達了作者對荷塘月色的喜愛，抒發了作者對祖國大好河山的熱愛和贊美。《匆匆》也是朱自清先生的有名散文之一，文章語言活潑，而且用了許多修飾手法，如排比、擬人、設問、反問等，體現了了時間的匆匆，勸誡人們珍惜時間，不要讓時間白白從眼前流過。
《小學生朱自清讀本》看完了，我對朱自清這位偉大的文學家，又有了更進一步的認識。
小學生讀本讀后感5
汪曾祺寫的書有許多，小說有：《邂逅集》《羊舍的夜晚》《汪曾祺短篇小說選》……其中《小學生汪曾祺讀本》里的《我的家鄉》深深地吸引住了我的視線……《我的家鄉》中汪曾祺寫了他的家鄉高郵。文章的大意是這樣的'：汪曾祺的家鄉是個水鄉，家鄉在京杭大運河的下面，叫高郵。運河里有著許多的大船；許多捕魚的魚鷹；許多造船修船情景；許多我在西堤上跟小朋友玩的趣事；還有許多那里的特產，例如：湖蟹、咸鴨蛋……我在看到用魚鷹捕魚這段描寫的時候，不禁眼界大開，心里也在嘀咕著：竟然還有這種奇特捕魚的方法。人們一般都是兩條船，一條船有八只左右的魚鷹排成陣形，捕魚人把篙子一揮魚鷹就紛紛躍進水里，叼著一條鱖魚上來，捕魚人解開魚鷹脖子上的金屬扣子，獎勵它們一條小魚，它們就會心甘情愿地又跳進水里為人捕魚。這種捕魚的方法真奇特呀！汪曾祺把高郵的特產寫得很有趣，字里行間還包含著深意呢！像這句：江浙一帶人見面問起我的籍貫，答云高郵，多肅然起敬，曰：“你們那里出咸鴨蛋。”好像我們那里只出咸鴨蛋似的！這句話寫出了高郵不僅僅出咸鴨蛋，還出了許許多多的人物，如：秦少游，散曲作家王磐，經學大師王念孫、王引之父子……順便告訴你們一個小秘密哦，我媽媽的家鄉也在高郵，下次我回去的時候一定要好好地去汪爺爺寫到的地方游覽一下。
小學生讀本讀后感6
汪曾祺寫的書有許多，小說有：《邂逅集》《羊舍的夜晚》《汪曾祺短篇小說選》…但是其中《小學生汪曾祺讀本》里的《我的家鄉》深深地吸引住了我的'視線。
汪曾祺的《我的家鄉》寫了他的家鄉——高郵大概的內容是這樣的：高郵是個水鄉，家鄉在京杭大運河的下面。運河里有著大大小小的船。這里水產資源豐富，有許許多多的小魚小蝦。還寫了汪曾祺在西堤上跟小朋友玩的趣事；
我一看到那里用魚鷹捕魚，我可大開眼界了。打魚的人一輝，這些魚鷹就會紛紛躍入水中，沒多久，有的就立馬釣上來了一條鱖魚，打魚人解開魚鷹脖子上的金屬扣子（魚鷹上的金屬扣子是為了防止魚鷹把捕到的魚吞了），把鱖魚扔進船里，就獎勵魚鷹一條小魚，魚鷹就高高興興，心甘情愿地又跳回了水里。這樣的捕魚方式真好玩呀。
汪曾祺把高郵的特產寫得很有趣，字里行間還包含著深意呢！像這句：江浙一帶人見面問起我的籍貫，答云高郵，多肅然起敬，曰：“你們那里出咸鴨蛋。”好像我們那里只出咸鴨蛋似的！這句話寫出了高郵不僅僅出咸鴨蛋，還出了許許多多的人物，如：秦少游，散曲作家王磐，經學大師王念孫、王引之父子……
汪曾祺把高郵寫得這么好玩，下次有機會我也要去看看！
小學生讀本讀后感7
通過閱讀《小學生安全教育讀本》這本書，我了解到很多關于交通安全的知識：指揮交通信號燈亮綠燈時，準許行人通行；亮黃燈時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行；亮紅燈時，不準行人通行；黃燈閃爍時行人須確保安全的原則下通行。
行人必須遵守交通規則，必須走人行道，要過馬路，必須走人行橫道，在沒有人行道的馬路上行走，要靠右行走，通過有交通信號的`路口時，必須遵守信號的規定，通過沒有交通信號的路口時，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑，沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿，有人行過街天橋或地道時，不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推、爬、追車，強行攔車或拋物擊車。
行走時，哪些情況最危險呢？
1、 橫穿馬路很容易出危險。
2、 三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易出交通事故。
3、 行走時，一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，反倒自己去撞到車子，因此十分危險。
我還學到了很多騎車安全知識：
1、 不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車，這是交通規則規定的。
2、 不能打傘騎車。
3、 不脫手騎車。
4、 不騎車帶人。
5、 不騎“病車”。
6、 不騎快車。
7、 不與機動車搶道。
8、 不平行騎車。
同學們，讓我們行動起來，不要讓危險進入我們的世界！讓我們的生活永遠那樣平安和幸福……
小學生讀本讀后感8
我看了很多書，其中令我印象最深的是《小學生老舍讀本》。
一部經典作品，是一份經過歲月磨礪沉淀下來的禮物，一部經典作品，是一縷穿越黑暗籠罩投射的陽光。《小學生老舍讀本》是老舍先生寫的一些散文，我最記憶猶新的是一篇散文，講的一個童話：小白鼠有八個兄弟姐妹，它是最小的一個，也是最好看的.一個。它的兄弟姐妹都是灰色的，只有它是雪白的。雪白的毛兒，長長的尾巴，長得非常好看。它自己也曉得它是非常的好看，所以它很驕傲。它常常這樣地說：“看我這一身雪白的毛兒，圓圓的眼睛！若是我的尾巴稍為再短一點，我簡直便和白兔一樣的美了！自然，我的聰明是永遠比白兔高出得很多，不管我的尾巴是長，還是短！”
它那驕傲的個性連它的天敵——貓，都不怕，后來的結果是被吞進了肚子，連那條美麗的尾巴都不剩。就像貓吃了它后說的：“美麗保護不了它自己。”
驕傲分好和壞，過度的驕傲會使人退步或者會有更大的傷害，所以我們可別學文中的小白鼠。在生活中，驕傲會得不到真心的朋友，朋友會和你疏遠。驕傲自滿是一座可怕的陷阱，而且這個陷阱是我們自己親手挖掘的。
小學生讀本讀后感9
你們看過《小學生汪曾祺讀本》嗎？大部分人都看過吧！這整本書，都是寫作者小時候的故事，其中我最喜歡的故事叫《捉蟲小記》，這個故事是講作者小時候去捉天牛、蟋蟀甚至還捉弄土蜂！同學們你們覺不覺得作者小時候很頑皮呢？
讀了這本書，我覺得作者不論是運用四字詞還是總結開頭結尾都很恰當，生動，而且描寫事物以及動物還很具體，這讓我心眼里佩服他。就拿我最喜歡的《捉蟲小記》打比方吧！里面有一句叫做”聽，瞿瞿瞿瞿，哪里？這兒是的，這兒了！用手掏，手扒，水灌，嚯，蹦出來了。顧不得螺螺騰拉了手，撲，追著撲。
這句描寫就是蟋蟀的叫聲，和作者想捉住蟋蟀的起勁兒心，這句話不但把蟋蟀的`叫聲描寫得很詳細，還把找蟋蟀及抓蟋蟀的過程描寫得很具體。再比如有一段話“那棵大垂樹上常常有天牛，有時一個，兩個的時候更多。他們總像又一樁事要做，六只腳不停的運動，有時停下來，那動著的便是有節的觸須了。這句話寫的就是天牛所在的地點以及習慣和個數，同學們你們看了這個故事后，是不是也感覺作者不但善于總結還愛發現？
是啊！生活處處有發現，世界還有很多奧妙等著人類去發現呢！
小學生讀本讀后感10
在一個陽光燦爛的中午，我拿起《小學生豐子愷讀本》，細細品讀。
這本書把豐子愷遇到的事全部寫在了一起。讓我印象最深刻的是《蜜蜂》這篇文章。這篇文章寫的是豐子愷在寫作時發現窗臺上有只蜜蜂。這只蜜蜂一直嗡嗡作響，不停地往窗戶上撞，可能是想飛出去找同伴吧。"可它一直撞難道不痛嗎？"最終豐子愷拿了一塊木板，然以后小心翼翼地把蜜蜂放了出去，那只蜜蜂一下子就飛走了。
記得以前我學自行車的'時候，一開始我以為很簡單，只有踩踩踏板，車就會動起來。可我一騎上自行車，發現根本沒有那么簡單。車總是搖來搖去，最終我撞上了樹，摔了個狗啃泥。幾天后，我厭倦了，于是跑到媽媽面前說："媽媽，我不學了。"媽媽說："那你初中上學怎么辦？""我騎有輔助輪的自行車就好了。"媽媽笑著說："你不怕別人笑你嗎？""反著我就是不學了。"我大聲說道。
讀了這篇文章后，我覺得很慚愧。一只小小的蜜蜂都不會放棄求生的希望，難道我一個比它大好幾百倍的人都不如它嗎？于是我又重新學起自行車。這篇文章讓我明白了人遇到什么困難，都不要放棄，要堅持到最后，堅持就是勝利，最后一定會成功的。
讀了這本書，讓我增長了不少知識，也懂得了一些做人的道理，我要向豐子愷學習，爭取做一個像他那樣有成就的人。
小學生讀本讀后感11
我看了一本書，書名是《小學生蘇軾讀本》，讀完后我很有感觸，對蘇軾有了新的認識。
蘇軾從小天資聰穎又勤奮刻苦，他在古文、詩歌詞、書法、繪畫方面都享有盛名。課堂上背誦過的他的一些作品，如耳熟能祥的《惠崇春江晚景》《飲湖上初晴后雨》《題西林壁》等等，讓我最感動的是《江城子》，這是蘇軾思念亡妻王弗而寫成的作品，沒想到，性情豪放的`大文豪也有柔軟的一面。
蘇軾是讀書人，通過科舉走上仕途。“王安石變法”這條導火線讓性格耿直的蘇軾在政治上吃盡苦頭，多次被貶到窮鄉僻壤做“犯官”，生活極其困苦，但一心為民的蘇軾為當地百姓做了很多好事：疏浚西湖、治理蝗災，抗擊水患、停辦花卉、推廣教育……在百姓眼中，蘇軾不僅是個詩人，更是有能力有擔當有作為的好官。
樂觀豁達的蘇軾像一粒銅豌豆，打不倒壓不垮，再苦再難的流放生活，總能發現美食、發現美景、找到樂趣，他把生活活成了詩和遠方。
蘇軾的人生啟發了我，人生最重要的是擁有創造快樂的能力，就像我們要在枯燥的學習中找到快樂。
小學生讀本讀后感12
《小學生老舍讀本》是一本收集了很多老舍先生短文的書。這本書里有很多故事，還有我最喜歡的《春聯》！
其中，有一個故事說的是：在我們中國，每年春節，家家戶戶都有一個習慣，那就是寫春聯，貼春聯。其實，春聯就是我們常講的對聯的一種。春聯是有講究的，除了橫批，一幅春聯不能此長彼短，左右兩聯的字數要一樣多，還要注意讀音的平仄、對聯的寓意。一副春聯寫給不同的人要用不同的話語。如果給家里有學子的，那得寫一些關于努力上進的春聯；如果給藝人的話，那就得寫有些詩情畫意的春聯；如果給同事的'話，那就得寫加油鼓勁的春聯；如果寫給家庭的，一般多寫祝福方面的內容。所以，春聯要是想寫好的話，還得多學習學習。
從這本書中，我知道了春聯是中華傳統文化的一種，并不是從外國傳來的，而是我們中國人自己智慧的結晶。我們的中國漢字跟其它國家的語言可不一樣，我們中國字可以有諧音、有寓意，可以寫出各種詩、詞、春聯，跟干巴巴的A、B、C、D、E、F、G等洋玩意相比，我們的漢字更有魅力和韻味，更能讓人有感而發，更能表達出自己的心境，所以，我為我們中國的春聯而驕傲！我也為我們中國人的智慧而自豪！更為我們中國多姿多彩的傳統文化而喝彩！作為中國人，我為自己生長在這樣偉大的國家而幸福！
讀了這本書，我對我練硬筆書法更有信心了，我要用我的筆把祖國博大精深的傳統文化發揚光大，讓我們中國的文化在世界舞臺上閃光！
小學生讀本讀后感13
我讀了比利時作家莫里哀.梅特林克寫的《青鳥》后，深有感悟。
《青鳥》寫的是主人公基奇與他的妹妹米琪的故事。他們家十分窮。在一個平安夜里，兩人睡不著。這時，門口進來一位仙女，她送兄妹倆一頂神奇的帽子。然后，兄妹倆轉動帽子上的'寶石，頓時，面包人、狗先生、貓小姐、水精靈、牛奶精靈、糖果人和光之神都出現了，這就是他們的全部伙伴。
仙女說：“我給你們一年時間去找青色的鳥，并把它帶回來。”就這樣，他們踏上了旅程。
在回憶國，他們在死去的爺爺和奶奶那發現了青鳥，可青鳥卻變成了畫眉;在夜宮，捉到的青鳥一見光就死;在享樂宮，沒有見到青鳥，并被告知青鳥不好吃;在未來國門口，被時間老人嚇得將青鳥扔到一邊;在墓地，沒有找到青鳥，但他們明白了永恒的真理。分別之后，回到家中的鴿子卻變成了青鳥。而他們的鄰居小女孩見到這只 “鴿子”后，由原來不能下床變成能跑了。最后，基琪決定將鴿子送給這個小女孩……
讀過這本書，我知道了你幫助別人，自己也會得到別人的幫助。記得有一次，閆怡想忘記帶筆，我便借給了他，后來，有一次，我忘記帶筆了，他也借給了我。
在世界上，每個人都在尋找自己的“青鳥”，然而大多數人從生到死，自始至終也沒有發現身邊的幸福。其實幸福就在我們身邊，只要懷著無私、美好的心愿。
記住，幸福就在你身邊!
小學生讀本讀后感14
近期，我們學校組織我們在網上閱讀[文明禮儀讀本]，通過這一個禮拜的閱讀，我感悟頗深。
中國素來享有“禮儀之邦”的美譽，孔融讓梨，臥冰求鯉...這些感人的故事屢見不鮮，我們高中生作為祖國的未來，有責任也有義務繼承前輩文明禮儀的優良傳統，但是在我們學校，有一部分同學卻和這些美德背道而馳，開門用腳踹門，上課沖撞老師，逃課，早戀等不良風氣彌漫在校園里，老師班主任也頗為頭疼，自從我讀了“文明禮儀讀本”這本書，我知道了“人性本善”我們要在學校發揚“尊師重道”這一優良品德，才能讓那些不良風氣消失，讓我們了解愛國愛校愛家的重要性，也讓我們明白繼承前輩們謙讓孝順禮貌等優良傳統是何等的重要！如果一個人連基本的'道德品質都沒有，談什么愛國，學習，孝順，這一切都將成為紙上談兵的無稽之談。 擁有優良的品質能讓你變的高大，能讓你和優秀的人做朋友，幫助你擺脫平凡，它也會成為你走向成功的捷徑，作為祖國未來的我們，應該從我做起，從現在做起，自我培養優秀的品質，爭做講文明講禮儀的人，為自己的未來也為祖國的未來出一份力。
小學生讀本讀后感15
近期，曹老師經常用品社課的時間來教我們一些有關于法律方面的知識，令我對法律方面有了新的見解。
這一個例子令我恍然大悟。這一課，說到了，因為我們還是未成年人，我們不知道自己買了正品還是次品，這就侵犯了我們的知情權。還教會了我們面對侵權行為，應如何維護自己的合法權益。
讀了《小學生法律讀本》后，我發現當我們這些未成年人在不知情的情況之下買了假冒偽劣商品，商戶已觸犯了法律。他們侵犯了我們這些社會中處于弱勢的一群人的知情權了。他們違反了《中華人民共和國未成年人保護法》的.第三十五條：生產、銷售用于未成年人的食品、藥品、玩具、用具和游樂設施等，應當符合國家標準或者行業標準，不得有害于未成年人的安全和健康；需要標明注意事項的，應當在顯著位置標明。我學會了面對消費侵權的行為，應如何維護自己的合法權益。我們可以同商戶協商解決、向媒體或消費者協會投訴、向工商、物價、衛生等有關管理部門提出申訴、根據與商戶達成的仲裁協議提請仲裁機構仲裁、向人民法院提起訴訟，要求賠償。我聽了老師詳細的解釋后，對這方面的法律知識有了新的了解了。
讀了《小學生法律讀本》之后，對法律知識有了很多新的了解，填補了很多我對法律的“盲點”。我很喜歡上這些課，因為能為我提供日常生活中不能獲取到的信息。
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