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青銅葵花讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的青銅葵花讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青銅葵花讀后感1
記得安武林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，苦難是人生的磨刀石，一個(gè)人的人生是否能散發(fā)光彩，就要看他能否經(jīng)得住苦難的磨練。《青銅葵花》這本令人感動(dòng)的小說(shuō)讓我真正體會(huì)到了這句話(huà)的含義，也讓我看到了苦難中的人性美的光輝。
《青銅葵花》主要講了葵花爸爸去世后，葵花被村里最窮的一戶(hù)人家收養(yǎng)，認(rèn)識(shí)了啞巴青銅，歷經(jīng)苦難，依然樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的'生活著，而上天開(kāi)了個(gè)玩笑，又讓他們?cè)诳?2歲那年分離。
一次又一次細(xì)細(xì)品讀這本小說(shuō)，卻一次又一次忍不住流淚。上天真的很愛(ài)開(kāi)玩笑，讓這么多苦難都一起堆在兩個(gè)孩子身上，一個(gè)家庭身上。但是，她也很幸福，他有著這樣的好哥哥。青銅雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，但他的一舉一動(dòng)；都表達(dá)了他是多么關(guān)心，疼愛(ài)葵花。當(dāng)葵花被市長(zhǎng)接走后，將近十年沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話(huà)的青銅，居然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，雖然只有“葵花！”兩個(gè)字。這就是他們之間的親情。這個(gè)家庭給了葵花許多愛(ài)，葵花也用行動(dòng)回報(bào)這個(gè)家庭。她是多么聰明，多么熱愛(ài)讀書(shū)，可她卻故意考很低的分?jǐn)?shù)，只為了幫奶奶掙醫(yī)療費(fèi)。讀書(shū)，本是她最渴望的東西，是她最大的愿望，但她卻為了這個(gè)家庭放棄的一切。這讓我情不自禁的為這個(gè)年僅7歲的孩子產(chǎn)生敬佩之情。
看著他們?cè)庥隹嚯y卻仍然堅(jiān)強(qiáng)，我不僅想到了我們。我們仿佛從小就過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，從未體驗(yàn)過(guò)那樣的苦難，卻仍然身在福中不知福。青銅和葵花這兩個(gè)孩子是多么堅(jiān)強(qiáng)不屈啊！這部作品雖然未涉及到一個(gè)方面角色，卻將善良、真誠(chéng)、純潔表現(xiàn)得淋漓盡致。
人的生活不乏有快樂(lè)，但苦難也是生命中不可缺少的部份。苦難常常給我們痛苦，但痛苦卻能鍛煉人的意志。當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，你的行動(dòng)將決定它帶個(gè)你的是永久的快樂(lè)，是永久的痛苦，是勇敢的搏擊，還是……
青銅葵花讀后感2
在這個(gè)假期中，《青銅葵花》一直陪伴著我。
《青銅葵花》講的是一個(gè)干校女孩葵花和一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅之間發(fā)生的幾個(gè)感人心扉的故事。干校女孩葵花在2歲時(shí)失去了媽媽?zhuān)衷?歲時(shí)不幸失去了爸爸，最后寄養(yǎng)來(lái)到了青銅家，成為鄉(xiāng)村男孩青銅非血緣的兄妹。
青銅在一次火災(zāi)時(shí)變成了啞巴，處處被人嘲笑，家境清貧，但他卻不自卑，把女孩葵花當(dāng)是自己的親妹妹，十分關(guān)愛(ài)，一家人快樂(lè)地生活。為了給葵花好的生活，青銅和他的家人用盡自己的努力，讓葵花感受到了家的溫暖。最后，當(dāng)葵花又要被干校接回去時(shí)，離別時(shí)男孩青銅竟然發(fā)出了聲……
我合上書(shū)，發(fā)現(xiàn)自己早就淚眼朦朧，青銅和葵花的遭遇讓我深深感動(dòng)，我真想改變下結(jié)局：青銅和葵花永遠(yuǎn)都不要分開(kāi)，永遠(yuǎn)都是兄妹，發(fā)生更多更多有趣又美好的事情。可是結(jié)局并不是那樣，而是在我心中涌起了一絲絲的悲痛。這種感覺(jué)好像和生活中流水一樣慢慢地沁入我心中。
奇妙的是，我又會(huì)感到了些許的幸福。我想，在青銅和葵花離別時(shí)也是這樣，開(kāi)始非常難受，但后來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)，離別是為了以后更好的相見(jiàn)。葵花在青銅家感受到了家人的關(guān)愛(ài)，但為了使葵花有更好的發(fā)展，青銅家才決定讓葵花回城里。
我的生活中也有這樣的感受。四年級(jí)的`時(shí)候，班里的一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，他是我的好朋友，是個(gè)很幽默的人。聽(tīng)到他要轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我很難受，雖然我和他不像書(shū)中所寫(xiě)的那種兄妹之情，但也有四年的同學(xué)情誼，以后不能見(jiàn)面了，很不開(kāi)心。
但我又想到：他轉(zhuǎn)學(xué)也是為了更好地學(xué)習(xí)，不用趕這么多的路來(lái)上學(xué)，學(xué)校的環(huán)境也許更適合他呢!也許，等到某天我們?cè)傧嘁?jiàn)時(shí)，我們又可以講述自己各自的經(jīng)歷，各自的快樂(lè)。就像青銅和葵花，再相見(jiàn)時(shí)那時(shí)的喜悅也會(huì)加倍，想到這里，我就感到不那么難受了。
我在《青銅葵花》這本書(shū)中感到了痛苦之中的幸福，就和作者曹文軒說(shuō)的：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”
青銅葵花讀后感3
今天，我和爸爸一起重溫了曹文軒的《青銅葵花》，在讀《青銅葵花》這本書(shū)的過(guò)程中，我的心一直被感動(dòng)著。
我被青銅葵花的兄妹之情感動(dòng)著，為了給葵花掙學(xué)費(fèi)，去油麻地鎮(zhèn)賣(mài)蘆花鞋時(shí)，青銅竟然把自己穿著的蘆花鞋也賣(mài)掉了，赤著腳在冰天雪地里跑回了家;為了讓葵花更清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場(chǎng)馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上;為了給葵花找吃的`，在蘆葦蕩里抓野鴨時(shí)，青銅竟然被鋒利的蘆葦茬幾乎扎穿了腳板……為了葵花，青銅無(wú)所畏懼!
我被青銅一家和葵花的感情感動(dòng)著，為了讓葵花能上學(xué)，青銅的爸爸媽媽竟然把親生兒子留在家里放牛;為了青銅，葵花能穿上暖和的棉衣，奶奶竟然累倒在了棉花田里;為了省下學(xué)費(fèi)給奶奶治病，葵花竟然故意把期末考試的各門(mén)功課都考砸了;為了……
我還被青銅一家人的善良、樂(lè)觀堅(jiān)持感動(dòng)著，面對(duì)失去爸爸而孤苦無(wú)依的葵花，窮困的青銅一家毅然決然地收養(yǎng)了葵花;面對(duì)蝗災(zāi)之后的饑餓，盡管食不裹腹，可青銅一家還是把家那溫馨的一面給了葵花;面對(duì)葵花不得不回到城市的現(xiàn)實(shí)，青銅一家盡管有萬(wàn)般不舍，想萬(wàn)般挽留，可他們還是戀戀不舍的將葵花送上了回城的輪船，青銅為了要葵花回來(lái)，竟然說(shuō)話(huà)了，盡管那是一句嘶喊。
和青銅，葵花相比，我感覺(jué)自己真的太幸福了，我不必去賣(mài)蘆花鞋掙學(xué)費(fèi)，也不必在熒光南瓜燈下寫(xiě)作業(yè)，更不必為填不飽肚子而苦惱。我每天穿著五顏六色的衣服，坐在明亮的燈光下寫(xiě)著作業(yè)，在溫暖的家里吃著可口的飯菜和各種美味的零食。
感謝青銅葵花，是你們教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的人。
青銅葵花讀后感4
“他看到了葵花——她還在水簾下跑動(dòng)著，并向他搖著手。他張開(kāi)嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：‘葵——花！’雖然吐詞不清，但聲音確實(shí)是從青銅的喉嚨里發(fā)出的。”我含著淚合上書(shū)，心情卻久久不能平靜，這本書(shū)是作者曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》。
正如這本書(shū)的書(shū)名一樣，這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，是個(gè)啞巴，是個(gè)聰明絕頂、固執(zhí)的啞巴，女孩叫葵花，是個(gè)聰慧、善良懂事的孩子。一個(gè)特別的機(jī)緣，農(nóng)村的青銅一家收養(yǎng)了城市女孩葵花，他們一起生活、一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
如果說(shuō)貧窮、天災(zāi)是“苦難”，那青銅一家在苦難中的找到的一絲甘甜就是“美”。青銅一家很窮，再窮也不愿苦了葵花。青銅用了個(gè)小把戲把上學(xué)的機(jī)會(huì)給了葵花；為了給葵花照張相，全家人做了一百零一雙結(jié)實(shí)、暖和，雪白輕盈，說(shuō)不出美感的“蘆花鞋”；葵花沒(méi)有燈光寫(xiě)作業(yè)，青銅就做了個(gè)大麥地最亮、最美麗的螢火蟲(chóng)燈；葵花要上臺(tái)演出，青銅做了一條比鉆石還閃亮的冰項(xiàng)鏈；還有散發(fā)著太陽(yáng)般金色光芒的茅草屋；在寒冷黑暗中閃光著橙色燈光的紙燈籠……這些苦難的生活重壓，并沒(méi)有讓這家人愁眉苦臉，他們的衣服從來(lái)都是干干凈凈，做人從來(lái)都老老實(shí)實(shí)。他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，心里惦記著的`是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因?yàn)樗麄兿嘈牛?yáng)光總在風(fēng)雨后。
正如作者曹文軒告訴我們的：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕對(duì)不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種面對(duì)苦難的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才有可能是強(qiáng)者。”如果一個(gè)人沒(méi)有坦然面對(duì)苦難的能力，那么他肯定一事無(wú)成。
青銅葵花讀后感5
植欲參天需汲萬(wàn)水，人若成才必讀萬(wàn)書(shū)。走進(jìn)新時(shí)代，改革開(kāi)新篇。萬(wàn)人萬(wàn)喜書(shū)，自我自喜卷。我有一本喜愛(ài)的書(shū)，叫《青銅葵花》，章中含神韻，書(shū)香彌院樓。
它的作者是曹文軒，《青銅葵花》講的是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩名叫青銅，女孩叫葵花，因葵花的父親不幸身亡，青銅家收養(yǎng)了來(lái)自城市的葵花。他們互稱(chēng)兄妹，共同成長(zhǎng)，情同手足，難舍難分。但在青銅十幾歲那年，葵花被召回了她的城市，而青銅常常遙望，遙望葵花所在的城市。青銅葵花離山川，山川亦難平。
《青銅葵花》中痛苦是青銅成長(zhǎng)的陪伴者，也正是我們的陪伴者。痛苦是必然的，但是，人們似乎都喜歡享受閑娛之歡，忘必要之痛。人們只顧“今朝有酒今朝醉”，陷入了“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的.態(tài)度，沉醉于“享受觀念”。這種享受觀念，使得我們瘋狂允吸無(wú)謂的快樂(lè)，在面對(duì)痛苦時(shí)，變得懦弱，變得叫苦連天。可是我們卻毫無(wú)反思之意，歧途誤路心無(wú)悔，甚為此念尋借由。
喜歡快樂(lè)，是人的天性，蝶生終喜一段影，眾人望崇快樂(lè)銘。但是，快樂(lè)并不代表可以忘掉痛苦，沉娛歡醉紙金迷，豈曉痛苦臨身畔。當(dāng)苦難來(lái)臨之際，浮夸的“快樂(lè)”能與痛苦對(duì)抗嗎？這僅僅是“享受觀念”，而不是自信樂(lè)觀。自信樂(lè)觀，是認(rèn)識(shí)痛苦、失敗之后重新振作的快樂(lè)，是一種有價(jià)值的快樂(lè)，蝸敗振心重緩行，人倒信火燃于心。人要成長(zhǎng)，必定要與痛苦結(jié)伴同行，梅歷苦寒俏艷放，蠶經(jīng)絲蛹蛻成蝶。
《青銅葵花》文妙筆生花，才高八斗；情血濃于水，深情厚誼；事扣人心弦，此起彼伏；意耐人尋味，回味無(wú)窮。意味深長(zhǎng)蘊(yùn)哲書(shū)，念誦會(huì)悟曉天下。書(shū)中之道，在萬(wàn)川瀚海，于人間世情。它是對(duì)痛苦的詮釋?zhuān)菍?duì)人生的定理。謁子一首以敬此書(shū)：青文妙括韻碧海，銅章儒爾嵩彌巒。葵籍盛意藏真知，花裳繁念渡蒼生。
青銅葵花讀后感6
當(dāng)我輕輕地合上那本書(shū)，深吸一口氣，閉上雙眼，無(wú)數(shù)個(gè)畫(huà)面在腦中回放，那本書(shū)的名字是——《青銅葵花》；他是青銅，她是葵花。
當(dāng)時(shí)間停留在那個(gè)潮濕的夏天，七歲女孩葵花赤著腳走在大河邊，與野花對(duì)話(huà)的她并不明白一場(chǎng)夢(mèng)魘即將來(lái)臨——無(wú)情的河水奪走了他的爸爸的生命，于是，在一片孤寂中，葵花被領(lǐng)到了一個(gè)陌生的家里，男孩青銅就這樣出此刻了她的世界里——他不會(huì)說(shuō)話(huà)，他很孤獨(dú)。但自此之后，葵花的生活完全變了：關(guān)心他的哥哥，愛(ài)干凈的奶奶，以及善良樸實(shí)的爸爸媽媽。葵花和他們一齊走過(guò)了一段歲月，經(jīng)歷了許多苦難，有歡笑，有淚水，青銅與葵花就在苦難中漸漸成長(zhǎng)。
苦難是不可避免的，就如作者曹文軒所說(shuō)的一樣——每個(gè)時(shí)代的人都有每個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今日的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)待痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。沒(méi)錯(cuò)，痛苦是一個(gè)人成長(zhǎng)路上的必然階梯，心靈僅有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后才能開(kāi)出美麗的花朵。我們每一個(gè)人都曾是一朵向日葵，都曾向著晴天的太陽(yáng)努力生長(zhǎng)。然而那可是是晴天的明媚，如果有一天烏云遮住了我們的陽(yáng)光，那我們還能勇敢地生活嗎？其實(shí)向日葵的精神就在于它對(duì)陽(yáng)光的忠貞，無(wú)論明天怎樣，它們都會(huì)堅(jiān)持自我的.方向。即使烏云密布，狂風(fēng)暴雨，他們也會(huì)如武士般筆直的站在那里，不卑不亢，他們?cè)诘却却龥_破烏云的第一縷陽(yáng)光，然后便如火焰般綻放。
于是我回憶起我自我，那個(gè)輕言失敗的的自我，往往一些小挫折就會(huì)令我放棄。其實(shí)，有時(shí)應(yīng)對(duì)困難只需跨過(guò)一道坎就能成功，但我卻不愿意，只會(huì)在角落怨天尤人。那么青銅和他的家人呢？我又想起他們一家人在暴風(fēng)雨中相依為命的那個(gè)夜晚，蝗蟲(chóng)來(lái)臨時(shí)他們望著荒蕪的草地省吃?xún)�用的那段歲月，和他們比起來(lái)，我這些困難又算得了什么呢？于是我站起身，睜開(kāi)雙眼，望向天空，在心底留下一個(gè)回音。
我要做那朵不畏風(fēng)雨的向日葵。
我要讓所有的陽(yáng)光為我驕傲。
青銅葵花讀后感7
《青銅葵花》這本書(shū)里講了一個(gè)感人的故事。
故事是講大麥地一個(gè)啞巴男孩和一個(gè)孤兒女孩的。男孩叫青銅，女孩叫葵花。青銅原來(lái)說(shuō)話(huà)流利，但后來(lái)被一場(chǎng)大火奪去了聲音。葵花只有父親，她依賴(lài)父親，父親也呵護(hù)葵花。她父親是個(gè)雕塑家，他喜歡聞葵花，喜歡賞葵花，喜歡畫(huà)葵花，喜歡用青銅雕葵花。但是，不幸的是，在葵花田中，他不慎溺水而死。之后葵花就被青銅家領(lǐng)養(yǎng)了。青銅家雖然貧窮，但他的父母愛(ài)著她。他們織蘆花鞋，攢錢(qián)讓葵花上學(xué)、讓葵花拍照。奶奶也愛(ài)著葵花，她給孫女做衣服，當(dāng)了值錢(qián)的首飾換米吃，臨死前還把手鐲抹下來(lái)給葵花。青銅和葵花一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起成長(zhǎng)。青銅為妹妹著想：妹妹要演出沒(méi)有項(xiàng)鏈，他自己給她做了一條；妹妹讓鴨子吃了菰茨，他替她挨打，一家人都只有一個(gè)念頭，再苦也不能苦了葵花。
故事的結(jié)尾是感人的。葵花接到了從城里來(lái)的愛(ài)：城里出錢(qián)，讓她免費(fèi)讀書(shū)、住宿，放假還可以回大麥地來(lái)玩。她被接回了城里。而青銅坐在水泥柱子上、坐在大草垛上，不喝水、不吃飯。他望著那片埋沒(méi)了葵花父親的葵花田，恍恍惚惚地看見(jiàn)葵花回來(lái)了。她揮著手向他跑過(guò)來(lái)了。他忘記了自己還在大草垛上，向葵花跑去，心中抑制不住的激動(dòng)象潮水一般涌了出來(lái)。他重新張開(kāi)了嘴巴，叫出了葵花的`名字。
這本書(shū)時(shí)而讓我心酸，時(shí)而讓我流淚，時(shí)而讓我焦急，時(shí)而讓我期待。作為妹妹，我很能體會(huì)葵花的心情。我有個(gè)表哥，患有自閉癥，但他關(guān)心我，體貼我，甚至監(jiān)督我。在我餓時(shí)給我吃他最喜歡吃的東西；在我累時(shí)，拿出游戲機(jī)，將快樂(lè)與我分享；在我上課玩游戲或者看柯南時(shí)，他總要加以制止并告訴大人。我知道，被一個(gè)殘廢的哥哥愛(ài)著是幸福的。
作者寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處。作者寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致。作者寫(xiě)愛(ài)——大愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)的充滿(mǎn)情意與生機(jī)。
我覺(jué)得這本書(shū)充滿(mǎn)人情味，值得去讀。
青銅葵花讀后感8
《青銅葵花》是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，一次特別的機(jī)遇，讓他們成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大，12歲那年，命運(yùn)使葵花再回城市，剩下的只有那位“哥哥”長(zhǎng)長(zhǎng)的等侯。
苦難，幾乎是不可避免的，但親情，往往都是從苦難中流露出來(lái)的！
金銀首飾是很貴重的物品，幾乎沒(méi)有人不喜歡和珍愛(ài)它。然而在人的一生中，比金銀首飾更重要的東西，就是親情。親情是什么？它是一首動(dòng)人的歌謠，給人以發(fā)自?xún)?nèi)心的震撼，它是一道七色的彩虹，風(fēng)雨過(guò)后顯得更加美麗。
有了苦難，就有了親情，有了親人，便得到了幸福！
青銅，一個(gè)多么了不起的哥哥，為了妹妹，他放棄了自己的夢(mèng)想！葵花，多么叫人憐憫的妹妹，為了親人，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，去賺取親人的“生命”，原來(lái)，親情的力量是如此強(qiáng)大，可以促使人與命運(yùn)做斗爭(zhēng)！
不同的年代，對(duì)親情的態(tài)度是不同的，身為90后的我們，根本就不懂親情。父母出門(mén)是的幾句叮囑，在我們聽(tīng)來(lái)就是“嘮叨”，父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的幾句教育，在我們看來(lái)就是“煩”！我想告訴所有90后的同齡人，這些，不叫“嘮叨”，不叫“煩”！這些叫做關(guān)愛(ài)，這叫親情，這是世界上最美的情！人生之中很多東西可以失而復(fù)得，但親情不容許錯(cuò)失。父母曾給過(guò)我們?cè)S許多多的東西，但多年以后，還記得回報(bào)的有幾個(gè)？父母對(duì)孩子的愛(ài)是一種奉獻(xiàn)全部的.熱情，但子女也必須在這如水的親情中把握住父母的苦心，羊羔都知道跪乳，烏鴉也知道反哺，難道90后的我們對(duì)父母只有索取而不知奉獻(xiàn)嗎？
如今的社會(huì)，沒(méi)有了苦難，難道親情也消失了嗎？我希望大家的回答是“沒(méi)有”，那就必須讓我們做出行動(dòng)，對(duì)父母多一些愛(ài)，對(duì)親人多一些關(guān)心，這樣親情才像活水一樣，源源不斷！
美麗的情，組成了幸福。無(wú)瑕的親，構(gòu)成了快樂(lè)的一家人！譜成了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌！
青銅葵花讀后感9
今日，又拿起《青銅葵花》，依舊感慨萬(wàn)分。
一次偶然，讓葵花遇到了青銅，一次變故，讓他們成為兄妹，一次風(fēng)波，又將他們割舍……
青銅——葵花的啞巴哥哥，也是世上獨(dú)一無(wú)二的好哥哥。葵花舍不得用家里的燈做作業(yè)，去別人家，人家不肯，她就借著月光做，可非常吃力，青銅就用螢火蟲(chóng)給葵花做了一盞最好的燈；葵花看不到馬戲團(tuán)的表演，青銅就背著她看；葵花沒(méi)有好看的銀項(xiàng)鏈青銅就用冰塊做成了一條世界上絕無(wú)僅有，也是最好看的冰鏈子；葵花生病了，青銅就打鴨子給她吃；葵花高興了，青銅就更高興，大麥地的老人們說(shuō)：“啞巴哥哥，才是個(gè)哥哥哩！”
但是，葵花爸爸的朋友想把葵花帶回城里，大家都舍不得，千方百計(jì)地想挽留她，這時(shí)候，原來(lái)游手好閑的`嘎魚(yú)挺身而出來(lái)幫助葵花、青銅躲起來(lái)，但葵花還是回去了……
青銅痛苦地在田野里奔跑，肆意的讓眼淚流下來(lái)，奇跡出現(xiàn)了，那一聲撕心裂肺的“葵花”，讓所有大麥地的人都驚呆了，青銅會(huì)說(shuō)話(huà)了，青銅竟然會(huì)說(shuō)話(huà)了，這是最動(dòng)聽(tīng)也是最傷痛的聲音……
青銅，你聞到了嗎？葵花，你聽(tīng)到了嗎？葵花香，青銅淚……
在《青銅葵花》的代后記—《美麗的痛苦》中找到了羅曼羅蘭的一段文字：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
作為一個(gè)默默無(wú)聞的讀者，我只希望你們能夠再次相見(jiàn)，再次幸福地生活在一起，再次組成人世間最幸福美滿(mǎn)的家庭。
青銅葵花讀后感10
《青銅葵花》是曹文軒寫(xiě)的一部親情小說(shuō)。講的是城里女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅之間發(fā)生的故事。
在青銅小的時(shí)候，大麥地起了大火好多牲畜被大火卷走。發(fā)燒的青銅在媽媽?xiě)牙镱濐澃l(fā)抖，就這樣一個(gè)口齒清楚的小男孩成了啞巴。
葵花一直都是一個(gè)漂亮的小姑娘，可她也是一個(gè)不幸的孩子，在她很小的時(shí)候爸爸被水淹死。葵花被帶到大麥地，看看有沒(méi)有人愿意領(lǐng)養(yǎng)她。一個(gè)上午過(guò)去了，青銅家里做出了決定：就算砸鍋賣(mài)鐵也要領(lǐng)養(yǎng)葵花。青銅的一家人——媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和青銅都是慈祥的人。葵花的學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。
有一天，學(xué)校交錢(qián)給學(xué)生拍照，葵花知道自己是一個(gè)美麗的姑娘，也想拍照，可知道家里沒(méi)錢(qián)，就放棄了。這件事被青銅知道了，就給家人說(shuō)了，家人覺(jué)得很對(duì)不起她就把辛辛苦苦賺點(diǎn)錢(qián)給了葵花。可葵花沒(méi)有拿去去拍照。最后葵花被城里人帶走了，自從葵花走后青銅就幾乎不吃不喝的在河邊等著葵花回來(lái)。一天青銅似乎看見(jiàn)葵花的影子，就用盡力氣大叫起葵花，這次他既然叫出來(lái)了。
這本書(shū)也讓我很感動(dòng)，學(xué)校開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，葵花穿的.好、吃得好就差帶個(gè)項(xiàng)鏈了，向同學(xué)借，但都不愿意，青銅見(jiàn)了就給葵花用冰做一個(gè)給了葵花，那項(xiàng)鏈美極了……
每個(gè)時(shí)代的人都有他那個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是僅僅今天的少年才有的。少年時(shí)有一種痛苦的經(jīng)歷，這未嘗不是一件好事、它會(huì)讓人變得更堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)大成為一個(gè)強(qiáng)者。在書(shū)的最后有羅曼·羅蘭的話(huà)：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。”
我喜歡這本書(shū)。
青銅葵花讀后感11
《青銅葵花》真的是燦爛的葵花？斑斕的青銅？不，不是，那是一個(gè)清朗日麗的日子，是美麗的油麻地，是一層層麥浪回蕩起細(xì)微漣漪后，凝結(jié)出的溫潤(rùn)而婉轉(zhuǎn)的故事。
小女孩葵花自幼喪父，在那片葵花地上與男孩啞巴—青銅，結(jié)了緣。青銅一家收養(yǎng)了她，即使家庭貧寒，但家人還是賺錢(qián)供葵花上學(xué)，他們一起平淡地生活著，可奶奶的離世幾乎將整個(gè)家庭推向貧困潦倒的邊緣，可誰(shuí)都沒(méi)有怨言，他們堅(jiān)信活著就要享受痛苦。葵花十二歲那年，命運(yùn)又玩笑般將她帶回到原本屬于她的那座城市。從此，青銅便常常遙望蘆葦?shù)谋M頭，遙望葵花所在的地方……
書(shū)中葵花的善良美麗、青銅的`勇敢開(kāi)朗、奶奶的大度慈祥……都在我腦海里盤(pán)旋，回味不已。磨難帶來(lái)的痛苦是不言而喻的，但對(duì)抗不公命運(yùn)的人性美，卻讓人回味無(wú)窮。《青銅葵花》是對(duì)苦難與痛苦的詮釋?zhuān)嬖V我們：苦難幾乎不可避免，但快樂(lè)能使人忘記苦難，在痛苦中仍能微笑面對(duì)生活的人，才是真正的王者。
相信你一定會(huì)喜歡這本書(shū)，那跌宕起伏的情節(jié)，一定會(huì)讓你心靈震撼。痛苦是值得回味的，那些當(dāng)下覺(jué)得艱難得邁不過(guò)去的坎兒，都在這本書(shū)中得到了最美的表達(dá)。
小說(shuō)的結(jié)尾：“當(dāng)時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花的田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色天體。”這句子讓我浮想聯(lián)翩，不禁淚流滿(mǎn)面，遍又一遍。我陶醉在這美麗的葵花地上，沉浸在這心靈貼近葵花的美麗與寧?kù)o，時(shí)間遠(yuǎn)去，這本書(shū)卻久留在了我的心里。
無(wú)常的命運(yùn)、飄零的人生，只有走泥濘的路才能留下一串串成功的腳步，回頭看去是一片春光，細(xì)水長(zhǎng)流的溫暖，深厚的恩情融合在了一起，我靜靜地感受著《青銅葵花》的魅力。
放下書(shū)，望著窗外仿佛是一片片麥浪，遠(yuǎn)處葵花地里，老牛背上，女孩葵花驀然回眸，留下深深的一瞥……美麗的葵花悄然綻放。
青銅葵花讀后感12
本書(shū)的故事布景是上個(gè)世紀(jì)六七十時(shí)代知青上山下鄉(xiāng)，那是一個(gè)國(guó)家赤貧落后物質(zhì)極度匱乏的時(shí)代，葵花隨父下鄉(xiāng)，父親不幸水中罹難身亡，從此葵花毫無(wú)違和感地走進(jìn)了青銅一家，好像她天經(jīng)地義的便是這家的一員。失掉父親的葵花并不短少愛(ài)，一如其他孩子，爸爸媽媽的愛(ài)，哥哥的愛(ài)，奶奶的愛(ài)，她相同都不缺，乃至具有得更多。青銅葵花一家是清貧的，這種清貧在今日這個(gè)物質(zhì)豐厚的時(shí)代布景中觀看，難以承受，恍如隔世。可是在這難以承受的清貧之下，咱們又看到和領(lǐng)會(huì)到了青銅葵花一家濃濃的愛(ài)和日子里單純簡(jiǎn)略實(shí)在的高興，這種高興于咱們好像是久別了。
“也不知道哪來(lái)的這么多的工作值得這一家人格格地樂(lè)。晚上熄了燈，他們都要說(shuō)很長(zhǎng)時(shí)刻的話(huà)，不時(shí)地宣布笑聲。走夜路的人，從他家門(mén)前走過(guò)，聽(tīng)到這笑聲，就在心里疑惑：什么事這般高興？天天晚上，都有這樣的笑聲飛出這幢矮小茅屋的窗子，飛進(jìn)大麥地模糊的夜色中。”
坐在牛背上上學(xué)放學(xué)的葵花以及擔(dān)任護(hù)衛(wèi)的青銅是高興的，洪水往后殘房之中捉魚(yú)的兄妹也是高興的，還有看馬戲時(shí)馱著葵花的青銅以及被馱的葵花更是高興的`，這些高興是那么簡(jiǎn)略，簡(jiǎn)略得在今日看來(lái)好像不值得高興；卻又是那么實(shí)在，實(shí)在得好像垂手而得；卻又顯得那么悠遠(yuǎn)，悠遠(yuǎn)到今日很少可以具有。
青銅葵花一家用最原始最簡(jiǎn)略的方法填充著手中的日子，他們盡力，他們疲乏，他們無(wú)助，他們期望，他們所做的全部，他們所具有的全部，好像也存在于今日這個(gè)大的時(shí)代布景之下某個(gè)極點(diǎn)偏僻落后的山村部落。
或許，今日，在某些旮旯，仍然有著青銅葵花這樣一家人，他們幾年的積儲(chǔ)乃至不及咱們深圳一個(gè)中產(chǎn)一個(gè)月的收入，當(dāng)咱們幻想這樣一家人時(shí)，咱們幻想不出他們的日子也會(huì)具有高興，即使有，也會(huì)想當(dāng)然的以為那種高興是淺薄的。可是高興真的有淺薄和深入之分嗎？高興好像要用簡(jiǎn)略和雜亂來(lái)分，現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)代人越來(lái)越難具有高興了。
青銅葵花讀后感13
“青銅又大叫了一聲：‘葵——花！’當(dāng)時(shí)陽(yáng)光燦爛，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體……”我含著淚讀完了曹文軒所寫(xiě)的《青銅葵花》。正如書(shū)名一樣，這本書(shū)講述的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
葵花是城里的女孩，她三歲那年媽媽離開(kāi)了人世，她是隨爸爸來(lái)鄉(xiāng)下的。他們要在這里蓋房、開(kāi)荒種地、挖塘養(yǎng)魚(yú)。但天不遂愿，葵花的爸爸意外去逝，可憐的她傷心極了。看到這里，我不禁為葵花傷心，葵花那么小就失去父母親，和她相比，我是多么的幸運(yùn)，每天依偎在父母身邊，過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活。葵花雖然面對(duì)突如其來(lái)的打擊，但是弱小的她漸漸地堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)…
老天并不是無(wú)情的，苦難過(guò)后的葵花被一家好心人收養(yǎng)，一個(gè)男孩與她成為兄妹相稱(chēng)的朋友，這個(gè)人便是青銅。就這樣葵花快樂(lè)的生活在青銅的家里，雖然傷心和痛苦是難免的，但家人的關(guān)心卻無(wú)處不在。這正是人間處處充滿(mǎn)愛(ài)呀！
可老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她原來(lái)所生活的城市。從此，青銅常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方…對(duì)葵花的思念，使一直不會(huì)說(shuō)話(huà)的青銅開(kāi)口喊出了葵花的名字。我想身在遠(yuǎn)處的葵花一定會(huì)感受到青銅對(duì)她的`思念。“這就是思念的力量吧，作者將這苦難寫(xiě)到深刻之至，將愛(ài)也寫(xiě)的如此充滿(mǎn)生機(jī)與情意呢！”我不由得感嘆道。
讀完這本書(shū)，讓我懂得我們應(yīng)當(dāng)如何去直面困難。做為一名學(xué)生，我覺(jué)得我們面對(duì)困難時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)去面對(duì)它，去挑戰(zhàn)它，去克服它。就像羅曼·羅蘭曾寫(xiě)到：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！
本書(shū)的作者曹文軒也說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”是呀！只有苦難才能改變?nèi)祟?lèi)。
青銅葵花讀后感14
《青銅葵花》這部作品講述了城市女孩葵花因?yàn)橐馔馐チ怂ㄒ坏挠H人——爸爸。后被男孩青銅家收養(yǎng)，同青銅一起長(zhǎng)大。但是葵花十二歲的時(shí)候，又再次回到了她原來(lái)生活的地方。自此之后，青銅便經(jīng)常望著蘆葦蕩的盡頭，望著葵花所在處的方向……
該部作品由曹文軒所著，文字干凈流暢，意境高雅清淡，感情真摯深沉，能讓讀者在閱讀時(shí)思想、精神與作者產(chǎn)生共鳴，是一部非常優(yōu)秀的文學(xué)作品。
這部作品中，我最欽佩的人物是青銅的奶奶。雖然在大麥地中青銅家是最窮的。但奶奶的臉，還是永遠(yuǎn)保持著潔凈;衣裳即使破舊，卻也一塵不染;一頭銀發(fā)雖然白了，但也是整整齊齊的，梳理得一絲不茍。青銅家遭遇了水災(zāi)，他們的屋子被水沖毀了。但怎奈家境貧寒，沒(méi)有錢(qián)重修房子。于是奶奶便變賣(mài)了自己僅有的嫁妝，給家里換來(lái)了錢(qián)。雖然奶奶一生都過(guò)得十分拮據(jù)，但奶奶卻從沒(méi)有向困難低過(guò)頭。
其實(shí)，學(xué)習(xí)也是一樣的'，不管遇到多大的困難，我們都要迎難而上。若一味的退縮，那么只會(huì)被困難一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)艨澹肋h(yuǎn)不可能有所成就。青銅家雖然貧窮，但貧窮從來(lái)沒(méi)有改變家里人的自尊和骨氣，他們永遠(yuǎn)都是直面困難。這種精神感動(dòng)了大麥地人，他們也贏得了大麥地人的尊重。人生中必須要嘗盡酸甜苦辣，才能算得上是有意義的;人生中必須在苦難的千錘百煉中度過(guò)，這樣才能迎來(lái)人生的輝煌時(shí)刻，才能真正取得成功。
在曹文軒先生的眼中，不管時(shí)代如何變遷，苦難都是人生中的必需品。因?yàn)橛欣щy時(shí)勇敢地迎接困難，人們會(huì)在苦難中成長(zhǎng)，心靈與精神就此升華，就會(huì)變得更美好、更強(qiáng)大。這也就是為什么喪失了說(shuō)話(huà)能力的青銅，在最后叫出“葵花”的真正原因。
有機(jī)會(huì)，我還想再次捧起這本《青銅葵花》……
青銅葵花讀后感15
風(fēng)聲呼嘯的黑夜里，兩個(gè)目光如炬的孩子手挽著手，并肩走在安靜的油麻地里，手中提著的那只燈籠，亮在路上，亮在水上，也亮在人們的心里……——題記
這已經(jīng)是我第三次讀《青銅葵花》這本書(shū)了，每一次讀，都有新的感悟和新的收獲。這本書(shū)記敘了大麥地的啞巴青銅與來(lái)自城市的葵花機(jī)緣巧合之下成為了兄妹，經(jīng)歷種種苦難，并肩成長(zhǎng)，最終分開(kāi)的感人故事。
細(xì)細(xì)看來(lái)，這本書(shū)的每個(gè)情節(jié)都動(dòng)人心弦，讓人不禁潸然淚下。青銅是一個(gè)十分疼愛(ài)妹妹的善良的哥哥。自己十一歲了，渴望上學(xué)，但因葵花也到了上學(xué)的年齡，便用一個(gè)法子不讓葵花對(duì)自己心懷愧疚地去上學(xué)。從此，每天就由青銅來(lái)接送葵花；有一天，二瘸子給學(xué)校的師生照相。因?yàn)榧依锴遑殻](méi)有照相，也沒(méi)有告訴家里人。青銅知道了葵花的心事后，就不論風(fēng)吹雨打地賣(mài)蘆花鞋。為了滿(mǎn)足一個(gè)路人的心愿，他不惜脫掉自己穿的蘆花鞋，赤腳走在刺骨的冰雪中；在家中遭遇災(zāi)害后，一家人就生活在黑暗之中，沒(méi)有燈光，葵花不得不去別人家做作業(yè)，看別人臉色行事。有一天，葵花被別人趕出來(lái)了，眼淚直流。青銅做了十盞裝有螢火蟲(chóng)的南瓜花燈，來(lái)給葵花照明。到了文末，啞巴青銅的一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的震撼。使我的心久久不能平靜。
《青銅葵花》不僅僅講述了一個(gè)美麗感人的故事，其所折射的`深刻內(nèi)涵更是我們要了解的。在享樂(lè)主義泛濫的今天，這本書(shū)無(wú)疑是另一種聲音，它對(duì)苦難和痛苦進(jìn)行了詮釋。曹文軒說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)時(shí)代的人都有每個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”當(dāng)一個(gè)孩子因?yàn)槟撤N壓力而選擇輕生時(shí)，我們不僅僅要考慮社會(huì)的因素，也要反思這個(gè)孩子的抗挫折能力和承受苦難的能力。苦難幾乎是永恒的，人生也難免會(huì)經(jīng)歷挫折。所以，我們要培養(yǎng)自己處變不驚，不屈不撓的精神，面對(duì)困難永不放棄的堅(jiān)韌品格。
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