溝通的演講稿15篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在生活中，演講稿的使用頻率越來越高，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的溝通的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溝通的演講稿1
各位家長：
你們好，我是x的媽媽，今天站在這里發言我覺得很榮幸，在這里要感謝二班的所有老師為我們孩子所付出的努力，其實二班的優秀孩子很多，在坐的各位家長做得比我好的也大有人在，在孩子的家庭教育方面，我沒有什么好的經驗，只能說跟大家一起交流一下，談談我這一年多的心得體會吧!
首先我覺得樹立孩子的自信心很重要，記得x剛進入初中時，可以說我一直在擔心，擔心她適應不了初中生活，適應不了從原來小學的三個科目到初中的七八個科目，確實，剛開始她表現得很不好，前幾次的單元考都很不理想，每次拿回來給我簽，看到上面排名二三十名，說實話，我有點失望，但我什么都沒說，因為我看出孩子自己很難過，而且信心受到影響，所以每次我都安慰她，告訴她沒關系，從小學到初中要有一個適應期，你一定要有信心，要相信自己是很棒的。就這樣一直到了半期考，在考前臨出門的時候，她有點緊張，我對她說，不管你考得怎么樣，只要你努力了就好，媽媽相信你是最棒的。就這樣她抱著很平和很自信的心態去考試，結果半期考成績出來讓我和她自己都很吃驚，三科考了年段第一，從那次以后她對自己有了信心，學習成績也慢慢提高了。
第二點就是要求孩子考不好一定要找原因的。x并不是每一次成績都很好，也有幾次成績有過很大的波動，考試后，我們就讓孩子自己總結一下，這次考的不好，主要的原因是什么?是粗心大意了，還是哪一個單元沒有掌握好，是因為理解力有偏差還是上課沒有認真聽，還是有其它方面的原因。找出原因之后，根據孩子的具體情況，把所欠缺的知識抓緊補上，因為現在初二的課程很多，如果不馬上補缺補漏，那么到下一單元又有新的課，就跟不上學習的'進度了，成績也會受到影響。
第三點就是跟孩子交朋友，初中的孩子處于青春期，對于許多事情有著困惑和迷茫，經常會有一些心理上的波動，從x小的時候開始我就經常跟她談心，到現在還是這樣，我跟孩子什么都聊，這樣子在聊天中，能及時的掌握孩子的心理狀況，又可以在她困惑時給一些建議，最重要的是引導孩子向正確的的方向發展，在聊天中我會讓孩子明白在初中階段什么事情能做，什么事情不能做，另外，我還經常與老師溝通，了解孩子在學校里的表現，看看有沒有一些異常的情況發生。
接下來說說玩電腦，我拿電腦沒有辦法，因為在孩子面前，電腦太有誘惑力了，我們不能說都不讓孩子玩，那是不可能的，只能說讓孩子在一定的時間內上網，我跟x有約定：就是周一至周五不能上網，考試前不能上網，溫書假期間不能上網，然后周六、周天在完成作業后，適當得上一下網，玩玩游戲，看看動漫什么的，就當作是放松一下。
聽說有的家長在某些方面做得很好，比如說在孩子學習期間，電視機都沒有開過，孩子寫作業時，家長也在一旁看書，看報，一起學習，這樣也可以起到以身作則的作用，這個我很敬佩，還有一些家長每天一大早就放英語磁帶，就樣孩子在無形中就會在口語方面得到了加強，所以說在很多方面我做得很不夠，還要向這些家長學習。
現在離中考還有一年多，其實在這個班上，有很多比x還要優秀的孩子，比如這次半期考語文就有很多同學比x考得好，還有在其它科目上都有比她優秀的孩子，可以說大家的水平基本上都差不多。希望接下來大家一起努力，一起加油!為以后能上一個好的高中而拼搏!這些是我個人的一點心得，希望在坐的各位家長指正。謝謝!
溝通的演講稿2
親愛的朋友們：
大家好！
在今天這樣一個信息高度興旺的社會，溝通在人們的生活中顯得越來越重要。溝通，讓我們的生活豐富多彩；溝通，讓我們的人生豐盈美麗；溝通，讓我們的世界生機盎然。沒有溝通，就不會有凝聚力和向心力；沒有溝通就不會有合作，就不會有開展，更不會有成功。因此，溝通是聯系感情的紐帶，是事業成功的根底。然而，并不是所有的溝通都能到達滿意的效果，溝通，只有從心靈出發而止于心靈，在心與心之間架起橋梁，才能到達預期的效果。
有這樣一那么寓言：一把堅實的大鎖掛在鐵門上，一根鐵棒費了九牛二虎之力，也沒有將它撬開。這時來了一把小巧玲瓏的鑰匙，只見它把身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉，那堅實的鎖頭“啪〞地一聲就翻開了。鐵棒奇怪的問：“為什么我費了那么大力氣也打不開，而你輕而易舉地就把它翻開了呢？〞鑰匙說：“因為我最了解它的心。〞這那么寓言說明，翻開一把鎖其實很容易，只要你有適宜的鑰匙；溝通其實也并不難，只要從心開始！
在4億中國移動用戶享受著“隨時、隨地﹑隨心〞的無障礙溝通的時候，中國移動也以卓越的品質實現了和客戶的良好溝通。就是在康平這樣一個人口只有35萬的小縣城，用戶也到達了10余萬，占據了康平電信市場70﹪的份額。那么，是什么使移動通信在挑戰面前立于不敗之地？又是什么幫助我們翻開了客戶的心門﹑讓溝通從心開始的呢？我們的“秘密〞就是這三把萬能的“金鑰匙〞。
第一把“金鑰匙〞，是優秀的品牌。讓我們一起來看看這些數字：第一個在境外的掛牌上市的通信企業；第一個開展客戶品牌塑造；第一個推出“開放﹑合作﹑共贏〞的產業價值鏈商業合作模式；連續三年入榜“全球400家a級最正確大公司〞；連續五年被《財富》雜志評為“全球500強〞；目前擁有4億移動電話用戶，控制了70﹪以上的移動用戶市場，已成為目前世界上擁有最大客戶群體數量的電信公司；在國內31個省(自治區，直轄市)設有全資子公司……中國移動正以超乎所有人想象的速度實現著從量變到質變的飛躍。面對這些驕人的成績，移動通信人不敢絲毫懈怠，面對不斷變化的環境，居安思危，確立了“爭創世界一流企業〞的長遠目標，我們的未來將更加輝煌！
第二把“金鑰匙〞，是真情的效勞。記得剛到移動公司的時候，經理曾經問我：“你知道我們的核心產品是什么嗎？〞我憑著對移動產品的淺薄了解，正在心里天真的猜想：是神州行？全球通？還是動感地帶？經理看著我一臉迷茫的樣子，嚴肅地對我說：“記住，我們這個行業最核心的產品就是效勞。我們的經營宗旨就是追求客戶滿意效勞。〞伴隨著業務上一點一滴的學習，心靈上一分一分的融入，懷著“溝通從心開始〞的效勞理念，我逐漸地走進了“移動〞的世界，也漸漸悟出了經理那番話的深刻含義。
移動人的付出是樸實而平凡的；10086效勞人員連線客戶時溫柔親切的聲音，營業人員每當面對客戶時露出的甜美自然的笑容，財會人員每到月初月末時的'深夜加班，維修工人每次外出奔波搶修作業……他們正通過腳踏實地的工作，實踐著“追求客戶滿意效勞〞的經營宗旨。為了給用戶提供更加優質便捷的效勞，本著“溝通從心開始〞的效勞理念，移動的員工從自身做起，從小事做起，增強效勞意識和效勞水平。對于每天的用戶咨詢業務，都能夠認真對待，做到仔細詢問，耐心解答，不厭其煩，熱情周到；每次遇到用戶的誤解和抱怨，也始終會和風細雨，苦口婆心的解釋說明，直到用戶滿意為止；屬于我們的工作失誤，我們會真誠致謙用戶，爭取得到用戶的理解和信任。總之，面對用戶的需求，我們的真情不“欠費〞，我們的效勞不“關機〞，只要能讓人與人的溝通更順暢，讓心與心的距離更貼近，讓這個世界更加和諧美好，付出再多，我們也無怨無悔！
第三把“金鑰匙〞，是神圣的責任。“正德厚生，臻于至善〞這八個字，表達的是一種關愛民生，兼及天下的濟世情懷。而今，古老的儒家文化穿越時空，成為現代中國移動的核心價值觀。“正德厚生〞，是中國移動的行為責任標準與社會責任的宣言，表達了對自我的最高要求，充盈著對自身嚴格的責任意識。“臻于至善〞，是一種永不止息，創新超越的進取狀態和對完美境界孜孜不倦的追求精神。移動人心懷蒼生，肩但責任，這責任，是一個承諾，是一份動力，更是一種態度。態度最終決定高度，責任必然鑄就卓越。
當我們懷著一份責任去效勞客戶的時候，就猶如贈送給客戶一朵玫瑰，我們的手上一定會留有愛的余香；當我們懷著一份責任去奉獻，去創造的時候，我們一定能充分發揮聰明才智，鑄就企業明天的輝煌；當我們把責任作為一種承諾的時候，我們一定能夠實現中國移動的使命，那就是：創無限通信世界，做信息社會棟梁！
朋友，或許您現在還不是移動通信的用戶，但是我們深信，這三把金鑰匙同樣可以翻開您的心扉，讓您從此有了信賴和選擇中國移動的理由；或許，您已經是移動通信的用戶，卻還覺得有些效勞不能令您滿意。請您放心，移動人不會停止追求卓越的腳步，有了您的關注，支持和鼓勵，我們會做的越來越好！希望有一天，我們移動人的聲音會像一泓清泉，滋潤每個人的心靈，移動人的真情會和我們的網絡信號一樣，無縫隙地覆蓋每個地方，移動人的效勞會為這個世界架起心與心之間的橋梁，讓每一次溝通都從心開始！
溝通的演講稿3
我的爸爸屬虎，性情溫和，一點都不像老虎那么兇，很少與人鬧矛盾。但有時候，可千萬別小覷他的“虎威”哦。這不，爸爸搖身一變，變成一頭張著血盆大口的老虎，讓我們之間不得不“溝通”一下。
受傷
在一個寧靜的夏夜，我把自己關在房間里畫畫，沉醉于畫筆和紙摩擦出的沙沙聲中，渾然不知客廳那兒有人在叫我。
“砰！”房門被粗暴地推開，我從畫紙絢爛的世界中被拉回，看著門邊不知為何一身火藥味的爸爸。
“長輩叫你你為什么不應啊？！”爸爸瞪著我狠狠地說道。
“啊？我沒聽見！”
爸爸調整了一下情緒，長長地嘆了口氣，說：“出來陪我們看比賽吧。”
我畫得正起勁，怎么可能就這樣被“騙”出去。“我不看，我要畫畫。”我不滿地答道。“畫畫什么時候都可以，這個比賽4年一次！”爸爸提了提嗓子。“我不去！我不去！”我堅定地說。“你給我快點過來！”爸爸開始有點急了。“我不想去嘛！”我嘴里嘀咕著。“你不要敬酒不吃吃罰酒，給我出來！”火山爆發了，我似乎都能看到爸爸眼中看到翻騰的怒氣。
我一臉委屈地走向客廳，窗外的天似乎更黑了。
惡化
坐到沙發上，我看見家里的其他長輩都一臉怒氣，爸爸更是急得直喘。我執拗地別過頭，望著窗外令人壓抑的高樓，我的心好像被一塊巨石壓住，壓得我連呼吸都覺得困難。
這種壓抑的'氣氛在空氣中醞釀了一會兒，又再次爆發了。
“不看比賽就給我滾回你房間去！”突如其來的狂吼伴隨著爸爸盛怒的目光，那目光像是要把人燒化。我先是一愣，然后剛在在起身的瞬間，爸爸用命令的口吻說道：“你回來，給我去拿一條毛巾擦汗！”我輕輕地“哦”了一聲，那聲音小得只有我自己才能聽見。我心中滿滿地委屈，淚水在眼眶不停地打轉。
走進廁所關上門的那一剎那，我的眼淚就像決堤的洪水一般涌了出來，心里有道不盡的委屈。等眼淚流干，隨手拿了一塊毛巾就走回到客廳丟給爸爸，又坐回到臨窗的沙發上，呆望著窗外那令人壓抑的高樓。
結疤
自從那次吵架后，我見到爸爸都會下意識地躲躲閃閃，更別說跟他講話了。我滿心希望能有一次可以和爸爸溝通的機會，想和他言歸于好，可就是扯不下面子。這件事一直纏繞在我的心頭揮之不去。天空都就像是蒙了一層紗，灰蒙蒙的。
可能是老天有意安排，又是一次看電視，奶奶問爸爸老年癡呆癥學名是什么，爸爸支吾了半天說不出一個字。我便接過去說：“阿爾茨海默病。”爸爸連忙跟了句：“對，就是這個，沒錯！”。我心中那叫一個高興，仿佛心口的的傷開始結痂，感覺和爸爸的關系有了起色。
天空烏云轉晴。
痊愈
過了兩天，爸爸請我看電影，我知道爸爸肯定是因為前幾天那件事。
我們走在電影院的路上，陽光灑在身上，暖融融的。就連那高樓看起來也格外的順眼。不久爸爸就開口道：“寶貝，我說一些你不愛聽的，你介意嗎？”
“嗯。說吧。”我心中不由得竊喜。
“那天為什么叫你那么多聲，你都不應？外面那么多長輩在，你這樣顯得很沒禮貌指導嗎？”爸爸語重心長地說道。
“那是因為我畫的入神沒聽見，不是故意的。”我委屈地辯解道。
“哦，那是爸爸誤會你了，是我不對。”爸爸笑著說。
“那你火氣也不至于那么大把？”“我不是急嘛，叫你那么多聲都不應。你也真是，看我都發火了你還硬往我槍口上撞，這不找罵嘛。”說完，爸爸開玩笑地提了下我的耳朵。
“誒，爸爸那今天我們看什么電影啊？”
“今天，你說了算寶貝女兒！”
……
溝通讓我和爸爸的關系得到緩解，我心中的太陽又露出了久違的笑容……
溝通的演講稿4
石油大王洛克菲勒說：“假設人際溝通能力也是同糖或咖啡一樣的商品的話，我愿意付出比太陽底下任何東西都珍貴的價格購置這種能力。〞由此可見溝通的重要性。
相信各位都知道“阿貓阿狗，水火不容〞的道理。其實就是貓，狗的理解誤區。據說，狗狗的收卷，搖擺尾巴等一系列的示好的動作，在貓族看來，純屬惡意挑釁。反過來，貓貓喜歡踮起腳尖圍繞人腿的示好，在狗族看來，居然是蓄意滋事。本身都是“良民〞的動物，都成了“不乖的暴露〞。
一個人能夠與他人正確、及時地溝通，才能建立起和諧的`人際關系，而且是鞏固的、長久的。人與人的交流、溝通如果產生偏差，就不能將自己真實的意愿告訴給對方，會引起誤解，為難或者鬧笑話。據說曾經有這么一個故事：有一人請了甲、乙、丙、丁四個人吃飯，臨近吃飯的時間了，丁遲遲未來。這個人著急了，一句話就順口而出：“該來的怎么還不來〞甲聽到這話，不快樂了：“看來我是不該來的〞于是就告辭了這個人很懊悔自己說錯了話，連忙對乙、丙解釋說：“不該走的怎么走了〞乙心想：“原來該走的是我。〞于是也走了。這時候，丙埋怨道“你真不會說話，把客人都氣走了。〞那人辯白說：“我說的又不是他們。〞丙一聽，心想：“這里只剩我一個人了，原來是說我啊!〞也生氣地走了〞。你看，僅僅是一個表意不明，竟導致自己失去友情，被陷于孤立的為難境地。
當今的世界變化無常，國際溝通更是至關重要。國際間的交往日益頻繁，交流的范圍也不斷加大，領導們的談判也就自然而然的成為了國際活動中最重要的潤滑劑。又因為談判人員在水土、文化等差異的限制，使雙方在談判的計策上大相徑庭，因此談判的人既要具有豐富的文化知識，也要能夠體諒對方的為難處，和重視各國不同的風俗、文化的影響。所以沃爾瑪公司總裁沃爾頓會說：“如果你必須將沃爾瑪管理體制濃縮成一種思想，那就能就是溝通。因為它是我們成功的真正關鍵之一。〞
溝通的演講稿5
隨著社會經濟的快速發展，時代在不斷進步。溝通已經成為人們相互溝通、促進和發展的橋梁。無論在哪里，都需要交流。
所以，學會溝通尤為重要。
就算你是個有見識的人，如果不能溝通，也相當于一個有子彈的人沒有槍。社會上不會有你的位置，最終人才會變成“木頭”，被浪費掉。
當今社會，專業傳播人才已經成為一種巨大的需求。電視上有報道稱“各種從專業院校涌出的優秀人才紛紛涌現，部分大學生面臨就業難的問題，主要原因是溝通不好，甚至出現人才流失，人才使用很少。因此，一些地區已經開始發展交流教育。為了實施這一行動，開設了許多專業學院和專業興趣班。”由此可見，傳播學的知識在社會上應用廣泛。
專業人員越來越多，設備不計其數。
網絡是建立新的'溝通橋梁的偉大工具。人們相互交流，傳播知識，各種方便交流的網絡平臺層出不窮。只需在鍵盤上輕敲幾下，移動鼠標，就可以實現具體的、專業的、真實的、虛擬的網絡交流。
電話是一種語言遠程交流的工具，已經在世界各地普及。雖然只能用語言表達，但比網絡更真實。
另外，還有很多方便交流的工具，就不詳細討論了。
我相信它不僅會給你帶來便利，還會為你搭建一座通向美好明天的橋梁。
溝通的演講稿6
世界之大，無奇不有。請大家聽到我這個題目的時候，也別太驚訝。也許和尚也會有需要梳子的時候。好了，言歸正傳，今天我要演講的題目是《如何將一千把梳子賣給和尚》。
周末在和朋友聊天的時候，朋友問了這樣一個問題，如果要你把一千把梳子賣給和尚，你會怎么做我當時是這樣答復的：和尚一生都在積德，我會去寺廟勸說和尚，讓他們把梳子買下送給那些需要幫助的人，多積點德。
聽完我的答復，朋友給我講了《水煮三國》里的這個故事。故事中賣出一千把梳子的主人公式這樣對老和尚說的.，廟里經常接受別人的捐贈，得有回報給別人才隊。買數字送給這些人，并在梳子上刻上積善梳，這樣作為禮品儲藏在那里，誰來了就送，廟里香火豈能不旺。
故事中主人公的答復和我的答復存在著思維的不同，我只是在推銷對象上做文章，而他是在推銷對象和木梳兩者身上大做文章，賦予了木梳新的涵義。他打破了常規，跳出了固定的思維模式，因此將木梳全部推銷了出去。
回學校以后，我一直在想，如果真的在現實中遇到類似這樣的困難。我們會用什么樣的思維去思考這些問題呢這個故事就讓我明白了一種看似復雜卻極其簡單的道理。凡事都要善于動腦筋，想方法，克服思考的障礙，創造性地開展工作。在現實生活和學習中，有很多問題看起來很難，但只要經過長期堅持不懈地努力，本著一顆一定能克服困難的決心，就一定能成功。
熟話說：事在人為就是這樣的道理。路都是人闖出來的，當今世界，可謂八仙過海，各顯其能，是龍就能飛起來，是虎你就能躍起來，到處都是展現自己才能的舞臺。我想把把一千把梳子賣給和尚的故事送給大家，因為在我們這個年齡，對我們而言這一生的路還很長，所遇到的困難和挫折還會很多，但如果我們能保持快樂的心態，打破固定的思維模式去對待，等待我們的明天會更好。
溝通的演講稿7
交流是人與人之間的溝通、探討等等，是生活中解決矛盾的必要手段。有的交流直率，有的則委婉。
交流的對象不僅是人，我們與事物之間也可以進行心靈的交流與溝通。書法可以修身養性，彈琴可以陶冶情操。我常常在傍晚，乘著微風拂過的`那抹清涼，撤下琴布，用雙手撫摸鋼琴的每一個琴鍵，閉上眼睛細細地體會，似與它共鳴。它的每個琴鍵似乎都在向我的內心訴說，渴望被指尖觸碰，產生美妙的音符。
月光從窗簾縫隙中偷偷溜進房間，看她佇立在墻角，不禁撫上琴鍵，為月光小姐演奏一曲《月光曲》。涼風習習，月光下，樹葉的殘影，似在為我伴舞，連綿不斷的知了聲，充當了我的低聲部，仿佛組成了一個小型演奏團。我好像在與這些事物的心靈進行深度交流，月光在我眼中已不是月光，就好像“看山不是山，看水不是水”那般境界。
演奏即將落幕，月光只剩剪影，我產生了一種“我欲乘風歸去”的感覺。忽然，窗外的雨點拉回了我的思緒，伴隨著風聲雨聲，我更加激動，更加興奮了，這首曲子不是到了結尾，而是到了高潮。我又一次陷入其中，仿佛在和雨點一起下墜，與暴風一起怒吼，將樹木和花草的求饒視若無睹，感受著釋放的快感。我與梅雨季節的雨交匯交流了一番，貌似得到了極大的放松。
風吼累了，雨小了，只聽得見屋檐上水落下來的滴答聲，蕩滌著我的心靈，凈化了整個世界。
這不僅僅是琴鍵與我的交流，更是大自然中風花雪月與我的交流。與大自然的交流，凈化了我的心靈，充實了我的人生。
溝通的演講稿8
尊敬的各位家長：
下午好，非常感謝大家能在百忙之中抽時間來參加我們小四班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小四班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。同時，也非常歡迎您的孩子加入到小四班這個大家庭中，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。
下面我先向大家介紹我們班的三位老師：我是楊老師，20xx年幼教畢業，從事幼教工作11年，本學期擔任小四班班主任，主要負責小四班的班級工作及教學工作，我還負責語言和音樂兩大領域。小鹿老師和王老師是我們班的配班老師，鹿老師負責數學和美術兩大領域，王老師負責健康和社會兩大領域，她們也從事幼教工作多年，她們對工作兢兢業業，對孩子和藹可親，深受家長和孩子的喜歡。我們三位教師分工明確但也需要密切配合，上下午我們各有一名主班教師，還有一名配班教師同時在崗，保證班里一直會有2名教師在崗，這也是和其它幼兒園不同的地方，這樣方便我們最大限度的關注，更好的照顧到每一個孩子。
今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。
本學期的主要任務培養幼兒的`生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規，教會幼兒一些簡單的知識。為了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園剛開始家長的準備工作和幼兒入園后的各種表現以及家長應對和處理措施。
一、新入園寶寶家長必須了解的幾點問題
（一）、孩子入園三步曲
1、剛入園的孩子由于新鮮環境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環境，開始哭鬧。
2、第二天或者幾天后，孩子基于第一天的經驗，會出現幾種情況：
1）、哭鬧的更厲害。
2）、停止哭鬧，自由玩耍。
3）、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
那家長怎么辦？
首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。
第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。
3、之后的幾天請我們的家長堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應時間不一樣，有的快，有的慢。而且一到節假日放假之后再來，部分孩子肯定會哭，這也是正常現象，慢慢習慣就好了，家長不必過于擔心。
（二）、孩子入園后出現的幾種情況
1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎（個別孩子），情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就"既來之則安之"了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應該泰然處之。同時，新入園的孩子特別希望家長能早點來接他，所以剛開始請大家務必都早點來接孩子。
2、下午接孩子時會出現幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現家長都應該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師對他怎么著了，給他委屈了嗎？有小朋友欺負他了嗎等等……其實沒有什么，孩子這時的哭是發泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對他說，"老師和小朋友都很喜歡你，如果你明天不去的話，老師和小朋友會很想你的"。
4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現象由于環境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現尿床，尿褲子拉褲子的現象，家長不必緊張，更不要責備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，"老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙"同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務能力，另外，在最初入園的一段時間內，家長可以帶件衣服（尤其是褲子）放在孩子的衣帽廚里，便于備用。
5、幼兒入園后，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環境發生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗濕了就容易受寒著涼，導致感冒。初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內體重下降，感冒發燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴重，均屬正常現象，最好堅持入園。
溝通的演講稿9
尊敬的老師，同學們大家好！
很高興今天能站在這里與各位一同分享我們的演講。今天我們演講的題目是《學會溝通》。溝通是一門很廣很深的學問，今天我們只是跟大家在有限的時間里講一些我們所知道的東西，說的不全，請大家指教！
從前有一個國王做了一個夢，夢見自己的牙齒一顆顆掉光了。他很不安，于是他傳了一個圓夢者來圓夢。
這個圓夢者說：“陛下，這是一個不好的兆頭。就像你一顆顆掉落的牙齒一樣，你的家人也將一個個先于你死去。”國王聽了大怒，命令將此人投入監獄，并吩咐再傳一個圓夢者來。
第二個圓夢者說：“陛下，這是個好兆頭。這個夢的意思是，你將比你家里所有的人都長壽。”國王聽了非常高興，賞了這個圓夢者一大筆錢。聽完這個小故事，很顯然兩個圓夢者說的都是一個意思，但為什么他們的結局卻截然相反？
因為他們的表達方式不同，溝通方法不同。那什么是溝通呢？我們該如何更好的與人溝通？
首先，溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的`傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢；是將信息由一個人傳達給另一個人，逐漸廣泛傳播的過程。
我們每天都有二分之一的時間是在與人溝通中度過，所以溝通就會變得尤為重要，那么我們該如何與人溝通呢？
有效溝通的第一步——學會表達
首先我想說的是學會表達很重要。
沒有表達就沒有溝通，可以說表達就是溝通的第一步。向其他人表達你的想法，主張，以到達我們想要的目的。所以在表達過程中我們應該注意一下幾點：
（1）我們的準備是否充分；
（2）我們的表達是否恰當；
（3）我們是否注意所表達對象的反應；
（4）我們溝通的時間，地點是否恰當；
（5）我們的肢體語言運用是否恰當；等。
所以，為了更好的與人交流，這些都是值得我們平時去注意和學習的。
有效溝通的第二步——學會聆聽
其次我認為學會聆聽很重要；
通過調查研究發現，在溝通中，活動比例最大的不是對話，而是聆聽。有人說“耳朵是通往心靈的通路”“會聆聽的人到處都受歡迎”等等。
聆聽有很多的好處
1、它會使你準確了解你的溝通對象；
2、它能使你彌補自身的不足；
3、它能夠激發溝通對象的表達欲望；
4、從別人身上你可以發現你在溝通方向的不足；
5、是你獲得別人的信任和友誼；
所以，學會表達，懂得聆聽，使我們獲得更多的知識，這是我們走向成功的必經之路！
溝通是情感的橋梁，能縮短心靈的距離；溝通是情感的火焰，能夠融化心靈的冰塊；溝通是情感的紐帶，能建立起相互的信任。溝通體現了人的一種氣度，一種寬容，一種理解，更是一種工作方法。要把一件簡單的事情做好，就是不簡單，要把一件平凡的事做好，就是不平凡。因此，欣賞別人是一種境界，善待別人是一種胸懷，關心別人是一種品質，理解別人是一種涵養，幫助別人是一種快樂，學習別人是一種智慧。
謝謝大家，我們的演講結束！
溝通的演講稿10
我們都曾聽過一些人的演講，他們語言恰當，幻燈片的演示也準確無誤，但給我們的感覺卻是冷冰冰的。還記得前些年臭名昭著的泰格·伍茲的抱歉嗎他的每個用詞、每個畫面角度都堪稱完美——但結果是，人們更加氣憤了。說話的人是在迎合我們的需要，還是在維護背后自身的利益，個中差異，我們自能體會。
還有另一種現象——一些人演講時言語中可能有很多紕漏，他們說話粗魯、缺乏經驗或緊張急躁，但他們卻以某種讓人永遠不能忘懷的方式打動了我們。完美并不是答案。你不必為了對周圍的人施加更多的影響，而變成老練世故、迎合他人的人，你只需做一個更可信的人。自我意識無非就是過于關注自己。自我意識強的人通常糾結于這樣的問題：“我好看嗎〞“我說的話明智嗎〞“我怎樣才能確保自己看起來不像個傻瓜〞
如果我們不再強迫性地關注外表如何，而是關注如何為聽眾效勞，我們就會開始提出不同的問題：“我該如何影響他們〞“我能與聽眾分享哪些知識〞“我能提出什么獨到的見解〞“我該如何撫慰他們，如何祝賀他們，如何減輕他們的工作負擔〞“我如何才能帶給他們歡樂、舒適、好奇或興奮的感覺〞到那時，面對人群演講時你將不再茫然，你的內心會升騰起一股巨大的榮譽感。一旦一個人為了他人而行動，就會表現出不同的品質。關注點的簡單改變會召喚出我們最出色的智慧、最強大的能量。它會將一直蘊藏于我們身體之內，但可能仍處于休眠狀態的表達能量釋放出來。這個時候，我們意識到，自己活著是為了更多人，而非僅限于自身，我們將變得更加機智。當你演講的時候，你想要獲得更多的鼓勵嗎那么，讓你的.演講效勞于更多的人而不僅是你自己。在更高尚的意愿驅使下，你很容易就能獲得鼓勵。我們曾經支持什么、現在支持什么，都會如實地表達出來。當需要有所表達的時候，我們會發現，聲音、洞察力、能力、精力或者意志力，自己都已經具備了。
你每周都會與重要人員進行成百上千次談話。你可能會在餐桌旁與一個人說話，也可能會在大禮堂里對著五百人演講。每一次對話都有可能改變你的生活、職業生涯、家庭、學校或公司中發生的事情的進程。尋求改變是一種英勇、大膽的行為。
實際上，尋求改變是一種領導行為。簡而言之，為了得到向往的結果，溝通必須是有效的。 在這個世界上，想法不為人知的聰明人比比皆是。
溝通的演講稿11
一、以欣賞的眼光看孩子“人無完人，金無足赤”教師要對孩子做到最多地欣賞優點，盡量地包容缺點，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完的學生，再完美的學生都有自己的缺點的。暗示自己：正因為學生有著這樣那樣的問題，才需要我們老師的指導和提醒，不能對學生過于苛刻。
二、對學生的要求具體化
有的時候，教師對學生的要求可能不夠細致，只是泛泛的要求大家遵守紀律，努力學習，等等。其實這樣是不對的，很多事情，學生自己的腦海里還沒有明確的概念，泛泛的要求，對學生的約束力必然減小，所以要求要細致，要有明確的規章，或者界限，這樣學生才能更好的遵守教師的要求。
三、抓住關鍵時機不放松新學期開始時:是一個新階段的開始。學生總會有很多新的想法，其中最主要的想法就是我要好好學，把學習搞上去，做一個好學生。對于學生的這一上進心，家長應該珍視和愛護。這是家長對他的要求和制定的'目標他會牢記在心。
享受成功喜悅時:假如學生取得了成績，也要給予適當的表揚，來促進學生努力奮進的情緒!
學生有困難或失敗時，教師也不應過嚴重的批評斥責，而是肯定成績，對不足之處給予指點，幫助學生取得成功!
他人取得優良成績時:看到別人取得好成績，學生往往會暗下決心教師要抓住此時機，對個別學生提出適當的要求，使學生一時的熱情變為永恒的行動。
溝通的演講稿12
你覺得微博怎么樣？
東莞中學將舉行一場激烈的辯論。辯論題目是：編織的利與弊。長安職業學校主張利大于弊，昌平中學主張弊大于利。雙方準備好了，就開始辯論。爭論越來越激烈，雙方都信心滿滿，手里都是成堆的材料。他們辯證地討論主題的時候，都是舉生活中的例子，讓你分不清誰對誰錯。雙方辯論得面紅耳赤，辯論越來越精彩，難度也會越來越大。這時候就需要測試辯手的現場反應能力。觀眾也為這場激烈的辯論揮汗如雨。不時有人小聲說微博，有人覺得利大于弊，有人覺得弊大于利。每個人在微博上都有不同的看法，的確任何事情都有兩面性，微博也不例外。
我覺得微博是一個良性的交流平臺，它的出現帶來了更多的.色彩，豐富了我們的生活。現在越來越多的人開通了微博。工人、學生、領導都開了微博，加入了一個微博家族。就我們學校而言，玩微博的學生很少，我們班玩微博的學生也占了全班的90%左右。只有少數人不玩微博或者根本不知道什么是微博。大多數同學經常把微博這個詞掛在嘴邊，用微博和網友分享自己的喜悅，用微博查看社會新聞動態，關注網友發來的不同信息，從微博中學習更多知識等。以上是學生玩微博的一些“玩”方法。
微博有好處也有壞處，就是看你怎么用了。我們班也有這樣的例子。看到寢室室友做的一些糗事，幾個同學站起來說要發微博，用手機拍照上傳微博。這個現象讓我看到了微博的弊端。微博是一個交流和咨詢的平臺，卻被一些人用來侵犯他人的隱私權。我非常反對這種做法，我也從來不贊成學生用微博做這些事情。微博不是給我們娛樂或者捉弄別人的，更多的是給我們學習的。
微博的出現沒有錯，因為任何事情都有兩面性，有利也有弊。錯誤在于使用微博的人的素質，他們沒有正確地看待一件事。
溝通的演講稿13
各位領導，評委老師，同學們：
大家好！
我今天演講的題目是 《用心溝通——構建和諧的師生關系》 。熱愛和平，期盼和順，崇尚和美，追求和諧，此乃中華兒女自古以來孜孜以求的美好愿望；同學友好相處，師生互敬互愛，同事坦誠相待，上下同心同德，方能譜寫和諧校園的歡快樂章！老師與學生， 這是任何一所學校的核心主體， 其二者之間的關系，也是構建任何一所和諧校園的核心！
然而，我們靠什么來構建師生之間的和諧關系呢唯有真誠！唯有溝通——用心溝通！前蘇聯教育家馬里延科說過： ”心理相融是構建新型師生關系的良方， 心理相融使得教師的思想言行更深刻地在學生心靈上發生潛移默化的影響。 ”而師生之間心理相融究竟該如何實現呢只有通過師生之間坦誠相待， 用心溝通！因為只有通過溝通， 才能消除彼此疑慮，促進相互的信任；
因為只有通過溝通，才能消除彼此隔閡，促進相互的理解！一直以來，我十分注重用平等的心態坦誠地同學生進行溝通，不斷加強師生之間的思想交流， 在溝通中達成共識，在交流中促進進步。
也正因如此， 在我的課堂中形成了良好的教學互動效果。20xx12 月，我參加了臨清市優質課評選活動， 45 分鐘良好的教學互動贏得了評委們的一致好評， 結果榮獲了一等獎。 在獲知結果的第二天早上， 我同平常一樣來到教室上課， 當我推開教室門時，一陣震人心弦的掌聲響了起來，全班 40 多位同學不約而同地歡呼：”鄭老師，祝賀你！”見此情景，我頓時語塞，心情激動萬分， 作為一名教師， 自己的教學得到學校與學生的認可，還有什么能比此事更令人感到自豪的呢這就是心靈溝通達成默契的結果！ 用心溝通， 它不僅可以點燃希望的燈火，還可以構建心靈的橋梁；用心溝通， 它不僅可以揮灑智慧的甘霖，還可以點化難言的'心結！
20xx9 月，我工作后第一次當上了班主任，充滿了好奇與熱情， 但不久， 發現班上有一位同學沉默寡言，行為怪異， 在同學中反應十分強烈，為了保證同學們的安全及其本人的健康，我們都希望把他送到醫院確診，可是他根本不理會任何人的勸說，甚至充滿了懷疑與敵意。于是我不停地，耐心地去關心他，愛護他，以圖啟發他那一時混沌的心靈。當聽說他夜不歸寢時，我四處尋找， 把他從路燈下的水泥地上拉到宿舍；
當聽說他一日三餐吃九個包子時， 我把他帶到家里補充營養； 當聽說他在教室與其他同學發生矛盾時， 我及時趕到，把他帶到教室予以安慰終于， 功夫不負有心人， 他開始信任了我，并答應同我一道去醫院接受檢查與治療。歲月匆匆，如今，我在教師崗位上已經工作近六年了， 從事學生專職管理工作也快兩年了， 但無論是教學還是管理， 都需要用心去同學生交流，用愛去與學生溝通，以知識教育學生， 以行為引導學生， 以工作服務學生！ 當然， 在與學生的交流與溝通中，也少不了辛酸與煩惱， 因為某些學生的抵觸， 因為少數學生的無知，也因為個別學生的誤解！但常言說得好：為了學生的一切，一切為了學生！既然是與學生溝通， 就必須是心靈的交流， 從心開始，從真誠出發。
也只有這樣，才能最終贏得學生對你的信任與支持， 才能和他們一道在這美麗的校園中播灑理想的種子， 收獲人生成長過程中的歡樂果實！老師們！ 同學們！ 其實， 在很多時候， 我們一聲親切的問候，一句關切的話語，一次真誠的祝福， 甚至一個甜蜜的微笑， 有時也會給一個人的心靈帶來一股股催人奮進的暖流！
因此， 讓我們師生之間用心進行溝通吧！
讓我們用真誠開啟心靈， 用智慧孕育成長，用希望放飛理想，用和諧譜寫教育事業的美麗篇章！
溝通的演講稿14
20xx年5月28日中午，負責“金山快樂吧〞心理健康教育的張順梅老師為金山小學五年級的心理委員做了“學會溝通，讓心靠近〞的主題培訓活動。
在培訓過程中，張老師首先介紹了金山快樂吧的職能、心理委員的職責，讓心理委員了解到他們需要自己在日常學習生活中學會調節自己的.情緒，保持良好的心理健康狀態。其次需要將所學的心理健康知識以及所了解到的資源傳達分享給身邊的同學，再次要發揮朋輩幫扶的作用，去盡自己所能發現并幫助身邊有需要的同學。
張老師還分享了一個有趣的故事，讓心理委員們認識到溝通的重要性，又通過“驛站傳書〞的活動，讓他們在活動體驗，領會“溝通〞的技巧與原那么。經過一番思考、討論、分享，心理委員們一起總結出溝通中需要注意的幾個要點：
1、清楚地表達自己信息;
2、認真地傾聽與感受別人所傳達的信息;
3、要及時給與反應，多進行雙向溝通;
4、正確識別別人的非言語信息，學會使用非言語溝通。
在活動的最后，每位心理委員都進行了總結，并提出自己在日常生活中出現的“溝通〞與“幫扶〞的難題讓大家一起討論、提出解決方案。培訓結束后，很多心理委員都覺得收獲很多，希望能夠多接受這樣的培訓，既讓自己成長，又能幫助他人。
溝通的演講稿15
各位領導，各位老師：
我是一號公寓負責五、六層的生活老師，我叫趙娟萍。我發言的題目是：《架起與學生溝通的七彩橋》。我在咱們學校當生活老師已經六年了，六年來，我深深的認識到，宿舍管理，得架起與學生溝通的橋梁。只有從心底了解他們，再用愛心去澆灌，用耐心去期待，才會有力的促進學校的德育管理工作，讓學生走上一條健康向上的人生之路。下面是我的一點體會，請大家批評指正。
一、抓好穩定工作，讓學生安心。
穩定是學校的第一要務。宿舍管理工作雖然沒有教學工作那么重要，但也是學校德育工作的一扇窗口，是學生良好的生活習慣養成的重要場所，決不能因為我們的`失誤而給學校添亂。所以，從開學第一天起，我就圍繞穩定這一核心做起。經過了一個長假，學生思想混亂，生活習慣懶散，我就利用發放鑰匙的時間熟悉了解學生，再利用指導打掃衛生時間確定舍長，重申宿舍紀律，穩定學生的情緒，約束他們的行為，為良好的開端做好準備。再利用中午或晚上查宿時間分班召開舍長會，布置任務，分解責任，互相溝通，安心住宿，維護穩定，確保休息，爭創最優。經過近一周的努力，學生情緒很快穩定下來，衛生紀律很快步入正軌，有力的配合了教學工作，打贏開學德育工作的第一仗。
二、打開溝通的大門，要有愛心。
生活老師不但要牢記安全穩定工作，而且要做好學生心理的疏導工作，只有觀察要細心，溝通有愛心，才能師生的正常交流，才能保障校園和諧與文明。09屆文科班一名叫李敏的女生，至今叫我難以忘記。這位同學來自西安，剛來寶中，對環境很不適應。周六其他學生都回家了，她一個人在宿舍失聲痛哭，經過再三詢問，原來是座位偏后，上課沒記上筆記，好學的她覺得很委屈，加之自己孤單，所以大哭不已。了解情況后，我把她領到一樓值班室，耐心開導，陪她聊了一個下午，后來又聯系班主任老師調了座位。從此，她對我非常感激，一有心里話就和我交流，和我成了知心朋友。情緒穩定了，學習進步也快，最后成了文科班的尖子生。這件事經常提醒我：只要誠心待人，愛心溝通，才能讓她們樹起生活的信心。
三、抓學生轉化，要有耐心。
作為當代中學生，自主意識自我意識特別強，如何處理活躍與紀律的矛盾，是一個需要耐心去揣摩的問題，這就要心與心的交流，情感與情感的碰撞。本學期剛開學不久，高二（9）班的一位姓王的學生最愛竄宿，影響別人學習和休息，如果讓他回自己宿舍，他還要與你抬幾句，好象自己竄宿是應該的，即使回到宿舍還是說個不停，衛生也不打掃，舍長也管不了他。針對這種學生，我認為在短時間內難以見效，一定要有耐心。我每天晚上查完宿后，就站在樓道，專門盯他，一發現他竄宿，就把他叫到值班室與他談話，批評教育，做思想工作讓他參觀樣板宿舍，使他真正認識到竄宿的危害。兩周以后，王同學竄宿的次數有明顯減少，每次查宿見了我也有禮貌，也知道學習了。看到這一幕，我感慨萬千：在對學生的管理上，只要你耐心的付出，才會有豐碩的收獲。還有一位叫楊毅的學生，生活習慣很差，性格倔強，父母整天為他擔驚受怕，中午、晚上都在大門外守候，擔心孩子出去上網，一天幾次打電話詢問孩子的情況。為了鼓勵該生，讓他養成良好的習慣，我首先讓他擔任舍長，一方面是增強他的責任心，讓他自己管束自己，收斂自己的行為；二是和我增加了交流的機會。經過一段時間的觀察，該生較以前稍有進步，發現后我就及時表揚，該生一下子有了信心，個人衛生很有起色，在他的帶動下，他們宿舍也被評為文明宿舍。家長也反映孩子變了，回家也愛和他們交流了，他們對學校的管理表示真誠的感謝。看著家長滿意的笑容，我心里想，雖然我們做了一件微不足道的事，卻改變了一個孩子的不良習慣，讓家長放下心，去安心工作，不但打消了家長的后顧之憂，也為學校的德育工作增光添彩。
作為生活老師，我們每天重復著常規工作，但是習慣如春起之苗，不見其增，日有所長，每當看見一個學生從差變好，我覺得是最大的幸福。俗話說：“送人玫瑰，手有余香”。只要我們用愛心溫暖他們，用耐心去感化他們，讓他們擁有一個整潔和諧健康文明的生活環境，這是我們最大的心愿。同時，面對著這一群可愛，活潑的學生，我好象年輕了許多，因為我們播種的是母愛；收獲的是可愛；澆灌的是情感，開滿園的是新世紀的桃李芬芳。
謝謝大家！
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