- 感悟生命的演講稿 推薦度：
- 相關推薦
感悟生命演講稿
在平日的生活或工作學習中，我們有時會因某件事或某個人而產生新的想法，這個時候，可以寫篇感悟的文章將其記錄下來。為了讓大家在寫感悟的時候更加簡單，以下是小編整理的感悟生命演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感悟生命演講稿1
尊敬老師，親愛的同學們：
早上好！
前幾天，我們剛剛學習了＜＜生命 生命＞＞這一課，文章的篇幅雖然很簡短，但是意義卻很深遠。
生命究竟是什么呢？我玩電腦時，睡覺時，看電影時……都在想：生命是快樂的，是享受的，是很有意思的。但是我在被媽媽或老師批評或打罵時，心里卻想：生命是痛苦的，是悲傷的。有時沒事兒干的時候，站在陽臺望著天空，又想：生命是無聊的'，是空空的。
但是生命的意義偶然會比傷心痛苦更傷心痛苦，就是自己正在享受著高興著，但與此同時也會在另一方有別的孩子正在受苦，還記得學習園地中有一幅圖畫：在上海火車站的廢墟中，一個失去雙親的孩子無助地哭著……我忽然覺得只要擁有生命就是幸福的，你盡力去學習了，生命就是有意義的；你努力去工作了，生命也是有意義的：你為別人著想，給別人帶來歡樂，生命更是有意義的……
我問藍天，藍天沉默！我問大地，大地不語！我問我自己：生命的意義是啥？
然后再自己回答自己：生命的意義＝快樂＋享受＋痛苦＋悲傷＋無聊＋……＝酸甜苦辣
感悟生命演講稿2
人人都擁有一個美麗的生命，但人的生命像一個花瓶，要對它輕拿輕放，小心翼翼，一旦馬虎大意，將它碰到地上，就會粉身碎骨，并且無法挽留，所以我們要珍惜這個無價之寶般的生命，懂得欣賞生命的多姿多彩，發現生命的用途與意義，享受生命的樂趣與幸福。文章講述了奶奶對生命的看法，如何面對死亡的嚴峻考驗，如何挽救了奄奄一息的生命。如同羅曼·羅蘭說的那樣“世界上只有一種英雄主義，那就是了解而且熱愛生命的.人。
”他身邊臥著一條棕色的大狗，那條狗看上去已經不行了，老得連牙都掉光了，聽到開門聲，狗艱難地睜開眼睛看了一眼我們。“狗的眼里似乎流露出了一絲滿懷期望的神情，它渴望能吃點美食來填飽肚子，那神情可能是打動了作者的奶奶，或許是奶奶富有愛心。”這飯我不能白吃，您還是點首曲吧。“幫助別人，快樂自己，你幫助了別人，將得到兩份快樂，看到別人如愿以償、心滿意足的笑臉，你將快樂無比，我們都要助人為樂獻愛心。”都會死的，不管是人、樹甚至房子都會塌。哭沒有用，要趁它們還在的時候好好待它們，到時候土堆里面的外面的就都安心了。“這便是
文章的精華部分，這就是作者描述的生命的禮物，生命都會面臨死亡，但在活著的時候，要盡心盡力地保護它，因為人的生命不可能取之不盡用之不竭，不能投胎轉世。我們要珍惜自己的生命，不能讓我們的生命索然無味，黯然失色，要讓我們的生命光芒四射。
費洛姆說過，”尊重生命，尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。“從生命的起航到生命的結束是一個漫長的時間，為什么有的人長命百歲，有的人年紀輕輕就面臨死亡，因為他們對待生命的做法不同，結果也就不同，細節決定結果。有的人對待生命是全心全意的盡力保護它，有的人對生命不顧一屑，對它不聞不問。讓我們行動起來，讓生命之花芬芳四溢吧。
感悟生命演講稿3
尊敬的各位評委老師們，大家好！
我叫XXX，是新陽街小學三年級七班的學生，我演講的題目是《走近海倫 感悟生命》。
親愛的同學們，你們一定也聽說過吧？去年，太原十五中的一名學生因和家長鬧矛盾，跳樓自殺了！最近，安徽張營小學的幾個孩子又因不堪忍受同學的侮辱，投河自盡了……聽著老師和媒體的一次次陳述和報道，我的心流淚了……啊，曾幾何時，如朝陽般燦爛的生命竟變得如此脆弱？曾幾何時，我們這么多的`同齡人竟變得如此不堪一擊？也許，正如海倫·凱勒說得那樣，是因為對于幸福，對于和平安寧，我們已司空見慣，陽光才會顯得如此廉價！我想，如果他們能早些走近海倫，在海倫頑強不屈精神的鼓舞下，他們一定能學會堅強與珍惜，他們一定不會如此輕視自己如花般燦爛絢麗的生命……這是我讀了《海倫·凱勒傳》一書后最真切的感受！
美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒，有著充滿傳奇色彩的一生。她天資聰穎，出生不到6個月，便能清楚地說出“tea” 、“water”等幾個單詞，對周圍的事物感受性更是敏銳。然而，好景不長，幸福的時光總是結束的太早。就在她19個月大的時候“一個充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲且繁花盛開的春天，就在一場高燒的病痛中悄悄消失了。”從此，她“只能憑嗅覺去找初開的紫羅蘭和百合花香，憑觸覺去感受蝴蝶荷的柔軟與高潔……”在這些讓常人難以想象的痛苦面前，海倫通過用手觸摸別人的唇找感覺，然后再練習聲帶顫動，練習，練習，再練習！終于，她憑著超人的毅力，學會了用手指“聽話”，用嘴說話，還掌握了英語、德語、法語等五種語言！她以其勇敢的方式震憾了世界。她生活在黑暗中，卻給人類帶來光明，她幽閉在一個盲聾啞的世界里，竟然能奇跡般地與哈佛結緣，并用生命的全部力量處處奔走，創建了一家家慈善機構，為殘疾人造福，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，她一生搖籃有了許多國家和人民的無數鮮花和掌聲……
我一口氣讀完了這本書，掩卷沉思中，我深深地感到，原來生命也可以是如此的堅韌，海倫就是用她的堅韌的意志和不懈的努力把無光無聲無語的世界演繹的無與倫比！在她那無邊的黑暗與寂寞里，海倫想象著美好的一切，她在《假如給我三天光明》一書中寫到：“假如給我三天光明，我會記住朋友的臉；假如給我三天光明，我會記住我的小狗們忠實信賴的雙眼。”甚至是田野上耕作的馬和一抹落日余暉……然而這些對于我們一個正常人來說又何曾去留意過？正如海倫說的，是因為這一切對我們太熟悉了，所以有些人才肆意地去揮霍，甚至是他們花季的生命也在所不惜！
同學們，叔叔阿姨們，爸爸媽媽們，讓我們攜手善待生命吧，當你虛度每一寸光陰的時候，請想想海倫吧，你會感到自己是多么的奢侈；當你遇到困難時，受到挫折時，碰到不幸時，請想想海倫吧，你會感到我們的困難在海倫面簡直就不值一提！當你聽到批評、責罵、侮辱時，請想想海倫吧，你會感到你是多么的幸運啊！最起碼，你還可以用眼睛去表達憤怒，用耳朵去傾聽聲音，用嘴去發泄不滿！可這些對于海倫來說，又是多么的遙不可及。讓我們走近海倫吧，她會給我們這嬌生慣養的一代以足夠生存的愛和勇氣；她會讓我們學會堅強，學會獨立，懂得珍惜……讓我們一起走進“春芽”吧，走近書去熱愛生活、去奮斗吧，書會讓你明白生命的真諦！這個世界也一定會因你的奮斗更加美好！更加和諧！
感悟生命演講稿4
生命，總是神秘地令人難以琢磨。是暗淡的，是輝煌的，是無趣的，還是精彩的？生命，是一個奇跡。生命的毅力，生命的美好，生命的輝煌……但誰也不知道自己的生命將會是怎樣。
距5·12特大地震已經快四個月了，但強烈的震感、狼藉的廢墟、感人的事跡和最讓我難以忘懷的.頑強的生命，令我不自覺地翻開了手中的《石縫間的生命》。
這篇文章是一篇寫景狀物、托物言志、富有人生哲理的抒情散文。通過對“撒落天涯海角”的石縫間生命——野草、山花、松柏的頑強和崇高品格的贊頌，形象生動地揭示了生命是不可扼制的，生命就是拼搏，人們只有在厄境中才會發現自己，認識自己，從而錘煉自己、彰顯自己、最后實現自己、升華自己。
“春綠秋黃的野草，堅韌爛漫的山花，巍峨蒼勁的松柏”，雖然它們不能擁有枝繁葉茂，但它們卻可以根深蒂固；雖然它們不能生長在肥沃的土壤里，但它們卻可以堅忍不拔的存活于石縫間。“我知道你們一定會來救我！”等待著生命的中學生；“叔叔，我要喝可樂！”期待著生命的小男孩……石縫間的生機、廢墟下的生命，無不讓我羞愧萬分。回想自己，面對如此珍貴的生命又做了些什么呢？
面對挫折，我也曾失落過；面對困難，我也曾猶豫過；面對壓力，我也曾彷徨過；面對……現在再想想石縫間的野草、山花、松柏和廢墟下那一個個堅強的生命，都讓我不禁感嘆：生命是珍貴的、美好的，但更是積極的、堅強的。人生只有一次，不可能重新來過。在以后的生活與工作中，我也要像石縫間的野草、山花、松柏一樣，和廢墟下每一個堅強的生命一樣，時時懷揣著對生命的尊重，積極堅強地面對生命中的每一天。
挫折算什么，就當它是自己人生旅途中遭遇的陰霾天氣，風雨過后總會有彩虹；困難算什么，就當它是人生道路中遭遇的沼澤地段，咬咬牙總會挺過去；壓力算什么，就當它是催化劑，壓力過后一定會感覺自己的步伐比以前更大了、更快了。
石縫間的生命，是頑強的生命，更是令我感動與震撼的生命。意猶未盡，我再一次翻開了手中的《石縫間的生命》。
感悟生命演講稿5
尊敬老師，親愛的同學們：
早上好！
時間過得真快！還記得上個學期期中考試后的那個周一，也就是20xx年11月18日早晨，我站在這里給大家講過《“分數”不是學習的全部》，學習的最終目的也不是為了應付中考和高考——學習是探尋生命的意義，而生命的意義在于擁有一顆飽滿的.靈魂！
今天的演講，我想承前啟后，和大家一起來尋找生命的意義。
老師們，同學們，生命的意義在于夢想！而夢想的意義，不僅僅是結果，更在于追求夢想的過程。
上小學的時候，一次翻箱倒柜，我發現了父親當兵時在《解放軍報》上發表的文章，我羨慕不已，父親成了我心中的偶像——我夢想將來能成為一名作家！于是，我開始喜歡上閱讀和寫作，也許我一輩子都成不了大作家！但是，因為有了這個夢想，我收獲了兩個健康的興趣愛好——閱讀和寫作，生命因此得以飽滿。當別人感到生活無聊無趣的時候，我能享受到生命的歡愉。
老師們，同學們，肩上有責任，心中便有幸福！生命的意義在于承擔責任！今天早上，我五點鐘起床，為家人燒好早飯，當我走出家門的時候，我覺得我是一個幸福的人！
面朝大海，春暖花開！
感悟生命演講稿6
人的生命是有限的，但是我們要利用這有限的生命創造出無限的價值。
假如一個人活在這個世界上，沒有為這個世界創造出一份屬于自己的價值，就是在白白地浪費生命，在慢慢地扼殺自己，像廢人般地活在這個世上；一個人如果為這個世界創造了屬于自己的價值，就是對自己靈魂的一種解脫，也是對自己的生命的一種熱愛的行為。
正如中國的歷代偉人，他們正是利用自己的那有限的生命，為人民、為這個世界創造出了不可估量的價值。雖然歲月流逝，這些偉人也長眠地下，但是祖國人民的心，仍舊記住了這些曾經為自己的生命，為這個世界創造價值的人。
正如著名科學家宋健，他由一個貧窮的小男孩，到如今成為我國的導彈控制系統設備和反彈道導彈的.方案設計，以及通信衛星的發射和定點過程中，作出了重要貢獻的科學家。黨員孔繁森，他把一生的心血都投入到了服務人民的行列之中，他為人民全心全意地服務，真誠地付出，用生命注解的書，用他的心血和汗水為人民開路，是一根只知照料他人的紅蠟燭。在20__年春，“非典”疫情席卷大半個中國，人們聞“非”色變。可是廣東省中醫院護士長葉欣，在抗擊“非典”的主戰場中像一臺永不疲倦的機器，連續工作了三天三夜，以身殉職，就在她生前所留下的一句刻骨銘心的話“這里危險，讓我來”等等一系列名言，不都是利用自己那有限的生命，創造出了可貴的價值嗎？為自己的生命畫上了一個圓滿的句號。
同學們！我們現在應該從小事做起，去一步步的為自己的生命畫上圓滿的句號，正如雷鋒所說“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我們要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中”。同學們，雖然生命的價值展現是如此的不易，但是許多的價值不是一下子可以看到成果，需要我們的耐心和堅韌。但是只要愿意付出堅持的代價，你終究可以享受到成功的甘甜，就讓我們好好學習，用我們的知識和行動，去體現掌握在我們手中的生命價值，去像偉人般地付出汗水和辛勞，像鋼鐵般地奮斗，為自己的生命增添價值。
感悟生命演講稿7
每個人都在旅行，無論是在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，旅行者都會四處尋找夢想，品嘗大自然。然而，有多少人知道旅行的意義？我們旅行是為了旅行，還是為了追求別的什么？
每天，太陽從松花江上的冉冉薄霧中升起，然后越過珠穆朗瑪峰，然后從泰姬陵上閃耀出紅白相間的大理石。這一切每天都在發生，又有誰刻意去欣賞呢？在日常生活中，我們就像水面上的浮萍。瑣碎的事情和無形的壓力讓我們左右搖擺。我們局限于自己的小世界，局限于做自己必須做的事，而往往忽略了自己想做的事。而這一切，只有在旅行的時候才會化為烏有。當陽光透過遙遠的地平線照耀，當懸泉瀑飛臨奇山翠柏間，當黃昏漸褪，沉入欲望王國的仙都，有什么比旅行更能讓你的心靈回歸平靜？
當我們旅行時，我們也經歷了一些不同尋常的事情。我們看到的一切都是人生難得的奇觀。與其說是視覺沖擊，不如說是精神體驗。當把海上搭建的木屋比作高樓大廈，當把巍峨的泰山比作短小的假山，當把線條流暢的`波浪巖比作金條銀塊，我們發現自然界的一切總是超越人工創造的，即超乎尋常，給你完全不同的感染和聯想。旅行的時候，我們仿佛置身于一個五彩繽紛的泡泡里。無論我們朝哪個方向看，都會有五顏六色、可愛或美麗、溫暖或涼爽的顏色。這種泡沫只是在我們回家的時候消失，永遠留在我們的記憶里。
旅行時，樂趣無與倫比。清晨飛往美國，微亮的天空又變暗了，仿佛有星星在朦朧地閃爍。醒來的時候，已經是窗外的一天了！左邊窗外的云是粉紅色的，太陽給它們披上了金色的衣服，藍天與之形成對比，讓人覺得格外清爽；右邊窗外，云依舊飄逸潔白，很像藍天上的溜冰場，令人神往。多精彩啊！突然覺得自己的飛行不受時間限制。今天早上還停留在那個美好的瞬間，12個小時的時差沒有了，留給我的是無比的喜悅。
我們旅行不是為了旅行，而是為了我們的心。人生也是一段令人驚嘆的漫長旅程。當我們理解了旅行的意義，人生的真正意義就不言而喻了。
感悟生命演講稿8
每個人都外出旅行，不論是炎炎夏日，還是寒冷冬日，都會有旅行者四處尋夢，品味自然。可是，有多少人知道旅行的意義呢?我們究竟為旅行而旅行，還是為了另外的追求?
太陽每天透過松花江上的薄霧冉冉升起，接著又躍上了珠穆朗瑪峰的尖頂，然后又從泰姬陵用光芒染紅雪白的大理石。這一切，每天都在發生，而又有誰刻意去欣賞呢?日常生活中，我們就像水上的浮萍，被瑣碎的小事，看不見摸不著的壓力撞得左右搖晃，僅僅封閉在自己的小世界中，僅僅局限于做那些必須完成的事情，而往往忽略了自己想做的。而這一切，只有在旅行時才會化為烏有。當陽光透出遠方的地平線，當懸泉瀑布飛漱于絕山怪柏之間，當夕日欲頹沉鱗競躍化為欲界之仙都，還有什么比旅行更能讓你的心靈回歸寧靜呢?
旅行的時候我們也體會到超越平常的東西。我們所見到的一切，很多都是生命中難得一見的奇觀。與其說是一次視覺的震撼，不如說是一次心靈的體驗。當海上搭建的木頂小屋與高樓大廈相比，當巍峨的`泰山與矮小的假山相比，當擁有流暢線條的波浪巖與金條銀塊相比，我們發現自然萬物總會超越人工創造，即是超脫平凡，給你截然不同的感染與聯想。旅行時，我們仿佛處在一個五彩繽紛的大泡泡之中，無論往哪個方向看，都會有七彩奪目、可愛或鮮麗，溫暖或涼爽的色彩，這個泡泡只是在我們回家時消失了，永存在我們的記憶中。
旅行時，樂趣也是無可比擬的。當我在清晨坐飛機去美國，微微明亮的天空又變得黑暗了，還仿佛有星星在朦朧閃爍。一覺醒來，窗外儼然是白天!左邊的窗外云朵呈粉紅色，太陽為它們鍍上金黃的衣裳，湛藍的天空與之相襯，讓人感覺到無比清爽;右邊的窗外，云朵還是素雅的雪白，極像藍天上的溜冰場，令人神往，這是多么的奇妙!我忽然感到，我的飛行不受時間的限制，我仍然停留在今天早上那個美好的時刻，十二小時的時差灰飛煙滅，留給我的是無比的心曠神怡。
我們并不是為了旅行而旅行，而是為了我們的心靈。人生也是一次神奇絕倫的長途旅行。當我們明白了旅行的意義時，人生的真諦也就不言自明了。
感悟生命演講稿9
我叫龐菁冉，是新陽街小學三年級七班的學生，我演講的題目是《走近海倫感悟生命》。
親愛的同學們，你們一定也聽說過吧？去年，太原十五中的一名學生因和家長鬧矛盾，跳樓自殺了！最近，安徽張營小學的幾個孩子又因不堪忍受同學的侮辱，投河自盡了。聽著老師和媒體的一次次陳述和報道，我的心流淚了。啊，曾幾何時，如朝陽般燦爛的生命竟變得如此脆弱？曾幾何時，我們這么多的同齡人竟變得如此不堪一擊？也許，正如海倫·凱勒說得那樣，是因為對于幸福，對于和平安寧，我們已司空見慣，陽光才會顯得如此廉價！我想，如果他們能早些走近海倫，在海倫頑強不屈精神的鼓舞下，他們一定能學會堅強與珍惜，他們一定不會如此輕視自己如花般燦爛絢麗的生命。這是我讀了《海倫·凱勒傳》一書后最真切的感受！
美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒，有著充滿傳奇色彩的一生。她天資聰穎，出生不到6個月，便能清楚地說出“tea”、“water”等幾個單詞，對周圍的事物感受性更是敏銳。然而，好景不長，幸福的時光總是結束的太早。就在她19個月大的時候“一個充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲且繁花盛開的春天，就在一場高燒的病痛中悄悄消失了。”從此，她“只能憑嗅覺去找初開的紫羅蘭和百合花香，憑觸覺去感受蝴蝶荷的柔軟與高潔。”在這些讓常人難以想象的痛苦面前，海倫通過用手觸摸別人的唇找感覺，然后再練習聲帶顫動，練習，練習，再練習！終于，她憑著超人的毅力，學會了用手指“聽話”，用嘴說話，還掌握了英語、德語、法語等五種語言！她以其勇敢的`方式震撼了世界。她生活在黑暗中，卻給人類帶來光明，她幽閉在一個盲聾啞的世界里，竟然能奇跡般地與哈佛結緣，并用生命的全部力量處處奔走，創建了一家家慈善機構，為殘疾人造福，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，她一生搖籃有了許多國家和人民的無數鮮花和掌聲。
我一口氣讀完了這本書，掩卷沉思中，我深深地感到，原來生命也可以是如此的堅韌，海倫就是用她的堅韌的意志和不懈的努力把無光無聲無語的世界演繹的無與倫比！在她那無邊的黑暗與寂寞里，海倫想象著美好的一切，她在《假如給我三天光明》一書中寫到：“假如給我三天光明，我會記住朋友的臉；假如給我三天光明，我會記住我的小狗們忠實信賴的雙眼。”甚至是田野上耕作的馬和一抹落日余暉。然而這些對于我們一個正常人來說又何曾去留意過？正如海倫說的，是因為這一切對我們太熟悉了，所以有些人才肆意地去揮霍，甚至是他們花季的生命也在所不惜！
同學們，叔叔阿姨們，爸爸媽媽們，讓我們攜手善待生命吧，當你虛度每一寸光陰的時候，請想想海倫吧，你會感到自己是多么的奢侈；當你遇到困難時，受到挫折時，碰到不幸時，請想想海倫吧，你會感到我們的困難在海倫面簡直就不值一提！當你聽到批評、責罵、侮辱時，請想想海倫吧，你會感到你是多么的幸運啊！最起碼，你還可以用眼睛去表達憤怒，用耳朵去傾聽聲音，用嘴去發泄不滿！可這些對于海倫來說，又是多么的遙不可及。讓我們走近海倫吧，她會給我們這嬌生慣養的一代以足夠生存的愛和勇氣；她會讓我們學會堅強，學會獨立，懂得珍惜。讓我們一起走進“春芽”吧，走近書去熱愛生活、去奮斗吧，書會讓你明白生命的真諦！這個世界也一定會因你的奮斗更加美好！更加和諧！
感悟生命演講稿10
走在街上，看到一個人在乞討，不遠處，發現一個年齡大小差不多的人在翻垃圾箱。
我相信大部分人都會覺得兩個人都是在從事卑微的事情，但不難發現兩個人其實生活在兩個截然不同的人生境界。
“聰明人不喝偷泉的水，老實人不吃東西。”乞丐伸手乞討就失去了人格和尊嚴，撿垃圾的人撿起每一片垃圾就提升了人格和尊嚴，因為他們自力更生，自強不息。單從這一點來看，他比那些已經長大但還依賴父母和國家的大學生高多了。
我不是提倡你在大學里做兼職，但我明白，今天我們接受經濟資助，是為了增長知識，提高能力，將來更好地為祖國服務，造福家庭。
我想強調的是我們生命的意義，我們生活所需要的精神。
看看你周圍的學生。很多人沉迷于武術和游戲。它們在日劇和韓劇中都很受歡迎。每天都不離手拍照。他們三天喝一次，五天聚一次。“我吃飽了！”充實？-。
前幾天國家提供助學金幫助貧困生，很多人嘴里銜著“黃鶴樓”，一手拿著“諾基亞”，一手拿著貧困證明。我很困惑。我搞不清他們父母造成的家庭狀況是好是壞，是尷尬，但我很清楚，我面前的人已經失去了人格，失去了尊嚴。
我記得有人說過：“現在是作家和乞丐爭奪地盤的時候，大學生和農民工搶飯碗。”這是一個判斷，也是一個警告：警告我們前面的路很艱難，告訴我們需要掌握更多的知識和技能。
我們是年輕人，潛力無限，激情無限。我們的今天應該比昨天更精彩，我們的明天應該比今天更絢麗。
人生重要的不是最后的'成功，而是過程和意義。
到了老年，回頭想想，應該可以拍著胸脯說一句“我沒有白活”。
即使未來的生活有很多困難，未來什么都沒有，我們也要堅持自己的信念和激情，堅定不移地做有意義的工作。即使我們失敗了，我們仍然會為我們的失敗感到驕傲。我們要做的就是站起來繼續前進。
有種王侯將相的感覺。在這個世界上，人終有勝利的一天！
感悟生命演講稿11
尊敬老師，親愛的同學們：
早上好！
生命是為何而生的呢？生命的意義又是什么呢？
有一次，我捕回來許多小魚、小蝦。第二天，我發現除了一條小蝦，別的小魚都死了。到了第四天，小蝦也奄奄一息了，它只能飄在水面上隨著水流上下波動著。但每次當它要沉下去的時候，它都努力的扭動著身體，讓自己浮一會兒。我不忍心看著小蝦掙扎，于是就用手碰了一下盆壁，激起一股水花，它高興極了，更加努力的扭動著身體，不讓水流停止下來。
到了晚上，它又沉入了水底，慢慢的它用盡全身的力氣又一次躍起來，它好像發出了一聲嘆息，最后沉入了水底，再也不動了。這時，我才發現它的腹中都是沒有孵化出來的蝦卵，我的`心中不禁涌出一陣感動，生命是如此的脆弱，而這只母蝦又是如此的珍惜生命，哪怕到了生命的盡頭也要努力拼搏一回，更令我驚訝的是，這只母蝦試圖用自己的生命去換取小蝦卵的生命，那一次次努力的躍起，都傾注著它全身的力氣，只為給小蝦卵一次呼吸的機會。
一只小蝦如此珍惜生命，更何況我們人類呢？我們應該從這只小蝦身上有所感悟，珍惜生命，珍惜每一天！
感悟生命演講稿12
老師們、同學們：
大家好！
清明是一個懷恩追遠的節日。不管有雨無雨，清明在人們心里總是濕漉漉的。今天，我們來到盤山烈士陵園，在這里，緬懷先烈，祭奠英靈，感悟生命。
站在紀念碑前，我們追憶往昔崢嶸歲月。仰望蒼翠松柏、巍巍紀念碑，崇敬之意油然而生。也許我們不知道他們是誰，但我們知道長眠于此的人有一個共同的名字——英雄，中國的英雄，中華民族的英雄。在那個戰火紛飛、硝煙彌漫的歲月里，他們用實際行動詮釋英雄的涵義。他們“殺身成仁，舍生取義”，他們“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”，他們“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，他們一顆赤心為民族，滿腔熱血化碧濤。民族危亡國難當頭時，他們坦然地選擇與國家民族同生死共存亡。但見，一腔忠烈由胸中長嘯而出，落在歷史的書頁上，化作黃鐘大呂的絕響。他們帶著鎮定和無悔的笑容，用鮮血浸染巍峨的歷史豐碑，用生命譜寫悲壯的千古絕唱。“是氣所磅礴，凜烈萬古存”，他們不朽的生命從抗日戰爭昂昂而來，并將踏著無窮的歲月凜凜而去。
站在紀念碑前，我們思考未來前行之路。緬懷是為了銘記，銘記是為了照亮前行的路途。讓我們的生命在緬懷中，尋找正確的`方向和堅韌的力量。當滾滾硝煙升騰空中悄然消逝，當戰爭變成一個概念，當和平成為一種生活，我們卻漸漸忘記了它的珍貴和美好。我們挑剔，我們抱怨，我們哀嘆，我們沮喪。漸漸地，內心麻木了對理想的追求，厭倦了對單純的堅守，淡忘了對真情的呵護，缺失了對幸福的珍惜。來到盤山，我們明白了滔滔的并不只那盤山水，還有紅色年代里火熱的激情，巍巍的并不只那巍然屹立的盤山，還有戰爭歲月里對理想、光明的渴求和向往。今天，在先賢志士的苦難、犧牲和信念中，在英雄先烈的正直、無畏和付出中，我們懂得了感恩。感謝嘔心瀝血創中華文明，篳路藍縷譜華夏詩章的古圣先賢；感謝求光明不惜燃燒生命，為理想甘愿血染疆場的英靈先烈。我們焦躁喧囂的內心因為英雄的你們，因為懷恩追遠而澄澈空明。
今天，在這里，我們仰望英烈的背影，感念先人的奉獻，接受生命的洗禮。今天的緬懷和銘記使我們更加意識到振我中華責任之重大，興我民族使命之神圣。今天的緬懷和銘記將變成前行的勇氣，將變成我們在路上的堅定與夢想。這一時刻，我們為逝去的往昔而感懷，為美好的未來而準備。這一時刻，我們心懷祈福“愿逝者永享安寧，讓生者奮然前行。”
感悟生命演講稿13
尊敬老師，親愛的同學們：
生命，一個看似平凡、簡單的詞，可她卻包含著多種深刻的.意義。
生命是什么？生命是一棵在沙漠里的胡楊樹。生命的力量使它一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。在沙漠里，它憑著對生命的渴望，在如此惡劣的環境下生長，不屈向上。
晚上，我在燈下畫素描。一只飛蛾在我眼前晃來晃去，騷擾著我。趁它停下來的時候，我一伸手捉著了它。它似乎知道我不會放它，可它還是極力鼓動雙翅，我感到一種生命的力量在我手中躍動。那樣強烈那樣鮮明！我禁不住放了它。
二年級的時候，我要跟爸爸去廣州一趟。臨走前一個星期，正是春天。我看見到處是草地，沒有小花。我對爸爸說：“這時候的草地真沒勁，連花兒都沒有。”爸爸笑笑蹲下來撥開青草，太神奇了，星星點點嬌嫩欲滴的小花蕾躺在綠色的棉被中。它在悄悄地蓄積著能量，等來一陣春雨把笑臉綻開。
生命就是這樣的在精彩中閃爍著，哪怕她只是一只飛蛾、一朵小花……
感悟生命演講稿14
一次偶然的機會，我參加了李兆基中學的生命教育活動——體驗死亡，感悟生命。我們閉上眼睛，凝聽音樂，從最初的柔和優美幻想曲，突然轉為山崩地裂的地震音樂，到最后是描述失去生命給親人帶來痛苦的悲涼音樂。那一刻，我突然有了一種空虛感，虛無縹緲，人的一生到底有多長？當一個生命降臨在這世上的時候需要10個月的孕育，但是真正要離開的時候，連10分鐘都不要！
人生不可以重來，生命是何等的寶貴。生命僅僅是一個過程，是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同劃過天穹中的一顆流星，那么我們是不是應該讓生命綻放更多的光彩呢？
然而，每天報紙上目不忍睹的交通事故報道、血淋淋的“富士康12跳”、令人心痛的'接二連三砍殺兒童的慘案等等，讓人怵目驚心！生命絢爛如花，生命也脆弱如花，略有不慎便稍縱即逝，留下的只會是懊悔和淚水。所以我們要大聲呼吁——讓“安全”為脆弱而寶貴的生命筑起一道屏障吧！
安全是什么？太平順利為“安”，無缺無憾為“全”。安全是一種希望，一種寄托，一種期盼，它是來自生命最本能.最真切的呼喚！
在分公司組織觀看的安全教育片中，有一個以籃球當她下半身的小女孩的片段，到現在我仍然記憶猶新。那一次，她和幾個小伙伴一塊兒去田里給辛勤勞動的媽媽送鑰匙。過馬路時，突然一輛大卡車像脫韁的野馬一樣向這群小伙伴們沖來……在這危急時刻，其他的小伙伴都躲開了，只有小女孩反應慢了一些，“嘣……”被大貨車撞了出去。接下來的事她什么也不知道了。當躺在病床上的她蘇醒過來的時候，只覺得自己雙腳冷冰冰的，她讓媽媽給她穿上襪子和鞋。媽媽卻抱著她大哭起來，她不明白媽媽為什么哭得那么傷心。媽媽艱難地告訴她：“你這輩子，再也不用穿襪子和鞋了！”——她失去了雙腿！她和媽媽抱頭痛哭起來……此時此刻淚水也模糊了我的雙眼……一個疏忽和違規，就是一場慘劇啊！
是啊，對于我們每一個人來說，安全是如此的重要。然而，我們身邊隨時都潛伏著安全隱患，隨時都威脅著你我的生命和健康。抄表員們每天高頻率的穿大街過小巷，鄉村里突然竄出來的狗、過境公路上呼嘯而過的車輛以及當前雨季的電閃雷鳴都成了他們工作中的安全隱患。稍有不甚，造成的后果將不堪設想，不但給社會、家庭和親人帶來悲痛欲絕的心身，而且還有沉重的打擊，更有血的教訓！如何防治和杜絕這些不安全隱患呢？只有安全這一味良藥！為此，分公司針對抄表員的工作特性，進行防狗咬、防雷擊、防交通事故的安全教育培訓，反復叮囑抄表員要認真、嚴謹、遵章、守紀、規范。有了安全這味良藥，我們的生命才會得到呵護，健康才有了保障。
記得有這樣一首小詩：
安全是火，點燃了生命之燈！
安全是燈，照亮了生命之路！
安全是路，引導著生命走向新的輝煌！
安全直接關系到每一位職工的切身利益和生命，安全關系到整個企業的形象、效益和生存發展。安全是通往成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，你才能順利抵達彼岸去感受成功的喜悅；只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時綻放在你生命的旅途中。
朱自清曾說：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”而生命，卻無法失而復得。朋友們，打開你手中的安全之傘，讓我們一起珍愛生命，陽光生活吧！讓我們以自律,責任，去點亮著那盞安全的明燈，照亮生命一路前行！
感悟生命演講稿15
“面對生活，我想即使翅膀斷了，心也要飛翔。”這是張海迪在書中的一句話，表現了她樂觀向上、頑強不屈的精神。
張海迪小時候因患脊髓血管瘤導致高位截癱。在殘酷的命運挑戰面前，她沒有沮喪，沒有沉淪，以頑強的毅力與疾病做斗爭，自學了大學和碩士研究生的課程，被譽為中國的“保爾。柯察金”。
從書中，我明白了：人總有一天會老去，誰也無法抗拒。但是，正因為生命有限，所以才顯得更為重要；正因為生命有限，所以更應該不懈努力。不管前面的路有多艱難，我們都不能自暴自棄，要做生活的強者，用汗水與努力和時間賽跑，讓自己的生命更為燦爛。
我6歲開始在媽媽的陪伴下開始學習鋼琴，一開始看著五線譜上的一個個“小蝌蚪”很是好奇，隨著時間的推移，每天1小時左右的練琴時間讓我漸漸厭煩起來，特別是冬天雙手觸碰冰冷的琴鍵讓人難以忍受。我哭過，跟媽媽發過脾氣，想放棄。在媽媽的`一次次鼓勵下5級、8級、10級，我咬咬牙堅持了下來。6年的堅持不懈當中有汗水，有哭泣，有喜悅，有收獲。閑暇之余彈一彈自己愛聽的歌曲，邊彈邊唱，那不愧為一種享受。
讓我們每個人都像張海迪一樣：把我住自己生命，即使翅膀斷了，心也要飛翔。讓自己的生命絢爛多彩！
【感悟生命演講稿】相關文章：
生命感悟的名言06-26
感悟生命的名言10-06
感悟珍惜生命的說說09-18
感悟生命的名言15篇08-23
生命 生命說課稿08-19
關于感悟生命的演講稿09-05
讀《生命生命》有感12-20
讀《生命，生命》有感08-01
《生命生命》教學反思09-27
《生命 生命》教學反思08-30