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2018注冊建筑工程師建筑設計課后提分題
建筑師考試對于我們來說是十分重要的，我們在考前應該多做關于建筑設計的測試題。下面百分網小編為大家整理的注冊建筑工程師建筑設計課后提分題，希望大家喜歡。
注冊建筑工程師建筑設計課后提分題
1. 在各種比例尺的地形圖中(地面傾斜角6°以下)，下列等高線的等高距，( )是正確的。
A.1:5000的地形圖中為1m
B.1:2000的地形圖中為0.75m
C.1:1000的地形圖中為0.5m
D.1:5000的地形圖中為0.25m
答案：C
解析：[解答] 一般規定地面傾斜角6°以下，1:1000的地形圖中等高線的等高距為0.5m。
2. 航空港的選址要考慮航空港與城市之間的距離，合理規劃地面交通道。航空港與城市的理想距離為( )km。
A.10
B.10～15
C.15～50
D.10～30
答案：D
解析：[解答] 根據航空港選址要求：要考慮航空港與城市之間的距離，合理規劃地面交通道。一般在10～30km為宜。如超出30km時，旅客由市中心出發到航空港登機所需時間不能超過100min。
3. 一座1000座的劇院，其主要入口前城市道路的寬度不小于( )。
A.8m
B.10m
C.12m
D.15m
答案：C
解析：[解答] 800~1200座的劇院主要入口前城市道路的寬度不應小于12m。
4. 下列關于等高線的說法，( )是錯誤的。
A.在同一條等高線上的各點標高都相同
B.在同一張地形圖上，等高線間距是相同的
C.在同一張地形圖上，等高線間距與地面坡度成反比
D.等高線可表示各種地貌
答案：B
解析：[解答] 在建筑總平面設計中，相鄰兩條等高線之間的水平距離叫等高線間距;相鄰兩條等高線的高差稱為等高距。在同一張地形圖上等高距是相同的，而等高線間距隨著地形變化而變化，由于一張地形圖上的等高距相等，故等高線間距與地面坡度成反比，即等高線間距越小、坡度越陡，反之，等高線間距越大，則地面坡度越緩。
5. 在場地設計中，基地內的車行道縱坡不應小于( )，也不應大于( )，橫坡以( )為宜。
A.0.2%，8%，1%～2%
B.1%，10%，1%～5%
C.0.5%，8%，1.5%～2.5%
D.1%，8%，1%～5%
答案：A
解析：[解答] 《民用建筑設計通則》 (GB 50352―2005)，第5.3.1條第二款規定：基地機動車道的縱坡不應小于0.2%，亦不應大于8%，其坡長不應大于200m，在個別路段可不大于11%，其坡長不應大于80m;橫坡應為1%～2%。
6. 在規劃城市住宅小區總體布局時，要考慮樓房間距，主要應考慮( )。 Ⅰ.體形;Ⅱ.通風、日照;Ⅲ.管線布置;Ⅳ.視覺干擾;Ⅴ.交通;Ⅵ.防火、防災
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ
B.Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ、Ⅵ
C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅵ
D.Ⅱ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ
答案：C
解析：[解答] 《城市居住區規劃設計規范》(GB 50180―93)(2002年版)第5.0.2條規定，住宅間距應以滿足日照要求為基礎，綜合考慮采光、通風、消防、防災、管線埋設、視覺衛生等要求確定。
建筑師考試復習講義
民用建筑等級劃分
按照建設部《民用建筑工程設計收費標準》的規定，我國目前將各類民用建筑工程按復雜程度劃分為：特、一、二、三、四、五，共六個等級，設計收費標準隨等級高低而不同。《注冊建筑師條例》參照這個標準進一步規定，一級注冊建筑師可以設計各個等級的民用建筑，二級注冊建筑師只能設計三級以下的民用建筑。所以了解民用建筑的.等級劃分，對于建筑師執業是重要的。
以下是民用建筑復雜程度等級的具體標準：
(一)特級工程
1.列為國家重點項目或以國際活動為主的大型公建以及有全國性歷史意義或技術要求特別復雜的中小型公建。如國賓館、國家大會堂，國際會議中心、國際大型航空港、國際綜合俱樂部，重要歷史紀念建筑，國家級圖書館、博物館、美術館，三級以上的人防工程等。
2.高大空間、有聲、光等特殊要求的建筑，如劇院、音樂廳等。
3.30層以上建筑。
(二)一級工程
1.高級大型公建以及有地區性歷史意義或技術要求復雜的中小型公建。如高級賓館、旅游賓館、高級招待所、別墅，省級展覽館、博物館、圖書館，高級會堂、俱樂部，科研試驗樓(含高校)，300床以上的醫院、療養院、醫技樓、大型門診樓，大中型體育館、室內游泳館、室內滑冰館，大城市火車站、航運站、候機樓，攝影棚、郵電通信樓，綜合商業大樓、高級餐廳，四級人防、五級平戰結合人防等。
2.16—29層或高度超過50m的公建。
(三)二級工程
1.中高級的大型公建以及技術要求較高的中小型公建。如大專院校教學樓，檔案樓， 禮堂、電影院，省部級機關辦公樓，300床以下醫院、療養院，地市級圖書館、文化館、少年宮，俱樂部、排演廳、報告廳、風雨操場，大中城市汽車客運站，中等城市火車站、郵電局、多層綜合商場、風味餐廳，高級小住宅等。
2，16-29層住宅。
(四)三級工程
1.中級、中型公建。如重點中學及中專的教學樓、實驗樓、電教樓，社會旅館、飯館、招待所、浴室、郵電所、門診所、百貨樓，托兒所、幼兒園，綜合服務樓、2層以下商場、多層食堂，小型車站等。
2.7～15層有電梯的住宅或框架結構建筑。
(五)四級工程
1.一般中小型公建。如一般辦公樓、中小學教學樓、單層食堂、單層汽車庫、消防車庫、消防站、蔬菜門市部、糧站、雜貨店、閱覽室、理發室、水沖式公廁等。
2.7層以下無電梯住宅、宿舍及磚混建筑。
(六)五級工程
一二層、單功能、一般小跨度結構建筑。
說明：以上分級標準中，大型工程一般系指1萬m2以上的建筑;中型工程指3000m2 到1萬m2的建筑;小型工程指3000m2以下的建筑。
建筑師考試復習習慣
一、總是站在系統的高度把握知識
很多同學在學習中習慣于跟著老師一節一節的走，一章一章的學，不太注意每章節與學科整體系統之間的關系，只見樹木，不見森林。隨著時間推移，所學知識不斷增加，就會感到內容繁雜、頭緒不清，記憶負擔加重。事實上，任何一門學科都有自身的知識結構系統，學習一門學科前首先應了解這一系統，從整體上把握知識，學習每一部分內容都要弄清其在整體系統中的位置，這樣做往往使所學知識更容易把握，注冊建筑師考試也是如此。
二、追根溯源，尋求事物之間的內在聯系
學習最忌死記硬背，特別是理科學習，更重要的是弄清楚道理，所以不論學習什么內容，都要問為什么，這樣學到的知識似有源上水，有木之本。即使你所提的問題超出了教材上的知識范圍，甚至老師也回答不出來，但這并不要緊，要緊的是對什么事都要有求知欲，好奇心，這往往是培養我們學習興趣的重要途徑，更重要的是養成這種思考習慣，有利于思維品質的訓練。
三、發散思維，養成聯想的思維習慣
在學習中我們應經常注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際等方面的聯系，不要孤立的對待知識，養成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創性。知識的學習主要通過思維活動來實現的，學習的核心就是思維的核心，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過知識的學習提高智力素質，智力素質提高了，知識的學習會變得容易。所以上面講的學習的三個學習習慣實質上是三種思維習慣，學習的重點就是學會如何思考。
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