我長大了初中作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我長大了初中作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我長大了初中作文 篇1
回憶……
兒時的風箏，擁有著快樂，煩惱的動力，在天空中越飛越遠，手中的線軸失去了控制。在遼闊蔚藍的舞臺上，風箏俯視著大地，漸漸遠去……
手中還握著兒時的風箏，我的童年卻遺失在時間的海洋里。仰望蔚藍的天空，總覺得長大遙遙無期，總渴望長大的感覺，總渴望獨立自主的生活。
像一棵樹，春在土壤中探頭，夏在風雨中成長，秋在金風中成熟，冬在寒風中磨礪。春去秋來，在這歲月的長河中，一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終長成一棵亭亭玉立的.樹。我，也不例外。
是的，成長的過程并不是想象中的那樣輕松快樂，它有曲折坎坷，有煩惱憂愁，有凄風苦雨，有酸甜苦辣，有驟起的風暴把我們拋入崖底，有虛幻的風景迷惑我們的眼睛……
在這紛繁喧囂的塵世中，我必須凍得堅強，我必須學會面對，我必須付出汗水，我必須咬緊牙關，吃力的，但是勇敢地挑起肩上的重擔，去挑戰面前嚴峻的高山，挑戰別人眼角的輕蔑……
雖然長大后橫在面前的是一座座山。一道道谷，但是，在這花蕾一般的青春年華，我可以在那窗口，看見世界美麗的邊角，可以一樣爽朗的笑可以細細品賞成功的喜悅，可以抬起頭沐浴陽光，看著蔚藍的天空和轉瞬即逝的飛鳥，驕傲的放聲吶喊！正如冰心奶奶的《春水》：平蕩而曲折的水流里，有青年的快樂，在其中蕩漾著了……
是的，我，長大了。從一個整天只知道嘻嘻哈哈的小女孩，出落成一個大姑娘了。那份天真爛漫的美好已經被時間埋葬了，取而代之的是另一段殘酷又動人的歲月。讓我們為自己的長大而喝彩吧！
我長大了初中作文 篇2
我只能夠大了時光飛逝，光陰茬苒，又是一年新春佳節，我們的腳步踏入了20xx，這也意味著我長大了一歲。回首20xx，再回憶5年前稚拙的我，驀然間發現我真的長大了不少。
“長大”，是從不斷“+1”的年齡看出來的，或許是從“蹭蹭”往上長的身高看出的，又或許是從父母一句短短的夸獎中聽出的······但是在我看來，長大的不只是外表，內心的芽兒更是長大了不少。而這些，都是從那個忙碌而充實的下午領悟到的。
那是前年暑假剛開始不久的一天下午，結束了一頓匆匆的午餐，爸爸媽媽相繼上班去了，過了不久，爺爺奶奶也有事出門了。此時此刻的家里，顯得有些空蕩，只剩下我和一個挺會整事的弟弟。我望著剛剛開始捏起橡皮泥的弟弟，無奈地笑了笑：現在的'媽媽一定是扁擔挑水--心掛兩頭吧！這個小搗蛋鬼，還真是不讓人省心！想著想著，腦海中突然萌發了這樣一個念頭：要不就讓我來當一個下午的小保姆吧！我來照顧弟弟，也好讓媽媽少擔心。這個念頭是自然而然地產生的，在我看來，也是理所應當的。
說干就干，我走到弟弟身邊，搬來一張小凳子，輕輕坐下，掛上“招牌笑容”，努力使自己身上散發出和藹與親切的氣息。我一只手搭在弟弟肩上，用溫柔的聲音試探道：“我來陪你玩橡皮泥吧！”“好啊！”弟弟似乎很高興自己能有一個玩伴，而我呢，也因為弟弟的一聲肯定而信心大增。“我來教你用橡皮泥搓團圓怎么樣？”我試著教弟弟用橡皮泥做一些簡單的東西，也想讓他耐下性子做一件事。“搓圓圓？好！”弟弟欣喜地答應了。我們各自選了一塊自己喜歡的顏色的橡皮泥，便做了起來。“先把橡皮泥放在泥工板上搓成長條狀，粗細要均勻哦！”一邊說著，我一邊把我的橡皮泥橫放在泥工板上，十指伸直，雙手手掌正好覆在橡皮泥上，沒有用力地往下壓，橡皮泥也仍是立體狀。弟弟臨摹著我的樣子，小手一前一后搓著橡皮泥，從左短搓到右端，速度倒挺快。我看著自己搓得差不多了，便轉過頭檢查一下弟弟搓得怎么樣。這一看不要緊，弟弟搓的橡皮泥不堪入目，有的地方粗的過分，有的地方又細的快要斷了。見此情景，我對這份“保姆工作”一下子信心退去了一大半。我盡力安慰自己：萬事開頭難嘛！剛開始就做得這么好已經很不錯啦！再說了，如果媽媽看到，一定會很高興的！想著媽媽快樂的笑容，我又耐心地指導起弟弟：“想要搓的粗細均勻，用的力度也要均勻。”說著，我把弟弟搓的泥條揉成一團，“喏，只能重新錯咯！”“哼，我不玩了！”說著，他站起來，背過身，離開了。見他這樣，一定是鐵了心不玩了，我只好認命，抱怨一聲“前面花的這么多精力都白費了”，便收拾起來。
正收拾著，突然，一陣“嘩嘩”的水聲在耳畔響起，我本能的向后轉頭。天哪，弟弟竟然正站在一張小板凳上，把手伸進洗手池中玩水呢！我連忙放下手頭的一切，向弟弟那邊跑去。弟弟的體質很差，冷水碰不得，還記得上次去海邊玩，小腳丫在海浪中跑了幾下，便生了病。可是弟弟呢？偏偏又有玩水這一嗜好，這也是讓媽媽最頭疼的事情之一了。我一把把弟弟從凳子上抱了下來，把他安頓在沙發上，匆匆收拾好橡皮泥，洗了個手，便回到客廳。可是沙發上哪還有弟弟的蹤影，那熟悉的笑聲從院子中傳來，出去一看，才知道弟弟又玩起了水槍。
就這樣，我追著弟弟度過了一個下午。終于，媽媽下班回來了，看著我忙得不可開交，弟弟卻悠閑自在的樣子，媽媽“撲哧”一聲笑了，他對我豎起了大拇指：“你長大了，學會帶弟弟啦！”收到夸獎的我不好意思地笑了笑，望瞭望媽媽，又看了看弟弟，從媽媽的贊揚中感受到：或許這就是長大的感覺吧！我的目光轉向窗外，便被這一幅日落圖深深迷住了：羽翼漸漸豐滿的小鳥披著夕陽的余暉飛向公園那方，也許那是家的方向；公園里的人漸漸稀疏，比白天更加寧靜、安詳。
是啊，我長大了，我的一舉一動長大了，我的思想長大了，我身上的稚拙氣息漸漸成熟了。
我長大了初中作文 篇3
這一個假期，我能自信地說：“我長大了”！
你應該想問為什么！那我就告訴你，因為我參加了劍橋組織的夏令營活動，學習到了許多以后可以用到的東西。
這一天，我們先到了劍橋門口集合，然后坐車到中山泉林山莊游玩，還進行了野炊比賽呢！我們一邊玩，一邊撿回一些枯枝廢葉，準備一些做飯的柴火。
中午的時候，我們抱著些柴枝來到營地。工作人員為我們準備了自來水、蔬菜、肉等，我們一拿到材料就馬上干了起來。
我和一個不認識的弟弟負責做飯。雖然看起來十分簡單，做起來卻十分困難，我們拿鍋去量水，到了水龍頭前，卻不知道要多少水，我倆為這事吵了起來，我說多一點他說少一點，最后他被我說服了，多量了一點水。
回到營地之后，我們馬上架起鍋煮飯。我們剛剛撿的柴真難點，我們點了半盒火柴，才把它們點著了。火熊熊地燃燒著，我倆以為已經行了，就在旁邊休息。過了一會，火越來越小，我們急忙去加柴枝，一根又一根，咦，柴不見了，是怎么一回事？原來在旁邊的第三組把我們的`柴拿亂了。我們一看，馬上從他們的柴里抓了一把，放進了爐子里。爐里的火很快又許多，可過了沒多久，火又小了下來，我們一邊抓別人的柴，一邊叫我們隊空閑的幾個隊友去撿。
過了好長，好長時間，他們回來了，但火已經滅了，我們只好又費盡力氣點柴，繼續在做還沒有熟的飯菜。
哇！好香呀！突然一股飯香飄進我們的鼻子。原來是第四組的同學煮好的飯菜，而我們剛才一攪亂只做到了一半。我們邊煮著飯，邊聞著人家飯菜的香味，緊閉著嘴巴，害怕口水流出來。
這時，我那股不服輸的勁上來了，我就不信我們做的不好。于是，我起勁地扇風吹火。大家看見我起勁的樣子，也都起勁了。
過了一會，我看還沒有熟就打開了蓋子，原來是水多了，倒出去一些之后，繼續煮，很快，飯熟了。
我迫不及待地盛了一碗，吃了一口，哇，太稀了，就像給嬰兒吃的，大家都沒吭聲，都知道，這一頓飯來之不易。
任何工作都要認真對待，不能馬虎。
現在我自信地向大家說：“我長大了！”
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