四年級的作文(實用3篇)
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級的作文3篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
同學們都有自己夢寐以求的教室吧，是什么樣的呢？是派對型的還是鬼屋型的？接下來我來告訴你們我心中的教室吧。
我心目中的教室是一個會飛的教室，上面綁著一堆大大的氣球，能把教室飄起來！教室分兩層，下面一層是主控室，主控室是用來操縱氣球的，上學的時候這個教室會停在一個固定的地方，垂下一個梯子接同學們上來。上面一層是上課的地方，里面非常神奇，老師講課的時候，講桌上的凹槽放了很多粉筆，如果凹槽里的粉筆用完了，只要輕輕按一下旁邊的紅色按鈕，講桌旁邊就會出現一個電腦面板，老師只要在面板上輸入粉筆的根數與顏色，然后按下確定鍵，凹槽里立馬就會出現數量與顏色相符的粉筆。當老師講完課以后，只要按一下黑板旁邊的綠色按鈕，就會有一個黑板擦自動把黑板擦得干干凈凈，老師和值日生再也不用擔心黑板擦不干凈了。
再來講一講我們的課桌吧，課桌右上角有白色和藍色兩個按鈕，按下白色的按鈕，課桌旁邊立即彈出小熊文具盒，盒子里面裝滿事先準備好的文具，按下藍色的按鈕的話，桌子的另一邊會彈出一個大盒子，里面裝的是課本，這些文具和課本如果不小心被你弄丟了，系統會自動補上缺失的課本和文具，同學們再也不用擔心丟東西了。
我們的椅子更神奇，只要你坐姿不對，旁邊就會突然彈出一個機械手，會強行把你糾正到一個正確的.坐姿（聽起來有點嚇人吧）。
接下來，再講講我們進出教室的門。上課前，老師只要輕輕點一下門旁邊的橙色按鈕，教室門就會立即打開，當上課時間一到，門自動搜索遲到的同學，只要探測到一個遲到的同學，門就會立即關上，旁邊會彈出一個彩蛋抽取器，讓遲到的同學隨機抽出一個彩蛋，遲到的同學必須打開彩蛋，里面顯示對遲到同學的懲罰，當放學的時候門就會自動掃描那位遲到的同學，并查看這位同學是否完成了懲罰，如果沒有完成的話，當這位同學接近門的時候，門就自動發出警報，叫來老師，直到這位同學完成懲罰之后才解除警報，才能出門回家。
教室里配備了非常結實牢固的值日工具：掃帚、拖把等都非常結實，根本不用擔心用壞了。另外，值日生是會被門監視的，只有值日生做完清潔衛生之后門才能打開讓值日生出去。
這就是我心目中神奇的教室，怎么樣，有沒有心動？你心目中的教室是什么樣的呢，也請給我講一講吧。
四年級的作文 篇2
爸爸在河邊撿到一對相思雀，后來，送給了我。我曾經考慮過把它們放了，可當時天寒地凍，估計已經過了它們遷徙或者進補的季節，放了也是個死。所以，我決定養養再說。
養到春暖花開，這對相思雀比剛來的時候精神多了，毛色鮮艷，聲音婉轉。重要的是，由于我每次都給它們帶來食物，而且對它們沒有過分的要求，只是在它們旁邊看上一會兒，所以它們逐漸認為我是好人。我去的時候，它們偶爾還會來點特別節目，比如接個吻之類的.。我和它們的關系非常融洽。
現在問題來了，按照我原來的計劃，這個時候我應該把它們放回大自然。但它們在我的照料之下變的一點都不怕人，一見著人來就不停地表現自己，又叫又跳的。并不是所有的人都像我一樣善良，它們要是這個樣子，估計沒幾天又得讓人家給抓起來，弄不好還有性命之虞。可是這個道理我怎么跟兩只鳥說清楚呢？連我有時候都分不清好人壞人，何況鳥乎。
于是結果只有一個，我繼續養著它們，它們繼續沒有自由。我終于明白，一旦進了人的圈套，想飛走，真的沒那么容易了。
四年級的作文 篇3
在蒼蒼茫茫的宇宙中有一葉扁舟——那就是地球您。我在您的懷抱中幸福的生活。所以，我很愛您，當我看到人類種種不良的行為是，我很氣憤，同時我也很同情您。
以前，我們的家園很美。天很藍，草很綠，河水很清。春天來臨時，到處是鳥語花香，鶯歌燕舞。然而現在，人類大量砍伐樹木，一幢幢高樓大廈拔地而起。但一片一片的森林消失了，鳥兒失去了溫暖快樂的`家園。工廠大量排放污水，一條條清澈見底的小河變成了臭氣熏天的臭水溝，是自由自在的魚兒失去往日的風采，變成了一具具尸骨。汽車大量排放污氣，使天空不在藍，使云兒不再白………
現在，全球氣候變暖，大量的冰山融化。我們知道，這是您對我們人類的懲罰。所以，我們現在也在竭盡全力保護環境。
“我們這個地球很可愛，同時也太容易破碎了”這是遨游太空的宇航員望著您不由自主發出的感嘆。是呀！只要我們好好保護環境，您就會變得更加美麗！
地球爺爺，您放心吧！我們是新一代的接班人，我們會好好地保護環境，好好保護您的！
轟隆隆的雷聲響了，這聲雷響仿佛是地球爺爺對我的回答。我想：既然地球爺爺也同意我的想法，那我們應該立即行動起來。地球爺爺，您放心吧！相信我，相信我們大家吧！
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