班級討論作文（熱門）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的班級討論作文8篇，希望對大家有所幫助。
班級討論作文 篇1
“叮叮叮”班級里傳來了這樣的聲音，老師一看，原來是電話手表的聲音。王老師有些生氣地說：“最近我發現很多同學都在使用電話手表，我們就用下午的班會課，來一次以‘究竟該不該使用電話手表’為主題的班級討論會吧。”
時間過得飛快，到了班會課。我們分成兩隊，一隊叫“智慧隊”，一隊叫“自律隊”，而我是記錄員。隨著老師一聲令下，討論會開始了。
智慧隊的“劉姐”第一個發言：“我認為應該，因為它可以讓我隨時和家長保持聯絡。”“劉姐”剛坐下，自律隊的“大高個”站了起來，說：“我認為不應該，因為有些自律比較差的人會上課時間玩手表。”
“我認為應該！”這是一個沉穩的聲音，原來是“老蔣”，“因為現在是一個科技的時代，你不可能說你不用電子產品。”
“我認為不應該，因為如果說現在是一個科技時代，那么，為什么要把手表帶到學校里來的呢？你可以在家里用！”這時自律隊的“女足強”說。
智慧隊也不甘示弱，“學神”反對道：“我覺得應該。有時候上課鈴沒響，我們可以看手表，知道時間。”
自律隊的“微波爐”說：“那可以用普通手表，為什么一定要用電話手表呢？”
這個問題一下子把智慧隊給問住了。這時智慧對的“話嘮”開口了：“如果是一年級的'小朋友怎么辦，他們又不會認時針、分針，只能看電子手表。”
討論會越來越激烈，同學們七嘴八舌、滔滔不絕，我的筆也不覺得加速了，可我的筆速沒有同學們的語速快。
大家喋喋不休地說了近40分鐘，可是還沒有分出勝負，大家最后決定“改日再戰”！
班級討論作文 篇2
近幾年來，一場突如其來的三無食品，打亂了人們的正常生活。一時間，三無食品成了人人關注的大事。為了讓同學們科學地認識三無食品，我們在班上舉行了一次討論會，毛老師讓讓大家就三無食品這個問題發表看法。
討論會開始了。有的同學介紹了三無食品的特點；有的同學介紹了三無食品制作的過程；有的同學介紹了三無食品里面帶有不健康的成分；還有的同學說到一些不法分子趁機出售不合格的食品……
江沁同學說：“有些家長是城管，把一些不法分子所銷售的食品給銷毀掉。”
徐程琳同學說：“我的二姨在醫院里當醫生，也許她知道一些三無食品對我們的危害，我們可以從那里了解一下。”
徐世昊同學說：“我們可以給政府寫一份信，讓政府專門去抓不法分子。”
吳春玉同學說：“我們可以當以小記者，去采訪一些做食品的`工廠，問一問那里的叔叔和阿姨，食品是怎樣做成的。”
毛老師說：“談得非常好，我們可以寫下來，讓人們了解我們的心聲。”
同學們通過這次討論會明白了小賣鋪的食品都帶有一些色素，從此就沒有再去小賣鋪買東西了。
班級討論作文 篇3
最近學校總是會有人受傷，我們班展開了“保護自己，不傷害別人”的這個話題，白老師說：“同學們，談談自己的看法。”
一時間，同學們就想到了周宇軒把朱昕亮的臉打腫了這件事。
我說：“周宇軒把朱昕亮的`臉打腫是不對的。”
姜宇軒說：“周宇軒沒有按音樂老師的要求做，因為周宇軒是拿音樂老師讓我們扔到一樓的大垃圾桶里的東西來打朱昕亮的，所以周宇軒沒有按音樂老師的要求做。”
劉碩說：“周宇軒的爸爸媽媽很有責任，因為他的爸爸媽媽把朱昕亮送到兒童醫院看病，有買了很多水果、牛奶和一些有營養的食品，朱昕亮餓了的時候，他爸媽還給他買了一份很大的雞排，他爸媽花了很多錢，所以說他爸媽很有責任心。”
白老師說：“同學之間不要打打鬧鬧，更不要去傷害別人，同學之間要相互友好、和睦。” 我們要好好保護自己，不要傷害他人！
班級討論作文 篇4
隨著科學技術的飛速發展，電視已成了千家萬戶不可缺少的娛樂休閑工具，今天上午第二節課我們班圍繞“小學生多看電視好不好”這一話題展開了激烈地討論。
討論開始了，下面就七嘴八舌的.議論開了，有的說“好”,有的說“不好”，還有的說“既有好處又有壞處”。
我理直氣壯地說:“電視作為一種娛樂工具,可以消除疲勞、松馳心情，所以我覺得小學生多看電視還是有好處的。”
“多看電視不好不好！”陳詩瑤連忙反駁道，“多看電視會引起近視的，變成我這個樣子，戴上個小眼鏡，多麻煩啊！”
我樂呵呵地說：“你以為我們都像你一樣傻看電視呀！”陳詩瑤嘟起小嘴，頭一甩。
陳天鴻站起來大聲說：“小學生多看電視好處多。動畫片生動形象，可以培養我們的想象力；新聞可以開闊我們的視野……”
冷玉潔又嚴肅地說：“電視也不能多看，有些節目不適合我們少年兒童，如仇殺、情愛、暴力等，會使我們幼小的心靈受到創傷。”
老師滿意地點了點頭，微笑著說：“今天的討論會開展得很順利，雖然看電視有很多益處，但要適可而止哦！”
今天的收獲真不少啊！
班級討論作文 篇5
為了讓同學們更科學地認識化妝，張老師在班上舉行了一次討論會，讓大家就“小學生能不能化妝”這個話題展開討論。
討論會拉開了序幕。同學們各抒己見：有的同學認為化妝品中含有化學成分，十分危險，而小學生皮膚稚嫩，不能化妝;有的同學認為小學生的任務是學習，如果心思都花在了化妝上，就不會去學習了，所以反對化妝;但也有同學認為，化妝會使人變得更加漂亮，可以考慮……
芳芳同學義正詞嚴地說：“小學生正處于發育成長的重要時期，而化妝品內含有化學成分。小學生化妝，一定會影響發育，所以我堅決反對小學生化妝!”
芳芳同學的話引來一陣喝彩，小明同學笑著附和道：“是吶，我們現在的主要任務是學習，漂亮的外表能提升學問嗎?答案是否定的。所以我也反對小學生化妝!”
“我同意小學生化妝!化妝可以使人變得更加美麗，誰不喜歡美呢?打扮得漂漂亮亮時，你心情也會好起來!”在大家都反對小學生化妝時，一個不和諧的'聲音響了起來。哦，原來是平常最注重外表的小徐呀!
“你要美麗的外表，還是健康的身體呢?”“美不一定就要化妝，有些人就喜歡自然美!”小徐話音剛落，一陣不滿的聲音就響了起來。
……
“小學生是不能化妝的。”最后，張老師總結道，“化妝品含有化學成分，會影響發育。而且小學生的主要任務是學習，外表并不重要，重要的是心靈美!”這段令人心服口服的話使同學們的掌聲經久不息。
班級討論作文 篇6
一天，孫老師讓我們一起幫她扔廢棄的音樂器材：古箏、鐵圓盤、工具箱。可是我們班出大事了。周宇軒拿起一個鐵圓盤不管三七二十一向前一扔，一下子砸到了朱昕亮，結果朱昕亮的嘴被砸腫了起來。腫的地方一塊紅.一塊青.一塊紫。（這兒的語言生動形象）這時（刪掉）朱昕亮已經（改成：立即）去告訴老師了。
這時，周宇軒傻眼了。我想：周宇軒肯定心神不定，在想這下該怎么辦呀？
加一段過渡的話：老師組織了討論會，讓大家就周宇軒的行為發表自己的'看法：
劉碩說:“這個東西是公共的他仍的時候也有一定的破壞”。
丁碩說:“如果他不扔的話那就不會造成傷害了”
蘆子涵說:“周宇軒考慮問題太簡單太魯莽了”。
林天恒說:“如果按老師要求去做，這樣就不會有這些是了”。
但是周宇軒爸爸認錯的態度是很好的，先是問朱昕亮你的臉還疼不疼，之后又帶朱昕亮去兒童醫院。幸好朱昕亮沒事。第二天，周宇軒向朱昕亮認了錯，又把老師布置的作業說給朱昕亮聽。
白老師對我們說: “希望班里的同學不要做傷人的游戲。希望每個同學都健健康康的成長
通過了這件事情，我懂得了一個道理，不管做人，做事都要三思而后行。不要莽撞。
班級討論作文 篇7
20xx年我國將承辦的體育運動會,這是一場全世界的體育運動會。一時間，“奧運”成了人人關注的焦點。楊老師在班上舉行了一次“暢想奧運”班級討論會，要大家就“奧運”這個話題進行發言。
討論會開始了。有的`同學介紹了奧運吉祥物，有的同學介紹了奧運比賽項目，有的同學朗誦了暢想奧運演講稿……
田威同學說：“我介紹福娃晶晶，晶晶是一只憨態可掬的大熊貓，來自廣闊的大森林。它的頭飾是頌詞蓮花瓣造型。晶晶充滿力量，帶表五環中的黑色環圈。”
陳星宇同學說：“我介紹福娃歡歡，福娃歡歡是福娃中的大哥哥，帶表著奧運圣火，它的性格萬象分放。巨有奧林匹克精神：更快、更高、更強。它走到哪里，哪里就有它的歡笑聲。表示五環中的紅色環圈。”
我說：“北京奧運比賽項目分為大項28個，小項302個，這28個大項為壘球、柔道、摔跤、水上項目……”
奚玲玉朗誦演講稿：“劉翔一開始跑步時，受到很大的啟發，所以勇往直前總是領先。五星紅旗我為你自豪，五星紅旗我為你驕傲。”
……
楊彥老師說：“大家談的非常好，我們可以記下來，讓我們多了解了解有關奧運的知識。”
班級討論作文 篇8
校園是我們另外的家，它是一個大家庭，我們要愛護我們的校園，現在“家”遇到了大問題：“垃圾遍地怎么辦”？
大家都知道垃圾會污染環境，但是還有許多人胡做非為，把垃圾亂丟亂放，我們應該怎么解決這個問題呢？讓我們一起開動腦筋想一下該怎么辦呢？
在討論會上同學們都積極的提出自己的觀點。
魯宇航同學說：“把亂丟垃圾人的名字的放到大屏幕上，全校批評，讓他感到羞愧……”
楊盎同學說：“看見紙屑、樹葉等都主動撿起來丟進垃圾桶里去，這樣校園即干凈整潔，自己還感覺到非常的光榮……”
趙稔同學說：“看見空瓶子撿起來帶回家，廢物回收再利用，做各種各樣的小發明、小制作。”
弓政同學說：“誰要是亂丟垃圾，就報告他們班的'班主任，讓他為學校打掃一個星期的衛生。”
賈翔同學說：“可以在垃圾桶旁邊或者明顯的地方用板子寫上不要亂丟亂放垃圾，讓他們記在心里……”
我自己的觀點是，看見有人亂丟垃圾，就提醒他撿起來，丟到垃圾桶里去。讓我們一起保護我們共同的家，讓我們的家終年不受任何的污染。
加油吧同學們！
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