心靈的作文【必備】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的心靈的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

心靈的作文 篇1

　　當(dāng)紛紛擾擾的塵世一次次掀動(dòng)生活的浮華，當(dāng)此起彼伏的喧囂毫無(wú)遮掩地淹沒現(xiàn)代人脆弱的記憶，當(dāng)浮躁、迷茫、虛妄和日益膨脹的物欲源源不斷地充斥失去自控的心靈和大腦，當(dāng)越來(lái)越多的靈魂游離于精神家園之外時(shí)，我們需要尋找心靈的歸宿。

　　翻開歷史的卷軸，無(wú)數(shù)仁人志士寧可放棄“錦繡前程”、“萬(wàn)貫家財(cái)”只為回歸那屬于自己的精神家園。像游無(wú)窮于放浪的莊子， 才華橫溢名揚(yáng)于天下，是當(dāng)時(shí)最為博學(xué)的有識(shí)之士，曾有多次發(fā)大財(cái)享受榮華富貴的機(jī)會(huì)，他都拒絕了，后來(lái)他在梁國(guó)開了個(gè)門面，白天與妻兒編草鞋為營(yíng)生，晚上燈下開卷，孜孜以求探索人生奧秘，雖日子過(guò)得十分清苦，精神生活卻過(guò)得十分充實(shí)。“不為五斗米折腰”的大詩(shī)人陶淵明，看透官場(chǎng)的腐朽黑暗，他毅然辭去官職，隱居田園，開荒種田，盡管是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”而他依然生活的依然自得。因而他寫下了“采菊東籬下，悠然見南山”成為千古絕唱。唐代著名詩(shī)人王維曾隱居在中南山，飲泉水食野菜，與大自然渾然一體，進(jìn)入了“明月松間照，請(qǐng)泉石上流”的精神生活，成為山林中的一個(gè)靈影，令后世向往景仰。

　　魯迅曾指出，一個(gè)喪失了靈魂的人，如同行尸走肉，活在這世界上也是無(wú)意，物質(zhì)的匱乏縱然可以制人與絕境，但只要精神長(zhǎng)存，給自己的心靈留一片凈土，依然可以生活的多姿多彩。反之，一個(gè)追逐于名利場(chǎng)上的人，縱使他又一生獲得無(wú)數(shù)的財(cái)富，可是他的人生是蒼白的。等到他向自己交上人生答卷的.時(shí)候，他才真正意識(shí)到他所擁有的，除了金錢一無(wú)所有，他才是真正的窮人。

　　在物欲橫流的今天，人人都面對(duì)著金錢、權(quán)利的誘惑，正如水中之魚，無(wú)一不是欲望的追隨者，俗話說(shuō)“魚兒見石不見鉤”。更何況是人，漫漫人生路，滄桑幾許，幸福幾何，坐看云起，超然物外者，畢竟少之又少，人總會(huì)不知不覺中背離自己所堅(jiān)守的東西，所以我們要時(shí)常靜下心來(lái)，重新審視自己，我們的形體可以淹沒在人流中，人心靈還需一片藍(lán)天，一片自由呼吸的空間！

心靈的作文 篇2

　　從我記事開始，從來(lái)都是忽視自己的心靈，重點(diǎn)就是快樂就好，也不知道心靈是什么，只知道自己快樂就會(huì)笑，笑就是快樂最好的表現(xiàn)!

　　小班的時(shí)候時(shí)間過(guò)得特別快，很快就過(guò)去了，仿佛就想穿梭時(shí)光隧道一樣，凡事都不用腦袋思考，是個(gè)典型的“小屁孩”那是我的心靈是毫無(wú)知覺得。

　　中班，我開始帶上了眼鏡，在班級(jí)里，我顯得的非常特別，因?yàn)榫臀乙粋�(gè)“小眼鏡”而且也有很多同學(xué)跟田昊麟和榮思琪一樣轉(zhuǎn)學(xué)了，人數(shù)顯得非常少。那時(shí)我的心靈是感情豐富的

　　大班我已經(jīng)不大記得了，反正到了家后的10分鐘之內(nèi)，我必定做完作業(yè)然后下樓找人玩。那時(shí)我的心靈是快樂的

　　這平靜的一切從我上了小學(xué)開始改變了，我來(lái)到了淄博了，可我的心靈依然沉浸在幼兒園的回憶之中。

　　一年級(jí)，我是學(xué)校中最小的“學(xué)弟”只有被罵“小屁孩”的`資格和被欺負(fù)的資格，而媽媽不愿意了，我從一年級(jí)，開始學(xué)習(xí)跆拳道防身，那是的心靈是弱小的。

　　升入二年級(jí)，成長(zhǎng)了，不會(huì)被欺負(fù)了，交到朋友了，熟悉了這個(gè)潘南小學(xué)，這一個(gè)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)，夜?jié)u漸淡忘了在濟(jì)南的那些朋友，開始了在淄博的新生活，而那時(shí)的心靈是復(fù)雜的，快樂、傷心。這一些情感交織在一起。

　　三年級(jí)來(lái)到了，我是一名中年級(jí)的學(xué)生，學(xué)業(yè)也不難，生活還是一閃而過(guò)，心靈也是一樣，非常輕松。

　　四年級(jí)，領(lǐng)悟到了心靈的真正意義，寫下了這一篇心靈成長(zhǎng)中的文章，人生路還很長(zhǎng)，絕不能半途而廢!

心靈的作文 篇3

　　這個(gè)世上，有無(wú)數(shù)曲美妙的音樂，然而最讓我難忘的還是那沙啞的聲音。

　　——題記

　　以前，我總認(rèn)為貝多芬，莫扎特創(chuàng)造出的音樂，才是這個(gè)世上絕無(wú)僅有的，美妙絕倫的，我認(rèn)為生活中沒有音樂，沒有任何一種聲音能再與她相提并論，而且我發(fā)現(xiàn)原來(lái)最動(dòng)聽的聲音一直伴隨著我。

　　不知道為什么，最近總感覺有些浮躁，就連同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)我近來(lái)浮躁的氣息。上課時(shí)，看著一黑板的數(shù)學(xué)式子，總有一種讓人望而生畏的感覺，于是，發(fā)現(xiàn)了自己有好多題不會(huì)。而又因?yàn)樽约旱牟惶��?shí)，不想思考，便學(xué)會(huì)抄別人的作業(yè)，久而久之，不會(huì)的題更多了。培優(yōu)卷也沒好好做，只是草草寫完交了上去，終于老師將我請(qǐng)到了辦公室。我拿上厚厚的棉襖裹好了身體，惶恐的走向辦公室，已經(jīng)做好了挨打的準(zhǔn)備。然而，我多慮了，老師沒有跟我多說(shuō)一句話，只是拿出早已準(zhǔn)備好的卷子，展開放在我面前，然后列了一個(gè)表格，教我一點(diǎn)一點(diǎn)的分析那道題。我放松了緊張的.心情，認(rèn)真地聽，使勁的理解老師說(shuō)的每一句話，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些題很簡(jiǎn)單，只是自己不用心想，沒有認(rèn)真思考而已，然后，老師將卷子遞給我，讓我回去再想想，多看看。我一直不敢抬頭看老師，并不是因?yàn)槲遗吕蠋�，而是因�(yàn)槲艺J(rèn)為對(duì)不起老師。

　　坐在座位上，情不自禁地哭了，哭得我直覺得難受才拭干淚，抬起頭來(lái)發(fā)現(xiàn)天邊那束光很亮，很溫暖。從那以后，我每次失敗都會(huì)以最快的速度站起來(lái)，不為別的，只為我那一直關(guān)心我的老師。

　　老師的聲音不洪亮，不柔美，反而很沙啞。但就是這樣一種聲音讓我明白堅(jiān)持與奮斗，努力與踏實(shí)。有一種聲音，很沙啞，但很動(dòng)聽。

心靈的作文 篇4

　　每個(gè)人在不同時(shí)候心中都有不同的溫度，而我大多時(shí)候可能都是零度。

　　看著手中的試卷，鮮紅的分?jǐn)?shù)格外刺眼。時(shí)間悄悄地流逝，天空暗了下來(lái)，晚上的安靜，似乎預(yù)示著什么。窗外，雨落在花瓣里，洗凈天空的清澈；花開在雨滴里，漾開一汪的.溫和。

　　推開窗，細(xì)細(xì)的東西從天空落下，隱匿在泥土里。恍惚間，竟然下起了雨。無(wú)數(shù)尖銳透明的繡花針從天上掉下，秀出了人間如此縹緲之景。雨淅淅瀝瀝，輕輕地洗滌了一世的喧囂。雨越下越大，朦朧中我的心情低落了。雨好似滴累了，漸漸地，小了下來(lái)。屋檐上的積水在慢慢吞吞地往下跳。

　　雨終于停了，散落一地的繡花針織在一起，如一面平鏡。我回過(guò)神，夜深啦，只留下那屋檐上的雨……聽到媽媽嘆了長(zhǎng)長(zhǎng)的一口氣，轉(zhuǎn)身，雙眼竟然已經(jīng)濕潤(rùn)，我的心中的溫度回到零度。

　　清晨，稀落的陽(yáng)光落在陽(yáng)臺(tái)上，東方剛露出魚肚白，那盆薔薇早已睜開稀松的雙眼，粉嫩的花瓣戀戀不舍地?fù)碓谝黄�，露珠打著滾，像是在催促它的盛開。我也醒了，走到陽(yáng)臺(tái)，卻看見——薔薇的花瓣正在抖動(dòng)，屏氣凝神間，它便已伸展開來(lái)，兩片粉色迎著春天的弧度向外躺。霎時(shí)間，我似乎聽到了笑——誰(shuí)說(shuō)花開無(wú)聲，明明蓄了一冬天的艱辛，全在此刻，一笑而過(guò)。蕊間沁著花香，枝頭迎著笑意，全部唱著春天的生機(jī)，美麗，婉轉(zhuǎn)……

　　是啊，我怎么能因?yàn)橐淮问�敗而氣餒呢？經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見到彩虹，笑容逐漸回到臉上，頓時(shí)我覺得心中溫暖起來(lái)了，我告訴自己，要積極面對(duì)人生的每一次挑戰(zhàn)！

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