關于友情小學作文錦集九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的友情小學作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
友情小學作文 篇1
我和陳明是好朋友，一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船想狠狠地摔在地上，但又沒有，我的手高高地揚起，卻遲遲沒有下手，我實再下不了手啊！畢竟她與我是朋友啊！最后我把小木船輕輕的放回去了，夾著一絲悲傷和淚水跑了出去，她吃驚地望著我，不知是悲傷還是后悔。
放學時，本與她同行的，但我故意走快拉開一段距離，不想與她靠近。到家后我望著爛了的小木船不禁哭了，我做了兩三個禮拜才做好的，嗚~~嗚~~該怎么還原啊！不一會兒床單就被我哭濕了。
第二天上學，我默不作聲，上課時，我一點兒也沒聽。這時，她傳來一張小紙條：“放學后老地方見。”我看了看紙條，又看了看她心中充滿了疑惑，怎么回事？我更沒心聽課了，終于熬到放學了，我到了約定的地方。
到了那里，她望著我說：“華迅，對……對……對不起，我不該弄壞你的小木船。嗚……嗚……”她說得斷斷續續。我也是一驚，自然的把手放在她的肩膀說：“陳明沒事的，一個小木船罷了，以后還可以在做啊！對不對？呵呵，別哭了，否則以后是大花貓！”“好。”她邊哭邊擦眼淚，不一會兒我和她又哈哈大笑起來，我與她的吵架也畫上了一個句號，我們沒有再吵過架了！
每當回想起這件事，我臉上總部有的'一笑，陳明，我永遠的好朋友，我們的友情是不會斷的！
友情小學作文 篇2
記得有一次上體育課我下樓梯時不小心踩空崴著了腳，放學后要不是有兩位同學扶我回家，我還真不知道該怎么辦呢！
第二天，媽媽騎著自行車把我送到學校門口，又是我的同學、我的`好朋友把我攙扶到教室，我金雞獨立地一蹦一跳的來到座位上，剛坐下就有許多同學圍了過來，關切地我問要不要緊，看到同學們這么關心我，我特別感動。
過了一個星期去醫院復查，大夫說好了，我特別高興，星期一我來到學校，把這個喜訊告訴了大家，大家才放下了心，通過這件小事，我體會到了同學們對我的友誼。
友情小學作文 篇3
QQ上的奇遇
自從陳粉在課堂上出丑之后，她就開始沉默，開始自卑，也許你會覺得回答不出來一個問題沒什么要緊的，但是
你不知道，陳粉其實是一個很好強的人，她想讓自己做到百分之百的完美，沒有任何不好的地方。可是這次的出
丑卻讓她很自卑，一直在責怪自己的不足，從而變得非常沉默，別人和她說說話她也是一副愛理不理的樣子，根
本沒看你一眼。這個周末，陳粉在家上網，她打開電腦，上了自己最喜歡的QQ，看見一條驗證消息：是一位叫
“夏夜”的朋友請求成為她的好友。陳粉愣了愣，猶豫不決，最后還是按下了“同意”按鍵。沒想到，剛剛同意
就發來了一條消息，是那個網名叫做“夏夜”的人，下面是她們的聊天記錄。
夏夜：你好。你還在為那天課堂上的事情傷心嗎？你會生我的氣嗎？
哭泣的小雨：你是誰？你怎么會知道我的事？莫非你是？
夏夜：其實，其實我就是夏可欣，我是來看你有沒有在生我的氣的。
哭泣的小雨：夏可欣？是你啊？我生你的'氣？沒有啊。
夏夜：真的嗎？你沒有生我的氣啊？太好了！那我們以后還會是朋友嗎？
哭泣的小雨：嗯，會的。但是我在課堂上出了丑，我我覺得我不配和你這個天才做朋友。。
夏夜：天才？呵呵，天才也有犯錯的時候，天才也是要勤奮刻苦的呀！
哭泣的小雨：（破泣為笑）是嗎？
夏夜：嗯嗯，我先下了，星期一學校聊。
接下來，陳粉也下了線。看到夏可欣對自己說的話，那是在鼓勵自己也要做一個天才嗎？不管怎么樣，我也不
能辜負夏可欣對我的信心，我也相信自己，不會永遠做個上課不會回答問題的笨孩子！我要聰明，我要智慧！
陳粉就這樣暗暗地下了決心，她躺在床上翻來覆去地睡不著，在想著星期一怎么跟夏可欣說，自己該怎么面對
她啊？
友情小學作文 篇4
幸福，相信每個人都有自己獨到地見解：收到關心很幸福；得到獎勵很幸福；成績優異很幸福；榮華富貴很幸福……總之，我們都曾受到幸福地關注，這些雖然讓我們感受到了快樂——但誰能說這種快樂是永久地呢？我堅信：友情是一種獨特地幸福！
拋下雜念，仔細回想一下我們地過去，相信每個人都會笑地。為什么？這是因為你得到了友情地祝福——考試時忘帶文具了，他給你地一塊橡皮；回家時忘帶作業了，他給你地那些作業；上學時受到批評了，他給你地一句鼓勵；練習時遇到難題了，他給你地耐心講解……這些類似地情景總在身邊縈繞。你忘了嗎？不，你未曾忘記，因為你現在還能露出幸福地微笑，它未隨時間地流逝而消失——由此便明了了，友情是一種永不貶值地投資。
現在，或許你們已經不常見到了，也許還可能將一些不太引人注意地同學忘掉了，但是這不足以成為你忘卻友情地理由。這不是一個明智地人所應該做地事情，不過我相信每個人應該都是明智地人——因為我們都懂得記住友情，抓住這次投資地機會。不論你地經濟狀況如何，你都是富裕地、幸福地、快樂地——因為你擁有了友情。
友情是一種信念，使你在逆境中得以堅持；友情是一種快樂，使你在風雨中得以綻笑；友情也是一種幸福，使你在陽光下得以成長！
友情小學作文 篇5
在我的印象中的小時侯，似乎從廣播里聽過：友情如玻璃。當時我不明白其中的含義。只知一個勁地納悶：友情怎么會和玻璃扯上關系呢？現在初中生的我終于明白——明白了，友情＊玻璃。沒錯，友情如易碎的玻璃，是我所惹不起的，也是我不想惹的。
純真的'友情沒有錢那樣的污穢，沒有利用那樣的想法，沒有抵御那樣的偽裝。可事實告訴我，那樣的友情根本不存在，起碼是至今為止還不存在我的世界里。就算有，也只是一閃而過，快得讓我無法捕捉，裂得讓我無法琢磨，痛得讓我無法呼吸。撕——撕碎了我們的幸福畫面；撕——扯斷了我們的友情鏈條；撕——傷透了我的脆弱心靈。痛——苦——澀——悲——猶如魂飛魄散，只在那一瞬間。我們是知道的，它經不起裂痕，因為裂痕會逐漸壯大；它經不起叛逆，因為它會吞噬美好的靈魂；它經不起磨練，因為它薄如紙一磨便會破。
友情=玻璃，會破，會碎，卻始終難以徹底恢復如初。外觀美，很純潔，可內心一直壓抑著某種情感，無法表達，擔心的是玻璃會碎，會四分五裂，會撕扯，會撕扯我的心。如一片玻璃狠狠地劃過我的心間，很痛，但外表依然可以偽裝。有誰知道，外表與心唱反調是一種怎樣的滋味？無聲無息，除了自己沒人知道。人生之路如果是坎坷的，那么友情就是這條坎坷路上的一雙玻璃水晶鞋，絢麗卻不實用，給貪婪的人帶來變本加厲，給高傲的人帶來自吹自擂，給心存逮念的人帶來犧牲品。輕輕拿起，輕輕摔下，“啪”——清脆，悅耳，之中又混雜著無法用言語來形容的感覺。深深吸一口氣，吐出不悅的瘴氣，是利，是弊，始終得靠自己。
有時，我很羨慕白云妹妹們，無憂無慮地嬉戲，它們之間散發著一股純真的清香，無法忽視，無法逃避。它們手拉手，低頭看著我們的一舉一動，笑話著我們那污穢的友誼，那友情似玻璃的荒唐觀點。
友情站在我左邊，親情站在我右邊，共同邁步，時刻相伴，脆弱而又堅強。
友情小學作文 篇6
友情
還記得你曾經說過的話，你說我們的友情永存。但，為什么，卻又不算數。
我對你說：“你會僅存我們的友誼嗎？”你說：“會的，我一定會的，走，去玩。”天真的我并不知那僅僅只是一句應付的話，就這樣一天一天的過著，當噩夢到來的時候卻沒察覺得到。
5年級快分班時，你對我說：今天就要通知誰在哪一班了，別哭了，我會僅存我們之間的友誼的`。'
我一直堅信著我們的友情會長存，但是，我錯了，我從一開始就錯了，當我看見你從我身旁經過時，你竟然沒有注視我一眼。
但愿所有的人都不要有我一樣的遭遇。
友情小學作文 篇7
生活中我們都有要好的朋友。因為有了朋友的理解、信任和支持，我們的生活變得豐富多彩。我有一個好朋友，我們一起讀書，一起長大。
我們是在讀幼兒園的時候認識的。后來我發現他就住在我外婆家附近，所以我經常和他玩耍，漸漸地，我們便熟悉起來。從那時開始，我們就成了無話不談的好朋友。
我們經常一起打籃球、聊天和玩游戲。我們的共同語言有很多，如：玩拼裝、看動畫片、打電腦等等。更值得一提的是，我們還經常互相幫助。
他在學習上如果有不會的，我都會耐心地教他。記得有一次，他在做數學題時遇到了困難，我看到他眉頭緊鎖，無從下筆，便知道他的`心思，于是走過去拍拍他的肩膀，然后指出該題目要注意的地方，再教他解決的方法，不一會兒，他笑嘻嘻地說：“我會了，我會了！”有時，我不小心把事情弄糟了的時候，他也總是體諒我。我們就是這樣互相幫助，互相體諒，所以我們的友誼越來越深厚了。
這就是我的朋友，我們的友誼永遠那么好！雖然我們有時候也會鬧矛盾，但是事情過后，我們會向對方道個歉，接著又樂呵呵地和好，就又是好朋友了。
也許，長大以后我們會各走各的路，但不管怎樣，我們之間的那些美好時光，會成為回憶，一直陪伴著我們直到永遠，成為我們之間友誼的見證！
友情小學作文 篇8
在我很小的時候，沒有很多的朋友陪伴在我身邊。那時，我不能體會到真正的友情是什么，直到我用自己在上課表現的成績換取了一顆糖的時候……
“你看，這是我換來的糖哦！很好吃的！”當我和媽媽走在回家的路上，我不停的向那些小朋友炫耀自己得來的糖果。這幾顆糖果在我心里是多么的重要，連自己都舍不得吃。我小心翼翼的撫摸著糖果，突然，我唯一的一個好朋友走向我，她目不轉睛的.盯著我那幾顆誘人的糖果說：“思思，你這顆糖果好漂亮，好香好甜哦！我也想要一顆。”
我聽了立即搖頭：“不行！這是我好不容易才得來的，就算你是我唯一的一個好朋友我也不給！”我任性的說。她失望地低著頭，眼睛流露出傷心的眼淚，不一會，她痛哭起來，哭聲是那么的悲涼，凄慘，連我都有一點想哭的感覺。媽媽聽到了，急忙安慰她，然后訓了我一頓：“你怎么這么沒禮貌，糖果拿來就是和朋友分享的，你拿來就是獨吞的，所以不久你的朋友會越來越少。快點把糖果給希希吃！”
“不！我就不！憑什么要給她吃？她不能自己去找老師要呀！或者用小紅花換呀！”媽媽見我還是不改就生氣地拉我回家了。
后來，媽媽教訓了我，讓我給希希道歉，我只好服從媽媽的“命令”。“希希，我們合好吧！那天是我不對，我不應該不給你吃糖果，我今天帶來了，你吃不吃？”說著，我便拿出捏了好久的糖果，伸出去給她吃。她的眼里擠滿了淚水，開心地拿了過去。就這樣我們合好了。
分享一顆糖，讓一對好朋友變得更友好；分享一顆甜甜的糖，讓爭吵的朋友合好如初；分享一顆友情的糖，讓笑容掛在你臉上！
友情小學作文 篇9
在成長道路上，友誼是上天賜給我們最珍貴的禮物。友誼是一朵盛開的鮮花，把我們的童年點綴的五彩斑斕。失去了友誼，我們就像小鳥折去了美麗的翅膀，再也不能在遼闊無比、湛藍的天空中飛翔；失去了友誼，就如同大樹失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒有了勃勃生機。友誼伴隨著我們成長，讓我們享受著溫暖的陽光。西塞圖曾說過：世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。
我們，是一個熱鬧的“食物組合”第一位是崔浚湘，她和我們在一起的時候，我們常常叫她“脆脆鯊”。她的數學超好，在奧數班，是名列前茅，在學校，依然是一個好學生。別看她平時不愛說話，但是，在和我們一起玩的時候可以瞬間變成話嘮，而上課時卻不多說話。下課時的一起打打鬧鬧，她的戰斗力可是很強大的，我常常和另一位“食物”——“旺旺牛仔糖”一起戰斗，但是有時也抵不過“脆脆鯊”的“攻擊”。
說起“旺旺牛仔糖”她在學校也是一位好學生，但在我眼中她和“脆脆鯊”可都是是學神級的學生。她不光數學好，語文也很好，而且，她還會拉二胡，還拉的非常好，作業寫得也很快，星期六上午我們三個一起學奧數，下午她學完二胡還和我，大李，小李一起玩，星期天她還叫我們去玩，但是我常常不去——因為我在狂寫作業。我真不知道她是在用神的力量在寫作業嗎？也對因為她是學神，所以寫得快吧！
我是“食物組合”中的第三位，我有許多的外號，比如“鍋巴”“鐵鍋”“黑鍋”“蟈蟈”，你要問這是為什么，哎——沒辦法——因為我姓郭！
第四位叫李悅，她有一個紅紅的臉蛋，像一個大大的蘋果。她也有許許多多外號。但她的外號在我看來是最好的“月餅”、“梨”、“大李”、“李白”。而“李白”這個外號是有來歷的，那是我們在體育課看鞋的.時候，因為她正好穿的白色的鞋，所以就出現了“李白”這個稱號，我外號中的“黑鍋”也是這么來的，本來是“郭黑”但讓“小李”卻叫成了“黑鍋”因此，我就從“郭黑”變成了“黑鍋。”雖然李悅有許多外號，但我卻常常叫她李悅悅。
第五位，也是最后一位——李夢溪，她在我們幾個當中，“海拔”是最高的，在班里女生里也是最高的，但她在“食物組合”中是最后一個，她的外號依然很多“小李”“溪溪”“李粉”“李子”，她可以說是“與世無爭”，在下課時，我、王和崔常常在“打仗”，而“大李”和“小李”卻在一邊觀戰，從而，我從她倆的鎮定中得出了她們為什么這么鎮定的兩個結論：1、打就打吧，不要連累我就行。2、慢慢打，我在這里觀戰就行了。
雖然“小李”“與世無爭，”但是，她也是會爆發的，這個爆發可不是普通的爆發，“小李”的爆發猶如火山爆發，但她爆發是有一定原則的：只要你別把我惹急了，什么都好說。
你要想問我，李悅和李夢溪為什么有“大李”、“小李”這個稱號，是因為她倆都姓李，李悅是第四，李夢溪是第五，所以有了“大李”、“小李”。
這就是我們熱鬧的“食物組合”。雖然我們五個人將在今年暑假各奔東西，但我們的友誼不會因此消逝，因為我們約定，在暑假的時候，我們還會在一起快樂的玩。
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