陷阱高中作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的陷阱高中作文，希望對大家有所幫助。

陷阱高中作文1

　　他緊縮著眉頭，背著手，一步一步緩緩地走著，走到這頭，又折回去，走到那頭，又折回來。

　　堂前的那炷香緩緩地燃燒著，煙氣繚繞。在堂外，呂后派來的使者垂手站立，靜靜地等候。韓信遲疑了。這位曾在戰(zhàn)場上叱咤風(fēng)云處事果斷頭腦冷靜的人遲疑了。呂后派人請他參加慶祝漢王打勝仗的宴會。隱約地，他感到有一絲危險，憑著他多年馳騁沙場的經(jīng)驗他感覺到了。他明白兔死狗烹的道理，卻沒想到這厄運來這么早。這么說，漢王已經(jīng)決意要除掉他了？盡管他早已被剝?nèi)チ送鯔?quán)，只保留了一個大將軍的虛名。他的手心滲出了汗；如果不去，該怎么向呂后交代呢？他抬頭望了一眼那使者，恰好和那使者的目光交遇。使者并沒有躲避，而是輕輕地說了句：“蕭丞相也將出席。”這句事先由呂后交代好的話似乎洞穿了韓信的心，他的眼睛豁然一亮：“蕭丞相！”是的，蕭丞相――他的摯友，良師。韓信望著那繚繞的煙氣，陷入了沉思……同邑的`人嘻嘻哈哈地笑著，要他從他們的胯下爬過，韓信緩緩地彎下了腰。漂母每天給他拿來食物，盡管她自己也貧窮得靠洗衣為生。他緩緩走出劉邦的帳下，對著皓皓明月長嘆一聲，心里充滿著迷惘，痛苦。他隨著逃亡的士兵漫無目的的走著。身后一陣馬蹄響，蕭何那清晰的聲音如同那清冷的月色一起穿入他的心中：“韓信留步！”爾后是月下對酌，暢敘心曲。

　　那晚，他會心的笑了，如那輪滿月一樣清純。“是的，蕭丞相是我相交多年的知己，若沒有他，就沒有我的今日。”韓信的眉頭舒展開來，重重的吁了口氣，恢復(fù)了往日的神采：“走吧。”使者露出了一個不易覺察的詭秘的笑。韓信輕快地跳上了前來接他的馬車。馬車“嗒嗒”地響著，揚起歲月的風(fēng)塵，向未央宮駛?cè)ァＤ翘欤�韓信沒有從未央宮走出，以后也沒有。

陷阱高中作文2

　　陷阱的意思是施以偽裝的圈套，它是貶義詞，但有時也是褒義詞。陷阱有兩類：有生活中的陷阱，也有學(xué)習(xí)上的陷阱。

　　先來說說生活中的陷阱吧。比如，有人去釣魚，他就得設(shè)圈套，因為不設(shè)圈套魚不會上鉤，這個圈套就是用蚯蚓當(dāng)誘餌，蚯蚓是魚的最愛，它一看見蚯蚓立馬就去吃，不料被釣魚者勾著嘴巴提上來，成為餐桌上的一道美食。貪小便宜吃大虧。魚就是貪吃，結(jié)果葬送了性命，不值。還有的人也愛占便宜，結(jié)果吃了大虧。新聞曾報道一個農(nóng)民，他因為掃了別人的二維碼可以領(lǐng)獎品，結(jié)果把辛辛苦苦積攢下來的'十萬元錢的存款掃沒了，得知這個消息后，他嚇得癱軟在地上，導(dǎo)致終生臥床不起，這也是上了別人的圈套，掉入陷阱里了，可悲啊！

　　我所說的這些都是生活中的陷阱，下面是學(xué)習(xí)上的陷阱。學(xué)習(xí)上設(shè)陷阱是看你考慮問題全面不，有時為了考考你的智力，出題者故意設(shè)陷阱，讓你往里跳，如果你分不清是非，結(jié)果就上當(dāng)了。有一年的數(shù)學(xué)考試，有這么一道題：小明有24顆糖，第一天吃了8顆，第二天吃了6顆，問這些糖比原來少多少顆？這是一年級數(shù)學(xué)題，竟然有好多人做錯了，好多人都拿總數(shù)去掉這兩次吃的糖，很顯然這樣做是錯誤的。他們就是掉進(jìn)出題者設(shè)的陷阱里了。總數(shù)根本沒有用，是迷惑人的，他上當(dāng)了。這個陷阱是褒義詞，是考察你的分析能力的。在學(xué)習(xí)上類似這樣的例子很多，只需要我們動動腦，勤思考，肯定不會被掉進(jìn)陷阱的。

　　綜上所述，無論生活中的陷阱還是學(xué)習(xí)上的陷阱，只要我們擦亮眼睛，不貪圖便宜或者不被表面假象所迷惑，我們終究會把陷阱拋到九霄云外。

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