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(精品)小學生記事作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學生記事作文，希望對大家有所幫助。
小學生記事作文1
記得我回家最晚的一天，是在小學三年級的時候，事情的來龍去脈是這樣的：
一天下午，輪到我值日，等我和同學打掃完教室后，以經快六點了。忽然，左舒婷對我說：‘‘靜怡，反正今天作業一點點而已，你就去我家玩玩吧!反正我自已一個人在家里也非常無聊�！�，你家遠不遠啊?’’我問。舒婷回答：‘‘不遠啊，你不是有騎自行車嗎?騎自行車五六分鐘就到了!’’‘‘那好吧，不過我只能玩一會兒，否則我的爸爸媽媽會擔心我的�！�。’’然后我就跟舒婷玩太過癮了，等我想起要回家時已經快七點了，天已經黑了，后來舒婷借給了我一把手電筒，我才順利地回了家。快到家時，我看見爸爸媽媽正在家門囗一直找我，一直喊我的`名字。過了一會兒，媽媽發現了我，媽媽緊緊地抱住我，說道：‘‘靜怡，你去哪了，媽媽一直找你找不到，嚇死我和你爸了!’’我抬起頭，發現媽媽的臉上顯出異常的驚喜，于是便把事情的來龍去脈告訴了媽媽，爸爸媽媽便趕緊把我帶進去吃飯了。
爸爸媽媽，我以后再也不會這樣讓你們操心了，如果要去同學家玩，我一定會打電話給你們，讓你們放心!
小學生記事作文2
今天，我們迎來了盼望已久的拔河比賽。
星期二下午，我們四年級全體師生來到了體育公園，參加拔河比賽。走進體育公園，只見四周翠綠的操場正中有一根又粗又長的麻繩，麻繩正中有一個紅色的小結，看著這根沉甸甸的麻繩，我們的心里仿佛有“十五個吊桶打水—七上八下”。
第一局開始了，裁判員一聲哨響，我們的腳叉開著，左腳在前，右腳在后，用腳頂住地面，使出全力往后拔。不一會兒，豆大的汗珠從我們的額頭上落下來，我們大叫著給自己鼓勁。手拔的又酸有疼，可是因為地面太滑，我們輸了。同學們個個垂頭喪氣，老師說不要急，后面還有兩局呢，我們一定會贏的！聽了老師的話，我們又鼓起勇氣投入下一場戰斗。
裁判員讓我們交換場地，我們使出吃奶的勁兒，咬緊牙關，用力往后拔。對方也不甘示弱，繩子一會兒偏向我們一點，一會兒又偏向他們班一點兒。我們的心里緊張極了，像有一只兔子在“砰砰”的跳。老師在一旁給我們加油助威，那緊張勁兒恨不得上來拉我們一把。啦啦隊的'加油聲此起彼伏，響徹整個體育公園上空。我們心往一處想，勁往一處使，我們40人的力量都凝聚在這一根繩子上。不負重望，最終我們贏了！同學們欣喜若狂，手蹈足舞，老師的臉上也露出了甜甜的微笑。而對方的驕傲勁兒一下子拋到了九霄云外。
第三局開始了，我們奮力拼搏，可能是因為對方的力氣實在太大了，所以我們最終輸了。
雖然我們輸了，但是這場拔河比賽將永遠留在我們的記憶里。
小學生記事作文3
我小時候調皮，搗蛋，是我的一貫作風，走在大街上，別看我文靜，一回到家，我的“小宇宙”可就要爆發了！我在家這兒瘋一會，那兒瘋一會兒，把家里弄得人仰馬翻，就因為這種性格，讓我仿佛在家里是“齊天大圣”，出去了，就是文靜女孩，爸爸說：“你呀，不瘋還好，一瘋起來，可真是‘不鳴則已，一鳴驚人’啊！”爸爸的話一點也不錯，我就是這樣一個表里不依的人，還鬧出了許多囧事。
有一次，去和媽媽在理發店理發，媽媽被剪下來的.頭發都被我撿了起來，用紙包好，放在兜里�；氐搅思�，我把頭發都粘在透明膠上，做成胡子，粘在臉上，學著老人彎著腰，捶著背，走到媽媽面前，媽媽一看到我，先是一愣，下一秒，媽媽捧腹大笑，說：“笑死我了！笑死我了！這個小不點！”爸爸見了，也學著我，和我一起玩，像個孩子似的結果一拉我的“胡子”，沒拉住，只拉下來一半，我只剩一半胡子了。
我不只是調皮，還很懷舊，只要經過我手的東西，哪怕是石子，垃圾也舍不得扔掉。
在外面撿到了一塊石頭，也要帶到家里，無論家人如何勸阻，都要偷偷地帶回家。我還有一次，竟和娃娃對上了話，直到現在，雖然是大孩子了，還是改不了。小時候，我拿了一袋垃圾，說：“媽媽，把他留下來吧，他在外面會被凍死的！”這讓母親哭笑不得
現在回憶起來，依然是歷歷在目，忍不住笑出來。
小學生記事作文4
去年暑假，我和媽媽隨旅行團來到渤海邊一座美麗的城市——秦皇島旅游。
到了秦皇島的第二天，我們就去了黃金海岸，金黃的沙灘上沒有一點雜物，再一看大海，碧藍的海水一眼望不到邊。我迫不及待地穿上了游泳褲，沖人大海的懷抱盡情地嬉戲、玩�！�
玩累了，我爬上岸休息，突然發現一只小螃蟹向我爬來�！班�，抓只螃蟹來玩玩倒是不錯的呢！”我這樣想。
我弓著背，踢手跟腳地向它靠近，突然，它像發現了我，一動也不動地停下了，我忙趴在地上打了一個滾，弄得滿身是沙。它又繼續向前爬。我輕輕地站起身，繞到它身后，慢慢靠近它。
離小螃蟹僅有咫尺之遙了，我悄悄地伸出手，誰知那螃蟹卻使出一招狡猾的`“空手道”：先是一個180°轉體，緊接著以迅雷不及掩耳之勢，伸出那個大大的“鉗子”狠狠地夾了我一下�！鞍寻。嫣�！”我叫了起來。
這螃蟹看了我一眼，側過身大搖大擺地橫著爬走了。我氣極了，“看我不把你逮住才怪！不過，吃一塹，長一智，對付你這個小東西只能智取，不可強攻……對！就這么干！我看你是躲得過初一，逃不過十五！”
我沖上前去，輕輕地踩住它，再用沙將它埋起來，又拿出準備好的塑料袋罩在沙堆上，布下了一個“天羅地網”。一會兒工夫，小螃蟹從沙堆里爬了出來，一頭栽進了塑料袋里。我一提袋子，就捉住了這只螃蟹。
該回賓館了，我捏著這特別的收獲，踏著夕陽，離開了海邊……
小學生記事作文5
今天大叔叔帶我們去吃韓國燒烤。
一到韓國燒烤店，我發現那兒的服務生都穿著好看的韓服，四壁都有韓國一些出名的偉人像，還有一些仕女圖。我仿佛來到了電視劇《大長今》的畫面中，讓人感到舒服、輕松。
我們先找好位子坐下，點菜。不一會兒就有一個服務生端來了生菜、羊肉串和五花肉，還有一些佐料，如大豆醬、蔥絲、蒜泥等。服務員接著帶來一個盒子，再把一盆燒紅的炭放進里面。我先小心翼翼地用燒烤鉗把一塊五花肉夾起，然后把肉放在架子上，不一會肉便發出了“滋滋”的烤肉聲，讓人垂涎不已。我把烤肉翻了一下，再在烤好的一面上撒了胡椒粉，還刷了一層油，接著烤。等肉再次發出“滋滋”聲時再次重復剛才所做的.。這時我聞到了肉的香味——肉烤好了!我拿起一片生菜葉，把五花肉包在里面，再涂上一層特制醬，吃了一口覺得肉質鮮嫩不油膩，而且又香又脆，風味別具一格，有一種說不出的感覺。好吃極了!為了避免把架子烤糊，我們讓服務員換了一個干凈的燒烤架。我們越烤越想吃，越吃越想烤。
后來我們還吃了韓國炒飯，我覺得這個炒飯很特別，有菜有飯，葷素合理搭配，五顏六色的，看著就想吃，吃起來酸甜爽口，還有點辣辣的，使人胃口大開�；貋頃r我還買了一些壽司，壽司的顏色很好看，紅的是蝦仁。綠的是青菜，黃白色的是茭白，白色的是米飯，而包在外面的黑紫色的是紫菜。
那個韓國燒烤太好吃了，我下次還要吃!
小學生記事作文6
師生關系真是善談、好談、洽談、巧談。
師生如同左右手，師生如同電與線，老師如同魚與水……一樣都不能少。
老師如母儀天下，老師如同育德之父。在這漫長的成長道路上，您像明燈照亮了我；在那無邊的荒蕪蒼野中，您像溫泉滋潤了我。
在那朗朗的讀書聲中，我聽到了同學們的激情；在認真的聽講中，我看到了同學們的努力；在盡情的娛樂中，我感受到了同學們的喜悅。
在老師的講授之中，我感受到了老師引以為傲的努力與自豪。
我們在老師的教誨下成就了夢想，塑造了信仰。
曾經，我們一度地彷徨，面對往后的`似水年華，未知的迷途；曾經，我們一度地失望，面對高不可攀的城墻，失敗的苦惱。老師就像那迷途笛音，一步又一步，我們感受到了喜悅，那是我們共同凝聚成的！
人生多坎坷，記得一位即將面臨高考的人說過：十二年寒窗苦讀只為這一刻。那時分數就會決定他們的未來，老師的教育，也是為了等待這一刻到來。我們無需畏懼，因為有老師無時無刻的牽掛。
秋風蕭瑟，晚來風急。
可是還有一種風雨無阻的力量，那是愛。所有經歷風雨的溫柔與堅強，所有青春不悔的煩惱與成長。所有老師引導的道路上，都會有一個不屈的靈魂，腳下是一片堅實的土地。
老師有個溫暖的胸懷，懷抱我們每一個人。
談情，師生情，就像血濃于水
小學生記事作文7
真是一次不同尋常的秋游啊!我們竟去大清谷燒烤!得知這件事，六年級全部學生的心一下沸騰起來。
大巴一路行二三十分鐘后便到了。這里環境不錯，正所謂有山有水，在這燒烤，真是一個字絕!我們迅速放下東西，把自己帶的都拿了出來，這烤串都要堆成山了，那幾個之前嫌著不夠吃的，瞬間傻眼了，我們加快速度烤了起來�？墒前雮�小時過去了，我們的食物只少了一點點，由于食物太多，我便拿出“祖傳秘籍”燜制大法。首先將一些沒有穿簽子的食物，如：金針菇、青菜、白菜等等，放入錫紙盒用錫紙圍著錫紙盒繞幾圈，確保被卷的死死的。
接著把這個盒子放入烤臺上把上面的`架子拿開，讓錫紙盒直接放在煤炭里在上面撒點油，火一下子竄了上來，這時會嚇得幾個女生大喊“著火啦!著火啦!”一下子吸引很多觀眾，十分擁擠。就在這時，聽見了“呯”這一聲，一個裝著椒鹽的玻璃瓶打碎了!觀眾也紛紛散去。組里便發生了“內亂”。有兩個人吵架了，一個人要求另外一個人陪他椒鹽粉，而另外一個人則說不是自己干的。他們你一言我一語，眼看就要打起來了，我們及時上去拉開兩人，才沒有導致有人受傷。這時我想到了分組老師要求每個組里面必須要有男生和女生，之所以這樣做還是有原因的，我也總算明白了。
這次燒烤不僅烤了美味的食物;也考驗了我們同學之間的友誼!
小學生記事作文8
我是衛生委員，和大家共同搞好班里的衛生，是我的天職。
一個星期四的下午，上完書法課，同學們都忙著收拾書本。忽然，我聽到“啪”的`一聲，像是什么東西摔破了。出于衛生委員的責任感，我跑過去一看，原來是一個同學墨水瓶打破了，墨汁潑了一地。我問那同學：“你怎么把墨水瓶弄到地上了？”“我，我拿課本不小心……”他說著低下頭去�！澳阋院罂傻眯⌒男�。來，我們一塊兒把地板擦干凈。”我說著便去找抹布，可是找了半天，一塊也沒有找到。
怎么辦呢？我忽然看見講桌上的幾個粉筆頭，眼珠一轉，辦法便想出來了旦我找來一張紙，把許多粉筆頭放在上邊，再用石塊把它砸成碎末。我讓那位同學去端水，再把簸其找來。我把粉筆末倒在墨汁上，吸干墨水，再把粉筆末除出去，然后，我又捧點兒水，灑在有墨跡的地方，再撒上一層粉筆末，然后鋪上一張薄紙，等紙吸足了水將它揭下來，把粉筆末再除去，這樣反復幾次，地面就恢復了原來的樣子。我真高興！我想：如果再上書法課，同學們會不會再打碎墨水瓶呢？對了，我應該提醒大家注意。
上課鈴一響，我對同學們說：“以后上書法課，大家的墨汁瓶里塞上一塊海棉或棉花，把墨汁瓶裝進塑料袋。希望大家記住。”
從這天起，上書法課再也沒有出現過墨水瓶打翻的事。我的同桌說：“嘿，這個‘藥方’可真靈”，同學們都說這個辦法好。
聽了這些話，我并沒有自滿。因為我覺得當一名班干部就該幫助同學解決問題，應該當好老師的小助手。
小學生記事作文9
每天發生在我們身邊的事很多很多，但有一件小事，卻令我感觸很深很深，使我久久難以忘懷。
那是我剛讀四年級時的一天下午，第一節課下課后，我和幾位要好的同學在教室里玩。突然，我們班的丁紅丹拿著一本數學課內作業來請教我。她說：“陳梓瑋，這道347÷3的題我不會做，你能幫幫我嗎？”我看著她那亂蓬蓬的`頭發，系不正的紅領巾和穿戴不整的校服，越看越覺得不順眼，越看越覺得不想教她。于是，我便找借口說：“我還要去老師那里幫忙做事呢，你還是去向寧靜請教吧�！薄昂玫�。”她有點不太高興地說。她剛走開，我便走到教室外面去散步，當時她并沒有注意到我那休閑的姿態。我一邊走著，一邊透過玻璃窗往里看，只見寧靜正耐心地給丁紅丹講解著。不一會兒丁紅丹弄懂了，她倆就一起出來活動。我不好意思地望著寧靜，覺得她變得越來越高大，而自己卻變得越來越渺小了……
這件事雖然過去了很久，但它卻深深地印在我的腦海里，令我久久難以忘懷。它將時刻鞭策著我向樂于助人的寧靜學習，爭當一個助人為樂的好學生。
小學生記事作文10
一天，到奶奶家去看小雞，小雞有一雙可愛的小嘴，小嘴尖尖的很好看，非常有趣。
小蟲，老母雞先給小雞做了一個示范。老母雞先用爪子把土扒開，小蟲就被老母雞給吃了，小雞就示范著老母雞的樣子去捉小蟲，小蟲見了連忙逃跑了，小雞去追，第一次小雞沒有追到，是因為小蟲跑得太快了。第二次，小雞又去追了小蟲，結果，小蟲沒有力氣了，它好像在說：“我不行了，你把我捉回去吧�！毙‰u把它尤其是小雞捉蟲子是非常難忘的。那天，老母雞就帶領著大家就捉捉了回去，把它給吃了。
小雞捉小蟲的這件事不光有趣還使我懂得了一個哲理，只要不放棄就會取得成功。
一件有趣的事
昨天是我的生日，媽媽給我買了一只小白兔，我回到家迫不及待的叫媽媽把小白兔抱出來。
我這只小白兔，全身白茫茫的'，沒有一點的臟地方，昨天可真巧，我的妹妹芳芳和她的朋友歷歷和將嘯也買了一只，我妹妹的兔子是灰的，她的倆的兔子也是灰的，我妹妹的兔子雖然比我難看，但她的兔子比我跑的快。我們約好今天比賽，可今天下雨了所以子好在屋里比賽了，比賽開始，我和妹妹和將嘯都參加了總決賽，預備，開始。首先，三只兔子爭先恐后，后來，將嘯的兔子再旁邊呼呼大睡，最后，我妹第1，我第2，將嘯第3。
這就是一件有趣的事。
小學生記事作文11
這一天，爸爸帶我去圖書館看書，我在很遠的地方就看見漂亮的圖書館，在爸爸的帶領下，我迫不及待地跑了過去，一進門，我似乎聞到了一縷淡淡的.書香味。只見里面有些小朋友在角落里安靜的看書，有些在閱覽處看。
這時，爸爸走過來了，他堤醒我：“你看，別的小朋友都在專心致志地看，你也沉浸在”知識的海洋“里吧！”我連忙找了一本好看的書，坐下來看，圖書館安靜得連一根針掉在地上都聽得見。我好像被這本書吸引了過去。我覺得書就像一排排士兵，我正在找一本我最愛看的一本書， 一位服務員溫柔地問我：“小朋友，你在找什么書？”我回答道：“找《我們都是第一名》，可我找不到�！彼f：“我幫你找一下。”在阿姨的幫助下，不一會兒就找到了。我有禮貌地說：“謝謝阿姨�！彼哪樅孟耖_了一朵花兒似的，特別年輕，她還摸了摸我的頭就走了，我覺得她真是一個助人為樂的人。
一個多小時過去了，我依依不舍地回家了，抱著心愛的書，我暗暗地想：圖書館，我一定會常來看你的。
小學生記事作文12
從小到大，在我身邊發生許多的事，有歡樂、有痛苦、有悲傷、有喜悅，從中我也得到了教訓，擁有不同的經驗，進而成長。最令我難忘的經驗是五年級的暑假，我和同學參加了八大電視臺舉辦的十五人十六腳的比賽。
比賽當天我們十五個人及家長，一起乘坐游覽車到體育學院代表大安小學和其他小學競爭。一到比賽場地，我們先做暖身操，避免比賽時受傷。我們做完暖身 后，便開始進行試跑。試跑時，我們非常的`緊張，因為有很多雙關愛的及虎視眈眈的眼睛注視著我們，不過我們還是把全部的注意力都集中在終點上。預賽時，幸運 之神降臨在我們中間，奔跑的過程中，我們十五個人的腳綁在一起，都沒有人跌倒，一路過關斬將，順利的進入決賽。
預賽時，有許多參賽者都陸陸續續被淘汰了，為了要爭奪前八強，我們也不是省油的燈，我們是靠著自信心和毅力打入前八強的。不過由于進入前八強的隊伍實力都很堅強，所以我們也難逃被淘汰的命運，我們跟大同小學比賽時以零點零三秒些微的差距輸給了他們。
后來我們討論失敗的原因，原來我們是輸在技巧不夠熟練，加上之前有許多受傷的隊員，所以我們才會輸了這場比賽。
這此的比賽雖然輸了，我卻贏得了寶貴且難忘的經驗，人生的過程中，不是每一條路都很順利，運氣好的人可能會一關接一關，直接抵達終點；但有些人可能會遇到挫折，只要能記取教訓，再接再厲，下次必有機會贏得勝利。
小學生記事作文13
一說成長的故事，我就想起小時候幼兒園的那一天。
那一天下午，我不知怎么特別想媽媽，于是我就大哭起來，這一哭不要緊，招的好多小同學都跟著我哭起來。老師想讓我們不哭，于是給我們每人發了兩顆糖豆，只見別人剛一拿到糖豆就都放到了嘴里。而我與眾不同，我舍不得吃，于是就把一顆糖豆放到了嘴里，另一顆握在手心里等放學給媽媽吃。我等呀等，也不認真學習了。終于放學了，我跑出教室去找媽媽，我好不容易才看見媽媽，立刻跑了過去，把糖豆塞到媽媽嘴里，當時，媽媽不知道是什么，于是退后了一步問：“這是什么東西呀？”我說：“今天老師發的糖豆，我吃了一顆，給你留了一顆�！闭f完，我就張開手心給媽媽看 �？墒�，我在手心里沒有看見糖豆，卻看見了許多巧克力醬。原來，糖豆化了。我一見到沒糖豆給媽媽了就急得大哭起來。媽媽沒說什么，只是把我抱在懷里，流著感動的淚。在旁邊的`家長都說：“你應該為你有這么一個女兒而自豪�！�
至今這個故事我們一直沒有忘。每次別人一提起我，我媽媽都感到非常自豪。其實，這都少不了偉大的母愛呀！要是沒有母愛，那就真像是“世上只有媽媽好”中說的“沒媽的孩子像顆草”了
哈哈！我是不是有點“王婆婆賣瓜—自賣自夸”了呢！這就是我的成長故事，“幼兒園的那一天！”
小學生記事作文14
清明節到了，風和日麗，陽光明媚，大家全家都去炎方老家為我祖父上墳。爸爸媽媽準備了一些香紙。水果以及一些祭祀用品來到墳山上。因為天氣干燥大家在墳山上沒有燒香燒紙，只是把香紙和水果貢在墳前，進行祭祀活動，我也學著爸爸媽媽的樣子，先鞠躬，在說些保佑全家平平安安的話。
但我口中在說：“我要好好學習，以后考上大學，這樣才對得起父母。”我知道這樣只說不做是沒有用的，而是要實際行動起來。最后爸爸用一些吃的東西和酒倒在墓前的地面上。祭拜完后，爸爸又為墳墓培上新土。剩下的時間就是自由活動了。大人們都離開了墳地，我和妹妹在墳地邊轉來轉去，一不留神墳前的貢果被妹妹拎起一個吃了起來，可把我急壞了，我急切的說：“這是給祖父吃的，你怎么可以亂拿?”這時，媽媽過來了，親切的.說："沒事沒事，吃了也好，祖父會保佑你們健康快樂的�！�
在回家的路上大家邊走邊玩，經過一條小河時，河水清澈見底，時不時有幾條小魚游來游去，大家想捉幾條帶回家養在魚缸里觀賞，于是大家找到一個水淺的地方卷起褲腳兒下水去捉魚。妹妹在岸上跺著腳喊：“快快快，這里有一條，那里有一條�！蔽冶歼^去捉，魚兒早就一溜煙跑了。
結果魚兒一條沒捉到，還弄得渾身濕淋淋的，撈了幾只貝殼上岸了。今天的祭祀活動讓我體會到了農村簡樸而富有樂趣的生活，有活動又有學問，是一個與其他節日不同的節日，有著深刻的意義。
小學生記事作文15
說到做“游戲”這個詞，大家特別熟悉，每個人都做過游戲。我先來說說我和我的好朋友做游戲的情景吧！
哎呀！我忘了介紹我的好朋友了，我的好朋友有許多，她們叫章陳潔宇、潘瑤杰、宋佳妮等等，我和她們的游戲可多了，有拍手游戲、有貓捉老鼠、有丟手絹等，其中我們最喜歡的游戲是丟手 絹。
課余時間到了，章陳潔宇跟我說：“馮玨，我們一起玩丟手絹的游戲吧，”我說好的'。我們找來了幾個同學和我們一起玩，我們開心的來到操場上，然后大家圍成一個圈。首先有宋佳妮先丟手 絹，她慢慢地跑著一圈二圈，我心想，不要丟在我后面，不然被抓到我就要表演節目的，我心里暗暗的祈禱，等到宋佳妮轉到第三圈的時候，我抬頭看到，她暗暗的朝我笑了一下，我一想，不好了，她 一定是丟在我背后了，我轉頭一看，一塊鮮艷的紅手絹正靜靜的躺在我的背后，我連忙抓起手絹，快步向宋佳妮追去，我一個跨步把宋佳妮抓住了。“宋佳妮請表演一個節目”，大家齊聲說，然后宋佳 妮就唱了一首歌，她唱的很好聽，唱完歌我們的游戲還在繼續。
大家拍著手，說著，唱著，我們的笑聲回蕩在操場四周！
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